法制教育主題班會(huì )教案(精選18篇)
在學(xué)習中,大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧?主題班會(huì )形式活潑生動(dòng),安排緊湊,氣氛和諧。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的,以下是小編為大家收集的法制教育主題班會(huì )教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
法制教育主題班會(huì )教案 篇1
一、教學(xué)目標:
1、知識目標:在通過(guò)教學(xué)過(guò)程中的活動(dòng),學(xué)會(huì )區分違法和犯罪的區別,了解保護未成年人的法律法規。
2、能力目標:通過(guò)教學(xué)活動(dòng)分析網(wǎng)絡(luò )的利弊,提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì )辯證思考問(wèn)題,提高自我管理和控制的能力,學(xué)會(huì )正確使用網(wǎng)絡(luò )。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標
通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng),同學(xué)們進(jìn)一步認清網(wǎng)吧給學(xué)生們帶來(lái)的負面效應,引導學(xué)生遠離網(wǎng)吧,珍惜在校的時(shí)光。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn):怎么正確認識中學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)問(wèn)題?
2、教學(xué)難點(diǎn):怎么樣避免上網(wǎng)成癮從而引發(fā)違法犯罪行為?
三、教學(xué)過(guò)程:
(一)、新課導入:視頻欣賞導入新課
老師:現在我們開(kāi)始上課。起立問(wèn)好!有個(gè)偉人說(shuō)過(guò)一句名言:“世界是你們的,也是我們的,終究是你們的”這個(gè)人是誰(shuí)啊?
生:毛澤東主席
老師:大家怎么樣理解毛澤東主席的這句話(huà)?
生:略
師:世界是青年的,是因為青年是國家的未來(lái),青年擔負著(zhù)國家和民族偉大復興的重任。是不是每一個(gè)青年都做好擔負這種準備了呢?不是!下面我們一起欣賞視頻。
師:看完這個(gè)視頻大家有什么感觸?
生:略
教師總結:據專(zhuān)家統計,青少年犯罪率有逐年上升的趨勢,占所有犯罪的60%左右,其中,有很大一部分是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò )中各種暴力游戲而走上犯罪的道路。今天一起探討一下網(wǎng)癮引發(fā)的違法犯罪行為,讓每一個(gè)青年都走好青春的每一步。上網(wǎng)成癮有哪些危害呢?下面由我們同學(xué)分組展示我們收集的素材。
活動(dòng)一:學(xué)生展示上網(wǎng)成癮的危害——自主學(xué)習
老師:同學(xué)給我們展示的素材,給我們敲響了警鐘。心動(dòng)不如行動(dòng)!接下來(lái)讓我們來(lái)觀(guān)看小品表演《網(wǎng)絡(luò )下的罪惡》。
活動(dòng)二:小品表演《網(wǎng)癮引發(fā)的罪惡》——角色體驗
小品主要內容:二位男同學(xué)因上網(wǎng)費的問(wèn)題敲詐勒索女學(xué)生,女學(xué)生報警,警察批評教育,二男同學(xué)痛哭流涕寫(xiě)下保證書(shū),要洗心革面、重新做人,堅決告別網(wǎng)絡(luò )游戲。
師:謝謝幾位同學(xué)的精彩表演,讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。未成年人為什么會(huì )上網(wǎng)成癮?怎么樣去避免呢?下面就讓我們來(lái)分組討論這倆個(gè)問(wèn)題。
活動(dòng)三:分組討論,專(zhuān)家點(diǎn)評——合作學(xué)習
(1)中學(xué)生上網(wǎng)成癮的.原因有哪一些?(注意全面地多角度地分析問(wèn)題)
學(xué)生回答:
青少年的自身意志薄弱,自控能力差。
父母對孩子過(guò)分溺愛(ài),放任自流。
學(xué)習壓力過(guò)大,學(xué)生課余生活缺少樂(lè )趣,
社會(huì )教育內容貧乏,一些頹廢、低俗的文化流行等。
(2)怎么樣避免上網(wǎng)引發(fā)犯罪行為的發(fā)生呢?
定時(shí)限量,請人監督,定時(shí)檢查;注意力轉移,可以培養一些健康的興趣愛(ài)好。目標成就激勵法;座右銘法。
師:剛才大家一說(shuō)了自己看法,下面請我們的兩位嘉賓老師談一談他們的看法。張庭長(cháng),您對中學(xué)生上網(wǎng)成癮引發(fā)違法犯罪的原因做怎么的解析呢?大家掌聲感,張庭長(cháng)精彩的分析。下面我們請高老師幫我分析一下怎么樣避免上網(wǎng)引發(fā)犯罪行為的發(fā)生?
活動(dòng)四:專(zhuān)家寄語(yǔ),學(xué)子誓言——情感升華
師:網(wǎng)絡(luò )世界豐富多彩,網(wǎng)絡(luò )世界誘惑無(wú)限。網(wǎng)絡(luò )中不良信息的危害也是日益彰顯,尤其是網(wǎng)吧,往往是各類(lèi)事件的原發(fā)地,不容忽視,對于青少年來(lái)講,網(wǎng)絡(luò )道德教育迫在眉睫。我們青少年是祖國未來(lái)的建設者,我們的茁壯成長(cháng)將是祖國明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),遠離網(wǎng)吧、遠離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長(cháng),做一名合格的新時(shí)代的青年。最后我們在我們的團歌聲中,全班同學(xué)走上講臺,在倡議書(shū)上嚴肅地簽上自己的名字。
四、教后反思
本次法制課有這樣幾個(gè)亮點(diǎn):
1、本次法制課沒(méi)有使用傳統的老師講學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式,積極貫徹落實(shí)新課改的理念,創(chuàng )設符合中學(xué)生心理特征情景老師講我們師生深刻地感受到了法律的威嚴,增強了對依法治國方略的認識,提升自身的法律素養。
2、課堂以學(xué)生為中心、以活動(dòng)貫穿始終,讓學(xué)生在活動(dòng)中積極體驗。
3、課堂呈現開(kāi)放性模式,司法系統的專(zhuān)家和心理學(xué)專(zhuān)家請進(jìn)課堂,與學(xué)生互動(dòng)。
4、選取最貼近學(xué)生生活的上網(wǎng)問(wèn)題作為教學(xué)分析的素材,做到新課改的“三貼近”的原則。
法制教育主題班會(huì )教案 篇2
發(fā)布時(shí)間:
20xx-12-05
教學(xué)時(shí)間:
第XX周星期五班會(huì )課
教學(xué)目標:
大致了解安全常識,盡量保護自己。
教學(xué)過(guò)程:
導入:天有不測風(fēng)云,生活當中也充滿(mǎn)了一些意外。安全第一,自己的生命健康總歸是第一位的,在遇到一些緊急情況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì )保護自己。
一、接下來(lái),我們逐一看遇見(jiàn)緊急情況如何處理。
1、生活當中有哪些意外情況,或者在哪些方面,我們要注意安全?(個(gè)別+補充回答)
比如有:火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥,遇見(jiàn)被偷被搶等等。
2、遇見(jiàn)這些緊急情況我們能不能慌張?應該怎樣才對?為什么?
不要慌張,在情緒上要鎮定,因為越是慌張,對事情的處理其實(shí)越不利。
二、接下來(lái),我們逐一看遇見(jiàn)緊急情況如何處理。
1、案例情景
1.隔壁鄰居家著(zhù)火了,煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個(gè)時(shí)候,你應該怎么辦?(討論回答)
方法:1.打119火警電話(huà)。講清楚自己的地點(diǎn),附近有什么標志性建筑,在什么路附近。在消防車(chē)還沒(méi)有到來(lái)之前:首先,要注意自己的'安全,如果火勢蔓延了,千萬(wàn)不要只顧著(zhù)財物,可以拿濕毛巾捂嘴巴,千萬(wàn)不要坐電梯,也不要輕易跳樓等。如果火勢不大,要學(xué)會(huì )一起用消防設施滅火。但是一定要注意自身安全。
2、用電用煤:情景2.小名用電時(shí)候不小心,觸電了。怎么辦?(討論回答)
3、如果還和電器接觸,千萬(wàn)不能拿手去碰,要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話(huà)。
4、案例情景3:半夜起來(lái),忽然聞到煤氣味道,怎么辦?C小組討論回答
5、首先:能不能開(kāi)燈?千萬(wàn)不能。然后,立刻開(kāi)窗通風(fēng),關(guān)掉煤氣閥門(mén)。第二天請人來(lái)檢查煤氣管道。
6、案例情景4.遇見(jiàn)被偷被搶?zhuān)銘撛趺崔k?小組討論回答
老師提示:分事前和事后兩種情況。前提:要因地制宜,在保證自己安全情況下與歹徒周旋,要智勇雙全。當時(shí)發(fā)現,要大聲呼喊,恐嚇歹徒,請求周?chē)说膸椭,利用時(shí)間,及時(shí)撥打110報警,事后,可以去公安局報案或者撥打110求助。
7、案例情景5.:自己突然感到不舒服,仿佛要暈倒,或者周?chē)型瑢W(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。討論回答,補充回答。
8、首先要暗示自己,要鎮定,不要驚慌,盡量讓自己坐下來(lái),向周?chē)饲笾。如果是其他人,要及時(shí)撥打120求助,在救護車(chē)沒(méi)有到來(lái)之前,也要因地制宜進(jìn)行搶救,向附近人求助。
9、過(guò)馬路和騎車(chē)時(shí)候我們要注意什么?
紅燈停,綠燈行。要走人行道。騎車(chē)要慢一些,不要飛跑,不要和機動(dòng)車(chē)比賽,不要騎到機動(dòng)車(chē)道上,不要一邊騎車(chē)一邊聽(tīng)音樂(lè ),不要三五成群一起走。
三、請同學(xué)復述發(fā)生以上情況怎么辦,請同學(xué)講講自己有沒(méi)有這個(gè)方面的經(jīng)驗和經(jīng)歷,或者聽(tīng)到的,看到的,都可以。
四:老師總結:
“生命可貴,希望大家記得以上各點(diǎn),以防萬(wàn)一,希望大家都能平平安安!
