高考百日沖刺主題班會(huì )

　　在日常的學(xué)習中，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？以下是小編收集整理的高考百日沖刺主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。

高考百日沖刺主題班會(huì )1

　　活動(dòng)背景：

　　經(jīng)歷高考，走進(jìn)大學(xué)是每一個(gè)高三學(xué)子夢(mèng)，而高三又是一個(gè)學(xué)生十二年求學(xué)生涯的重要階段，面對著(zhù)這樣的挑戰，我們學(xué)生的現狀是什么呢？90后是一個(gè)特殊的群體，這些孩子遠遠比我們想象得要難，面對著(zhù)高三，我們的學(xué)生似乎還沒(méi)有適應自己的新角色，似乎還在憧憬著(zhù)時(shí)間有多么的富裕，努力的最佳時(shí)間還沒(méi)有到，還在把希望寄托在最后的高考沖刺。所以每天都在被時(shí)間追逐，以至于自己疲于奔命。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生客觀(guān)地了解自己時(shí)間安排的現狀，認識時(shí)間的緊迫性，認識時(shí)間對于高考的重要意義。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，指導學(xué)生走出時(shí)間支配的誤區；學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，克服自身行為上的惰性，成為時(shí)間的主人。提高學(xué)習效率，逐步獲得成功。

　　3、通過(guò)課堂上的生生和師生之間的交流，溝通和感悟，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中真正進(jìn)入自己新的高三學(xué)生角色，去適應自己的高考預備隊的身份。

　　活動(dòng)準備：

　　每一個(gè)學(xué)生準備一張八開(kāi)的白紙，一支彩色的筆。準備一些音樂(lè )配合游戲的過(guò)程。還有三根小木棍，以及白板上的時(shí)鐘模型。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　課程導入：

　　師：親愛(ài)的同學(xué)們。還記得三年前，帶著(zhù)青澀走進(jìn)九中時(shí)候的我們嗎？那時(shí)候我們的角色叫做新生，在以后的日子里我們似乎每時(shí)每刻都在扮演著(zhù)自己不同階段的角色。伴隨著(zhù)母校一次次的變遷，很多同學(xué)戲謔地稱(chēng)自己：老了，對��！高一的青澀，高二的躁動(dòng)，高三，高三的我們是什么樣子了呢？奇我們黑板上的這個(gè)大時(shí)鐘，今天的這堂課我們究竟會(huì )體悟到什么呢？現在就讓我們一同走進(jìn)今天的心育課。

　　一、認識時(shí)間的緊迫性

　　導入：

　　教師：同學(xué)們，我們的'一生都會(huì )在不同的階段扮演者自己不同的位置和角色，會(huì )去做一些我們應該去做的事情，我想在這個(gè)過(guò)程中，和我們如影隨形的恐怕就是時(shí)間了。而每一個(gè)人的時(shí)間都可以分為兩種，一種是鐘表時(shí)間，另一種就是生活時(shí)間。其中生活時(shí)間對于人有很重要的意義。因為其實(shí)每一個(gè)人對自己生活時(shí)間的安排就是對自己人生的規劃。所謂的管理時(shí)間就是通過(guò)對自己的生活時(shí)間的掌控來(lái)駕馭自己的人生。

　　下面我們就一起做一個(gè)輕松的游戲，上個(gè)星期大家都干什么了？一定要努力回憶啊。當然包括很多，那么現在大家就自己估算一下事情的百分比，然后用小組里的彩筆按比例繪制一個(gè)比薩餅。

　　老師引導：

　　1、好了，現在我們就一起把手中的比薩餅揚一揚好嗎？看起來(lái)每一個(gè)同學(xué)都為自己精心地做了一個(gè)有食欲的比薩。那下面我們就一起來(lái)一個(gè)既可以讓大家感覺(jué)到釋放又可以讓大家感悟到一些事情的游戲好不好？你們期待嗎？

　　2、有沒(méi)有過(guò)撕紙的經(jīng)歷？撕紙的感覺(jué)是什么？今天讓我們一起來(lái)一次怎么樣？

　　3、請大家先撕去你自己比薩上目前大家的睡覺(jué)，娛樂(lè )，還有吃飯之類(lèi)的這樣的'時(shí)間，怎么樣？應該我們的餡餅還有剩余吧？可以給小組的成員一起分享一下。

