班級心理健康主題班會(huì )

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？以下是小編為大家收集的班級心理健康主題班會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

班級心理健康主題班會(huì )1

　　一、活動(dòng)背景：

　　從進(jìn)入大學(xué)到現在，隨著(zhù)學(xué)習、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰，已經(jīng)成為我們班當下不可忽視的問(wèn)題。有必要開(kāi)展一節心理主題班會(huì )，增強同學(xué)們的'心理健康意識，提高同學(xué)們心理健康水平。

　　二、活動(dòng)目的及意義：通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認識到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調節身心，提高班級凝聚力，構建和諧的10平面設計二班。

　　三、活動(dòng)主題：擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢(mèng)

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：12月1日

　　七、活動(dòng)所需物品：精美禮品、音響等

　　八、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期工作：申請教室、購買(mǎi)活動(dòng)所需要的物品，安排等海報制作各班干具體的工作。

　�。ǘ�）活動(dòng)開(kāi)始：

　�。�1）支持人講話(huà)，請班主任為這次活動(dòng)做重要講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　�。�2）請我們班的K王劉一賢同學(xué)高歌一曲。

　�。�3）文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語(yǔ)言傳達。讓同學(xué)在集體中感受到快樂(lè )，增強集體觀(guān)念。認識到未來(lái)的社會(huì )合作的重要性。

　�。�4）聽(tīng)音樂(lè )猜歌名接歌曲A.由主持人放出音樂(lè )，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲；B.讓猜對歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué)，可以獲得班委準備的精美禮品一份，猜錯歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準備的精美禮品一份同時(shí)需要表演一個(gè)節目。

　�。ㄋ模┱埌嘀魅螌ξ覀兊倪@次班會(huì )舉行評點(diǎn)和總結

　　九、活動(dòng)經(jīng)費預算：約35元。

班級心理健康主題班會(huì )2

　　一、活動(dòng)主題：

　　痛并快樂(lè )著(zhù)集體成長(cháng)中的快樂(lè )

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)此次主題班會(huì )活動(dòng)，讓同學(xué)們更清晰的回憶自己上大學(xué)以后的成長(cháng)之路，重溫那些快樂(lè )與不快樂(lè )，幸與不幸，感謝挫折和經(jīng)歷，感謝一直關(guān)心我們的老師和朋友，從而引導成員懷著(zhù)感恩的心認識和接納生活、自己；引導成員了解現實(shí)，思考和規劃未來(lái)，做充實(shí)和理想的自己；引導成員建立班級凝聚力和信任感。

　　三、班會(huì )時(shí)間：

　　20xx年5月23日晚上19：4020：50

　　四、班會(huì )地點(diǎn)：

　　第四教學(xué)樓710教室

　　五、人員安排

　　活動(dòng)策劃：姚俊丞（心理委員）

　　負責人員：黃莎莎（宣傳委員）、向明祿（學(xué)習委員）協(xié)助人員：喻望、陳可、朱云、李立高、覃志鵬

　　六、活動(dòng)主持：

　　謝瓊

　　七、參與人員：

　　環(huán)藝25082班全體同學(xué)

　　八、活動(dòng)用具：

　　DV數碼相機班級活動(dòng)相片白紙(送祝福70張小紙片熱身游戲54張小紙片想做的事70張小紙片)

　　主題一：記憶的回歸

　　人生之路可以說(shuō)是一條射線(xiàn)，從出生起，我們就不斷的學(xué)著(zhù)成長(cháng)。很多的人和事注入我們的生命，讓我們的生命軌跡更直�；貞涢_(kāi)心，我們不是孤單一人；回憶痛苦，我們學(xué)著(zhù)自己療傷，學(xué)會(huì )堅強；回憶入大學(xué)以來(lái)的開(kāi)心與不開(kāi)心，讓大家感懷生活

　　1、暖身活動(dòng)：猜猜我是誰(shuí)

　　粉色心情

　　2、點(diǎn)滴記事藍色思緒

　　主題二：我們是快樂(lè )的.班集體

　　通過(guò)討論交流，使大家進(jìn)一步認識到---我們是快樂(lè )的集體，充滿(mǎn)青春活力，我們團結自信，我們同心同德，我們的班級有很強的凝聚力

　　1、回顧過(guò)去：美好的日子

　　2、討論：關(guān)于凝聚力

　　3、欣賞詩(shī)歌

　　4、手語(yǔ)歌：《相親相愛(ài)一家人》

　　活動(dòng)內容：?jiǎn)卧�活�?dòng)主題時(shí)間操作目的1猜猜我是誰(shuí)30

　�。�1）主持人從盒子中任抽取同學(xué)A的名字，A作為描述說(shuō)明人，然后A上臺抽取B同學(xué)的名字，并用自己的話(huà)描述B，大家猜猜B是誰(shuí)。培養團體（注：描述詞中不能包括性別宿舍小組職默契，更務(wù)籍貫姓名）好地認清.

　�。�2）提問(wèn)：?jiǎn)?wèn)BA對你的描述怎樣自己和他問(wèn)A你覺(jué)得自己了解B嗎人問(wèn)大家B還有那些特點(diǎn)問(wèn)B——聽(tīng)了描述，有何感想同學(xué)們自由發(fā)言，講述上大學(xué)以來(lái)自己快樂(lè )的拉近同學(xué)感動(dòng)的自豪的幸運的難忘的事等們之間的同學(xué)們自由發(fā)言，講述自己上大學(xué)以來(lái)失望的距離，讓不幸的傷心的失落的不開(kāi)心的事等。同學(xué)們感以自由發(fā)言為主，主持人稍做評價(jià)。必要時(shí)可懷生活，以點(diǎn)名，讓大家盡量參與。各小組先在小組內學(xué)會(huì )堅強討論，推選出典型再在全班交流增加成員2點(diǎn)滴記事記憶的回歸2美好的日子305背景音樂(lè )起，《最好的朋友》，以幻燈片的形式間的感回顧我們班的一些活動(dòng)。情，感受曾經(jīng)的快樂(lè )3關(guān)于凝聚力30深入了解凝聚力的凝聚力強的班級給我們帶來(lái)了什么？?jì)群�，推b交流：為了使我們的班級的凝聚力更強，進(jìn)班級的我們需要做什么？建設a討論：凝聚力強的班級有那些表現？朗讀結束語(yǔ)：寫(xiě)給大家的詩(shī)感受大學(xué)生活感悟人生4欣賞詩(shī)歌55手語(yǔ)歌56輔導員

　　15手語(yǔ)歌：大家一起做手語(yǔ)《相親相愛(ài)一家人》在積極良好的氣氛中結束班輔導員對本次活動(dòng)的總結會(huì )

　　談?wù)動(dòng)洃浀幕貧w

　　點(diǎn)滴記事

　　我們是快樂(lè )的班集體

【班級心理健康主題班會(huì )】相關(guān)文章：

心理健康主題班會(huì )-主題班會(huì )03-27

班級主題班會(huì )11-21

心理健康主題班會(huì )08-05

《班級是我家》主題班會(huì )04-03

班級團結的主題班會(huì )03-29

班級衛生主題班會(huì )08-12

心理健康主題班會(huì )總結06-17

心理健康教育主題班會(huì )10-12

心理健康主題班會(huì )策劃11-14