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保護水資源主題班會(huì )教案（精選15篇）
在平日的學(xué)習中，說(shuō)到主題班會(huì )，大家應該都參加過(guò)吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準備一個(gè)主題班會(huì )呢？以下是小編精心整理的保護水資源主題班會(huì )教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護水資源主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)目標
1、培養幼兒保護水資源的意識。
2、幫助幼兒初步形成自覺(jué)保護水資源的習慣。
3、知道水污染的危害，并了解水污染的主要原因及保護水資源的辦法。
活動(dòng)準備
ppt課件：水污染
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
兒歌導入，引導幼兒談?wù)務(wù)l(shuí)的用途。
兒歌：“水呀水，是個(gè)寶，人們生活少不了，莊稼要它來(lái)澆灌，花草樹(shù)木也需要�！�
提問(wèn)：兒歌中說(shuō)到水有什么作用?你知道水還有哪些作用?
小結：剛才小朋友說(shuō)了水的這么多用途，水是一種非常重要的資源，可以說(shuō)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。
二、展開(kāi)
1.觀(guān)察比較清水河臟水，討論臟水的危害。
(1)引導幼兒觀(guān)察、比較桌上的清水和臟水的不同之處，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現和對臟水的感覺(jué)。
提問(wèn)：你發(fā)現清水和臟水有什么不同?
(2)討論臟水的危害。
教師：小朋友看到臟水都很不舒服，那請你想一想，臟水還能喝嗎?還能用來(lái)澆花、養魚(yú)嗎?
臟水都有哪些危害?
小結：江河受到污染，水就成了臟水，臟水里充滿(mǎn)了病菌和有毒物質(zhì)，每年因引用不衛生的水至少造成全球2000萬(wàn)人死亡，因此，水污染被稱(chēng)作“世界頭號殺手”。
2.討論水污染的主要原因及保護水資源的辦法。
ppt課件：水污染
(1)提問(wèn)：江河里的水維和會(huì )被污染呢?
(2)演示課件，與幼兒一起分析水受污染的`原因。
小結：未經(jīng)處理的而排放的工業(yè)廢水是嚴重的污染源。一些造紙廠(chǎng)、化工廠(chǎng)、印染廠(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生大量污染，如果不經(jīng)處理，直接排入河中，久而久之，就會(huì )影響江河的水質(zhì)，讓人看了擔憂(yōu)。
3.引導幼兒根據水污染的主要原因，現在請你和小伙伴對照這些原因商量一下怎樣來(lái)保護我們的水資源。
說(shuō)說(shuō)你有什么好注意。
總結幼兒力所能及的做法，鼓勵幼兒在日常生活中行動(dòng)起來(lái)，
如：節約用水，一水多用;愛(ài)護花草樹(shù)木;垃圾分類(lèi);建議父母使用無(wú)磷洗衣粉等。
三、結束
鼓勵幼兒爭“保護水資源的小衛士”。
保護水資源主題班會(huì )教案 2
一、活動(dòng)目標
1、認識水資源對我們的重要性，樹(shù)立一種生態(tài)環(huán)境危機感，使學(xué)生掌握一些環(huán)境科學(xué)知識。
2、能提出解決水污染問(wèn)題的方案和關(guān)于節水方面的具體切實(shí)可行的建議。
二、活動(dòng)準備
1、學(xué)生在家中觀(guān)察統計用水情況想想怎樣才能節約一部分水，哪些地方浪費現象比較嚴重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護做出貢獻，并做出記錄(水表各月走了多少)。
2、請家長(cháng)幫助學(xué)生查找有關(guān)節水資料。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、班長(cháng)宣布：“節約水資源，從我家開(kāi)始”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
班干部介紹活動(dòng)內容及要求。
2、教師介紹地球上的水
如：飲用水緊張，水體慘遭污染，我國的水環(huán)境問(wèn)題，水環(huán)境在惡化，城市嚴重缺水……
3、學(xué)生討論
�、僭谖覀兗抑杏心男┬枰盟牡胤�?
�、谧鲲�、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……
4、那么請同學(xué)們再想一想在我們用水時(shí)有哪些浪費的觀(guān)象?
學(xué)生舉例：
�、傧匆路䲡r(shí)洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
�、谒⑼霑r(shí)放著(zhù)水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費水。
5、教師引導：我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水呢?
6、學(xué)生教師共同討論：我們在家庭中應該如何節水？
分類(lèi)總結
A、樹(shù)立惜水意識
長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費揮霍。當知道我國水資源人均量并在豐富，地區分布不均勻，年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。節水要從愛(ài)惜水做起，牢固地樹(shù)立“節約水光榮，浪費水可恥”的`信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節水。
B、養成好習慣
據分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關(guān)的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開(kāi)門(mén)接客人，接電話(huà)，改變電視機頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著(zhù)；睡覺(jué)之前、出門(mén)之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時(shí)修好。
C、用節水器具
家庭節水除了注意養成良好的用水習慣以外，采用節水器具很重要，也最有效。有的人寧可放任自流，也不肯更換節水器具，其實(shí)，這么多交水費長(cháng)期下來(lái)是不合算的。節水器具種類(lèi)繁多，有節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等。從原理來(lái)說(shuō)，有機械式（扳手、按鈕的）和全自動(dòng)（電、磁感應和紅外線(xiàn)遙控）兩類(lèi)。
D、查漏塞流
在家中“滴水成河”并非開(kāi)玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來(lái)水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節頭的漏水。發(fā)現漏水，要及時(shí)請人或自己動(dòng)手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆隨時(shí)用總節門(mén)暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門(mén)擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。
E、洗澡節水
用噴頭洗淋�。�
�。�1）學(xué)會(huì )調節冷熱水比例。
�。�2）不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著(zhù)，更不應敞開(kāi)著(zhù)。
�。�3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。
�。�4）洗澡要專(zhuān)心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記�。簳r(shí)間就是水！
�。�5）不要利用洗澡的機會(huì )“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿(mǎn)，1/3-1/4盆足夠用了。
F、廁所節水
�。�1）你如果覺(jué)得廁所的水箱過(guò)大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿(mǎn)水的大可樂(lè )瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂(lè )瓶放得不要妨礙水箱部件的運動(dòng)。
�。�2）水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿(mǎn)以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。
�。�3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水。
�。�4）垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來(lái)沖。
G、一水多用
�。�1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
�。�2）家中應預備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
�。�3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節水。
�。�4）養魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(cháng)。
四、班主任總結
節約用水，人人有責。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會(huì )安定和諧，環(huán)境才會(huì )優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節水。這也是我們力所能及為社會(huì )做貢獻啊。
保護水資源主題班會(huì )教案 3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些節約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現在做起。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些節水的方法。
活動(dòng)過(guò)程
1、引入主題班會(huì )內容
同學(xué)們，今天老師給大家帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，你們想猜猜看它是什么嗎?
