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師范生暑假個(gè)人社會(huì )實(shí)踐報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家收集的師范生暑假個(gè)人社會(huì )實(shí)踐報告，希望能夠幫助到大家。
一、班會(huì )背景
中職生處于15-18歲的年齡段，正是叛逆，易沖動(dòng)的時(shí)期，常以自我為中心。很多同學(xué)覺(jué)得自己現在所得到的是理所當然的，父母的給與和付出也是理所當然的，感恩意識較為淡薄，且很容易跟父母發(fā)生沖突，頂撞。
二、班會(huì )目的
通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導學(xué)生反思、體會(huì )和感受父母的養育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學(xué)習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人，始終保持一顆感恩的心。
三、班會(huì )時(shí)間：20xx年5月12日（星期一）
四、班會(huì )地點(diǎn)：
五、開(kāi)展對象
六、教具準備：便利貼、大白紙、ppt
七、班會(huì )流程
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1、提問(wèn)2~3個(gè)同學(xué)5月11日這一天在做什么事情？
2、有誰(shuí)知道5月11日是什么節日？是母親節，那有人知道它的由來(lái)嗎？（插入“母親節的由來(lái)”視頻）
3、我們班同學(xué)都是男生，順便說(shuō)說(shuō)父親節的日期和由來(lái)。
世界上的第一個(gè)父親節，1910年誕生在美國。
1909年，華盛頓一位叫布魯斯多德的夫人，在慶賀母親節的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節，為什么不能有父親節呢?
多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛(ài)的父親一手養大的。姐弟6人時(shí)�；叵肫鸶赣H含辛茹苦養家的情景。于是，她提筆給州政府寫(xiě)了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節。州政府采納了她的建議，將父親節定為6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日。
1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會(huì )決議。這個(gè)節日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。
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1、所以大家能夠猜出我們今天這節班會(huì )課的主題了么？
2、是的，同學(xué)們都有聽(tīng)過(guò)”羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的故事吧，小羊羔喝奶的時(shí)候是跪著(zhù)的,老烏鴉不能自己去找食物的時(shí)候，小鴉會(huì )用把吃進(jìn)去的東西反哺出來(lái)，也就是吐出來(lái)給老烏鴉吃，這些都是一種感恩的舉動(dòng)，所以我們今天班會(huì )的主題是“感恩父母”。
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通過(guò)觀(guān)看由一組漫畫(huà)圖片弄成的動(dòng)態(tài)影集來(lái)回憶“我們與父母”�？戳诉@個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，那現在咱們來(lái)聊一個(gè)話(huà)題，“父母為了你，曾做出哪些感人的舉動(dòng)，當時(shí)的你又是怎樣做的？”思考兩分鐘，待會(huì )請同學(xué)們來(lái)分享（2~3個(gè)同學(xué)）
