- 遵守交通安全主題班會(huì )教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
遵守交通安全主題班會(huì )教案模板（通用14篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的遵守交通安全主題班會(huì )教案模板（通用14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
遵守交通安全主題班會(huì )教案1
活動(dòng)目標：
1、練習聽(tīng)信號變速走，掌握快走、慢走、停止的要領(lǐng)：上體正直、上下肢協(xié)調。
2、通過(guò)游戲，幼兒能養成良好的抑制力。
3、幼兒能懂得遵守交通規劃，注意安全。
活動(dòng)準備：
用厚紙做一個(gè)信號燈(或用小旗)場(chǎng)地兩端各畫(huà)一條起點(diǎn)線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)，相距20米左右，各種車(chē)輛圖片(汽車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)等)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師學(xué)一個(gè)交警指揮交通的動(dòng)作，請幼兒說(shuō)出邊是在做什么?請幼兒一起模仿交通警察的'指揮動(dòng)作，做準備活動(dòng)也可自已創(chuàng )編動(dòng)作。
2、出示汽車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)等，引起幼兒興趣、并講解游戲規劃及玩法。
3、請個(gè)別幼兒示范演示一下游戲的過(guò)程。
4、幼兒根據游戲玩法第一遍游戲。
5、第一遍游戲后的講評，給幼兒以糾正指導。
6、幼兒游戲第二遍，提醒幼兒必須按信號燈行動(dòng)。
7、第二遍游戲后的講評，請表現好的幼兒做一下示范。
8、游戲進(jìn)行第三遍。
9、全體幼兒學(xué)開(kāi)車(chē)的形象把車(chē)開(kāi)往訓練基地進(jìn)行訓練。
遵守交通安全主題班會(huì )教案2
活動(dòng)目的：
1、教幼兒學(xué)習一些交通規則，認識一些交通安全標志。
2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。
活動(dòng)準備：
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)，導入新課。
紅綠燈和斑馬線(xiàn)，可結合班內墻上的斑馬線(xiàn)圖案介紹斑馬線(xiàn)的`作用。
二、結合情景圖片，學(xué)習交通規則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則？
2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。
三、認識交通安全標志。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？
四、學(xué)兒歌記交通規則兒歌：
交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車(chē)窗外，不在路上玩游戲。
交通規則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。
遵守交通安全主題班會(huì )教案3
教學(xué)目標：
1.初步認識交通工具。
2.初步了解交通工具的差別和作用。
3.培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4.充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)：
初步了解交通工具的差別。
教學(xué)準備：
交通工具課件。PPT。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1.新課導入：
小朋友今天怎么來(lái)學(xué)校的'��？
生： ……
2.了解各種各樣的交通工具、
出示圖片引導幼兒觀(guān)察。
提問(wèn)：這是什么？
二、基本部分
1.教師點(diǎn)開(kāi)各個(gè)交通工具圖片，引導幼兒進(jìn)一步了解。
2.小汽車(chē)，滴滴滴。
摩托車(chē)，嘟嘟嘟。
自行車(chē)，鈴鈴鈴。
大飛機，嗡嗡嗡。
長(cháng)火車(chē)，咕嚕嚕。
三、結束部分
1.和小朋友一起給他們的聲音，和交通工具配對。
2.教師總結學(xué)習內容,評價(jià)幼兒表現。組織幼兒下課活動(dòng)。
教學(xué)效果分析：
本次活動(dòng)小朋友們積極參與，獲得了很好的結束，由于交通工具種類(lèi)較多，可能導致課時(shí)過(guò)長(cháng)，應把握好時(shí)間。
遵守交通安全主題班會(huì )教案4
教學(xué)根本目的：
1、教孩子學(xué)習些許交通規定，認知些許交通安全標識。
2、孩子能自小養成服從交通規定的習性。
教學(xué)預備：
場(chǎng)景圖片5張。交通信號燈標識各一張，交通標識圖5張。
教學(xué)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)，導入新課。
交通信號燈與斑馬線(xiàn)，可融合班內墻壁上的斑馬線(xiàn)圖形推薦斑馬線(xiàn)的作用。
二、融合場(chǎng)景圖片，學(xué)習交通規定。
1、孩子自由舉起手回答，自個(gè)兒還明白哪一些交通規定?
