衛生主題班會(huì )
上學(xué)的時(shí)候，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？下面是小編幫大家整理的衛生主題班會(huì ) ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
衛生主題班會(huì ) 1
活動(dòng)目的：
讓每個(gè)學(xué)生不僅了解個(gè)人衛生的基本要求，但也要明白愛(ài)清潔衛生是禮貌行為，讓學(xué)生愿意做一個(gè)好的衛生孩子，培養學(xué)生從小養成愛(ài)清潔衛生的好習慣。
活動(dòng)準備：
1、相關(guān)圖片
2、數據收集
3、布局圖
4、節目排練
5、錄音員
活動(dòng)形式：
素描、故事、童謠、討論
活動(dòng)程序：
1、對話(huà)介紹：
1、同學(xué)們，讓我們看一看，比較一下。誰(shuí)的手、臉和衣服最干凈？
2、學(xué)生們互相比較。
3、老師：請告訴成績(jì)好的學(xué)生。這樣做的好處是什么？
4、按姓名寫(xiě)地址。
5、老師：這些學(xué)生都是非常衛生的孩子。所以今天我們要舉行這個(gè)主題班會(huì )。老師希望每個(gè)學(xué)生從小做起，做一個(gè)注重衛生的好孩子。（黑板上寫(xiě)著(zhù)：“做一個(gè)講衛生的好孩子”）
2、宣布會(huì )議：
3、活動(dòng)開(kāi)始：
1、主持人：（播放課件：孩子們吃蘋(píng)果前洗手。）同學(xué)們，看完這張照片后，你們認為這個(gè)孩子做得對嗎？他為什么洗手？除了飯前洗手，他什么時(shí)候洗手？
2、同桌討論。
3、學(xué)生們暢所欲言。
4、小結：手經(jīng)常接觸很多東西，而且有很多細菌。手部衛生非常重要，所以你必須在飯前和大便后洗手。如果你不洗手，這不僅會(huì )影響你的健康，而且在與他人交流時(shí)也是不禮貌的`。
5、主持人：接下來(lái)，請聽(tīng)一個(gè)關(guān)于衛生的小故事。想想看。聽(tīng)了這個(gè)小故事，你明白了什么？
6、學(xué)生們講述了小狐貍沒(méi)有衛生的故事。
7、學(xué)生可以自由談?wù)撍麄兊南敕ā?/p>
8、小結：我希望學(xué)生們不要像小狐貍一樣注意衛生。我們應該是一個(gè)注重衛生、養成良好習慣的好孩子。
9、主持人：同學(xué)們，有一個(gè)孩子起初不太衛生，但后來(lái)他改變了衛生習慣。為什么？請看素描“他進(jìn)步了”。
10、主持人：所有的學(xué)生都喜歡美。你有沒(méi)有注意到你的衣服是否適合小學(xué)生的外貌？請看一看。這些學(xué)生的衣服能體現美嗎？（演奏音樂(lè )：讓我們揮動(dòng)雙槳）幾個(gè)模范學(xué)生出來(lái)表演。
11、主持人：你覺(jué)得這些學(xué)生剛才的表現怎么樣？你該怎么辦？
12、學(xué)生自由地談?wù)撍麄兊南敕ê蛯?shí)踐。
13、總結
14、讓我們學(xué)一首童謠，看看這首童謠告訴我們什么？（播放小牙刷童謠）
15、學(xué)生們一起讀童謠。（可增加動(dòng)作表現）
16、請到前面來(lái)表演。
衛生主題班會(huì ) 2
班會(huì )目的：
通過(guò)班會(huì )課的學(xué)習，使學(xué)生認識到講文明、講衛生、講道德的重要性，并能在平時(shí)的學(xué)習生活中，嚴于律己，做一個(gè)“講文明講衛生講道德”的新文人。為進(jìn)一步加強我校學(xué)生思想道德建設，幫助學(xué)生提高道德意識、增強道德修養、規范道德行為，加強誠信意識、責任意識。以告別思想垃圾、語(yǔ)言垃圾、行動(dòng)垃圾為主旨，運用倡議、宣傳、承諾、行動(dòng)等多種形式，營(yíng)造有利于學(xué)生自身健康成長(cháng)的氛圍；使學(xué)生在自覺(jué)參與中受到潛移默化的影響，養成良好的道德習慣。為了凈化校園環(huán)境，創(chuàng )設育人氛圍，為了增強學(xué)生調控自己的能力，培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，為青少年的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境。通過(guò)主題班會(huì )教育、教育同學(xué)們崇尚文明，從我做起，從現在做起，講文明，講衛生，自主成人，成才，更成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。
班會(huì )過(guò)程：
1.講文明講衛生的重要性
2.不講文明衛生的例子
3.講文明講衛生的習慣
一、講文明衛生的重要性
良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
二、例子：
�、僭谖覀兊男@內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨
�、谟械耐瑢W(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
三、文明衛生的良好習慣
1、注重自身形象，養成良好的個(gè)人衛生習慣，自覺(jué)做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服。
2、不亂扔果皮雜物、不隨地吐痰，不踐踏草坪、不損壞公物，不亂貼亂畫(huà)，隨手撿拾身邊的廢棄物品，爭做文明人，共創(chuàng )文明城市。
3、講究社會(huì )公德，禮貌待人，不講臟話(huà)、粗話(huà)，使用文明語(yǔ)言,努力做到環(huán)境美、語(yǔ)言美、行為美。
4、遵守公共秩序，增強交通安全意識，嚴格遵守交通法律法規。
5、小手牽大手，帶動(dòng)家庭和社會(huì )齊心共創(chuàng )，形成全民學(xué)禮儀、守秩序、齊保潔、傳愛(ài)心的'良好氛圍。
6、不亂花零錢(qián)、不吃垃圾食品和三無(wú)食品，不瀏覽含有暴力，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等不適合未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。
班會(huì )總結：
不講文明，不講禮貌的言行，輕者別人認為你沒(méi)教養，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿(mǎn)，甚至發(fā)生沖突，發(fā)生意外。如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好。一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，拉近的是感情，增進(jìn)的是友誼，換來(lái)的是微笑與熱情。于是，你的朋友天下有，你的困難天下幫。于你的成長(cháng)，于你的成功，就會(huì )讓你插花上騰飛的翅膀。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明衛生放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明衛生學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園
衛生主題班會(huì ) 3
一、班會(huì )目的：
1、知道食品衛生與飲食安全相關(guān)知識。
2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
二、班會(huì )形式：
以問(wèn)答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位。