　　4、不知道大家的餡餅都會(huì )剩余什么樣的時(shí)間，我們再一起把剩下的餡餅一點(diǎn)一點(diǎn)的撕掉，我們大家可以看看這些小小的紙屑有多少？

　　5、假如我們設想這些小小的紙屑就是我們現在的剩余時(shí)間的話(huà)，你會(huì )有什么樣的感受？就讓我們一起分享一下好不好？

　�。ㄋ杭埖倪^(guò)程中觀(guān)察學(xué)生的反應，讓學(xué)生談自己的感受，然后讓小組互評）

　　這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是讓學(xué)生自己去感受時(shí)間的重要性和緊迫感，然后意識到高考的重要性，以及自己對于時(shí)間的規劃是否合理。

　　二、自我認識：

　　的確在生活中我們每一個(gè)階段常常會(huì )面臨許多事情，而這些事情有時(shí)候會(huì )讓我們不知所措。其實(shí)很多事情都是有輕重緩急的，那么根據我們活動(dòng)的重要性和完成時(shí)間的限制，我們可以把時(shí)間分為這樣的四類(lèi)，那么就請大家把剛才撕去的時(shí)間餡餅上得活動(dòng)填到我們下面的這張自我鑒定表中好不好？

　　緊急重要

　　不緊急很重要

　　緊急但不重要

　　不緊急不重要

　　簽名：

　　如果大部分時(shí)間都集中在了緊急，重要。這說(shuō)明什么？你的焦慮值高不高？

　　如果你的大部分時(shí)間都集中在了不緊急，很重要一欄，說(shuō)明什么呢？

　　3、如果大部分時(shí)間都集中在了緊急，但不重要中說(shuō)明什么呢？

　　4、如果大部分事情都集中在了不緊急，不重要中又說(shuō)明了什么呢？

　　參考答案：

　　1、有太多的事情要拖到最后做，這樣的人的焦慮值是很高的。

　　2、結論：能夠較好地安排好自己的時(shí)間，在焦慮較少時(shí)可以完成任務(wù)。

　　3、結論：有太多的突發(fā)事情，有必要考慮一下解決的方法了。

　　4、結論：生活中真的有這樣的事情嗎？

　　接下來(lái)我們一起來(lái)輕松一下，哪位同學(xué)想要上來(lái)試一試。

　　三、扮時(shí)鐘游戲：

　　游戲規則：

　　1、在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標識出來(lái)；

　　2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著(zhù)三種長(cháng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；

　　3、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰。勝出的有獎賞。

　�。ㄗ寣W(xué)生意識到時(shí)間其實(shí)是掌握在自己手中的舵，只有自己掌握了才可以輕松自如駕駛自己的船兒駛向成功的彼岸。）

　�。ㄟ@個(gè)環(huán)節一定要讓學(xué)生回到在小組中進(jìn)行交流。）

　　四、結束：

　　營(yíng)造氛圍，創(chuàng )設情境，播放夢(mèng)想中的一些大學(xué)的圖片。

　　同學(xué)們，12年的求學(xué)生涯，還剩下多少天，具體我們的學(xué)考還有多少天？高考預備隊這是一個(gè)多么榮尚和驕傲的字眼，而走進(jìn)象牙塔是每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想，最后就讓我祝福大家在以后的日子里，可以扮演好自己的角色，穿過(guò)兩考，走進(jìn)夢(mèng)中的高校。

高考百日沖刺主題班會(huì )2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　高三的時(shí)候，當我們不把生活和學(xué)習當成壓倒性的石頭，而把它當成實(shí)現夢(mèng)想前的星星點(diǎn)燈的時(shí)候，我們就能在踏實(shí)中收獲，在幸福中忙碌起來(lái)。

　　忙碌，不僅是為了對未來(lái)的希望，也是為了對社會(huì )的責任。歌德說(shuō)：責任來(lái)自于對生活的熱愛(ài)。作為一名中學(xué)生，我們應該很高興有這樣一群老師，這樣一群校長(cháng)給我們帶來(lái)了愛(ài)的教育，但也打開(kāi)了我們對責任的理解。

