新學(xué)期主題班會(huì )[精選]

　　在平日的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準備一個(gè)主題班會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的新學(xué)期主題班會(huì )，歡迎大家分享。

　　新學(xué)期主題班會(huì ) 篇1

　　今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標。讓我們一起來(lái)看看這篇初中開(kāi)學(xué)主題班會(huì )吧~

　　一、班會(huì )目的：

　　1)初三面臨著(zhù)升學(xué)，學(xué)習是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習任務(wù)，在新學(xué)期中，展現自我，超越自我。最后以自己滿(mǎn)意的成績(jì)向社會(huì )回報，向學(xué)�；貓�，向父母回報。

　　2)新學(xué)期新開(kāi)始，本學(xué)期無(wú)論在規范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的進(jìn)步!

　　二、班會(huì )準備

　　1)每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。

　　2)班會(huì )與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度---《自擬班規》。

　　3)班會(huì )代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生自由發(fā)言。

　　三、班會(huì )活動(dòng)過(guò)程：

　　班主任：

　　今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標。

　　同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢?

　　請班會(huì )代表發(fā)言，學(xué)生代表做準備。

　　3、班代表發(fā)言

　　作為班會(huì )的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入初中以來(lái)，我總認為時(shí)間長(cháng)著(zhù)呢，學(xué)習態(tài)度不端正，成績(jì)不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，我一定努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入高中深造。

　　此外生活在這個(gè)班級中，我要和同學(xué)們團結起來(lái)，和睦相處在這個(gè)集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作膽負責，給同學(xué)們創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境。

　　班主任：

　　謝謝班會(huì )代表精彩的發(fā)言，下面請學(xué)生代表發(fā)言。

　　4、學(xué)生代表發(fā)言

　　來(lái)到閆什鎮中學(xué)，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來(lái)，我從不預習，預習也就是只是個(gè)形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽(tīng)一點(diǎn)，心情不好也就開(kāi)小差。學(xué)習也是依個(gè)人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績(jì)優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績(jì)卻十分差�，F在是初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力，我一定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準備。另外尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)。

　　班主任：

　　你們有什么好的學(xué)習方法、經(jīng)驗，班規有什么需要完善的地方，請討論一下。

　　5、合作探究----學(xué)習方法、經(jīng)驗教訓交流、完善班規。

　　6、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來(lái)，實(shí)現自己的人生目標

　　學(xué)生代表發(fā)言，暢談理想。

　　7、班長(cháng)帶頭宣誓：

　　讓我們展望未來(lái)，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來(lái)!

　　8、班主任總結：

　　本次班會(huì )課開(kāi)展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手掌握自己的命運，用自己的`行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：

　　1)我希望家做一個(gè)自信、陽(yáng)光的人。要把學(xué)會(huì )做人放在首位，做人要從規矩始，注重行為習慣的養成;

　　2)我希望家做一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習方法，培養自己嚴謹治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　3)我希望家做一個(gè)誠實(shí)、熱情、度并且關(guān)心集體的人。培養自己多方面的能力，參與集體活動(dòng)，發(fā)展自己特長(cháng)，展示自己的才華。

　　我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，處處嚴格要求自己，最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)向社會(huì )回報，向學(xué)�；貓�，向家長(cháng)回報。

　　評析：

　　本次班會(huì )開(kāi)的非常成功，新的學(xué)期，學(xué)生充滿(mǎn)希望。此班會(huì )學(xué)生回顧過(guò)去，展望未來(lái)，總結經(jīng)驗，暢所欲言，完善班規，為本學(xué)期收獲累累碩果奠定了基礎。

　　新學(xué)期主題班會(huì ) 篇2

　　初三12班《新學(xué)期、新起點(diǎn)、新打算》主題班會(huì )的班主任寄語(yǔ)季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。你們也將步入緊張而充實(shí)的初三生活。初三是一個(gè)神秘的名詞，它又是三年學(xué)習中終期的一個(gè)代名詞。人生的道路雖然很長(cháng)，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來(lái)的人生。剛剛步入初三，你們茫然會(huì )失措，會(huì )迷失自我。作為過(guò)來(lái)人，作為你們的老師、班主任，在開(kāi)學(xué)之初，送上幾句心理話(huà)，也許會(huì )幫你揭開(kāi)初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂主題班會(huì )課送給你們的見(jiàn)面禮吧！

　　一、確立目標是前提人生不能沒(méi)有目標，目標是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì )為他讓路�！彼�以老師希望，希望你們在開(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標，“凡事預則立，不預則廢�！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會(huì )勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊�？炭鄬W(xué)習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標的指引下，學(xué)習將是快樂(lè )的事情和積極進(jìn)取的事情。

　　二、刻苦學(xué)習是關(guān)鍵任何理想的都必須經(jīng)過(guò)不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習是非常關(guān)鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實(shí)基礎。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著(zhù)老師的計劃走。我們的老師都有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問(wèn)、多思、扎實(shí)，更希望你們在學(xué)習中更能體現這種風(fēng)格。

　　三、自信心態(tài)是保證俗話(huà)說(shuō)：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠一帆風(fēng)順，她是無(wú)數次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢？在初三一年我們有喜有憂(yōu)。不是每一次努力都有圓滿(mǎn)的結局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過(guò)，你就會(huì )擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春；不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿(mǎn)鮮花；但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽(yáng)的光芒。揚起自信的風(fēng)帆，我們就會(huì )到達勝利的彼岸。要學(xué)會(huì )用微笑迎接每一天升起的太陽(yáng)。當你在學(xué)習中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，請你對自己說(shuō)：“我真行”當你遇到挫折時(shí)，請你暗示自己“不要緊”，當你精力不夠充沛時(shí)，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。我希望同學(xué)們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿(mǎn)信心，那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。

　　四、老師支持是后盾我們師生是并肩作戰的勇士，是生死與共的戰友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時(shí)刻，定會(huì )有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭；你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護航的`風(fēng)帆；你們汲取知識的營(yíng)養，我們就是知識的糧倉。在教學(xué)中我們幾位老師會(huì )想實(shí)招、動(dòng)真情，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)奉獻，努力幫你們實(shí)現自己的理想、目標。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒(méi)有難題。我們的中考也定將創(chuàng )造新的輝煌。我想，只要你們努力去為自己的目標奮斗、勤奮刻苦、充滿(mǎn)自信的過(guò)好初三的每一天，再加上老師的鼓勵與支持，我想明年中考榜上，我們班會(huì )獨居榜首。我相信，我們會(huì )成功。我們一定能行。時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬間初三生活已經(jīng)開(kāi)始，雖“往者不可留，但來(lái)者猶可追”。初三是攻艱年，初三是豐收年。同學(xué)們，“自信是成功第一秘訣”，既要相信自己的實(shí)力，又要細心、耐心、恒心。同學(xué)們，學(xué)習如同登山，“無(wú)限風(fēng)光在險峰”�？茖W(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大路可走，只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險、勇于攀登的人才能登上成功的頂峰�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。成功有時(shí)并不在你多聰明，而在于你近乎愚蠢的努力，成功有時(shí)離我們很遙遠，但也很多時(shí)候與我們僅僅隔著(zhù)一道虛掩的門(mén)，只要大膽推門(mén)而入，成功將屬于你們。勤能補拙是良訓。

