(經(jīng)典)新學(xué)期主題班會(huì )
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著(zhù)極強的教育性。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編精心整理的新學(xué)期主題班會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新學(xué)期主題班會(huì )1
活動(dòng)主題：
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算
活動(dòng)目標：
1、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。
小結：☆青少年多單純無(wú)知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，☆成長(cháng)過(guò)程中會(huì )遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在網(wǎng)癮中求刺激。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習的計劃。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任提新學(xué)期要求：
新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(cháng)了見(jiàn)識和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識也越來(lái)越豐富了。
同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？
主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著(zhù)我們，下面請觀(guān)看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）
二、全班交流：
1、內容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？
2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的`習慣！設想以后的學(xué)習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。
3、小組成員發(fā)言時(shí)，小組內分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃，寫(xiě)下來(lái)。
40分以上，優(yōu)等。你對生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想，能面對現實(shí)，遇見(jiàn)困難挫折能設法克服，能與人合作，創(chuàng )造事業(yè)。
4、組員或小組長(cháng)可以寫(xiě)一些激勵性的語(yǔ)言，激勵小組成員繼續努力，爭取越來(lái)越棒！
三、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《五年級班規》
班長(cháng)摘讀《小學(xué)生日常行為規范》和《五年級班規》，對學(xué)生進(jìn)行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。
張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。
四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標”學(xué)期計劃。
五、班主任總結：
同學(xué)們，你們現在在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì )落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場(chǎng)”需要我們去競爭，我會(huì )堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì )有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習，天天向上。好好播種，好好把握吧！
新學(xué)期主題班會(huì )2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)對上學(xué)期的工作總結，讓全體同學(xué)意識到這個(gè)學(xué)期來(lái)班級的優(yōu)缺點(diǎn)。懂的發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，促進(jìn)一起進(jìn)步。同時(shí)也讓大家明白，時(shí)間過(guò)的很快，我們剛入學(xué)，現在一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們要把握有限的時(shí)間去學(xué)習無(wú)限的知識。同時(shí)對上學(xué)期表現優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習上有動(dòng)力，也是對大家一學(xué)期來(lái)努力的肯定。最后，希望能夠通過(guò)對上學(xué)期的總結來(lái)展示班級文化和回顧過(guò)去班級一起舉行過(guò)的活動(dòng)來(lái)團結同學(xué)們，使他們更具有凝聚力以及對班級的榮譽(yù)感，讓他們能夠明白班級里最重要的事情就是同學(xué)們能夠感受到班級的團結和溫馨。讓他們懂的我們在同一個(gè)班級里生活和學(xué)習，就應該一起努力，一起張揚火紅的青春。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月14號
三、策劃主辦單位：
人力資源管理專(zhuān)2班
贊助單位：第一范文
活動(dòng)對象：人力資源管理專(zhuān)2班31人總人數31人
四、活動(dòng)場(chǎng)地：
2313多媒體課室
五、活動(dòng)形式：
ppt演講和視頻播放
六、活動(dòng)流程：
1、7：10—7：20班長(cháng)發(fā)表講話(huà)
2、7：20—7：30回顧過(guò)去
3、7：30—7：35頒獎活動(dòng)
4、7：35—7：50展望未來(lái)
1、班長(cháng)發(fā)表講話(huà)：總結班級的'優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)應繼續發(fā)揚，缺點(diǎn)要及時(shí)改正。對班級的期望。把班級建設成更加團結和更具有凝聚力。
2、回顧過(guò)去：通過(guò)觀(guān)看過(guò)去同學(xué)們參加班級活動(dòng)的照片和視頻，把那些珍貴的回憶留住，不僅是對過(guò)去日子的美好回憶，也是對未來(lái)學(xué)習生活的激勵。
3、頒獎活動(dòng)：對上學(xué)期表現優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習上有動(dòng)力，也是對大家一學(xué)期來(lái)努力的肯定。
4、展望未來(lái)：本學(xué)期應該如何更好的去建設班級。一個(gè)好的班級是靠大家實(shí)現的，未來(lái)掌握在自己的手中成長(cháng)之路還很長(cháng)，讓我們放飛夢(mèng)想，放眼未來(lái)，讓未來(lái)我們的天空更加美好！，
七、經(jīng)費預算：
項目
單價(jià)（元）
數量
小計（元）
筆記本
2
7
14
學(xué)期全勤獎：共2人每人獎筆記本1本
學(xué)習優(yōu)勝獎：共5人每人獎筆記本1本