三、班會(huì )前準備 :
1．讓學(xué)生查閱食品衛生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。
�。x定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。
�。诎迳蠒�(shū)寫(xiě)“食品安全知識競賽”八個(gè)美術(shù)字。四、活動(dòng)過(guò)程 :
( 一 ) 班長(cháng)宣布“食品安全主題班會(huì )“開(kāi)始，宣讀競賽規則，請主持人上場(chǎng)。
主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期， 是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。
請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。
1、預防食物中毒， 首先要講究個(gè)人衛生， 做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。
2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。
3、做到 " 六不吃 " ，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的.食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
主持人：下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節
( 二) 食品安全問(wèn)題進(jìn)行知識競賽。( 必答題 )
大家按小組進(jìn)行各輪比賽，第一、二組為蘋(píng)果組，第三、四組為荔枝組。下面開(kāi)始第一回合的比賽。
這個(gè)回合是必答題， 每道題目都有 4 個(gè)選項，其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。
1、 綠色食品指什么食品（ C）
A、蔬菜和水果 B 、綠顏色的食品 C 、安全無(wú)污染食品 D 有豐富營(yíng)養價(jià)值的食品
2、哪些食物不能一起吃（A）
A、豆腐和菠菜 ? B 、葡萄和蘋(píng)果 ? C、面包和牛奶 ? D、 和豆
主持人：好了，第一回合的比 就到此 束，看來(lái) 況 激烈喔！那 在 我 一起來(lái)看看比分。
( 二)? 答
主持人：下面要 行第二 的比 ，同學(xué) 加油呀！ 一 的比 是我 大家一起來(lái)回答，同學(xué) 只要回答是或不是、能或不能。在我 完 目后，就可以回答。
1、 霉的花生能吃 （不能）
2、油炸的食物是不是可以常吃（不是）
3、方便面是不是可以作 主食（不是）
4、我 是不是可以天天吃快餐（不能）
5、能空腹喝牛奶 （不能）
( 三)
小 ，并派一個(gè)代表 出你 的意 和 。得最好的小 加3 分，第二名加 2 分。
主持人：餐 、 店使用一次性筷子、塑料餐具利弊 。
答：利： 生，不易 染各種疾病。
弊：塑料餐具不易 理，造成“白色 染”。一次性筷子浪 大量木材， 此以往，將會(huì )破壞森林，破壞生 境。
�。罕状笥诶�、 停止使用。
主持人：好啦，比 到 里 束了， 在 我 一起來(lái)看看各 的 分。
( 四) 《食品 生安全童 》（大家一 拍手一 念）。
食品安全真重要，病從口入危害大。
良好 要養成，食品挑 切注意。
“三無(wú)”食品莫食用，有害物 在其中。
小 小 莫相信， 生更是 不上。
期食品切注意，吃了危害大又大。
食品切分清，中毒機率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面 。
料、冷 要 制， 害牙 的健康。
( 五) 班主任小結
衛生主題班會(huì ) 4
在學(xué)校的教育體系中，衛生主題班會(huì )活動(dòng)扮演著(zhù)重要的角色。通過(guò)衛生主題班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生們可以學(xué)到關(guān)于健康和衛生的知識，培養好的衛生習慣，并增強對自身健康的重視。作為一種常見(jiàn)的教育活動(dòng)，衛生主題班會(huì )活動(dòng)不僅可以提高學(xué)生的健康意識，還能夠促進(jìn)他們的身心發(fā)展。
衛生主題班會(huì )活動(dòng)對學(xué)生的健康和成長(cháng)具有重要的意義。首先，通過(guò)衛生主題班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生可以了解和學(xué)習關(guān)于健康和衛生的知識。老師可以通過(guò)講解、演示等方式向學(xué)生傳授相關(guān)知識，例如正確的洗手方法、飲食營(yíng)養知識以及個(gè)人衛生等。這些知識對學(xué)生的健康和成長(cháng)至關(guān)重要，可以幫助他們預防疾病，促進(jìn)身心健康。
其次，衛生主題班會(huì )活動(dòng)可以培養學(xué)生良好的.衛生習慣。通過(guò)實(shí)際操作和模擬情境，學(xué)生可以親身體驗到正確的衛生習慣的重要性。比如，在課堂上組織學(xué)生排隊洗手，教會(huì )他們如何正確地刷牙，養成良好的儀表習慣等。這些習慣在日常生活中將對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響，讓他們養成良好的生活習慣并受益終生。
最后，衛生主題班會(huì )活動(dòng)能夠增強學(xué)生對自身健康的重視。通過(guò)參與衛生主題班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生可以更深入地了解自己的身體，認識到健康的重要性。他們會(huì )意識到保持身體健康是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要他們自己的努力和維護。通過(guò)親身經(jīng)歷和參與，學(xué)生會(huì )更加重視自己的身體，養成積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。
開(kāi)展衛生主題班會(huì )活動(dòng)需要合理的組織和安排。以下是一些建議：
1.確定主題
首先，確定衛生主題班會(huì )活動(dòng)的主題�？梢赃x擇一些與學(xué)生生活息息相關(guān)的衛生話(huà)題，例如個(gè)人衛生、營(yíng)養健康、疾病預防等。通過(guò)精心策劃和設置合適的主題，可以提高學(xué)生對衛生主題班會(huì )活動(dòng)的興趣和參與度。
2.制定活動(dòng)計劃
在確定主題之后，制定詳細的活動(dòng)計劃。包括活動(dòng)內容、教學(xué)方法、活動(dòng)時(shí)間以及所需的教具和材料等�；顒�(dòng)計劃要具體、可操作性強，確保在課堂上能夠順利實(shí)施。
3.借助多種教學(xué)方法
衛生主題班會(huì )活動(dòng)可以采用多種教學(xué)方法，如講解、演示、游戲以及小組討論等。多樣的教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養他們的探究精神，提高教學(xué)效果和學(xué)習效果。
4.加強與家長(cháng)的合作