有種東西是個(gè)寶，沒(méi)有顏色沒(méi)味道，世界萬(wàn)物都需要，江河湖海去尋找。從這個(gè)謎語(yǔ)中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢?今天，我們中隊主題班會(huì )的內容是《節約用水，珍惜水資源》，希望大家積極參與。
2、看幾幅嚴重缺水地區的圖片
主持人：同學(xué)們，老師這有幾幅嚴重缺水的圖片，我們一起來(lái)看一下，請同學(xué)們看屏幕�？赐陥D片，你們想說(shuō)些什么?
3、發(fā)出珍惜水資源的呼吁
是的，節約用水從我做起，從點(diǎn)滴做起，相信大家在最近的廣播電視上、報紙雜志上都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或過(guò)珍惜水資源的呼吁，節水已迫在眉睫。下面讓我們首先請出我班四位小博士聽(tīng)聽(tīng)他們的.呼吁吧!(課前事先安排四位比較好的學(xué)生做好知識上的準備。)
甲：水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，更沒(méi)有我們人類(lèi)，如果人類(lèi)無(wú)止境地浪費水，那么，人類(lèi)自身將會(huì )受到大自然無(wú)情的懲罰。
乙：雖然地球上的水約有14億立方千米，但是，海洋就占有13.7億立方千米。如果我們還像現在這樣浪費水，30年后這片神州大地上，可飲用水將會(huì )枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人節約一桶水，那么，全國就可節約12萬(wàn)噸水，這些水可以供多少人喝呀!
丙：黃河被人稱(chēng)為母親河，它是中華民族的搖籃。幾千年來(lái)，它一直澆灌著(zhù)中華大地，源源不斷地為人類(lèi)提供著(zhù)衣食之便�？墒侨缃�，黃河這條中國第二大河已經(jīng)開(kāi)始斷流了!這條母親河正面臨著(zhù)枯竭。�。核�面臨著(zhù)被污染的問(wèn)題。據世界衛生組織報道，非洲每年因喝不干凈水而死亡的有5萬(wàn)多人。我們中國也不例外，每年工廠(chǎng)排出的污水使我國的長(cháng)江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，這是多么的觸目驚心啊!
主持人：是啊!水對于我們是多么珍貴呀!當地球上一滴水也沒(méi)有的時(shí)候，人們后悔也已經(jīng)來(lái)不及了。水資源是有限的，同學(xué)們，請讓我們節約每一滴水吧!
4、知道一噸水的作用
主持人：那么，同學(xué)們你們知道一噸水的作用有多大嗎?請看屏(磨面粉34袋，生產(chǎn)藥片xx片，生產(chǎn)化肥500公斤，生產(chǎn)水泥350公斤，染布33.3米，煉鋼150公斤)看到這一組組數字，你們想說(shuō)些什么?
5、看節約用水的錄像。
主持人：是的，節約用水是我們每個(gè)人都應該做的，而在我們同學(xué)周?chē)性S多小朋友都是節約用水的積極分子，讓我們來(lái)看一下洗手時(shí)是怎樣做到節約用水的?主持人：是啊!水對于我們是多么珍貴呀!當地球上一滴水也沒(méi)有的時(shí)候，人們后悔也已經(jīng)來(lái)不及了。水資源是有限的，同學(xué)們，請讓我們節約每一滴水吧!
6、欣賞小品《收水費》
主持人：說(shuō)得真棒，看來(lái)，在我們的生活中有很多人已經(jīng)認識到節水的重要性了�？墒怯行┤藚s仍然覺(jué)得水很平凡，浪費一些沒(méi)什么了不起。下面的小品《收水費》就為我們帶來(lái)了這樣一個(gè)故事。
(1)小品結束
(2)匯報節水方法。
(3)主持人小結：大家剛才說(shuō)了那么多節水的方法，在生活中節約用水我們可以從自我做起，從點(diǎn)滴做起。
7、班主任講話(huà)。
通過(guò)這次主題班會(huì )，我們知道水是人類(lèi)的生命之源。我希望大家能從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節約每一滴水，讓我們大家都成為節水大軍中的一員，為節水貢獻我們的力量吧!
