關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì )
在日復一日的學(xué)習中，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著(zhù)極強的教育性。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，以下是小編幫大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì )1
一、過(guò)程和內容
活動(dòng)環(huán)節
活動(dòng)內容
同伴點(diǎn)評
環(huán)節一：讓我們一起來(lái)說(shuō)夢(mèng)
夢(mèng)想對每個(gè)人都很重要，但大多數同學(xué)沒(méi)有奮斗目標，讓學(xué)生在班會(huì )上說(shuō)出自己的夢(mèng)想和奮斗目標。
環(huán)節二：學(xué)生講述為理想而奮斗的故事
“長(cháng)成一顆珍珠”說(shuō)的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子經(jīng)過(guò)三年的寂寞生活成為一粒珍珠，付出才有所收獲�！背晒Φ拿卦E在于堅持，惟有堅持，沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗，在風(fēng)中跌倒，在雨中堅持，我們永不言棄，因為我們相信，“我的未來(lái)不是夢(mèng)”
故事內容選擇很好，鼓勵大家為夢(mèng)想而奮斗。
環(huán)節三：舞蹈
“奮斗”告訴學(xué)生我們要不斷的`奮斗，奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的音樂(lè )中，給學(xué)生感染，熱血沸騰，為未來(lái)摩拳擦掌。
歌曲和表演都很有富有感染力，極大調動(dòng)了大家的情緒。
環(huán)節四：全體朗誦詩(shī)歌《放飛心靈的夢(mèng)想》
在風(fēng)中跌倒，在愛(ài)中流淚，在生命中感動(dòng)，漫漫旅程，如果我們能敞開(kāi)寬闊的胸懷，鼓起真愛(ài)的勇氣，美好的追求，艱難的挫折，也不失為一道靚麗的風(fēng)景�！�
環(huán)節五：相聲《談理想》
學(xué)校的理想是個(gè)啥?學(xué)生成才，升學(xué)率像房?jì)r(jià) 那個(gè)嗖嗖地往上爬，老師的理想是個(gè)啥?桃李能夠滿(mǎn)天下，在世界各地生根發(fā)芽
我們心里都有美好的夢(mèng)想，有夢(mèng)就起航，點(diǎn)起尋夢(mèng)的篝火，在五高張開(kāi)理想的翅膀，飛向遠方!詼諧幽默的相聲中再一次明確我們都應該有奮斗的目標
能結合班級同學(xué)和教師的特點(diǎn)進(jìn)行調侃，具很強的親和力，效果很好。
環(huán)節六：學(xué)生寫(xiě)自己的理想放入許愿瓶
進(jìn)一步明確目標
目標太大，不太好表述。如能分解成階段性目標，學(xué)生可能會(huì )好寫(xiě)一些。
環(huán)節七：抽讀學(xué)生許愿卡片
談?wù)勛约旱膴^斗目標，準備怎樣去實(shí)現
談的不夠深入、具體，如事先讓學(xué)生寫(xiě)好，效果會(huì )更好。
環(huán)節八：齊唱《隱形的翅膀》
在歌聲中讓學(xué)生體會(huì )到未來(lái)是美好的，需要我們去拼搏
前面出現過(guò)齊讀，后面改領(lǐng)唱加伴唱可能效果會(huì )好一些。
環(huán)節九：班主任總結
對班會(huì )的評價(jià)，讓學(xué)生以此為契機，為了美好的未來(lái)，從這里揚帆起航!
班主任的點(diǎn)評對主題的深化起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì )2
通過(guò)“放飛夢(mèng)想，追尋自我”的主題班會(huì )，教育學(xué)生樹(shù)立理想，努力學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
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主持人：老師，同學(xué)們，大家好!時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，我們已度過(guò)初一，走進(jìn)初二的歲月，在這最為關(guān)鍵的時(shí)刻，我們召開(kāi)這次班會(huì )，愿我們在這里“放飛夢(mèng)想，追尋自我”。
幻燈片：“放飛夢(mèng)想，追尋自我”
主持人：輕輕的歲月已飄然流逝\美好的童年只剩下片片回憶\走在青年的路口我們渴望\自由地飛翔為了\心中那一個(gè)七彩的夢(mèng)想.
主持人：下面，讓我們來(lái)一起分享各自的夢(mèng)想。
幻燈片：我的夢(mèng)想
(配音樂(lè ))
學(xué)生一：我的夢(mèng)想是游遍全世界……
學(xué)生二：我的夢(mèng)想是成為一名宇航員，自由地翱翔在宇宙之中……
學(xué)生三：我的夢(mèng)想是擁有一個(gè)屬于自己的農場(chǎng)……
學(xué)生四：我的夢(mèng)想是考進(jìn)大學(xué)，希望跟自己的好朋友開(kāi)一家屬于自己的酒吧……
學(xué)生五：我的夢(mèng)想是賺很多錢(qián)……
學(xué)生六：我的夢(mèng)想是做一名導演……
學(xué)生七：我的夢(mèng)想是全世界的人都幸�？鞓�(lè )……
學(xué)生八：我的夢(mèng)想是當一名演員……
當大地蘇醒
當萬(wàn)物復蘇
你那塵封的夢(mèng)想
在太陽(yáng)溫暖的沐浴中
在春風(fēng)和煦的吹拂下
滿(mǎn)滿(mǎn)的舒展開(kāi)來(lái) 希望
然而
歲歲月月又不同
當暴風(fēng)肆虐
當酷日當頭
你那追尋的夢(mèng)想
在一路鋪開(kāi)的.大地
在一路飛舞的歲月
默默地折疊起來(lái)
落寞
你想破開(kāi)那重重障礙
你想撥開(kāi)那疊疊迷霧
你想親近那濃濃綠意
你想走進(jìn)那勃勃生機
渴望猶如那綠色常春藤一路蔓延開(kāi)來(lái)
彌漫在天空
浸透在每一縫隙
但結果總是徒留枉然
希望在滯留中儲存
夢(mèng)想在落寞中封存
當寂靜沖破
當熱情蘇醒
你那追求的激情
在不斷挫敗中磨練
在不斷鍛煉中飛揚
靜靜地
夢(mèng)想不斷的成長(cháng)
第一章：夢(mèng)想的誕生
請老師談?wù)勛约涸趯η髮W(xué)時(shí)代夢(mèng)想的體會(huì ) 和 畢業(yè)之后 夢(mèng)想的價(jià)值
第二章：夢(mèng)想的意義
為什么要有夢(mèng)想?引出結論
第三章：
夢(mèng)想的踐行
一個(gè)求學(xué)階段的規劃，立下軍令狀 ，畢業(yè)前 要做什么，拍照 畫(huà)押~
第四章 夢(mèng)想的思考
大家看《飛屋環(huán)游記》中的 經(jīng)典鏡頭
思考 什么是 adventure spirit
鏡頭如下
“小孩時(shí)候 男女主角對夢(mèng)想的態(tài)度……單純、執著(zhù)，純粹的夢(mèng)想精神”
“結婚后 面對生活的 種種 一次次雜碎裝著(zhù)夢(mèng)想的 儲蓄罐……這是什么含義?……”
“儲蓄罐被放在角落，畫(huà)也暗淡了，老伴去世，這時(shí)候拾起夢(mèng)想……又是什么含義?”