衛生主題班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展需要與家長(cháng)形成合力。與家長(cháng)保持緊密的溝通和聯(lián)系，邀請家長(cháng)參與或觀(guān)摩衛生主題班會(huì )活動(dòng)，并通過(guò)家庭作業(yè)、親子活動(dòng)等方式延伸活動(dòng)內容，加強學(xué)校與家庭的協(xié)同育人。
5.評估和反思
在衛生主題班會(huì )活動(dòng)結束后，進(jìn)行評估和反思。通過(guò)學(xué)生的反饋意見(jiàn)、自己的觀(guān)察和總結對活動(dòng)進(jìn)行評估，發(fā)現不足之處并加以改進(jìn)，提高下一次活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
衛生主題班會(huì )活動(dòng)不僅對學(xué)生有益，對教師和家長(cháng)也有著(zhù)深遠的影響。對于教師來(lái)說(shuō)，通過(guò)開(kāi)展衛生主題班會(huì )活動(dòng)，可以更好地了解學(xué)生的需求和問(wèn)題，及時(shí)提供適宜的教育指導。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，教師還可以提高自身的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。
對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，衛生主題班會(huì )活動(dòng)是一個(gè)了解孩子在學(xué)校生活情況的良機。通過(guò)參與和觀(guān)摩，家長(cháng)可以更加了解班級的教育理念和開(kāi)展的教育活動(dòng)，進(jìn)而與學(xué)校形成合力，共同教育孩子。
綜上所述，衛生主題班會(huì )活動(dòng)在學(xué)校教育中的地位不可忽視。通過(guò)這一活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)到健康知識、培養衛生習慣，并增強對自身健康的重視。衛生主題班會(huì )活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，還促進(jìn)了學(xué)生的身心發(fā)展。因此，在學(xué)校的教育體系中，應該高度重視和積極開(kāi)展衛生主題班會(huì )活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有益的支持。
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一、班會(huì )目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解如何預防冬季流行性疾病。
二、班會(huì )準備：
1、收集有有關(guān)冬季流行病方面的資料
三、班會(huì )過(guò)程：
冬季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節，為有效預防和控制呼吸道傳染病在我校的發(fā)生和蔓延，現將有關(guān)呼吸道傳染病基本知識及預防措施介紹給大家：
1、什么叫呼吸道傳染��？
呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。
2、常見(jiàn)的呼吸道傳染病有哪些？
常見(jiàn)有流行性感冒、麻疹、水痘、肺結核、風(fēng)疹、流腦、流行性腮腺炎等。
3、常見(jiàn)的呼吸道傳染病病原體有哪些？
主要有病毒、細菌、支原體和衣原體等。例如流感病毒、麻疹病毒、腦膜炎球菌、結核桿菌等。
4、什么情況下容易患呼吸道傳染��？
呼吸道與外界相通，受各種病原體侵襲的機會(huì )較多，由此而引起呼吸道傳染病的發(fā)生。
冬冬季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節，天氣驟變的情況下也易發(fā)病。
兒童、老年人、體弱者、營(yíng)養不良或慢性疾病患者、過(guò)度勞累者、精神高度緊張者等人群容易患呼吸道傳染病。
5、常見(jiàn)呼吸道傳染病的主要臨床表現有哪些？
不同的呼吸道傳染病有不同的'臨床表現。一般起病急，有發(fā)熱癥狀。流感：一般表現為發(fā)病急，有發(fā)熱、乏力、頭痛及全身酸痛等明顯的全身中毒癥狀，咳嗽、流涕等呼吸道癥狀輕。
麻疹：癥狀有發(fā)熱、咳嗽、流涕、眼結膜充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮膚出現斑丘疹。
水痘：全身癥狀輕微，皮膚粘膜分批出現迅速發(fā)展的斑疹、丘疹、泡疹與痂皮。風(fēng)疹：臨床特點(diǎn)為低熱、皮疹和耳后、枕部淋巴結腫大，全身癥狀輕。流腦：主要表現為突發(fā)高熱、劇烈頭痛、頻繁嘔吐、皮膚粘膜瘀斑、煩躁不安，可出現頸項強直、神志障礙及抽搐等。
流行性腮腺炎：以腮腺急性腫脹、疼痛并伴有發(fā)熱和全身不適為特征。肺結核：是一種傳染病，主要表現為發(fā)熱、盜汗、全身不適及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等。
6、常見(jiàn)呼吸道傳染病是怎樣傳播的？
傳染源：主要為病人或隱性感染者。
傳播途徑：主要經(jīng)飛沫傳播，也可通過(guò)直接密切接觸或間接接觸傳播。人群易感性：人群對多數呼吸道傳染病普遍易感。有的病后有一定免疫力或持久免疫力，或者通過(guò)接種疫苗獲得一定的免疫力。
7、如何預防呼吸道傳染��？應采用綜合性預防措施，主要包括：
(1)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮。
(2)搞好教室、宿舍、辦公室、家庭以及環(huán)境衛生，保持室內和周?chē)h(huán)境清潔。
(3)養成良好的衛生習慣，不要隨地吐痰，勤洗手。
(4)保持良好的生活習慣，多喝水、不吸煙、不酗酒。
(5)經(jīng)常鍛煉身體，保持均衡飲食，注意勞逸結合，提高自身抗病能力，可適當口服板蘭根沖劑。
(6)要根據天氣變化適時(shí)增減衣服，避免著(zhù)涼。
(7)兒童、老年人、體弱者和慢性病患者應盡量避免到人多擁擠的公共場(chǎng)所。
(8)如果有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應及時(shí)到醫院檢查治療。當發(fā)生傳染病時(shí)，應主動(dòng)與健康人隔離，盡量不要去公共場(chǎng)所，防止傳染他人。
(9)不要自行購買(mǎi)和服用某些藥品，不要濫用抗生素。
8、班主任總結：希望通過(guò)我們積極的鍛煉，能夠讓疾病遠離我們，遠離我們的家人。
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教學(xué)資料：對學(xué)生進(jìn)行清潔衛生知識的宣傳教育，養成講清潔講衛生的好習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
冬天來(lái)了，天氣將越來(lái)越冷了。而那些我們肉眼看不見(jiàn)的、空氣中到處飄浮著(zhù)的可細菌可不怕冷，這時(shí)如果你不注意講衛生，細菌就會(huì )來(lái)危害我們的身體，所以我們應當怎樣做呢(講衛生)對了，今日我們就來(lái)一齊講一講關(guān)于清潔衛生的一些知識。
二、組織討論：
1、細菌最喜歡躲藏在哪里
學(xué)生暢所欲言。
師歸納小結。
2、那么，我們從哪些方面來(lái)注意清潔衛生呢
�、艂�(gè)人衛生
生1：每一天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每一天要刷兩次牙。
生4、每?jì)蓚�(gè)星期要洗澡一次.