保護水資源主題班會(huì )教案 4
【學(xué)習目標】
1.認識“三廢”（廢水、廢氣和廢渣）處理的必要性以及處理的一般原則。
2.了解典型的水污染物的來(lái)源及危害。
3.初步形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識，認識化學(xué)在環(huán)境監測與環(huán)境保護中的重要作用。
4.理解水對生命活動(dòng)的重大意義，認識水是寶貴的自然資源，形成保護水資源和節約用水的意識。
【學(xué)習重點(diǎn)】
“三廢”（廢水、廢氣和廢渣）處理的必要性以及處理的一般原則；典型的水污染物的來(lái)源及危害；形成保護水資源和節約用水的意識。
【教學(xué)手段】
多媒體，交流討論
【教學(xué)課時(shí)】
1課時(shí)
【教學(xué)流程】
出示嘗試題→自學(xué)課本→嘗試練習→教師講解→第二次嘗試練習
【教學(xué)過(guò)程】
教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設計意圖
出示嘗試題→自學(xué)課本→嘗試練習→教師講解出示嘗試題：
1.水體污染是怎樣被污染的？
2.水體污染給人類(lèi)帶來(lái)什么危害?溫習單元1的內容，觀(guān)看課本P114的生活啟示圖片，交流討論，水的污染及危害性。
能用剪接影片播放更佳。注意交流后，影片設置重放，進(jìn)而加深學(xué)生對該內容的理解，同時(shí)可加深記憶，再次可樹(shù)立學(xué)生愛(ài)我家園，保護地球的環(huán)保意識。
出示嘗試題→自學(xué)課本→嘗試練習→教師講解
3、如何防止水污染？針對污染源，進(jìn)行討論，總結。
出示嘗試題→自學(xué)課本→嘗試練習→教師講解
4.體驗生活中簡(jiǎn)單處理污水的方法。學(xué)習課本P114-P115，交流討論各操作的.原理和目的。
課后自制一簡(jiǎn)易凈水裝置，并了解每一處的設計原理。過(guò)濾的內容在單元1已經(jīng)學(xué)習過(guò)，在這里，設為課后探究，另找時(shí)間進(jìn)行設計成果展示及講評。
【板書(shū)設計】
一、水污染源
1.未經(jīng)處理的工業(yè)“三廢”任意排放；
2.農業(yè)上不合理使用農藥、化肥；
3.生活廢水任意排放；
4.使用含磷洗滌劑；
5.油船泄露石油。
二、水體污染的危害性：
1.含重金屬離子和農藥等有毒化合物的污水會(huì )影響水生生物的生長(cháng)，并通過(guò)人類(lèi)飲用水和食物鏈等途徑進(jìn)入人體，影響人類(lèi)的健康；[
2.含磷洗滌劑、化肥的大量使用，生活污水的任意排放，會(huì )導致水體中植物營(yíng)養元素的含量增高，促使水體中藻類(lèi)生物大量繁殖，使得水生生物因水體缺氧而大量死亡;
3.石油對海洋的污染，會(huì )在海水表面形成一層油膜，阻止了空氣中的氧氣溶于海水，影響了海生植物的光合作用和海洋生物的生存;
4.熱水
三、保護水資源的途徑
1.革新技術(shù)和工藝，在工業(yè)生產(chǎn)中減少甚至消除水體污染的產(chǎn)生;
2.推廣生態(tài)農業(yè)，科學(xué)使用高效低毒的農藥、化肥;
3.生產(chǎn)和推廣使用無(wú)磷洗滌劑;
4.對污水集中處理，達標排放。
保護水資源主題班會(huì )教案 5
活動(dòng)設計背景
水資源是地球上所有動(dòng)植物都賴(lài)以生存的一種資源，水資源創(chuàng )造了地球上的生物，培育了所有的生命，如果沒(méi)有水資源，我們所有動(dòng)植物都無(wú)法生存，所以，我們一定要好好的保護水資源，不要繼續污染水資源了。
活動(dòng)目標
1、了解水保護水的重要性及水資源被污染的情況和危害。
2、教育幼兒愛(ài)護水資源，學(xué)習一些保護水質(zhì)的具體方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：懂得保護水資源的重要性。
難點(diǎn)：懂得怎樣去保護水資源。
活動(dòng)準備
1、一幅被污染的`后的河流掛圖
2、2只魚(yú)缸：1缸清水（里面養有魚(yú)），1缸盛污水
活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒觀(guān)察掛圖，污水的危害。
�。�1）污水對生物的危害。指導幼兒觀(guān)察清水里的魚(yú)，描述魚(yú)的生活狀態(tài)（自由自在地游）。提問(wèn)如果把魚(yú)放到污水里會(huì )怎樣？觀(guān)察魚(yú)在污水中的活動(dòng)變化（亂串亂跳、呼吸困難）。將魚(yú)撈到清水缸里，與恢復了生機。小結：清水有用，人能喝，魚(yú)能生活。污水里有害物質(zhì)，人不能喝、魚(yú)、蝦等動(dòng)物不能在里面生活。
�。�2）污水對人類(lèi)的危害。啟發(fā)幼兒回憶觀(guān)察掛圖中的河流被污染的情景。提問(wèn)：為什么在我們周?chē)囊恍┖恿鞯乃畷?huì )變得又臟又臭？當水被污染時(shí)，會(huì )對我們的生活產(chǎn)生什么影響？（人會(huì )生�。�
2、組織幼兒討論水怎么會(huì )變臟的。（工廠(chǎng)里的污水直接排放到河里，一些人把垃圾、臟東西倒到河里…使清清的水變得污濁，動(dòng)物無(wú)法生存，人喝了污水、吃了污水中生長(cháng)的植物，我們的健康會(huì )受到威脅。因此，保護水資源，節約用水人人有責。
3、組織幼兒討論怎樣使水資源變清潔，并且如何節約用水。（幼兒討論結束，教師提問(wèn)、小結）
保護水資源主題班會(huì )教案 6
一、導課
馬上要上課了，同學(xué)們準備好了嗎？
上課，為了大家精力充沛，我請同學(xué)們喝水。喝水開(kāi)始。
喝完這純凈的生命之水，你們有什么感受？（爽）（爽歪歪）
好！讓我們再爽一下！喝！請坐！
二、匯報