“在趕到瀑布的路上，老人和小孩的對比是不是他自己現在和自己小時(shí)候對夢(mèng)想追求態(tài)度的對比?這又說(shuō)明了夢(mèng)想隨著(zhù)年齡和生活的積累發(fā)生了怎樣的質(zhì)變?”
“老探險家近乎瘋狂的捉幾維鳥(niǎo)……這是為什么?是不是反襯了什么?如果老人固執到最后他是不是也會(huì )跟探險家一樣的結局?探險家為了證明自己的夢(mèng)想，拿成果給別人看，這時(shí)候他到底在成就誰(shuí)的夢(mèng)想?”
“當老人扔掉了房子離所有的家具的時(shí)候……他放棄的是什么?扔掉的是什么?”
“到老人最后甚至松開(kāi)了 拉著(zhù)房子的 手 這時(shí)候 他放棄了什么?想到了什么?夢(mèng)想是不是和孩提時(shí)候一樣 回到了最初最純的原點(diǎn)?”
“當房子落在瀑布上時(shí)候，導演告訴我們什么?”
主持人宣布：初一二班《放飛夢(mèng)想，追尋自我》主題班會(huì )到此結束
關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì )3
一、班會(huì )目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標，增加了學(xué)習的動(dòng)力和熱情，加強復習備考的信心和勇氣。并認識到實(shí)現理想的路途充滿(mǎn)艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈地努力，才能實(shí)現心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。我們要辛勤的耕耘，努力的付出，讓每個(gè)人的青春因拼搏而美麗，因執著(zhù)而精彩！
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，千里之行始于足下，行動(dòng)起來(lái)吧！縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，如何信誓旦旦，都不及腳踏實(shí)地的干一件事情！
二、班會(huì )流程：
一）播放歌曲：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
二）詩(shī)朗誦
理想（流沙河）
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽；
溫飽的年代里，理想是文明。
離亂的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著(zhù)一顆，
貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，
古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。
理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向；
理想是船舶，載著(zhù)你出海遠行。
但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線(xiàn)，
可望不可即，折磨著(zhù)你那進(jìn)取的心。
理想使你微笑地觀(guān)察著(zhù)生活；
理想使你倔強地反抗著(zhù)命運。
理想使你忘記鬢發(fā)早白；
理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一種獲得，
理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，
那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，
而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，
寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大；
有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
世界上總有人拋棄了理想，
理想卻從來(lái)不拋棄任何人。
給罪人新生，理想是還魂的仙草；
喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親。
理想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考驗你的堅貞；
理想被扒竊了，不必哭泣，
快去找回來(lái)，以后要當心！
英雄失去理想，蛻作庸人，
可厭地夸耀著(zhù)當年的功勛；
庸人失去理想，碌碌終生，
可笑地詛咒著(zhù)眼前的環(huán)境。
理想開(kāi)花，桃李要結甜果；
理想抽芽，榆楊會(huì )有濃陰。
請乘理想之馬，揮鞭從此起程，
路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
三）朗誦（請一同學(xué)朗誦）：
為夢(mèng)想而遠眺的心
夢(mèng)想是上帝播種在人們心中的一粒種子，經(jīng)過(guò)嚴寒酷暑后方能綻放出絢麗的花朵；夢(mèng)想是春給予大地的一片思念，當冬悄然而退之后展現出盎然的綠；夢(mèng)想是白云對藍天的寄托，漫步云端才能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)婆娑的樂(lè )曲，奏這一首不敗的歌。為夢(mèng)想，我需要有一顆遠眺未來(lái)的心。
因為有共同的理想共同的目標，我們在同一片藍天下經(jīng)受知識的洗禮，我們都有一顆為夢(mèng)想遠眺的心，隨時(shí)準備著(zhù)出發(fā)，去付出。幾時(shí)起，我曾摔倒在夢(mèng)想的跑道上，看不清周?chē)届坏娘L(fēng)景，淚水模糊了我的雙眼，我以為我自己再也爬不起來(lái)了，我就這樣落后�？墒俏覜](méi)有，因為有夢(mèng)想的信念在燃燒，
他告訴我，我能行！
于是我擦干了眸子里淚水，堅強地站了起來(lái)，即使我已經(jīng)比別人慢了一拍，即使我舉步維艱，我都會(huì )相信自己，因為我有一顆為夢(mèng)想而遠眺的心。
心有多大舞臺就有多大。荀子曾在《勸學(xué)》中講“吾常跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也”。我們是否應該學(xué)習荀子“登高而望”而并非局限于短見(jiàn)的目光之中。有一顆為夢(mèng)想而遠眺的心吧，他會(huì )在你遇到坎坷的途中為你加油，他會(huì )不斷提醒你成功就在不遠處向你招手！
四）同學(xué)發(fā)言：
�。�1）談自己的夢(mèng)想以及怎樣實(shí)現自己的夢(mèng)想（2--3名同學(xué)發(fā)言）
�。�2）談方法、談理想、談高四這一年的`計劃和具體做法（3--5名同學(xué)發(fā)言）
�。�3）全班同學(xué)許愿。
五）班主任發(fā)言：“堅持成就夢(mèng)想執著(zhù)創(chuàng )造奇跡”。
六）在歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》中結束
【附】班主任講話(huà)
堅持成就夢(mèng)想執著(zhù)創(chuàng )造奇跡
同學(xué)們：
今天我講話(huà)的題目是“堅持成就夢(mèng)想，執著(zhù)創(chuàng )造奇跡”。
夢(mèng)想是什么夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)永不停歇的腳步；是精衛填海時(shí)堅持不懈的追求；是飛蛾撲火時(shí)至死不諭的信念。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向光明。沒(méi)有夢(mèng)想的青春，就像沒(méi)有太陽(yáng)的早晨。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一臺沒(méi)安裝馬達的機器。
歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，可能會(huì )改變我們的性格，影響我們的生活，但永遠不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
鷹的夢(mèng)想，注定要飛翔；花的夢(mèng)想，終究會(huì )綻放，我們的夢(mèng)想，一定能實(shí)現！
追夢(mèng)的征程確實(shí)會(huì )有太多的坎坷，但我相信天道酬勤，貴在堅持。
有希望，就會(huì )有夢(mèng)想，有夢(mèng)想，就會(huì )去追求。而執著(zhù)追求地，就可以創(chuàng )造奇跡。
“只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，才能擁有創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！备咚娜藨撌亲詈�(jiǎn)單最純粹的，跌倒了爬起來(lái)，摔了跟頭站起來(lái)，僅此而已。沒(méi)有近乎愚蠢的執著(zhù)和堅持，不要妄想獲得成功。勝敗乃兵家常事，不到最后誰(shuí)都不算真正的贏(yíng)家！只有咬牙堅持到最后的人，才有可能綻放出最美麗的笑容！
四年前我們滿(mǎn)懷信心去迎接中考，取得了自己滿(mǎn)意的成績(jì)和繼續學(xué)習的機會(huì )，三月前我們奔赴前線(xiàn)壯志未酬打道回府重頭再來(lái)，在這些輪回中我們正一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，我們的知識在一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。當時(shí)我們躊躇滿(mǎn)志卻折戟沉沙，我們明白并不是喊喊口號就能勝利的。今天我們來(lái)吸滿(mǎn)營(yíng)養攢足精神備齊干糧背起行囊又將出發(fā)，一起去追逐我們的理想我們的夢(mèng)，我們要親筆描繪我們的未來(lái)，親手鑄就我們夢(mèng)想，共同創(chuàng )造我們的輝煌。
懸梁刺股、程門(mén)立雪、囊螢映雪、鑿壁借光，那是刻苦；滴水穿石、愚公移山、精衛填海、鳳凰涅磐，那是執著(zhù)；刻苦成就夢(mèng)想，執著(zhù)創(chuàng )造奇跡。
一個(gè)人，一顆心，一個(gè)夢(mèng)想，一段行程，那泥濘中的蜿蜒，是一種見(jiàn)證，一種印記。我一路奔跑，奔跑在追夢(mèng)的路上，一生無(wú)悔，永世難忘。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蓖瑢W(xué)們，夢(mèng)在遠方，但路在腳下，就讓我們一起，勇敢地去追逐我們的夢(mèng)想吧。
最后我們用鄭智化“水手”的歌詞結束我們的班會(huì )：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)疼算什么擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)！
謝謝。
關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì )4
女：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著(zhù)女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的；
男：青春邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的；
合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的`青春！
女：我們要奮斗！
男：我們要拼搏！
女：今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì )是：
合：讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想揚帆起航。
關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì )5
播放歌曲《水手》。
男：尊敬的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
男：伴隨著(zhù)這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們“夢(mèng)想”主題班會(huì )的序幕。
女：同學(xué)們，今天我們來(lái)談一談關(guān)于夢(mèng)想。夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。
男：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主女：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準備。
持人男：沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活；
女：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
男：福爾摩斯也曾說(shuō)過(guò)：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
女：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢(mèng)想。那么，什么是夢(mèng)想？
合：夢(mèng)想即是人們在夢(mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì )實(shí)現，但只是一個(gè)美好的期望。有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力！夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。
男：每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，下面請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們的夢(mèng)想是什么。
女：有了夢(mèng)想就有了希望，請欣賞《希望》。
女：同學(xué)們，你認為你該為實(shí)現夢(mèng)想做什么？
男：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎？
女：是啊，我們必須從今天做起，為自己夢(mèng)想的實(shí)現而努力；
男：不僅僅這樣，我們還要把自己的夢(mèng)想和前途與祖國的命運和前途結合起來(lái)，我們應該從現在起，確定目標，努力學(xué)習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；
女：對，我們在上課前聽(tīng)到《水手》這首歌，看誰(shuí)把其中重復多遍的歌詞記了下來(lái)。如果沒(méi)有抄再放一遍
男：對，下面請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這首歌給你們什么提示？
女：歌詞告訴我們，無(wú)論學(xué)習，生活中我們都會(huì )碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
合：收獲的季節是歡樂(lè )的，但他必須付出汗水為前提，我想每個(gè)人的.奮斗過(guò)程都會(huì )有一個(gè)激勵自己前進(jìn)的座右銘。
男：那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢？
女：請同學(xué)們踴躍回答。同學(xué)們自由回答。
如有人回答，就說(shuō)：同學(xué)們的發(fā)言是認真的，是對夢(mèng)想追求的一種執著(zhù)，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵自己的座右銘，夢(mèng)想是一定可以實(shí)現的。
