愛(ài)護環(huán)境,人人有責主題班會(huì )教案范文（精選11篇）
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)護環(huán)境,人人有責主題班會(huì )教案范文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)護環(huán)境,人人有責主題班會(huì )教案1
活動(dòng)目標：
1、幼兒能根據自己的經(jīng)驗說(shuō)出環(huán)境污染的原因以及危害。
2、幼兒通過(guò)活動(dòng)具有環(huán)保意識，能保護周?chē)沫h(huán)境。
3、幼兒通過(guò)活動(dòng)并互相交流自己的感受，知道環(huán)境污染時(shí)不好的。
活動(dòng)準備：
課件、圖畫(huà)紙、水彩筆和環(huán)保標語(yǔ)、讓幼兒有一定的環(huán)境保護知識并和家長(cháng)討論過(guò)關(guān)于環(huán)保的還踢
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看課件
展示課件，讓幼兒通過(guò)觀(guān)察，并能夠提出問(wèn)題。
通過(guò)觀(guān)看環(huán)境受到污染，導致莊稼死亡、動(dòng)物逃離，了解并知道環(huán)境受到了污染
二、討論交流
1、讓幼兒初步了解污染
教師提出問(wèn)題：在你知道的范圍內，哪些被污染了，并讓幼兒分組討論，然后幼兒將自己的想法畫(huà)在紙上。
2、幼兒互相展示并進(jìn)行分享。
3、教師再次展示各種污染圖片，并討論其危害。
噪音污染，生活垃圾、河流污染、以及空氣污染等
三、共同討論保護環(huán)境的方法
教師組織幼兒根據自己的經(jīng)驗共同討論我們保護環(huán)境的方法。最后教師進(jìn)行總結：
1、爭當環(huán)保小達人
幼兒和家長(cháng)一起到社區進(jìn)行宣傳環(huán)保的重要性并以身作則。
2、利用展板宣傳
帶領(lǐng)幼兒制作展板，并加上文字說(shuō)明。
3、教師鼓勵幼兒利用周末和家長(cháng)一起打掃小區周?chē)沫h(huán)境。
五、設計思路闡述：
中班的孩子已經(jīng)擺脫了小班時(shí)的幼稚，逐漸具備了主人翁的意識，在活動(dòng)中積極性很強，所以采取本次活動(dòng)讓幼兒觀(guān)察一些被污染的照片，讓幼兒知道我們周?chē)沫h(huán)境正在被一點(diǎn)一點(diǎn)的'污染，知道保護環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫。在本次活動(dòng)中通過(guò)討論讓幼兒知道保護環(huán)境的重要性，培養從小就要愛(ài)護、保護環(huán)境，保護環(huán)境人人有責，保護環(huán)境從我做起。
通過(guò)自制小玩具活動(dòng)，讓幼兒將廢舊的物品變廢為寶，合理的利用垃圾，讓幼兒明白循環(huán)再利用的道理，并讓幼兒對大自然產(chǎn)生熱愛(ài)之情，知道我們應該好好保護它。
在本次活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展一系列的環(huán)�；顒�(dòng)，讓沒(méi)有經(jīng)驗的幼兒積極的參與到環(huán)保中，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒發(fā)表自己對環(huán)境保護的想法以及保護環(huán)境的方法，讓幼兒切身體會(huì )到了保護環(huán)境的重要性，具有強烈的環(huán)保意識。
總之，保護環(huán)境，教師的教育作用很重要，作為教師我們應幫助幼兒從小就懂得保護環(huán)境，讓我們從自我做起，從小事做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愛(ài)護環(huán)境、保衛我們的家園。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現幼兒對活動(dòng)的樂(lè )趣。
愛(ài)護環(huán)境,人人有責主題班會(huì )教案2
活動(dòng)目標
1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保護環(huán)境衛生。
2、樂(lè )意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的快樂(lè )。
4、增強思維的靈活性。
5、遵守游戲規則，掌握游戲的玩法。
活動(dòng)準備
材料準備：剪刀、不同大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。
經(jīng)驗準備：有與伙伴合作的經(jīng)驗。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、此活動(dòng)的制作教師考慮到紙盒有不同薄厚，孩子們在剪厚紙盒時(shí)會(huì )有困難。
2、制作的盲目性。
活動(dòng)過(guò)程
1、以談話(huà)的形式導入：
我們今天帶來(lái)這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想與誰(shuí)合作?
