小班消防安全主題班會(huì )教案范文（精選7篇）

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的小班消防安全主題班會(huì )教案范文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小班消防安全主題班會(huì )教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、大膽發(fā)揮想象力，用筆表現出自己的想法。

　　2、了解火的危害。

　　3、培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。

　　4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　活動(dòng)準備：

　　圖片（著(zhù)火情景、消防車(chē)、滅火器、）圖畫(huà)紙、黑色水彩筆、蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示著(zhù)火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。

　　2、我們應該怎樣辦？用筆畫(huà)出來(lái)。

　　3、引導幼兒大膽想象。

　　4、指導幼兒繪畫(huà)，及繪畫(huà)工具的使用。

　　5、講述自己的作品。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神，他們有無(wú)數的.“是什么”和“為什么”的問(wèn)題，這就是等待他們發(fā)現的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動(dòng)的主人。

　　小班消防安全主題班會(huì )教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解消防員的工作，萌發(fā)尊敬消防員的情感。

　　2、了解簡(jiǎn)單的消防常識。

　　3、體驗扮演消防員的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、與消防隊聯(lián)系，取得他們的支持。

　　2、準備相機、膠卷。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示消防員的圖片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)：他們是誰(shuí)？他們是做什么工作的？引發(fā)幼兒參觀(guān)活動(dòng)的興趣。

　　2、組織幼兒討論：參觀(guān)消防隊時(shí)應注意些什么？想了解些什么？

　　3、教師與幼兒共同商量參觀(guān)消防隊時(shí)的.安全及注意事項，認真觀(guān)察，安靜輕聲地交談。

　　4、參觀(guān)消防隊。

　�。�1）引導幼兒參觀(guān)消防隊的宿舍，辦公地點(diǎn)及消防設備，如：消防車(chē)、消防安全標志等。

　�。�2）請消防員介紹消防設施和消防常識，鼓勵幼兒大膽提問(wèn)，與消防人員積極互動(dòng)。

　�。�3）觀(guān)看消防員叔叔的模擬演習，提醒幼兒細心觀(guān)看消防員叔叔是怎樣勇敢工作的。

　　5、參觀(guān)結束后，提醒幼兒有禮貌的地向消防員叔叔道謝。

　　小班消防安全主題班會(huì )教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1.通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

　　2.在講講，議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓幼兒了解一定的消防安全知識并大膽講述自己的想法

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　通過(guò)游戲使幼兒掌握消防安全的`自救能力

　　活動(dòng)準備：

　　1.收集火災的案例及錄像。

　　2.有消防車(chē)聲音的錄音帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入部分

　　1.播放錄音帶，小朋友聽(tīng)一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？

　　2.老師這里有一段關(guān)于火災的錄像，我們一起來(lái)看看當時(shí)的情景。

　　二、避免火災的發(fā)生及自救的方法避免火災的發(fā)生

　　出示圖片

　　1.（一個(gè)小朋友在玩火）這個(gè)小朋友這樣做對嗎？

　　2.（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？

　　3.教師小結：這兩個(gè)小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。

　　三、幼兒自救的方法：

　　1.小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話(huà)119；趕快離開(kāi)現場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著(zhù)暈倒；走安全出口等）

　　2.剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話(huà)“119”，那應該怎樣正確的撥打“119”呢？現在老師扮演消防員，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話(huà)呢？（幼兒試打電話(huà)）

　　3.教師小結：我們撥打火警電話(huà)時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

　　四、活動(dòng)延伸

　　師：小朋友們，戶(hù)外游戲時(shí)我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎？

　　小班消防安全主題班會(huì )教案4

　　活動(dòng)目的：

　　1、認識消防隊員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預防火災的發(fā)生；了解一些預防火災的簡(jiǎn)單知識。

　　2、知道火災帶來(lái)的危害；做到在日常生活中不玩火。

　　3、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

　　4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園。

　　2、消防車(chē)的圖片一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認識消防隊員。

　　1、組織幼兒觀(guān)看"消防隊員頂呱呱"專(zhuān)欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。