　　同學(xué)們，初三是機遇，初三是挑戰，初三這座大山就橫在我們面前。為此，我們只能選擇拼搏，不能后退！寒窗九載，只剩最后一搏，同學(xué)們，再加一把勁，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠不會(huì )被打敗�！叭松�能有幾回搏”，選擇了初三，就等于選擇了拼搏和挑戰，已是沒(méi)有退路，我們要尊重自己的選擇，勇敢地跨過(guò)去，它將會(huì )賜予你一個(gè)美好的未來(lái)和璀璨的人生。同學(xué)們，為了那期待的目光，我們選擇了奮斗。只有奮斗，生活才更充實(shí)。初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會(huì )有比他人更多的收獲。人生就是這樣，有付出才有回報，有耕耘才有收獲。同學(xué)們，請你們“有益身心書(shū)多讀，無(wú)關(guān)家國事莫為”，“惜時(shí)如金，萬(wàn)念歸一”。學(xué)習要有計劃性，找準各科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，方可事半功倍，“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”，要在班里形成“比學(xué)趕幫”的良好風(fēng)氣，學(xué)習好的同學(xué)要主動(dòng)幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，暫時(shí)落后者要認真向老師請教，只有如此，我們才能百花齊放，共同提高。十六歲，有春的夢(mèng)幻、夏的熱情；十六歲，有秋的活力、冬的希望。

　　珍惜年華，別讓它悄悄地流逝。學(xué)校為你們創(chuàng )設了良好的學(xué)習條件，家長(cháng)為你們創(chuàng )造了溫馨的學(xué)習環(huán)境，老師希望你們把握今天，面對挑戰，銳志進(jìn)取，不懈努力。人生不可能永遠一帆風(fēng)順，她是無(wú)數次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢？立足現實(shí)，放眼明天，還有好多雙眼睛在期待著(zhù)你的成功。不是每一次努力都有圓滿(mǎn)的結局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過(guò)，你就會(huì )擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春；不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路程都鋪滿(mǎn)鮮花，但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽(yáng)的光華。揚起自信的風(fēng)帆，掛起理想的航燈，勝利的彼岸永遠屬于乘風(fēng)破浪如若等閑的強者。再大的風(fēng)雨，也不能使你退縮；再狂的風(fēng)浪，也不能使你動(dòng)搖；因為——你有一顆堅強的心。只要你抓住今天，那么燦爛美好的明天還會(huì )遠嗎？我想，只要你們努力去為自己的目標奮斗、勤奮刻苦、充滿(mǎn)自信的過(guò)好初三的每一天，再加上老師的鼓勵與支持，我想明年中考榜上，我們班的多數同學(xué)榜上有名。我相信，我們會(huì )成功。同學(xué)們，精誠所至，金石為開(kāi)。

　　我深信：只要我們共同努力，不懈追求，勝利一定屬于我們。讓我們少一點(diǎn)空想，多一點(diǎn)努力；少一點(diǎn)閑談，多一點(diǎn)勤奮。讓我們展開(kāi)理想的翅膀，到藍天去翱翔！請同學(xué)們謹記：我自信，我成功！我成功，我自信！我能行，我一定行！我能行，我一定行！切記：不要喊空話(huà)，每時(shí)每刻見(jiàn)行動(dòng)。行動(dòng)起來(lái)吧！成功才屬于你。初三（12）班的同學(xué)們抓住機會(huì )：誠實(shí)、守信、勤奮、拼搏，自信、自強、走向成功。老師相信：明年畢業(yè)時(shí)，初三（12）班都有巨大收獲，一定走向成功。

　　新學(xué)期主題班會(huì ) 篇3

　　一、班會(huì )目的

　　1、幫忙學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認識高三生活，使他們做好更加充分的準備。

　　2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導，為他們解決當前困擾。

　　3、幫忙學(xué)生樹(shù)立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰勝困難的勇氣。

　　二、班會(huì )準備

　　1、聯(lián)系大學(xué)的大一新生。

　　2、事先了解學(xué)生存在的困惑，并據此給來(lái)講座的同學(xué)布置講義的側重，使他們有備而來(lái)，力爭做到有的放矢，從而到達班會(huì )的針對性、實(shí)效性。

　　3、布置教室，成圍坐式。

　　三、班會(huì )時(shí)間

　　計劃一個(gè)半小時(shí)

　　四、班會(huì )過(guò)程

　�。ㄒ唬┙榻B幾位大學(xué)大一新生的姓名、高考成績(jì)及此刻所在院系。

　　嘉賓的高考成績(jì)贏(yíng)得了同學(xué)們由衷的掌聲，這樣的開(kāi)場(chǎng)白深深地吸引了學(xué)生的注意力，樹(shù)立了來(lái)講座同學(xué)們的威信，使班會(huì )在一片贊嘆聲中開(kāi)始了。

　�。ǘ�）由五位大學(xué)生分別從五個(gè)方面輪流講解高三生活。

　　1、課堂環(huán)節

　　要點(diǎn)：

　�、俪酝刚n堂資料

　�、谔岣哒n堂實(shí)效性

　　不必須要抄錄教師所有板書(shū)，要根據自我情景學(xué)習

　　2、課下復習環(huán)節

　　要點(diǎn)：

　�、僬J識其重要性

　　是自我學(xué)習實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節。

　�、谟媱澬�

　　將自我的課余時(shí)間和需要復習的課目資料有計劃地安排起來(lái)，有規律不遺漏地復習鞏固。

　�、坩槍π�

　　針對弱科弱項采取相應的復習策略。

　　3、戰略戰術(shù)

　　要點(diǎn)：

　�、偕�活要有規律，熬夜應戰得不償失

　�、谝�根據學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復習方法

　　兼談?wù)Z(yǔ)文失利的教訓——應堅持少量高頻原則

　�、厶岣弑７忠庾R，不要丟掉輕意能拿到的分

　�、苷莆找恍┐痤}的技巧

　　4、心態(tài)的調整

　　要點(diǎn)：

　�、傩睦硪蛩夭黄饹Q定作用，實(shí)力最重要

　�、跇�(shù)立信心、付出勇氣去迎接挑戰

　　5、聽(tīng)教師的話(huà)——結束語(yǔ)

　　教師們多年帶高三、經(jīng)驗豐富，職責心強，跟上教師的步伐，按照教師的指導意見(jiàn)去復習沒(méi)錯。

　�。ㄈ�）同學(xué)們自由提問(wèn)

　　摘要記錄：

　　1、你認為學(xué)習是職責還是興趣

　　2、怎樣處理學(xué)習和休息的關(guān)系

　　3、你是怎樣堅持充沛的精力的'

　　4、英語(yǔ)基礎不好，有短期提高的訣竅嗎

　　5、怎樣選擇參考書(shū)

　　五、班會(huì )后記

　　原計劃一個(gè)半小時(shí)的班會(huì )足足開(kāi)了有兩個(gè)多小時(shí)，班會(huì )氣氛和諧熱烈，臺上講的投入，臺下聽(tīng)的專(zhuān)注。班會(huì )后，大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續發(fā)問(wèn)。同學(xué)們都說(shuō)，“師哥”們的現身說(shuō)法聽(tīng)得很解渴。這次班會(huì )后，同學(xué)們的學(xué)習熱情更加高漲，學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性有了明顯的提高，班級的學(xué)習氣氛空前濃厚，在不久的高三第一次統一練習中本班取得了較夢(mèng)想的成績(jì)。班會(huì )基本上到達了預期目的。

　　六、班會(huì )感想

　　進(jìn)入高三，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的初步體驗，學(xué)生對高三的快節奏有了些感性的認識，他們感到一種新鮮的刺激，同時(shí)又有點(diǎn)招架不住。學(xué)習新知與鞏固舊知要齊頭并進(jìn)，兩年來(lái)所學(xué)的課程都要進(jìn)行重新梳理，很多的習題鋪天蓋地而來(lái)，令人不知所措，學(xué)生們普遍覺(jué)得時(shí)間不夠用，自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預防針，讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準備，但真正應對現實(shí)又是一回事。

