愛(ài)護公物主題班會(huì )教案（精選13篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的愛(ài)護公物主題班會(huì )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)護公物主題班會(huì )教案 1
一．班會(huì )主題：
愛(ài)護公共財物
二．班會(huì )目的：
激發(fā)同學(xué)們愛(ài)我校園的職責感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不禮貌的行為，會(huì )影響校園的環(huán)境。同時(shí)讓同學(xué)們相互監督，相互提醒，明白如何做一個(gè)禮貌的大學(xué)生如何從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛(ài)校園，同心協(xié)力共建完美綠色校園。
三．班會(huì )地點(diǎn)：
南院食堂
四．班會(huì )時(shí)間：
20xx年03月12日
五．班會(huì )負責人：
策劃人：
負責人：
六．班會(huì )參加人員：
會(huì )計xx班全體同學(xué)，輔導員
七．班會(huì )前期準備：
1.購買(mǎi)此次班會(huì )所需材料
2.班干部排練排練與主題活動(dòng)有關(guān)的節目
3.班干部提前三天給同學(xué)們通知班會(huì )的資料和要求
4.班會(huì )地點(diǎn)布置
八．班會(huì )流程：
1.主持人發(fā)表活動(dòng)前言
2.宣傳委員宣布班會(huì )正式開(kāi)始
3.班長(cháng)發(fā)言，提出了此次班會(huì )活動(dòng)的目的――愛(ài)護公共財物
4.班干部表演小品，凸顯出本次班會(huì )的主題
5.主持人搜集同學(xué)們對保護環(huán)境的推薦
6.“同心協(xié)力”小游戲，五人為一組相鄰兩人的腿綁到一起，要求參賽者相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸，看哪一組先到達終點(diǎn)
7.分小組寫(xiě)愛(ài)護公共財物的條約
8.龍酉鳳演唱歌曲《奉獻》
9.全班同學(xué)愛(ài)我家園，愛(ài)護公物的.簽名大行動(dòng)
10.對游戲獲勝者頒獎
11.輔導員對本次班會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評
九、預期策劃效果：
班會(huì )氣氛濃烈，通過(guò)與同學(xué)們的進(jìn)一步交流、小游戲以及節目表演，激發(fā)同學(xué)們愛(ài)我校園的職責感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不禮貌的行為，會(huì )影響校園的環(huán)境。從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛(ài)校園，同心協(xié)力共建完美綠色校園都表示要提高自身素質(zhì)，加強自身修養，樹(shù)立大學(xué)生新形象，為學(xué)院營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境貢獻自己的力量。
十．班會(huì )注意事項：
1、班會(huì )按時(shí)進(jìn)行
2、班會(huì )成員按時(shí)到場(chǎng)
3、有較完整的班會(huì )記錄和班會(huì )材料要充分
4、班會(huì )秩序維持較好紀律
5、持續班會(huì )場(chǎng)地清潔和活動(dòng)氣氛
愛(ài)護公物主題班會(huì )教案 2
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生明白公物是為大家服務(wù)的，大家都應當愛(ài)護。明白如何愛(ài)護校園的課桌椅。
2、培養學(xué)生愿意愛(ài)護校園的課桌椅和其他公物的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、唱隊歌，出隊旗。
二、各小隊向中隊長(cháng)報告人數。
三、中隊長(cháng)向輔導員報告人數。
四、輔導員宣布活動(dòng)開(kāi)始。
五、學(xué)生活動(dòng)。
主持人：同學(xué)們，看看我們的教室多么寬敞明亮，那里有整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個(gè)人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……我們的.教室美不美？美。但是就是那么美的教室里卻傳來(lái)了這樣的聲音，請欣賞《桌椅的對話(huà)》。
男（愁眉苦臉的）：唉……
女（關(guān)切的）：怎樣啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？
男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，但是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫(huà)，把我弄的臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認真聽(tīng)課，整天把我搖來(lái)?yè)u去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著(zhù)地。此刻我的腿快受不了了，就要斷了！
主持人：看教室內遭破壞的桌椅，你明白剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、悲哀抱怨嗎？那我們怎樣使用，愛(ài)護桌椅呢？
�。▽W(xué)生討論，匯報）
主持人：此刻大家都清楚了怎樣愛(ài)護桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？
好，說(shuō)得好不如做得好，讓我們趕緊來(lái)練習一下。
請欣賞：擦桌椅
一生示范。學(xué)生評。
�。ㄈ┲鞒秩耍赫埿蕾p《擺椅子》
�。ㄋ模┲鞒秩耍涸谖覀兊男@里不僅僅僅桌椅需要愛(ài)護，還有許許多多的公物需要我們去愛(ài)護它。但在我們的身邊還有一些破壞公物的活動(dòng)。請同學(xué)們欣賞：“三句半”
花草樹(shù)木被踐踏，桌椅板凳亂刻畫(huà)，白墻開(kāi)滿(mǎn)指紋花，敗家；水龍頭下淚連珠，室內無(wú)人光滿(mǎn)屋，白紙飛機空中舞，抗議；完美畫(huà)卷展校園，環(huán)保設施都齊全，愛(ài)護公物我爭先，同意；自覺(jué)處理廢棄物，口中有痰不亂吐，不良行為我來(lái)阻，好樣；公物保護你我他，爭做榜樣人人夸，秀麗校園似我家，我愛(ài)我家！……
�。ㄎ澹┲鞒秩耍和瑢W(xué)們欣賞完“三句半”你們必須懂得了愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥。那么我們怎樣才能更好的做到愛(ài)護公物呢，請聽(tīng)兒歌：《愛(ài)護公物人人夸》
小朋友，講禮貌，愛(ài)護公物我能行。
不在桌上亂刻畫(huà)，挪動(dòng)桌椅要留意。
開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手腳，一磚一墻都愛(ài)護。
雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。
花草樹(shù)木不攀折，愛(ài)護公物人人夸。
