拼搏主題班會(huì )活動(dòng)
上學(xué)期間，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎？以下是小編為大家整理的拼搏主題班會(huì )活動(dòng)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拼搏主題班會(huì )活動(dòng)1
年級、班級：
九年級二班
班級人數：
56
時(shí)間：
20xx年11月5日
班會(huì )目的：
培養學(xué)生自強不息、拼搏進(jìn)取的精神。幫助學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習目標，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法。
班會(huì )背景：
初三是初中生活的最后一年，如何成功的度過(guò)這一年，對畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。通過(guò)與學(xué)生的溝通交流發(fā)現學(xué)生在學(xué)習上很被動(dòng)，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，同時(shí)有的`學(xué)生學(xué)習方法不正確。對此，特召開(kāi)此次主題班會(huì )，希望可以幫助學(xué)生盡快適應初三的生活。
活動(dòng)流程：
一、情境導入：
1、課前播放歌曲《明天會(huì )更好》為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)期待明天，憧憬未來(lái)的美好氛圍。
2、讓學(xué)生向大家傾訴自己升入初三的真實(shí)感受。
二、針對學(xué)生學(xué)習中遇到的困難和壓力，交流尋找解決的方法。
1、學(xué)生自由交流解決的方法。
2、師生共同探究，尋找更多更好的解決方法。
觀(guān)看比賽場(chǎng)上運動(dòng)員拼搏奪冠的比賽視頻。
讓學(xué)生交流自己還知道哪些人具有自強不息、頑強拼搏的精神。
讓班內成績(jì)最好的學(xué)生為大家交流成功的經(jīng)驗。
老師總結并提出建議。
三、老師寄語(yǔ)
同學(xué)們，人生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，我們可以把握和擁有的只有今天，珍惜今天，才能擁有無(wú)悔的昨天，才能擁抱美好的明天，讓我們在拼搏中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中求索！
拼搏主題班會(huì )活動(dòng)2
在校園教育中，班會(huì )活動(dòng)是一種非常重要的教育形式，它能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，引導他們形成良好的學(xué)習和生活習慣。拼搏主題班會(huì )活動(dòng)，作為一種特殊形式的班會(huì )活動(dòng)，更加注重激勵學(xué)生的奮斗精神和積極向上的心態(tài)。
拼搏，這個(gè)詞匯已經(jīng)成為了當代青年的代名詞，代表著(zhù)努力拼搏和追求卓越的精神。拼搏主題班會(huì )活動(dòng)正是通過(guò)傳遞這種精神，引導學(xué)生在學(xué)習和生活中充分發(fā)揮自身的潛能和能力。
意義
拼搏主題班會(huì )活動(dòng)在校園中舉行，旨在以拼搏精神為主題，教育引導學(xué)生積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和勇往直前的意志，培養他們在追求目標過(guò)程中的毅力和應對困難的能力。
拼搏主題班會(huì )活動(dòng)的意義在于讓學(xué)生深刻理解拼搏的真正含義，了解成功背后的付出和努力，激發(fā)他們在面對困難時(shí)勇敢拼搏的決心。同時(shí)，這種活動(dòng)也有助于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，培養積極向上的心態(tài)，讓他們明確目標并為之努力奮斗。
組織與實(shí)施
拼搏主題班會(huì )活動(dòng)的組織與實(shí)施需要一定的策劃和準備工作。首先，班主任可以在活動(dòng)準備階段收集一些鼓舞人心的成功案例，以此來(lái)啟發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力。接下來(lái)，可以為活動(dòng)設計一些互動(dòng)環(huán)節和小游戲，讓學(xué)生在愉快的氛圍中感受拼搏的樂(lè )趣。
活動(dòng)當天，班主任可以通過(guò)講述成功的故事、分享拼搏的經(jīng)驗等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的積極性。同時(shí)，可以開(kāi)展一些小組討論或小組競賽活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的拼搏精神和團隊合作能力�；顒�(dòng)結束時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行總結和反思，讓他們認識到拼搏的重要性，并將其應用到日常學(xué)習和生活中。
效果與影響
拼搏主題班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展能夠產(chǎn)生積極的效果和深遠的影響。
首先，它能夠激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力和學(xué)習興趣，讓他們更加主動(dòng)地投入到學(xué)習中去。這種活動(dòng)能夠培養學(xué)生的.堅韌和毅力，讓他們在面對挑戰時(shí)不輕言放棄，勇往直前。
其次，拼搏主題班會(huì )活動(dòng)有助于塑造學(xué)生健康的競爭意識。通過(guò)活動(dòng)中的小組競賽和討論環(huán)節，學(xué)生能夠體會(huì )到集體榮譽(yù)和個(gè)人成長(cháng)的快樂(lè )，從而激發(fā)他們互相促進(jìn)、共同進(jìn)步的思維方式。