　　忙碌，為了不斷超越，突破自己的極限和成長(cháng)。拿著(zhù)沉重的接力棒，我們的.肩膀不僅承載著(zhù)個(gè)人的命運，個(gè)人的得失，而且承載著(zhù)更深更重的責任感和使命感，承載著(zhù)父母、老師和我們母校中學(xué)的希望！

　　因此，高三注定是沉重的：沉重的學(xué)習，沉重的教導，沉重的期望，沉重的關(guān)注一切都是為了沉重的收獲。收獲，在堅持，在奮斗！尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一棵樹(shù)，要長(cháng)得更高，接受更多的光，那么它的根就必須深入黑暗。而高三應該像一棵樹(shù)一樣堅韌而孤獨地成長(cháng)。高三就像一條長(cháng)長(cháng)的黑隧道，幾個(gè)月后的那一天，是火，是光，是路標，指著(zhù)我，我們，有成千上萬(wàn)的同齡人克服困難，勇往直前。

　　我們都知道：青春是美麗的。它不僅在華麗的外表中美麗，而且在高昂的精神中美麗，在美麗的決心中前進(jìn)。我們很普通，因為我們和其他學(xué)者一樣追求夢(mèng)想；我們很特別，因為我們必須做的是生活中最關(guān)鍵的答案。

　　滿(mǎn)足的人總是快樂(lè )的，不滿(mǎn)足的人總是前進(jìn)的，很少有人能知道需要付出多少努力才能實(shí)現他們的夢(mèng)想，我們只能繼續前進(jìn)，前進(jìn)，然后前進(jìn)。所以我們必須有這樣的決心和精力：堅持到底，永不放棄！所以，請暫時(shí)擱置與前進(jìn)無(wú)關(guān)的擔憂(yōu)，夏天不要摘秋天的水果。摘下來(lái)，吃不甜，放棄可惜，或者等到收獲季節品嘗收獲的快樂(lè )！

　　學(xué)生們，給自己一個(gè)目標，讓生命燃燒起來(lái)。無(wú)論你現在的表現如何，無(wú)論你現在的基礎如何，只要你有堅定的信念，超越自己，你就會(huì )有努力的方向，你就會(huì )有奮斗的目標，你就會(huì )有生活的動(dòng)力，你就會(huì )有成功的希望。事實(shí)上，天空并不高，大海也不遠。

　　青春只會(huì )在奮斗中閃耀！北京皇城千里飄雪，我們大膽著(zhù)迷；在煙霧彌漫的西子湖畔，我們應該踏上腳��；雄偉的古都長(cháng)安，我們發(fā)誓要登上它斑駁的古墻；在上海，我們將親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴屋頂，橘子洲頭，長(cháng)城古樓，天涯海角，我們都要一一去！

　　當今世界，隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，世界競爭日益激烈。我們要努力工作，不斷奮斗，為事業(yè)打下堅實(shí)的基礎，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更美好的明天貢獻力量！

　　劍鋒來(lái)自磨礪，梅花的芬芳來(lái)自苦寒。只有頑強奮斗的人才能在大浪中展現真金本色。讓我們用汗水播種希望，用青春詮釋無(wú)悔；讓青春在永不停歇的奮斗中閃耀！

　　謝謝大家!

高考百日沖刺主題班會(huì )3

　　活動(dòng)目的：

　　1。通過(guò)感受豐富多彩的大學(xué)生活驅使學(xué)生向往大學(xué)，激發(fā)學(xué)習的動(dòng)力，邁向夢(mèng)想的大學(xué)；

　　2。引導學(xué)生樹(shù)立在高三復習時(shí)期的良好學(xué)習心態(tài)；

　　3。通過(guò)交流學(xué)習心得與方法，使學(xué)生能從中改進(jìn)自身學(xué)習方法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師致詞：

　　高三，也如高山，用一年的時(shí)間攀登一座精神的高山，回頭看時(shí)就會(huì )發(fā)現并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個(gè)新的認識轉折點(diǎn)的山，你們的'人生還沒(méi)走完，又如何知道高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒(méi)有爬起來(lái)，要達到高山就要有一個(gè)好的開(kāi)始做準備，調節好心理狀態(tài)，風(fēng)景總在高處！