教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的`制作興趣。
2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進(jìn)行制作。
在過(guò)程中教師做幼兒的支持者、合作者，盡量滿(mǎn)足幼兒的需求，給與適時(shí)的指導與幫助，使孩子們能獲得成功。
3、作品展覽與講評：
請孩子們說(shuō)出制作的過(guò)程，將自己的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見(jiàn)將垃圾箱放在有用之處。
總結：
�。�1）教師會(huì )適時(shí)地進(jìn)入給予指導與幫助。
�。�2）引導幼兒充分地說(shuō)出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著(zhù)想法，有目的的制作減少了盲目性。
愛(ài)護環(huán)境,人人有責主題班會(huì )教案3
活動(dòng)目標：
1、萌發(fā)愛(ài)護樹(shù)木，熱愛(ài)大自然的情感。
2、感知樹(shù)木被損壞的嚴重后果。
3、能運用已積累的知識經(jīng)驗設計環(huán)保標志。
主要形式：
集體。
課時(shí)安排：
1課時(shí)，35分鐘
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：懂得愛(ài)護樹(shù)木、保護環(huán)境的道理。
2、難點(diǎn)：能運用已積累的知識設計環(huán)保標志。
活動(dòng)準備：
·經(jīng)驗準備：同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹(shù)木的資料或圖片。
·物質(zhì)準備：布置“郊外”場(chǎng)景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫(huà)用品及一些廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師以游戲的形式，組織幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地。
1、師：讓我們一起開(kāi)著(zhù)“幸�？燔�(chē)”去郊外吧！
2、幼兒觀(guān)看配班教師的舞蹈表演“小鳥(niǎo)找家”，提問(wèn)：小鳥(niǎo)在干什么？
二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥(niǎo)和大樹(shù)”
提問(wèn)：
1、小鳥(niǎo)喜歡生活在什么地方？
2、當小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)的時(shí)候發(fā)生了什么事？
3、它的`樹(shù)朋友到哪里去了？
4、樹(shù)木被砍伐了會(huì )帶來(lái)什么危害？
小結：樹(shù)木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥(niǎo)們就沒(méi)有家了；容易發(fā)生水災、旱災；會(huì )出現沙塵暴。
三、怎樣保護我們的樹(shù)朋友，組織幼兒互相討論。
樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，保護樹(shù)木要靠大家來(lái)完成，為了增強大家的環(huán)保意識，我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹(shù)節。
四、分組設計環(huán)保標志，教師巡回指導。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標志。
結束后，把設計好的標志投放到需要的地方。
活動(dòng)延伸：
1、周末組織幼兒和家長(cháng)參加植樹(shù)活動(dòng)，開(kāi)展“我與小樹(shù)一起長(cháng)大”的愛(ài)樹(shù)活動(dòng)。
2、在園內開(kāi)辟種植園地，開(kāi)展種植活動(dòng)。
愛(ài)護環(huán)境,人人有責主題班會(huì )教案4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境、保護地球的意識;培養學(xué)生良好的個(gè)人習慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛士，使他們自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境、保護地球。
二、活動(dòng)準備：
1、通過(guò)廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò )資源搜集環(huán)境污染的圖片資料;
2、自己編寫(xiě)環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫(huà)，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動(dòng)過(guò)程：
<一>各小隊報告人數
1、中隊長(cháng)：全體起立。
報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人�！白尛h(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊會(huì )已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會(huì )。
2、輔導員：接受你的報告，允許隊會(huì )開(kāi)始，并預祝本次主題隊會(huì )圓滿(mǎn)成功。
<二>出隊旗，敬隊禮。
<三>齊唱隊歌。
<四>隊會(huì )過(guò)程。
(一)宣布主題班會(huì )開(kāi)始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼;
乙：原以為你那么堅強，沒(méi)想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(cháng)!
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光!
甲：我們都知道地球是一個(gè)極可愛(ài)又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類(lèi)生存的唯一家園。
乙：但是，隨著(zhù)現代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題。為了共建我們的綠色家園。
合：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
(二)環(huán)保小品表演
乙：大森林里的動(dòng)物聚集到一起了，它們在干什么呢?請欣賞小品《動(dòng)物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物，我們生活在同一個(gè)家園里，我們在一起，互利互惠，長(cháng)期共存，缺一不可。
乙：所以，保護地球也應該保護動(dòng)物，熱愛(ài)大自然也應該熱愛(ài)動(dòng)物!