……
師：很多細菌都經(jīng)過(guò)手來(lái)傳播到我們的身體，那你們明白怎樣預防嗎
學(xué)生：經(jīng)常洗手。
師：那你們明白怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢
學(xué)生茫然。
教師講解洗手方法：
養成良好的洗手習慣，能夠預防流感。而大多數人沒(méi)有養成洗手的良好習慣，也不明白如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法一齊來(lái)了解一下。
一般人在洗手時(shí)，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生提議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗;第二步，手心對手背交叉相疊搓洗;第三步，手心對手心搓洗手指縫;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動(dòng)搓洗。
洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問(wèn)很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以到達有效的清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下該洗手，除了我們所熟知的`“飯前便后”之外，還有很多情景是必須要洗手的。比如從醫院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢(qián)幣之后都要立刻洗手，這樣能夠降低患病的風(fēng)險。
除了要做好個(gè)人衛生，我們還要注意什么呢
�、瓢嗉壭l生、學(xué)校衛生
師：剛才我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛生。那么我們的第2個(gè)家——四(1)班也要從哪些方面來(lái)注意呢
�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
�、诮淌乙⒁馔L(fēng)。
�、勖恳惶於家凉耖T(mén)和窗臺。
�、茈S時(shí)關(guān)注教室衛生，發(fā)現附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
�、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在學(xué)校墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
生成：同時(shí)要在告別不衛生習慣的同時(shí)，逐步養成良好的衛生習慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。
師：我們不僅僅要注意自我的衛生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習和生活的環(huán)境。期望大家能真正引起注意，讓我們在健康進(jìn)取的環(huán)境中生活。為創(chuàng )立一個(gè)衛生整潔的學(xué)校環(huán)境多作貢獻。
三、講解衛生知識：
據了解，流感病毒經(jīng)過(guò)病人噴出的飛沫散播到空氣中，能夠黏附在物體上，存活時(shí)間較長(cháng)，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫生提議，最好每一天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。
因為病原體、細菌、病毒在必須常溫下是能夠存活一段時(shí)間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，較少病毒(侵害)，病從口入。
每一天由值日班長(cháng)巡視教室內外環(huán)境衛生情景，及時(shí)反饋提醒。保證同學(xué)們在一個(gè)整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習。
衛生主題班會(huì ) 7
教學(xué)內容：
對學(xué)生進(jìn)行清潔衛生知識的宣傳教育，養成講清潔講衛生的好習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
冬天來(lái)了，天氣將越來(lái)越冷了。而那些我們肉眼看不見(jiàn)的、空氣中到處飄浮著(zhù)的可細菌可不怕冷，這時(shí)如果你不注意講衛生，細菌就會(huì )來(lái)危害我們的身體，所以我們應該怎樣做呢?(講衛生)對了，今天我們就來(lái)一起講一講關(guān)于清潔衛生的一些知識。
二、組織討論
1、細菌最喜歡躲藏在哪里?
學(xué)生暢所欲言。
師歸納小結。
2、那么，我們從哪些方面來(lái)注意清潔衛生呢?
�、艂�(gè)人衛生
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。
生4、每?jì)蓚�(gè)星期要洗澡一次.
……
師：很多細菌都通過(guò)手來(lái)傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎?
學(xué)生：經(jīng)常洗手。
師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢?
學(xué)生茫然。
老師講解洗手方法：
養成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數人沒(méi)有養成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法?一起來(lái)了解一下。
一般人在洗手時(shí)，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗;第二步，手心對手背交叉相疊搓洗;第三步，手心對手心搓洗手指縫;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動(dòng)搓洗。
洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問(wèn)很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達到有效的清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢(qián)幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險。
除了要做好個(gè)人衛生，我們還要注意什么呢?
�、瓢嗉壭l生、校園衛生
師：剛才我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛生。那么我們的第2個(gè)家——四(1)班也要從哪些方面來(lái)注意呢?
�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
�、诮淌乙⒁馔L(fēng)。
�、勖刻於家凉耖T(mén)和窗臺。
�、茈S時(shí)關(guān)注教室衛生，發(fā)現附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
�、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
生成：同時(shí)要在告別不衛生習慣的同時(shí)，逐步養成良好的衛生習慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。
師：我們不僅要注意自己的衛生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng )建一個(gè)衛生整潔的`校園環(huán)境多作貢獻。
三、講解衛生知識
據了解，流感病毒通過(guò)病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時(shí)間較長(cháng)，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫生建議，最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。
因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時(shí)間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，較少病毒(侵害)，病從口入。
每天由值日班長(cháng)巡視教室內外環(huán)境衛生情況，及時(shí)反饋提醒。保證同學(xué)們在一個(gè)整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習。
衛生主題班會(huì ) 8
一、活動(dòng)目標。
1、通過(guò)本次班會(huì )，明確搞好衛生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。
3、讓班級衛生面貌煥然一新。
二、活動(dòng)過(guò)程
(一)導入。
1、教師講話(huà)：同學(xué)們，你們現在正是長(cháng)身體，學(xué)知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學(xué)生，平時(shí)就要養成良好的生活習慣。有的同學(xué)對這一點(diǎn)認識不足，覺(jué)得生活習慣好壞無(wú)關(guān)緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長(cháng)了不理，指甲長(cháng)了不剪;鞋帶松了不系，其實(shí)，良好的生活習慣并不是小事，它能反應一個(gè)人的精神面貌。這節課我們就以講衛生為題召開(kāi)一節主題班會(huì )，下面我宣布《講衛生從我做起》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、談?wù)劖h(huán)境對人的影響。
(1)小組交流
(2)全班交流
3、你最喜歡哪些地方?最討厭哪些地方?為什么?
4、個(gè)人衛生
生1、每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2、拿了臟東西要洗手。
生3、每天要刷兩次牙。
生4、每天晚上要洗澡。
生5、每天更換衣服。
生6、要勤剪指甲。
生7、不能和別人共用牙刷和毛巾。
5、養成良好的習慣，可以預防流感。 (1)、指導如何正確的洗手方法。懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的.“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢(qián)幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險。
除了要做好個(gè)人衛生，我們還要注意什么呢?(班級衛生、校園衛生)
6、說(shuō)說(shuō)我們教室的整潔情況。
7、你喜歡我們現在的教室嗎?為什么?