　　高三是學(xué)生們學(xué)習生涯中很特殊的階段，又是十分重要的一個(gè)階段。如果能調整好學(xué)習的步伐，即使以前成績(jì)不十分夢(mèng)想的同學(xué)也可能之后居上；而若調整不好，那么即便是以前成績(jì)好的同學(xué)也可能出現較大滑坡，甚至名落孫山。所以班主任特準備籌劃了這次主題班會(huì )，幫忙學(xué)生解決當前的困惑，使他們盡快適應高三生活，少走彎路，力爭到達事倍功半的學(xué)習效果。

　　在指導學(xué)習方面，相比較來(lái)說(shuō)，教師比家長(cháng)要權威得多，所以學(xué)生比較容易聽(tīng)得進(jìn)教師的

　　提議，然而教師與學(xué)生畢竟有距離，并且所站的角度不一樣，學(xué)生更渴望聽(tīng)到來(lái)自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗，在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后，班主任心中主題班會(huì )的雛形基本構成了，即決定請鄰近大學(xué)的大一新生來(lái)校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過(guò)的高三生活。之后又經(jīng)過(guò)了班委會(huì )詳細的籌劃，班會(huì )最終成形。

　　新學(xué)期主題班會(huì ) 篇4

　　班會(huì )主題：老師，我們愛(ài)您！

　　目的：

　　1、通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節的知識。

　　2、通過(guò)學(xué)習、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。

　　3、在了解的基礎上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　主持：同學(xué)們，這節課我們是班會(huì )課，現在請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：

　　秋高氣爽節日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。

　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè )。

　　打一節日名稱(chēng)（謎底：教師節）

　　主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節班會(huì )課的內容就是“慶祝教師節”。

　　一、介紹教師節的來(lái)歷：

　　主持：“教師節”這個(gè)節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來(lái)歷嗎？現在請同學(xué)為我們講講。

　　“6.6”教師節。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節。

　　“8.27”教師節。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

　　“5.1”教師節。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì )共同商定，將教師節與"五一"國際勞動(dòng)節合并一起。

　　“9.10”教師節。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì )議正式通過(guò)國務(wù)院關(guān)于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

　　二、體會(huì )教師工作的辛苦。

　　主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰(shuí)來(lái)講講？（請幾位同學(xué)講）

　　現在請大家拿一張紙上來(lái)，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。時(shí)間到，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的'感受？

　　三、歌曲《我多想去看看》《小螺號》

　　主持：對，老師的工作很辛苦，在教師節來(lái)臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請聽(tīng)歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

　　四、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

　　主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽(tīng)馮月、梁雅期為我們帶來(lái)的感人故事。在古代沒(méi)有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

　�。�1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當時(shí)正值三九嚴寒，天空飄著(zhù)雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著(zhù)名的“程門(mén)立雪”的故事。

　�。�2）1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！彼�還號召全黨向徐老學(xué)習。

　　五、小品《送禮》

　　主持：我們都知道，9月10日是教師節，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂(lè )，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱(chēng)心的禮物呢？請看小品《送禮》

　　故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品，另一個(gè)小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫(xiě)的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫(xiě)上自己的小心意和想法。

　　1、討論：什么是老師最稱(chēng)心的禮物

　　2、行為訓練：

　�。�1）上課習慣訓練

　　預備鈴響了，我們該怎么做？

　　好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。

　�。�2）出示優(yōu)秀作業(yè)本

　　六、詩(shī)朗誦

　　詩(shī)歌朗誦《老師，您辛苦了！》

　　七、總結。

　　老師：今天我們這節慶祝教師節班會(huì )課看了小品、聽(tīng)了故事，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師辛勤的勞動(dòng)。

　　國慶班會(huì )

　　新學(xué)期主題班會(huì ) 篇5

　　為使同學(xué)們在新的學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端，2月19日，美術(shù)學(xué)院各年級在輔導員老師的主持下召開(kāi)了“新學(xué)期，新氣象”的主題班會(huì )。

　　班會(huì )上，輔導員老師總結過(guò)去一學(xué)期的成果與不足，同時(shí)規劃新學(xué)期的目標與計劃，傳達了學(xué)院新學(xué)期的主要工作安排，表達了對同學(xué)們新學(xué)期的期望,并與同學(xué)們圍繞新學(xué)期的學(xué)習、生活及班級各項工作進(jìn)行了互動(dòng)探討，要求同學(xué)們盡快從假期生活中轉化過(guò)來(lái)，以飽滿(mǎn)的`熱情投入本學(xué)期的學(xué)習和生活中。

　　通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們反應熱烈，紛紛表示自己今后一定會(huì )在學(xué)習上嚴格要求自己，認真遵守學(xué)校各項紀律，不斷提高、完善自己的專(zhuān)業(yè)水平，并將繼續保持積極向上的精神面貌，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。

　　新學(xué)期主題班會(huì ) 篇6

　　教學(xué)目的：

　　讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調整，明確奮斗目標，進(jìn)入最佳的學(xué)習狀態(tài)。

　　教學(xué)內容：

　　重溫規章制度，擬定新學(xué)期打算。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、常規教育

　　1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強調必須遵守）。

　　3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規章制度。

　　4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

　　5、課前準備：按課程表準備下節課的學(xué)習用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

　　6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習。

　　7、下課活動(dòng)：注意安全、團結友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

　　8、集合整隊：快、靜、齊。

　　9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習題。

　　10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

　　二、安全教育

　　1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。

　　2、下課活動(dòng)時(shí)要團結友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌

　�。ㄒ唬┯�接學(xué)生

　　7：30全體教師身穿統一校服，班主任在教室迎接學(xué)生，給每個(gè)孩子一個(gè)擁抱，營(yíng)建和諧的新學(xué)期氣象，讓學(xué)生在愉悅中開(kāi)啟新的征程。（每個(gè)級部留有一個(gè)成長(cháng)導師攝影機為學(xué)生照相）

　�。ǘ�）升國旗儀式

　　1、地點(diǎn)：各班教室和四樓道德講堂

　　2、時(shí)間：9月1日上午8點(diǎn)正式開(kāi)始。

　　3、著(zhù)裝及禮儀要求：教師、學(xué)生穿夏季校服

　�。ㄈ�）主題班會(huì )

　　1各班評選假期七色陽(yáng)光少年（每色一名），評選假期中的班級書(shū)香吉尼斯、魔方吉尼斯小達人。下發(fā)陽(yáng)光卡。各級部最終向學(xué)校推薦校級假期陽(yáng)光少年2名，事跡和材料評選結束后上交大隊輔導員。

　　2“父母教會(huì )我”主題班會(huì )。

　　A、暢所欲言

　　談?wù)勗诩倨诶锒紝W(xué)會(huì )了什么，在哪些方面提高了？哪些地方是父母教會(huì )的？

　　B、孝順父母（學(xué)習家庭禮儀三字經(jīng)）

　　家庭禮儀三字經(jīng)

　　放學(xué)后，就回家，見(jiàn)家人，問(wèn)聲好，生活上，不擺闊，亂花錢(qián)，可不好，尊長(cháng)輩，懂孝敬，耍脾氣，不能要

　　聽(tīng)教導，常匯報，自己事，獨立做，生活上，有規律，學(xué)習緊，休息好，看電視，上電腦，樂(lè )中學(xué)，少不了，今天事，今天了，作計劃，想周到，三字經(jīng)，要記牢，說(shuō)得到，做得到。

　　3九月一事——習慣課程指導。

　　結合九月一事一封信對學(xué)生進(jìn)行教育

　　4熱愛(ài)生命（安全主題教育）

　　開(kāi)展上下學(xué)交通安全、預防溺水、食品衛生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專(zhuān)題教育，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高中小學(xué)生、幼兒的安全意識。重點(diǎn)強調學(xué)生交通安全方面，不得乘坐未取得校車(chē)標識的車(chē)輛（不包括公交車(chē)、出租車(chē)及自家私家車(chē)）上下學(xué)。