女：我們在不同年齡有不同的夢(mèng)想，每個(gè)人都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，同學(xué)們夢(mèng)想有近期高遠之分，還可以分為職業(yè)夢(mèng)想、道德夢(mèng)想、人生夢(mèng)想�，F在最迫切的夢(mèng)想是期末能考個(gè)好成績(jì)，我想每個(gè)人心中都有一份期末夢(mèng)想了吧。
男：歌聲是美好的，悅耳動(dòng)聽(tīng)的。時(shí)間是有限的。
女：天下沒(méi)有不散之筵席。
男：我想，大家通過(guò)這次班會(huì )，定會(huì )樹(shù)立遠大理想，創(chuàng )世紀輝煌，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。
合：命運靠自己主宰，人生由自己把握。
合：臧克家說(shuō)過(guò)：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉�！倍松詈玫奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕约�，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致！
關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì )6
11月10日，信通15班開(kāi)展了《夢(mèng)想：我要大聲說(shuō)》主題班會(huì )。首先通過(guò)**恒大奪冠這一事實(shí)引入了夢(mèng)想需要大聲說(shuō)出來(lái)這一話(huà)題。之后同學(xué)們閉起雙眼，伴著(zhù)悠揚的音樂(lè )和主持人的演講一點(diǎn)點(diǎn)回憶自己這些年來(lái)大大小小的夢(mèng)想。每一個(gè)人都很投入，并且深深地沉浸在了自己的世界里。之后同學(xué)們分成兩組，做了一個(gè)名為情有千千結的游戲。自此，場(chǎng)內氣氛達到了高潮。最后，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下我們唱起了最初的夢(mèng)想這一歌曲。在歌聲中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺，認真的講出自己心底珍藏的夢(mèng)想。這樣一種富有儀式感的宣誓樣的活動(dòng)，讓我們彼此的距離更加貼近，也讓我們的追求夢(mèng)想的步子更加堅定。
之后在同學(xué)間做了班會(huì )反饋的調查，幾乎每一個(gè)人都認為沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方。不拋棄不放棄，相信自己的潛力，堅持到最后，總會(huì )收獲意想不到的結果。更重要的是，不要忘記最初的夢(mèng)想，我們的初衷才是動(dòng)力奮發(fā)不竭的源泉。此外，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想�；虼蠡蛐�，都有價(jià)值，都是值得我們?yōu)橹蛫^斗的。同時(shí)，如果夢(mèng)想還很遙遠，目標可以讓我們充滿(mǎn)動(dòng)力并且幫助我們制定計劃。如果想過(guò)得快樂(lè )，就應把生活跟目標聯(lián)系在一起，而不是糾結在某個(gè)人或某些事上，學(xué)會(huì )在每一天里找到快樂(lè )，去感知微小的愉悅。而恰恰我們常常是，看不到希望，放棄；付出代價(jià)太大，放棄&&放棄是如此容易，可以有很多的理由，可堅持只有一個(gè)理由我想要。還有同學(xué)更加堅定了要做個(gè)好人的想法。
11月，高考后的第五個(gè)月。也許我們中的一部分人已經(jīng)實(shí)現了他前四分之一的人生夢(mèng)想，又也許有些人與最初的渴望失之交臂，抱憾沮喪。但在這樣一個(gè)日子，我們重新提起夢(mèng)想，那個(gè)曾經(jīng)鼓舞了我們無(wú)數個(gè)日日夜夜的溫暖字眼。
在過(guò)去的日子里，我們都曾或多或少看過(guò)勵志短片和文章。我們熱淚盈眶，我們充滿(mǎn)震撼，而這種震撼多半來(lái)自于羨慕。羨慕那種擁有夢(mèng)想和實(shí)現夢(mèng)想力量。我們從五湖四海、天**北來(lái)到北京，來(lái)到這里，來(lái)到這個(gè)四季分明，冬天冷到徹骨的城市。白日繁忙清明，到處都是莘莘學(xué)子，夜晚寧靜沉睡，祥和靜好。但如果說(shuō)這里有什么最為不同，那就是這里承載了無(wú)數人的夢(mèng)想。
我們構建一個(gè)平臺去大聲說(shuō)出我們的夢(mèng)想，讓那些有夢(mèng)想的人更加堅定自己追夢(mèng)的腳步；讓那些充滿(mǎn)迷惘的人對未來(lái)有些初步的思考；讓我們因為說(shuō)出了心底最為珍視的東西而更加了解和貼近彼此；讓我們尋找到志同道合的人相互影響，共同奮斗。
我們是年輕人，我們會(huì )用好奇的眼神去打量這世界。我們不會(huì )滿(mǎn)足于模糊的論點(diǎn)，我們想要看到細節并親自檢查，我們不只是想知道如何讓事物運作，而且也想知道為何事物能夠運作。此外，我們還想更加全面的認識我們自己，認識這個(gè)世界。
年輕的我們總能一次又一次地找到令自己信仰的東西，總能熬過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的寂寞與孤獨，總能在一次又一次的'潰敗中重整旗鼓，總能在一次又一次的傷痛中依然堅強的走下去。年少輕狂的我們，即便有再多的抱怨，也很難直接地放棄一個(gè)夢(mèng)想，放棄一個(gè)人。
我們擁有硬碰硬的無(wú)畏，我們可以大聲說(shuō)出內心渴望而不覺(jué)得難堪和絕望。我們充滿(mǎn)憧憬，我們向往未來(lái)。我們不可以背叛一生中僅有一次的黃金歲月。
也許有的夢(mèng)想真的永遠只是一個(gè)夢(mèng)想，也許那些拼搏、掙扎、堅持與執著(zhù)終究不會(huì )有結果。但真正獨一份的是每個(gè)人窮此一生都無(wú)法忘卻的、在不同時(shí)刻獨一無(wú)二的心意與心情；真正撬動(dòng)野蠻的大門(mén)，迎來(lái)文明曙光的是那么多輩人畢生都堅持不懈的那顆心。因著(zhù)這顆相信夢(mèng)想，相信未來(lái)的心的存在，我們才可以在這片土地上一代代地成長(cháng)起來(lái)。也許到了今日，真的有很多人把欲望當理想，把世故當成熟，把麻木當深沉，把怯懦當穩健，把油滑當智慧。但我們需要牢記，勇敢永遠不是莽撞，執著(zhù)永遠不是偏激，求真永遠不是無(wú)知，激情永遠不是幼稚。
我們要一直相信夢(mèng)想的存在。
這本身就是一種勇氣。
也許歷史終究不會(huì )記住我們的名字，但至少能像我們周?chē)拿恳粋�(gè)人那樣做一個(gè)普通人丈夫（妻子），父親（母親），朋友。
我們一遍又一遍的提及夢(mèng)想、信仰、善良、正能量這些溫暖的詞匯，只是希望在這個(gè)越來(lái)越注重效率不要因為心灰意冷而隨波逐流，不要因為怯懦猶疑而止步不前。更多時(shí)候，與其說(shuō)這個(gè)社會(huì )需要適應，不如說(shuō)這個(gè)社會(huì )更需要一批人的堅守。當瑣碎的生活日益磨平我們的棱角；當現實(shí)的殘忍冰冷了你炙熱的心，希望我們每一個(gè)人都能有力量真的看護好曾經(jīng)的激情和夢(mèng)想。
不管將來(lái)的我們身處何處，不管將來(lái)的我們從事什么職業(yè)，多少年后再次想起今時(shí)今日大聲說(shuō)出的夢(mèng)想，也許我們依舊會(huì )濕了眼眶。為那些年少的不甘與渴望，為那些多變的命運與反復，為那些或許不值得卻無(wú)悔的誓言和獻祭。
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尊敬的： 活動(dòng)內容 1.調查問(wèn)卷結果匯報《你是一個(gè)嚴謹縝密的人嗎？》 您好！高三（14）班全體同學(xué)正熱切期待著(zhù)您的
到來(lái)！您的到來(lái)是對我們班級工作的.一份支持，一份