2、孩子講出來(lái)的可融合圖片解說(shuō)，沒(méi)有料想到的展示圖片，說(shuō)一說(shuō)圖片上的.孩子做的對不對，應當怎么樣做才是服從交通規定。
三、認知交通安全標識。
展示圖片，請孩子猜一猜它表示啥?
四、學(xué)童謠記交通規定
童謠：交通安全歌
紅燈停，綠燈行，黃燈請你預備好。
天橋地道人行道，橫穿公路離不啦。
頭手不出車(chē)窗戶(hù)外面，不在路上玩游戲。
交通規定非常關(guān)鍵，我們將它記得牢。
五、交通信號燈與小駕駛員
請兩名孩子，1人飾演紅燈，1人飾演綠燈，其余孩子為小駕駛員，看哪個(gè)小駕駛員服從交通規定。
遵守交通安全主題班會(huì )教案5
教學(xué)目標：
1.引導學(xué)生認識各種線(xiàn)條：直線(xiàn)，弧線(xiàn)，波浪線(xiàn)，螺旋線(xiàn)，并用此裝飾太陽(yáng)的光芒。
2.培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )造性思維。
3.培養學(xué)生良好的握筆姿勢和繪畫(huà)習慣。
教學(xué)準備：
1.太陽(yáng)的掛圖一幅，太陽(yáng)的范畫(huà)。
2.每人一支彩水筆和一張白紙。
教學(xué)過(guò)程：
1.導入活動(dòng)，引起學(xué)生的興趣。
“今天天氣真正好，亮堂堂，暖烘烘的，為什么呢，因為天空中有個(gè)大太陽(yáng)�！�
2.要求學(xué)生根據生活經(jīng)驗回憶太陽(yáng)的模樣。
3.出示范畫(huà)，討論太陽(yáng)的樣子。
“太陽(yáng)是圓圓的`，旁邊有漂亮的光芒，一條條象我們的長(cháng)頭發(fā)一樣�！�
“可今天太陽(yáng)寶寶想改變自己的發(fā)型，怎么變呢�！�
4.出示其他學(xué)生太陽(yáng)范畫(huà)，討論太陽(yáng)的光芒的變化。
“瞧，哥哥姐姐的太陽(yáng)，它的頭發(fā)是什么樣子的？”
總結：直發(fā)、卷發(fā)
5.引導學(xué)生認識這些線(xiàn)條。（直線(xiàn)，弧線(xiàn)，波浪線(xiàn)，螺旋線(xiàn)）
6.交代作畫(huà)要求，學(xué)生作畫(huà)。
�。�1）畫(huà)一個(gè)大圓形在中間，要求畫(huà)得大。
�。�2）給“太陽(yáng)”添各種頭發(fā)。
�。�3）要求添滿(mǎn)“太陽(yáng)”四周。
�。�4）選一支自己喜歡的顏色的彩水筆。
7.評價(jià)作品，結束活動(dòng)
附：作品范例
遵守交通安全主題班會(huì )教案6
活動(dòng)目標：
1．引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識，進(jìn)一步了解各種交通工具的用途。
2．引導幼兒想像未來(lái)的交通工具并繪畫(huà)出來(lái)，激發(fā)獨創(chuàng )性思維。
活動(dòng)準備：
各種交通工具的圖片、馬路背景
活動(dòng)過(guò)程：
(一)創(chuàng )設情景，引出話(huà)題。
1．教師神秘地拿出玩具大卡車(chē)，提問(wèn)：這是什么？它有什么用途？
2．出示小轎車(chē)，提問(wèn)：這是什么？它有什么用途？
3、請幼兒根據自己的經(jīng)驗講講認識的`交通工具，它有什么用途。
(二)幫交通工具分類(lèi)。
1．引導幼兒將交通工具分類(lèi)，進(jìn)一步加深對交通工具的認識。
2．出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(lèi)(運貨、載人、特殊用途)請幼兒操作，要求先說(shuō)出其名稱(chēng)，再將卡片貼在對應用途的分類(lèi)區。
3．師：這么多的車(chē)它們在馬路上開(kāi)的時(shí)候要遵守什么規則？交通規則是怎樣的？
引導幼兒有遵守交通規則的意
�。ㄈ├L畫(huà)未來(lái)的交通工具
1．師：今天我要請小朋友發(fā)揮想象，設計出一輛最新型最特別的交通工具
2．教師出示自己設計的作品
3．師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法是什么？你想怎么設計
4．幼兒操作，教師巡回知道
�。ㄋ模┱故咀髌�
活動(dòng)結束
遵守交通安全主題班會(huì )教案7