法制教育主題班會(huì )教案 篇3
一、標題:
主標題:呼喚法制
二、組織程序:
1、醞釀→查找資料與分工落實(shí)→設計過(guò)程→排練→正式上課→教育影響
2、輔助法制教育活動(dòng):看電影【少年犯】,談感受;印發(fā)法制手冊,學(xué)習法制;
三、班會(huì )課節目設計:
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白:主持人(周淑敏、柯小。
2、法在我們身邊:
法在我們身邊(一):請各小組依次派一名代表例舉在我們身邊密切相關(guān)的`法制事例法在我們身邊(二):看網(wǎng)絡(luò )資料和VCD剪輯等。
3、普法系列活動(dòng):
普法問(wèn)答(一):以搶答形式進(jìn)行,每對一題給一件小禮品
普法問(wèn)答(二):風(fēng)險題抽簽回答形式。一級冒險:一件小禮品;二級冒險:二件小禮品
4、小品:曲折人生表演負責:鄭鵬榮、周志強、…→自編自排
5、朗誦:呼喚法制寫(xiě)稿:通訊組;朗誦表演:袁良彬
6、歌曲:心聲表演:馮杏珍等
7、現身說(shuō)法:
現身說(shuō)法(一):由各組同學(xué)自由發(fā)言,談自己的一件違法小事,并談?wù)劯惺堋?/p>
現身說(shuō)法(二):看VCD一小段
8、觀(guān)點(diǎn)表白:由各小組做本法制學(xué)堂的最后精彩陳述。
9、班會(huì )小結:班主任→學(xué)校德育領(lǐng)導
四、其它:
1、由團支部負責組織全過(guò)程,班主任進(jìn)行指導;
2、各位同學(xué)積極準備,能力上、思想上、知識上,都要有所提高
法制教育主題班會(huì )教案 篇4
一、學(xué)情分析
本學(xué)期,班上共有45位學(xué)生。根據上期期末成績(jì)分析我班學(xué)生基礎還算可以,優(yōu)生有12人,40分以下的有6人,在二年級上冊的基礎上有所提高,但是同時(shí)可以看出學(xué)生兩極分化較為嚴重,學(xué)生之間存在很大差異,但是成績(jì)不能代表他學(xué)習數學(xué)的所有情況,只有課堂和數學(xué)學(xué)習的活動(dòng)中,才能充分的體現一個(gè)孩子學(xué)習的真實(shí)狀況。因此對這些學(xué)生,我應該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導的思維的樂(lè )趣、成功體驗所獲得的樂(lè )趣中。再加之有一些后進(jìn)生的基礎比較差,計算能力、思維能力還需要進(jìn)一步提高,一些數學(xué)學(xué)中的良好習慣還有待于加強,對于這些教師要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養孩子的良好學(xué)習習慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學(xué)習方法,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上。
二、教材分析
人教版第五冊數學(xué)主要包括九個(gè)單元的學(xué)習內容(時(shí)、分、秒;萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法(一)(二);測量;倍數的認識;多位數乘一位數;長(cháng)方形和正方形;分數的初步認識;數學(xué)廣角)和一個(gè)總復習單元,其中萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法筆算、多位數乘一位數以及四邊形是本冊的重點(diǎn)。在數與計算方面,這冊教材安排了萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法筆算、多位數乘一位數、倍的認識以及分數的初步認識;在空間和圖形方面,安排了四邊形的認識;在量的計算方面,安排了長(cháng)度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時(shí)間單位時(shí)、分、秒。此外,教材還安排了"數學(xué)廣角"和兩個(gè)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
由于教學(xué)內容的不同,本實(shí)驗教材還具有下面幾個(gè)明顯的特點(diǎn)。
1.改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,體現計算教學(xué)改革的理念,重視培養學(xué)生的數感。計算是幫助人們解決問(wèn)題的工具,是小學(xué)生學(xué)習數學(xué)需要掌握的基礎知識和基本技能。本冊實(shí)驗教材的教學(xué)中有接近二分之一的內容是計算的教學(xué)內容(27課時(shí)),并且大量的是筆算的教學(xué)內容。
2.量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際,重視學(xué)生的感受和體驗。量與計量的各
種概念,例如千米、噸、秒等,都是從人們生活和生產(chǎn)的需要中產(chǎn)生的。這些概念,如長(cháng)度、質(zhì)量、時(shí)間,都比較抽象,但它所反映的內容又是非,F實(shí)的,與人們的生活、生產(chǎn)有著(zhù)十分密切的聯(lián)系。
3.空間與圖形的教學(xué),強調實(shí)際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養。在本冊實(shí)驗教材中,關(guān)于空間與圖形的教學(xué)內容,有四邊形和測量的大部分內容,這些內容對于學(xué)生理解、把握、描述現實(shí)空間,獲得解決實(shí)際問(wèn)題的知識,發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念都有著(zhù)重要的作用。對于這些內容的編排,教材一方面注意讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作獲得豐富的感性經(jīng)驗,另一方面則是讓學(xué)生通過(guò)自主探索獲得對知識的理解。
三、學(xué)期教學(xué)目標
1、會(huì )筆算三位數的加、減法,會(huì )進(jìn)行相應的估算和驗算。
2、會(huì )口算一位數乘整十、整百數;會(huì )筆算一位數乘二、三位數,并會(huì )進(jìn)行估算;能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。
3、初步認識簡(jiǎn)單的分數(分母小于10),會(huì )讀、寫(xiě)分數并知道各部分的名稱(chēng),初步認識分數的大小,會(huì )計算簡(jiǎn)單的同分母分數的加減法。
4、初步認識平行四邊形,掌握長(cháng)方形和正方形的特征,會(huì )在方格紙上畫(huà)長(cháng)方形、正方形和平行四邊形;知道周長(cháng)的含義,會(huì )計算長(cháng)方形、正方形的周長(cháng);能估計一些物體的長(cháng)度,并會(huì )進(jìn)行測量。
5、認識長(cháng)度單位千米,初步建立1千米的長(cháng)度觀(guān)念,知道1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀(guān)念,知道1噸=1000千克;認識時(shí)間單位秒,初步建立分、秒的時(shí)間觀(guān)念,知道1分=60秒,會(huì )進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計算。
6、能找出事物簡(jiǎn)單的排列數和組合數,形成發(fā)現生活中的數學(xué)的意識和全面地思考問(wèn)題的意識,初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
7、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣,提高學(xué)習數學(xué)的興趣,建立學(xué)好數學(xué)的信心。
8、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
9、體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
口算的分階段要求初步擬訂如下:
有余數的除法6%以?xún)冉^大多數達到每分鐘做8題4%以?xún)冉^大多數達到每分鐘做10題。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、
教學(xué)重點(diǎn):萬(wàn)以?xún)葦档募臃ê蜏p法、四邊形、多位數乘一位數
教學(xué)難點(diǎn):時(shí)分秒的認識、四邊形
五、教學(xué)措施
1、重視教學(xué)情景的創(chuàng )設,關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗,提供豐富的感性材料,加強學(xué)生的操作活動(dòng),結合生活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數學(xué)概念。
2、加強導優(yōu)輔差工作,讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
3、設計一些探索性操作活動(dòng),培養實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神。
4、結合課題,在課堂交流和培養激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣方面做些調查、分析,進(jìn)行一些嘗試。
5、精心設計教學(xué)過(guò)程,認真做好課前準備,努力提高課堂教學(xué)效率。及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)的總結反思。
6、注意將數學(xué)的`課堂教學(xué)與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結合,創(chuàng )設生活化課堂情境,將教學(xué)內容中的數學(xué)問(wèn)題生活化。
7、注意課堂教學(xué)的開(kāi)放性,有步驟地滲透數學(xué)思想方法,培養學(xué)生數學(xué)思維能力。
8、嚴格抓好學(xué)生的課堂學(xué)習習慣。
9、引導學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題,重視培養問(wèn)題意識。在實(shí)際教學(xué)中,教師可以創(chuàng )造性地使用教材,如可以結合當時(shí)學(xué)生們普遍關(guān)注的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題替換材料內容,以便學(xué)生更深刻地體會(huì )數學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。教師還應加強指導,讓學(xué)生初步學(xué)會(huì )根據實(shí)際情況,靈活選擇相關(guān)信息解決問(wèn)題,培養學(xué)生思維的靈活性。
10、在處理教材時(shí),注意教學(xué)目標的正確定位。不要隨意拔高和降低難度。
六、培養優(yōu)等生,轉化后進(jìn)生措施
。ㄒ唬┖筮M(jìn)生輔導
對學(xué)困生要實(shí)施“一幫一”措施,讓好學(xué)生在課余空閑時(shí)間給予輔導幫助。教師在課余時(shí)間也要對后進(jìn)生進(jìn)行輔導,以免一拖再拖,耽誤最佳輔導時(shí)機。
教學(xué)過(guò)程中教師要精心設計提問(wèn),在共同的基礎上將有一定難度的問(wèn)題留給尖子生,讓他們當先生說(shuō)一說(shuō),將一將。習題的總量也要分層?梢悦看握n后布置一道思考題由尖子生完成。
1、教師在備、教、批、輔、考等教育教學(xué)環(huán)節,對學(xué)困生多加關(guān)懷,厚愛(ài)一層,從抓基礎知識,激發(fā)學(xué)習興趣,培養良好的學(xué)習習慣入手,在備課時(shí),關(guān)注學(xué)困生,注重基礎知識和興趣知識點(diǎn)設計教案。
2、在課堂上,加強基礎知識和學(xué)習興趣的培養,讓學(xué)困生樹(shù)立“我也能回答教師提問(wèn),我也能學(xué)好功課”的信心
3、批改作業(yè)時(shí),對學(xué)困生進(jìn)行面批,多以引導和補習為主;考完試,找學(xué)困生談心,以鼓勵教育為主。
讓學(xué)困生找出自己學(xué)習上的優(yōu)勢與長(cháng)處,喚起心靈深處的自我向上的意識,由消極被動(dòng)地學(xué)習向積極主動(dòng)地學(xué)習轉變,由自卑向自尊自強轉變,使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人,切實(shí)解決了學(xué)生的厭學(xué)思想,從根本上消除輟學(xué)的現象,確保了各學(xué)段、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的提高。
。ǘ┘庾由o導
1、創(chuàng )設競爭的氛圍,如優(yōu)等生他們之間的競爭,挑戰難題的競爭等,促使他們的思維處于積極活躍的狀態(tài)。
2、為他們制定更高層次的目標,在完成一個(gè)個(gè)既定的目標的過(guò)程中,感受到自己的價(jià)值,以及增強對學(xué)習數學(xué)的濃厚興趣。
3、鼓勵他們盡量用多種方法,多種思路解決數學(xué)問(wèn)題,盡量想一想與眾不同的方法,提高發(fā)散思維能力,促進(jìn)智力發(fā)展。
4、教育他們多幫助需要幫助的其余同學(xué),在幫助人的過(guò)程中,體會(huì )到成就感,從而培養積極的人生態(tài)度。
七、法制教育
。ㄒ唬┬W(xué)法制教育要對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育,運用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式,向學(xué)生普及有關(guān)法律的基本常識,培養他們的愛(ài)國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識,以及分辨是非的能力,從小養成遵紀守法的好品德。
。ǘ┲(zhù)重進(jìn)行社會(huì )主義民主與法治觀(guān)念教育,增強學(xué)生的國家意識、權利義務(wù)意識、守法用法意識,進(jìn)行預防未成年人犯罪教育,使學(xué)生明辨是非,提高自我約束、自我保護能力,預防和減少違法犯罪行為。要充分利用各種社會(huì )資源,通過(guò)內容豐富、形式生動(dòng)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式,傳播法制觀(guān)念和法律知識,增強中小學(xué)生依法進(jìn)行自我保護和抵御不良影響的能力。
法制教育主題班會(huì )教案 篇5
一、 主題班會(huì )的目的
通過(guò)案例分析,加強法制教育,提高學(xué)生的法律意識,完善學(xué)生的社會(huì )責任意識.