信賴(lài)和一份肯定。在此誠摯地邀請您參加我們的主題
班會(huì )活動(dòng)。
班會(huì )時(shí)間：20xx年4月7日 第七節課（14:10-14:50）
班會(huì )地點(diǎn)：高三（14）班教室
班會(huì )主題：《嚴謹和縝密是創(chuàng )造奇跡的法寶》
班級口號：讓奇跡發(fā)生！
2.故事表演《細節決定成敗》 3. 小品《都是差不多惹的禍》 4.游戲《從找茬看嚴謹》 5.班主任總結 6.班級合唱《中國軍魂》恭候您的到來(lái)！ 高三（14）班 全體同學(xué)
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活動(dòng)目的：
引導學(xué)生確立自己的大學(xué)夢(mèng)想，明確大學(xué)目標，對自己有正確的定位，思考為實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)想，應該怎樣做。
提高認識，培養學(xué)生自信心，增強學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，團結奮進(jìn)。 激發(fā)學(xué)習斗志，培養學(xué)生競爭意識，能居安思危。
活動(dòng)形式：
采訪(fǎng)調查、游戲互動(dòng)、詩(shī)文朗誦、全體合唱
活動(dòng)流程：
《插上夢(mèng)想的翅膀》主題班會(huì )活動(dòng)流程間 活動(dòng)項目 活動(dòng)內容 多媒體
5分鐘 觀(guān)看視頻 放音樂(lè )視頻同學(xué)們在音樂(lè )聲中引發(fā)對夢(mèng)想的暢想，并提前五分鐘全體到場(chǎng)，以及等待班主任的到場(chǎng) 播放視頻《我的夢(mèng)想》
4分鐘 開(kāi)幕詞 由主持人來(lái)宣讀開(kāi)幕詞 顯示《插上夢(mèng)想的翅膀》
10分鐘 采訪(fǎng) 有兩位支持人采訪(fǎng)同學(xué)的夢(mèng)想 無(wú)
20分鐘 終極密碼 每組各派出兩個(gè)代表由其中一個(gè)主持人在多媒體上打出終極密碼，猜中者進(jìn)行猜詞游戲，根據另一個(gè)主持人手上的題板詞來(lái)猜，比劃者只能用動(dòng)作表演，不能講跟題板上所帶有的字，臺下同學(xué)不能出聲提示終極密碼。
8分鐘 詩(shī)朗誦 有第一小組的四位成員朗誦有關(guān)夢(mèng)想的詩(shī)，并由王吉同學(xué)給予小提琴伴奏。
5分鐘 大合唱 全班一起唱《真心英雄》 音頻 《真心英雄》。
2分鐘 閉幕詞 主此人在音樂(lè )聲中宣讀閉幕詞，并宣布《插上夢(mèng)想的翅膀》主題班會(huì )圓滿(mǎn)落幕 《與夢(mèng)想大學(xué)親密接觸》 再見(jiàn)。
備注 ：
1、第一小組同學(xué)負責宣傳團隊選手報名；
2、團體必答題各隊賽前選定發(fā)言的同學(xué)，做好準備；
3、主持人為朱婷婷和謝佳恒兩位同學(xué)；
4、材料及幕后工作主要由朱盈盈、褚婧殷和屠舫舟三位同學(xué)負責。
《插上夢(mèng)想的翅膀》主題班會(huì )比賽規則
1、參賽形式
�。�1）每個(gè)團隊選出3名同學(xué)代表該團隊參賽，其他同學(xué)作為隊友，其中，“團體必答題”由隊友回答，猜詞項目由一名選手和一名隊友回答，其他項目題目都是參賽選手回答。
�。�2）比賽現場(chǎng)選手不能隨身攜帶任何與比賽有關(guān)的資料。
2、比賽題型
1）采訪(fǎng)：有兩位支持人采訪(fǎng)同學(xué)的夢(mèng)想
2）猜詞項目：每組各派出兩個(gè)代表由其中一個(gè)主持人在多媒體上打出終極密碼，猜中者進(jìn)行猜詞游戲，根據另一個(gè)主持人手上的.題板詞來(lái)猜，比劃者只能用動(dòng)作表演，不能講跟題板上所帶有的字，臺下同學(xué)不能出聲提示。
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結
活動(dòng)后及時(shí)反思總結，班會(huì )后同學(xué)們總結自己的體會(huì )交流
人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不致于因為虛度年華而痛悔，也不致于因為過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！� ——奧斯特洛夫斯基
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近日，xx中學(xué)龍湖分校在學(xué)校龍湖書(shū)院舉行了七年級“激情的夢(mèng)想，莊嚴的承諾”主題大班會(huì )。
學(xué)校首先表彰了在《時(shí)代學(xué)習報》舉行的“初中數學(xué)文化節”活動(dòng)中獲獎的師生，并勉勵其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習，力爭上游。接著(zhù)，數學(xué)組的陳佩玉老師結合了幾十年的教學(xué)經(jīng)驗給大家作了《有效復習，共同提高》的講座。陳老師告訴大家，不論你的基礎如何，只要擁有適合自己的復習方法就就一定能取得理想的結果。
緊接著(zhù)，七年級（6）班的吳同學(xué)為大家作了《我愛(ài)我“家”》主題報告。吳同學(xué)用精彩的小視頻、圖片為同學(xué)們匯報了班級一天的.活動(dòng)，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
隨后，七年級的馮波老師回顧了第一次主題大班會(huì )活動(dòng)中“班級挑戰”活動(dòng)，對獲得“優(yōu)勝班集體”的五個(gè)班級進(jìn)行表彰并頒發(fā)獎狀。
“我們是無(wú)限班的全體成員，今天要向你們班發(fā)出挑戰，我們45名同學(xué)決心在這個(gè)學(xué)期剩下的18天里，學(xué)習成績(jì)要超過(guò)你們，衛生保持要好過(guò)你們，活動(dòng)開(kāi)展要精彩過(guò)你們，你們敢接受挑戰嗎？”隨著(zhù)書(shū)院內響起的整體劃一、鏗鏘有力的陣陣誓言聲，同學(xué)們整體站好隊列，個(gè)個(gè)神情嚴肅，向目標班級發(fā)出挑戰，豪氣沖天的話(huà)語(yǔ)將本次活動(dòng)推向了高潮。
接下來(lái)，陳文主任對本學(xué)期社團活動(dòng)進(jìn)行了總結，表彰了在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)并為他們頒發(fā)了“小達人”獎狀，鼓勵他們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“讀書(shū)運動(dòng)快樂(lè )成長(cháng)”的理念。
最后，陳校長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結。勉勵大家用最敏銳的大腦，最有力的拳頭，最堅實(shí)的步伐贏(yíng)得屬于自己的輝煌！
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一．班會(huì )主題：
踮腳張望的夢(mèng)想
二．班會(huì )時(shí)間：
xx年10月27日（星期四） 13：30
三．班會(huì )地點(diǎn)：
足球場(chǎng)
四．班會(huì )主辦方：
多媒體設計與制作1班班委
活動(dòng)贊助方：
合肥旅行社
五．班會(huì )參與者：
多媒體設計與制作1班全體同學(xué)
六．班會(huì )背景：
十二年寒窗苦讀，終于魚(yú)躍龍門(mén)，我們帶著(zhù)希冀與夢(mèng)想來(lái)到了武語(yǔ)院。然而，面對陌生的環(huán)境和不一樣的生活，理想與現實(shí)的落差，當初的新奇、興奮逐漸消減，取而代之的是焦慮和茫然。今天我們聚在一起，就是希望通過(guò)我們的方式，盡可能的幫大家緩解這份焦慮和茫然。
七．班會(huì )目的：
幫助同學(xué)們走出焦慮和茫然的深淵，更好的適應大學(xué)生活。
八．班會(huì )形式：
游戲
九．班會(huì )流程：