此外，拼搏主題班會(huì )活動(dòng)對學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展和個(gè)人成長(cháng)也起到積極的促進(jìn)作用。它能夠培養學(xué)生的自信心和自尊心，增強他們對未來(lái)的信心和勇氣。通過(guò)參與拼搏主題班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠提升自己的學(xué)業(yè)水平，還能夠積累社交經(jīng)驗和團隊協(xié)作能力。
結語(yǔ)
拼搏主題班會(huì )活動(dòng)作為一種重要的教育形式，對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)不可忽視的影響。通過(guò)教育引導學(xué)生拼搏精神，我們能夠激發(fā)他們的內在潛能，培養他們正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。因此，我們應該充分認識到拼搏主題班會(huì )活動(dòng)的意義和影響，并積極推動(dòng)其在校園中的開(kāi)展。
拼搏主題班會(huì )活動(dòng)3
“團結、拼搏、奮進(jìn)”主題班會(huì )活動(dòng)目的：增強本校學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養學(xué)生的自我意識。
“團結、拼搏、奮進(jìn)”主題班會(huì )活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日下午。
“團結、拼搏、奮進(jìn)”主題班會(huì )活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室。
班主任：
策劃人：
主持人：
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
主持人：各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！歡迎來(lái)到高一（1）班主題班會(huì )活動(dòng)現場(chǎng)。
主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也！將它投入大海之中�！薄前�！一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸。我們高一（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)，當你剛看到我們的主題是“我、你、他”，而不是“你、我、他”時(shí)，是不是心懷疑惑呢？是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養自我意識、樹(shù)立主人翁形象、增強集體凝聚力！
二、團結就是力量
主持人：是的，團結是一種奮發(fā)向上的精神，團結使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請大家欣賞同學(xué)們自編自導的小品《團結就是力量》，表演者：408宿舍的男生們。（大家鼓掌）
�。ㄐ∑方Y束時(shí)，響起了《團結就是力量》的音樂(lè )）
全體合唱：《團結就是力量》（情不自禁）（鼓掌）
主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫(xiě)下自己欣賞后的感受。（讀發(fā)言稿）
主持人：是��！團結的男孩，團結的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請聽(tīng)散文朗誦《女孩們》，表演者：吳婷
附文：
緣份使一群來(lái)自四面八方的女孩相聚到了一起，她們抱著(zhù)各自的理想，同在一片藍天下飛翔�；蛟S是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一種上皮膚病，女孩們的心萬(wàn)分的焦急，都希望其能早日康復，每天都監督她不要抓傷口，每天為她敷藥、打水，姐妹們?yōu)榱俗屗懈玫男菹�，甚至改掉了平時(shí)愛(ài)講話(huà)的壞習慣。也正是姐妹們的那般呵護、那般團結的精神使那位女孩的病情很快得到了好轉。從此，宿舍里又恢復了往日和歡聲笑語(yǔ)。（鼓掌）
主持人：團結的力量是多么巨大呀！團結的精神離不開(kāi)大家的奉獻，一個(gè)班級中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的？請班委的代表孫陽(yáng)娜同學(xué)為我們談?wù)勛约簝刃牡母惺堋ㄖv話(huà)略）（鼓掌）
主持人：是��！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的人間，請聽(tīng)女生獨唱《愛(ài)的奉獻》，表演者：李敏
……（大家鼓掌）
三、拼搏才會(huì )成功
主持人：如果說(shuō)團結是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請欣賞賈進(jìn)同學(xué)的配樂(lè )詩(shī)歌朗誦《拼搏》
……（詩(shī)歌略）（鼓掌）
主持人：學(xué)習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的.翅膀，可海燕繼續迎著(zhù)暴風(fēng)驟雨搏擊長(cháng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂……這是學(xué)習的強者，這才是強者的學(xué)習。
主持人：請本班的班委、團支委、學(xué)生代表分別上臺演講，談?wù)劯髯缘南敕��！ㄑ葜v內容略）（鼓掌）
四、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)
主持人：我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開(kāi)你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！請聽(tīng)范文浩自己譜曲許俊填詞的《青春的力量》，演唱者：范文浩。