二、班會(huì )的活動(dòng)方式
班干部主持,師生共同參與,以講解、朗誦、討論等形式展開(kāi).
三、班會(huì )的理論分析
1、激發(fā)學(xué)生的參與意識;培養和鍛煉學(xué)生的分析能力、認識能力、鑒別能力,增強團隊合作精神,有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息,恰當地表達自己的情緒情感.將校內法制教育學(xué)習與社會(huì )生活實(shí)踐相結合,有助于學(xué)生自覺(jué)地提高公民意識和法律意識、社會(huì )責任感、社會(huì )認識能力.
2、引起學(xué)生的現實(shí)關(guān)注;近年來(lái),青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化,已向全社會(huì )敲響了警鐘.專(zhuān)家分析,青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面:一是學(xué)校教育不到位;二是受家庭負面的.影響;三是社會(huì )上不良風(fēng)氣的侵蝕.成長(cháng)環(huán)境,對青少年至關(guān)重要.學(xué)校教育固然起著(zhù)不可替代的主導作用,但光靠學(xué)校教育是不夠的.學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響,同時(shí)也天天受著(zhù)社會(huì )的教育和社會(huì )上各種人的影響.加強青少年法制教育,必須集學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面的力量共同加以解決.學(xué)校的法制教育要首先走在前列.
3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué).使學(xué)生的法制教育學(xué)習與社會(huì )實(shí)際情況相結合,學(xué)以致用,真正做到有的放矢,澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀(guān)念.
四、班會(huì )活動(dòng)流程
五、班會(huì )過(guò)程提要
1、資料播放:“藍極速網(wǎng)吧”放火案
6月16號凌晨2時(shí)許,一場(chǎng)人為的大火奪去了正在北京“藍極速”網(wǎng)吧上網(wǎng)的20多個(gè)年輕的生命,有十幾人傷勢嚴重.北京市第一中級人民法院8月27日對“藍極速網(wǎng)吧”放火案作出一審判決,以放火罪分別判處被告人劉某某、宋某某無(wú)期徒刑,剝奪政治權利終身;判處被告人張某(女)有期徒刑12年. 法院認為,被告人劉某某、宋某某、張某(女)因對“藍極速網(wǎng)吧”不滿(mǎn)而起意報復,并使用放火手段危害公共安全,致25人死亡,多人受傷,并使公私財產(chǎn)遭受重大損失,其行為均已構成放火罪,后果極為嚴重.被告人劉某某在放火犯罪中起指揮、策劃、決定作用.被告人宋某某在放火犯罪中起主要作用.被告人張某(女)在放火犯罪中起一定作用.因3人在犯罪時(shí)均未成年,因此,依法對他們從輕處罰.依法以放火罪分別判處被告人劉某某、宋某某無(wú)期徒刑,剝奪政治權利終身;判處被告人張某(女)有期徒刑12年.參與實(shí)施放火的張某(男,13歲)因不滿(mǎn)14周歲,未追究刑事責任,已于6月28日被北京市公安局收容教養.
2、班干部案例介紹:北京“藍極速”網(wǎng)吧縱火案的那兩個(gè)肇事者是北京海淀區工讀學(xué)校的兩名輟學(xué)學(xué)生.如果這兩個(gè)學(xué)生已在工讀學(xué)校里就讀而不是四處游蕩,那么6月16日凌晨那場(chǎng)慘烈的人為縱火罪案或許就不會(huì )發(fā)生了.中小學(xué)輟學(xué)生隨意流入社會(huì ),已在一定程度上加劇了社會(huì )治安問(wèn)題的復雜性和非穩定性,從而侵害了社會(huì )公共利益.作為在校讀書(shū)的學(xué)生應如何珍視這份美好的時(shí)光,正確對待生活中的各種考驗,需要我們每個(gè)人認真地思考.
3、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)(討論)略
討論題:
1)水火無(wú)情,縱火少年在泄私憤時(shí),想過(guò)他人的生命嗎?
2)少年縱火只是對網(wǎng)吧不滿(mǎn)嗎?
3)年少犯罪就值得寬恕嗎?
4)工讀學(xué)校的學(xué)生為什么輟學(xué)?
5)你怎么樣安排假期?
6)你如何看待網(wǎng)絡(luò )游戲?
4、教師講解周邊的一些案例
5、全體學(xué)生齊誦:《中學(xué)生守則》
6、班主任總結:不管一個(gè)人的知識多么豐富,一個(gè)人的家庭背景如何好,當他帶上法盲的眼鏡時(shí),就容易走錯路,跨過(guò)法律的界線(xiàn).讓我們擦亮法律的鏡片,讓他們與法同行吧.
7、班干部宣布班會(huì )結束.
法制教育主題班會(huì )教案 篇6
一、教學(xué)目的:
安全工作以及安全教育,是學(xué)校教育工作的重要組成部分,學(xué)生安全、健康地成長(cháng),是提高教育質(zhì)量的前提和保證。它直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與安寧,關(guān)系到人民群眾的根本利益。所以,我們要高度重視學(xué)校安全工作,真正做到“事事有人抓,時(shí)時(shí)有人管”,每個(gè)同學(xué)都要嚴格遵守學(xué)校的規章制度,加強組織性、紀律性方面的.鍛煉,提高警惕性,防止意外事故發(fā)生,保證正常的教育教學(xué)秩序,安全、文明、健康、快樂(lè )地度過(guò)難忘而又富有意義的住校生活。同時(shí)加強來(lái)自家庭,學(xué)校,社會(huì )保護的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習法律知識,依法自律也是十分必要。
二、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬┠銓Ψ芍嗌伲
有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》……有關(guān)法律規定未成年人不能做的事情:
曠課,夜不歸宿,參與者變相偷竊,故意毀壞財物強行向他人索要財物,進(jìn)入法律,法規規定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,觀(guān)看,收聽(tīng)色情,淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆,辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
。ǘ┙Y合學(xué)校的實(shí)際,特提出以下幾點(diǎn)“住校生安全防范”的意見(jiàn),希同學(xué)們時(shí)刻牢記,嚴格執行。
1、來(lái)校和回家途中不逗留、游玩,高度注意交通安全。
2、嚴格執行學(xué)校規定,寢室內不存放貴重物品和大額現金(50元以上),保管好自己的IC卡。學(xué)校不提倡學(xué)生穿名牌服飾來(lái)校,提倡節儉。相關(guān)私人物品放入箱柜,上鎖,自行車(chē)按規定停放,上鎖。
3、愛(ài)護學(xué)校公共財產(chǎn)。如掃把等嚴禁用手游玩;不用力攀折上鋪檔板;不做有危險性的游戲,如鋪與鋪之間的跳躍等;不私拉亂接電線(xiàn);節約用水,節約用電。
4、不在走廊樓梯處沖撞玩耍,要輕走輕聲。嚴禁在窗臺、扶欄等危險處攀爬、游玩、晾曬衣物等。
5、打掃衛生時(shí),要注意安全。
6、開(kāi)水瓶要整齊地靠墻擺放,避免走路時(shí)碰翻。
7、嚴格執行事前請假制度,如有請假,至少要報告班主任值周教師。按時(shí)就寢、起床,寢室長(cháng)點(diǎn)名嚴格執行零報告制度。睡覺(jué)時(shí)嚴格遵守規定,不兩人同睡一鋪,不容留非本寢室人員過(guò)夜,不擅自調換床位。
8、遵守紀律,熄燈后安心入睡。不講空話(huà),嚴禁點(diǎn)蠟燭,嚴禁用打火機。不傳播無(wú)聊、迷信、下流等不利于青少年健康成長(cháng)的言論。
9、注意冷暖,養成良好的生活習慣,保護健康。如有生病,要及時(shí)報告班主任,不能拖延。
10、既關(guān)心、團結同學(xué),又要注意謹慎交友。要關(guān)注同學(xué)的心理情緒變化,互相安慰、鼓勵。如有反常情況,寢室長(cháng)有責任及時(shí)報告值夜老師。
11、男生、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識,自尊、自重、自愛(ài),提高對壞人壞事作斗爭的能力,不輕率與陌生人結交,不經(jīng)管理人員允許,男生嚴禁進(jìn)入女生生活區。
12、注意飲食衛生,不帶飯菜點(diǎn)心零食來(lái)校。如發(fā)現食堂有過(guò)期、變質(zhì)、三無(wú)食品出售,可馬上向學(xué)校反映情況。
三、總結
以上安全防范措施還需同學(xué)的深入理解、拓展,力求做到萬(wàn)無(wú)一失。對違反學(xué)校紀律的同學(xué),學(xué)校將視情節輕重作出相應處理,對嚴重違紀學(xué)生將作紀律處分。
法制教育主題班會(huì )教案 篇7
題 目:
學(xué)習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
重 點(diǎn):
對未成年人不良行為的預防
目 的:
1、使廣大學(xué)生了解本法內容;
2、使每一位同學(xué)遠離本法中所列的未成年人的不良行為;
3、理論聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。
授課內容:
同學(xué)們!今天的法制教育讓我們一起學(xué)習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員第十次會(huì )議通過(guò)的,1999年11月1日起開(kāi)始實(shí)行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
黨和政府歷來(lái)十分重視對青少年一代的健康成長(cháng),對青少年一代寄予了無(wú)限的希望,給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。國家出臺諸多的`法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長(cháng),尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠的意義。這是社會(huì )主義現代化建設的需要。是保護青少年成長(cháng)的需要!吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章,分別為:總則;預防未成年人犯罪法的教育;對未成年人不良行為的預防;對未成年人嚴重不良行為的矯治;未成年人犯罪的自我防范;對未成年人重新犯罪的預防;法律責任和附則。
今天我們重點(diǎn)學(xué)習本法中的第三章;對未成年人不良行為的預防。
未成年人違法犯罪的前兆
俗話(huà)說(shuō):“冰凍三尺,非一日之寒”又有俗話(huà)說(shuō):風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事,而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。此間必然會(huì )出現諸多前兆與信號。小錯不斷,大錯必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(cháng)期養成了不良行為,放任自己而又沒(méi)有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據常見(jiàn)的違法犯罪征候、跡象,根據外部表象的差異其前兆分成8類(lèi)6種。
言語(yǔ):經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話(huà)、好說(shuō)謊話(huà)、緘口不言、臟話(huà)不斷。
舉止:衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(cháng)、愛(ài)打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢(qián),喜怒無(wú)常。
結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
起居:生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結群閑逛。
打扮:注重打扮,過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統一裝束。
嗜好:抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書(shū)刊、迷戀網(wǎng)吧。攜物回家、護身器具、異性物件、書(shū)包異物。
學(xué)業(yè):曠課逃學(xué)、成績(jì)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺(jué)。
在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:
曠課、也不歸宿;帶管制道具;打架斗毆、辱罵他人;
強行向他人索要財物;偷竊、故意毀壞財物;參與賭博或變相賭博;
觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;出入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;其它嚴重違背社會(huì )公德的不良行為。
對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì )導致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實(shí)。
例一:湖北某締結連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件,現場(chǎng)不留痕跡,作案手法高超。經(jīng)偵破,這伙神出鬼沒(méi)的作案團伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣,優(yōu)劣機,但又得不到及時(shí)的教育和矯正,最終走向犯罪。
例二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團伙,平均年齡不足14歲,他們在不到四個(gè)月的時(shí)間內作案15起。這8個(gè)人也都是從小很小就不良習氣纏身,行為不端,劣跡斑斑,有的不到及時(shí)矯正,最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開(kāi)始
預防不良行為要從小抓起,從現在做起。
良好習慣,良好行為的養成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(cháng)期的 培養訓練。預防不良行為必須從小抓起;
預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓,就演變成大錯。教育無(wú)小事;