(二)展開(kāi)：高潮。
1、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始。
2、主持人講名人講衛生的事例。例子A、作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。B、例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
3、主持人：我們班的衛生現狀是：
(1)可喜之處：地面干凈
(2)不足之處：維持干凈的時(shí)間短
4、討論：怎樣保持地面的干凈。
(1)小組交流
(2)全班交流
(3)班長(cháng)記下那些可行的方法。
�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通風(fēng)。
�、勖刻於家凉耖T(mén)和窗臺。
�、茈S時(shí)關(guān)注教室衛生，發(fā)現附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
�、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
5、要選一位同學(xué)在課間進(jìn)行保潔工作，課室走廊、講臺前后要保持清潔。
生成：同時(shí)要在告別不衛生習慣的同時(shí)，逐步養成良好的衛生習慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。
(四)結束：
1、各人交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施。
2、號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛生，搞好個(gè)人衛生。
(五)總結：
同學(xué)們，這次班會(huì )開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現在做起，搞好個(gè)人衛生，搞好我班衛生。
“愛(ài)清潔講衛生”主題班會(huì )
一、教學(xué)目標
認知：讓學(xué)生知道愛(ài)清潔、講衛生是文明行為，有利于身體健康，要從小養成講衛生的習慣。
能力：懂得怎樣愛(ài)清潔、講衛生，如何養成文明的好習慣，如何保持公共場(chǎng)所清潔衛生。
情感：愿意做個(gè)愛(ài)清潔、講衛生、的好孩子，并由此產(chǎn)生愉快的感受;自覺(jué)承擔責任，維護公共場(chǎng)所的清潔衛生。
二、教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道怎樣做才是愛(ài)清潔、講衛生的表現。
三、教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道愛(ài)清潔、講衛生是文明行為;關(guān)心班集體的清潔衛生。
四、教具準備：圖片、書(shū)簽
五、板書(shū)設計：愛(ài)清潔講衛生
六、班會(huì )過(guò)程：
女：春天來(lái)了，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒。那些我們肉眼看不見(jiàn)的、空氣中到處飄浮著(zhù)的細菌也蘇醒了。請你來(lái)猜一猜，春天我們要注意講究什么?
男：衛生!
女：對了，今天我們就來(lái)一起講一講關(guān)于清潔衛生的一些知識。請欣賞《愛(ài)吃糖的老虎》
男：動(dòng)畫(huà)片看完了，那請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)老虎的牙齒到底怎么了?怎么會(huì )這樣呢?(請一些同學(xué)回答)
女：哦，原來(lái)是愛(ài)吃糖不刷牙惹的禍。同學(xué)們真聰明。我們要早晚勤刷牙，牙齒才不會(huì )壞掉。愛(ài)清潔，講衛生，除了早晚要刷牙，我們還應該怎么做呢?(讓學(xué)生回答)
男：同學(xué)們講得很好。我們平時(shí)還要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡，臟兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。不是嗎?今天李海迪也帶來(lái)了一個(gè)故事《小豬變干凈了》(《小豬變干凈了》3分鐘)
女：我們知道了講衛生要勤刷牙洗手洗澡，還要注意哪些事情呢?請說(shuō)一說(shuō)平時(shí)你是怎樣講衛生的。(請同學(xué)談一談，給表現好的同學(xué)獎勵書(shū)簽。)
男：好，根據剛才同學(xué)們的講的內容，請同學(xué)們判斷這些行為對不對?(展示圖片，讓所有學(xué)生判斷對錯。)
女：同學(xué)們都很聰明。但是，你做到了嗎?我相信同學(xué)們都能做到的。為了幫助大家養成愛(ài)清潔，講衛生的好習慣，老師給大家帶來(lái)了一首《衛生習慣拍手歌》：有請老師!掌聲歡迎(5分鐘)
你拍一，我拍一，講究衛生要牢記。
你拍二，我拍二，專(zhuān)用餐具和手絹。
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍五，我拍五，經(jīng)常洗澡換衣服。
你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。
你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。
你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā)。
你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。
你拍十，我拍十，做個(gè)文明好孩子。
師：希望大家在今后的生活中牢記這十點(diǎn)，做個(gè)愛(ài)清潔，講衛生的好孩子。班級是我家，衛生靠你我他。
男：謝謝老師!(掌聲)注意個(gè)人的清潔衛生，這就夠了嗎?請同學(xué)們看這兩張圖片，然后告訴大家，你喜歡哪一張，為什么?
(展示兩張圖片，一張受污染，一張景色很美，形成強烈對比。)
女：好，那請大家看看我們的教室，它是否清潔干凈呢?你喜歡在這樣的環(huán)境下學(xué)習嗎?現在我給大家5分鐘的時(shí)間，請你想辦法使你周?chē)兊们鍧嵭l生干凈。(給學(xué)生5分鐘時(shí)間收拾。)
男：我很高興，在大家的努力下我們的教室變得干凈衛生多了。我們還可以借助一些工具，來(lái)使我們的教室變得更清潔衛生干凈。下面讓我們一起來(lái)認識我們的好伙伴。我們要愛(ài)護我們的好伙伴。 (2分鐘)(圖片展示掃把、拖把、抹布、桶等。)
女：班級是我家，衛生靠你我他。對此，我們將進(jìn)行清潔小衛士的評選。希望同學(xué)們一起來(lái)爭當清潔小衛士，嚴格要求自己，做講衛生的好孩子，將我們的教室打掃得干干凈凈。
衛生主題班會(huì ) 9
活動(dòng)主題：
從小事做起，講衛生
活動(dòng)口號：
健康生活，快樂(lè )人生
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)歌唱引入活動(dòng)主題
二、班主任介紹“世界衛生日”的來(lái)歷
為了紀念1946年7月22日，61個(gè)國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(huì )（1948年6月—7月）決定將每年的7月22日作為“世界衛生日”，倡導各國舉行各種紀念活動(dòng)。第二屆世界衛生大會(huì )考慮到7月22日已經(jīng)是許多國家的暑假，無(wú)法參加這一慶�；顒�(dòng)，決定從1950年開(kāi)始將“組織法”正式生效的4月7日作為“世界衛生日”，并每年為衛生日選擇與公共衛生領(lǐng)域相關(guān)的主題，以提高全球公眾對某一衛生領(lǐng)域的認知，激發(fā)長(cháng)期宣傳活動(dòng)，促進(jìn)該領(lǐng)域的工作開(kāi)展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織的各個(gè)成員國舉行慶�；顒�(dòng)，推廣和普及有關(guān)健康知識，提高人民健康水平。
