愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )
在平平淡淡的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )1
一、班會(huì )目的:
1認知目的：通過(guò)本次活動(dòng)班會(huì )，使學(xué)生認識到“愛(ài)護校園，保護環(huán)境”不但是個(gè)人素質(zhì)的一種表現，更是實(shí)現學(xué)生與校園，人與自然和諧統一的一種形式。從而增強學(xué)生愛(ài)護校園，保護環(huán)境的緊迫感和責任感，樹(shù)立“愛(ài)護校園，生生有責”的意識，認識到“保護環(huán)境，功在當今，利在千秋”。
2行為目標：通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生養成愛(ài)護學(xué)校，保護環(huán)境的良好行為習慣，對破壞校園，破壞環(huán)境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅決的斗爭。
二、班會(huì )背景：
在雙江中學(xué)全面推進(jìn)校園保潔行動(dòng)規劃和整個(gè)世界都在共同關(guān)注環(huán)境保護的前提下，愛(ài)護校園，保護環(huán)境是實(shí)現這一主題的具體措施之一。如何讓初三學(xué)生養成良好的環(huán)保行為習慣，樹(shù)立起“校園是我家，環(huán)�？看蠹摇钡囊庾R，因此，召開(kāi)這次主題班會(huì )是很有現實(shí)必要性。
三、班會(huì )形式：
看課件討論、環(huán)保知識競賽搶答、辯論、講故事、學(xué)生演講
四、班會(huì )時(shí)間：
xxxx年xx月xx日下午第三節課
五、班會(huì )地點(diǎn)：
多媒體教室
六、活動(dòng)準備：
主持人培訓、查找收集資料圖片、課前布置教室
七、參加人員：
各班班主任及xxx級x班全體學(xué)生
八、活動(dòng)過(guò)程：
班主任：我宣布：“愛(ài)護校園，保護環(huán)境”主題班會(huì )正式開(kāi)始。有請主持人上場(chǎng)。
主持人：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，校園是我們老師和同學(xué)共同學(xué)習、生活的場(chǎng)所，它幽雅恬靜，讓我們在生活、學(xué)習、精神上身心愉悅，快樂(lè )無(wú)限;而環(huán)境保護是我們整個(gè)社會(huì )世界正在共同關(guān)心的話(huà)題：全球氣候變暖，大氣污染正受到越來(lái)越多的國家和人民的重視。因此，在今天，我們召開(kāi)這次班會(huì )活動(dòng)，和大家一起探討“愛(ài)護校園，保護環(huán)境”的話(huà)題。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位班主任老師的光臨指導。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭：參天聳立的法國梧桐、蟠龍虬枝的黃桷樹(shù)、蒼勁挺拔的青松翠柏、枝繁葉茂的小葉榕、亭亭玉立的玉蘭樹(shù)……xxxx年xx月，我們的學(xué)校被xx縣環(huán)保局、xx縣教育委員會(huì )授予了“縣級綠色學(xué)�！�;xxxx年xx月被xx市教育委員會(huì )授予了“綠色學(xué)�！�(邊說(shuō)邊點(diǎn)課件)�？戳诉@些美麗的校園圖片和榮譽(yù)獎狀，同學(xué)們一定感受頗多，很想說(shuō)些什么吧﹗下面請同學(xué)們暢所欲言，談?wù)勛约旱母惺馨嫂u
(學(xué)生談感受)
主持人：是啊﹗我們的校園如此美麗，多么令我們驕傲和自豪。但是一個(gè)美麗校園的魅力并不能保證每一位都能自覺(jué)地愛(ài)護校園。請看大屏幕：紙屑遍地扔，腳印到處留，粉筆隨處畫(huà)，飯菜四處倒，枝丫隨時(shí)攀(點(diǎn)擊課件)……這些不良的行為嚴重影響了學(xué)校的形象，破壞學(xué)校的環(huán)境。那么我們該怎么做?才能讓我們的校園更加美麗，請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
(學(xué)生發(fā)表看法)
主持人：對。當我們看到這些行為時(shí)，不但要主動(dòng)上前制止，敢于教育他們，同時(shí)自己也要身體力行，彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手。這樣我們的校園一定會(huì )更加美麗。
當然，校園只是我們現在生活的的一個(gè)小圈子，其實(shí)美麗的地球才是我們共同生活的家園。當環(huán)境保護正受到越來(lái)越多的.國家關(guān)注和重視，各個(gè)國家也成立了許多環(huán)保主組織，用各種不同的形式來(lái)宣傳環(huán)保的重要性。這里我們和大家一道來(lái)了解一些環(huán)保方面的知識�；顒�(dòng)方式為競賽。下面我宣布比賽規則：
全班分為8個(gè)小組，每個(gè)小組的基本分為100分，兩類(lèi)題型共20道，每答對一道加10分，答錯扣10分，除本組人員以外可以補答。獲勝方將獲得環(huán)保知識競賽獎品一份，每人一個(gè)硬面抄，并將在黑板報上公布表彰。
(小組搶答略)
主持人：剛才同學(xué)們搶答得都很激烈。我宣布：獲得環(huán)保知識競賽勝利的小組是x，請班主任x老師為他們頒獎。
(老師頒獎。對獲勝方用掌聲表示祝賀。)