(三)環(huán)保知識知多少
乙：之前我們自己學(xué)習了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽(tīng)題：
1、眼睛勞累了，看一看(B)色對眼睛有好處。
A、紅色
B、綠色
C、黃色
2、為保護藍天，我們在出門(mén)時(shí)，應該(C)。
A、盡量選擇乘坐舒適的交通工具
B、使用私人車(chē)
C、盡量選擇乘坐公共交通工具
3、減少“白色污染”我們應該(A)。
A、自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋
B、亂扔塑料垃圾
C、盡量使用塑料制品
4、隨著(zhù)綠色消費運動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚。
A、追求時(shí)尚破壞環(huán)境
B、保護環(huán)境崇尚自然C、保護環(huán)境盲目消費
5、21世紀是(C)世紀
A、科技B、經(jīng)濟C、環(huán)保
6、選無(wú)磷洗衣粉(B)。
A、保護衣物
B、防止污染
C、保護雙手
7、1972年聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議把(C)定位環(huán)境日。
A、4月5日
B、5月5日
C、6月5日
8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。
A、人類(lèi)、動(dòng)物
B、人類(lèi)、動(dòng)物、植物
C、動(dòng)物、植物
9、一節1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價(jià)值，一�？凼诫姵乜晌廴�
A、1立方米水
B、1000立方米水
C、6萬(wàn)立方米水
10、當前人類(lèi)社會(huì )面臨六方面的嚴重環(huán)境問(wèn)題之一：(B)
A、生態(tài)環(huán)境惡化問(wèn)題
B、生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開(kāi)發(fā)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題
C、新資源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題
(四)我為環(huán)保支支招
甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。
(看大屏幕上出示的.資料)
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來(lái)越糟。持續的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空....這都是我們人類(lèi)不愛(ài)護環(huán)境，不善待自然帶來(lái)的惡果。
乙：應該說(shuō)，環(huán)保的話(huà)題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)吧。
甲：請把你們保護環(huán)境的好習慣、好方法告訴大家。(自由交流)
我可以節約每一張紙;我可以愛(ài)護花草樹(shù)木;我可以節約用水(生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來(lái)沖廁所。洗衣的水可以用來(lái)拖地，拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過(guò)的電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn);我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為.....
(五)誦讀環(huán)保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說(shuō)的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實(shí)對環(huán)保有益，這說(shuō)明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)
水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類(lèi)不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。
把綠色帶到世界的每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中。
保持地球生態(tài)平衡，就是保護人類(lèi)自身。
愛(ài)護環(huán)境，保護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
(六)制作環(huán)保小卡片
(七)活動(dòng)小結
甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì )減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環(huán)境應該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。
乙：你聽(tīng)——森林里笑聲不斷，大小動(dòng)物喜笑顏開(kāi)。
甲：我相信，不久的將來(lái)，我們的空間會(huì )更潔凈，我們的地球媽媽會(huì )更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會(huì )將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻吧!(最后請班主任老師發(fā)言)
班主任總結發(fā)言：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識，也認識了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹(shù)立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻自己的一點(diǎn)力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類(lèi)就能在地球上永存。
讓我們再次攜起手來(lái)，共創(chuàng )我們綠色的家園!
我提議，全班同學(xué)一起高唱《少先隊員植樹(shù)造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會(huì )!
(全班放聲高歌《少先隊員植樹(shù)造林歌》)
主持人宣布：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì )到此結束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與!再見(jiàn)!