三、歷年世界衛生日主題
1952年：健康的生活始于環(huán)境衛生
1953年：健康就是財富
1955年：水是健康的飲料
1974年：干凈的食物，更健康的.生活
1980年：吸煙還是健康，你做決定
1994年：健康的口腔，美好的生活
1996年：構建清潔的城市，追求美好生活
2003年：創(chuàng )造健康的環(huán)境，給孩子一個(gè)美好未來(lái)
2004年：道路安全，預防事故風(fēng)險
四、師生互動(dòng)探討“健康”
1、班主任與學(xué)生談?wù)摻】瞪罘绞降闹匾砸约吧目少F。
班主任：“今天是第63個(gè)‘世界衛生日’，我們的活動(dòng)主題是‘從小事做起，講衛生’�！�
春季是傳染病高發(fā)期，我們應該如何預防各種傳染病呢？
學(xué)生自由討論并選取代表發(fā)言，分享他們所知道的健康知識。
班主任進(jìn)行新陳代謝：多喝水、多吃水果，不挑食，根據天氣改變添加衣服，早睡早起，保證充足睡眠。
2、探究生活中的小細節如何對健康造成影響。
導師提出了“六勤五不”的建議。
“六勤”包括勤洗頭手、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲和勤刷牙漱口。
“五不”則是不喝生水、不食用腐爛變質(zhì)或者不清潔的食品、不隨地吐痰、不亂拋垃圾和不亂扔果皮紙屑。
導師呼吁大家破除陋習，減少危害。她讓大家分享身邊發(fā)生的不好的事情并討論應該怎樣做才能有效地處理這些問(wèn)題。
在這次熱烈的討論中，大家共同提出了一些合理的建議來(lái)解決各種陋習問(wèn)題并減少危害。
導師在課程結束時(shí)強調了：“我們不應該忽視小而善良的行為，也不應該因為小而做惡�！�
最后，他們發(fā)出了“健康大家行”的呼吁，鼓勵大家聯(lián)手美化環(huán)境，保護地球，努力為創(chuàng )建美麗整潔的學(xué)校社區盡力。
衛生主題班會(huì ) 10
時(shí)間：周一下午第三節
地點(diǎn)：三一班教室
主持人：中隊輔導員
班會(huì )過(guò)程：
一、輔導員講話(huà)
同學(xué)們，當你們早上背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，你是否感受到了校園環(huán)境的美麗。那一個(gè)個(gè)漂亮的花壇，綠茵茵的草坪，一棵棵挺拔的青松、白楊……再看看我們粉刷一新的教室，看看面前嶄新的課桌椅，為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(cháng)，你們知道學(xué)�；硕嗌傩乃�？投入了多少力量？老師、同學(xué)們盡了多大努力？
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。每天早上進(jìn)校園，同學(xué)們把它打掃得干干凈凈，課間的時(shí)候又是誰(shuí)把塑料袋、奶盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是？這些現象與優(yōu)美的'校園環(huán)境多么不協(xié)調��！
二、反思身邊的不文明現象
同學(xué)們，回憶一下，看看我們身邊都見(jiàn)到過(guò)哪些不文明的現象？
高文惠說(shuō)：我們班有些同學(xué)總是隨手撕紙，隨地亂扔，教室里就變臟了。
員琪軒說(shuō)：還有個(gè)別同學(xué)就愛(ài)帶零食，吃過(guò)的包裝紙就扔在了地上，破壞了校園的環(huán)境。
李怡航說(shuō)：我還看到有的同學(xué)把礦泉水瓶從樓上往下扔，又危險又破壞了衛生。
……
三、提高思想認識
為了讓我們的校園環(huán)境保持干凈整潔，永遠美麗。面對現實(shí)存在的情況，我們應該怎么做呢？
王皓瑛說(shuō)：我們應該見(jiàn)到廢紙就主動(dòng)撿起來(lái)。
王靜月說(shuō)：不能亂丟包裝紙，塑料袋……
王子陽(yáng)說(shuō)：不往學(xué)校帶零食，尤其是瓜子花生……
四、制定可行措施
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。所以，我提議：大家立即行動(dòng)起來(lái)吧！看到一張紙，我們主動(dòng)撿起；看到一堆垃圾，我們主動(dòng)打掃。
讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、不隨地吐痰，見(jiàn)到果皮紙屑，主動(dòng)撿起來(lái)，保持教室、校園的清潔；
2、不隨意撕紙，不隨地亂扔紙屑，節約紙張；
3、不在墻壁、桌椅、衣服上亂涂亂畫(huà)；
4、搞好教室衛生和自己的個(gè)人衛生，勤換衣服勤洗手，保持課桌椅的整潔；
5、不在校園里、走廊上追跑打鬧；
6、不在教室大聲喧嘩，說(shuō)臟話(huà)；
7、不在地上抓石子，玩畫(huà)片，要做有意義的課間游戲；
……
五、輔導員總結
同學(xué)們，創(chuàng )設整潔、美麗的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起，爭做愛(ài)護校園、保護環(huán)境的小衛士。
衛生主題班會(huì ) 11
教學(xué)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解當前的食品安全現狀；
2、讓學(xué)生在生活中能養成愛(ài)干凈的習慣，具備講究衛生的意識；
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生真正明確食品安全的重要性，飲食要講究的必要性。
教學(xué)過(guò)程：
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食品安全是一個(gè)關(guān)乎生命的重要話(huà)題，也是一個(gè)迫在眉睫的話(huà)題。說(shuō)起食品安全，我們的許多同學(xué)會(huì )有這樣的想法：食品安全是食品安檢部門(mén)和大人們的事，和我們無(wú)關(guān)；其實(shí)，食品安全與我們息息相關(guān)，關(guān)系到我們的人生安全，是每個(gè)公民的事，也是每個(gè)公民必需知道和注意的事。
�。ǘ┪覀兠媾R的食品安全問(wèn)題有哪些？（先讓學(xué)生討論他們所知道的食品安全問(wèn)題有哪些）
1、食品中農藥殘留的危害。指導學(xué)生了解食品中農藥殘留的各種表現及危害，請學(xué)生分別舉出生活中的相應例。使學(xué)生認識到農藥殘留在食品中人類(lèi)健康的危害，明確目前食品中農藥殘留的危害無(wú)處不在的危機現狀。
2、濫用食品添加劑的危害。
網(wǎng)上以有不少不到揭示出很多無(wú)牌、無(wú)良的商家為圖謀利而不顧人們的生命安全，濫用色素、香料等添加劑；觀(guān)察圖片及閱讀材料，了解濫用食品添加劑的主要表現和危害。
3、食品包裝容器與設備的危害觀(guān)察圖片及閱讀材料，知道在日常生活中，食品與我們人類(lèi)的關(guān)系是最為密切的。食品包裝機械作為食品的“貼身衣物”，其在原料、輔料、工藝方面的安全性將直接影響食品質(zhì)量，繼而對人體健康產(chǎn)生影響。20xx年以來(lái)，我國收到國外關(guān)于我國出口食品包裝容器、包裝材料含有有毒有害物質(zhì)的預警通報，這些通報主要集中在重金屬、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物質(zhì)超標的問(wèn)題上。長(cháng)期食用“毒包裝”中的食物，可能導致各種疾病，例如膽結石，重金屬、苯中毒。暗藏“殺機”的食品包裝，對消費者的健康構成了潛在威脅，不得不引起我們足夠的重視。