以上為本次活動(dòng)那個(gè)的明細分類(lèi)，敬請院領(lǐng)導、指導老師審批！
此致
敬禮
xx屆人力資源管理專(zhuān)2班
20xx年9月4日
新學(xué)期主題班會(huì )3
教學(xué)目標：
1、正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)，并能初步感受古詩(shī)的意境。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習古詩(shī)的興趣，并有背古詩(shī)的興趣。
3、積存古詩(shī)中的名句。
教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)。
教學(xué)難點(diǎn)：初步感受古詩(shī)的意境;積存名句。
教具預備：
1、語(yǔ)文書(shū)、《中華古詩(shī)詞誦讀》、自己收集的古詩(shī)等。
2、教學(xué)課件。
教學(xué)過(guò)程：
第一板塊：自由吟誦，激發(fā)熱忱
師：小朋友，古詩(shī)始終以其韻律和諧、節奏感強、讀起來(lái)瑯瑯上口的特點(diǎn)深受人們的寵愛(ài)，信任你們也肯定會(huì )背許多古詩(shī)了吧?今日讓我們先來(lái)秀一秀，不過(guò)不能重復別人的背誦。
學(xué)生自由背誦古詩(shī)，當遇到困難的時(shí)候可請人幫助，或大家一起幫助。
【設計意圖】：讓孩子們自己吟誦古詩(shī)，從要求上可以降低對孩子的要求，可以選擇自己會(huì )背的古詩(shī)進(jìn)展展現，既滿(mǎn)意了學(xué)生愛(ài)表現的心理需求，同時(shí)也能激起孩子爭強好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊。
其次板塊：看圖吟誦，感悟詩(shī)意
1、先看圖，想想這幅圖是我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)的那一首古詩(shī)，再來(lái)背誦。
依次為：《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》
2、對比圖文，用自己的話(huà)簡(jiǎn)潔說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。
3、齊背這四首詩(shī)。
【設計意圖】：這四首詩(shī)是上學(xué)期末所學(xué)，也是本學(xué)期課文中要求把握的詩(shī)，通過(guò)看圖讓學(xué)生再現當時(shí)學(xué)的.影像，通過(guò)說(shuō)說(shuō)詩(shī)意回憶之前所學(xué)，再通過(guò)背一背到達穩固的效果。
第三板塊：名句吟誦，提升力量
1、出示填空，考考你：
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
人面不知何處去，桃花照舊笑春風(fēng)。
2、你知道這句詩(shī)出自誰(shuí)的那一首詩(shī)嗎?
背背含有此句的詩(shī)。
【設計意圖】：通過(guò)詩(shī)句的填空讓孩子們對于古詩(shī)中的經(jīng)典名句有所了解，由詩(shī)句到到整首詩(shī)，讓學(xué)生從初級的背漸漸過(guò)渡到了解性質(zhì)的背。這樣，對于孩子們對詩(shī)的感悟更具完善。
第四板塊：出題吟誦，激起興趣
出示古詩(shī)題目，讓學(xué)生自由選擇會(huì )背的古詩(shī)進(jìn)展吟誦。
題目列表：《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥(niǎo)鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》
【設計意圖】：讓學(xué)生吟誦古詩(shī)，最為低年級的學(xué)生還是要激起他們的學(xué)習興趣，不能讓孩子們覺(jué)得背古詩(shī)真難，而應當讓他們知道他已經(jīng)會(huì )背那么多的古詩(shī)了，勝利感會(huì )悄然地進(jìn)駐孩子們心間。這時(shí)候再發(fā)覺(jué)有同學(xué)比自己背得多，背得好，他便會(huì )產(chǎn)生一種不愿服輸的樣子，也使背古詩(shī)成為了一種樂(lè )趣。
新學(xué)期主題班會(huì )4
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)討論，讓孩子明白什么是習慣，并區分好習慣和壞習慣，知道一個(gè)好的習慣對于自己的重要性。
2、主要針對一天好的習慣養成，通過(guò)討論、畫(huà)畫(huà)等手段，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。
3、通過(guò)《一天好習慣養成表》的填寫(xiě)，讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排，并按照表格執行，以養成一日良好習慣。
4、通過(guò)教師的總結，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年的特色班級活動(dòng)，以畫(huà)配文的形式再次展現所涉獵的其他好的習慣養成。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生養成良好的習慣
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師導入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周?chē)嬖谥?zhù)種種不文明的現象，道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導我們承擔一個(gè)公民的社會(huì )義務(wù)，關(guān)注社會(huì )。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開(kāi)展養成好習慣我能行系列活動(dòng)。
2、 列舉不文明現象：
請同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現象寫(xiě)出來(lái)，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱。
我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。請同學(xué)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習、生活中一些小事給你帶來(lái)的煩惱(小組為單位)相信從傾聽(tīng)同學(xué)的.煩惱中，對你一定有所警示。
3、良好習慣的養成：
在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。此時(shí)，請同學(xué)們討論我們應該養成哪些好習慣。
4、 我們的承諾：
只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。
只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。 只要有人破壞校園的花草、樹(shù)木或公物，我們就要阻止。 只要校園里有不講文明，不講規范的行為，我們就要阻止。 當我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著(zhù)整潔干凈。 當我們承諾他人時(shí)，決不食言說(shuō)到做到。 當我們見(jiàn)到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。
5、活動(dòng)總結：少成若天性，習慣如自然。小時(shí)候養成的習慣，會(huì )象人的天性一樣自然堅固，讓我們抓緊這養成習慣的黃金時(shí)間，行動(dòng)起來(lái)，使我們身上的好習慣越來(lái)越多!