愛(ài)護公物人人夸！
�。┐丝涛覀兌级迷鯓尤�(ài)我們校園的一草一木，一磚一瓦，但為了更加有效的，更嚴格的要求我們自己，請同學(xué)們共同起草《愛(ài)護公物的公約》好不好？……那么我們主以學(xué)習小組為單位動(dòng)手起草《公約》吧！
�。▽W(xué)生活動(dòng)）由學(xué)生小組的公約整編后的公約如下：
愛(ài)護公物的公約
1、不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳，不在門(mén)廳走廊、樓道及室內踢球、打球。
2、關(guān)門(mén)窗時(shí)要留意，以防打碎玻璃，不準用腳踢門(mén)，要愛(ài)護門(mén)鎖，做到人走關(guān)窗鎖門(mén)。
3、節約用電，不隨便開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來(lái)水和開(kāi)水，水頭用完后立即關(guān)好。
4、班內的衛生工具要愛(ài)護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。
5、愛(ài)護、保護好圖書(shū)、畫(huà)報、雜志等，不在書(shū)報上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準將書(shū)刊上的頁(yè)撕下。
6、愛(ài)護黑板報的字畫(huà)。
7、愛(ài)護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設施；做實(shí)驗時(shí)，要在教師的指導下進(jìn)行，愛(ài)護實(shí)驗儀器和用品及室內設備。
8、愛(ài)護草坪、花壇、樹(shù)木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要愛(ài)護校園的一切設施，不亂畫(huà)、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。
10、要愛(ài)護宿舍財產(chǎn)，搞好衛生。
六、同學(xué)們！我們這次隊會(huì )，讓我們認識的我們作為一名少先隊員就應帶頭愛(ài)護公物，不破壞公物。下面請輔導員講話(huà)：
同學(xué)們！相信你們個(gè)個(gè)都是愛(ài)護公物的標兵能手，同時(shí)記住一句話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
七、退旗。
八、活動(dòng)結束。
愛(ài)護公物主題班會(huì )教案 3
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為，愛(ài)護公物是一種美德。
2、讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)護公物的小衛士。
活動(dòng)對象：
八（5）全體學(xué)生
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人致辭：
同學(xué)們，愛(ài)護公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛(ài)護公物從我做起”主題班會(huì )活動(dòng)，并預�；顒�(dòng)取得成功。
2、班長(cháng)仲威講話(huà)：
關(guān)于公物的.意義以及愛(ài)護公物的自覺(jué)意識，號召同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護身邊的公共財產(chǎn)。
3、學(xué)生講述愛(ài)護公物的故事，如《賴(lài)寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。
4、學(xué)生匯報班級課桌損壞情況，并讓學(xué)生觀(guān)察被損壞的課桌。
5、討論：課桌損壞給我們的學(xué)習帶來(lái)了什么不便？
6、模擬表演：一個(gè)學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習，字寫(xiě)不好，最后又因椅子不好，摔傷了腿。
7、學(xué)生交流平時(shí)看到的損壞公物的行為。
8、討論：怎樣做一個(gè)愛(ài)護公物的小衛士？
9、交流愛(ài)護公物的格言警句。
10、班主任總結發(fā)言：
希望同學(xué)們愛(ài)護公物要從身邊小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之！
11、主持人結束語(yǔ)：
愛(ài)護公物光榮，損壞公物可恥，讓我們從愛(ài)護學(xué)校公物做起，做一個(gè)愛(ài)護公物的小衛士吧！
愛(ài)護公物主題班會(huì )教案 4
活動(dòng)目的：
�。�1）通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道公共財物能給大家帶來(lái)方便。
�。�2）懂得公共財物，人人都應愛(ài)護。
�。�3）培養學(xué)生從小遵守社會(huì )公德的意識，做一個(gè)遵守社會(huì )公德的小公民。
活動(dòng)過(guò)程：
一、請出主持人
師：同學(xué)們，近段時(shí)間老師發(fā)現班上的桌凳和我們校園的一些公共財物受到了不同程度的損壞，因此，今天老師想請同學(xué)們組織召開(kāi)一次——《愛(ài)護公共財物》主題班會(huì )，號召大家都來(lái)愛(ài)護公共財物，好不好？讓我們用熱烈的掌聲請出我們的主持人。
二、學(xué)生組織開(kāi)展活動(dòng)
1、談話(huà)導入（主持人：同學(xué)們，說(shuō)到公共財物，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它們的身影，它們?yōu)槲覀兊纳顜?lái)了許多方便，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，你們都知道哪些公共財物？）
2、創(chuàng )設情景，明理導行（楊文昊周向婧張雨晴羅金明）
主持人：聽(tīng)聽(tīng)它們的自述吧！它對我們的幫助可大了。
學(xué)生甲：我是一只普通的垃圾桶，不好意思，我有一點(diǎn)臭。我的作用嘛，一句話(huà)：臭了我一個(gè)，幸福千萬(wàn)個(gè)。
學(xué)生乙：我嘛，大家都認識我。無(wú)論是在偏僻的農村還是在繁華的城市，到處都可以看見(jiàn)我的身影，我的作用可大了�！拔�！急救中心嗎？我家有位病人需要急救�！薄�119嗎？這里有幢房子著(zhù)火了�！�......一件件急事，一個(gè)個(gè)消息，都是我來(lái)向大家傳遞。
學(xué)生丙：你們看，我的腿掉了一個(gè)，這個(gè)同學(xué)坐在上面還不住的'搖晃，我多難受��！
學(xué)生�。喊パ�，我身上多疼啊，我遍體鱗傷，沒(méi)人愛(ài)護我，我變得像個(gè)丑八怪了。
主持人：聽(tīng)了這幾位朋友的自述，你想到什么？同學(xué)們在小組內交流一下吧！
學(xué)生：“公共財物的用處大�！薄敖o我們帶來(lái)了方便”……
主持人：如果沒(méi)有了這些公共財物，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會(huì )是一個(gè)什么樣子？
學(xué)生：沒(méi)有了桌椅，我們要站著(zhù)上課�！薄皼](méi)有電話(huà)，我們多不方便�！薄皼](méi)有垃圾桶，瓜果皮不知往哪兒丟�！�......