1、上節課我們請大家收集了關(guān)于保護水資源的資料，下面請各小組匯報！把你們的成果和大家分享一下！
�。�1）匯報水的現狀。
�。�2）匯報水是生命之水。
�。�3）匯報我們水污染的現狀。
�。�4）匯報水的生活污染。
�。�5）匯報水的農業(yè)污染。
�。�6）匯報水的工業(yè)污染。
2、同學(xué)們真是有心的人呀！這些資料收集的真的很全面。在星期天，老師和我們班級的幾個(gè)同學(xué)到阜寧城周?chē)暮恿魅タ戳丝�，你們想知道看到什么情景了嗎？（想�?/p>
好老師現在就把拍的一些照片給大家展示一下，請大家注意看哦！
三、看圖
1、出示縣城周?chē)陌藯l河流的照片。
2、你們看完了，有什么感覺(jué)？
3、如果有人喝了這些水后，會(huì )有什么樣的后果呢？
4、對呀，這些水中有很多的有害物質(zhì)，大家看看（大屏展示）
四、觀(guān)察
1、老師在照相的同時(shí)也帶來(lái)了這些河里的水，下面請各小組組長(cháng)來(lái)領(lǐng)取你們組的河水。
2、各組已經(jīng)領(lǐng)到河水，請大家先看看你們組的河水，和自己的純凈水對比以下。再聞聞你們手中河水的味道，然后用老師發(fā)給你們的試紙測試一下水的'酸堿度。（好，開(kāi)始�。�
3、注意不要把河水弄到自己的手上和書(shū)上。
4、各小組匯報觀(guān)察的結果。
5、從你們的觀(guān)察中，你們發(fā)現了什么問(wèn)題？
6、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)水質(zhì)變壞的主要原因呢？
6、那么你如果是縣長(cháng)，你該怎么做呢？
7、對呀，阜寧縣政府已經(jīng)采取了行動(dòng)了，大家看，誰(shuí)來(lái)分享一下這個(gè)令人喜悅的消息！
8、阜寧縣政府還公布了舉報電話(huà)，大家讀讀！
9、阜寧縣委縣已經(jīng)行動(dòng)了，我們也該行動(dòng)起來(lái)，大家一起努力，為建設美麗衛生的阜寧城而奮斗！
10、現在請大家展望一下，十年、二十年后的阜寧城、阜寧水會(huì )是什么樣子的呢？
五、展望
1、是呀，阜寧的未來(lái)是美麗的。關(guān)注水，就是關(guān)注我們的未來(lái)呀！
2、未來(lái)在我們人類(lèi)的手中，我們應該怎樣保護水呢？
3、在生活中，我們應該怎樣節約水呢？
4、是呀，水是我們生命的源泉。李時(shí)珍說(shuō)過(guò)：“藥補不如食補，食補不如水補！”可見(jiàn)我們的先輩對水是如何的重視，2003年、2005年諾貝爾化學(xué)獎都是獎勵給水的研究者的。水是生命的源泉呀。
5、同學(xué)們自己能不能創(chuàng )作節水護水的宣傳口號呢？和大家共勉一下！
6、老師也搜集了一些宣傳口號，請你們選擇自己喜歡的節水口號讀一讀吧！
六、作業(yè)
1、讀課文《水》、《特殊的葬禮》。
�。�、宣傳保護水，節約水從我做起。
保護水資源主題班會(huì )教案 7
活動(dòng)目標
1、萌發(fā)愛(ài)護水資源的情感
2、知道水被污染了，生物就不能生存
3、練習鉆過(guò)70厘米高的障礙物
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：萌發(fā)愛(ài)護水資源的情感
難點(diǎn)：能正確協(xié)調地鉆
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：掌握初淺的環(huán)保知識
物質(zhì)準備：鴨子胸飾若干(與幼兒人數等同)、兩條長(cháng)松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚(yú)若干(數量為幼兒人數的2―3倍)、小盆4只、錄音機、磁帶
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
老師當鴨媽媽?zhuān)∨笥旬斝▲�，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽(tīng)音樂(lè )鍛煉身體。復習游戲“長(cháng)高了，變矮了”(“長(cháng)高了”起立兩臂上舉；“變矮了”馬上蹲下；“誰(shuí)長(cháng)得最高?”叉腰原地雙腳向上跳數次)。
二、基本部分
1、學(xué)習新動(dòng)作
�、儆變鹤杂傻卦谒删o帶下玩耍后，說(shuō)說(shuō)在玩時(shí)遇到的.問(wèn)題。
�、趩l(fā)幼兒進(jìn)行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過(guò)?
�、鄣贸鰟�(dòng)作要領(lǐng)：“雙膝彎彎，腰彎彎，低著(zhù)頭兒鉆鉆鉆”進(jìn)行兩次；
�、苡變哼吥顑焊柽呑杂蓙�(lái)回練習鉆；
�、菡垈�(gè)別幼兒示范，并講解重點(diǎn)：鉆時(shí)低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶；
�、抻變豪^續練習后，請幼兒成四列縱隊站在起跑線(xiàn)后；
2、游戲“快快逃出污染區”
�、僦v解游戲玩法：游戲開(kāi)始，每隊的第一位幼兒出發(fā)，依次鉆過(guò)兩條松緊帶后，跑到河邊抓一條魚(yú)，然后鉆回來(lái)將小魚(yú)放入各組的臉盆內，等到把小魚(yú)抓完后，小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發(fā)出警報聲：“不好了，遇上污染區了，快快逃離!”小鴨馬上從原線(xiàn)路鉆過(guò)障礙物逃回到起點(diǎn)。
�、谟變河螒�，教師強調游戲規則：小鴨必須從原線(xiàn)路返回，要求不能碰到松緊帶；逃離時(shí)不推不擠，不和同伴碰撞。
三、結束部分
1、師：“能干的小鴨們逃離了污染區，要是不及時(shí)逃離，會(huì )發(fā)生哪些后果呢?為什么會(huì )有污染區?”