1.前期策劃籌備工作：
�、俅_定時(shí)間、場(chǎng)地、與會(huì )者；
�、诓贾萌蝿�(wù)并講明具體安排和要求；
�、蹨蕚浜霉澞啃枰牡谰�,如：筆記本、低音炮、心形紙片、愿望瓶等。
2.流程及活動(dòng)說(shuō)明：
�、僭谧闱驁�(chǎng)坐定后放背景音樂(lè )《心愿》；
�、谥鞒秩顺鰣�(chǎng)講話(huà)（班會(huì )背景及班會(huì )安排）；
�、蹞艄膫骰�，傳到誰(shuí)誰(shuí)就出列回答班委提出的問(wèn)題，不愿回答或者答案不能讓同學(xué)們滿(mǎn)意的，即興表演；
�、苊咳税l(fā)張心型紙片，寫(xiě)上各自的.夢(mèng)想，放入心愿瓶，交給班委輪流保管，兩年后我們離校實(shí)習時(shí)再拿出來(lái)；
�、菟邪辔铣断嘈盼覀儠�(huì )創(chuàng )造奇跡》作結束曲。
�、奕嗪险�。
3.后期總結：
十．人員安排：
主持人：張陳俊毅、夏陽(yáng)
電腦操作：陳雅蘭
與會(huì )者：輔導員（袁文迪）、小班（陳迪剛）、多媒體設計與制作全體同學(xué)
提問(wèn)：
1. 你課余時(shí)間都做些什么？
大學(xué)不像高中，空閑時(shí)間非常多。一些同學(xué)面對這大把大把的空閑時(shí)間顯得很茫然，不知道干什么，不是在寢室睡覺(jué)，就是跑去光谷玩，男生可能就愛(ài)呆在網(wǎng)吧。其實(shí)我們完全可以利用這些課余時(shí)間去做兼職，幫家里減輕負擔。也可以去參加自己喜歡的社團，豐富自己的大學(xué)生活之余，也能多學(xué)點(diǎn)東西。
2. 大學(xué)學(xué)生會(huì )、班委會(huì )的競爭都很激烈，在這樣激烈的競爭中，你有沒(méi)有壓力？談?wù)勀愕南敕ā?/p>
大學(xué)是個(gè)藏龍臥虎的地方，也許在高中你曾是受老師、同學(xué)稱(chēng)道的校園風(fēng)云人物。但是如今來(lái)到了這人才濟濟的大學(xué)，曾經(jīng)的榮光可能就變得一文不值。這樣的落差可能會(huì )讓很多同學(xué)心情低落，可是我相信，只要各位愿意努力，拋開(kāi)那份失落，笑迎人生，在自己感興趣的方面下足功夫，一定能再度走進(jìn)眾人的視線(xiàn)。即使我們依舊默默無(wú)聞，但過(guò)程之中一定會(huì )有收貨。
3.你覺(jué)得集體生活怎么樣？
進(jìn)入大學(xué)，沒(méi)有了父母、長(cháng)輩每日悉心的照料，許多事情都要獨自處理，這對沒(méi)有住過(guò)校的同學(xué)是個(gè)極大的考驗。雖然我們幾個(gè)班委不可能做到幫你們打飯、洗衣的地步，但是生活上遇到什么困難，我們都會(huì )盡力幫著(zhù)解決。也希望各個(gè)寢室的同學(xué)們能互幫互助，在別人有需要的時(shí)候伸出援手。
4.你覺(jué)得最近的學(xué)習怎么樣？
大學(xué)和中學(xué)的學(xué)習方式、方法有著(zhù)很大的差異，中學(xué)都是被父母、老師強迫著(zhù)學(xué)習，而大學(xué)完全是靠自覺(jué)，再沒(méi)有人逼著(zhù)我們學(xué)。但是我們并不能松懈。不然寒假回家可能就是帶著(zhù)n門(mén)學(xué)科掛科的成績(jì)回家了。各位可別為了平時(shí)舒坦，棄成績(jì)甚至畢業(yè)證于不顧。課余時(shí)間還是多看看書(shū)，上課也勤快點(diǎn)，別把最容易的平時(shí)分給丟了。
5.介紹下你在本校結識的好友。
大學(xué)是我們步入社會(huì )的跳板，在大學(xué)期間積攢下來(lái)的人脈，很有可能就是我們日后踏入社會(huì )所需要的。當然，我并不是要大家有目的性的去交友，交友的前提還是真誠，只是我們要比以前更加小心維護來(lái)之不易的友誼。畢竟，社會(huì )太復雜，純真的友誼太珍貴。
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設計理念：已經(jīng)是初二下學(xué)期了，小中考在即，可是班級不少學(xué)生尤其是男生還稚氣未脫，喜歡哄鬧，上課時(shí)玩一玩、鬧一鬧、發(fā)發(fā)呆就過(guò)去了。即使定下了一個(gè)個(gè)目標，可是很少為之努力。怎樣讓孩子們告別童年的同時(shí)，懂得為理想而努力呢？于是，我設計了這次班會(huì )，作為學(xué)校理想教育現場(chǎng)會(huì )的一個(gè)部分。
班會(huì )準備：
排練男生小合唱《童年》、女生小合唱《我的未來(lái)式》；
學(xué)生準備自己孩子時(shí)的夢(mèng)想和現在的夢(mèng)想的PPT；
教學(xué)生疊千紙鶴；
邀請家長(cháng)為班會(huì )發(fā)言、準備情景��；
寫(xiě)詩(shī)《揚起理想的風(fēng)帆》并和學(xué)生排練朗誦；
教育小組劉彩虹老師準備攝影器材并拍攝錄像。
教育目標：
1．告別童年，暢想未來(lái)，抒發(fā)理想，確定自己的人生奮斗目標。
2．引導學(xué)生牢記自己的理想，下定為理想而奮斗的決心。
主持人：韓雪、欒天洋
班會(huì )流程：
欒：歡迎大家來(lái)到我們班級！本期班會(huì )的主題是——告別童年，放飛夢(mèng)想。
韓：我是主持人韓雪
欒：我是主持人欒天洋
一、告別童年
欒：童年是一首清新的詩(shī)
韓：童年像一支歡快的歌。
欒：可是，時(shí)間的腳步不肯停下，我們已經(jīng)悄悄長(cháng)大。
就讓我們以一曲《童年》來(lái)紀念即將到來(lái)的最后一個(gè)兒童節，與童年揮手告別，一起暢想美好未來(lái)吧！
�。ㄓ赡猩硌莺铣辏�
二、制造夢(mèng)想
韓：大家說(shuō)男生們唱的好不好聽(tīng)？正如他們所唱的，童年是美好的。告別迷迷糊糊的童年，我們長(cháng)大了，我們的夢(mèng)想也長(cháng)大了。大家想不想看看咱們班同學(xué)的夢(mèng)想呢？
�。ㄏ虼蠹艺故疽恍┩瑢W(xué)的變化和夢(mèng)想）
欒：這么大的變化，這么遠的未來(lái)。該如何觸及，該如何掌控呢？也許你還在迷茫著(zhù)，但是，請不要害怕，更不要退縮。我的未來(lái)由我做主。下面請聽(tīng)女生小合唱——《我的未來(lái)式》
韓：多么激昂的調子，多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲。不管未來(lái)遇到什么，跌倒了，請爬起來(lái)。受傷了，請別哭，一咬牙，向前沖。大家，都是英雄。聽(tīng)一曲《真心英雄》，寫(xiě)下你與夢(mèng)想的約會(huì )。
�。ㄅ暫铣业奈磥�(lái)式）
三、灌溉夢(mèng)想
欒：即使生活艱險，也要堅持到底不放棄，上天會(huì )守護你
韓：即使你的腳步沉重，跌坐在地，沉重嘆息，也不要哭泣。
欒：疲憊也不要放棄，你的未來(lái)在于你
合：你不是一個(gè)人，總有人會(huì )在身后守護你。
欒：比如說(shuō)我們的朋友、我們的父母。
韓：張羅貝家長(cháng)是加州理工大學(xué)的教授。由于時(shí)間的關(guān)系，他們不能親自來(lái)到我們的班會(huì )現場(chǎng)，他們?yōu)槲覀兙臏蕚淞薖PT，來(lái)鼓勵我們的同學(xué)為理想而努力。下面請費愛(ài)淇同學(xué)代替張羅貝家長(cháng)朗讀PPT。
欒：理想要求我們刻苦求學(xué)。
韓：理想要求我們不畏勞苦。
欒：學(xué)習需要韌勁。
韓：學(xué)習需要堅強
欒：學(xué)習就像登山
韓：只有認準方向，一步一個(gè)腳印，才能成功
欒：下面有請楊玥和她的媽媽表演情景劇。
情景：楊玥在玩手機，很陶醉……
媽媽?zhuān)韩h玥，在聽(tīng)什么呢？快寫(xiě)作業(yè)。
玥玥：作業(yè)寫(xiě)差不多了，還有……還有……好些我不會(huì )做，我不想做了。
媽媽?zhuān)翰幌胱隽�？那么快就想放棄了嗎？玥玥，你看，你知道媽媽這根手指為什么是這樣的嗎？
玥玥：我來(lái)猜猜，蚊子咬的？老鼠咬的？