從小抓,抓小事,久而久之,形成良好習慣,使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治,起到防微杜漸的作用,抓好兩“小”,是預防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節。
樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。
《中學(xué)生日常行為規范》是中學(xué)生行為的準則,應努力做到我們每一個(gè)同學(xué)都要做到:自尊自愛(ài),注重中學(xué)生儀表,真誠友愛(ài),禮貌待人,遵規守紀,勤奮學(xué)習,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴于律己,遵守公德。以高尚道德。
法制教育主題班會(huì )教案 篇8
教學(xué)目的:
加強法制教育宣傳,增強學(xué)生的自我保護意識,讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣,有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
教學(xué)方法:通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入
保護未成年人健康成長(cháng),已逐步成為全社會(huì )的共識。然而,社會(huì )各方面的保護和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(cháng)、教師和社會(huì )不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)未成年人,未成年人只有自己長(cháng)本事,才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權侵害。所以,在加強來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì )保護的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、主要內容
。ㄒ唬┠銓Ψ芍嗌伲
1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
2、請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的'事情曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物,進(jìn)入法律、法規規定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長(cháng),《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定,中學(xué)生不應當違反這些規定。要自覺(jué)做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權益。
。ǘ┱_對待父母和學(xué)校的教育
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的,有些未成年學(xué)生對家長(cháng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”,對父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去,甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感,認為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(cháng)的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現偏差。
觀(guān)看一個(gè)動(dòng)畫(huà),主要內容是:一個(gè)考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長(cháng)會(huì )很晚才回到家;丶抑蟾赣H知道他成績(jì)很差就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請大家思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)
。ㄈ⿲W(xué)會(huì )運用法律武器保護自己的合法權益
未成年人應該懂得,當自己的合法權益受到侵害時(shí),自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害,而且是維護法律的尊嚴。
案例:小周家住湖北農村,是六年級學(xué)生。19xx年月11月3日,在騎車(chē)回校途中,不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達成一致意見(jiàn),雷家到鎮派出所報案,要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(cháng)調解未成,于是派人到學(xué)校將小周帶回了派出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所答復,必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢(qián),但仍不夠錢(qián),被迫寫(xiě)下欠條,之后,派出所才放出小周。小周回家后,越想越不服,聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識,決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當地法院遞交起訴狀,法院經(jīng)審理后,認為派出所行為是違法行為,必須退還周家交納的錢(qián)。小周終于依法維護了自己的尊嚴。
。ㄋ模⿲W(xué)會(huì )斷案:案例.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?
村民趙某家有一子一女,均達到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想,僅讓其九歲的兒子上學(xué),其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì )干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū),均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法?答案:違法
。ㄎ澹┥鐣(huì )實(shí)踐
結合相關(guān)內容,到當地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會(huì )調查。
調查內容:近年當地未成年人違法犯罪的情況;未成年人違法的主要原因是什么,我們應吸取什么教訓。并在班上進(jìn)行交流。
法制教育主題班會(huì )教案 篇9
一、班會(huì )時(shí)間:
20xx年3月14日
二、班會(huì )地點(diǎn):
六(1)教室
三、參加人員:
全班同學(xué)及班主任
四、主持人:
班主任或學(xué)
生干部
五、班會(huì )主題:
法律與我們同行
六、班會(huì )標題:
踏好青春每一步
七、班會(huì )目標:
對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育,進(jìn)一步了解法律法規,力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識和法制觀(guān)念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規校紀的好學(xué)生,養成自覺(jué)遵守和維護法律的習慣。以后進(jìn)入社會(huì )做知法、懂法、守法、護法的好公民。
八、班會(huì )背景:
本班學(xué)生年齡大多11-13歲,都還不很懂事,容易受到周?chē)瞽h(huán)境的'各種不良影響,沾染不良習氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹(shù)立法制觀(guān)念,嚴格地一法律和道德為準繩,約束自己的行為,是當務(wù)之急。
九、班會(huì )籌備情況:
利用網(wǎng)絡(luò )、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問(wèn)題的資料和實(shí)例資料,篩選,結合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析,為班會(huì )主題服務(wù)。同時(shí),讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例,自演并自主分析,引以為戒。
十、班會(huì )主要內容:
1、加強法紀教育,引導學(xué)生學(xué)法、守法,自覺(jué)遵守校規班紀。
2、通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)法,知法,加深體會(huì )
十一、班會(huì )開(kāi)展形式:
印發(fā)法制學(xué)習手冊;觀(guān)看法制教育小品;采用討論、交流方式
十二、活動(dòng)前準備:
1 查閱《中小學(xué)生自我保護必讀》,《中小學(xué)生法制教育通用讀本》, 2學(xué)生自己準備身邊發(fā)生的案例小品,要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)3 以小組為單位排練文藝節目
十三、班會(huì )流程
1、 班主任發(fā)言——導語(yǔ);
2、主持人法律知識簡(jiǎn)介;
3、討論法律案例;
4、法律知識搶答;
5、文藝演出;
6、做自我總結
法制教育主題班會(huì )教案 篇10
活動(dòng)主題:
遵紀守法,預防青少年犯罪
活動(dòng)目的:
讓同學(xué)們了解法制的重要性以及中國日后法制的發(fā)展方向,聯(lián)系當前青少年犯罪現象和學(xué)校及班級的實(shí)際,認識法在身邊。通過(guò)對校園一些違法、違紀現象分析,使學(xué)生認識在學(xué)校怎樣做個(gè)遵紀守法好學(xué)生,在社會(huì )怎樣做個(gè)遵紀守法的好公民,使每個(gè)同學(xué)將來(lái)都能成為遵紀守法的好公民。同時(shí)通過(guò)主題班會(huì )的開(kāi)展,培養同學(xué)們的團隊協(xié)作能力,對報刊網(wǎng)絡(luò )資料的查找能力和對法制建設的熱情。
活動(dòng)形式:
資料查找,小組討論,法律知識口頭測試。
活動(dòng)過(guò)程:
班主任:
同學(xué)們,常言道:“沒(méi)有規矩不成方圓!狈删褪钦{整人們行為的“規矩”。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,法律的作用愈來(lái)愈重要,與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō),市場(chǎng)經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。在對外交往中,法律也是調整國與國之間關(guān)系的重要社會(huì )規范。作為21世紀主人的青少年朋友,學(xué)習、掌握必要的法律知識,是實(shí)現跨世紀宏偉藍圖、振興中華的需要,也是維護人類(lèi)和平,促進(jìn)世界發(fā)展的.需要。
通過(guò)學(xué)習法律知識,邁好人生的第一步。人生的路很漫長(cháng),打好基礎是人生之旅的關(guān)鍵之處。青少年時(shí)代正是長(cháng)身體、學(xué)知識的重要時(shí)期,只有學(xué)習了法律知識,才能知道什么是合法,什么是違法,學(xué)會(huì )分辨是非,識別善惡,從小養成遵紀守法的良好習慣。
討論::
1.怎樣做一名遵紀守法的學(xué)生?(同學(xué)發(fā)言)
2.我們的校園中有哪些不文明行為?(同學(xué)發(fā)言)
案例分析:學(xué)生之間的爭斗導致人身?yè)p害賠償糾紛案。請同學(xué)分析
討論:生活及身邊的違法行為(結合我校偷竊事件,打架事件)
多媒體播放:青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆)
總結:
(1)青少年處在一個(gè)特殊成長(cháng)時(shí)期,閱歷相對簡(jiǎn)單,社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富,鑒別是非的能力也較弱,比較容易受到自然災害、意外事故和社會(huì )不良行為的傷害,尤其需要強化自我保護。學(xué)習掌握自護知識,有助于邁好人生的第一步。人生的路很漫長(cháng),青少年時(shí)期是打基礎的階段。學(xué)會(huì )自護是生存和發(fā)展的基本功。
(2)通過(guò)學(xué)習法律知識,爭做跨世紀合格公民。下個(gè)世紀的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì ),要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法,才能樹(shù)立民主法治觀(guān)念,明確公民的權利與義務(wù),才能依法辦事,依法維護自身權益,成為適應社會(huì )發(fā)展需要的合格公民。通過(guò)學(xué)習法律知識,努力成為有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格接班人。
新世紀建設有中國特色社會(huì )主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會(huì )主義民主,健全社會(huì )主義法制,依法治國,是建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任,青少年必須用科學(xué)的理論武裝頭腦,必須具有堅定的信念和廣泛的知識面,不僅要學(xué)習、掌握科學(xué)知識,而且要學(xué)習和掌握法律知識,增強法制意識。
法制教育主題班會(huì )教案 篇11
教學(xué)目的:
1.培養學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念。
2.增強學(xué)生的自我保護意識,讓學(xué)生了解并運用法律的武器來(lái)保護自己。
3.通過(guò)事例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入
社會(huì )在不斷進(jìn)步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長(cháng),已成為全社會(huì )的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應認真學(xué)習法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護自己的`合法權益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?