愛(ài)護環(huán)境,人人有責主題班會(huì )教案5
教學(xué)目的：
使學(xué)生知道環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件，保護環(huán)境是社會(huì )公德對每個(gè)人的基本要求，使學(xué)生懂得保護環(huán)境，人人有責，從小養成保護環(huán)境的好品德。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件。
2、保護環(huán)境，人人有責。
3、我們從小就要養成保護環(huán)境的好品質(zhì)。
教學(xué)準備：
1、課前收集
2、制作課件
教學(xué)過(guò)程：
一、趣引課題：
師：首先請同學(xué)們看一則公益廣告。
問(wèn)：同學(xué)們，看了這則公益廣告，你們想到了什么呢？
“保護環(huán)境”就是這節課我們共同研究的問(wèn)題。（屏幕顯示課題）。同學(xué)們，我們通常所說(shuō)的大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、野生動(dòng)植物、風(fēng)景名勝區、生活居住區等等，就構成了人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。
二、整理匯報
師：地球環(huán)境原本是一個(gè)絢麗燦爛的世界，但是，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，尤其是近幾十年工業(yè)的發(fā)展，把人類(lèi)帶進(jìn)了一個(gè)被毒化的環(huán)境。
課前老師讓同學(xué)調查并收集了有關(guān)環(huán)境污染方面的資料，首先請同學(xué)們對資料進(jìn)行一下歸納整理（學(xué)生歸納整理）。
同學(xué)們匯報。
三、討論明理
師：環(huán)境污染給人類(lèi)帶來(lái)了哪些危害呢？舉例說(shuō)一說(shuō)
�。ㄕ埿〗M討論）
小結：環(huán)境污染已經(jīng)危及到人民的健康和生命，威脅著(zhù)人類(lèi)的生存和發(fā)展。
師：下面請同學(xué)們再看一段錄像。
問(wèn)：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們在想些什么呢？誰(shuí)愿意談一談。
小結：是啊，我們生存靠地球，環(huán)境靠大家，保護環(huán)境是生活在地球上每個(gè)人的責任，也是社會(huì )公德對每個(gè)人的基本要求，只有人人參與保護環(huán)境，美化環(huán)境，我們才能擁有一個(gè)真正的美好的生存空間，美好的家園，保護環(huán)境，人人有責。（屏幕顯示）
師：當今世界，環(huán)境問(wèn)題已成為全球普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，人類(lèi)開(kāi)始意識到保護環(huán)境的重要性，你們知道6月5日是什么節日嗎？你還知道哪些與環(huán)境有關(guān)的節日呢？課前老師也收集了一些，誰(shuí)能讀一讀。（屏幕出示）
師：我們國家也十分重視環(huán)境保護工作，那么，你們知道我們國家在環(huán)境保護方面都做了哪些工作嗎？有哪些典型的事例呢？
小結：保護環(huán)境是我國的一項基本國策，多少年來(lái)，我國各族人民在黨和政府的領(lǐng)導下，為保護環(huán)境，美化家園做出了積極的`努力，取得了一定成績(jì)。保護環(huán)境，人人有責。
四、指導行為
師：同學(xué)們，保護環(huán)境，已成為全世界的自覺(jué)行動(dòng)，保護環(huán)境就是保護我們的未來(lái)，為了使人人都生活在美好的環(huán)境中，我們少年兒童從小就應該保護環(huán)境，那么如何保護環(huán)境呢？請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)保獻計獻策。
小結：同學(xué)們?yōu)榱耸刮覀兊牡厍蚋鍧�，更適于人類(lèi)居住，讓我們從現在開(kāi)始積極投入到保護環(huán)境的行動(dòng)中去，做一位環(huán)保主義者。首先樹(shù)立環(huán)保意識，自覺(jué)保護環(huán)境衛生，防止環(huán)境污染；其次要愛(ài)護山林綠地和有益珍貴的動(dòng)植物，保護生態(tài)平衡，最后，要積極參加保護環(huán)境的公益活動(dòng)，為形成良好的社會(huì )環(huán)境做出我們的貢獻。
五、展望總結
師：最后讓我們展開(kāi)理想的翅膀，去描繪我們未來(lái)的美好家園。（老師給同學(xué)們配上優(yōu)美的畫(huà)面的音樂(lè )）
總結：同學(xué)們，你們是明天，你們是未來(lái)，你們是新時(shí)代的主宰者，老師希望你們努力學(xué)習科學(xué)技術(shù)知識，為改善地球環(huán)境多發(fā)明，多創(chuàng )造，把理想變?yōu)楝F實(shí)。