2、幼兒自由討論。
3、教師小結：“小鴨們逃出了污染區，真是很幸運，所以我們大家應該攜起手來(lái)保護我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里快樂(lè )地長(cháng)大。一起跳個(gè)舞慶祝一下，好嗎?”
4、放錄音，教師帶領(lǐng)幼兒跳歡慶舞。
延伸活動(dòng)
1、提醒家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區周?chē)鷮ふ椅廴緟^，探詢(xún)被污染的原因。
2、帶幼兒到園內的游泳池邊，展開(kāi)討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染?
保護水資源主題班會(huì )教案 8
教學(xué)目標：
加強對學(xué)生的環(huán)保教育在當前突現出特別的意義。為了對學(xué)生進(jìn)行保護水資源思想教育，舉行了“為了美麗的藍天——保護水資源”的主題思想教育課。引導學(xué)生親身參與，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養他們保護水資源的良好意識。
一、課前準備。
課前利用網(wǎng)絡(luò )收集我國長(cháng)江、黃河、珠江等各大河流受?chē)乐匚廴镜暮用鎴D片，并結合想象將這些圖片制成電腦課件。
二、直觀(guān)感悟，確定學(xué)習目的。
教學(xué)開(kāi)始，利用電腦播放我國各河流嚴重污染的圖畫(huà)：一條條江河，沒(méi)有白色的浪花，沒(méi)有魚(yú)兒暢游，有的只是渾濁的水，水面飄滿(mǎn)了易拉罐、塑料袋、動(dòng)物尸首、飲料瓶……教師同時(shí)配上解說(shuō)詞，讓學(xué)生從不同的感官感受到生態(tài)環(huán)境受到破壞日益嚴重的趨勢。進(jìn)而，師生共議，確定本節班會(huì )課的學(xué)習目標：
�。ㄒ唬┧Y源是如何受到破壞的？
�。ǘ┪覀儜鯓佑脤�(shí)際行動(dòng)來(lái)保護水資源？
三、討論——交流，刨根求源。
在電腦播放畫(huà)面結束之后，教師引導學(xué)生展開(kāi)熱烈的討論，尋究環(huán)境發(fā)生污染的根源，探索解決問(wèn)題的方法。經(jīng)過(guò)“討論——交流”，教師重點(diǎn)點(diǎn)拔，學(xué)生從以下兩點(diǎn)進(jìn)行體會(huì )：
�。ㄒ唬┧廴臼怯捎谌祟�(lèi)盲目開(kāi)發(fā)生產(chǎn)，盲目排污造成的。
�。ǘ┧Y源的保護人人有責，我們應從小做起，從我做起。
四、歸納總結，培養意識。
通過(guò)學(xué)生的.交流討論教師點(diǎn)拔學(xué)生達成保護水資源的共識，并提出思考：我們應怎樣做？教師鼓勵學(xué)生舉手發(fā)言，談出自己的看法，并做歸納總結。例如：向政府部門(mén)舉報對水資源造成污染的行為。不把家里的污水直接排到河里。打開(kāi)水龍頭后注意不要忘記關(guān)上。
經(jīng)過(guò)深入的討論及教師方向性的點(diǎn)拔，不僅使學(xué)生懂得水資源保護的重要性，還培養了學(xué)生懂得如何保護、珍惜水資源，培養了學(xué)生良好的環(huán)保意識和生活習慣。
保護水資源主題班會(huì )教案 9
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解西海固，懂得水是生命之源，教育學(xué)生保護水資源。
2、使學(xué)生認識到節水的重要性，了解一些節水的方法，進(jìn)一步增強學(xué)生的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)水資源，節水措施等資料。
2、分組調查家里及周?chē)挠盟闆r。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊會(huì )開(kāi)始儀式：
�。ㄒ唬┱�、報告人數
中隊會(huì )時(shí)，由小隊長(cháng)整理本小隊的隊伍，然后向中隊長(cháng)報告，中隊長(cháng)再向中隊輔導員報告。
�。ǘ┱讲糠郑海ㄖ嘘犻L(cháng)主持）
宣布隊會(huì )開(kāi)始----出旗-----唱隊歌-------隊長(cháng)講話(huà)（宣布活動(dòng)開(kāi)始）
二、進(jìn)行活動(dòng)：
l談話(huà)導入
當今世界，節水問(wèn)題已成為當務(wù)之急，雖然我們生活的.地方缺水問(wèn)題似乎還不怎么明顯，但有許多地區，缺水情況十分嚴重。蘇州少先隊形象大使蘇蘇、州州兩次去缺水的西海固，讓我們隨著(zhù)他們的攝像機一起去看看。
l觀(guān)看蘇蘇、州州兩次去西海固的宣傳片
l談感受
剛才我們隨著(zhù)攝像機一起走進(jìn)了西海固，你有何感受？
l認識西海固
西海固，位于中國西部寧夏回族自治區南部的地帶，是黃土丘陵區的西吉、海原、固原、彭陽(yáng)、同心等七個(gè)國家級貧困縣的統稱(chēng)，屬于黃土高原的干旱地區，年降水量只有300毫米左右，蒸發(fā)量卻是降水量的10倍。由于山大溝深、氣候干旱、自然條件惡劣。西海固地區歷來(lái)有著(zhù)“貧瘠甲天下”的稱(chēng)號。因為干旱，使得這里成為一片不毛之地，舉目望去，看不到一絲綠色；因為干旱，這里百姓的飲水就靠雪水維持，終年不洗澡不洗臉，過(guò)著(zhù)我們“天堂”人無(wú)法想象的生活；更是因為干旱，1972年聯(lián)合國糧食開(kāi)發(fā)署確定這里為不適宜人類(lèi)生存的地區之一。
l聯(lián)系實(shí)際,交流用水情況。
西海固的孩子從未洗過(guò)澡、從未見(jiàn)過(guò)雞蛋和礦泉水，靠著(zhù)把污濁的雨水當作寶貴的生活用水，對他們來(lái)說(shuō)水是多么重要，水是生命之源，我們應該從小節約用水，不浪費每滴水，看看我們生活中或你周?chē)�，大家的用水情況怎樣呢？