新學(xué)期主題班會(huì )5
活動(dòng)背景：
寒假調整后，孩子們又迎來(lái)了新學(xué)期，為了明確新學(xué)期的集體努力方向，明確個(gè)人新學(xué)期奮斗目標，因此通過(guò)班會(huì )讓孩子們深刻地領(lǐng)悟到“千里之行，始于足下”的道理。以嶄新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習中去，以期把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰。
活動(dòng)目的：
1、新學(xué)期新的要求，統一思想，統一認識。
2、強化常規管理
3、重申遵紀守法的'重要性。
活動(dòng)準備：
�。�1）部分同學(xué)準備發(fā)言材料，總結初中學(xué)習生活的得與失
�。�2）新學(xué)期計劃活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿻痴労偕畹娜な�
1、師：短暫的寒假已過(guò)去，我們又迎來(lái)一個(gè)美好的春天.。寒假生活是非常有意義的。它是我們學(xué)習過(guò)程中的調節劑，也是培養我們自理、自律和自立的訓練場(chǎng)�，F在請同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行討論，你是怎樣度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假?
2、請幾位學(xué)生到講臺上說(shuō)一說(shuō)。
�。ǘ┮幏缎袨榱晳T，明確規章制度
1、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。
2、學(xué)習學(xué)校文明禮儀要求，做個(gè)文明有禮的好孩子。
3、具體明確本學(xué)期各項要求，如：課前準備要求、個(gè)人衛生要求、校服穿著(zhù)要求、作業(yè)情況要求等。
4、進(jìn)行新學(xué)期的安全教育。
�。ㄈ┨岢鲂聦W(xué)期新希望在新學(xué)期里，有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！
知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……希望同學(xué)們在新的學(xué)期中，在學(xué)習上有新的進(jìn)步，付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！
活動(dòng)思考：
回望著(zhù)身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè )與辛勞。我們渡過(guò)了美好的小學(xué)四年時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班級成員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會(huì )把最新的氣象展現出來(lái)，在新的學(xué)期里，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體！
新學(xué)期主題班會(huì )6
一、主題確定
學(xué)習是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，通過(guò)班隊活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習任務(wù)，在新學(xué)期中，展現自我。
二、活動(dòng)準備
1、男女主持各一名。
2、準備歌曲《校園的早晨》、《明天會(huì )更好》。
3、準備小品《小櫻桃的一天》。
4、準備詩(shī)朗誦《希望》，并配樂(lè )。
5、多媒體設計刊頭。
三、活動(dòng)過(guò)程
在歌曲《校園的早晨》音樂(lè )聲中主持人上臺。
女：新學(xué)期的到來(lái)，告訴我們，初中生活的六分之一，已經(jīng)過(guò)去了，今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標。
男：告別了二十多天的假期，迎來(lái)了新學(xué)期。在這二十多天中，有的同學(xué)也許在暗自下苦功夫，準備在新學(xué)期趕上或超過(guò)自己的競爭對手，有的同學(xué)也許……
女：同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計劃和目標呢?
[同學(xué)a、b、c、d發(fā)言]
男：同學(xué)們的'計劃多么好啊!希望同學(xué)們都能努力實(shí)現自己的計劃和目標，不要讓它變成"空頭支票"。
女：是老師們的指引，是同學(xué)們的努力，讓我們信心百倍地去運籌自己的未來(lái)。
男：下面請聽(tīng)小合唱《校園的早晨》。
[女生合唱《校園的早晨》]
女：一曲《校園的早晨》把我們帶進(jìn)了新學(xué)期。
男：同學(xué)們是否想過(guò)，我們四十位同學(xué)能相聚在一起，由不認識到相識相知是多么難得的緣分?
女：我們在老師們的帶領(lǐng)下精誠合作，攜手共進(jìn)。在過(guò)去的一學(xué)期中，我們已經(jīng)取得了不少的好成績(jì)。
甲、乙、丙等同學(xué)上臺述說(shuō)上學(xué)期的成績(jì)。
男：同學(xué)們，我們應為我們過(guò)去取得的成績(jì)而自豪。然而，在新學(xué)期中，我們還應怎樣做呢?
同學(xué)們齊答：再接再厲，勇創(chuàng )輝煌![多媒體打出]
女：同學(xué)們的決心令人十分感動(dòng)，但是我們在成績(jì)面前，還應做冷靜的思考，我們好好地反思一下過(guò)去的歲月，還有哪些不足之處。
男：下面請欣賞小品《小櫻桃的一天》。
[小品表演《小櫻桃的一天》]
男：看起來(lái)小櫻桃好象很倒霉，很可笑。但是同學(xué)們想想他為什么會(huì )那么倒霉。是別人在故意捉弄他嗎?下面請同學(xué)們來(lái)談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>
[同學(xué)們的發(fā)言]
女：接下來(lái)請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《希望》。
[配樂(lè )詩(shī)朗誦《希望》]
女：讓我們展望未來(lái)，迎接明天!
男：讓我們運籌帷幄，把握未來(lái)!