愿我們共同的家園地球，山更青，水更甜。
愿我們共同的家園地球，天更藍，景更美。
愿我們共同的家園地球，永遠是萬(wàn)物吐綠，百花飄香的大花園。
讓我們同在一片藍天下，共同愛(ài)護地球我們的家園。
你扔下的是垃圾，我揀起的是品德
愛(ài)護環(huán)境,人人有責主題班會(huì )教案6
人類(lèi)的好朋友——動(dòng)物與植物
一、 教學(xué)目標
1.使學(xué)生了解一些常見(jiàn)的動(dòng)植物的作用。
2.使學(xué)生知道動(dòng)植物是我們人類(lèi)的好朋友，初步樹(shù)立保護動(dòng)植物的思想觀(guān)念。
3.使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性
二、 教學(xué)準備
1.掛圖或幻燈片──我們常見(jiàn)的一些動(dòng)植物。
2.掛圖或幻燈片──地球生存環(huán)境日益惡化。
3.關(guān)于動(dòng)植物的錄像帶。
三、課時(shí)安排：
一課時(shí)
四、 教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬� 教學(xué)引入
1.放映關(guān)于動(dòng)物和植物幻燈或錄像。
2.談話(huà)：同學(xué)們通過(guò)觀(guān)看幻燈片（或錄像帶），有什么想法和問(wèn)題？
3.學(xué)生提出問(wèn)題后，引導學(xué)生自己討論解答。（學(xué)生提出自己的想法時(shí)要給予引導和鼓勵。）
4.講述：我國動(dòng)植物種類(lèi)很多，其中大部分都是我們人類(lèi)的好朋友，我們應該好好地保護它們。（板書(shū)課題：人類(lèi)的好朋友--動(dòng)物和植物）
�。ǘ� 學(xué)習新課
1.人類(lèi)的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻燈片）。請同學(xué)們帶著(zhù)以下的'問(wèn)題觀(guān)察：這些都是什么植物？它們有哪些作用？學(xué)生回答后，教師講述綠色植物養育了人類(lèi)，給我們提供吃的、穿的、住的、用的?
2.人類(lèi)的好朋友——動(dòng)物（出示一些熟悉的動(dòng)物的幻燈片）。
教師過(guò)渡：和植物一樣，人類(lèi)的生活也離不開(kāi)動(dòng)物。你們都知道哪些動(dòng)物，它們對我們又有
什么好處呢？
師生共同談?wù)摻涣鳌?/p>
3.我們要好好保護我們的這些朋友（出示我們的地球環(huán)境日益惡化的幻燈片）。
教師沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，
污染??所有這些有一部分是因為我們沒(méi)有好好保護我們的好朋友--動(dòng)物和植物引起的。為
此，我們國家采取了一系列的措施來(lái)保護野生動(dòng)植物（舉例具體是哪 些方法），因為保護動(dòng)
植物就是保護自然環(huán)境，也就是保護我們人類(lèi)自己。
�。ㄈ� 鞏固
1.講述：這節課，我們認識了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護它們。
2.提問(wèn)：
�。�1）你知道動(dòng)植物對于我們人類(lèi)有哪些作用？
�。�2）我國為野生動(dòng)植物采取了哪些措施？
�。�3）討論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹(shù)木或捕殺野生動(dòng)物，應該怎么辦？
�。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)出一份"保護環(huán)境報"。寫(xiě)一個(gè)星期的環(huán)保日記。開(kāi)展"愛(ài)鳥(niǎo)周"宣傳活動(dòng)。
愛(ài)護環(huán)境,人人有責主題班會(huì )教案7
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓孩子們明白隨手亂丟垃圾是一個(gè)不好的壞習慣，需要改正應該養成愛(ài)護環(huán)境保護環(huán)境的好習慣。
難點(diǎn)：孩子接受問(wèn)題的能力，亂丟垃圾的壞習慣。
活動(dòng)準備
1.一頂帶有機玻璃的遮陽(yáng)帽。
2.幾張環(huán)境被嚴重污染的圖片。
3.生病帶著(zhù)口罩的兒童。
活動(dòng)過(guò)程：
1.小朋友們我們大家一起做個(gè)小實(shí)驗看看會(huì )發(fā)現什么有趣的事。拿出帶有有機玻璃的遮陽(yáng)帽放在陽(yáng)光充足的窗前，在陽(yáng)光照射到遮陽(yáng)帽的有機玻璃上會(huì )在教室屋頂形成一道七彩虹，持續晃動(dòng)遮陽(yáng)帽引起孩子的好奇心，發(fā)問(wèn)大家看到了什么？好看嗎？美麗嗎？孩子們回答后接著(zhù)發(fā)問(wèn)為什么會(huì )有這么美麗的七彩虹。