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道汽車(chē)及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規則。
2、使幼兒懂得人們必須自覺(jué)遵守交通規則，注意交通安全。
3、引導幼兒理解各種交通標志。
二、活動(dòng)準備：
1、環(huán)境布置：
�、傩…h(huán)境布置一幅“熱鬧的.馬路”的主題墻飾。
�、谑彝鈩�(chuàng )設一條“模擬馬路”。
2、知識準備：
�、儆變簩︸R路上的交通標志有了初步的感性理解。
�、谟變阂延幸欢ǖ陌踩庾R。
3、物質(zhì)準備：馬路范圖一張，小老鼠開(kāi)車(chē)卡片一張，常見(jiàn)的交通標志一套，“人、汽車(chē)、自行車(chē)”等標志人手一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、故事引入。以故事《鄉下老鼠逛公園》引入話(huà)題，教育幼兒理解各種標志。
2、理解標志。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標志，提問(wèn)：這是什么標志？標志上畫(huà)有什么？表示什么意思？
3、游戲：我指你說(shuō)。老師指出某一交通標志，讓幼兒說(shuō)出該標志所代表的意思。
4、游戲：過(guò)馬路。讓幼兒掛上各種交通標志，（人、或車(chē)）扮演各種交通工具，在模擬的馬路上親自體驗各種交通標志的作用。
遵守交通安全主題班會(huì )教案8
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理；
2、學(xué)會(huì )唱歌曲，了解歌曲內容；
活動(dòng)準備：
紅、綠兩色圓形卡紙課前事先錄好的.歌曲旋律
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內容
1、今天朱老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)地歌曲，叫《小小交通警》，請你們聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里都講了些什么？
2、幼兒欣賞歌曲一遍，并按節奏拍拍小手。
3、提問(wèn)：①紅燈閃應該怎么樣？（快停下）②綠燈亮應該怎么樣？（請出發(fā)）③是誰(shuí)在指揮交通？（交通警察）④誰(shuí)聽(tīng)警察叔叔的話(huà)？（汽車(chē)、人）
二、幼兒熟悉歌曲內容
1、幼兒按節奏念歌詞一遍；
2、幼兒與教師一起跟著(zhù)旋律念歌詞兩遍；
三、幼兒學(xué)習歌曲
1、幼兒聽(tīng)旋律跟唱歌曲一遍；
2、教師根據歌詞內容，創(chuàng )編動(dòng)作，幼兒模仿，加深對歌詞內容的印象；
3、幼兒跟音樂(lè )反復模仿動(dòng)作2～3遍；
四、游戲
小小交通警教師出示紅、綠燈
1、現有，朱老師要和你們來(lái)玩一個(gè)游戲；
2、交待游戲規則；
3、幼兒游戲；
游戲規則：
1、幼兒邊唱歌曲、邊做動(dòng)作，看到紅燈停、綠燈行；
2、教師根據歌曲內容出示紅、綠燈。
遵守交通安全主題班會(huì )教案9
活動(dòng)目標
1、引導幼兒注意周?chē)瞽h(huán)境中存在的交通問(wèn)題，并關(guān)心這些問(wèn)題的解決。
2、感受繪畫(huà)的`趣味性，體會(huì )創(chuàng )作的快樂(lè )。
3、在想象創(chuàng )作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗成功的樂(lè )趣。
4、根據色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
活動(dòng)準備
帶兒童或請家長(cháng)帶兒童到十字路口觀(guān)察、乘一次公共汽車(chē)，獲得堵車(chē)、擁擠等體驗與印象。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師介紹城市的交通問(wèn)題及自己的體驗。兒童也向大家談?wù)勛约旱慕?jīng)驗。 使幼兒充分注意到有關(guān)交通各種問(wèn)題。