媽媽?zhuān)簨寢尳o你講個(gè)故事。那年我高一，和你現在一樣，在外面上寄宿學(xué)校，可是這根手指不知道什么原因化膿，醫生說(shuō)根手指要鋸掉。聽(tīng)到這句話(huà)，你知道媽媽有多恐懼嗎？沒(méi)有手指的恐懼，殘缺的恐懼，還有我的理想還沒(méi)實(shí)現呢，沒(méi)有手指，我的理想將缺一個(gè)翅膀！我不能放棄這根手指，我一個(gè)人跑遍了當時(shí)我能去的所有醫院，去求醫生救救我的手指……終于在一個(gè)老中醫那里，我看到了希望，不用截肢，就這樣，經(jīng)過(guò)痛苦的治療，拔指甲、長(cháng)時(shí)間的上藥，終于好了。
你看，它（手指）是不是有點(diǎn)丑？但是我非常喜歡它，媽媽上高中、考大學(xué)、以及后來(lái)的考研、工作，中間遇到各種各樣的困難，難道一遇到困難就放棄嗎？每當這個(gè)時(shí)候，我就看看這根手指。如果當初我隨隨便便放棄，那么現在這股手指早就沒(méi)了；現在也一樣，如果我遇到困難隨隨便便就放棄，那么就可能像當初一樣遭到斷指之痛。這樣一想，還有什么困難不能克服呢？
韓：看來(lái)，無(wú)論是張羅貝的'家長(cháng)還是楊玥的母親，都是在追求成功的路上付出了許多汗水的。那么，就請同學(xué)們談一談，你們收獲了什么�！�
丁潔瓊：我發(fā)現，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上總是充滿(mǎn)了坎坷和困難的。但是只要你的意志夠堅定，不輕易放棄而且付出比別人更多的心血和汗水，就一定能成功的。雖然過(guò)程艱苦，但當你有所成就的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得之前的付出都是值得的。
張楓然：我認為在我們這個(gè)時(shí)段的人，都要有個(gè)理想。就像這個(gè)題目一樣，理想為我們的人生領(lǐng)航。其次除了要有理想，我們也要有所行動(dòng)。要不懈努力，用行動(dòng)讓夢(mèng)想成真。
謝雨豪：了解完了張羅貝父母的事跡，相信我們每個(gè)人都對他們產(chǎn)生了崇敬的心情。張羅貝你是不是覺(jué)得自己和父母相差一大截啊。對于楊玥的媽媽來(lái)說(shuō)，在追求夢(mèng)想時(shí)，現實(shí)的確挺殘酷的�？磥�(lái)理想的力量是偉大的。
四、放飛夢(mèng)想
韓：聽(tīng)了這么多，說(shuō)了這么多，你們有信心迎接未來(lái)么？
同學(xué)：有！
欒：我們都是上帝的天使，我們都有隱形的翅膀，等待著(zhù)翱翔。讓我們邊聽(tīng)《隱形的翅膀》一邊寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，疊成千紙鶴，珍藏他們吧！………。
�。ǚ烹[形的翅膀，同學(xué)們寫(xiě)理想折成千紙鶴或紙飛機）
韓：下面請我們的班主任徐老師對今天的主題班會(huì )做一個(gè)總結。
教師點(diǎn)評：
今天我很榮幸成為幫助大家保存理想的人。
我特意挑選了一個(gè)精美的盒子，普洱茶和茉莉花巧妙融合成的普茶花韻是適合長(cháng)期保存的。我從云南帶回它已經(jīng)5年過(guò)去了，今天用沸水沖泡時(shí)，依然是花香馥郁、沁人心脾。
今天我們的同學(xué)都播下了理想的種子，希望在無(wú)數個(gè)明天，你們能精心地澆灌它、培育它，讓它發(fā)芽、生長(cháng)，開(kāi)出美麗的花朵，就像我的茶，用勤奮之水沖泡，愈陳愈香。
青山易老，理想長(cháng)存！我想同學(xué)們一定沒(méi)有忘記20xx年的圣誕節我們定下的20年后相聚的約定，那次我們擊掌的響聲還清晰地回蕩在我的耳邊。20年后再相聚，我一定會(huì )帶來(lái)這個(gè)盒子，看看同學(xué)們的理想有沒(méi)有實(shí)現！也請我們的同學(xué)給我帶來(lái)愈陳愈香的理想勤奮茶，我要美美地喝一杯！
教后記：
這個(gè)主題班會(huì )的活動(dòng)，兩位主持人表現得很不錯。除了學(xué)生發(fā)言部分有些倉促未能深入外，其他環(huán)節都把握得很好。尤其是《我的夢(mèng)想長(cháng)大了》PPT播放的時(shí)候還有些幽默，讓班上響起了一陣陣笑聲，很不容易。
但是，因為聽(tīng)課老師進(jìn)進(jìn)出出，影響了一些學(xué)生的注意力。面對攝像機，有些學(xué)生難免分心。
《灌溉夢(mèng)想》部分未能充分展開(kāi)，學(xué)生發(fā)言略少是一個(gè)遺憾。如果能多讓一些學(xué)生發(fā)言教育效果應該會(huì )更好。
關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì )12
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生理解：節約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人地協(xié)調必要性。
活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng )辦綠色學(xué)校的意義。
活動(dòng)過(guò)程
1主持人發(fā)言，介紹這次班會(huì )的主題
2小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現：有的視而不見(jiàn)，有的只議論了幾句揚長(cháng)而去，有的把它撿入垃圾桶。
3由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛生的.事例，討論我們如何保護環(huán)境
4以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識搶答（題目見(jiàn)附錄）
5自由演講說(shuō)明樹(shù)立環(huán)保意識，提高人口素質(zhì)迫在眉睫，刻不容遲（見(jiàn)附錄）
6讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱（橄欖樹(shù)），彭文，劉靜合唱（誰(shuí)不說(shuō)我家鄉好）
7朗誦：
�。校涸詾槟闶悄敲磳拸V，不在乎帶走一片陰涼
�。ㄅ涸詾槟闶悄敲磮詮�，沒(méi)想到你的眼淚在流淌
�。ê希旱厍�，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(cháng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。
8合唱《好大一棵樹(shù)》
9主持人小結，班會(huì )結束。
10班主任評價(jià)班會(huì )，肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。
附總結內容：通過(guò)此次班會(huì )讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活細節，認識到只有共同創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習和生活。美好的校園境人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為母親創(chuàng )建綠色學(xué)校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！
關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì )13
男：父母和老師都對我們傾心付出，都對我們寄予了很大的期望，而且他們永遠和我們在一起并肩作戰，我們有什么理由不努力、不拼搏呢？
女：讓我們揚起風(fēng)帆，立志展宏圖，為自己的目標而奮斗吧！
男：下面，讓我們談?wù)勛约旱膲?mèng)想是什么？目前距離夢(mèng)想有多遠？實(shí)現夢(mèng)想有什么困難？女：實(shí)現夢(mèng)想你有哪些措施？你需要任課老師配合做好哪些事？等等。
學(xué)生發(fā)言：
主持人總結
只要能夠找準位置，樹(shù)立適合自己的目標，扎實(shí)備考，講究方法，團結一致，全面提高，頑強拼搏，相信我們一定會(huì )取得成功的。
四、傾聽(tīng)老師的教誨