　　2、請幼兒看看來(lái)園的消防隊員叔叔的裝束。

　　3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經(jīng)過(guò)，教育幼兒不要玩火。

　　4、請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

　　5、讓幼兒向勇敢的.消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

　　6、輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。

　　二、借助圖片，認識消防車(chē)。

　　1、消防車(chē)與別的車(chē)有什么不一樣？

　　2、消防車(chē)為什么漆成紅色？

　　3、警報器有什么用？（表示緊急，要求其他車(chē)輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

　　4、車(chē)上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？

　　5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車(chē)，體驗一下當"消防隊員"的感受。

　　教學(xué)反思：

　　孩子們玩得很開(kāi)心，很喜歡消防員和他們一起活動(dòng)，都能積極回答問(wèn)題。講消防員的故事時(shí)，孩子們聽(tīng)得津津有味，加深了孩子們對消防員的認識。在游戲“我是小小消防員”中，孩子們玩得很投入，走火警逃生練習時(shí)，大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作，提高防火意識，懂得火災時(shí)的逃生的方法。由于活動(dòng)準備時(shí)，沒(méi)有考慮到小班的孩子年齡過(guò)小，活動(dòng)難度過(guò)大，在練習火警逃生時(shí)有幾個(gè)孩子不慎摔倒，還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。

　　小班消防安全主題班會(huì )教案5

　　目標：

　　1.知道消防隊員是生活中幫助我們救火的人，認識消防車(chē)、消防工具以及消防員的一日工作。

　　2、知道119是一個(gè)特殊的電話(huà)號碼，并了解基本的自救方法。

　　3、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。

　　4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。

　　5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、1、導入：直接展示ppt里的消防員，提問(wèn)幼兒這是誰(shuí)啊?他們能為我們做些什么事情啊?(請個(gè)別的幼兒起來(lái)回答)

　　2、讓幼兒繼續觀(guān)看ppt，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。(看了ppt請幼兒起來(lái)回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)

　　3、請小朋友閉上眼睛，老師一變魔法的形式變出“玩具消防車(chē)”，讓幼兒認識消防車(chē)，并自由討論一下消防車(chē)是什么樣子的，什么顏色的?之后繼續觀(guān)看ppt，繼續認識消防工具(消防員的衣服、消防工具，防毒面具等)

　　4、出示實(shí)物防毒面具，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸，去感受。

　　二、出示ppt里著(zhù)火的'圖，提問(wèn)幼兒，遇到著(zhù)火了怎么辦?(請個(gè)別的幼兒起來(lái)回答)1、讓幼兒知道著(zhù)火了，第一時(shí)間就要打119，知道了解119這個(gè)電話(huà)的重要性。

　　2、繼續觀(guān)看ppt,讓幼兒知道著(zhù)火了應該把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著(zhù)腰馬上逃離著(zhù)火現場(chǎng)，走到空曠的的地方。

　　3、表?yè)P消防叔叔真勇敢。

　　三、游戲活動(dòng)——我是小小消防員。

　　玩法：

　　把幼兒分成2組，當幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

　　游戲規則：

　　1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。

　　2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

　　1、ppt2、一些常用的消防工具(防毒面具、滅火筒

　　2、地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿(mǎn)水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數相等擺放在塑料盆前，小錘子4個(gè)，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。

　　觀(guān)察和效果分析活動(dòng)調整

　　活動(dòng)反思：

　　在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下，在老師與家長(cháng)的配合下，孩子們對消防有了一些簡(jiǎn)單的認識，這為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了條件，而寶寶認知經(jīng)驗上的豐富，為他們在本次活動(dòng)中的言行提供的豐富的“話(huà)題”，于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高。

　　來(lái)自于生活并能運用與生活的教學(xué)活動(dòng)更受孩子們的青睞。于是在活動(dòng)中我利用電話(huà)、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品，來(lái)帶動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣，同時(shí)創(chuàng )設與現實(shí)生活相仿的“撥電話(huà)求救”“抬擔架救娃娃”等游戲情景來(lái)讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認識，收到了良好的效果，在游戲中孩子們樂(lè )此不疲。

　　小班消防安全主題班會(huì )教案6

　　活動(dòng)目標

　　1、在活動(dòng)中進(jìn)行跑、跳、平衡等綜合練習，鍛煉腿部肌肉和提高運動(dòng)能力。

　　2、在進(jìn)行游戲中能遵守游戲規則。

　　3、有勇敢向上的精神和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1（1）師："在訓練之前，請大家把消防帽和滅火器取下擺好，然后迅速集