主持人：這些公共財物為我們的生活提供了很大的方便，我們應該好好愛(ài)護它，對不對？但是呀，在我們身邊卻時(shí)常有這樣的發(fā)生......
�。�1）學(xué)生甲、乙：上場(chǎng)表演“垃圾桶當成靶子踢”、“亂砸公用電話(huà)機”
�。�2）學(xué)生丙、�。盒∑繁硌荨敖淌依锸请u毛撣、掃帚大戰”
主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現象，你會(huì )怎么想？怎么做？
學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它修好”、“跟他們講道理”......學(xué)生上前表演。
主持人：在你們身邊，有沒(méi)有類(lèi)似的事情發(fā)生呢？
學(xué)生：“在課桌上刻畫(huà)”、“在墻壁上亂畫(huà)”、“攀折花草”……
主持人：這些行為都是很不好的，公共財物默默地為人們的生活做貢獻，我們應該好好愛(ài)護它們才對。愛(ài)護公共財物，是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。我有個(gè)主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發(fā)出倡議，讓全社會(huì )的人們都來(lái)愛(ài)護公共財物，好不好？
愛(ài)護公物主題班會(huì )教案 5
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應當愛(ài)護。
2、讓學(xué)生知道如何愛(ài)護學(xué)校的課桌椅。
3、培養學(xué)生愿意愛(ài)護學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、課件展示一組教室的美圖
同學(xué)們，看這是哪兒？對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個(gè)人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書(shū)柜。我們的教室美不美？美�？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來(lái)了這樣的聲音，請聽(tīng)《桌椅的對話(huà)》。
二、聽(tīng)錄音和桌椅受損的照片引入：
1、聽(tīng)錄音《桌椅的對話(huà)》
男（愁眉苦臉的）：唉……
女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？
男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫(huà)，把我弄的臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認真聽(tīng)課，整天把我搖來(lái)?yè)u去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著(zhù)地�，F在我的腿快受不了了，就要斷了！
2、讓我們再來(lái)看幾張桌椅遭破壞的照片。
3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？
4、學(xué)生反思平時(shí)不愛(ài)護桌椅的行為。
三、引出班會(huì )主題——愛(ài)護公物，美化校園
今天就讓我們來(lái)開(kāi)一個(gè)：愛(ài)護公物，美化校園的主題班會(huì )。愛(ài)護公物，是我們美好心靈的體現，只有愛(ài)護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。
四、同桌交流討論怎樣愛(ài)護桌椅。
1、我們班的小朋友們都特別有愛(ài)心，有辦法。那我們應該怎樣來(lái)愛(ài)護桌椅呢？同桌討論。
2、學(xué)生交流回答。
3、師小結，我們可以這樣來(lái)愛(ài)護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫(huà)、坐穩不晃、輕拿輕放。
五、動(dòng)手學(xué)習怎樣愛(ài)護桌椅。
1、現在大家都清楚了怎樣愛(ài)護桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？說(shuō)得好不如做得好，讓我們趕緊來(lái)練習一下。
2、一生示范。學(xué)生評。師小結。
3、全班練習。師巡視指導。師小結。
六、由愛(ài)護桌椅升華到要愛(ài)護教室里、校園里的公物。
1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來(lái)愛(ài)護的，前面我們說(shuō)了，它們都有個(gè)共同的名字：公物。說(shuō)說(shuō)我們還應該愛(ài)護教室里的哪些公物？
2、教室里有那么多需要愛(ài)護的'公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛(ài)護的呢？
七、拍手念兒歌
1、讓我們來(lái)學(xué)習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛(ài)護教室里、校園里的公物。希望每個(gè)小朋友都能做到像兒歌中所說(shuō)的那樣。
2、師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。
《愛(ài)護公物人人夸！》
小朋友講文明，愛(ài)護公物我能行。不在桌上亂刻畫(huà)，挪動(dòng)桌椅要小心。開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手腳，一磚一墻都愛(ài)護。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔�；ú輼�(shù)木不攀折，愛(ài)護公物人人夸愛(ài)護公物人人夸！
八、班主任小結。