　　事例：

　　A、效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢？——現場(chǎng)請同學(xué)提出解決辦法。

　　處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開(kāi)，而后打結。

　　B、不小心碰到一根帶電的'電線(xiàn)，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護了自己。

　　急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　　C、（繼續表演）：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手……

　　處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　　D、天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

　　救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶�陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

　　E、回到家中，亮亮發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。

　　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話(huà)“120”。

　�。ㄋ模�9：00至10：40師生觀(guān)看央視《開(kāi)學(xué)第一課》視頻

　　在觀(guān)看之前和孩子們講清楚觀(guān)后感的寫(xiě)作要求�？赐曛�后做簡(jiǎn)單交流。

　�。ㄎ澹┲贫ㄐ聦W(xué)期夢(mèng)想

　　與上學(xué)期夢(mèng)想作比較，看看自己的實(shí)現情況，并制定出自己的新學(xué)期夢(mèng)想。

　　新學(xué)期主題班會(huì ) 篇7

　　一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認清自己的努力方向，找到學(xué)習的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。

　　二、活動(dòng)對象：全體同學(xué)

　　三、活動(dòng)形式：心理測試、討論

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月20日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　六、活動(dòng)流程：

　　（一）提問(wèn)：你覺(jué)得我們班溫馨嗎？你生活在這個(gè)‘大家庭’幸福嗎？新學(xué)期你制定了什么目標沒(méi)有？有什么打算？

　�。ǘ�）談?wù)劶傧肷�活在這樣的環(huán)境的感受

　　1、整天生活在吵鬧的.環(huán)境中

　　2、天天被老師、家長(cháng)嘮叨

　　3、到處都是垃圾、蒼蠅、蚊子到處都是

　　4、上課時(shí)想聽(tīng)課而周?chē)�講話(huà)，聽(tīng)不到

　　5、學(xué)校通報時(shí)有805班學(xué)生，扣分時(shí)也有805班，而發(fā)獎時(shí)我們同學(xué)不多

　�。ㄈ�）呵護好我們共同學(xué)習、生活的環(huán)境

　　1、討論

　　2、代表發(fā)言

　�。ㄋ模┌嘀魅翁嵯Ｍ�

　　從小事做起，做細心自己

　　為班級建設，出微薄之力

　�。ㄎ澹┒�目標

　　地生目標

　　名次目標

　　升學(xué)目標

　　座右銘

　　張貼在課桌左上角

　�。�六）班主任寄語(yǔ)：

　　做家長(cháng)放心、老師喜歡的可愛(ài)的、聽(tīng)話(huà)的孩子。生命的花朵是美麗的，生命的成長(cháng)是艱辛的，讓我們用激情去燃燒萌動(dòng)的希望，用智慧去打開(kāi)生命的窗戶(hù)，用汗水去澆灌干涸的心田�？炜鞓�(lè )樂(lè )生活，實(shí)實(shí)在在做事，認認真真學(xué)習，健健康康成長(cháng)。 讓你、我共同努力，收獲成功，收獲希望。讓你、讓我一起行動(dòng)起來(lái)，為805班增添光彩！

　　新學(xué)期主題班會(huì ) 篇8

　　主題：新學(xué)期收心教育

　　班會(huì )時(shí)間：每學(xué)期初

　　班級：各年級班級

　　一、班會(huì )目標：

　　1. 了解新學(xué)期的學(xué)習目標和規劃；

　　2. 意識到整理心情、收心學(xué)習的重要性；

　　3. 分享心得和感受，增進(jìn)相互理解和團隊合作。

　　二、班會(huì )流程：

　　1. 開(kāi)場(chǎng)導入（5分鐘）

　　- 播放一段音樂(lè )，讓學(xué)生放松身心，進(jìn)入班會(huì )氛圍；

　　2. 導入話(huà)題（10分鐘）

　　- 介紹新學(xué)期的學(xué)習目標和規劃，強調學(xué)習的重要性和收心的必要性；

　　- 引導學(xué)生思考過(guò)去一個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況，有哪些做得好的地方和需要改進(jìn)的地方；

　　- 提問(wèn)學(xué)生，他們對新學(xué)期有什么期待和目標；

　　3. 游戲活動(dòng)（15分鐘）

　　- 分成小組，進(jìn)行一個(gè)收心游戲，如“集中力量”游戲，要求隊員按照指令進(jìn)行各種動(dòng)作，增加集中注意力的能力；

　　- 游戲結束后，讓學(xué)生感受到集中力量的重要性，并引導他們思考如何在學(xué)習中提高注意力和集中力；

　　4. 經(jīng)驗分享（15分鐘）

　　- 學(xué)生自愿分享自己在過(guò)去一個(gè)學(xué)期中面臨的困難、挑戰以及克服困難的方法和經(jīng)驗；

　　- 鼓勵學(xué)生互相傾聽(tīng)、理解和支持，提供積極的反饋和建議；

　　- 教師在適當的時(shí)候介入，分享自己的經(jīng)驗和建議；

　　5. 目標規劃（15分鐘）

　　- 引導學(xué)生思考并制定個(gè)人學(xué)習目標和計劃，可以提供一些建議和參考；

　　- 鼓勵學(xué)生做出具體的`目標并制定細化的計劃，如每天閱讀時(shí)間、每周復習時(shí)間等；

　　- 學(xué)生可以分組互相討論、交流和共享自己的目標和計劃；

　　6. 總結和展望（10分鐘）

　　- 教師根據學(xué)生的分享和討論，總結本次班會(huì )的主要內容，強調班級的團結和合作的重要性；

　　- 鼓勵學(xué)生在新學(xué)期中相互支持、互相幫助，共同進(jìn)步；

　　- 宣布下一次班會(huì )的時(shí)間和主題；

　　三、教學(xué)方法：

　　1. 聽(tīng)辨法：通過(guò)播放音樂(lè )進(jìn)行班會(huì )導入，利用聲音的變化引起學(xué)生的注意和投入；

　　2. 思考導向法：引導學(xué)生思考和表達個(gè)人的目標和計劃，鼓勵學(xué)生互相交流和分享；

　　3. 合作學(xué)習法：通過(guò)小組游戲活動(dòng)和分享經(jīng)驗，增進(jìn)學(xué)生與班集體的互動(dòng)和合作。

　　四、教學(xué)資源：

　　1. 音樂(lè )播放器和音樂(lè )；

　　2. 游戲道具，如抓繩、球等；

　　3. 板書(shū)工具和黑板或白板。

　　五、教學(xué)反思：

　　這個(gè)主題班會(huì )旨在引導學(xué)生重視新學(xué)期的學(xué)習計劃和目標，并通過(guò)游戲活動(dòng)和經(jīng)驗分享來(lái)增強學(xué)生的團隊合作能力和集中注意力的能力。在班會(huì )過(guò)程中，教師應注重引導學(xué)生找到自己的學(xué)習動(dòng)力和目標，并進(jìn)行適當的引導和輔導，確保學(xué)生能夠制定出可行、實(shí)際的學(xué)習計劃。此外，要鼓勵學(xué)生積極分享和傾聽(tīng)，提供積極的反饋和建議，以增進(jìn)學(xué)生之間的相互理解和支持。

　　新學(xué)期主題班會(huì ) 篇9

　　一、班會(huì )目的

　　1.認知目的：通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生認識到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現，講文明是實(shí)現個(gè)人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開(kāi)在每個(gè)同學(xué)的心頭。