。ㄒ唬┱f(shuō)出你所知道的法律法規的名稱(chēng)。(生根據課前掌握資料自由發(fā)言)
。ǘ⿴熆偨Y并出示課件。
1.國家相關(guān)法律及司法解釋
。1)中華人民共和國憲法
。2)中華人民共和國未成年人保護法
。3)中華人民共和國婦女兒童權益保障法
。4)中華人民共和國預防未成年人犯罪法
2.請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言) 3.教師小結。
三、討論怎樣處理以下行為。
1.包間內,烏煙瘴氣,一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
2.有人跳窗入室盜竊,一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
3.一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
4.有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢(qián),不借就找人打。
5.朋友被打了,其他人幫他打群架。
四、合作探究
1.如何避免未成年人犯罪,預防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)
2.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們如何應對?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解)
3.出示課件(看法制教育一看1)
師:當發(fā)現未成年人打架斗毆
4.發(fā)現他人對己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,可以通過(guò)學(xué);蚣议L(cháng)向公安機關(guān)報告。
5.出示課件(看一看3)
五、開(kāi)放性評估題
制作"青少年救護、自護卡"內容:匪警、火警電話(huà),維權熱線(xiàn)、當地派出所、衛生院、消防隊、學(xué)校、班主任等救助方式與電話(huà)號碼。
六、小結并布置課后思考題
本節課你有哪些收獲?
你還有哪些經(jīng)驗和同學(xué)們分享?
七、小貼士
用智慧和法律保護自己
1.敏銳地識別,清醒地判斷
2.理智地自制,靈活地自衛
3.依法保護自己
法制教育主題班會(huì )教案 篇12
教學(xué)目標:
。1)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標:學(xué)生懂得生命的價(jià)值,警惕不法侵害,樹(shù)立自我保護的意識、勇氣和信心;樹(shù)立正確的道德觀(guān),確立法律觀(guān)念,尊重規則,尊重權利。
。2)能力目標:初步認識和理解社會(huì )生活的復雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際能力,學(xué)會(huì )運用自己的智慧,機智勇敢地與侵害行為作斗爭,增強與違法行為作斗爭的能力;培養學(xué)生初步的交往與溝通的能力,提高自己在現實(shí)生活中的自我防范能力,增強尋求法律保護的能力。
。3)認知目標:幫助學(xué)生認識一些不法侵害和意外險情的情形,提高防范侵害的警惕性;善于運用智慧保護自己,懂得用法律保護自己。
教學(xué)重點(diǎn):用智慧保護自己。
教學(xué)難點(diǎn):提高警惕是防范侵害的前提。
教具準備:多媒體
教學(xué)課時(shí):一課時(shí)
一、引入新課導課
二、新授同學(xué)們,下面聽(tīng)老師講一個(gè)故事給你們聽(tīng):小麗通過(guò)網(wǎng)上聊天,認識了阿林,并且很快地介紹自己的真實(shí)情況。阿林約小麗去公園玩,小麗應邀了。
師:根據你們的猜測和想象,你說(shuō)他倆會(huì )怎樣?
生:
。ㄒ唬┨岣呔柽^(guò)渡:剛才大家對小麗的遭遇作了很多猜測,那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們,讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。
1、播放影片
2、師:小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?生:
師小結:通過(guò)大家的`分析,我們形成共識:小麗落入魔掌的原因在于思想上沒(méi)有高度的警惕,輕信網(wǎng)友。(板書(shū):警惕)
3、師:我們在網(wǎng)上交友要注意什么問(wèn)題呢?(課件出示)
a.活動(dòng):小組討論
b.指名匯報教師歸納:總的來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò )世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒,青少年要提高警惕性;同樣,社會(huì )猶如網(wǎng)絡(luò )世界,即絢麗多彩,又存在著(zhù)一些丑陋骯臟的東西,我們同樣要提高警惕,正如諺語(yǔ)所說(shuō):“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)!
。ǘ┯弥腔郾Wo自己過(guò)渡:由于小麗在思想上沒(méi)有提高警惕,落入了魔掌,現在她非常后悔,向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們,請你幫小麗想想辦法:
1、小組活動(dòng)
2、指名匯報
3、(播放影片)我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。(板書(shū):智慧)
4、師:當遇到這種情況時(shí),我們根據環(huán)境和情況不同,辦法也不同。下面讓我們來(lái)欣賞一斷錄像。(出示錄像)
5、師:老師這里有一份材料,你們覺(jué)得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)生:師:遭遇不法分子侵害,有能力將其制服時(shí),當然要勇敢地同其博斗,力量懸殊大的,可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權取其輕,保住最大利益。師:我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書(shū):法律)
三、拓展
1、你有遭遇過(guò)不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過(guò)今天的學(xué)習,你認為該怎么做?(出示課件)
2、師總結:(出示課件)通過(guò)今天的學(xué)習,使大家懂得,在不法侵害發(fā)生前,我們要提高警惕,在不法侵害發(fā)生時(shí),要用智慧保護自己,在不法侵害發(fā)生后,要用法律保護自己。只有我們多掌握一些自我保護的本領(lǐng),積極地去保衛自己的平安,大家才能平安地學(xué)習,平安地生活,平安地成長(cháng)!
3、 播放音樂(lè ),齊讀兒詩(shī)
法制教育主題班會(huì )教案 篇13
主題:杜絕不良行為,遠離違法犯罪
教學(xué)目的:
加強法制教育宣傳,增強學(xué)生的自我保護意識,讓學(xué)生養成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習慣,有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展.
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):
加強法制教育宣傳,增強學(xué)生的自我保護意識,讓學(xué)生養成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習慣,有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展.
知識技能目標:
讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫,勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。
教學(xué)重點(diǎn):
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念.教學(xué)過(guò)程:
引言:
據統計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數竟高達15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。
同學(xué)們都有十六七歲了,相信大家都會(huì )判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢現在,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒(méi)減,面對這個(gè)沉重的問(wèn)題,我們是不是應該去深思呢?
主要內容:
一、什么是違法?什么是犯罪?它們有什么區別?
違法——指違反法律規定,危害國家、社會(huì )和公民利益,依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會(huì )秩序的破壞,對公民人身權利和公私財產(chǎn)等合法權益的侵犯,
犯罪——指嚴重危害社會(huì ),觸犯刑法,應當受到刑罰處罰的行為。
二、、哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?