主持人：倘若將我們高一（1）班看作一條航行的大船，我們高一（1）班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì )順利到達彼岸。眾人劃槳開(kāi)大船，開(kāi)出一片屬于我們自己的天空。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》（表演者：男生三人組）
全體同學(xué)：……情不自禁地跟著(zhù)唱起了《眾人劃槳開(kāi)大船》（先是打節拍，然后零星地有人跟唱，在高潮部分全班同學(xué)都唱了起來(lái)。）（鼓掌）
五、尾聲
主持人：當然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師，正是在班主任李老師的指導下，我們高一（1）班才會(huì )更加茁壯成長(cháng)。我們請我們班主任李老師說(shuō)兩句好不好？
班主任：寄語(yǔ)（略）（鼓掌）
……背景音樂(lè )《明天會(huì )更好》慢慢響起來(lái)……
主持人：讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉，讓我們期待明天會(huì )更好！高一（1）班主題班會(huì )——《我、你、他——班集體》在這優(yōu)美的音樂(lè )聲中結束了。
主持人：謝謝大家！
附：節目單
序號 節目類(lèi)型 名 稱(chēng) 表 演 者
1 故事 智者的故事 主持人
2 小品 《團結就是力量》 408宿舍學(xué)生
3 散文朗誦 《女孩們》 吳婷
4 獨唱 《愛(ài)的奉獻》 李敏
5 詩(shī)朗誦 《拼搏》 賈進(jìn)
6 演講 圍繞主題自定 各個(gè)代表
7 獨唱 《青春的力量》 范文浩
8 合唱 《眾人劃槳開(kāi)大船》 男生三人組
9 背景音樂(lè ) 《明天會(huì )更好》
拼搏主題班會(huì )活動(dòng)4
一、班會(huì )背景：
中考是人生的第一個(gè)十字路口，如何把握好這人生中的重要關(guān)口，對于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀(guān)察及與同學(xué)的交流中發(fā)現，我們有的同學(xué)在即將面臨中考的時(shí)刻，胸無(wú)大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無(wú)為，學(xué)習效率低，針對這種情況，特召開(kāi)《勇于拼搏，沖刺中考》的主題班會(huì )。
二、班會(huì )的目的
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養積極進(jìn)取，勇于拼搏的精神。
2、幫助學(xué)生制定學(xué)習目標與樹(shù)立遠大理想，鼓干勁，創(chuàng )輝煌。
三、活動(dòng)準備
1、讓學(xué)生搜集汶川地震的圖片。
2、學(xué)生到父母工作單位實(shí)踐體驗并拍攝父母親辛勤勞作的畫(huà)面。
3、拍攝任課教師的祝福。
4、收集家長(cháng)的寄語(yǔ)及朋友間的美好祝福。
5、個(gè)人拼搏宣言
四、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人引入：百舸爭流千帆過(guò)，波濤在后永向前。20xx年學(xué)考的腳步離我們越來(lái)越近了。站在人生的第一個(gè)十字路口，我想更多的同學(xué)對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望，那么首先我們來(lái)欣賞一段視頻：
第一環(huán)節：播放地震視頻
引導學(xué)生思考生命的意義，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
鋼鐵是怎樣煉成的中對生命價(jià)值的詮釋
我們當下的生命價(jià)值：備考學(xué)考。體驗父母的辛苦
第二環(huán)節：學(xué)生拍攝父母親辛勤勞作的畫(huà)面。
2、《談?wù)勛约簩W(xué)習的理想目標、家庭責任與信念》
3、增強自己的責任感，做一個(gè)勇敢的挑戰者
1）、播放錄像：選自一些拼搏的畫(huà)面展示如：女排、劉翔、千手觀(guān)音等
2）、學(xué)生朗誦自己的拼搏誓言。
3、有請黃文艷為大家帶來(lái)配樂(lè )詩(shī)朗誦《鍥而不舍到明天》
4、班主任工作總結：（1）饅頭理論（2）備考關(guān)鍵（3）學(xué)習的榜樣
5、鏗鏘誓言：《心系未來(lái) 頑強拼搏》
�。ㄒ唬�
1男：既然我們把理想選擇了遠方，那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長(cháng)。
女：既然我們將銀球作為追求的夢(mèng)想，那就不必在乎訓練的艱辛和路的'成才的漫長(cháng)。
2男：既然我們已經(jīng)決定起錨離岸，那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。
女：既然我們已經(jīng)決定馳騁乒壇，那就不必害怕對手的強悍和失敗的迷茫。
3男：鼓起執著(zhù)不悔的帆，藐視孤獨寂寞寒冷饑餓和失望。
女：揚起布滿(mǎn)笑意的臉龐，忘卻艱難困苦和失意和彷徨
4男：不必懼怕暴風(fēng)雨的猛烈，我們會(huì )像海燕那樣高傲地飛翔。
女： 無(wú)需抱怨竟賽場(chǎng)的殘酷，我們會(huì )像雄鷹那樣自由翱翔。
合：我們會(huì )練就本領(lǐng)，豐滿(mǎn)翅膀，頑強拼搏，挺起胸膛，昂首闊步邁進(jìn)成功的殿堂。
6、美好的祝愿---家長(cháng)篇
美好的祝愿---任課教師篇
美好的祝愿---朋友篇
7、歌曲《相信自己》---提高自信心
拼搏主題班會(huì )活動(dòng)5
地點(diǎn)：xxx
班會(huì )主題：團結，拼搏，奮進(jìn)。
主持人：xxx
一、班會(huì )背景：