同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛(ài)護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，等等。這些事情看起來(lái)小，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個(gè)同學(xué)的精心呵護下變得更加的美麗，好嗎？
愛(ài)護公物主題班會(huì )教案 6
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應當愛(ài)護。
2、讓學(xué)生知道如何愛(ài)護學(xué)校的課桌椅、掃把、門(mén)窗、窗簾等公物。
3、培養學(xué)生愿意愛(ài)護學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日
活動(dòng)過(guò)程：
一、讓學(xué)生觀(guān)察教室，欣賞教室的美圖。
1、同學(xué)們，坐在新教室里，心情怎樣？請你們認真觀(guān)察，與我們原來(lái)的教室有什么不同？請學(xué)生觀(guān)察后發(fā)言。
2、我們的教室寬敞明亮，整齊的新桌椅、干凈的地面、漂亮的柜子、嶄新的窗簾、門(mén)窗，電子白板，雪白的墻壁，我們的教室美不美？美。
3、欣賞新教室的圖片。
二、桌椅受損的照片引入。
展示幾張桌椅遭破壞的照片。請學(xué)生反思平時(shí)不愛(ài)護桌椅的行為。請幾位同學(xué)發(fā)言，講述身邊破壞公物的'現象。是啊，以前出現不少不愛(ài)護桌椅的現象。課桌椅是我們平時(shí)在學(xué)校讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)習時(shí)都少不了的，只有我們共同愛(ài)護它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習服務(wù)。像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們小朋友共同愛(ài)護的公共物品，就叫做公物。愛(ài)護公物，是我們小朋友美好心靈的體現，只有愛(ài)護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。
三、同桌交流討論怎樣愛(ài)護桌椅。
1、我們班的小朋友們都特別有愛(ài)心，有辦法。那我們應該怎樣來(lái)愛(ài)護桌椅呢？同桌討論。
2、學(xué)生交流回答。
3、小結：我們可以這樣來(lái)愛(ài)護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫(huà)、坐穩不晃、輕拿輕放。修鉛筆建議同學(xué)們買(mǎi)鉛筆刨，如果用小刀修鉛筆，一定要墊一塊厚紙板在下面，不能直接在桌子上修，能做到嗎？
四、由愛(ài)護桌椅升華到要愛(ài)護教室里、校園里的公物。
1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來(lái)愛(ài)護的，前面我們說(shuō)了，它們都有個(gè)共同的名字：公物。說(shuō)說(shuō)我們還應該愛(ài)護教室里的哪些公物？
2、教室里有那么多需要愛(ài)護的公物，那么校園里呢？校園里的哪些公物也是需要我們大家愛(ài)護的呢？
同學(xué)發(fā)言。
五、總結：
同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要我們大家共同愛(ài)護。
1、輕輕地擺放桌椅、輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，最后離開(kāi)教室的同學(xué)要注意觀(guān)察電扇、電棒是否關(guān)好；樓梯、走廊的東西不亂摸、不亂畫(huà)，一樓大門(mén)入口處裝修得很漂亮，兩邊墻壁有很多圖案，中間有兩個(gè)大圓拱門(mén)，有許多像柜子、板凳的東西，都不能亂摸、亂畫(huà)、亂坐。更不能給雪白的墻壁印上臟臟的腳印、手印等等。
2、不能亂丟垃圾，保持地面的干凈、整潔。
3、上完廁所要用水沖，洗手時(shí)要節約用水，不能給水嘩嘩地浪費掉。這些事情看起來(lái)小，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護下變得更
加的美麗，好嗎？到期末我再用相機把我們的教室拍下來(lái)，與現在的圖片比一比，同學(xué)們有信心讓我們的教室保持這么完美嗎？
愛(ài)護公物主題班會(huì )教案 7
班級：
語(yǔ)訓一年級
時(shí)間：
5月10日
活動(dòng)主題：
愛(ài)護公物從我做起
主持人：
xx（班主任）
活動(dòng)目的：
1、加強公物意識，知道愛(ài)護公物的重要性。
2、培養學(xué)生良好的行為習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
同學(xué)們，愛(ài)護公物是一種美德，損壞公物是可恥的行為。今天我們開(kāi)展這個(gè)“愛(ài)護公物從我做起”的主題班會(huì )，希望同學(xué)們有更多的收獲和體會(huì )。
1、讓學(xué)生觀(guān)察教室里被損壞的課桌和地柜。
討論：課桌和地柜的損壞給我們學(xué)習帶來(lái)了什么不便？
模擬表演：一個(gè)同學(xué)坐在被損壞的'課桌上學(xué)習，字怎么也寫(xiě)不好，最后還因為椅子不好摔倒了。
讓學(xué)生匯報班級桌椅、地柜的損壞情況。
教師指出這種破壞公物的行為是非常不對的。
2、同桌交流、討論怎樣愛(ài)護桌椅。
我們班的同學(xué)都特別棒，特別有辦法。那我們應該怎樣來(lái)愛(ài)護桌椅呢？同桌討論。
學(xué)生交流回答。
師：我們可以這樣來(lái)愛(ài)護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫(huà)、坐穩不晃、輕拿輕放。
3、除了教室里的公物以外，校園里還有哪些公物呢？
師：校園里的這些公物也是需要我們大家愛(ài)護的。但我們卻看到過(guò)很多不愛(ài)護校園公物的事情發(fā)生。讓學(xué)生交流平時(shí)看到的校園損壞公物的行為。對于公物，我們應該怎么樣來(lái)做？怎樣做才是一個(gè)愛(ài)護公物的文明學(xué)生呢？