　　二、展望風(fēng)景

　　播放大學(xué)近三年的精選相片視頻（題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會(huì )、大學(xué)中秋晚會(huì )、比賽、春秋游、廬山內蒙古實(shí)習、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉等）

　　教師：大學(xué)不光是獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識，職業(yè)技能的場(chǎng)所，更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風(fēng)景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時(shí)候。還記得三年前的這個(gè)時(shí)候，我和所有高三學(xué)子一樣懷著(zhù)忐忑不安的心情，為自己的小小未來(lái)?yè)�心�?zhù)。

　　時(shí)光如梭，大學(xué)生活已經(jīng)讓我們適應下來(lái)了。經(jīng)常也會(huì )回憶起高中時(shí)的種。種。那時(shí)的天，那時(shí)的地，那時(shí)的生活……

　　你們步入高三，有沒(méi)有無(wú)限的'希冀和美好的藍圖，有沒(méi)有準備好了在高三征程中的追逐？

　　學(xué)生發(fā)表感受

　　三、登高望遠

　　講述個(gè)人認為高三復習必須具備的良好心態(tài)及如何調整目前的不良情緒，把理論結合個(gè)人經(jīng)歷和他人真實(shí)經(jīng)歷來(lái)講述

　　四、互動(dòng)交流

　　與學(xué)生交流個(gè)人的學(xué)習方法與經(jīng)驗，希望學(xué)生從中受到啟發(fā)。

　　五、結束：希望同學(xué)們始終以堅定的斗志，旺盛的精神迎戰高三的復習，我一直認為，高三是踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好！

高考百日沖刺主題班會(huì )4

　　活動(dòng)主題：

　　高考50天復習沖刺

　　設計背景：

　　高三下學(xué)期，距離高考還有50天了，學(xué)生面臨的升學(xué)壓力日益加大，壓力不僅來(lái)自社會(huì )、學(xué)校、父母，更重要的是來(lái)自學(xué)生自己。進(jìn)入高三來(lái)，很多學(xué)生感覺(jué)自己很努力，很忙亂，但是學(xué)習效果不理想，考試之后很焦慮，又無(wú)所適從不知如何調整狀態(tài)，陷入惡性循環(huán)。通過(guò)這次主題班會(huì )，給同學(xué)以啟發(fā)，找到適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習的有效性。

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這次班會(huì )幫助學(xué)生樹(shù)立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰勝困難的勇氣，使學(xué)生明確迎高考二輪復習沖刺的學(xué)習方法的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì )學(xué)生如何在50天內戰勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習方法，順利完成高考。

　　活動(dòng)準備

　�。ń淌也贾眉昂�義，學(xué)生的先期準備等）

　　1、認真統計高三以來(lái)班級學(xué)生成績(jì)，從多方面、多角度進(jìn)行分析對比。

　　2、認真統計平行班級成績(jì)，列表對比總結班級優(yōu)、缺點(diǎn)，提出要求

　　班會(huì )過(guò)程：

　�。ㄒ唬┙榻B歷屆我所擔任班級的優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生的姓名、平時(shí)成績(jì)、高考成績(jì)、錄取大學(xué)。他們能在高考中發(fā)揮出水平贏(yíng)得了同學(xué)們由衷的掌聲，這樣的開(kāi)場(chǎng)白深深地吸引了學(xué)生的注意力，使班會(huì )在一片贊嘆聲中開(kāi)始了。目前，你們也即將進(jìn)入二輪高考復習階段，如何能在僅有的80天時(shí)間里提高復習效率呢，我們認為好的學(xué)習方法是你們的最佳選擇。

　　什么是二輪復習好的學(xué)習方法？好的學(xué)習方法來(lái)自于好的.學(xué)習習慣，適合自己特點(diǎn)的才是最好的。只要自己受用，能用它解決問(wèn)題，習有所得，就是好方法。方法是教給的嗎？方法不應當是由老師灌輸給學(xué)生，而應當是結合具體的學(xué)習內容，學(xué)生的個(gè)體特征，通過(guò)實(shí)踐，在不斷的摸索中總結而來(lái)。它應當從學(xué)習中來(lái)，而最終又回到學(xué)習中去。