同學(xué)們在軍訓期間，刻苦訓練，團結友愛(ài)，互幫互助，充滿(mǎn)了朝氣和活力，具有較強的拼搏意識和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來(lái)，發(fā)現一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習動(dòng)力不足，學(xué)習目標不明確，遲到、早退現象嚴重。為了進(jìn)一步加強同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強班級的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓中的那種感覺(jué)和自我，特開(kāi)展此主題班會(huì )。
二、活動(dòng)意義：
主題班會(huì )通過(guò)文藝節目及討論的形式，充分調動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識，增強同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹(shù)立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價(jià)值和社會(huì )責任。從不同層次和角度使同學(xué)們認識到團結同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性，以飽滿(mǎn)的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習氛圍。
三、活動(dòng)形式：
討論和文藝相結合
四、活動(dòng)前準備
1、觀(guān)察了解學(xué)生及班級狀況，發(fā)現問(wèn)題所在，尋找符合班級實(shí)際的主題。
2、召開(kāi)班委團及學(xué)生代表會(huì )議，正式確定班會(huì )主題。
3、劃分班委工作范圍，擬寫(xiě)班會(huì )方案。
4、在班級進(jìn)行宣傳，鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性，劃分活動(dòng)小組準備材料和主題節目。
5、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準備。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
主持人：老師、各位同學(xué)，大家好！歡迎來(lái)到xxx班主題班會(huì )活動(dòng)現場(chǎng)。主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也！將它投入大海之中�！�？？是��！一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸。我們xxx班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養自我意識、樹(shù)立主人翁形象、增強集體凝聚力！
2、團結就是力量
主持人：是的，團結是一種奮發(fā)向上的精神，團結使我們緊緊地聯(lián)系在了一起？？下面首先請大家欣賞歌曲《團結就是力量》，表演者全體同學(xué)。
主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫(xiě)下自己欣賞后的感受。
貴寧波：同學(xué)們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習上課時(shí)，當你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當你和伙伴共同解決了學(xué)習生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團結帶來(lái)的快樂(lè )呢？給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶——團結友愛(ài)，互相協(xié)作。張麗勇：“一滴水只有融入大海才不會(huì )被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開(kāi)大船”。這一句句富含哲理的'話(huà)語(yǔ)，告訴
我們，一個(gè)人只有融入集體才不會(huì )落后。在學(xué)校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現“螞蟻精神”即集體觀(guān)念的集體。按時(shí)到校、自習課安靜、宿舍衛生搞好、衣服穿戴整齊、說(shuō)話(huà)用語(yǔ)文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀(guān)念。
主持人：團結的力量是多么巨大呀！團結的精神離不開(kāi)大家的奉獻，一個(gè)班級中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的？請班委的代表魏海峰同學(xué)為我們談?wù)勛约簝刃牡母惺�？主持人：是��！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的人間。
3、拼搏才會(huì )成功
主持人：如果說(shuō)團結是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請欣賞楊炳、邊超群同學(xué)的配樂(lè )詩(shī)歌朗誦《拼搏》
楊炳、邊超群：成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個(gè)人都幻想著(zhù)成功，但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。有句話(huà)說(shuō)得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�！睆墓胖两�，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jì)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，＂不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香＂？跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭奧運會(huì )作準備時(shí)，大大小小的傷出現在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使著(zhù)她，堅強的斗志激勵著(zhù)她，因此，她把一切都拋于腦后，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見(jiàn)：拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素，沒(méi)有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。我們相信：愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)，肯拼就是贏(yíng)！主持人：學(xué)習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡？？看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續迎著(zhù)暴風(fēng)驟雨搏擊長(cháng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂？？這是學(xué)習的強者，這才是強者的學(xué)習。
主持人：請本班的班委、團支書(shū)、學(xué)生代表分別上臺演講，談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>
4、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)
主持人：我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開(kāi)你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！請聽(tīng)陳兆祥同學(xué)為大家帶來(lái)的《向天再借五百年》
主持人：倘若將我們xx班看作一條航行的大船，我們xx班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì )順利到達彼岸。眾人劃槳開(kāi)大船，開(kāi)出一片屬于我們自己的天空。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》（表演者：?jiǎn)誊帍埾蚯摆w寧寧劉歡劉春張昆）
5、尾聲
主持人：當然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師，正是在班主任燕老師的指導下，我們xxx班才會(huì )更加茁壯成長(cháng)。我們請我們班主任燕老師說(shuō)兩句好不好？
六、班主任總結
同學(xué)們，今天的主題班會(huì )開(kāi)的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是：沒(méi)想到同學(xué)們準備的這么充分，人人都有節目，人人都有感言。欣慰的是：我們xxx班的同學(xué)們又找回了軍訓中的那種感覺(jué)，那種團結進(jìn)取的精神�！叭松苡袔谆夭�，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！”我深信：只要我們團結一致，互相幫助，勇往直前，就一定會(huì )戰勝任何艱難險阻，到達理想的彼岸。
接下來(lái)說(shuō)一下希望和要求：
1、團結就是力量，是我們班級的基礎。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機，敞開(kāi)心扉，包容理解對方，關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛(ài)之手。
2、拼搏是關(guān)鍵。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)，只要生命不息，就要拼搏不止。大學(xué)期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺，我們要不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取。
3、奮進(jìn)是方向，是目標。任何時(shí)候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學(xué)都要“學(xué)有目標，趕有方向”，具備現代化的專(zhuān)業(yè)知識和技能。
同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。只要你們團結、拼搏、奮進(jìn)，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)規劃自己的大學(xué)生活，就會(huì )一步一步向著(zhù)自己的理想邁進(jìn)！
拼搏主題班會(huì )活動(dòng)6
班會(huì )目的：
1、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生進(jìn)一步養成好的學(xué)習習慣，充分意識到好習慣對成長(cháng)的重要作用，提高自覺(jué)性。
2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習習慣和不良學(xué)習習慣，發(fā)現并改正不良習慣，提高自我控制能力。
3、通過(guò)班會(huì )使學(xué)生學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，吸取他人的學(xué)習方法及經(jīng)驗，使班級形成積極向上的學(xué)風(fēng)。
活動(dòng)準備：
ppt、組織學(xué)生準備故事、學(xué)習方法及經(jīng)驗、學(xué)習格言等。
班會(huì )時(shí)間：
星期一第7節課
班會(huì )過(guò)程：
甲：有一首歌叫勤奮，它美妙動(dòng)聽(tīng)，讓我們心情愉悅。
乙：有一首詩(shī)叫勤奮，它意蘊婉約，讓我們回味無(wú)窮。
甲：從接受教育起，老師的教誨就在身邊——勤奮學(xué)習，追求永恒。我們清楚勤奮的內涵，我們收獲勤奮的甘甜！