女：欲窮千里目，更上一層樓!今天我們相約在新學(xué)期的開(kāi)始，是為了實(shí)現明天的美好理想。
男：最后我們高聲合唱《明天會(huì )更好》。
新學(xué)期主題班會(huì )7
一、教學(xué)活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的'方法，化險為夷，轉危為安。
二、活動(dòng)準備： 師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
三、活動(dòng)過(guò)程： (一)導入。
(1)教師講述兩個(gè)“火災案例”以引起學(xué)生注意。
案例一
20xx年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因學(xué)生野炊引發(fā)大火，當場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增強火災預防意識，安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
(1)校園防火應注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應注意什么?
(5)發(fā)生火災時(shí)應如何報警?
(6)火災撲救有哪些方法?
(7)人身著(zhù)火時(shí)如何自救?
(8)樓房著(zhù)火如何逃生?
(9)山林著(zhù)火如何逃生?
四、了解一些火災原因 (1)了解電吹風(fēng)引起火災原因
第一，電吹風(fēng)正在使用時(shí)，因有其它事情走開(kāi)(如接電話(huà)、有人敲門(mén)去開(kāi)門(mén)等)，隨手將電吹風(fēng)往木臺上一擱，并完全忘記了使用過(guò)電吹風(fēng)的事，結果長(cháng)時(shí)間擱置，于是電吹風(fēng)外殼的高溫便引燃可燃物。
第二，在使用電吹風(fēng)時(shí)遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以后電吹風(fēng)的電熱絲長(cháng)時(shí)間加熱，溫度升高，引起火災。
(2)煙頭引起火災原因
煙頭雖是個(gè)不大的火源，但它能引起許多物質(zhì)著(zhù)火。煙頭表面溫度為200~C一300~C，中心溫度為700~C～800~C，―般可燃物的燃點(diǎn)大多低于煙頭表面溫度，如紙張為130~C，布匹為200~C，松木為250~C。一支香煙延燒時(shí)間為4～15分鐘。在這段時(shí)間內能將一般可燃物點(diǎn)燃，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間陰燃后，便著(zhù)火燃燒。據在自然通風(fēng)條件下試驗，將煙頭扔進(jìn)深5厘米的鋸末中，經(jīng)過(guò)75～90分鐘陰燃，便開(kāi)始出現火焰：將煙頭扔進(jìn)5～10厘米的刨花中，有75%的機會(huì )，經(jīng)過(guò)60～100分鐘即開(kāi)始燃燒。而對化學(xué)危險物品來(lái)說(shuō)，香煙明火會(huì )立即引起它們發(fā)生燃燒爆炸。
新學(xué)期主題班會(huì )8
班會(huì )背景：
新學(xué)期，我校全員育人、全面育人，科學(xué)有效地開(kāi)展“愛(ài)校、榮�！毕盗薪逃顒�(dòng)，以培養學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國
班會(huì )目的：
使學(xué)生經(jīng)過(guò)主題班會(huì )對本學(xué)校文化、現狀、提高及取得的成績(jì)有更多的了解，經(jīng)過(guò)各個(gè)環(huán)節感受學(xué)校中隨處可見(jiàn)的“愛(ài)”的表達，從而增強愛(ài)校情結，激發(fā)愛(ài)校、榮校的情感。從多維度得到愛(ài)校、榮校的教育，同時(shí)環(huán)節設置全員參與，增強班級的凝聚力，使學(xué)生個(gè)性、才能得到發(fā)揮，堅定要在那里繼續讀書(shū)的信念。
時(shí)間：20xx年03月26日
地點(diǎn)：初二（13）班教室
參與人：初二（13）班全體成員
主持人：梁嘉桐、顧芳銘
班會(huì )前期準備：
1、組織學(xué)生策劃班會(huì )方案
2、收集資料、制作班會(huì )主題課件
3、班級布置
班會(huì )流程：
配樂(lè )朗誦：《有一個(gè)地方》
有一個(gè)地方，總能看到甜甜的微笑
有一個(gè)地方，總能聞到淡淡的書(shū)香
有一個(gè)地方，總能感到暖暖的情誼
有一個(gè)地方，總能使我心曠神怡
當我第一次走進(jìn)這個(gè)地方，我就被她感染了
當我第一次走進(jìn)這個(gè)地方，我就被她吸引了
晨曦，他們胸懷昂揚的斗志，迎接每一天的“挑戰”
傍晚，他們懷揣感激之心，愛(ài)撫每一天的收獲
那里的教師每一位都是嚴厲而不失和藹可親，他們如同蠟燭，照亮我們每個(gè)人的心，他們如同園丁，呵護我們健康成長(cháng)，那里的學(xué)子每一個(gè)都是嚴肅而不失活潑，他們勤奮努力、樂(lè )于助人
他們進(jìn)取踴躍、拼搏進(jìn)取
那里的環(huán)境，每一處都是莊重而不失華麗
在那里，拔地而起的教學(xué)大樓、富有活力的運動(dòng)場(chǎng)地，被挺拔的椰子樹(shù)環(huán)繞，陣陣鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夾雜著(zhù)歡聲笑語(yǔ)
也許你會(huì )問(wèn)這是哪？
不要著(zhù)急，讓我們一齊來(lái)告訴你
這個(gè)地方就是我們放飛夢(mèng)想的地方：湖南師大附中�？谥袑W(xué)！
聽(tīng)，那世上最美的聲音明亮教室中傳出的朗朗讀書(shū)聲
看，那世上最瀟灑的英姿運動(dòng)場(chǎng)上頑強拼搏的身影
那自然的'融合，構成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
這就是我們的天地，這就是我們的家園！
來(lái)吧！到那里來(lái)，你的每一天都會(huì )過(guò)得很精彩！
開(kāi)場(chǎng)、宣布班會(huì )開(kāi)始
顧：我愛(ài)我校，她是帶給我溫暖的港灣
梁：我愛(ài)我家，她是伴我成長(cháng)的樂(lè )園
顧：我愛(ài)我校，她是我邁向成功的階梯
梁：我愛(ài)我家，她是我走向成功的大道
顧：下頭我們宣布：
梁：初二（13）班，“放飛夢(mèng)想的地方”
顧：“我愛(ài)我校，我愛(ài)我家”主題班會(huì )
合：此刻開(kāi)始！
新學(xué)期主題班會(huì )9
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)對上學(xué)期的工作總結，讓全體同學(xué)意識到這個(gè)學(xué)期來(lái)班級的優(yōu)缺點(diǎn)。懂的發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，促進(jìn)一起進(jìn)步。同時(shí)也讓大家明白，時(shí)間過(guò)的很快，我們剛入學(xué)，現在一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們要把握有限的時(shí)間去學(xué)習無(wú)限的知識。同時(shí)對上學(xué)期表現優(yōu)秀的'同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習上有動(dòng)力，也是對大家一學(xué)期來(lái)努力的肯定。最后，希望能夠通過(guò)對上學(xué)期的總結來(lái)展示班級文化和回顧過(guò)去班級一起舉行過(guò)的活動(dòng)來(lái)團結同學(xué)們，使他們更具有凝聚力以及對班級的榮譽(yù)感，讓他們能夠明白班級里最重要的事情就是同學(xué)們能夠感受到班級的團結和溫馨。讓他們懂的我們在同一個(gè)班級里生活和學(xué)習，就應該一起努力，一起張揚火紅的青春。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年9月14號