　�。ǘ�）展示高三來(lái)歷次考試成績(jì)。通過(guò)分析可知道，每個(gè)人的學(xué)習成績(jì)波動(dòng)都有其特有原因。因此希望大家找到自己的薄弱環(huán)節，在二輪復習時(shí)進(jìn)行強化，有的放矢，高質(zhì)量的復習效率來(lái)進(jìn)行。

　�。ㄈ�）分別請本班級的10名、30名、50名左右的同學(xué)來(lái)談他們各自的考試得失。

　�。ㄋ模┱埜骺频膬�(yōu)勝者介紹自己的學(xué)習方法

　　語(yǔ)文學(xué)科的復習方法

　　數學(xué)學(xué)科的復習方法

　　英語(yǔ)學(xué)科的復習方法

　　物理學(xué)科的復習方法

　　化學(xué)學(xué)科的復習方法

　　生物學(xué)科的復習方法

　�。ㄎ澹┩瞬綄W(xué)生的表決心

　�。�六）全體學(xué)生進(jìn)行“我心中的大學(xué)”填表公示活動(dòng)

　　班會(huì )總結：

　　學(xué)習必須循序漸進(jìn)。學(xué)習任何知識，都必須注重雙基，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高騖遠。學(xué)習必須勤于思考，肯于動(dòng)腦。二輪復習期間，要特別注意培養自己獨立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的現象。學(xué)習中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì )貫通。學(xué)習必須一絲不茍。學(xué)習切忌似懂非懂，一知半解。這就要求我們對解題中的每一個(gè)步驟能說(shuō)出正確的理由，每一個(gè)步驟都要有根據，不能想當然，馬馬虎虎。學(xué)習必須善于總結�？偨Y很重要，俗話(huà)說(shuō)：溫故而知新。經(jīng)�？偨Y還可以幫助你進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)的知識，形成一個(gè)較完整的知識框架。學(xué)習必須持之以恒。學(xué)習不能只憑熱情，三日打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)是不會(huì )成功的。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習計劃，常常自我監督，嚴格要求。隨著(zhù)信息量激增，知識面的迅速擴展，學(xué)習方法比單純的知識顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會(huì )如何學(xué)習知識�？茖W(xué)的方法是點(diǎn)金術(shù)，是通向成功的橋梁。學(xué)習的方法很多，小竅門(mén)也不少，這要因人而異、因學(xué)科而異。不能千篇一律、千人一方，應當從實(shí)際出發(fā)，根據自己的實(shí)際情況，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，摸索一套適合自己特點(diǎn)的有效方法。

高考百日沖刺主題班會(huì )5

　　一、班會(huì )目的：

　　1、提高師生備戰高考意識；

　　2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習，備戰高考斗志；

　　3、鼓勵師生。

　　二、主持人：溫軼付蓉

　　三、勵志班會(huì )過(guò)程：

　　一、班主任開(kāi)場(chǎng)（音樂(lè )——天空之城）

　　今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)100天，你們就要結束難忘的高中時(shí)代，再過(guò)100天，就要告別求學(xué)三年的母校，再過(guò)100天，你們即將離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，再過(guò)100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰——高考！

　　此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處近將近三年的我，心里已經(jīng)感慨萬(wàn)千。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前�？蓮椫敢粨]間，百日會(huì )戰的號角已經(jīng)吹響。

　　最后的一百天里，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個(gè)麥田守望者一樣，守望著(zhù)你們的一步又一步成長(cháng)！我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。

　　三年的時(shí)間，在人生的.長(cháng)河中，只不過(guò)是短暫的一瞬，我們在高中所學(xué)的文化知識，在崇尚終生學(xué)習的未來(lái)社會(huì )，也不過(guò)是滄海一粟。但是，經(jīng)過(guò)近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高三10班每個(gè)同學(xué)的心中，這將使我們每個(gè)同學(xué)受益終身。

　　在求學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道，只有沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)，學(xué)海無(wú)崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù)，取得成就。高中三年的大好時(shí)光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細算。合現、充分地利用現有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當我們高考結束后，回首這一百天時(shí)，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)得到高考成績(jì)時(shí)，都會(huì )自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒(méi)留下遺憾！

　　決戰的號角聲已經(jīng)吹響，同學(xué)們：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，10班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來(lái)，發(fā)揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰高考，向家長(cháng)、老師、學(xué)校和社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷，鑄無(wú)悔青春，創(chuàng )10班的神話(huà)！