1、交流家里用水情況，每個(gè)月用水噸數
2、交流生活中浪費水情況調查。
3、交流生活用水的污染情況。
l交流節約用水的辦法。
如果哪一天我們這里也向西海固一樣沒(méi)有水了，那么結果將無(wú)法想象。我們應該從現在起就節約用水，保護水資源。那么我們怎樣來(lái)節約用水呢？
l輔導員講話(huà)：少先隊員們，今天我們一起走進(jìn)西海固，認識了西海固，同時(shí)我們也我們懂得了水是生命之源，要節約用水。在此我祝賀今天的隊會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。希望你們把今天的主題帶回每一個(gè)家庭，讓爸爸媽媽?zhuān)屛覀兊拿恳粋�(gè)家庭都行動(dòng)起來(lái)，加入我們的節水行列中。
�。ㄈ┲鞒秩诵蓟顒�(dòng)結束
�。ㄋ模┖籼�
�。ㄎ澹┩似�
保護水資源主題班會(huì )教案 10
主題目標 ：
1、通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生認識水是一種十分有限的重要資源，了解保護水資源的意義和方法。
2、培養學(xué)生概括推理能力和初步的分析綜合能力。
3、向學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，培養學(xué)生保護水資源應從我做起，從小做起的良好習慣，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識和社會(huì )責任感。
活動(dòng)準備 ：
地球上水的分布、淡水比例掛圖、《水法》、《環(huán)境保護法》等有關(guān)法規圖解、錄像等。
活動(dòng)課時(shí)：
1課時(shí)。
具體活動(dòng)過(guò)程：
1、導入新課：通過(guò)上兩節課的學(xué)習，我們知道了水的特性和水對人類(lèi)生活的重要性。今天在此基礎，我們來(lái)學(xué)習主題活動(dòng)三《保護水資源、節約用水》。
2、學(xué)習新課：指導學(xué)生了解水資源是十分有限的。
提問(wèn)：自然界的水是不干凈的，需要經(jīng)過(guò)凈化處理才能飲用。常用的凈化水的方法有幾種？
3、引導學(xué)生討論地球上如果缺乏淡水會(huì )造成哪些危害。
老師講述：水是生命之源，如果沒(méi)有水，地球將會(huì )怎樣？自然界的水是取之不盡、用之不竭的嗎？今天學(xué)習《保護水資源》。
第一：閱讀課本第25頁(yè)。組織討論：為什么說(shuō)水是一種資源。
第二：小結——水是一種重要的資源。地球上到處都是水，但絕大部分是海水。淡水只占地球上水的百分之三，而這很少一部分淡水又主要分布在寒冷地區，變成冰川，南極是全球最大的淡水資源，能直接利用的淡水更少。（這里邊講解邊用圖表示）我國是一個(gè)貧水國家，南北水資源分布不均，西北地區由于水資源缺乏，嚴重影響了經(jīng)濟的發(fā)展，我們江蘇地區水資源比較豐富，但人為污染嚴重，如果水資源得不到保護，結果將會(huì )怎樣？
�。�1）看課本第25頁(yè)的插圖，分組討論。地球上缺乏淡水，會(huì )造成怎樣的危害？
�。�2）學(xué)生匯報。
�。�3）師生小結：地球上的淡水資源很少，如果人為污染不加以控制，居民向水中傾倒垃圾，工廠(chǎng)向水中排放有害廢水，船只航得泄漏油污，農民使用的農藥滲入水中，導致水污染越來(lái)越嚴重，可飲用水越來(lái)越少，人就會(huì )像沙漠中的旅行者，因缺水而死亡。動(dòng)植物需要水，如果動(dòng)植物飲用和吸收了受到污染的水，人食用了被污染的.動(dòng)植物，也會(huì )中毒甚至死亡，世界上曾發(fā)生過(guò)好幾起重大的水污染事件。
4、向學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳，使學(xué)生了解《水法》。
談話(huà)：水污染嚴重威脅著(zhù)人民的健康，為了保護人民的健康和水資源，我國政府于1988年專(zhuān)門(mén)頒布了《水法》，每個(gè)公民、家庭、單位都應自覺(jué)遵守。
�。�1）了解《水法》有關(guān)法規。
�、佟端ā芬幎üI(yè)廢水和城市污染水必須經(jīng)過(guò)處理，把有害的物質(zhì)降低到對人體健康無(wú)害的程度，才準許排放到自然水域中去。
�、谒蚋浇粶识逊殴I(yè)廢渣，垃圾、糞便等。
�。�2）了解淮河、太湖污染嚴重，急需整治。
�、偬釂�(wèn)：你知道淮河、太湖水被污染了嗎？那里的水怎樣了？（通過(guò)電視、報紙等報道，知道了有關(guān)太湖、淮河水被污染的情況）
�、谥v述：1994年7月，淮河水污染嚴重，黃綠色水變成了醬油色，河兩旁的樹(shù)木枯死，魚(yú)大量死亡，居民飲水困難；太湖也遭到嚴重破壞，水生植物大量繁殖，布滿(mǎn)了半個(gè)太湖。太湖、淮河是江蘇境內的兩個(gè)重要自然水域，我國政府已撥專(zhuān)款整治淮河和太湖
5、聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行保護水資源的教育。結合課本第27頁(yè)下面的插圖討論：他們的行為對不對？為什么？你怎樣來(lái)保護水資源？
6、教師總結結束本課。
7、每課小故事。（《科普知識故事》）
�。▊渥ⅲ簩�(shí)際教學(xué)中，只需要上兩課時(shí)就行，因為主題一的內容與主題三的內容有不少相似之處。）
保護水資源主題班會(huì )教案 11
活動(dòng)設計背景：
水資源是地球的生命之源,沒(méi)有了水資源,地球上的人類(lèi)和動(dòng)植物都無(wú)法生存。而我們,也就不會(huì )擁有如此繁榮的大家園。
活動(dòng)目標：
1、了解水保護水的重要性及水資源被污染的情況和危害。