三、策劃主辦單位：
人力資源管理專(zhuān)2班
贊助單位：
活動(dòng)對象：人力資源管理專(zhuān)2班31人
總人數31人
四、活動(dòng)場(chǎng)地：
2313多媒體課室
五、活動(dòng)形式：
ppt演講和視頻播放
六、活動(dòng)流程：
1、7：10—7：20班長(cháng)發(fā)表講話(huà)
2、7：20—7：30回顧過(guò)去
3、7：30—7：35頒獎活動(dòng)
4、7：35—7：50展望未來(lái)
1、班長(cháng)發(fā)表講話(huà)：總結班級的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)應繼續發(fā)揚，缺點(diǎn)要及時(shí)改正。對班級的期望。把班級建設成更加團結和更具有凝聚力。
2、回顧過(guò)去：通過(guò)觀(guān)看過(guò)去同學(xué)們參加班級活動(dòng)的照片和視頻，把那些珍貴的回憶留住，不僅是對過(guò)去日子的美好回憶，也是對未來(lái)學(xué)習生活的激勵。
3、頒獎活動(dòng)：對上學(xué)期表現優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習上有動(dòng)力，也是對大家一學(xué)期來(lái)努力的肯定。
4、展望未來(lái)：本學(xué)期應該如何更好的去建設班級。一個(gè)好的班級是靠大家實(shí)現的，未來(lái)掌握在自己的手中成長(cháng)之路還很長(cháng)，讓我們放飛夢(mèng)想，放眼未來(lái)，讓未來(lái)我們的天空更加美好！，
七、經(jīng)費預算：
項目
單價(jià)（元）2
數量7
小計（元）14
筆記本
學(xué)期全勤獎：共2人每人獎筆記本1本
學(xué)習優(yōu)勝獎：共5人每人獎筆記本1本
以上為本次活動(dòng)那個(gè)的明細分類(lèi)，敬請院領(lǐng)導、指導老師審批！
此致
敬禮
10屆人力資源管理專(zhuān)2班
xx年9月4
新學(xué)期主題班會(huì )10
活動(dòng)目標：
1、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習的計劃。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任提新學(xué)期要求：
新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在寒假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(cháng)了見(jiàn)識和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識也越來(lái)越豐富了。
同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？
二、全班交流：
1、內容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？
2、展示自己的'優(yōu)點(diǎn)和良好的習慣！設想以后的學(xué)習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。
3、小組成員發(fā)言時(shí)，小組內分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃。寫(xiě)下來(lái)或制作一張計劃表。
4、組員或小組長(cháng)可以寫(xiě)一些激勵性的語(yǔ)言，激勵小組員繼續努力，爭取越來(lái)越棒！
三、學(xué)習《班級公約》
班長(cháng)宣讀《班級公約》，對學(xué)生進(jìn)行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“先進(jìn)班級”。
四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標”學(xué)期計劃表。
新學(xué)期、新目標學(xué)期計劃表
班別：
姓名：
項目：
我的目標：
語(yǔ)文：
數學(xué)：
英語(yǔ)：
紀律：
衛生：
1、項目欄可以根據自己的計劃添加不同項目。
2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當堂填寫(xiě)好，當堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(cháng)袋。
五、班主任總結講話(huà)：
同學(xué)們，你們現在在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì )落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場(chǎng)”需要我們去競爭，我會(huì )堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì )有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現在就開(kāi)始為理想奮斗吧！
新學(xué)期主題班會(huì )11
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)師生之間的溝通，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氣氛。
2、通過(guò)師生溝通和爭論，明確數學(xué)的重要性，有意識地引導學(xué)生學(xué)好數學(xué)要關(guān)注數學(xué)學(xué)習的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。
3、通過(guò)講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習每天的作業(yè)都是在為自己打根底，學(xué)習不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著(zhù)自己將來(lái)的進(jìn)展。
4、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)學(xué)問(wèn)有一個(gè)明確的熟悉，激發(fā)學(xué)習的興趣。
二、教學(xué)過(guò)程：
(一)說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞。
師：大家在暑假里確定過(guò)得特別開(kāi)心，特別充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己在假期里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng )設良好的師生氣氛。
(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度打算自己的將來(lái)。
