感恩主題班會(huì )總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的感恩主題班會(huì )總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題班會(huì )是學(xué)校德育的重要組成部分，它是以老師為主導，學(xué)生為主體，在充分準備的基礎上，采用生動(dòng)活潑的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，內化、升華學(xué)生情感的綜合性活動(dòng)。
一、確立主題，以小見(jiàn)大
要上好一節班會(huì )課必須選好主題。主題是一節班會(huì )的核心，要有針對性，應緊扣學(xué)校德育工作，抓住當前學(xué)生在思想行為方面所存在問(wèn)題�，F在的學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中，基本沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折，在家有父母的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校有老師的悉心教導，很多學(xué)生就漸漸形成這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：這一切都是理所應當、天經(jīng)地義的。他們忽略了自己成長(cháng)中很多人的默默付出，因此，要引導學(xué)生去發(fā)現這些默默為他們付出的人，讓他們漸漸學(xué)會(huì )去感恩，擁有一顆感恩的心，知道自己被別人關(guān)愛(ài)著(zhù)，也學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)別人，于是我選定了“感恩”這個(gè)主題。但是感恩這一話(huà)題涉及面很廣，我認為這一主題不能大而空，應找準切入點(diǎn)，盡量從小處著(zhù)眼，以小見(jiàn)大，在一個(gè)側面或一個(gè)點(diǎn)上具體深化，達到以一點(diǎn)反映全面的教育效果。所以，這節班會(huì )課主要著(zhù)眼于感恩父母，讓學(xué)生有生活體驗，有生活素材，真正使學(xué)生有情可感，有情可議。
二、做好準備工作，發(fā)揮學(xué)生的主體作用
1、教師對主題班會(huì )的準備要充分。充分了解學(xué)生的情況，特別是思想狀況，占有大量的資料，精心的組織，對課堂中的每一個(gè)細節都應予以考慮。我以四幅常見(jiàn)的父母關(guān)愛(ài)兒女的畫(huà)面導入，讓學(xué)生清晰地感受到自己是多么幸福，父母對自己是多么的關(guān)愛(ài)。在素材的準備上，選取了兩個(gè)不同角度的故事，引起學(xué)生心靈的觸動(dòng)，在學(xué)生心中掀起千層浪，達到自我醒悟的效果。課前還要求學(xué)生做好準備，查找好自己所需要的資料。
2、要充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性。主題班會(huì )主要是讓學(xué)生達到“自我教育”的目的，如果能讓他們參與整個(gè)過(guò)程，能達到更好的教育效果。在主題班會(huì )活動(dòng)中，同學(xué)們爭先恐后地講出一件件感人的事情，從生活的一點(diǎn)一滴中感受親情的偉大。通過(guò)“親情小測試”，同學(xué)們又一次深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài)。然后組織全班同學(xué)談如何回報父母，將感謝的話(huà)寫(xiě)在“感恩卡”上，結尾讓學(xué)生朗誦《感恩父母的愛(ài)》等。整個(gè)班會(huì )過(guò)程由始至終都有學(xué)生的參與，學(xué)生在活動(dòng)中接受了教育，感受了親情，懂得了感恩。
三、要“曉之以理，動(dòng)之以情”
對學(xué)生的教育首先要“曉之以理”，而不是“施之以威”。把道理跟學(xué)生講清楚講透徹，要讓他明白什么可以做，什么不可以做；應該怎樣做，不應該怎樣做，要讓他不僅知其然，還要知其所以然。先讓他明理，這樣他才能做到知行統一。古人云：“感人心者莫先乎情�！卑鄷�(huì )課更應該注重情感教育，以情感人。在觸及親情這樣的主題，我們就應該從“情”字入手，做好文章。我的
“在幸福中學(xué)會(huì )感恩”這一主題班會(huì )，運用各種手段，激起大家的情感體驗，不少老師和學(xué)生熱淚盈眶，有的學(xué)生在發(fā)言過(guò)程中泣不成聲。在這樣的氛圍中，同學(xué)們的心靈受到了洗禮，情感得到了升華。
四、深化主題，延續教學(xué)效果
要使主題班會(huì )真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略主題的深化和延續。我的這節“在幸福中學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )主要定格在對父母上，在此基礎上開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，但是生活中，感恩之情不單單是對父母，還可以對老師、對長(cháng)輩、對同學(xué)、對幫助自己的人。因此，我覺(jué)得應該由感恩父母到感恩這些人，讓學(xué)生了解恩情，體驗恩情的無(wú)私與偉大，豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)生更加努力。
五、引入多媒體工具，加強直觀(guān)效果
在班會(huì )中，如果我們只用干巴巴的說(shuō)教來(lái)進(jìn)行教育，則很難引起學(xué)生參與的興趣。使用多媒體工具，通過(guò)錄像能帶領(lǐng)學(xué)生重溫過(guò)往的歷史；通過(guò)計算機能讓學(xué)生快速地獲得大量信息；通過(guò)音樂(lè )能渲染氣氛，帶動(dòng)活動(dòng)的高潮。
總之，只要你留意觀(guān)察學(xué)生的言行舉止，關(guān)心他們的學(xué)習生活，選擇貼近生活、貼近時(shí)代的主題，和學(xué)生一起組織，策劃形式多樣的主題班會(huì )，必能引起學(xué)生共鳴，引導學(xué)生成長(cháng)。
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