打架,攜帶自制刀具,偷竊,賭博,吸毒,曠課、夜不歸宿,上營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧,吸煙、酗酒,遲到、早退、講粗話(huà)臟話(huà)、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過(guò)耳長(cháng)發(fā)、光頭、不按時(shí)就寢等各種違反學(xué)校規章制度的行為。
這些行為衍生下去就導致嚴重不良行為進(jìn)而發(fā)展延伸就是犯罪。
不良行為是未成年人違法犯罪的前兆
夜不歸宿往往使孩子處于危險境地
案例1:因為和大聲斥責自己的父母爭論了幾句,16歲的小朱一氣之下,悶頭沖出家門(mén),整晚沒(méi)回家。一周后,警察找上門(mén)來(lái),小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學(xué)生。原來(lái),小朱離家出走之后在網(wǎng)吧里通宵上網(wǎng),但又沒(méi)有錢(qián),于是他就把手伸向了同學(xué)。
分析:據調查,絕大多數犯罪行為是利用夜晚的時(shí)間完成的。未成年人身心發(fā)育尚不成熟,缺乏生活經(jīng)驗和辨別是非的能力,擅自外出并夜不歸宿,一旦發(fā)生問(wèn)題,很容易受到外界的侵害。曠課是孩子走下坡路的信號
案例2:16歲的小興,自打接觸網(wǎng)絡(luò )游戲cs后,就著(zhù)了迷,他對學(xué)習逐漸的失去了興趣,經(jīng)常和朋友出入網(wǎng)吧,慢慢的發(fā)展到曠課逃學(xué)。小興因為上網(wǎng)缺錢(qián),從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢(qián),結果被法庭判處三年有期徒刑,緩行執行。
分析:曠課是學(xué)生走向危險的一個(gè)信號,脫離了學(xué)校教育和規章制度的約束,從而直接影響學(xué)習,而且容易受到社區不良環(huán)境的感染,滋生不良的品德
酗酒是未成年人犯罪的促發(fā)因素
08年3月深圳龍崗中專(zhuān)學(xué)生曹子龍,19歲,事發(fā)當天曹子龍說(shuō)過(guò)生日,下午放學(xué)后,便喊8名同學(xué)去餐館慶祝生日聚餐喝酒,9人在喝了10瓶啤酒和2瓶白酒后,曹子龍當場(chǎng)身亡,另有兩名同學(xué)昏迷。
案例3:兩少年酒后群毆傷人獲刑:07年2月22日,張某(16歲)、張某某和另外10個(gè)兒時(shí)的伙伴在一塊喝酒,酒后張某想的劉寧曾經(jīng)欺負過(guò)自己,在酒精的作用下,張某等12人來(lái)找到劉平,對劉寧進(jìn)行毆打,造成劉寧輕微傷,這幾人均被進(jìn)行處罰。
分析:中小學(xué)生應該集中精力學(xué)習,但少數學(xué)生模仿大人在聚會(huì )時(shí)開(kāi)懷痛飲。中小學(xué)生正處于成長(cháng)發(fā)育階段,飲酒對身體的損傷,
嚴重會(huì )造成死亡;同時(shí),酒精是一種麻醉劑,影響中樞神經(jīng)系統,導致自控能力下降,使人容易做出一些過(guò)激事情來(lái),所以青少年千萬(wàn)不能喝酒。
交友不良容易走邪路
案例4:15歲的魏明因犯故意傷害罪被判刑,是交友不慎導致他走上了邪路。據魏明自述,他在同學(xué)的生日宴會(huì )上認識了出手大方的王大哥,王大哥經(jīng)常請他去餐館吃喝,帶他去電子游戲廳玩游戲機。工作繁忙的父母沒(méi)時(shí)間陪她,王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天,王大哥突然對魏明說(shuō):“有一個(gè)小子總跟我過(guò)不去,我不便出面,你替我教訓教訓他,反正他也不認識你!北煌醮蟾邕@么一蠱惑,原本老實(shí)聽(tīng)話(huà)的魏明手拿木棒,朝那個(gè)人的頭上猛擊一棒,導致其頭部受了重傷。
案例5:哥們兒義氣害了他
曲哲是個(gè)不錯學(xué)生,由于和社會(huì )上不三不四的人混在一起,并學(xué)會(huì )了抽煙、喝酒,學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。 “鐵哥們”陳風(fēng)找到了他,提起自己與方欣發(fā)生矛盾,要求曲哲幫他出口惡氣,曲哲為了哥們義氣便答應幫忙。第二天,他們約好時(shí)間,把方欣騙到無(wú)人處,陳風(fēng)與其扭打起來(lái)。曲哲?chē)樀妹H徊恢,像一個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)。此時(shí)陳風(fēng)瞪著(zhù)發(fā)紅的眼睛,氣急敗壞地沖他喊:“哥們兒快點(diǎn)”,曲哲身不由己地跑了過(guò)去,不顧方欣苦苦哀求,殘忍的將其殺害了。一個(gè)無(wú)辜生命就這樣慘死在他們的手中?
分析:近朱者赤,近墨者黑,青少年時(shí)期,一定要慎擇友,擇良友。面對朋友的要求,必須保持頭腦清醒,以法律和道德為標尺進(jìn)行衡量,三思而后行,不可隨意遷就,否則會(huì )鑄成大錯。青少年要樹(shù)立法制觀(guān)念,增強法律意識,提高自我的預防犯罪能力,時(shí)刻珍惜現在所擁有的幸福、自由、快樂(lè )。
學(xué)壞常從抽煙開(kāi)始
分析:這是因為,吸煙不僅對未成年人身體產(chǎn)生危害,更重要的是能夠“心理上癮”。甚至在某些時(shí)候成為區別正常學(xué)生的標記,這樣的標記很容易引起不法之徒的注意,從而容易被社會(huì )上的不法分子利用,進(jìn)行違法犯罪。
大量事實(shí)證明,不良行為習慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要正身避邪,防微杜漸,從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。勿以惡小而為之,勿以善小而不為!最起碼要牢記以下12個(gè)字:慎交友、立大志、善慎獨、要坦白。
1、慎交友。和人交往,一定要慎重,牢記古人忠告:“近朱者赤,近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往,更不要和校外的劣跡者同流合污。
2、立大志。我們應該立大志,苦學(xué)成才,長(cháng)大報效祖國,用勞動(dòng)所得改善自己的生活。
3、善慎獨。我提醒同學(xué)們一定要有獨立思考的能力。遇事該怎么做,不該怎么做,要有自己的主見(jiàn),且不可盲從。
4、要坦白。一旦做錯了事,甚至犯了法,就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機關(guān)把事情講清楚,爭取從寬處理。
三、面對違法犯罪行為或人身和財產(chǎn)安全受到威脅時(shí)應該怎么做?
1.義正辭嚴,當場(chǎng)制止.
當你受到壞人的侵害時(shí),要勇敢地斗爭反抗,當面制止,絕不能讓對方覺(jué)得你可欺.你可以大喝一聲:住手!想干什么,耍什么流氓從而起到以正壓邪,震懾壞人的.目的.
2.處于險境,緊急求援.
當自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁,糾纏,侮辱和圍困時(shí),立即通過(guò)呼喊,打電話(huà),遞條子等適當辦法發(fā)出信號,以求民警,解放軍,老師,家長(cháng)及群眾前來(lái)解救.
3.虛張聲勢,巧妙周旋.
當自己處于不利的情況下,可故意張揚有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現或就在附近,以壯聲勢;或以巧妙的辦法迷惑對方,拖延時(shí)間,穩住對方,等待并抓住有利時(shí)機,不讓壞人的企圖得逞.
4.主動(dòng)避開(kāi),脫離危險.
明知壞人是針對你而來(lái),你又無(wú)法制服他時(shí),應主動(dòng)避開(kāi),讓壞人撲空,脫離危險,轉移到安全的地帶.
5.訴諸法律,報告公安.
受到嚴重的侵害,遇到突發(fā)事件,或意識到問(wèn)題是嚴重的,家長(cháng)和
校方無(wú)法解決.應果斷地報告公安部門(mén),如巡警,派出所,或向學(xué)校,未成年人保護委員會(huì ),街道辦事處,居民委員會(huì ),村民委員會(huì ),治保委員會(huì )等單位或部門(mén)舉報.
6.心明眼亮.記牢特點(diǎn).
遇到壞人侵害你時(shí),你一定要看清記牢對方是幾個(gè)人,他們大致的年齡和身高,尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著(zhù),面目等方面的特征,以便事發(fā)之后報告和確認.凡是能作為證據的,盡可能多的記住,并注意保護好作案現場(chǎng).
7.堂堂正正,不貪不占.
不貪圖享受,不追求吃喝玩樂(lè ),不受利誘,不占別人的小便宜.因為吃人家的嘴短,拿人家的手軟,往往是貪點(diǎn)小便宜的人容易上壞人的當.
8.遵紀守法,消除隱患.
自覺(jué)遵守校內外紀律和國家法令,做合格的中小學(xué)生.平日不和不三不四的人交往,不給壞人在自己身上打主意的機會(huì ),不留下讓壞人侵害自己的隱患.如已經(jīng)結交壞人做朋友或發(fā)現朋友干壞事時(shí),應立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系,避免被拉下水和被害.