2.說(shuō)出答案是因為天空晴朗空氣好如果空氣被污染了就看不到美麗的彩虹，繼續引導孩子們思考問(wèn)題空氣不好有哪些危害性拿出圖片
3.著(zhù)重說(shuō)明空氣污染了就會(huì )讓人生病甚至吃藥打針，打針是很疼的。我們都不想生病，更不想打針。所以我們不能讓空氣產(chǎn)生污染�？諝鉃槭裁磿�(huì )污染，拿出圖片，那是因為有許多不愛(ài)護環(huán)境的人亂丟垃圾破壞環(huán)境引起的。從此以后我們不能再隨便亂丟垃圾要改掉這個(gè)壞習慣。要愛(ài)護環(huán)境保護環(huán)境如果大家人人都亂丟垃圾，那么久會(huì )破壞環(huán)境產(chǎn)生污染會(huì )引起生病也就看不到美麗的七彩虹。
延伸：
熱愛(ài)大自然，保護環(huán)境，人人有責。
教學(xué)反思
以往雖發(fā)現了亂丟垃圾不是一個(gè)好習慣，應該讓孩子們改正缺點(diǎn)，卻只是簡(jiǎn)單的`一句話(huà)提醒了事，沒(méi)有認識到方法過(guò)于武斷沒(méi)有認識到孩子們認知能力理解能力。通過(guò)本次培訓認識了直接灌輸并不是解決問(wèn)題的最佳方法，引導孩子們好奇的天性掌握兒童在游戲中生活的特性才能更好的達到教學(xué)目的。努力跟上幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的大方向，通過(guò)學(xué)習明白只有教育觀(guān)念的率先改變才能引起教育行為的逐漸改變，找到了方向明確了目的就一定會(huì )達到目標成為一名合格的幼教工作者。
愛(ài)護環(huán)境,人人有責主題班會(huì )教案8
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察、思考，引導幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，大膽講述出環(huán)境被污染的一些原因。
2、培養幼兒有愛(ài)護自然的環(huán)保意識。
材料準備：
故事錄音，圖片幾幅，幼兒繪畫(huà)作品等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、部分幼兒介紹自己的圖畫(huà)內容
1、啟發(fā)幼兒講出自己喜歡某一大自然的`緣由。
2、師小結：剛才小朋友都介紹了自己喜歡大自然中的風(fēng)、雨空氣等事情，老師聽(tīng)了覺(jué)得真有趣、哪么除了我們人居住在大自然中，還有誰(shuí)也居住在這大自然中呢？（動(dòng)物）對，動(dòng)物最?lèi)?ài)呆在哪兒呢？是啊，樹(shù)林、山野、森林這些地方都是動(dòng)物們生存的地方。那么，動(dòng)物居住的地方會(huì )發(fā)生一些什么事呢？
二、觀(guān)察畫(huà)面，師生共同觀(guān)察并講述
1、老師出示獅子進(jìn)行介紹。
2、出示一幅大圖，引導幼兒觀(guān)察。
3、幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗，大膽想象并講述。
�。�1）是什么原因使獅子得了這種怪病的呢？（也可分散討論）
�。�2）分別出示小圖及字卡，找出動(dòng)物們棲息地被污染的原因。
4、引導幼兒思考結局。
�。�1）獅子為什么要一步一回頭呢？
�。�2）有什么辦法使森林里的空氣變新鮮，請獅子王和小動(dòng)物們重新回來(lái)呢？
三、完整聽(tīng)賞故事錄音
拓展活動(dòng)：
1、聽(tīng)了這個(gè)故事你的心情怎樣？
2、幼兒獨立或者合作編述一個(gè)使空氣變干凈，請獅子王和小動(dòng)物們再回來(lái)的故事。
3、請幾名創(chuàng )編較好的幼兒到集體前來(lái)進(jìn)行講述。
愛(ài)護環(huán)境,人人有責主題班會(huì )教案9
活動(dòng)目標：
1、遷移生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然和保護環(huán)境的情感。
2、通過(guò)競賽活動(dòng)，豐富幼兒的環(huán)保意識，增強幼兒的環(huán)保意識。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1、多種形式的環(huán)保題目若干：四塊題板;《哭泣的地球》課件
2、太陽(yáng)隊、星星隊、月亮隊、藍天隊的卡通形狀牌子各一塊;樂(lè )器各一只；貼紙小紅花若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設智力競賽情景，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、師：小朋友，歡迎來(lái)到“快樂(lè )轉轉轉”，今天我們要以環(huán)境保護為話(huà)題開(kāi)展智力競賽，希望小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋，取得勝利。