同學(xué)們分享的故事是樸實(shí)的，但卻是感人至深的，我知道那些沒(méi)有舉起手或者是在沉默中的同學(xué)與父母之間依然有著(zhù)某些動(dòng)人的故事，它潛藏在你的心理，可能是無(wú)法用更華麗的語(yǔ)言來(lái)把他們表達出來(lái)，因為感情并不是只言片語(yǔ)即可言喻的。
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我們來(lái)看一個(gè)案例，看了之后大家有什么想法？你是否有過(guò)相同的經(jīng)歷？ 那天，佳芬跟媽媽吵架之后什么都沒(méi)帶，就只身往外跑。 可是，走了一段路，佳芬發(fā)現，她身上竟然一毛錢(qián)都沒(méi)帶！她走著(zhù)走著(zhù)肚子餓了，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴的，好想吃！可是，她沒(méi)錢(qián)。過(guò)一會(huì )兒，面攤老板看到佳芬還站在那邊，久久沒(méi)離去，就問(wèn)：「小姐，請問(wèn)你是不是要吃面？」 「可是……可是我忘了帶錢(qián)�！辜逊也缓靡馑嫉鼗卮�。 面攤老板熱心地說(shuō)：「沒(méi)關(guān)系，我可以請你吃呀！來(lái)，我下碗餛飩面給你吃！」 不久，老板端來(lái)面和一些小菜。佳芬吃了幾口，竟然掉下眼淚來(lái)。 「小姐，你怎么了？」老板問(wèn)。 「沒(méi)有啊，我只是很感激！」
佳芬擦著(zhù)淚水，對老板說(shuō)道：「我們又不認識，只不過(guò)在路上看到我，你就對我這么好，愿意煮面給我吃！可是……我自己的媽媽?zhuān)腋臣�，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！……你是陌生人都能對我這么好，而我自己的媽媽?zhuān)谷粚ξ疫@么絕情！……」 老板聽(tīng)了，委婉地說(shuō)道：「小姐，你怎么會(huì )這樣想呢！你想想看，我不過(guò)煮一碗面給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽?zhuān)罅?0多年的面和飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還可以跟她吵架？」
佳芬一聽(tīng)，整個(gè)人愣住了！是呀，陌生人請吃一碗面，我都那么感激，而我媽一個(gè)人辛苦地養育我，也煮了10多年的面和飯給我吃，我怎么沒(méi)有感激她呢？而且，只為了小小的事，就和媽媽大吵一架。匆匆吃完面后，佳芬鼓起勇氣，往家的方向走，她好想真心地對媽媽說(shuō)：「媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了！」 當佳芬走到家巷口時(shí)，看到疲憊、焦急的母親，正在四處張望……看到佳芬時(shí)，媽媽就先開(kāi)口說(shuō)：「阿芬呀，趕快回家吧！我飯都已經(jīng)煮好，你再不趕快回去吃，菜都涼了！」 此時(shí)，佳芬的眼淚奪眶而出……
[老師總結]：有時(shí)候，我們很容易對別人給予的小惠「感激不盡」，卻對父母、親人，一輩子的似海恩情熟視無(wú)睹，未曾感念過(guò)！
�。ㄎ澹⿵囊曨l中學(xué)會(huì )表達感恩，并寫(xiě)下自己的諾言(25min)
老師有幾個(gè)小視頻要給大家看一下，看看別人是怎樣表達對父母的愛(ài)，對父母的感恩之情的。（插入視頻“為媽媽洗腳”、視頻“愛(ài)的表達式”、感恩父母沙畫(huà)視頻）
好了,看了這么多，也聽(tīng)了這么多，同學(xué)們或許會(huì )有些感悟，下面老師個(gè)同學(xué)們用5分鐘的時(shí)間靜靜的思考，大家在音樂(lè )中體味過(guò)去，追憶與父母相處的一些難忘以及一些快樂(lè )的事情。寫(xiě)下幾句相對父母所說(shuō)的話(huà)以及你打算從生活及長(cháng)遠的計劃中孝敬自己父母的行為。寫(xiě)在老師發(fā)下去的便利貼上，可以匿名，也可以寫(xiě)上你的名字，待會(huì )寫(xiě)好后貼在老師準備好的大白紙上，這一諾言，希望同學(xué)們銘記在心，自己松懈的時(shí)候，看一下你曾經(jīng)寫(xiě)下的話(huà)語(yǔ)，看你是否做到了？）
�。úシ泡p音樂(lè )“燭光里的媽媽”，發(fā)下每人一張便利貼）
我希望大家寫(xiě)在紙上的那一句話(huà)不要成為空話(huà)，哪一個(gè)行動(dòng)也不要成為空想，感恩可以從身邊，也應該從現在做起，這也是一個(gè)承諾。（把每個(gè)人寫(xiě)的便利貼貼在大白紙上）