合：《立志拼搏成功》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為勤奮學(xué)習而成才，并留下許多千古佳話(huà)，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先，我為大家講一個(gè)《屈原洞中苦讀》的故事，屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養，終于成為一位偉大詩(shī)人。
乙：智慧源于勤奮，偉大出自平凡，而那些同學(xué)的`成績(jì)如此優(yōu)異又是因為什么呢？接下來(lái)讓我們聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)自身邊同學(xué)的學(xué)習方法吧！首先，有請張馨予、孫珺、陳晨、郝燕杰。
甲：聽(tīng)了以上4位同學(xué)的發(fā)言，我想對大家的學(xué)習應該有所幫助吧！
下面，請劉瑞同學(xué)為大家朗讀一個(gè)故事—————“成功就在每一天的努力里”，請大家認真聽(tīng)，思考這個(gè)故事中包含著(zhù)什么道理？
乙：聽(tīng)了同學(xué)朗讀的故事，大家有什么感觸呢？我們有沒(méi)有目標？我們的目標是什么？請暢所欲言，談?wù)剛�(gè)人的想法吧（學(xué)生談感想）
甲：剛才，不少同學(xué)就聽(tīng)到的故事發(fā)表了精彩的見(jiàn)解，從發(fā)言中，我可以總結出一個(gè)結論，或者說(shuō)是感受，同學(xué)們都明確地感受到了：我們有沒(méi)有一個(gè)明確的目標并且愿意為之付出艱辛。越是沒(méi)有目標就越容易犯錯誤，就越容易把握不住方向，最后撞到校紀校規所不容的路上。有了目標，還應該有一種“珍惜現在，播種將來(lái)，勤奮學(xué)習，持之以恒”的精神，這樣才能為自己書(shū)寫(xiě)美好未來(lái)。
乙：一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
甲：請聽(tīng)，劉慧子詩(shī)朗誦《時(shí)光老人》。
乙：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識。
甲：醫學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。
乙：工人說(shuō)時(shí)間就是財富。
甲：農民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。
乙：同學(xué)們說(shuō)：時(shí)間就是知識，時(shí)間就是本領(lǐng)。
甲：格言警句可以激勵人們
乙：勤學(xué)的格言可以催人奮進(jìn)。
甲：沒(méi)有人天生就會(huì )學(xué)習，讓我們一起來(lái)分析一下他們偉人成功的原因吧？有請荊婉和于文君同學(xué)給大家故事《鑿壁偷光》、《關(guān)于學(xué)習的故事》
甲：同學(xué)們聽(tīng)了這兩則小故事，我想大家一定受益匪淺。
乙：是啊，我們在學(xué)習中要做到：a頭腦聰明客觀(guān)存在；b上課專(zhuān)心有目共睹；c作業(yè)認真用心思考；d課余勤奮學(xué)法自現。
甲：請同學(xué)們回憶，你所知道的有關(guān)勤學(xué)方面的格言。（同學(xué)分組搶答）
甲：聰明者——利用時(shí)間；求知者——抓緊時(shí)間；勤奮者——珍惜時(shí)間。
乙：同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，珍惜今日，請全班齊讀《今日歌》全班：今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！
人生百年幾今日，今日不為真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始。
甲：那么怎樣才能提高學(xué)習效率呢？有請王海潮同學(xué)發(fā)言。a要有明確的目標信念，這樣學(xué)習就不會(huì )得過(guò)且過(guò)！b興趣是最好的老師，它使學(xué)習事半功倍！c勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵，只有學(xué)貴有恒才能不斷進(jìn)步！d經(jīng)擋誘惑，讓?xiě)卸柽h離我們的身邊！
乙：聽(tīng)了王海潮同學(xué)發(fā)言，那么作為現代中學(xué)生的我們應該怎樣做？請趙潔談一談。
甲：同學(xué)們，雖然大家在學(xué)習方面成績(jì)有差異，但并不能說(shuō)明誰(shuí)行誰(shuí)不行，只能說(shuō)成績(jì)好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說(shuō)明學(xué)習方法要改進(jìn)，學(xué)習要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開(kāi)始！方法總比困難多，只要肯用心，沒(méi)有什么困難不能克服的！
乙：外界環(huán)境和條件，是人們學(xué)習的重要因素，但不是決定因素，一個(gè)人要取得成績(jì)，關(guān)鍵在于自己的刻苦努力。讓我們九班攜起手來(lái)，
共創(chuàng )美好的未來(lái)。
請聽(tīng)金秒、彭紫琪詩(shī)朗誦：
甲：有一本書(shū)叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭，
乙：有一葉舟叫勤奮，它載滿(mǎn)勇氣，讓我翅膀豐腴。
甲：同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人珍惜每一分鐘，努力學(xué)習，
乙：讓理想之舟一帆風(fēng)順地到達成功的彼岸。
合：讓我們從今天做起，努力學(xué)習，天天向上！
全班：從今天做起，努力學(xué)習，天天向上！請班主任總結、領(lǐng)導點(diǎn)評。
合：《珍惜今天，勤奮學(xué)習》主題班隊會(huì )活動(dòng)到此結束！
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