2、介紹參加《快樂(lè )轉轉轉》的'四隊隊員。
二、以競賽活動(dòng)形式開(kāi)展活動(dòng)，豐富幼兒的環(huán)保知識，增強幼兒的環(huán)保意識。
師：我宣布，《快樂(lè )轉轉轉》現在開(kāi)始。
幼：快樂(lè )轉轉轉、轉呀轉呀轉，YE！
1、幼兒根據已有經(jīng)驗判斷破壞環(huán)境的現象。
師：第一輪比賽是單人選答題。每組請一位選手上來(lái)答題，答對的可得一朵小紅花。 教師出示四組題板，請各隊派一名幼兒選題答題。
�。�1）、看看圖中哪些物品大量使用會(huì )破壞森林資源？
�。�2）、看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的，會(huì )造成白色污染？
�。�3）、你在哪里見(jiàn)過(guò)這些標志，請找出有關(guān)環(huán)境保護的標志？
�。�4）、圖中哪些行為你認為做的不對，會(huì )破壞環(huán)境？
2、觀(guān)看課件，了解破壞環(huán)境所開(kāi)來(lái)的危害，形成初步的環(huán)保意識。
師：第二輪是小組必答題，比賽以小組為單位進(jìn)行必答，各隊要一起討論，做出回答。
�。�1）、播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥(niǎo)等動(dòng)物片段，請幼兒討論：人們大量捕殺動(dòng)物會(huì )造成什么后果？
�。�2）、播放課件亂倒污水、垃圾片段，請幼兒討論：亂倒垃圾、污水會(huì )有什么后果？
�。�3）、播放課件亂砍樹(shù)、工廠(chǎng)排廢氣片段，請幼兒討論：還有哪些現象會(huì )破環(huán)環(huán)境？
�。�4）、播放課件土地干裂、水災片段，請幼兒討論：環(huán)境遭到破環(huán)會(huì )帶來(lái)什么危害？
3、引導幼兒深入討論一些保護環(huán)境的方法，激發(fā)幼兒環(huán)境保護的情感。
師：第三輪比賽是搶答題，選手在老師說(shuō)完問(wèn)題后敲響樂(lè )器進(jìn)行搶答。
4、宣布比賽結果，評獎。
三、延伸活動(dòng)：創(chuàng )作環(huán)境保護宣傳畫(huà)
引導幼兒分組、合作創(chuàng )作保護環(huán)境的宣傳畫(huà)，并向身邊的人宣傳，引起大家的共鳴，共同保護我們的環(huán)境。
愛(ài)護環(huán)境,人人有責主題班會(huì )教案10
設計思路：
當今世界生態(tài)環(huán)境保護已成為人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題，它關(guān)系到整個(gè)人類(lèi)的生存，因此，把生態(tài)與環(huán)境保護列入幼兒科學(xué)教育內容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識，知道大自然是個(gè)有機整體，人類(lèi)既要改造自然又要保護自然環(huán)境，也是很有必要的。因而，在設計活動(dòng)時(shí)著(zhù)重對煙塵、污水兩個(gè)方面讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察比較組織幼兒進(jìn)行討論，進(jìn)一步增強幼兒的環(huán)保意識。
活動(dòng)目標：
1、在實(shí)驗操作的基礎上，讓幼兒了解煙塵會(huì )污染空氣，能影響人體健康和動(dòng)植物的生長(cháng)。
2．引導幼兒能夠關(guān)注周?chē)沫h(huán)境，增強幼兒的保護意識。
3．學(xué)習用語(yǔ)言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現。
4．學(xué)會(huì )積累，記錄不同的探索方法，知道解決問(wèn)題的`方法有很多種。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
通過(guò)操作，讓幼兒初步了解污染的環(huán)境對自然界的危害，培養幼兒的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
1、清水、污水各一盆，香煙、房屋（幼兒用積木拼搭）
2、錄像：香煙彌漫的一間屋子、動(dòng)物遠離喧鬧的城市、汽車(chē)的尾氣和廢氣等。
活動(dòng)流程：
引起興趣———實(shí)驗活動(dòng)——看錄像——幼兒討論——延伸活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒觀(guān)看木偶表演，引起幼兒的興趣