(六）總結我們能為父母做些什么? ( 5min)
其實(shí)，父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，同樣的，作為學(xué)生的我們，也不可能每時(shí)每刻都能為父母做出某些驚天動(dòng)地的事情。感恩只需要我們從父母的生活細節中做起。以下是我為大家所收集而來(lái)的一些感恩細節，希望是對大家有所啟發(fā)。（全班來(lái)齊讀一遍，老師起音）
作為學(xué)生，我能為父母做些什么？
對父母的愛(ài)要說(shuō)出口； 要知道父母真正喜歡吃什么；
仔細傾聽(tīng)父母的往事； 節假日盡量與父母共度；
讓父母對你有信心； 和父母一起做家庭大事件；
適當參與父母的活 親手為父母鋪被子
與父母之間說(shuō)話(huà)算話(huà) 贊美父母
不要和父母冷戰; 尊重父母的生活習慣;
維護父母的自尊心; 向父母傾訴自己的煩惱;
學(xué)會(huì )化解父母之間的矛盾; 陪母親買(mǎi)菜;
習慣擁抱父母;
�。ㄆ撸├蠋熆偨Y班會(huì )(3min)
親愛(ài)的同學(xué)們，通過(guò)今天的《感恩父母》主題班會(huì )，從你們的眼里，我感受到了你們對父母深厚的感情，也相信，你們父母對你們的關(guān)愛(ài)和深深情感一直倒影在你們的腦海中。就班會(huì )上的只言片語(yǔ)是道不盡大家對父母永恒的愛(ài)的，無(wú)論我們現在是身處何方，將來(lái)身居何職，都應該在實(shí)際行動(dòng)中踐行著(zhù)孝敬父母的諾言。說(shuō)道這里，應該有同學(xué)看過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)短的視頻（插入視頻“別讓等待成為遺憾”）
對，是這樣的，有一些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當我們懂得的時(shí)候，或許已經(jīng)不再年輕。世上有些東西可以彌補，但是有些東西卻永遠無(wú)法補償，所以，趁著(zhù)我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是
一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們是等值的，因為——孝心無(wú)價(jià)！
�。ò耍⿲W(xué)習手語(yǔ)《感恩的心》結束班會(huì )(10min)
好了，現在還剩下差不多十分鐘的時(shí)間，我想來(lái)教大家一樣新東西，手語(yǔ)�！陡卸鞯男摹愤@首歌的手語(yǔ)基本傳遍了大江南北，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論男女老少，都是永恒的經(jīng)典。你不會(huì )就out啦，所以接下來(lái)的時(shí)間，我們就來(lái)學(xué)習這一手語(yǔ)歌來(lái)結束我們的班會(huì )。
八、教學(xué)反思
這一個(gè)主題班會(huì )是我在``學(xué)校上的第一個(gè)主題班會(huì )課，在準備過(guò)程中，中和了各個(gè)小組的想法，最后形成自己主題班會(huì )。班會(huì )的每一個(gè)環(huán)節都按計劃的開(kāi)展，時(shí)間分配剛好合適，對我來(lái)說(shuō)，這算是一堂成功的主題班會(huì )課。
班會(huì )的效果比我想象中的要好，感恩確實(shí)是一個(gè)永恒的話(huà)題，即使對于這些看似不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生�？粗�(zhù)他們漸漸的進(jìn)入班會(huì )狀態(tài)，在分享自己與父母的感人的事跡時(shí)，眼淚在眼睛里打圈的情境，在書(shū)寫(xiě)環(huán)節，紛紛寫(xiě)下自己的感恩承諾，而且是每一個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了。我相信，這是他們最純真的，內心深處的一面。他們并不是不會(huì )去感恩，而只能說(shuō)是缺乏表達，或者受到大環(huán)境的影響，他們被抑制住了。他們需要一個(gè)心靈的引導者，只要走進(jìn)他們的內心，為師的我們就會(huì )接觸到不一樣的他們，收獲到不一樣的感覺(jué)。
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