2、教育幼兒愛(ài)護水資源，學(xué)習一些保護水質(zhì)的具體方法。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、培養幼兒敏銳的'觀(guān)察能力。
5、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：懂得保護水資源的重要性。
難點(diǎn)：懂得怎樣去保護水資源。
活動(dòng)準備：
1、一幅被污染的后的河流掛圖
2、 2只魚(yú)缸：1缸清水（里面養有魚(yú)），1缸盛污水
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒觀(guān)察掛圖，污水的危害。
�。�1） 污水對生物的危害。指導幼兒觀(guān)察清水里的魚(yú)，描述魚(yú)的生活狀態(tài)（自由自在地游）。提問(wèn)如果把魚(yú)放到污水里會(huì )怎樣？觀(guān)察魚(yú)在污水中的活動(dòng)變化（亂串亂跳、呼吸困難）。將魚(yú)撈到清水缸里，與恢復了生機。小結：清水有用，人能喝，魚(yú)能生活。污水里有害物質(zhì)，人不能喝、魚(yú)、蝦等動(dòng)物不能在里面生活。
�。�2） 污水對人類(lèi)的危害。啟發(fā)幼兒回憶觀(guān)察掛圖中的河流被污染的情景。提問(wèn)：為什么在我們周?chē)囊恍┖恿鞯乃畷?huì )變得又臟又臭？當水被污染時(shí)，會(huì )對我們的生活產(chǎn)生什么影響？（人會(huì )生�。�
2、組織幼兒討論水怎么會(huì )變臟的。（工廠(chǎng)里的污水直接排放到河里，一些人把垃圾、臟東西倒到河里…使清清的水變得污濁，動(dòng)物無(wú)法生存，人喝了污水、吃了污水中生長(cháng)的植物，我們的健康會(huì )受到威脅。因此，保護水資源，節約用水人人有責。
3、 組織幼兒討論怎樣使水資源變清潔，并且如何節約用水。（幼兒討論結束，教師提問(wèn)、小結）
教學(xué)反思：
通過(guò)本課學(xué)習，使大部分幼兒懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護好水源。本節課結束后，我覺(jué)得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中，課堂有點(diǎn)乏味。今后我會(huì )在教學(xué)中多下功夫。
保護水資源主題班會(huì )教案 12
一、教學(xué)目標
知識目標：使學(xué)生了解水資源的珍貴性和當前水資源面臨的危機，認識水污染的主要原因及危害。
能力目標：培養學(xué)生保護水資源的意識和能力，學(xué)會(huì )在日常生活中節約用水和防止水污染的方法。
情感目標：激發(fā)學(xué)生對大自然的'熱愛(ài)之情，樹(shù)立保護環(huán)境的責任感。
二、課前準備
收集我國長(cháng)江、黃河、珠江等河流受污染的圖片和視頻資料，制作成多媒體課件。
準備一些節約用水的實(shí)例和節水小妙招。
邀請環(huán)保專(zhuān)家或老師進(jìn)行專(zhuān)題講座（如有條件）。
三、教學(xué)過(guò)程
引入新課
通過(guò)播放一段關(guān)于水資源短缺和水污染的視頻，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。
提問(wèn)：你們知道水對我們有多重要嗎？我們身邊的水資源狀況如何？
直觀(guān)感悟
利用多媒體課件展示我國各大河流受污染的圖片，并配上解說(shuō)詞，讓學(xué)生感受生態(tài)環(huán)境受到破壞的嚴重性。
引導學(xué)生討論：這些污染是如何產(chǎn)生的？對我們的生活有什么影響？
知識講解
介紹水資源的分布、種類(lèi)和重要性。
分析水污染的主要原因，包括工業(yè)廢水排放、農業(yè)化肥農藥使用、生活污水排放等。
講解水污染對生物、環(huán)境和人類(lèi)健康的危害。
討論交流
分組討論：我們能為保護水資源做些什么？
鼓勵學(xué)生提出自己的見(jiàn)解和行動(dòng)方案。
歸納總結
教師總結學(xué)生的討論結果，提出保護水資源的具體措施和建議。
強調保護水資源人人有責，從小事做起，從我做起。
實(shí)踐活動(dòng)
組織學(xué)生設計節水宣傳海報或制作節水小視頻。
鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識帶回家，向家人宣傳節水知識。
四、課后作業(yè)
要求學(xué)生觀(guān)察并記錄自己家庭一周內的用水情況，找出可以節約用水的環(huán)節并提出改進(jìn)建議。
保護水資源主題班會(huì )教案 13
一、教學(xué)目標
認知目標：使學(xué)生認識到水資源的有限性和保護水資源的重要性。
技能目標：培養學(xué)生節約用水和防止水污染的實(shí)際能力。
情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對水資源的珍惜之情，培養環(huán)保意識和責任感。
二、課前準備
準備關(guān)于水資源短缺和水污染的數據和案例。
制作節水小貼士和節水小游戲的道具。
邀請學(xué)生家長(cháng)或社區代表參與班會(huì )（如有條件）。
三、教學(xué)過(guò)程
謎語(yǔ)導入
猜謎語(yǔ)：“有種東西是個(gè)寶，沒(méi)有顏色沒(méi)味道，世界萬(wàn)物都需要，江河湖海去尋找�！币鏊闹黝}。
數據展示
通過(guò)PPT展示全球及我國水資源短缺和水污染的現狀數據，讓學(xué)生直觀(guān)感受水資源的'珍貴和緊迫性。
案例分析
分析一兩個(gè)具體的水污染案例，如某河流因工業(yè)廢水排放導致魚(yú)類(lèi)死亡等，讓學(xué)生深入了解水污染的危害。
節水小貼士
分享一些節水小貼士，如洗澡時(shí)關(guān)閉水龍頭擦沐浴露、用淘米水澆花等。
