挫折教育主題班會(huì )課教學(xué)設計
在平時(shí)的學(xué)習中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。一個(gè)好的主題班會(huì )是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的挫折教育主題班會(huì )課教學(xué)設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
1．使學(xué)生懂得人生免不了要經(jīng)歷挫折，應坦然面對，挫折所造成的后果不同。挫折能磨練人，挫折孕育著(zhù)成功。
2．使學(xué)生能勇敢地面對挫折的考驗，培養學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)。
3、引導學(xué)生學(xué)會(huì )應對挫折的'方法、技巧。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )應對挫折的方法、技巧
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )用積極的、向上的態(tài)度對待挫折。
教學(xué)準備：
1、準備兩三篇有關(guān)挑戰挫折的資料，如把生活中的不幸事件當作機會(huì )、取得成功的殘疾人的事例等，制成小故事準備演示。
2、教師反思自己生活中遭遇到的挫折經(jīng)歷，與學(xué)生交流。
3、準備有關(guān)的歌曲：通俗歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
4、讓學(xué)生收集自己喜歡的關(guān)于人生觀(guān)的格言、短文、詩(shī)歌等。
教學(xué)內容及步驟：
一、導入
每一個(gè)人的生活道路都是曲折的，都會(huì )遇上無(wú)數的、大大小小的障礙，這是人生的必然經(jīng)歷。那么，當我們在學(xué)習、生活、工作中遭遇困境、遭受挫折時(shí)，是心灰意冷、怨天尤人、一蹶不振？還是積極面對、吸取教訓、開(kāi)始新的奮斗呢？這節班會(huì )課，我們要探討的就是如何面對挫折，挑戰挫折。
二、分享歌曲——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
提出問(wèn)題：歌曲中的“陽(yáng)光”指什么？“風(fēng)雨”又指什么？
三、在你的生活中、學(xué)習中是否也曾遭遇過(guò)這些“風(fēng)雨”？
挫折的三種類(lèi)型
四、講故事，引導學(xué)生正確認識挫折的價(jià)值
1、黎俊騰、李鴻威同學(xué)發(fā)言
2、老師小結：面對挫折，堅韌不拔，知難而進(jìn)，以自信為勇，以自主為舵，借磨難激發(fā)自己的潛能，為自己蠃得了精彩的人生。
五、演示四個(gè)例子，學(xué)生展開(kāi)議論：他們這樣做對不對？引導學(xué)生學(xué)會(huì )應對挫折的技巧
1、情景聚焦：
2、學(xué)生討論、交流（心理透視、正確解決的辦法）
3、教師小結：積極面對挫折的技巧：
�。�1）客觀(guān)冷靜地分析挫折產(chǎn)生的原因；
�。ㄈ缈荚囀】蛇M(jìn)行歸因分析）
�。�2）正確認識成功與失��；
�。](méi)有成功就算是失敗嗎？失敗是成功之母）
�。�3）不逃避也不必責怪自已；
�。ㄈ绻ぷ髦惺д`受批評，不應總想著(zhù)“怎么樣才能不出錯”，而應想“怎樣才能把工作做好”。）
�。�4）尋求克服挫折、解決危機的有效途徑；
�。ㄈ缰贫ǜ倪M(jìn)某學(xué)科學(xué)習的具體措施）
�。�5）增強心理承受力；
�。ㄈ鐒俨或�，敗不餒，寵辱不驚）
六、老師講述自己面對挫折的事以及如何去應對挫折
七、老師小結：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，同學(xué)們，你們每一個(gè)人都擁有一條色彩斑讕的人生道路，那是你們的過(guò)去，也是你們的將來(lái)。每一種顏色都是一道美麗的風(fēng)景，用心去創(chuàng )造更加豐富的色彩，生命會(huì )因此而精彩。
八、全班齊唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
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