四、對同學(xué)們的幾點(diǎn)希望
1、勤奮學(xué)習,掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動(dòng)技能,提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會(huì )公德,愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義,敬愛(ài)父母、尊重老師、敬老愛(ài)幼,艱苦樸素,不做損害國家、
社會(huì )、集體的事情,應當誠實(shí)謙虛,接受別人的幫助教育,克服缺點(diǎn),改正錯誤。
3、遵紀守法,不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開(kāi)放的娛樂(lè )場(chǎng)所、不觀(guān)看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體,講究衛生,增強體質(zhì)。
5、同學(xué)之間應當團結友愛(ài),互學(xué)互助,共同進(jìn)步。
法制教育主題班會(huì )教案 篇14
一、 主題班會(huì )的目的
通過(guò)案例分析,加強法制教育,提高學(xué)生的法律意識,完善學(xué)生的社會(huì )責任意識。
二、班會(huì )的活動(dòng)方式
班干部主持,師生共同參與,以講解、朗誦、討論等形式展開(kāi)。
三、班會(huì )的理論分析
1、激發(fā)學(xué)生的參與意識;培養和鍛煉學(xué)生的分析能力、認識能力、鑒別能力,增強團隊合作精神,有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息,恰當地表達自己的情緒情感。將校內法制教育學(xué)習與社會(huì )生活實(shí)踐相結合,有助于學(xué)生自覺(jué)地提高公民意識和法律意識、社會(huì )責任感、社會(huì )認識能力。
2、引起學(xué)生的現實(shí)關(guān)注;近年來(lái),青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化,已向全社會(huì )敲響了警鐘。專(zhuān)家分析,青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面:一是學(xué)校教育不到位;二是受家庭負面的影響;三是社會(huì )上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長(cháng)環(huán)境,對青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著(zhù)不可替代的.主導作用,但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響,同時(shí)也天天受著(zhù)社會(huì )的教育和社會(huì )上各種人的影響。加強青少年法制教育,必須集學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。
3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習與社會(huì )實(shí)際情況相結合,學(xué)以致用,真正做到有的放矢,澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀(guān)念。
四、班會(huì )活動(dòng)流程
案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)(討論)———齊誦——宣布班會(huì )結束
實(shí)踐證明,青少年學(xué)生一旦養成了種種不良習性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的,需要花費更大的力氣,因此,青少年學(xué)生就應該在日常生活中和學(xué)習中,處處遵守國家法律、法規、社會(huì )公共規范,遵重社會(huì )公德,從小養成良好習慣加強自我修養,樹(shù)立自尊、自立、自強的意識。
自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度,也是進(jìn)行自我防范和贏(yíng)得社會(huì )保護的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無(wú)濟于事的。增強辯別是非和自我保護的能力。
青少年學(xué)生只有學(xué)好知識,豐富社會(huì )生活經(jīng)驗,鍛煉各種能力,才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認識。才能分清是非,青少年學(xué)生還要加強鍛煉身體,增強體魄,這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時(shí)候,及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當防衛,不至于受犯罪行為的隨意侵害。
討論題:
1)年少犯罪就值得寬恕嗎?
2)你怎么樣安排假期?
教師講解周邊的一些案例
全體學(xué)生齊誦:《小學(xué)生守則》
6、班主任總結:不管一個(gè)人的知識多么豐富,一個(gè)人的家庭背景如何好,當他帶上法盲的眼鏡時(shí),就容易走錯路,跨過(guò)法律的界線(xiàn)。讓我們擦亮法律的鏡片,讓他們與法同行吧。
7、班干部宣布班會(huì )結束。
法制教育主題班會(huì )教案 篇15
教學(xué)目標:
1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識,樹(shù)立法制觀(guān)念。
2、使每一位同學(xué)遠離未成年人的不良行為;
3、聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入新課。
1、案例敘述,學(xué)生討論發(fā)言導入本課:
學(xué)生楊某,15歲。學(xué)習較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒(méi)錢(qián)花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右,他到某市201中學(xué)后巷,見(jiàn)該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財物。勒索了該男生300元人民幣,后被抓住。楊某的行為構成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天。
2、討論明確:少年違法也判刑
二、理論講解,法律是治國的工具。
以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時(shí)期,管理國家和社會(huì )事務(wù)的重要方針,是社會(huì )進(jìn)步,社會(huì )文明的一個(gè)重要標志,是我們建設社會(huì )主義國家的必然要求。
三、聯(lián)系生活
1、你知道的法律有哪些
。ā稇椃ā贰缎谭ā贰睹穹ㄍ▌t》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》 《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規》)
2、常見(jiàn)的違法行為有哪些
。1)違反治安管理處罰條例的行為
包括:擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財物妨害社會(huì )管理秩序
。2)違反交通管理法規的行為
。3)違反義務(wù)教育法的行為
。4)違反環(huán)境保護法的行為
。5)民事侵權的行為
3、現身說(shuō)法,談?wù)勛约旱囊患`法小事。
四、學(xué)法用法
1、小品表演:
情景一:星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢(qián)讓她自己安排兩天的生活。王麗:"哦,太棒了!自由了!"她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢(qián)來(lái)方可放過(guò)她,情急之中的王麗,會(huì )怎么對付這一場(chǎng)面呢(討論)
情景二:
近幾天,王威感到非?鄲,在放學(xué)的路上,總有幾個(gè)高年級的學(xué)生攔住他,向他索要錢(qián)物,并且威脅說(shuō),如果交不出錢(qián)來(lái),就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天,表哥帶了幾個(gè)同學(xué),埋伏在路上,把那幾個(gè)小"路霸"狠狠地揍了一頓,并且逼著(zhù)他們交出了身上所有的錢(qián)。
[討論]王威錯在哪里報復心理怎樣產(chǎn)生的除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復心理3,做一做:
1、營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所,應當設置(C)標志,不得允許未成年人進(jìn)入。
A、未成年人禁止進(jìn)入B、禁止進(jìn)入C、明顯的未成年人禁止進(jìn)入
2、李某身患殘疾,趙某就拿他的生理缺陷開(kāi)玩笑,并給他起綽號。趙某的'行為侵犯了李某的(C)。
A、隱私權B、榮譽(yù)權、C人格尊嚴
3、飼養的動(dòng)物咬傷他人,是侵犯公民的(C)。
A、肖像權B、隱私權C、生命健康權
4、不滿(mǎn)(C)周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人,由他的法定代理人代理民事活動(dòng)。
A、十四B、十二C、十D、十六
5、虐待家庭成員,被虐待人要求處理的,處(B)以下拘留或者警告:
A、三日B、五日C、七日D、十日
6、驅使動(dòng)物傷害他人的,依照治安處罰法第(C)第一款的規定處罰。
A、二十四條B、三十四條C、四十三條D、五十四條
7、《中華人民共和國道路交通安全法》第六十一條規定,行人應當在人行
道內行走,沒(méi)有人行道的靠(C)行走。
A、左邊B、右邊C、路邊
8、《中華人民共和國禁毒法》第三十九條規定,懷孕或者正在哺乳自己不
滿(mǎn)一周歲嬰兒的婦女吸毒成癮的,不適用強制隔離戒毒。不滿(mǎn)(B)的未成年人吸毒成癮的,可以不適用強制隔離戒毒。
A、十四周歲B、十六周歲C、十八周歲
9、因擾亂體育比賽秩序被處以拘留處罰的,可以同時(shí)責令其(C)內不得進(jìn)入體育場(chǎng)館觀(guān)看同類(lèi)比賽;違反規定進(jìn)入體育場(chǎng)館的,強行帶離現場(chǎng)。
A、三個(gè)月B、二個(gè)月C、十二個(gè)月D、六個(gè)月
10、任何人不得在中小學(xué)的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內吸煙。這是(A)。
。、我國法律的規定;B、一些地方政府的規定,我國法律沒(méi)有這種規定;C、國務(wù)院的規定。
二、多項選擇題
1、小紅很喜歡上網(wǎng),也通過(guò)網(wǎng)絡(luò )認識了很多的新朋友,可是小紅的下列做法中,哪些是不對的呢?(ABCD)
A、把自己家的詳細地址告訴網(wǎng)友
B、自己一個(gè)人出去見(jiàn)網(wǎng)友
C、。告訴網(wǎng)友爸媽的具體工作單位和電話(huà)
D、爸媽不在家的時(shí)候約網(wǎng)友來(lái)家里玩
2、下列哪些行為被我國未成年人保護法所禁止?(ABC)
A、虐待、遺棄未成年人
B、對未成年人實(shí)施家庭暴力
C、歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人
D、曠課
3、下列哪些行為違反我國未成年人保護法?(ABD)
A、某經(jīng)營(yíng)者在學(xué)校附近開(kāi)設網(wǎng)吧吸引小學(xué)生和中學(xué)生上網(wǎng)玩游戲
B、某經(jīng)營(yíng)者在學(xué)校附近開(kāi)設卡拉OK歌舞廳,并且聲明學(xué)生光臨可以給予優(yōu)惠
C、某經(jīng)營(yíng)者在學(xué)校附近開(kāi)設一家快餐店,方便學(xué)生就餐
D、某小商販在學(xué)校附近向學(xué)生出售日本暴力打斗連環(huán)畫(huà)
4、已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的未成年人,犯下列哪項罪行應當負刑事責任?(BCD)
A、盜竊
B、放火
C、爆炸
D、搶劫
三、判斷題
1、對精神病人犯罪,在適用法律上一律平等對嗎?
。▽Γ
2、已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪,應當負刑事責任。
。▽Γ
3、醉酒的人犯罪,可比照精神病人犯罪而從輕或減輕處罰。
。ㄥe)
4、對精神病人犯罪,在適用法律上一律平等對嗎?(對)
5、醉酒的人犯罪,可比照精神病人犯罪而從輕或減輕處罰。(錯)
6、已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪,應當負刑事責任。(對)
7、公民的民事權利能力一律平等。
。▽Γ
4、總結:怎樣增強自我保護的意識
。1)、要依法自律
。2)、正確對待父母和學(xué)校的教育
。3)、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。
五,課堂小結:
請每位同學(xué)用一句話(huà),概括今天所學(xué)的內容或說(shuō)出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護自己的權利不受侵害,當受到不法侵害后,應當運用法律武器維護自己的正當利益。希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹(shù)立法治意識,做一個(gè)懂法,守法的好學(xué)生,好公民!