森林里，小動(dòng)物們都在快樂(lè )地游戲著(zhù)，它們在草地上捉迷藏，在樹(shù)林里開(kāi)演唱會(huì )，玩得真高興。忽然，附近的工廠(chǎng)里排出大量的黑煙，它們一個(gè)個(gè)都顯得無(wú)精打采，有的甚至昏倒在地，小動(dòng)物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。
二、實(shí)驗活動(dòng)
教師：“咦，小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆幼�，躲到別的地方去呢？”
1、現在我們做兩個(gè)實(shí)驗。
�。�1）出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進(jìn)行比較，把兩條小魚(yú)分別放入清水和污水中，觀(guān)察小魚(yú)在清水和污水中的不同活動(dòng)情況。
�。�2）出示幼兒拼搭的房屋，用一個(gè)大的薄膜罩罩住它（封閉），然后在里面放入一根點(diǎn)燃的香煙，過(guò)一會(huì )兒讓幼兒觀(guān)察它們的變化，會(huì )發(fā)現房屋周?chē)际菬熿F。
三、錄像：讓幼兒進(jìn)一步了解煙塵所造成的環(huán)境污染，知道它的危害。
1、觀(guān)看錄像：引導幼兒注意大街上汽車(chē)駛過(guò)飛起的灰塵；車(chē)尾排出的煙塵、廢氣，以及香煙彌漫的房子；動(dòng)物們遠離城市等。
2、提問(wèn)：這些廢氣、煙塵給人們帶來(lái)了哪些危害
3、小結：動(dòng)物和人需要清潔的空氣。
四、討論活動(dòng)：煙塵、廢氣會(huì )污染環(huán)境，怎樣來(lái)預防這些危害。
幼兒討論，鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的想法和見(jiàn)解。
小結：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是保護我們自己。
五、延伸活動(dòng)：《誰(shuí)是環(huán)保好娃娃》
小朋友請講講下列圖中誰(shuí)是保護環(huán)境的好娃娃，為什么？并給環(huán)境好娃娃畫(huà)上一個(gè)五角星。
愛(ài)護環(huán)境,人人有責主題班會(huì )教案11
目標：
1、讓幼兒參與實(shí)踐活動(dòng)，從中了解周?chē)h(huán)境中的垃圾是哪里來(lái)的，并認識起危害。
2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛生的好辦法，并表達出來(lái)。
3、培養幼兒愛(ài)護環(huán)境的意識。
準備：
1、活動(dòng)前通知家長(cháng)和孩子一起調查、收集周?chē)h(huán)境的垃圾分布情況，并幫助孩子用自己的方法記錄。
2、PPT（幼兒園各場(chǎng)地、周?chē)h(huán)境、各種清潔機器）、多媒體。
3、幼兒操作材料：橡皮泥、積木、鉛畫(huà)紙、水彩筆。
過(guò)程：
一、組織交流情況
1、這幾天，老師請小朋友和爸爸媽媽一起去調查我們周?chē)沫h(huán)境，并作好記錄，現在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的調查成果呢？（5人左右）
2、播放PPT1（幼兒園場(chǎng)地衛生）
在操場(chǎng)上我們發(fā)現了什么？
在走廊上我們發(fā)現了什么？
在教室里我們發(fā)現了什么？
除了這些地方，我們還發(fā)現哪些地方有臟東西？
3、為什么這些地方總是有垃圾？它們從哪里來(lái)的？
二、了解垃圾危害
1、播放PPT2（周?chē)h(huán)境衛生）
這些有垃圾的.地方給我們什么感覺(jué)？
對人、動(dòng)物、植物有什么危害呢？
2、垃圾有這么多害處，那我們應該怎么做？
三、怎樣愛(ài)護環(huán)境
1、播放PPT3（各種清潔機器）
怎樣才能是我們周?chē)沫h(huán)境保持清潔？
介紹各種清潔機器。
工人叔叔發(fā)明了這么多機器，讓我們有一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，我們應怎樣向他們學(xué)習呢？
四、幼兒嘗試操作
1、介紹材料，讓幼兒選擇。
2、鼓勵幼兒動(dòng)腦筋，嘗試操作，把自己的想法做出來(lái)或畫(huà)出來(lái)。
3、互相介紹自己的作品。
五、課后活動(dòng)延伸
1、老師介紹“綠色回收箱”，告訴幼兒這是專(zhuān)門(mén)用來(lái)放可以回收的廢品的裝置。
2、出示幼兒收集的垃圾，看看是什么？
3、說(shuō)說(shuō)哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活動(dòng)后組織幼兒進(jìn)行分類(lèi)、放置。
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