　　相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長(cháng)的驕傲，成為信中一中的驕傲！

　�。�溫軼、付蓉）

　�。�溫軼）一百天，我們唱出心中無(wú)悔

　�。ǜ度兀┮话偬�，我們笑吟多年等待

　�。�溫軼）一百天，我們跳出平庸的牢籠

　�。ǜ度兀┮话偬�，我們讓命運的裙角飛揚

　�。�溫軼）我們珍惜一百天，讓騰飛的夢(mèng)想在六月里張開(kāi)翅膀

　�。ǜ度兀┪覀儕^斗一百天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩

　�。�溫軼）我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒！

　�。�溫軼、付蓉）高考百日宣誓活動(dòng)現在開(kāi)始！

　　二、奏樂(lè )國歌（音樂(lè )——國歌）

　　全體同學(xué)立正，接受班主任的宣誓。

　　三、班主任向學(xué)生宣誓

　　現在，我——班主任向高三10的全體同學(xué)作出鄭重宣誓：

　　未來(lái)的一百天中我一定會(huì )：

　　忠于職守，以身作則；

　　竭盡全力，甘于奉獻，

　　與同學(xué)們風(fēng)雨同舟、同甘共苦，

　　為同學(xué)們保駕護航，共度難關(guān)。

　　讓我們一起滿(mǎn)懷激情，決戰高考！

　　最后，請同學(xué)們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼！

　　四、學(xué)生作宣誓：

　�。�溫軼）我們曾經(jīng)彷徨，我們曾經(jīng)懦弱，我們曾經(jīng)憧憬未來(lái)，我們曾經(jīng)抱卷痛哭，我們也曾經(jīng)讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰場(chǎng)上有太多的勁敵等著(zhù)我們，然而，盡管我們已經(jīng)跋涉千里，盡管我們已經(jīng)塵土滿(mǎn)面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼！

　�。ǜ度兀�10年寒窗僅在此一搏，久經(jīng)沙場(chǎng)必凱旋而歸！我們志在必得！

　�。�溫軼領(lǐng)誓）高考沖刺的號角已經(jīng)吹響，在距離高考一百天的日子里，我們與青春的名義莊嚴地許下我們的諾言：

　　主動(dòng)復習，爭分奪秒！

　　持之以恒，追求卓越！

　　全力以赴，決勝高考！

　　燃燒激情，堅持到底！

　　相信我們，一定能行！

　　五、學(xué)生向作老師（學(xué)校）宣誓（音樂(lè )——豪勇七蛟龍）

　�。�溫軼）登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔心路有多長(cháng)，10班的同學(xué)們，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；有多少艱難險阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會(huì )在最后的時(shí)刻放棄嗎？不會(huì )！高考不過(guò)是一次挑戰，面對挑戰，多一份準備，就多一個(gè)機會(huì )，不要哀嘆100天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時(shí)間里追求最大的成效；不要害怕平時(shí)的失敗，積極的心態(tài)會(huì )指引你穿越一切障礙。

　　同學(xué)們，努力吧！用百分之兩百的努力去追求百分之百的成功；同學(xué)們，堅持吧！世界從來(lái)都會(huì )給堅持不懈的人讓路！

　　現在，讓我們站起來(lái)，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號：

　　蟾宮折桂，志賭明天！

　　蟾宮折桂，舍我其誰(shuí)！

　�。ǜ度兀�：請全體老師起立，面向學(xué)生，接受學(xué)生的宣誓。全體學(xué)生舉起右拳做出宣誓）

　�。�溫軼領(lǐng)誓）

　　尊敬的老師，在高考戰鼓雷動(dòng)的今天，我們謹以青春的名義在此向你們宣誓：

　　從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人，瞄準目標，誓死達到。

　　從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)認真的人，聚精會(huì )神，精益求精。

　　從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。

　　從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)堅強的人，完善修養，百煉成鋼。

　　從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)執著(zhù)的人，堅持到底，永不放棄！

　　請大家連呼三遍：

　　堅持到底，永不放棄！

　　堅持到底，永不放棄��！

　　堅持到底，永不放棄�。�！

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