法制教育主題班會(huì )教案 篇16
一、指導思想:
堅持學(xué)校教育方針,并以“規范從我做起 ”為主題, 通過(guò)開(kāi)展一系列安全法紀教育活動(dòng),引導學(xué)生學(xué)法、知法、守法,樹(shù)立法制觀(guān)念,增強遵紀守法意識,進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì),自覺(jué)規范行為,全面推進(jìn)我校德育工作。
二、目標和要求:
1.通過(guò)向學(xué)生傳授必要的法律基本常識基礎理論知識,使學(xué)生對社會(huì )主義法律制度有初步的了解和認識,增強法律意識,自覺(jué)地遵紀守法。教育學(xué)生在學(xué)法、懂法的過(guò)程中,嚴格遵守國家的法律法規,自覺(jué)執行校規校紀,增強是非觀(guān)念,養成良好的依法行事的思維習慣和行為習慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,推進(jìn)我校精神文明建設。
2.增強學(xué)生安全意識,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。通過(guò)安全法紀教育,調整、矯正學(xué)生不良的行為,引導學(xué)生自覺(jué)守法,維護校園安全、社會(huì )穩定;增強學(xué)生自我保護意識,提高自我辨析、自我防范能力。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平,引導學(xué)生熱愛(ài)生命,珍惜生命,優(yōu)化生命,激揚生命。
3、增強學(xué)生社會(huì )公民道德觀(guān)念。通過(guò)法紀教育,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì )化的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的形成,促進(jìn)學(xué)生道德良心的形成,并教育學(xué)生成長(cháng)為具有穩定的情緒、積極的心態(tài)、良好的品格,具有深刻的責任感的社會(huì )公民。
4.營(yíng)造 “規則”文化氛圍,創(chuàng )建和諧校園。遵循學(xué)校教育的規律,充分利用校園這一特定的文化傳遞空間,發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能,以課程教學(xué)為主要渠道,形成課內課外、校內校外緊密結合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò )和體系。提倡“規范從我做起”這一理念,培養青少年學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、嚴肅活潑、遵紀守法,積極向上的良好學(xué)風(fēng),建立團結緊張、勤奮求實(shí)、奮發(fā)向上、篤行進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng),引導各班形成營(yíng)造 “規則”的文化氛圍,融入學(xué)生生活當中,成為學(xué)生的一種嶄新的生活方式。
三、教育活動(dòng)的原則:
1、全員參與原則。堅持“安全第一,預防為主”的原則,提高學(xué)校全體學(xué)生的安全意識和自護、自救能力。
2、分類(lèi)施教原則。強調法制宣傳教育要堅持區別情況,分類(lèi)施教的'原則,主題教育活動(dòng)除安排全體學(xué)生共同參與的項目外,各班級應該重視本班學(xué)生切實(shí)存在的問(wèn)題,進(jìn)行有針對性教育,以求達到更好教育效果。
3、堅持輿論宣傳原則。重視宣傳,加強輿論引導既是開(kāi)展活動(dòng)的現實(shí)需要,也是主題教育活動(dòng)的重要內容,并能以此引導、激勵、動(dòng)員、組織廣大學(xué)生積極參與活動(dòng)。因此,必須把宣傳工作貫穿始終。大量的宣傳教育,有意識的幫助人們提高思想修養,實(shí)現行為的自我約束和控制,樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)。
4、堅持主體性原則。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分尊重學(xué)生的創(chuàng )造性。切實(shí)提高廣大學(xué)生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,確保教育活動(dòng)覆蓋所有班級、所有學(xué)生,力爭使每個(gè)學(xué)生都參加活動(dòng)、受到教育。同時(shí),廣泛調動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生會(huì )、班干部和廣大學(xué)生的能動(dòng)性與創(chuàng )造性,鼓勵和支持他們從實(shí)際出發(fā),大膽創(chuàng )新。
4、堅持以各種實(shí)踐活動(dòng)為主要載體,發(fā)揮學(xué)生學(xué)生主體性。以現場(chǎng)說(shuō)法、案例分析作為安全教育的基本形式,大力推行豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習,在學(xué)習中體驗,在體驗中升華,提高對安全法紀的認識水平和審美能力,從而增強對不良信息的抵抗力和免疫力調動(dòng)學(xué)生的積極性,增強育人效果,從而促使青少年自覺(jué)遵守法律道德規范,構建精彩人生。
四、活動(dòng)主題:
法紀與成才
五、教育活動(dòng)的安排和方法步驟:
1、利用讀報時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看法制系列教育視頻。
(1):法制安全
(2):珍愛(ài)生命 拒絕毒品
2、各班每周開(kāi)展體現主題的主題班會(huì ),充分發(fā)揮主題班會(huì )的引導作用。
3、 “知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”主題征文活動(dòng)
4、 獅中學(xué)生遵紀守法現狀及對策大型問(wèn)卷調查
5、 “法紀與成人”知識搶答賽
6、 心理健康講座
7、抽樣班級進(jìn)行主題班會(huì )公開(kāi)比賽
六、教育活動(dòng)效果評價(jià)
1、班級校規違紀情況統計排名
2、學(xué)生安全意識、防范能力是否提高
3、校園文明情況、遵紀守法情況是否有進(jìn)步
法制教育主題班會(huì )教案 篇17
【教學(xué)目標】
1、知識目標:讓學(xué)生了解有關(guān)法律的基本知識,掌握一些比較適用的法律條規。
2、能力目標:在了解相關(guān)法律制度的基礎上,對自己及旁人的行為有正確的認識并規范自己的行為,做一個(gè)知法、懂法、守法的合格的小學(xué)生。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標:強法制教育宣傳,增強學(xué)生的自我保護意識,有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
【教學(xué)方法】
情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組討論法
【教學(xué)用具】
傳統教學(xué)工具與現代教學(xué)工具相結合
【教學(xué)步驟】
一、導入新課
親愛(ài)的同學(xué)們,當你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí);當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周?chē)拿谰皶r(shí);當你與別人交往接待時(shí);當你購物時(shí);你是否想到"侵權"兩個(gè)字,為了自己和他人的安全,為了每個(gè)人幸福和快樂(lè ),讓我們多掌握一些法律知識,增強我們的法律意識吧。為此我們準備了這次《法制教育進(jìn)課堂》主題班會(huì ),在這次班會(huì )上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規常識,從而使我們自覺(jué)遵守法律法規。
講解新課
1、法制
法制是法律和制度的總稱(chēng),是統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務(wù),并且嚴格依法辦事的原則。
2、我們中國的法律是從什么時(shí)候開(kāi)始的為什么會(huì )有法律的產(chǎn)生
在很久很久以前的原始社會(huì ),是沒(méi)有法律的。那個(gè)時(shí)候,當一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現矛盾時(shí),往往采取“以牙還牙”的報復方式來(lái)解決,而不是依靠法律來(lái)解決。如果一個(gè)部落的`人殺了另一個(gè)部落的人,那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì )為被殺的那個(gè)人報仇。這樣整個(gè)社會(huì )非;靵y,大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后,才通過(guò)制定法律來(lái)防止這種混亂。所以法律是從夏朝開(kāi)始的。
3、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)。
《民法》 《產(chǎn)品質(zhì)量法》 《消費者權益保護法》 《刑法》
《道路交通安全法》 《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
與我們的生活息息相關(guān)的法律制度
校園安全
不要在教室追逐玩耍,因為活動(dòng)空間狹小、安全隱患多。
進(jìn)出教室要有序、不要推擠。有序進(jìn)出,順利又迅速;推擠容易產(chǎn)生意外,出入也不順暢。
案例分析:朝陽(yáng)市某中學(xué)小學(xué)部五年級在二樓上課。地震開(kāi)始時(shí),有一名教師說(shuō)是地震,學(xué)生就驚恐地沖出教室,沿樓梯擁擠奔逃。其中有兩位男同學(xué)分別由二樓通道、窗口跳下。兩人落地撞傷后,又被人流踩踏致重傷,送醫院搶救無(wú)效身亡。
在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。
、苌舷聵翘輹r(shí),盡量靠邊行走、不要奔跑。
、蒹w育課、室外活動(dòng)時(shí)……正確使用運動(dòng)器材、注意聽(tīng)從老師指揮,注意周?chē)瑢W(xué)動(dòng)向,不要進(jìn)入其活動(dòng)范圍。
交通安全
《道路交通法》
中華人民共和國憲法規定,遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務(wù)。為了我們自身的利益,安全和交通環(huán)境的改善,我們要從我做起,自覺(jué)遵守交通規則。
認識交通信號。
選擇適當的交通工具。
乘車(chē)注意事項。
案例分析
意外事故的防范及處理
遭遇意外時(shí),一定要保持鎮定,不要盲目逃生,只有保持冷靜的情緒,理智應對,才能有序撤離危機現場(chǎng)。
若在逃生的途中被推倒在地,失去平衡的話(huà),要設法靠近墻壁,身體蜷成球狀,面向墻壁,雙手緊扣置于頸后,這樣手指、背部和雙腿可能受傷,但保護了最脆弱的部位。
平時(shí)注意培養自我保護意識。
法制教育主題班會(huì )教案 篇18
活動(dòng)目標:
1、在參加活動(dòng)中通過(guò)觀(guān)察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項。
2、根據已有經(jīng)驗,在木偶表演中,發(fā)現他人活動(dòng)的危險,并積極為他們提出安全建議。
活動(dòng)準備:
1、事先與住在學(xué)生園附近的學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教學(xué)掛圖和學(xué)生用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、帶學(xué)生參加真實(shí)的家庭環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
教師:今天老師要帶小朋友們去一個(gè)小朋友家做客,你們想去嗎?
2、學(xué)生觀(guān)察客廳,了解在客廳的安全注意點(diǎn)。
。1)觀(guān)察客廳,熟悉客廳中的擺放。
教師:我們先來(lái)到他們家的客廳,發(fā)現客廳中存在的危險。
。2)引導學(xué)生觀(guān)看木偶表演,發(fā)現客廳存在的危險。
、俳處煟赫埿∨笥褌兛匆豢葱〉艿芎托∶妹迷诟墒裁?
、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的`尖角上。
、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀?怎樣走路才不會(huì )被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會(huì )感覺(jué)怎么樣?
3、引導學(xué)生觀(guān)察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。
。1)引導學(xué)生觀(guān)察餐廳,了解餐廳中的物品擺放
。2)引導學(xué)生觀(guān)看玩偶表演,發(fā)現餐廳中存在的危險。
4、引導學(xué)生觀(guān)察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。
。1)引導學(xué)生觀(guān)察臥室,了解臥室中的物品擺放。
。2)引導學(xué)生觀(guān)看玩偶表演,發(fā)現臥室中存在的危險。
5、觀(guān)看教學(xué)掛圖引導學(xué)生總結,結束活動(dòng)。
教師:今天我們去做客,發(fā)現了小弟弟和小妹妹的危險,我們還幫助了他們。那我們在家的時(shí)候呀注意些什么呢?
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