組織學(xué)生進(jìn)行節水小游戲，如“節水接力賽”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習節水知識。
小組討論
分組討論：我們如何在日常生活中做到節約用水和防止水污染？
鼓勵學(xué)生提出創(chuàng )新性的想法和建議。
家長(cháng)互動(dòng)
邀請家長(cháng)代表分享家庭節水經(jīng)驗或提出節水建議（如有條件）。
鼓勵學(xué)生與家長(cháng)共同制定家庭節水計劃。
四、總結提升
教師總結班會(huì )內容，強調保護水資源的重要性和緊迫性。
鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識和節水計劃付諸實(shí)踐，成為保護水資源的小衛士。
保護水資源主題班會(huì )教案 14
一、教學(xué)目標
知識目標：使學(xué)生了解水資源的珍貴性、現狀以及面臨的污染問(wèn)題。
能力目標：培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及節約用水、保護水資源的實(shí)踐能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：樹(shù)立學(xué)生珍惜水資源、保護環(huán)境的意識，激發(fā)他們參與節水行動(dòng)的熱情。
二、教學(xué)準備
收集我國長(cháng)江、黃河、珠江等河流受污染的圖片，并制作成多媒體課件。
準備節約用水的相關(guān)視頻、案例和資料。
安排學(xué)生分組，準備節水小品的表演。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 引入新課
通過(guò)播放一段關(guān)于水資源珍貴性的短片，引發(fā)學(xué)生的`思考和興趣。
提問(wèn)：水在我們的生活中扮演著(zhù)什么角色？沒(méi)有水會(huì )怎樣？
2. 直觀(guān)感悟，確定學(xué)習目標
利用多媒體課件展示我國河流受污染的圖片，配以解說(shuō)詞，讓學(xué)生感受生態(tài)環(huán)境惡化的嚴峻形勢。
師生共同討論，確定學(xué)習目標：了解水資源受破壞的原因及如何保護水資源。
3. 討論交流，刨根求源
引導學(xué)生分組討論：水污染的主要來(lái)源是什么？我們生活中有哪些行為會(huì )加劇水污染？
每組選派代表分享討論結果，教師進(jìn)行總結歸納。
4. 節約用水方法分享
觀(guān)看節約用水的相關(guān)視頻和案例，了解不同地區的節水措施。
學(xué)生分享自己或家庭中的節水小妙招，如使用節水器具、合理安排洗衣洗澡時(shí)間等。
5. 節水小品表演
學(xué)生分組表演事先準備好的節水小品，通過(guò)生動(dòng)有趣的表演，加深同學(xué)們對節水重要性的認識。
表演結束后，全班進(jìn)行討論，評選出最佳表演組和最佳創(chuàng )意獎。
6. 歸納總結，培養意識
教師總結本節課的學(xué)習內容，強調保護水資源的重要性。
鼓勵學(xué)生從自我做起，從現在做起，珍惜每一滴水，共同保護我們的水資源。
四、課后作業(yè)
調查家庭用水情況，記錄一周內的用水量，并思考如何進(jìn)一步減少浪費。
設計一份節水倡議書(shū)，向全校師生發(fā)出節水倡議。
保護水資源主題班會(huì )教案 15
一、教學(xué)目標
知識目標：讓學(xué)生了解水資源的有限性和全球水資源分布不均的現狀。
能力目標：培養學(xué)生觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的能力，以及參與水資源保護行動(dòng)的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識，樹(shù)立節水、愛(ài)水、護水的觀(guān)念。
二、教學(xué)準備
收集全球水資源短缺和污染的相關(guān)資料和數據。
準備節水宣傳海報、標語(yǔ)等素材。
安排學(xué)生收集身邊的節水小故事或案例。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 引入新課
通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于水資源短缺的小故事，引出本節課的主題。
提問(wèn)：你們知道全球有多少人缺水嗎？水資源的短缺會(huì )對我們的生活產(chǎn)生哪些影響？
2. 數據分析，認識現狀
利用多媒體展示全球水資源短缺和污染的數據和圖表，讓學(xué)生直觀(guān)感受水資源的嚴峻形勢。
引導學(xué)生思考：為什么會(huì )出現水資源短缺和污染問(wèn)題？我們應該怎么辦？
3. 節水小故事分享
學(xué)生分組分享自己收集到的節水小故事或案例，講述節水的重要性和具體做法。
教師點(diǎn)評并總結，強調節水行動(dòng)的.重要性和緊迫性。
4. 節水方法探討
引導學(xué)生思考并討論：在日常生活中，我們可以采取哪些措施來(lái)節約用水？
鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng )意，提出更多實(shí)用的節水方法。
5. 制作節水宣傳海報
學(xué)生分組合作，利用準備好的素材制作節水宣傳海報。
每組選派代表展示并講解海報的設計理念和宣傳內容。
6. 發(fā)出節水倡議
全班共同發(fā)出節水倡議，承諾從自我做起，從現在做起，珍惜每一滴水，共同保護我們的水資源。
教師總結本節課的學(xué)習內容，強調節水行動(dòng)的意義和價(jià)值。
四、課后作業(yè)
將自己制作的節水宣傳海報張貼在校園內或社區中，向更多人傳播節水理念。
撰寫(xiě)一篇關(guān)于節水行動(dòng)的心得體會(huì )，分享給家人和朋友。
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