　　2.行為目的：通過(guò)班會(huì )，啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。

　　二、班會(huì )背景：

　　配合學(xué)校正在開(kāi)展的創(chuàng )建和諧校園建設。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學(xué)生而言，如何讓他們在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì )處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì )尊重人、關(guān)心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個(gè)重要的教育主題。

　　如今，由于各種社會(huì )環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責任感等現象，因此召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì )進(jìn)行文明教育是有一定的現實(shí)必要性的。

　　三、班會(huì )形式：學(xué)校歷史、人物、事件問(wèn)答、組織班級學(xué)生小品演示、游戲競猜等。

　　四、班會(huì )時(shí)間：20xx年9月

　　五、班會(huì )地點(diǎn)：本班教室

　　六、班會(huì )準備：

　　1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內容、方式。

　　2.指導學(xué)生編排小品、制定競賽規則等。

　　七、主要過(guò)程：

　　一、 整理隊伍，報告人數。

　　中隊長(cháng)：“報告輔導員，本班應到43人，實(shí)到43人�！�文明禮儀在心中’主題中隊會(huì )一切準備就緒，請您批準我們的活動(dòng)�！�

　　輔導員：“接受你的報告，并預�；顒�(dòng)成功�！�

　　二、 全體立正。

　　三、 出旗，敬禮。

　　四、 唱隊歌。

　　五、中隊長(cháng)講話(huà)：親愛(ài)的隊員們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，人人就會(huì )有良好的禮儀規范和文明行為表現，就能為我們鮮紅的隊旗增添光彩

　　我宣布：“文明禮儀在心中”主題中隊會(huì )現在開(kāi)始。有請主持人。

　　合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

　　男：文明是溫暖的陽(yáng)光。

　　女：文明是和諧的春風(fēng)。

　　男：文明之花在心中開(kāi)放。

　　女：文明之風(fēng)吹遍校園。

　　合：現在，我們宣布，三一中隊，文明禮儀在心中主題班會(huì )現在開(kāi)始，全體起立。

　　女：現在請全班同學(xué)背誦校園禮儀之歌。

　　進(jìn)校門(mén)一二

　　男：大家背誦的真棒，請用熱烈掌聲鼓勵自己。請坐。

　　女：讓自己去變成文明少年，去體驗文明的快樂(lè )。

　　男：讓我們走進(jìn)禮儀之中，讓小錘去敲醒每一個(gè)人。

　　女：接下來(lái)請XX同學(xué)講禮儀小故事《“五里”與“無(wú)禮”》

　　從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒(méi)有找到住處，心里很著(zhù)急。忽然，他看見(jiàn)遠處一位老農，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠”老人回答：“五里!”年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見(jiàn)人煙。他自言自語(yǔ)道：老頭子騙人，五里!什么五里他猛然醒悟過(guò)來(lái)，這“五里”不是“無(wú)禮”的諧音嗎問(wèn)路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢于是，他掉轉馬頭往回趕，見(jiàn)那位老農還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺!”老農說(shuō)：“你已經(jīng)錯過(guò)了路頭，如不嫌棄，可到我家一住�！�

　　提問(wèn)質(zhì)疑

　　(1)為什么年輕人第一次問(wèn)路沒(méi)有得到正確答復(年輕人問(wèn)路稱(chēng)呼老人不用敬語(yǔ)“老大爺”，說(shuō)話(huà)、待人粗魯，其結果是“不施一禮，多跑十里”。)

　　(2)為什么年輕人第二次問(wèn)路時(shí)，老大爺不但給他指路，還請他在自己家里住一晚呢

　　(3)俗話(huà)說(shuō)：“禮到人心暖�！蹦贻p人一句尊稱(chēng)，換來(lái)了老大爺對他的`熱情看待。

　　今天，我們就要向這位年輕人學(xué)習，學(xué)習他的文明禮貌，做一個(gè)文明的小學(xué)生!大家能做到嗎，謝謝大家。

　　女：在我們的漢字中，有一些神奇的漢字。

　　男：假如你碰倒了一個(gè)同學(xué)，只要你在她的耳邊說(shuō)出那些神奇的字，他馬上會(huì )對你微笑。

　　女：假如你在公共場(chǎng)所擠撞了人，你試試把這些神奇的字說(shuō)出口，叔叔們會(huì )立刻回答：哎!不要緊，不要緊。

　　男：你們猜猜看，這些神奇的字是誰(shuí)呢

　　對她們就是(您好、請問(wèn)、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、不用謝、再見(jiàn)……)

　　女：下面XX同學(xué)想考考大家，你們愿意嗎

　　(1)早上，在校園里見(jiàn)到老師，你會(huì )說(shuō)些什么那見(jiàn)到同學(xué)呢

　　(2)上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現自己忘記帶鉛筆了，怎么說(shuō)同桌會(huì )借給你

　　(3)課間，不小心把同學(xué)的東西碰落在地上，該怎么說(shuō)

　　(4)放學(xué)回家，該怎么和老師、同學(xué)說(shuō)

　　大家說(shuō)的都很棒。謝謝大家。

　　女：小朋友們一聲“你好”給別人帶去一天的好心情

　　男：一句“謝謝”拉近了人與人的距離，一聲“對不起”能化解矛盾沖突，

　　女：一聲“沒(méi)關(guān)系”等于給人吹去陣陣溫暖的春風(fēng)。

　　合：讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，做文明的小學(xué)生。

　　新學(xué)期主題班會(huì ) 篇10

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　當你度過(guò)愉快而充實(shí)的暑假之后，你們將在xx中學(xué)度過(guò)你們人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的三年時(shí)光。但是同學(xué)們，xx中學(xué)并不是你們的終點(diǎn)，她僅僅是你人生道路上的一個(gè)驛站，是你走向成功的一個(gè)跳板，神圣的大學(xué)殿堂才是我們追求的目標。因此，來(lái)到xx才是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，我們還要做好出大力、流大汗的心理準備。

　　希望你們牢記“自信、自強、自立”的古訓，努力形成“踏實(shí)、勤奮、多思、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚“團結、守紀、活潑、簡(jiǎn)樸”的校風(fēng)。為了讓你們盡快地適應新的學(xué)習、生活。

　　希望xx能帶給你們全新更為精彩絕艷的生活，也能成為你們日后的珍貴回憶。我也相信本校教師能帶給大家快樂(lè )學(xué)習的理念灌溉培養你們的.未來(lái)，希望你們的未來(lái)像祖國的花朵一樣麗多姿。

　　考入高中，有些學(xué)生就認為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會(huì )產(chǎn)生一種“船到碼頭車(chē)到站”的心理，從而導致學(xué)習成績(jì)的下降。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�？忌蟲(chóng)x中學(xué)不是我們的最終目標，xx只是我們實(shí)現人生目標的一個(gè)平臺，來(lái)到了饒中只能說(shuō)接近了人生目標一大步，而要最終實(shí)現這一目標，還需要你們在這一平臺上繼續努力、繼續拼搏。所以，我們要盡快調整心態(tài)，避免出現“心理止步”，在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng )自己的一片天地我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標，一生的遠大理想，也應該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永遠不迷失前進(jìn)的方向和目標，才會(huì )常常有成功的喜悅。；取得優(yōu)異成績(jì)，考入理想中的大學(xué)是每一個(gè)同學(xué)的心愿，高中給你構筑了平臺，那么要想取得優(yōu)異成績(jì)首要的就是勤奮，就是珍惜時(shí)間。想必你們在各自的初中十有八九都是學(xué)習的尖子，是班級乃至學(xué)校的佼佼者，在老師、家長(cháng)和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。然而，來(lái)到xx這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會(huì )發(fā)現有很多比自己更優(yōu)秀的人，因此我們別無(wú)選擇，唯有勤奮，唯有拼搏