�。ㄈ┟鎸@些問(wèn)題，我們應該如何做？（讓學(xué)生討論，得出結論）
◆食用經(jīng)過(guò)檢測的合格產(chǎn)品或有機農產(chǎn)品在食用食品時(shí)我們可以做到的：
1、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒。
2、盡量少吃或不吃剩飯菜；如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒。
3、不吃無(wú)衛生保障的海產(chǎn)品，如生魚(yú)片、生貝類(lèi)等，避免細菌性食物中毒。
4、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品（這類(lèi)食品如制作不當會(huì )產(chǎn)生有毒物質(zhì)）。
◆不光顧無(wú)牌無(wú)證的小販。
在我國，在各個(gè)街頭巷尾幾乎都可以看見(jiàn)不少無(wú)牌無(wú)證的流動(dòng)小販，尤其在學(xué)校附近，對于這些無(wú)牌小販，我們必須做到：
1、到正規商店里購買(mǎi)，不買(mǎi)校園周邊、街頭巷尾的“三無(wú)”食品。
2、購買(mǎi)正規廠(chǎng)家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌。
3、仔細查看產(chǎn)品標簽。食品標簽中必須標注：產(chǎn)品名稱(chēng)、配料表、凈含量、廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標準號等。不買(mǎi)標簽不規范的產(chǎn)品。 ◆少使用塑料制品
現在我們使用的.塑料包裝袋，塑料瓶罐等，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物就用會(huì )釋放一些有害的物質(zhì)到食品當中，食后危害身體，被拋棄到大自然后，會(huì )對環(huán)境形成“污染”。我們每天能做到的有：
1、盡量使用環(huán)保袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不隨手亂扔塑料包裝物。
4、盡量購買(mǎi)用紙包裝的物品。
5、購買(mǎi)塑料瓶飲料時(shí)要看瓶底安全標簽，盡量使用自己的水壺。
6、多喝白開(kāi)水，白開(kāi)水是最好的“飲料”；一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康。
�。ㄋ模┙處熆偨Y：
通過(guò)我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中部分食品存在的危害，以及哪些食物對身體有益，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，拒絕街邊小吃，養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播；我想只要我們細心觀(guān)察和學(xué)習，我們就能健康地成長(cháng)，健康地學(xué)習和生活。
《食品衛生安全童謠》
食品安全真重要，病從口入危害大。
良好習慣要養成，食品挑選切注意。
“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信，衛生更是談不上。
過(guò)期食品切注意，吃了危害大又大。
變質(zhì)食品切分清，中毒機率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。
飲料、冷飲要節制，損害牙齒的健康。
衛生主題班會(huì ) 12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
身體是我們革命的本錢(qián)，想要擁有一個(gè)好的生活和優(yōu)異的成績(jì)，首先最重要的其實(shí)不是我們的學(xué)習態(tài)度，而是我們的身體，現在我們學(xué)校的很多的學(xué)生都不想運動(dòng)，每天也都是待在教室，不管是看書(shū)還是學(xué)習，都很少出去運動(dòng)，除了體育課的時(shí)候，按照體育老師的要求，完成當天的運動(dòng)目標，這樣是不行的，同學(xué)們，我今天站在這里，就是想要讓我們學(xué)校的所有的學(xué)生，都可以熱愛(ài)運動(dòng)，擁有一個(gè)健康和強勁的體魄。
我們現在這個(gè)時(shí)代，通訊和網(wǎng)絡(luò )都非常的方便，虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界也特別的吸引人，所以我們學(xué)生現在也有很多有著(zhù)嚴重的網(wǎng)癮的現象，每天一放學(xué)或是一下課，去做的和談?wù)摰亩际蔷W(wǎng)絡(luò )世界里面的游戲，而對于學(xué)校的運動(dòng)，也都沒(méi)有很大的興趣，所以我們現在學(xué)校里面，熱愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)也都越來(lái)越少了，不管是學(xué)校組織的還是班上的運動(dòng)，我們也都不再積極的去參與，當然，我相信我們~~學(xué)校的所有學(xué)生都應該想要擁有一個(gè)好的身體，我們現在也都是十幾歲的年紀，身為一名初中生，現在正是我們長(cháng)身體的最為關(guān)鍵的時(shí)候，要想在之后的'長(cháng)大之后，成為一個(gè)頂天立地的男子漢，首先就應該要去有熱愛(ài)運動(dòng)的心理，并且愿意去為了自己的身體而去運動(dòng)，愿意去動(dòng)去努力，所以很多的時(shí)候，我們都要提高自己對于運動(dòng)的積極性，不要成天都待在教室里面，做一些有意義的運動(dòng)，有利于我們的成長(cháng)和健康的運動(dòng)也是非常的重要的，運動(dòng)對于我們現在這個(gè)時(shí)候的初中生來(lái)說(shuō)也是非常的重要的，不管是熱愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)，還是不愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)們，希望你們在今天過(guò)后，都可以為了自己的學(xué)習和身體去好好的運動(dòng)。
在學(xué)習的過(guò)程當中，也要去勞逸結合，不能一整天都不動(dòng)，不管是學(xué)校還是在家里，都希望你們可以在學(xué)習之余有一定的運動(dòng)量，在日常的學(xué)習當中，學(xué)習固然重要，但是運動(dòng)也是我們必不可缺的，我們要重視起來(lái)自己的身體，只有當自己有一個(gè)健康的身體之后，我們才能更好的為自己的生活和學(xué)習去努力，才有精力和能力去認真的奮斗，所以啊，同學(xué)們，在日常的生活中和學(xué)習上，我們都要熱愛(ài)運動(dòng)，多運動(dòng)，運動(dòng)一段時(shí)間之后，我們一定會(huì )感謝如此努力的自己的。
讓我們從今天，從現在開(kāi)始，多多的運動(dòng)起來(lái)吧！
謝謝大家，我的演講結束了！
衛生主題班會(huì ) 13
活動(dòng)主題： 校園是我家_清潔衛生靠大家
活動(dòng)時(shí)間： 40分鐘
活動(dòng)對象： 小學(xué)二年級（1）班