學(xué)生回答
教師總結：
不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳，不在走廊、樓道及室內踢球、玩耍。關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃。要愛(ài)護門(mén)鎖，做到人走關(guān)窗鎖門(mén)。節約用電，不隨便開(kāi)關(guān)電燈，做到人走燈滅。不浪費自來(lái)水和純凈水，水用完后立即關(guān)好水龍頭。班內的衛生工具要愛(ài)護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。愛(ài)護、保護好圖書(shū)、畫(huà)報、雜志等，不在書(shū)報上亂寫(xiě)亂畫(huà)亂撕。愛(ài)護草坪、花壇、樹(shù)木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
活動(dòng)總結：
同學(xué)們，愛(ài)護公物是我們的責任。我們應該從身邊的小事做起，從現在做起，做一個(gè)愛(ài)護公物的文明學(xué)生。同學(xué)們，“愛(ài)護公物從我做起”主題班會(huì )到此結束！
愛(ài)護公物主題班會(huì )教案 8
活動(dòng)目的：
1、知道愛(ài)護公物的重要性，培養學(xué)生愛(ài)護學(xué)校、社區、社會(huì )公物的意識。
2、培養學(xué)生良好的道德情操，努力做一個(gè)具有文明意識的現代小公民�；顒�(dòng)準備：
1、情景劇必備的一些道具。
2、《美麗的石油基地》風(fēng)景錄像片。
活動(dòng)內容設計：
第一章：愛(ài)護學(xué)校公物做文明小學(xué)生
男、女主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
女：春的腳步如約而至，芳草萋萋，小鳥(niǎo)啼囀，大自然的萬(wàn)物又萌發(fā)了新的生機。男：在這蓬勃生機中，一切美好與希望也孕育、生長(cháng)。于是我們相攜走近今天的班會(huì )主題：愛(ài)護公物，從我做起！
男：同學(xué)們，也許生活中我們總是遺忘了一位重要的好友——課桌椅，請大家低頭看看他們，他們的臉已被我們涂抹的面目全非，如果課桌有情，他們一定在低聲哭泣。
女：再看看我們的樓梯扶手吧，他那原本光滑亮麗的紫紅色身軀也早已殘缺不全。男：愛(ài)護公物我們天天都在說(shuō)，可同學(xué)們到底做得怎么樣呢？請看情景�。骸稉Q座位》
旁白：叮鈴鈴，開(kāi)始上自習課了，同學(xué)們各就各位，冬冬很快寫(xiě)完了作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，開(kāi)始在課桌上畫(huà)火影神者，還編了幾句順口溜。隔壁桌的丁丁也很無(wú)聊，天生好動(dòng)的他開(kāi)始擰桌子上的螺絲，一會(huì )兒工夫，螺絲和螺帽就分家了。旁白：一周后，按照慣例，座位進(jìn)行了輪換，丁丁坐到了冬冬的位置，冬冬坐到了丁丁的位置。
丁�。海ǜ呗暫敖校┻@是誰(shuí)啊，這么缺德，在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，畫(huà)的火影神者比豬還丑，要我坐這個(gè)位子，太丟臉了，我得去查查上周是誰(shuí)坐在這里。冬冬：（聲音更大）哇！這張桌子可了不得，居然大開(kāi)口了，連螺絲都沒(méi)有，桌面馬上就掉下來(lái)了，這叫我怎么坐啊，我得去看看上周誰(shuí)坐在這里。（很快，丁丁查到是冬冬，冬冬查到是丁�。�
丁�。憾�，上周是你坐在這里吧，你的畫(huà)畫(huà)水平怎么那么差，桌面上亂七八糟的東西，別人會(huì )笑話(huà)我的，你快給我換一張桌子！
冬冬：你憑什么要我換？你坐過(guò)的位子還不是一樣，好幾個(gè)螺絲都沒(méi)有了，桌子搖晃的比拖拉機還厲害，要是將來(lái)讓你當修理工，不把別人的東西拆散架才怪呢，你才應該給我換一張。
丁�。涸趺礃�，我就是不給你換，我就是讓你開(kāi)拖拉機，你能拿我怎么樣？冬冬：你也甭想讓我給你換，你就慢慢欣賞我的杰作吧。丁�。汉冒∧�，你到底換不換？你站�。。ǘ《∽�，冬冬逃，下）
女：同學(xué)們，剛才這幾位同學(xué)的表現其實(shí)就是我們日常生活中的一個(gè)縮影，下面就請同學(xué)們來(lái)談?wù)勀闼吹降默F象。男：看來(lái)，破壞公物的現象在我們班還確實(shí)存在，瞧，這些破壞公物的同學(xué)受到了什么樣的懲罰呢？請看情景�。骸短貏e法庭》
女：教室里的公物就像我們的朋友一樣，每天都陪伴著(zhù)我們，為我們服務(wù)，所以我們更應該愛(ài)護他們。我們班哪些同學(xué)愛(ài)護公物呢？今后我們應該怎樣愛(ài)護公物呢？
女：剛才幾位同學(xué)談的都很好，愛(ài)護公物要從自己做起，從小事做起。只有大家都把校園當成自己的家，攜手來(lái)愛(ài)護它，那么我們的校園就一定會(huì )更加美好，更加和諧。
請欣賞：快板《說(shuō)說(shuō)咱校園》
二、第二章愛(ài)護社區公物做文明小居民
�。ㄒ唬┝私馕覀兊纳鐓^
女：同學(xué)們，聽(tīng)完剛才的介紹，你有什么感想嗎？
男：同學(xué)們，我們生活的社區叫什么名字？（哈密石油基地）
我們的生活基地是工人叔叔們在戈壁灘上建起的一座石油新城，可以說(shuō)是戈壁灘上的一顆明珠。下面請周曉菲同學(xué)介紹我們的社區
男：是啊，在戈壁灘上建設一座石油新城多么不容易啊，下面請聽(tīng)王畫(huà)同學(xué)所做的'小調查“我聽(tīng)爸爸說(shuō)吐哈”。（配錄像片）
女：謝謝王畫(huà)同學(xué)！今天，我們還有幸請到了一位吐哈石油基地建設的見(jiàn)證者，同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎這位神秘嘉賓上臺。阿姨，您好！非常感謝您來(lái)參加今天的班會(huì )活動(dòng)，請您先做一下自我介紹好嗎？