　　我們可以允許自己有暫時(shí)的倒退，但是我們決不允許自滿(mǎn)。從差距中我們可以看到自己的不足，我們可以“延遲滿(mǎn)足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿(mǎn)自信，將差距轉化為動(dòng)力，爭取達到自己的預期目標。因為真正的對手不是別人，而是我們自己，只要戰勝了自我、超越了自我，就是勝利。從現在開(kāi)始我們就要有這種信念。；希望同學(xué)們在開(kāi)學(xué)前的有限的這一段時(shí)間，將初中的重點(diǎn)知識進(jìn)行整理，彌補自己的知識缺陷，不在高中開(kāi)始階段輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習打下良好基礎謹記幾句話(huà)，不斷鞭策自己，不斷完善自己。進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀(guān)念：你不再是少年人，而是青年人，你應該以一個(gè)成人的標準來(lái)要求自己。進(jìn)入高中，你需要一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習的事情，不遺余力；凡是不利于學(xué)習的事情，絕對不做。

　　進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習心態(tài)：平心靜氣，心靜如止水。

　　進(jìn)入高中，你需要一個(gè)堅韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。

　　進(jìn)入高中，你需要一個(gè)清醒的認識：凡是學(xué)校紀律要求的，都是利于大家學(xué)習的，因此，要全方位遵守學(xué)校紀律。

　　進(jìn)入高中，你需要謹防高中時(shí)代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò )、戀愛(ài)和手機。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)年新的階段新的起點(diǎn)，就讓我們從現在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼！

　　祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！

　　新學(xué)期主題班會(huì ) 篇11

　　英語(yǔ)xx班在軍訓后召開(kāi)了第一次班會(huì )，地點(diǎn)設在了自習教室，本次班會(huì )主要是以增進(jìn)同學(xué)了解加深同學(xué)的認識為目的的，并且是想讓同學(xué)們能夠更好的了解學(xué)校的一些規章制度，更快更好的適應大學(xué)生活、融入大學(xué)生活中去。

　　因為是進(jìn)入大學(xué)的第一次班會(huì )，同學(xué)們開(kāi)始都有些緊張，主要是因為大家還不是特別了解熟悉。xx班助班李xx宣布班會(huì )開(kāi)始，首先，是大家的自我介紹，主要是要讓同學(xué)能夠很快熟悉彼此，所以?xún)热莶幌�，謝雯同學(xué)的大膽踴躍發(fā)言介紹打破了僵局，大家都變得積極熱烈了起來(lái)，漸漸地，氣氛開(kāi)始發(fā)生轉變，大家原本不是非常熟悉，但是氣氛的轉變使大家都變得活躍起來(lái)，大家都一副相見(jiàn)恨晚的模樣，討論熱烈，自我介紹也都各有特色非常有個(gè)性，大家非常認真地聽(tīng)著(zhù)同學(xué)的介紹，并且時(shí)常發(fā)出爆笑，從個(gè)人經(jīng)歷到個(gè)人習慣，特殊癖好到特色特長(cháng)，高中生活到大學(xué)暢想，可以說(shuō)只有想不到的沒(méi)有說(shuō)不到的，氣氛一度達到沸騰�？梢哉f(shuō)當時(shí)班內的同學(xué)已經(jīng)通過(guò)這次小小的自我介紹很好地融合到了一起，大家相處的都非常愉快，可以說(shuō)英語(yǔ)xx是一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性活力朝氣和才氣的班級，大家都是非常promising，相信通過(guò)今后的相處學(xué)習，大家一定會(huì )有所收獲的。

　　接下來(lái)，助班李xx對大家的自我介紹進(jìn)行了一系列總結，并且對同學(xué)們提出了一系列的要求，為英語(yǔ)xx班的新生介紹了學(xué)校的各種規章制度，學(xué)生手冊等，包括出勤制，考試制度，請假制度等，使大家更好地了解了學(xué)校的`各項事務(wù)，從而可以更好地適應大學(xué)的生活。新生對于學(xué)校非常好奇有各種各樣的疑惑，所以接下來(lái)同學(xué)們都開(kāi)始自由提問(wèn)發(fā)言，大家你一句我一句問(wèn)的不亦樂(lè )乎，氣氛十分融洽，通過(guò)這次集中提問(wèn)相信大家對于新學(xué)校新同學(xué)都有了更深一步的了解了。

　　最后，助班李xx對于第一次班會(huì )進(jìn)行了總結，可以說(shuō)這是一次非常成功的班會(huì )，不僅起到了加深友誼了解的作用，而且也讓同學(xué)們更好地適應融入大學(xué)生活，做好了相應的過(guò)度工作，是極其有意義的一次班級活動(dòng)，相信開(kāi)了一個(gè)好頭在接下來(lái)的活動(dòng)中英語(yǔ)xx班會(huì )更加優(yōu)秀出色的。

　　新學(xué)期主題班會(huì ) 篇12

　　活動(dòng)主題：新學(xué)期新生活

　　活動(dòng)目的：為了讓同學(xué)們在新學(xué)期的學(xué)習中明確自己的目標，總結新學(xué)期以來(lái)在學(xué)習中存在的問(wèn)題，并充分利用時(shí)間發(fā)奮學(xué)習彌補不足，打好專(zhuān)業(yè)知識的基礎，為期末考試及以后的過(guò)級考試中取得優(yōu)異的成績(jì)而做好準備。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月12日（19：30~21：30）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：機電樓304教室

　　活動(dòng)組織者：焊接101班班委

　　活動(dòng)參與者：10級焊接101，102班

　　活動(dòng)主持人：101班長(cháng)雒程

　　活動(dòng)流程：

　　1、開(kāi)篇：101班長(cháng)講話(huà)，說(shuō)明開(kāi)主題班會(huì )的目的及內容形式與安排，讓大家總結自己在新學(xué)期的學(xué)習與生活，然后在心中制定本學(xué)期的學(xué)習目標（包括短期目標和長(cháng)期目標），自愿向大家展示自己的規劃及對自己的要求。

　　2、活動(dòng)開(kāi)始后，由班上的同學(xué)輪流自愿上去總結與規劃，主要針對“昨天”和“明天”，即自己在新學(xué)期的學(xué)習與生活方面的表現和需要自己在本學(xué)期的哪些方面改進(jìn)提高。101·102班長(cháng)和其余同學(xué)則坐在下面認真聽(tīng)同學(xué)的上臺發(fā)言，同學(xué)們邊聽(tīng)邊聯(lián)系到自己的情況而展開(kāi)思考。

　　3、全班同學(xué)都上講臺做完發(fā)言后，101班長(cháng)根據大家談到的問(wèn)題作總結，告訴大家：要學(xué)會(huì )培養自信，學(xué)會(huì )總結自己的學(xué)習，制定短期目標和短期目標，擁有夢(mèng)想并重在堅持，多學(xué)習和充實(shí)自己。

　　4、最后，101班長(cháng)讓大家站起來(lái)一起自信地喊出：“我自信，我美麗，我成功！”活動(dòng)總結：通過(guò)這次主題團生活，大家都對自己在新學(xué)期的學(xué)習與生活中存在的問(wèn)題有了較為深刻的總結，并對自己在本學(xué)期的學(xué)習有了新的規劃，新的奮斗目標，加上兩個(gè)班班長(cháng)對我們提出的建議和培養自信的方法，相信大家會(huì )充分利用一切學(xué)習的時(shí)間認真努力學(xué)習，繼承上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)，改正以前的缺點(diǎn)，在本學(xué)期的期末考試中一定會(huì )取得較為滿(mǎn)意的成績(jì)。焊接101，102，我們一起加油！

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學(xué)習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學(xué)習之中！

　　我們還應該培養優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì )各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢？我們的老師、父母以及社會(huì )上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著(zhù)我們，而中國自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應該感謝他們。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！