活動(dòng)準備： 學(xué)生分組 記錄用筆記本
活動(dòng)背景：在班級中存在著(zhù)這樣的現象，夠。
活動(dòng)目標：
1
2
活動(dòng)形式： 學(xué)生分組交流及討論
2、學(xué)生齊聲回答，教師表?yè)P剛撿起垃圾的同學(xué)。
二、討論交流
1、師：這位同學(xué)因為講衛生愛(ài)清潔被表?yè)P，那么大家還知道我們學(xué)校哪里有不衛生的地方嗎
2、學(xué)生生交流與討論，并匯報。
3、討論并思考：這些垃圾從哪兒來(lái)？交流答案。
4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。
三、學(xué)生自我檢查
1、學(xué)生進(jìn)行交流與討論，并匯報。
2、教師總結，學(xué)生記錄。
3、檢查一下自己能否教師總結的幾條：
�。�1）、認真完成值日工作。
�。�2）不在在課桌上亂畫(huà)，更加不能在教室內外的墻上亂涂亂畫(huà)。
�。�3）污染。
�。�4）西的'不道德行為。
�。�5）、要養成不隨地吐痰的習慣。
�。�6）（7）
4得還不夠。，班上的學(xué)生們已經(jīng)具備了一定衛生觀(guān)好良好的衛生習慣。
衛生主題班會(huì ) 14
【教學(xué)目的】：
基本了解人體的正常結構及各部件的術(shù)語(yǔ)名稱(chēng)，學(xué)會(huì )了坐、立、行及讀書(shū)、寫(xiě)字正確姿勢。
能自覺(jué)、自主地搞好個(gè)人衛生及保護眼睛和牙齒，懂得克服和戰勝不良衛生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
【教學(xué)重難點(diǎn)】：
手的衛生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛生。
【教具準備】：
掛圖
【教學(xué)過(guò)程】：
一、手的衛生
1、上課開(kāi)始讓同學(xué)互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導入新課。
2、授新課，提出問(wèn)題：
臟手吃東西會(huì )引起什病?
什么情況下應洗手?
為什么不能留長(cháng)指甲?
(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲(chóng)卵)
結合掛圖說(shuō)說(shuō)怎樣洗手?
(要認真、流動(dòng)水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦)
3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛生
4、課后了解學(xué)生是否養成飯前、便后、勞動(dòng)后、游戲后洗手的衛生習慣。
洗手：要認真流動(dòng)水、用肥皂全洗到、不馬虎要擦干、勤洗手不留甲。
二、不吃變質(zhì)的食物
1、導入，日常生活中，我們常常會(huì )遇到這種情況：吃完?yáng)|西后，肚子很不舒服(疼痛、腹瀉、嘔吐，請學(xué)生談?dòng)H身體驗)，知道這是為什么嗎?是因為吃了不干凈的食物為了我們的健康，這堂課就來(lái)學(xué)習“不吃變質(zhì)的食物”，板書(shū)課題。
2、什么是變質(zhì)的食物?指沾有細菌、毒素和蟲(chóng)卵的食物，食用這些食物就會(huì )引起食物中毒。哪些是容易變質(zhì)的`食物(罐頭、水果、肉類(lèi)等)。
4、怎樣預防食物中毒?四人小組討論、記錄，派代表回答。
5、教師小結：吃干凈的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購買(mǎi)食品要注意。
三、保護視力
教學(xué)目的：
2、讓學(xué)生了解觀(guān)看電視時(shí)應怎樣保護視力，注意用眼衛生。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、糾正不正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿態(tài)
2、讓學(xué)生掌握看電視時(shí)的用眼衛生。
四、保力的方法主要有：
�、僮舟E要工整。
�、诳磳�(xiě)字眼睛距離本不少于0.25——0.3米。
�、劭磳�(xiě)字半小左右，就要5-10休息分。
�、懿辉诠馓祷蛱牡胤娇�，不在臥床、走路和乘看。
�、荽餮鄣膶W(xué)生，每日要清洗干片和架。
五、光屏眼睛的害
光屏上的畫(huà)面是90萬(wàn)個(gè)的小光點(diǎn)成，看就像在晃的中看一，眼睛極易疲。尤其是近距離看，光點(diǎn)更明，眼睛受影響更大，屈光的度也加，眼睛更易疲
按35——46厘米機算，距離是屏角的5倍，最小不少于2米距離。
衛生主題班會(huì ) 15
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次班會(huì )，明確搞好衛生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。
3、讓班級衛生面貌煥然一新
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
同學(xué)們，你們現在正是長(cháng)身體，學(xué)知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學(xué)生，平時(shí)就要養成良好的生活習慣。有的同學(xué)對這一點(diǎn)認識不足，覺(jué)得生活習慣好壞無(wú)關(guān)緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長(cháng)了不理，鞋帶松了不系，其實(shí)，良好的'生活習慣并不是小事，它能反應一個(gè)人的精神面貌。這節課我們就以講衛生為題召開(kāi)一節主題班會(huì )，下面我宣布《講衛生從我做起》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、學(xué)生表演
1.說(shuō)一說(shuō)：
今后怎樣做才是養成良好的衛生習慣：
“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衛生。
“兩不”：不要共用衛生潔具(如：毛巾、杯子等)，不亂扔垃圾。
“五好”：是心態(tài)調整好、生活安排好、飲食調節好、衣服穿得好。
2.聯(lián)系實(shí)際：
�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
�、诮淌乙⒁馔L(fēng)。
�、勖刻於家凉耖T(mén)和窗臺。
�、茈S時(shí)關(guān)注教室衛生，發(fā)現附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
三、活動(dòng)總結
我們今天的班會(huì )開(kāi)得很成功。這是我們全體同學(xué)共同參與、共同努力配合的結果。通過(guò)今天的班會(huì )課，使同學(xué)們知道了講衛生的重要性。養成良好的衛生的習慣，要我們從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻來(lái)完美自己的行為。記得有這么一句話(huà)：說(shuō)到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！
效果
孩子通過(guò)這次班隊會(huì )，認識到講究衛生的重要性，不僅對自己有好處同時(shí)也造福社區，造福環(huán)境。
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