家長(cháng)：同學(xué)們好，我是張安琪的媽媽?zhuān)峭鹿侣勚行牡囊晃挥浾�。女：阿姨，您知道有關(guān)吐哈石油基地建設的情況嗎？能請您談一談嗎？家長(cháng)……
女：阿姨，剛才幾位同學(xué)說(shuō)到基地建設很不容易，那您能給我們講講您所知道的關(guān)于基地維護的情況嗎？家長(cháng)……
女：阿姨，您講的真好！我們從您那里知道了許多我們以前所不知道的事情，謝謝您！同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲再次對阿姨接受我們的采訪(fǎng)表示感謝！
�。ǘ⿶�(ài)護我們的社區
男：同學(xué)們，看了剛才的錄像片，再加上幾位同學(xué)和阿姨的介紹，你們覺(jué)得石油基地美嗎？（全班齊答：美）
是啊，多么美麗迷人的石油基地啊，可是他卻在不知不覺(jué)中改變了容顏。同學(xué)們，在日常生活中，你見(jiàn)到過(guò)哪些破壞公物的現象，你對這些現象怎么看呢？（學(xué)生自由發(fā)言）
女：是啊，美麗的石油基地就是我們的家，這個(gè)家要靠大家來(lái)愛(ài)護，讓我們攜手愛(ài)護社區公物，做文明的小居民。只有大家都來(lái)愛(ài)護我們的石油基地，我們的家園才會(huì )更加美麗，更加和諧。第三章愛(ài)護社會(huì )公物做文明小公民
女：話(huà)說(shuō)孫大圣的第81代子孫孫小圣在花果山上住久了，逐漸厭煩了那里的生活，于是開(kāi)始了他的旅游生活。請看小品：《孫小圣旅游》
男：同學(xué)們，你對孫小圣有什么看法嗎？你認為外出旅游要怎樣愛(ài)護公物呢？女：在現實(shí)生活中，存在著(zhù)許許多多違背社會(huì )公德的事情，下面有請我們班的新聞小主播馬曉超為我們帶來(lái)一則焦點(diǎn)訪(fǎng)談：《賓館也是家》
女：聽(tīng)了剛才的新聞，同學(xué)們有什么想法，請談一談。女：同學(xué)們，無(wú)論是剛才提到的旅游景區、賓館，還是在社會(huì )的其他地方，愛(ài)護公物都是一個(gè)最基本的公共道德。我們作為小學(xué)生，更應該從小樹(shù)立愛(ài)護公物的意識，從身邊做起，真正做到用公物，愛(ài)公物。
請聽(tīng)許雅梅同學(xué)為我們宣讀愛(ài)護公物倡議書(shū)。
愛(ài)護公物倡議書(shū)
男：是啊，愛(ài)護公物，人人有責，愛(ài)護公物，從我做起，讓我們共同投入愛(ài)護公物的行列，做一個(gè)文明的小公民。愿全社會(huì )的人都來(lái)愛(ài)護公物，共同創(chuàng )建我們的和諧家園，和諧社會(huì )。
請欣賞小合唱：《愛(ài)護公物講公德》
男女：四年級一班《愛(ài)護公物從我做起》主題班會(huì )到此結束，愿今天的班會(huì )成為我們每一位同學(xué)爭做“愛(ài)護公物的小使者”的新起點(diǎn)。同學(xué)們，再見(jiàn)！
愛(ài)護公物主題班會(huì )教案 9
班會(huì )目的
1、懂得為什么愛(ài)護公物和如何愛(ài)護公物。
2、以教室為中心，了解班級公物和校園公物有哪些。
班會(huì )準備
1.準備視PPT。
2.用色彩鮮明的粉筆寫(xiě)上主題名稱(chēng)。
班會(huì )方案設計
一、導入語(yǔ)
二、了解公物
1、班主任告訴學(xué)生什么是公物。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)明白哪些公物。
3、班主任補充資料。
4、出示班級和校園公物的照片。
三、愛(ài)護公物
1、陳述最近發(fā)生的兩件破壞公物的事情，以及是如何賠償的。
2、播放視頻，學(xué)習如何愛(ài)護公物。
3、結合同學(xué)們經(jīng)常接觸的.公物，說(shuō)一說(shuō)怎樣愛(ài)護公物。
4、宣讀校園制定的愛(ài)護公物章程。
四、班會(huì )活動(dòng)。
反思
從自己做起，愛(ài)護公物。
愛(ài)護公物主題班會(huì )教案 10
教學(xué)目標：
1、認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會(huì )影響學(xué)校的環(huán)境，激發(fā)同學(xué)們愛(ài)我校園的責任感。
2、從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛(ài)校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園。
教學(xué)準備：
1、班干部提前三天給同學(xué)們布置尋找公物被破壞的跡象。(課桌文化：圓珠筆、鋼筆、修正液椅子上、桌子里都有，有些文字則是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕跡;有同學(xué)隨意踩踏草皮;有同學(xué)用腳踢門(mén)、開(kāi)水龍頭、電燈人走后不關(guān)等等。
2、每人預先寫(xiě)發(fā)言稿。
教學(xué)過(guò)程：
一.談話(huà)導入
我們的校園美麗整潔，教室窗明幾凈。在這樣的環(huán)境里學(xué)習，我們應該深感快樂(lè )幸福�！把蛴泄蛉橹鳌�，“鴉有反哺之義”。身為學(xué)校的一名學(xué)校的小主人，我們又該為學(xué)校做點(diǎn)啥?今天我們就以“愛(ài)護公物，人人有責”為主題為學(xué)校的環(huán)保出謀劃策，并身體力行，關(guān)愛(ài)我們美好的校園!下面就請大家敞開(kāi)心扉、暢所欲言吧!
二、對破壞公物的這種現象進(jìn)行討論
在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來(lái)看看哪些行為是不好的。請大家暢所欲言，大膽揭發(fā)。
1、分組討論，每一組一個(gè)內容
第一組：發(fā)現總結：在我們身邊(班級，校園)存在哪些破壞公物的情況。
第二組：自我認識：當你碰到這種情況，你是怎么做的`。
第三組：分析總結：為什么在學(xué)生當中會(huì )不斷的發(fā)生這些情況?
第四組：反思認識：作為一名學(xué)生，我們應該怎樣做?