　　新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的'心中都充滿(mǎn)著(zhù)奮進(jìn)的激情，因為我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)青春的活力。讓我們把握住20xx，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟，破浪前行，展現學(xué)子的風(fēng)采，奉獻青春的智慧。

　　忠誠：是建筑人生大廈的基石。信任：是釀造友誼之蜜的花朵。

　　理解：是溝通心靈閑的橋梁。勤奮：是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶。毅力：是開(kāi)拓世界的利劍。理智：是撫御災難的銅墻鐵壁。追求：是充實(shí)生命的必然途徑。

　　“空談不如實(shí)踐�！睘榱藢�(shí)現心中由來(lái)已久的夢(mèng)想，我現在必需勤奮學(xué)習，汲取知識，積累經(jīng)驗，披荊斬棘，不屈不撓，沖破重重障礙和困難，直到摘取最后勝利。

　　有的人事業(yè)有成，有的卻碌碌無(wú)為。成為其中的哪一種，只在于我們今天的一線(xiàn)之差�！睘槟繕硕鴪讨�(zhù)，為目標而奮斗�！蔽夷�默地思索著(zhù)。

　　“有志者事竟成�！眻孕�，頑強的毅力可征服一切的高峰。但愿昨天的夢(mèng)想，可以是今天得到希望，并且還能夠成為明天的現實(shí)。莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

　　謝謝！

　　機械工程系焊接101班

　　20xx年9月12日

　　新學(xué)期主題班會(huì ) 篇13

　　為迎接新學(xué)期的到來(lái)，使西南石油大學(xué)化工院xx年各班級的學(xué)習成績(jì)以及各項工作進(jìn)行了總結，重點(diǎn)圍繞大一學(xué)年各專(zhuān)業(yè)成績(jì)、大二自己配上GPS、綜合測評體系助力飛翔三個(gè)方面的內容進(jìn)行了詳細講解，并布置了新學(xué)期貧困生認定、綜合素質(zhì)測評、學(xué)年鑒定、安全紀律、學(xué)風(fēng)建設、素質(zhì)拓展等相關(guān)工作。

　　主題班會(huì )上部分學(xué)生代表講述自己大一的得與失，表態(tài)自己新學(xué)期的規劃與目標，安全工程xx年，由機械工程學(xué)院負責技術(shù)指導，隊員主要來(lái)自本學(xué)院飛行器制作工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以及航模愛(ài)好者。該隊現有xx年的努力與技術(shù)經(jīng)驗的積累，取得優(yōu)異的成績(jì)。連續兩屆獲得全國航空航天模型錦標賽一等獎一項，二等獎7項，三等獎6項，團體第六名1項。

　　在他們實(shí)驗室門(mén)口我們看到這樣一段話(huà)：不要猶豫，不要懶，積極點(diǎn)，去準備，人生沒(méi)有那么多時(shí)間，給你去浪費。不會(huì )飛就練，飛炸了就修，不會(huì )調就學(xué)，沒(méi)飛機就做，不會(huì )做就學(xué)，不會(huì )學(xué)就百度，什么都不會(huì )，還想去比賽？不如去做夢(mèng)！

　　9月26號他們將去參加20xx科研全國航空航天模型錦標賽，祝福這個(gè)朝氣蓬勃的團隊。

　　既然剩下的都是熱愛(ài)，那么無(wú)需回頭只顧啟程，穿越天空飛翔，讓翅膀擋住太陽(yáng)，把歌聲和大海通通遺忘，總在每個(gè)地方停留，會(huì )在曠野之間游蕩。

　　為弘揚中華民族傳統文化，繼承中華茶道文化，提高當代大學(xué)生的文化水平和國學(xué)素養。9月27日下午，懷著(zhù)對古圣先賢的'無(wú)比崇敬，齊齊哈爾大學(xué)文學(xué)與歷史文化學(xué)院?jiǎn)⒚餍菄鴮W(xué)社協(xié)同嫩水文學(xué)社于人文樓25教204教室開(kāi)展了以承統習茶道，孔誕祭圣賢為主題的祭孔活動(dòng)。齊齊哈爾大學(xué)文學(xué)與歷史文化學(xué)院國學(xué)社、文學(xué)社全體成員及廣大國學(xué)文化愛(ài)好者參加了此次活動(dòng)。

　　同學(xué)們在國學(xué)社負責同學(xué)的帶領(lǐng)下進(jìn)行祭孔儀式，表達了對先賢孔子的崇敬。全體同學(xué)齊誦《論語(yǔ)》，觀(guān)看儒學(xué)宣傳片，重溫先賢教誨。期間，國學(xué)社和文學(xué)社社員還奉上了精彩紛呈的表演：國學(xué)社社員身著(zhù)漢服，誦讀《大學(xué)》，或高亢，或低沉，獨具韻味；短劇《嫦娥奔月》將民間神話(huà)故事與話(huà)劇藝術(shù)巧妙結合，呈現出全新的視覺(jué)盛宴；《驚鴻舞》飄逸的紅裙、柔美的水袖、輕盈的舞姿，果真翩若驚鴻。最后，伴隨古香古色的中國風(fēng)歌曲串燒，本次祭孔活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。

　　通過(guò)開(kāi)展本次祭孔活動(dòng)，同學(xué)們受到了儒家文化的熏陶，進(jìn)一步了解了中華傳統文化，汲取了更多傳統文化知識，為齊齊哈爾大學(xué)大學(xué)生弘揚儒家文化、樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)打下了堅實(shí)基礎。

　　新學(xué)期主題班會(huì ) 篇14

　　一，活動(dòng)目的：

　　在新的一個(gè)學(xué)期，學(xué)生需要有明確的目標來(lái)指導新的學(xué)習及生活，為了讓同學(xué)們更好地確立自己的目標，制定切合實(shí)際的學(xué)習計劃，舉行這次以“新學(xué)期，我計劃，我能行”為主題的班會(huì )課，培養學(xué)生在新的學(xué)期、新的一年到來(lái)之際做好各種計劃的習慣，并提醒學(xué)生認真執行計劃目標，為自己的目標奮斗；同時(shí)增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過(guò)自己的努力，就一定能獲得成功。

　　二，活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年xx月xx日

　　三，活動(dòng)地點(diǎn)：

　　高一某班

　　四，活動(dòng)對象：

　　高一某班全體學(xué)生

　　五，活動(dòng)前期準備

　　1. 在學(xué)生中進(jìn)行調查，了解他們在新的學(xué)期里的困擾和最迫切需要解決的問(wèn)題，由此制定出本次班會(huì )的主題：“新學(xué)期，我計劃，我能行”。

　　2. 提前一個(gè)星期讓同學(xué)準備小品《考試》，并讓班委督促同學(xué)其善于利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。

　　3. 班主任準備班會(huì )課上的ppt，找相關(guān)資料，例如“如何制定計劃”、“計劃的意義及作用”等。并制作“新學(xué)期，我計劃，我能行”學(xué)期計劃表，提前打印好。

　　4. 課前讓學(xué)生思考本學(xué)期的計劃及目標。

　　5. 課前請班委在黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題：“新學(xué)期，我計劃，我能行”。

　　六，活動(dòng)流程：

　　1. 班主任宣布主題班會(huì )開(kāi)始。

　　班主任說(shuō)：生活中有些人因為自己在事情來(lái)臨前沒(méi)有做好相應的計劃，并且不努力，鬧出了不少的笑話(huà)，值得我們同學(xué)們深思，請看表演：<考試>

　�。ㄖ饕獌热荩嚎紙�(chǎng)中，大家都在聚精會(huì )神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著(zhù)：“這太難了，怎么做��？”“老師也專(zhuān)和我過(guò)不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個(gè)字也寫(xiě)不出，這可怎么辦呢？”