2、討論：“怎樣解決交通問(wèn)題”。引導幼兒談?wù)撟袷亟煌ㄒ巹t很重要，人們不能隨便橫穿馬路，車(chē)輛要按紅綠燈行駛。修建立交橋和地下鐵道，車(chē)輛在橋上繞行，地上地下都通行……減少地面交通擁擠。
3、向幼兒介紹一些單雙日開(kāi)車(chē)，單行道路線(xiàn)，還有確定一些車(chē)輛晚上才可進(jìn)城等措施，都是減少交通擁擠辦法，使車(chē)輛行駛又快又安全。
4、繪畫(huà)：未來(lái)城市里的交通，啟發(fā)幼兒用圖畫(huà)表現解決交通問(wèn)題的設想。
遵守交通安全主題班會(huì )教案10
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)實(shí)地觀(guān)察，認識常見(jiàn)的交通標志。
2．了解常見(jiàn)交通標志的作用，知道標志是我們生活環(huán)境中不可缺少的一種符號。
3．在實(shí)地觀(guān)察中培養幼兒的安全意識，養成看標志的良好習慣，懂得珍惜生命。
活動(dòng)準備：
1.幼兒用紙和水彩筆
2.幼兒園旁邊的小馬路（有多種交通標志）
3、聯(lián)系一位在社區馬路上執勤的警察叔叔
活動(dòng)過(guò)程：
一、在實(shí)地觀(guān)察中尋找馬路上的交通標志
�。ㄒ唬┙淮敬位顒�(dòng)的任務(wù)：尋找交通標志。
�。ǘ⿴ьI(lǐng)幼兒行走在幼兒園旁的小馬路邊的.人行道上，尋找交通標志。
�。ㄈ┱堄變簩⒆约簩ふ业降媒煌酥痉柈�(huà)下來(lái)。
二、了解交通標志的意義
�。ㄒ唬┱堄變褐v講自己對尋找到得交通標志符號的認識。
�。ǘ┙Y合幼兒畫(huà)下來(lái)的交通標志符號，請警察介紹常用交通標志的意義
三、交通標志在生活中的運用
�。ńY合對交通標志的認識，觀(guān)察馬路上行人與司機對交通標志的執行情況。
四、延伸活動(dòng)，可將幼兒繪畫(huà)的交通標志符號制作成標志圖卡放入語(yǔ)言或建構區，讓有興趣的幼兒繼續探索。
遵守交通安全主題班會(huì )教案11
活動(dòng)目標：
1.知道基本安全知識，能遵守交通規則。
2.認識紅綠燈，理解紅綠燈的作用。
3. 樹(shù)立遵守交通秩序的好品質(zhì)，增強安全意識。
活動(dòng)準備：
PPT、知識儲備、兒歌
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
謎語(yǔ)導入，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒觀(guān)察探索的興趣，引出紅綠燈。
教師：一個(gè)小寶寶，它有三只小眼睛。一只紅眼睛，一只黃眼睛，一只綠眼睛。它的`本領(lǐng)可大了，當它的紅眼睛睜開(kāi)時(shí)，人們就要停下來(lái)；當它的黃眼睛睜開(kāi)時(shí)，人們就要在路口等一等；而當綠眼睛睜開(kāi)時(shí)，人們就可以繼續出發(fā)啦！但是，三只小眼睛一次只能睜一個(gè)噢！小朋友們你們猜一猜它是誰(shuí)��？（紅綠燈）
教師：現在呢，紅綠燈要給小朋友們唱一首好聽(tīng)的歌。請小朋友們豎起小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)吧！
紅燈停 綠燈行
黃燈亮了等一等
二、活動(dòng)過(guò)程
講故事
豆豆在星期六的早上，和爸爸媽媽一起開(kāi)車(chē)去爺爺奶奶家里做客。路上碰到了一些不文明的行為，豆豆把自己看到的這些講給爺爺聽(tīng)。爺爺告訴他，這些行為是不對的，而且很危險。最后豆豆和爺爺學(xué)習了正確的交通規則。
活動(dòng)延伸：
請小朋友們和爸爸媽媽一起分享交通規則哦！
遵守交通安全主題班會(huì )教案12
目標：
1．大膽交流有關(guān)交通規則的經(jīng)驗，體驗交通規則的作用。
2．樂(lè )于與同伴探討，知道遵守交通規則的重要性。
準備：
1．搜集有關(guān)交通規則的資料，如各種交通標志，與交通規則有關(guān)的兒歌、圖片、宣傳畫(huà)、錄像等。
2．幼兒在日常和區域活動(dòng)中制作交通標志。
3．請交警來(lái)園介紹或提供采訪(fǎng)錄像。
過(guò)程：
一、進(jìn)入話(huà)題
1．幼兒觀(guān)賞一段有關(guān)交通法規的公益廣告(可從電視節目中截取)或多媒體動(dòng)畫(huà)。
2．提問(wèn)：廣告(錄像)上說(shuō)了什么?
二、交流討論
1．你知道哪些交通規則?