2、教師點(diǎn)評,并作簡(jiǎn)單總結：
校園里的一切設施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設施。試想一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物，一百個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習帶來(lái)許多不便和負面影響。愛(ài)護公物是培養學(xué)生良好習慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習知識，更是學(xué)會(huì )做人的黃金時(shí)期，這一時(shí)期良好習慣的形成，對今后步入社會(huì )，成家立業(yè)，立于社會(huì )都不無(wú)裨益的。成功是好習慣的積累，有了好習慣，它總有一天會(huì )生輝，會(huì )把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會(huì )不容，將為人們所不齒。在學(xué)校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開(kāi)門(mén)，把門(mén)損壞，開(kāi)水龍頭、電燈人走后不關(guān)的現象，用小刀隨便刻畫(huà)的也有。雖然這些現象只是少數人所為，但卻是令人深?lèi)和唇^的行為。
板書(shū)：愛(ài)護公物，人人有責，刻不容緩。
三、分小組寫(xiě)愛(ài)護公約的條約：
愛(ài)我校園我們應該怎么做呢?請同學(xué)們以小組為單位討論并編寫(xiě)一份愛(ài)護公約。
由學(xué)生小組的公約整編后的公約如下：
愛(ài)護公物的公約
1、不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳，不在門(mén)廳走廊、樓道及室內踢球、打球。
2、關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門(mén)，要愛(ài)護門(mén)鎖，做到人走關(guān)窗鎖門(mén)。
3、節約用電，不隨便開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅;不浪費自來(lái)水和開(kāi)水，水頭用完后立即關(guān)好。
4、班內的衛生工具要愛(ài)護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。
5、愛(ài)護、保護好圖書(shū)、畫(huà)報、雜志等，不在書(shū)報上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準將書(shū)刊上的頁(yè)撕下。
6、愛(ài)護黑板報的字畫(huà)。
7、愛(ài)護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設施;做實(shí)驗時(shí)，要在教師的指導下進(jìn)行，愛(ài)護實(shí)驗儀器和用品及室內設備。
8、愛(ài)護草坪、花壇、樹(shù)木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要愛(ài)護學(xué)校的一切設施，不亂畫(huà)、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。
10、要愛(ài)護宿舍財產(chǎn)，搞好衛生。
四、全班同學(xué)愛(ài)我家園、愛(ài)護公物的簽名大行動(dòng)。
五、教師小結：愛(ài)護公物人人有責，從我做起，從今天做起，希望同學(xué)們能將簽名的意義真正落實(shí)到實(shí)處。我們班的每個(gè)成員(包括老師在內)都是好樣的!從我做起，從現在做起，從小事做起;言必行，行必果;眾心齊，泰山移。我們的明天一定會(huì )更美好!
愛(ài)護公物主題班會(huì )教案 11
【活動(dòng)目標】
1、讓幼兒懂得如何愛(ài)護圖書(shū)，并知道要一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書(shū)。
2、養成幼兒愛(ài)護公物的良好習慣。
【核心要素】
圖畫(huà)書(shū) 要愛(ài)護 輕輕翻 細細讀
不弄臟 不損壞 書(shū)小弟 樂(lè )開(kāi)懷
【活動(dòng)準備】
圖書(shū)木偶 、圖書(shū)若干本
【基本過(guò)程】
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)：
為引起幼兒對活動(dòng)主題的興趣，教師提問(wèn)：。
1、“小朋友，你們聽(tīng)到咱們班上有誰(shuí)在哭嗎？”（由一位教師把圖書(shū)木偶藏在書(shū)柜后面，同時(shí)為木偶配上哭的聲音）
2、教師帶領(lǐng)小朋友四下尋找，找到了聲音傳來(lái)的方向——書(shū)柜后面。教師朝著(zhù)柜子后面輕輕地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？你為什么哭呀？”
3、是我！我是書(shū)小弟，以前，我也是好好的一本書(shū)，每天都有好多的小朋友跟我一起玩，他們對我可好了，他們總是把捧在手里，一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)來(lái)讀，那時(shí)，我天天都好快樂(lè )��！可是，自從我遇到了一位不愛(ài)護我的小朋友，我的.好日子也就結束了，他不但在我的書(shū)頁(yè)上亂涂亂畫(huà),而且還把我一頁(yè)一頁(yè)地撕了下來(lái).就這樣,我再也不是一本好書(shū)了,小朋友們也就不再跟我玩了�！�
(二)關(guān)鍵步驟:
1、討論：“書(shū)小弟”為什么哭了?我們應該怎樣來(lái)幫助他？
2、教師帶領(lǐng)幼兒一起動(dòng)手修補圖書(shū)。
引導幼兒用膠水、膠條、釘書(shū)機等工具修補圖書(shū)，盡可能發(fā)揮自己的能力，用各種辦法把圖書(shū)修補好。
3、修補完圖書(shū)以后，由一位教師扮演“書(shū)小弟”，笑著(zhù)走到小朋友們跟前，對小朋友說(shuō)道：“謝謝你們把我修補好了，現在我又可以同你們一起玩了�！�
�。ㄈ╈柟炭磿�(shū)時(shí)的禮儀要求。
1、教師：“小朋友，你們進(jìn)入圖書(shū)區該怎樣看書(shū)呀？”
2、教師引導，幼兒討論，總結出進(jìn)圖書(shū)區應尊守的規則。
活動(dòng)延伸：
1、美勞活動(dòng)：修補圖書(shū)
2、音樂(lè )欣賞：《小人書(shū)不要哭》
3、引導幼兒閱讀《禮儀教育幼兒用書(shū)》第20頁(yè)，然后提問(wèn)：
4、（1）依依是怎樣看書(shū)的？
�。�2）明明是怎樣取書(shū)的？
愛(ài)護公物主題班會(huì )教案 12
活動(dòng)目標
1讓幼兒懂得如何愛(ài)護圖書(shū)，并知道要一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)。
2養成幼兒愛(ài)護公物的良好習慣。
3大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
4初步培養幼兒有禮貌的行為。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道為什么要愛(ài)惜圖書(shū)
難點(diǎn)：怎么樣修補圖書(shū)
活動(dòng)過(guò)程
一導入
1引起幼兒對活動(dòng)主題的興趣，由一教師在幕后扮演書(shū)小弟，同時(shí)配上哭的聲音。
2教師帶領(lǐng)幼兒尋找哭聲，并用同情的口吻詢(xún)問(wèn)。
3書(shū)小弟講述哭泣的原因。
二關(guān)鍵步驟
1討論：“書(shū)小弟”為什么哭了?我們應該怎么樣來(lái)幫助他?