　　“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會(huì )做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打x，不會(huì )錯的上天一定會(huì )幫助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完了。

　　開(kāi)始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個(gè)答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著(zhù)腦袋�！坝辛�，真是天助我也！”小路跳起來(lái)，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫(xiě)：“2”“1”“4”“6”……

　　“哈，終于做完了！”小路得意地向同學(xué)們做著(zhù)鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。

　　下午放學(xué)，小路帶著(zhù)試卷回家。他推開(kāi)門(mén)，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋(píng)果。爸爸問(wèn)他：“小路，考得怎樣？” 小路正想給爸爸說(shuō)話(huà)，順口說(shuō)著(zhù)：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個(gè)好孩子�！薄翱�，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書(shū)包里拿出試卷把它遞給了爸爸�！笆裁�？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說(shuō)：‘爸，12分”小路慢慢地說(shuō)。爸爸氣得把試卷翻來(lái)翻去，“你看這道選擇明明只有四個(gè)答案，你為什么選6呢？ ”“骰子出現的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿(mǎn)屋追著(zhù)小路……

　　組織同學(xué)討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？

　　請幾位學(xué)生回答，抒發(fā)他們的感想，以此引出本次班會(huì )的主題：“新學(xué)期，我計劃，我能行”。

　　2. 提問(wèn)學(xué)生：新學(xué)期，如何才能做到“我能行”？

　　得出結論：制訂學(xué)習計劃，按照計劃依次實(shí)現自己的目標。

　　凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒(méi)有學(xué)習計劃對你的學(xué)習效果有著(zhù)深刻的影響。

　　防止被動(dòng)和無(wú)目的學(xué)習。毫無(wú)計劃的學(xué)習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

　　計劃是實(shí)現目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現它。通過(guò)計劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達到目標，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。 促使自己實(shí)行計劃。學(xué)習生活是千變萬(wàn)化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習計劃，可以促使你按照計劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。

　　實(shí)行計劃是意志力的體現。堅持實(shí)行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過(guò)磨練，你的學(xué)習收獲又會(huì )更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì )能使你更有自信心，取得更好的成功。

　　有利于學(xué)習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學(xué)習生活節奏分明。從而，該學(xué)習時(shí)能安心學(xué)習，玩的時(shí)候能開(kāi)心地玩。久而久之，所有這些都會(huì )形成自覺(jué)行動(dòng)，成為好的學(xué)習習慣。

　　提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì )知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì )有哪項任務(wù)不會(huì )完成，這會(huì )給你帶來(lái)多大的影響。有了計劃，每一步行動(dòng)都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學(xué)什么。

　　3. 小組討論：如何制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃呢？

　　讓每個(gè)小組派一名代表陳述小組意見(jiàn)。老師并把小組結論寫(xiě)在黑板上，最后老師總結該如何制定學(xué)習計劃。

　　計劃要考慮全面。

　　學(xué)習計劃不是除了學(xué)習，還是學(xué)習。學(xué)習有時(shí)，休憩有時(shí)，娛樂(lè )也有時(shí)，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個(gè)方面，學(xué)習時(shí)不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學(xué)的。

　　長(cháng)遠計劃和短期安排。

　　在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，比分說(shuō)一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，你應當有個(gè)大致計劃。因為實(shí)際中學(xué)習生活變化很多，又往往無(wú)法預測，所有這個(gè)長(cháng)遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點(diǎn)，比如下一個(gè)星期的學(xué)習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長(cháng)遠計劃中的任務(wù)逐步得到解決。有長(cháng)遠計劃，卻沒(méi)有短期安排，目標是很難達到的。所以?xún)烧呷币徊豢�，長(cháng)遠計劃是明確學(xué)習目標和進(jìn)行大致安排；而短期安排則是具體的行動(dòng)計劃。

　　安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。

　　常規學(xué)習時(shí)間指按學(xué)校規定的學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習時(shí)間指除常規學(xué)習時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來(lái)彌補自己學(xué)習中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的.優(yōu)勢和特長(cháng)、或者深入鉆研一件有意義的事情。自由學(xué)習時(shí)間的安排是制定學(xué)習計劃的重點(diǎn)。抓住了和合理利用的自由學(xué)習時(shí)間，對自己的學(xué)習和成長(cháng)都會(huì )有極大的好處。所以我們應該提高常規學(xué)習時(shí)間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習時(shí)間，掌握自己的學(xué)習主動(dòng)權。

　　對重點(diǎn)突出學(xué)習。

　　學(xué)習時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)一是指你學(xué)習中的弱科，二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習效率。

　　從實(shí)際出發(fā)來(lái)制定計劃。

　　制定計劃，不要脫離學(xué)習實(shí)際，要符合自己現在的學(xué)習壓力和水平。有些同學(xué)制定計劃時(shí)，滿(mǎn)腔熱情，計劃得非常完美，可執行起來(lái)卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實(shí)際的緣故。

　　雖然這么說(shuō)要從實(shí)際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實(shí)際？實(shí)際可以分成三個(gè)方面：

　　知識能力的實(shí)際：每個(gè)階段，計劃學(xué)習多少知識？培養哪些能力？

　　時(shí)間的實(shí)際：常規學(xué)習時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少？

　　教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，妥善安排常規學(xué)習時(shí)間和自由支配時(shí)間，以免自己的計劃受到“沖擊”。

　　注意效果，及時(shí)調整。

　　每一個(gè)計劃執行結束或執行到一個(gè)階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進(jìn)行必要的調整。

　　這里是一份簡(jiǎn)單的回顧列表：

　　是否完成了計劃中的學(xué)習任務(wù)？

　　是不是按照計劃去執行任務(wù)的？

　　學(xué)習效果如何？

　　如果有任務(wù)沒(méi)有完成，那是什么原因？（安排過(guò)緊、太松？）

　　回顧之后，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過(guò)日記來(lái)記錄一天的學(xué)習計劃進(jìn)度，便于改進(jìn)和回顧。

　　計劃要留有余地。

　　制訂計劃不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留出機動(dòng)時(shí)間，使計劃有一定的機動(dòng)性。畢竟現實(shí)不會(huì )完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。

　　勞逸結合，文理交替。

　　學(xué)習對腦力消化非常大，所以不要長(cháng)時(shí)間學(xué)習，要適當加入休息時(shí)間。而且在安排學(xué)習計劃是，不要長(cháng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。學(xué)習和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時(shí)運動(dòng)中樞興奮，而其他區域的腦細胞就得到了休息。比方說(shuō)：學(xué)習了兩三個(gè)小說(shuō)，就去鍛煉一會(huì )兒，再回來(lái)學(xué)習。安排科目學(xué)習時(shí)，也要文理交替安排，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習。

　　提高學(xué)習時(shí)間的利用率。

　　早晨或晚上，或一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾的時(shí)間，可以安排著(zhù)重記憶的科目，如外語(yǔ)。心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時(shí)間利用率。

　　4. 向同學(xué)派發(fā)表格，給10分鐘時(shí)間同學(xué)們填寫(xiě)“我自信、我能行”學(xué)期計劃表。

　　表格如下：

　　“我自信、我計劃、我能行”學(xué)期計劃表

　　班次：姓名：

　　項目

　　我的目標

　　語(yǔ)文

　　數學(xué)

　　英語(yǔ)

　　紀律

　　衛生

　　勞動(dòng)

　　學(xué)生填寫(xiě)完畢后上交，老師審核并放入學(xué)生成長(cháng)資料袋。

　　5. 宣誓儀式。

　　全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴格執行我的計劃，努力奮斗，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。我一定要取得好的成績(jì)！我相信：新學(xué)期，我能行！

　　班會(huì )到此結束。

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