　�。ǎ�2）分散活動(dòng)：

　�、俳榻B活動(dòng)器械并示范：

　　師："這里是草叢，我們先從起點(diǎn)處快速跑到草叢邊，然后爬過(guò)草叢。"（教師示范）

　　師："這里有兩座獨木橋，過(guò)獨木橋時(shí)要小心，不能從橋上掉下去，要走得又快又穩。"（個(gè)別幼兒示范）

　　師："這兒是矮墻（"矮墻"由椅子組成。），爬矮墻的`時(shí)候不要急，爬上矮墻后，要雙腳并攏往下跳，輕輕落地?"（個(gè)別幼兒示范）

　�、谟變悍稚⒕毩�，教師觀(guān)察指導，進(jìn)行個(gè)別輔導。發(fā)現幼兒存在的共性問(wèn)題，集中進(jìn)行指導。

　�。�3）游戲："消防隊員救火"。

　　播放"電話(huà)鈴聲"的錄音，教師"接電話(huà)"，然后集中幼兒，交代游戲內容和規則。

　　師："剛才，隊長(cháng)接到一個(gè)報警電話(huà)，有一處森林著(zhù)火了，需要我們趕到那兒，把火撲滅，救出森林中的動(dòng)物�，F在你們戴上"消防帽"，背上"滅火器"，然后趕快集合！"（幼兒迅速穿戴好后，集合）

　　師："我們要迅速走過(guò)獨木橋，爬上矮墻并雙腳跳下，爬過(guò)草叢，趕到森林里，一起滅火（把綁在樹(shù)枝上的紅色皺紙解下）并救出森林中的動(dòng)物。"（師生一起出發(fā)，開(kāi)始游戲。）

　　3、結束部分：

　　師生帶著(zhù)動(dòng)物從森林處回到場(chǎng)地中間，邊走邊討論。

　　師："你們知道森林怎么會(huì )著(zhù)火的嗎？"師："我們怎樣預防森林火災的發(fā)生呢？

　　小班消防安全主題班會(huì )教案7

　　活動(dòng)目標

　　練習鉆過(guò)不同障礙物,初步掌握側面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　能與同伴合作，勇于向困難挑戰。

　　活動(dòng)準備

　　可調節高度的長(cháng)橡皮筋3-4根。

　　拱門(mén)、大紙箱、長(cháng)髡、桌子、攀登網(wǎng)、輪胎、墊子等,

　　用長(cháng)條積木當滅火器，玩具娃娃。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　開(kāi)始部分。

　　幼兒隨音樂(lè )做消防員模仿操，如訓練：跑，跳，鉆大型器械；出警：滑下 桿，戴頭盔，上車(chē)，滅火。

　　小小消防員來(lái)訓練。

　　訓練一：鉆高障礙。

　　老師：消防員在火場(chǎng)救人時(shí)要鉆過(guò)許多障礙物，我們試試用不同的方法鉆過(guò) 高的橡皮筋。

　　訓練二：鉆矮障礙。

　�、儆變簢L試鉆矮的橡皮筋，并討論：怎樣鉆過(guò)矮的山洞？

　�、诶蠋煟ㄊ痉�，并講解動(dòng)作要領(lǐng)）：先伸出離橡皮筋近的`一條腿，然后彎 腰、低頭，從橡皮筋下移走過(guò)去，再收回另一條腿。

　�、塾變涸俅螄L試用側身鉆的方法鉆過(guò)障礙，教師根據幼兒鉆的情況調節橡 皮筋的高度。

　　訓練三：鉆各種障礙。

　　場(chǎng)地上自由擺放器械，如大紙箱、長(cháng)凳、桌子、攀登網(wǎng)、輪胎、墊子等。幼 兒自主選擇器械進(jìn)行鉆的練習。重點(diǎn)指導幼兒側鉆時(shí)注意腿和身體的配合。

　　消防演習。

　　引導幼兒利用器械組合成三條難度不同的路，在距離終點(diǎn)三米處放置 一個(gè)玩具娃娃和用積木模擬的滅火器。

　　如爬墊子——鉆桌子——鉆紙箱、翻越輪胎山——鉆過(guò)拱門(mén)——側鉆過(guò)長(cháng)條 凳、爬過(guò)攀登架——鉆過(guò)三道高低不同的橡皮筋。

　　小小消防員通過(guò)各種障礙，到終點(diǎn)滅火，救起玩具娃娃返回。

　　游戲2-3次，鼓勵幼兒選擇自己沒(méi)走過(guò)的路。

　　聽(tīng)音樂(lè )做放松運動(dòng)。

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