講故事《木匠的房子》�！耙粋�(gè)上了年紀的木匠預備退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加閑適的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫助。木匠同意了�？墒悄窘车男乃家呀�(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來(lái)了，拍拍木匠的肩膀，懇切地對他說(shuō)：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到非常震動(dòng)，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的`方式就完全不同了�！蹦憔褪悄莻�(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒(méi)有竭盡全力。最終，你驚訝的發(fā)覺(jué)，你將不得不住在自己建的房子里。假如可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今日做事的態(tài)度，打算了明天住的房子。
聽(tīng)后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法，明白什么?教師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習每天的作業(yè)都是在為自己打根底，學(xué)習不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著(zhù)自己將來(lái)的進(jìn)展。盼望小故事比說(shuō)教有力氣有效果。
(三)回憶上學(xué)期的成績(jì)。
1、了解上學(xué)期成績(jì)。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jì)的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績(jì)的訣竅：平常踏實(shí)學(xué)習與作業(yè)，回家仔細完成作業(yè)，多復習。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課用心聽(tīng)講，回家仔細復習，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。
4、以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習以外的地方。
(四)熟悉新朋友(新書(shū))
1。梳理新教材內容，翻開(kāi)書(shū)本名目自己看看有哪些內容?
2。教師帶著(zhù)學(xué)生熟識教材。
(五)數學(xué)常規要求：
1、課前：預備好學(xué)習用品(數學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響立刻進(jìn)教室，按教師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀律，不做小動(dòng)作，要仔細聽(tīng)，動(dòng)腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時(shí)輕聲細語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學(xué)習用品，做好下節課的學(xué)習預備。
4、課后：作業(yè)獨立完成，仔細書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì )思索。
5、小組長(cháng)收發(fā)作業(yè)要準時(shí)，催促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
三、全課小結，提出盼望。
同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的盼望，盼望大家端正自己的學(xué)習態(tài)度，以飽滿(mǎn)的熱忱投入到學(xué)習中去，我信任肯定能讓自己的學(xué)習成績(jì)有一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問(wèn)的海洋中體會(huì )辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
新學(xué)期主題班會(huì )12
教學(xué)目標：
1、幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣;
2、幫助學(xué)生制定好學(xué)習計劃，樹(shù)立遠大理想;
3、增強學(xué)生的班級題榮譽(yù)感，時(shí)刻關(guān)注班級，有主人翁意識;
4、增強學(xué)生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學(xué)習過(guò)程中要敢于和班級的不良風(fēng)氣做斗爭!
班會(huì )活動(dòng)設計：
一、學(xué)生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)
開(kāi)學(xué)一周多以來(lái)，班級有哪些新變化?
小結：
良好的開(kāi)端是成功的一半!贏(yíng)在初一!
二、新學(xué)期如何才能做到“我能行”?
堅持!
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范了一遍�！皬慕裉扉_(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。
又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。
一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要愿意做，人人能做到;說(shuō)它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功在于堅持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
三、思考：
你的明天在哪里?
圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導學(xué)生思考自己的'未來(lái)生活!
自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀(guān)音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：觀(guān)音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?
觀(guān)音說(shuō)：我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。這人立刻跳出檐下，站在雨中：現在我也在雨中了，該度我了吧?
觀(guān)音說(shuō)：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!說(shuō)完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀(guān)音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現觀(guān)音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(cháng)得和觀(guān)音一模一樣，絲毫不差。
這人問(wèn)：你是觀(guān)音嗎?
那人答道：我正是觀(guān)音。這人又問(wèn)：那你為何還拜自己?