2教師帶領(lǐng)幼兒一起動(dòng)手修補圖書(shū)。
引導幼兒想辦法把圖書(shū)修好。
3 修補完圖書(shū)后，教師扮演的書(shū)小弟笑著(zhù)走到小朋友面前謝謝小朋友。
三結束
教師引導，幼兒討論看圖書(shū)遵守的規則。
活動(dòng)延伸
1 美勞活動(dòng)：修補圖書(shū)。
2 音樂(lè )欣賞：《小人書(shū)不要哭》
家園互動(dòng)：
1 請家長(cháng)在家長(cháng)幫助幼兒養成良好的.閱讀習慣。
2家長(cháng)帶孩子一起修補家中破損的圖書(shū)。
教學(xué)反思
1 孩子對導入環(huán)節最感興趣，從孩子同情和專(zhuān)注的目光中可以看出。
2 活動(dòng)成功之處在于孩子了知道為什么要愛(ài)護圖書(shū)。
3 需改進(jìn)之處：孩子的參與性不夠
愛(ài)護公物主題班會(huì )教案 13
【設計思路】
教導幼兒愛(ài)護公物是一件很重要的事情，很多幼兒對于自己的東西都不怎么愛(ài)惜，對于幼兒園里面的物品也不怎么愛(ài)惜，我們要從小教會(huì )他愛(ài)護公物的意識，讓他們理解愛(ài)護公物的重要性，養成良好的行為習慣。
【活動(dòng)目標】
1、懂得愛(ài)護自己的桌椅及正確搬取椅子的方法。
2、養成愛(ài)護小椅子的良好習慣。
【活動(dòng)準備】
小椅子、故事圖片、行為做法的圖片、搬椅子的照片。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
能愛(ài)護自己的桌椅，會(huì )正確的搬取椅子。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
體驗正確搬椅子的方法。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、講故事引出小椅子
小朋友們，今天我要給你們講一個(gè)非常好聽(tīng)的故事，聽(tīng)故事的時(shí)候一定要認真、仔細的聽(tīng)，聽(tīng)完后我要有問(wèn)題問(wèn)你們，記住了嗎？
二、回憶故事內容懂得愛(ài)護小椅子。
1、現在故事講完了誰(shuí)能告訴我故事里講的是什么？
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)小椅子為什么嘆氣？
3、小桌子聽(tīng)到小椅子的嘆氣聲，跟小椅子說(shuō)了一句話(huà)，誰(shuí)知道它說(shuō)了什么？
4、后來(lái)依依認識到錯誤，她是怎么做的？
小結：你們可真聰明，依依認識到錯誤后再也不亂寫(xiě)亂畫(huà)、不晃小椅子了，并且非常的`愛(ài)護小椅子了。
那我想問(wèn)問(wèn)小朋友，我們小朋友在幼兒園都有自己的小椅子，那你們怎樣愛(ài)護小椅子呀？（幼兒討論）
小結：你們說(shuō)得都很好，不能亂寫(xiě)亂畫(huà)、不晃悠、要經(jīng)常擦洗小椅子，愛(ài)護小椅子。這樣小椅子就會(huì )和我們成為好朋友了。
三、看圖，知道正確的用椅子。
我們都知道了要愛(ài)護小椅子，現在你們看一看這些小朋友是怎樣做的，這樣做對不對？（出示圖片）這里有兩種小標志，高興的笑臉和不高興的哭臉，做的對的就貼上高興的笑臉，錯的就貼上哭的標志。
小結：我們一定要正確的用椅，像這個(gè)小朋友一樣，小椅子就會(huì )很傷心了，如果知道愛(ài)護小椅子，正確的坐椅子。小椅子就會(huì )很高興了。
四、正確搬運椅子
1、小椅子是我們的好朋友，我們要愛(ài)護它，那除了不亂寫(xiě)亂畫(huà)、不晃悠，還要用正確的方法來(lái)搬小椅子，那怎樣正確的搬椅子，不讓小椅子磕了、碰了呢？（幼兒討論）
2、教師示范，說(shuō)清基本要點(diǎn)。
站在椅子的旁邊，用左手握住椅子的中央，右手握住椅子高部分的中央，將距離身體外的椅子腿先抬起，再抬另一端。眼睛直視前方走向目的地，到了以后挨著(zhù)身體的椅子腿先放下，再放另一端。
3、幼兒學(xué)習搬椅子。
現在你們想不想試一試正確的搬椅子呀？現在讓我們一起來(lái)變一變隊形，真樣能讓我們更好的搬椅子。你們準備好了嗎？幼兒學(xué)習搬椅子（坐下時(shí)強調幼兒的坐姿，對椅子發(fā)出的聲音要給予提示）
五、活動(dòng)延伸——宣傳愛(ài)護小椅子
我們今天學(xué)習了怎樣正確的搬椅子，我們小朋友都知道、懂得愛(ài)護小椅子。那你們像不想讓其他的小朋友也愛(ài)護小椅子？我這里有宣傳單，我們都來(lái)做個(gè)愛(ài)護小姨子的宣傳員，好素所有的小朋友都愛(ài)護小椅子。那我們離開(kāi)前要把小姨子收好了，請你們用正確的方法把小椅子搬到紅線(xiàn)外的地方，椅子的前腿挨著(zhù)紅線(xiàn)，輕輕的走過(guò)去，放好就過(guò)來(lái)領(lǐng)取宣傳單。開(kāi)始吧！
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