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初中環(huán)保主題班會(huì )教案
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，下面是小編收集整理的初中環(huán)保主題班會(huì )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問(wèn)題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開(kāi)“低碳生活從我做起”為主題的班會(huì )。
班會(huì )目的：
通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì )，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學(xué)生懂得節約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門(mén)”話(huà)題，呼吁環(huán)保意識應貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
班會(huì )準備：
�。ㄒ唬┙處煖蕚洌荷钊雽W(xué)生，詳細了解班級學(xué)生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會(huì )教育作好充分準備工作。
�。ǘ⿲W(xué)生準備：查找關(guān)于低碳生活的資料。
�。ㄈ┙淌也贾茫航淌仪懊婧诎逯虚g位置寫(xiě)班會(huì )主題，旁邊配以圖案�！兜吞忌顝奈易銎稹分黝}班會(huì )
一、 引入班會(huì )主題
1、欣賞音樂(lè )《地球，你好嗎？》
教師：我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè )。（播放完畢）一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球，你好嗎》，你們說(shuō)現在的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在著(zhù)什么問(wèn)題呢？
教師：同學(xué)們，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問(wèn)題。
2、自由談?wù)劇皽厥倚彼鸬娜驓夂蜃兓牟涣棘F象，了解溫室效應的主要原因（二氧化碳的過(guò)多排放）
3、為什么稱(chēng)二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽(yáng)吸收來(lái)的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）
4、了解：20xx年中國地球日主題“低碳生活”
教師：在20xx年４月22日即第４１個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。
二、了解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法
學(xué)生小組討論后回答，教師小結
�、� 低碳（low carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。②低碳生活 （low—carbon life） 指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
�、� 教師：簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，減少碳排放。那么我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？
小組自由討論，學(xué)生各抒己見(jiàn)。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會(huì )提出的一項口號。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面，“低碳環(huán)�！钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現。
學(xué)生在預習的基礎上，通過(guò)查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會(huì )上的有關(guān)低碳方面的做法。
四、行動(dòng)：低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個(gè)地球人的責任�！扒Ю镏�，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書(shū)
五、課堂總結：
師：同學(xué)們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時(shí)應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，讓人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
教學(xué)反思：
通過(guò)本活動(dòng)，提高了學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識，增強了學(xué)生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感。學(xué)生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活�；顒�(dòng)中，學(xué)生暢所欲言，幾個(gè)平時(shí)內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生這節課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開(kāi)心。
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