觀(guān)音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。
遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上，記�。撼晒φ咦跃�。
四、成功的秘訣
每個(gè)人都向往成功，但是只有少數人能夠真正成功。原因就是只有少數人不怕吃苦，堅持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水，要利用好周?chē)囊磺匈Y源，讓自己獲得成功。----全球首席成功學(xué)大師安東尼羅賓
成功的人分三種，
一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;
二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;
三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。
面對失敗，也有三種人，
第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人;
第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失敗;
第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉機的時(shí)刻。
小結：不要羨慕別人，我們每個(gè)人都可以成功，只要我們奮力拼搏，堅持不懈!
貴在堅持!難在堅持!成在堅持!
五、計劃目標凡事預則立，不預則廢。
許多作業(yè)要做，許多知識已忘，許多書(shū)本與筆記，開(kāi)了又合合了又開(kāi)，如此的慌張，我來(lái)來(lái)往往，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已經(jīng)沒(méi)有主張，盲得已經(jīng)失去方向，忙得分不清歡喜和憂(yōu)傷，忙得沒(méi)有時(shí)間痛哭一場(chǎng)，成績(jì)卻還是老樣!
這樣的經(jīng)歷，你是否有過(guò)?
小結：
最好的解決方法，就是使學(xué)習具有“計劃性”。計劃是實(shí)現目標的前提，沒(méi)有計劃，目標就成了水上浮萍，沒(méi)有根基。做事沒(méi)有計劃，結果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。生活對于沒(méi)有計劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”，“當一天和尚撞一天鐘”。
六、自信與行動(dòng)自信能激發(fā)人的潛能!
早期的學(xué)者認為：一個(gè)正常人只運用了自身潛能的一半;后來(lái)的的研究又發(fā)現，一個(gè)正常人只運用了自身潛能的10%;近代比較權威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2%---5%之間。也就是說(shuō)，最成功的也只運用了自身潛能的5%，最失敗的人，只要正常，也運用了自身潛能的2%。
一天，獵人帶著(zhù)獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎�，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著(zhù)槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”
兔子說(shuō)：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒(méi)追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒(méi)命了!”
新學(xué)期主題班會(huì )13
x月x日，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二個(gè)周一，適應了一個(gè)星期后，終于從寒假的氣氛中走了出來(lái)。管理科學(xué)與工程類(lèi)二班進(jìn)行了“總結過(guò)去，展望未來(lái)〞主題班會(huì )。對上學(xué)期的工作學(xué)習情況進(jìn)行總結，對下一學(xué)期的展望，為下一學(xué)期進(jìn)行規劃。
下午三點(diǎn)半，管科二班班委團早早聚集在教學(xué)樓B座，在教室里進(jìn)行布置工作。李嘉雯李樹(shù)瑗等同學(xué)畫(huà)好主題班會(huì )的黑板，班長(cháng)和團支書(shū)準備著(zhù)班會(huì )時(shí)的開(kāi)場(chǎng)白和流程。各位班委成員都在準備著(zhù)將要說(shuō)的上一學(xué)期工作總結。等待著(zhù)班里同學(xué)的到來(lái)。
四點(diǎn)整，同學(xué)學(xué)們已經(jīng)就坐。某某二班主題班會(huì )開(kāi)始了。班長(cháng)先跟每位同學(xué)進(jìn)行拜晚年，活潑了氣氛。然后班會(huì )正式開(kāi)始了。然后每位班委聽(tīng)取了每位同學(xué)對其上半年工作的評價(jià)，使每位班委成員更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)與缺乏，為下一學(xué)期更好的`開(kāi)展工作，更好的為同學(xué)效勞，更好的了解同學(xué)們的需求做好了準備。其次每位同學(xué)進(jìn)行了“總結過(guò)去，展望未來(lái)〞的發(fā)言�？偨Y了上一學(xué)期的優(yōu)缺點(diǎn)，方案了下半學(xué)期的學(xué)習方案，更好地規劃了時(shí)間，了解了自己的缺乏和與其他同學(xué)的差距。最后班長(cháng)對此次主題班會(huì )進(jìn)行了總結。表達了對建設管科二班的決心，熱烈的掌聲標志著(zhù)此次主題班會(huì )的結束。
此次班會(huì )使同學(xué)們更好的認識了自己和與同學(xué)之間的差距，更好的幫助同學(xué)們對下學(xué)期的規劃。對每位同學(xué)都有很大的幫助。
新學(xué)期主題班會(huì )14
新學(xué)期開(kāi)始了。針對這學(xué)期的問(wèn)題。我展開(kāi)了開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì )。命名為：新學(xué)期，新氣象
主題班會(huì )《新學(xué)期、新氣象》
高一年（5）班
一、活動(dòng)題目
新學(xué)期、新氣象
二、活動(dòng)主題：
道德規范教育遵紀守法教育遵守學(xué)校制度教育
三、活動(dòng)目的
1、新學(xué)期新的要求，統一思想，統一認識。
2、強化常規管理
3、重申遵守紀律的重要性。
四、活動(dòng)步驟
1、活動(dòng)準備
�。�1）部分同學(xué)準備發(fā)言材料，總結初中學(xué)習生活的得與失
�。�2）新學(xué)期計劃