男：開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周多了，距離高三第一次統測還有20天，距離高考還有263天。
女：為了今后更好的學(xué)習與發(fā)展，我們想請任課老師給我們提提要求或針對學(xué)習上暴露的問(wèn)題介紹謝謝學(xué)習方法。
四、全班同學(xué)一起宣誓（3分鐘）
男：大家都已暢談了自己的理想，放飛了自己的希望，在高三學(xué)習中，讓我們一起努力，一起奮斗，一起拼搏吧！
女：下面，請大家跟著(zhù)宣誓。
我將用嚴謹的態(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史；
我將用激昂的斗志奏響樂(lè )章；
我將用拼搏的精神鑄就輝煌！
告別昨日的頹喪，我揚起希望；
告別昨日的散漫，我打造理想；
面對學(xué)習中的困難，我從容不迫；
面對生活中的挫折，我勇往直前；
在高三的學(xué)習生活中，我將做到：
敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步；
自強不息，用汗水澆灌理想；
超越自我，用奮斗放飛希望；
永不言棄，用信念實(shí)現夢(mèng)想。
讓青春綻放最美麗的光芒�。ㄐ娜耍簒xx）
班主任：
首先很感謝為這次主題班會(huì )的準備付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們！本次班會(huì )同學(xué)們都表現得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的感恩，自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的'語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現的東西，是對未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習，打下堅實(shí)的知識基礎，才能擁有美好的明天。讓我們一起整裝出發(fā)，放飛理想，為美好的明天努力奮斗！也許我們的基礎比較差，也許我們的征途過(guò)于坎坷，但相信自己，讓我們再加把勁，一起斬斷荊棘，劈開(kāi)纏藤，用信念與堅毅劈出一條星光大道；用頑強與不屈，踏出一條堅實(shí)有力的人生軌跡。沒(méi)有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在一中灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲！
關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì )14
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛(ài)的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨著(zhù)這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們“夢(mèng)想”主題班會(huì )的序幕。
主持人（女）：同學(xué)們，今天我們來(lái)談一談關(guān)于夢(mèng)想。夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。
主持人（男）：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準備。
主持人（男）：沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人（男）：福爾摩斯也曾說(shuō)過(guò)：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的`一顆指路明星——夢(mèng)想。那么，什么是夢(mèng)想？
合：夢(mèng)想即是人們在夢(mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì )實(shí)現，但只是一個(gè)美好的期望。有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力！夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。
關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì )15
主持人男：理想是石，敲出星星之火；
主持人女：理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；
男：理想是燈，照亮前行的路；
女：理想是路，引你走到黎明。
男：沒(méi)有理想的生命就像沒(méi)有風(fēng)的帆�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！焙顾亲虧欖`魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
女：新的世紀，新的曙光，新的挑戰，需要的是素質(zhì)全面、品格高尚的人才，讓我們用理想的經(jīng)線(xiàn)，拼搏的緯線(xiàn)，編織未來(lái)，編織人生！
合：《20xx，放飛夢(mèng)想》高三（5）班主題班會(huì )現在開(kāi)始！
一、請聽(tīng)高三5班詩(shī)歌朗誦
放飛夢(mèng)想；
我是一匹奔騰在遼闊草原上的駿馬；
泥土中塑造出我的雛形；
原野里映現出我的背影；
跳躍著(zhù)；
張開(kāi)雪白的翅膀；
時(shí)刻準備著(zhù)放飛我的夢(mèng)想；
穿越雄壯的阿爾卑斯山脈；
跨越波濤洶涌的海浪；
放飛夢(mèng)想；
我是一把未開(kāi)封的'寶劍；
風(fēng)吹雨打；
越磨越利；
我身上流淌著(zhù)中華民族五千年奔騰的血液；
耳邊是鏗鏘的鑼鼓聲；
我挺起脊梁；
放飛夢(mèng)想；
我是熊熊燃燒的火焰；
點(diǎn)燃激情和夢(mèng)想；
我攤開(kāi)手掌；
看到了黃河的活力；
目睹了長(cháng)江的激情；
我收起手掌；
聽(tīng)到了一聲吶喊；
放飛夢(mèng)想；
歌聲中伴著(zhù)青春的號角；
寧靜中激蕩著(zhù)青春的豪邁；
放飛夢(mèng)想；
我是星光；
引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒彰顯自信；
千里冰封萬(wàn)里雪飄；
當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺；
當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀；
我依然固執地鋪平失望的灰燼；
用美麗的雪花寫(xiě)下：放飛夢(mèng)想；
相信未來(lái)；
當時(shí)間把憂(yōu)傷的色彩；
涂抹我走過(guò)的時(shí)空；
當生活用強硬的雙手；
把艱辛注滿(mǎn)我的心田；
我依然等待未來(lái)；
描繪未來(lái)；
只為那句心中的信念；
放飛夢(mèng)想；
揚起青春的衣角；
架起起航的風(fēng)帆；
讓生命在這里飛揚；
讓青春在這里啟航；
放飛夢(mèng)想。
二、學(xué)會(huì )感恩
男：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；
女：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
合：因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
男：從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；
女：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
合：讓我們共同聆聽(tīng)你的感恩！有請我班代表
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