2．人們在走路時(shí)應遵守哪些交通規則?
(教師結合幼兒講述的`內容，在黑板上展示相應的圖片或幼兒在日常和區域活動(dòng)中制作的交通標志，最后歸納小結。)
3．為什么要遵守交通規則?如果沒(méi)有交通規則會(huì )怎么樣?’
三、聽(tīng)交警介紹
1．請交警說(shuō)說(shuō)自己的工作，如，用手勢指揮來(lái)往車(chē)輛，處理交通事故，疏通交通，等等。
2．請交警適當結合圖片和統計數據講講違反交通規則的危害。
3．在交警的帶領(lǐng)下學(xué)做指揮動(dòng)作。
遵守交通安全主題班會(huì )教案13
活動(dòng)名稱(chēng)：
交通工具的家
活動(dòng)目標：
學(xué)習根據交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類(lèi)；了解交通工具的不同�？奎c(diǎn)及交通規則；培養初步的創(chuàng )編兒歌的`興趣，體驗成就感。
材料準備：
各種交通工具模型，汽車(chē)站飛機場(chǎng)港口醫院等各種背景圖。
指導要點(diǎn)：
一、猜謎引題
將各種交通工具編成謎語(yǔ)，幼兒猜對一種出示一種。
二、經(jīng)驗講述
你乘過(guò)哪種交通工具？有什么感覺(jué)？乘座時(shí)應注意些什么？
以上問(wèn)題幼兒自由發(fā)揮想象�；貞浿v述，使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗。
三、交通工具的家
現代交通工具給我們帶來(lái)了巨大的方便，當它們工作累的時(shí)候也需要回家休息一下，它們有家嗎？它們的家在哪里？
四、游戲：兒歌對對碰《家》
以教師講上句，幼兒講下句的形式，充分調動(dòng)幼兒創(chuàng )編兒歌的積極性。
五、送交通工具回家
幼兒自選自己喜歡的交通工具，隨音樂(lè )用肢體模仿各種交通工具的動(dòng)作，將交通工具送回自己的家。
六、活動(dòng)延伸：
幼兒每人一份《我認識的交通工具調查表》,總結已有知識，為下一步學(xué)習交通規則做準備。
遵守交通安全主題班會(huì )教案14
活動(dòng)目標
1.了解各種常見(jiàn)交通工具的特點(diǎn)。
2.知道旅游時(shí)應選擇比較合適的交通工具,對旅游感興趣。
活動(dòng)準備
在活動(dòng)室一角創(chuàng )設“去旅游”的照片集；幼兒操作包
活動(dòng)過(guò)程
1.情境導入
提問(wèn)：請小朋友介紹你的旅游照片，告訴大家你在哪里旅游？怎么去的？
小結：我們去過(guò)不同的.地方旅游，所搭乘的交通工具也都不一樣。
2.分組討論
�。�1）提問(wèn)：這里有一張旅游清單，你想去哪里旅游？
�。�2）請想去同一地方旅游的小朋友一起討論，乘什么交通工具到達目的地最方便？
3.交流分享
師：每一組請一個(gè)代表來(lái)介紹討論的結果。
小結：我們去旅游往往會(huì )選擇比較合適的交通工具，近一點(diǎn)的地方可以開(kāi)自家車(chē)或乘巴士，去遠一點(diǎn)的地方可以乘火車(chē)或飛機，去島上的話(huà)還可以坐船等等。
4.延伸活動(dòng)
除了這些交通工具外，還有其他的交通工具嗎？這些交通工具的優(yōu)點(diǎn)是什么？缺點(diǎn)又是什么呢？
活動(dòng)生成及建議
1.交通工具對于幼兒來(lái)說(shuō)并不陌生，所以本活動(dòng)重點(diǎn)放在去哪個(gè)地方選擇哪種交通工具合適。在活動(dòng)中通過(guò)幼兒之間的討論之后得出結果，這樣對幼兒更有說(shuō)服力。
2.結合地圖，了解中國各大省市和交通。
【遵守交通安全主題班會(huì )教案】相關(guān)文章：
遵守交通安全主題班會(huì )01-23
遵守交通安全主題班會(huì )總結10-12
遵守交通安全主題班會(huì )教案（通用16篇）10-21
遵守交通預防溺水主題班會(huì )02-21
遵守交通規則主題班會(huì )03-31
《交通安全》主題班會(huì )教案08-09
交通安全主題班會(huì )教案07-13