2、活動(dòng)實(shí)施
�。�1）班長(cháng)主持會(huì )議（開(kāi)場(chǎng)白）
回望著(zhù)身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè )，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了完美的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的'班委及團員能盡自我最大的努力來(lái)維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會(huì )把最新的氣象展現出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅信我們高一年（5）班會(huì )做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這團體吧，力爭讓我班的明天，有一更大的飛躍！
�。�2）同學(xué)代表發(fā)言，總結初中學(xué)習生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
�。�3）班主任總結，提出要求和期望：
同學(xué)們，你們此刻又在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已明白，有些同學(xué)雖然速度不快，可是要他能堅持不懈，就必須能獲得最終的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì )落后。期望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自我最好的水平。
新學(xué)期主題班會(huì )15
1、時(shí)間：年月班會(huì )課
2、地點(diǎn)：班教室
3、準備：每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新打算”的演講稿，錄音機及音樂(lè )磁帶等
4、主持：班長(cháng)
5、目的：學(xué)習是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，通過(guò)班隊活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習任務(wù)，在新學(xué)期中，展現自我。
6、形式：每寢室及通宿生各派代表一名發(fā)言，學(xué)生主動(dòng)上臺演講
7、過(guò)程：
在歌曲《步步高》音樂(lè )聲中主持人上臺。
學(xué)生：新學(xué)期的到來(lái)，告訴我們，初中生活的六分之二，已經(jīng)過(guò)去了，今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標。
學(xué)生：告別了六十多天的假期，迎來(lái)了新學(xué)期。在這二十多天中，有的同學(xué)也許在暗自下苦功夫，準備在新學(xué)期趕上或超過(guò)自己的競爭對手，有的同學(xué)也許……
班長(cháng)：同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計劃和目標呢？
[同學(xué)發(fā)言]
班長(cháng)：正所謂團結就是力量，生活在這個(gè)班級中，我要和同學(xué)們團結起來(lái)，和睦地相處在這個(gè)大集體里，我也會(huì )多向老師和同學(xué)請教，謝謝大家！我的學(xué)習基礎不好，原來(lái)態(tài)度也沒(méi)端正，所以我在這里失敗過(guò)了，但是，新學(xué)期到來(lái)了，通過(guò)暑假長(cháng)時(shí)間的思考，我已經(jīng)有了新的認識，高中是我們人生最重要的階段，不光是成績(jì)的發(fā)展，而應該是對自己的全面提升，我會(huì )在各個(gè)方面嚴格要求自己，與你們一起攜手度過(guò)每一天來(lái)到新學(xué)校，新班級，新教室，認識了新的同學(xué)，交了新的朋友，更有了新的感受，我會(huì )確立一個(gè)學(xué)習目標，朝著(zhù)這個(gè)目標去努力，去奮斗，我也會(huì )積極參加各種活動(dòng)，希望我們可以團結起來(lái)，謝謝大家！來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我要鍛煉自己，我會(huì )以我的父親為動(dòng)力，因為父親一直是我的榜樣，我不會(huì )讓父親失望的……進(jìn)入雙語(yǔ)，我已經(jīng)實(shí)現了我求學(xué)的第一個(gè)夢(mèng)想。在原來(lái)的學(xué)習中，我在管理方面也有很好的鍛煉。雖然我的家庭不能給我像其他同學(xué)那樣的'優(yōu)越條件，但父母給我的愛(ài)和我對他們的愛(ài)并不比別人少，所以我很驕傲，我也會(huì )衷心和大家交朋友，努力建設我們這個(gè)大家庭，二年之后讓我們都能實(shí)現求學(xué)之路的第二個(gè)夢(mèng)想——高中夢(mèng).在初一時(shí)，我對學(xué)習的態(tài)度十分消極，對學(xué)習總是抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度。由于先天智商不是很好，老是受到同學(xué)的恥笑，被恥笑過(guò)后我對學(xué)習更沒(méi)有自信了，終日就關(guān)注著(zhù)同學(xué)們的議論。原來(lái)，我從不預習，預習也就是只是個(gè)形式，做給老師看罷了，對于課堂四十五分鐘，心情好便聽(tīng)一點(diǎn)，心情不好也就四分五裂了。學(xué)習也是依個(gè)人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績(jì)優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績(jì)卻十分差。當我進(jìn)入初二，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，一切將從頭開(kāi)始，我漸漸感受到來(lái)自各方面折壓力，也就是這各壓力告訴我學(xué)習該努力了。
黎馨馨：請讓我為大家朗誦一首《希望》
配樂(lè )詩(shī)朗誦《希望》
班長(cháng)：讓我們展望未來(lái)，迎接明天！
班長(cháng)：讓我們運籌帷幄，把握未來(lái)！
班長(cháng)：欲窮千里目，更上一層樓！今天我們相約在新學(xué)期的開(kāi)始，是為了實(shí)現明天的美好理想。
班長(cháng)：最后我們高聲合唱《明天會(huì )更好》。
全班合唱
8、班主任總結：本次班會(huì )課開(kāi)展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設得更加美好吧！
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