主持人：通過(guò)剛才的活動(dòng)，真正讓我們大開(kāi)眼界，環(huán)保知識的確與我們的學(xué)習，生活息息相關(guān)。然而在世界經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，由于經(jīng)濟發(fā)展極為不平衡，一些不發(fā)達或欠發(fā)達的國家和地區，甚至發(fā)展中國家認為：環(huán)境保護固然重要，但經(jīng)濟滯后更可怕。沒(méi)有錢(qián)，怎么搞環(huán)保。因此，他們不惜以犧牲環(huán)保為代價(jià)，來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟的發(fā)展。同學(xué)們，你們又是怎樣認識的呢?到底是環(huán)境保護重要還是經(jīng)濟發(fā)展重要?下面我們進(jìn)行辯論大獎賽：“環(huán)境保護優(yōu)先經(jīng)濟發(fā)展”，掌聲有請正、反雙方辯手上場(chǎng)。
(正反雙方各四名隊員上場(chǎng))
主持人：雙方隊員真可謂是棋逢對手，將遇良才。接下來(lái)請x老師對他們的表現進(jìn)行點(diǎn)評。有請x老師。
老師點(diǎn)評：聽(tīng)了同學(xué)們的辯論，大家表現得都很激烈，辯論得也很精彩。說(shuō)明我們獲得的環(huán)保知識很有廣度和深度。也讓我們明白這樣一個(gè)道理：經(jīng)濟要發(fā)展，環(huán)保要先行。我們中學(xué)生，應該從身邊做起，從小事做起把環(huán)境保護當成我們的責任，我們的義務(wù)。記得中央電視臺有一則公益廣告：在一個(gè)偏僻的閉塞的小山村，人們守著(zhù)一片森林，生活在貧困之中，當經(jīng)濟改革的浪潮襲來(lái)時(shí)，人們便不甘貧困落后紛紛上山砍伐樹(shù)木，一片片樹(shù)木倒下了，裸露的山坡隨處可見(jiàn)，人們蓋起了高樓大廈，過(guò)上了現代化的生活，但是好景不長(cháng)，在一場(chǎng)暴雨過(guò)后，滾滾的泥石流吞沒(méi)了這個(gè)村子，什么都沒(méi)有了。我們決不能因為發(fā)展經(jīng)濟，提高收入而破壞壞境，否則必將受到大自然的懲罰。謝謝
主持人：感謝x老師的精彩點(diǎn)評。是啊，校園是我家，環(huán)�？看蠹�。同學(xué)們，通過(guò)這幾十分鐘的活動(dòng)安排，我們到底應該怎么做呢?請傾聽(tīng)來(lái)自生活委員的演講吧。
(生活委員演講：《校園環(huán)保你我行》，演講詞略，附在后面。)
主持人：老師們，同學(xué)們，“校園愛(ài)護靠你我，世界環(huán)�？看蠹摇�，讓我們攜起手來(lái)，為我們與校園，人與自然和諧統一相處而努力奮斗。相信我們的校園一定會(huì )變得更加美麗;世界一定會(huì )變得更加美好。謝謝大家。
最后，讓我們齊唱《明天會(huì )更好》。
(全體起立，齊唱《明天會(huì )更好》)
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )2
活動(dòng)目標：
1.在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學(xué)生關(guān)注人類(lèi)共有的生存環(huán)境——地球，使學(xué)生懂得保護生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護人類(lèi)資源的重要性。樹(shù)立環(huán)保意識，提高環(huán)保實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛(ài)共有家園的情感，增強環(huán)保責任感。
2.了解環(huán)境保護在動(dòng)植物的生長(cháng)和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上資源情況，增強環(huán)境保護的自覺(jué)性，培養熱愛(ài)大自然的感情。
3.通過(guò)搜集資料、觀(guān)察討論等多種活動(dòng)方式，培養學(xué)生語(yǔ)言表達、搜集，積累、整理、運用資料等能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、投影展示地球的美麗山川、河流、湖泊、動(dòng)物、植物等
1、讓學(xué)生介紹湖泊，同時(shí)出示圖片。
太湖位于長(cháng)江三角洲，是我國第三大淡水湖，蓄水量為51.4×108m3，除了向湖泊提供大量的工業(yè)用水和農業(yè)灌溉用水外，還是沿湖地區和xx市近20xx萬(wàn)居民的飲用水源。巢湖位于長(cháng)江與淮河之間的安徽省中部，是我國的五大淡水湖之一。它原為陸地，由于地表下沉，遂成巨浸。唐詩(shī)人羅隱《登巢湖圣姥廟》詩(shī)：“借問(wèn)邑人沉水事，已經(jīng)秦漢幾千年”。沿湖地勢平坦，河渠縱橫，灌溉面積達328萬(wàn)畝，是安徽最富庶的地方。洪澤湖為蘇北1800萬(wàn)畝農田和沿海鹽堿土改良提供豐富的水資源。洪澤湖是由于黃河南徙而形成，湖水全賴(lài)東岸大堤作為屏障，湖底高出東部平原4.8米，成了一個(gè)“懸湖”，一遇大水潰決，就出現“水浸高家堰，清江淮城不見(jiàn)面”的悲慘場(chǎng)景。建國后，興建了三河閘、二河閘和入江水道等水利工程，使洪澤湖成為蓄洪、灌溉、航運、發(fā)電和水產(chǎn)等綜合利用的大型水庫，有“日出斗金”的美譽(yù)。洞庭湖、鄱陽(yáng)湖擔負著(zhù)調節長(cháng)江中游洪水的重任。洞庭湖、鄱陽(yáng)湖平原歷來(lái)是我國的糧侖，素有“湖廣熟，天下足”的美譽(yù)，它們都得益湖泊所提供的肥沃的土壤和豐富的水資源。
2、小結：你有怎樣的感慨?地球是可愛(ài)的，她太美了。
二、組織交流
1、師：這幾天，我們對周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行了觀(guān)察，現在誰(shuí)向大家介紹一下你發(fā)現周?chē)男┑胤接信K東西?
2、師：有垃圾的這些地方給人什么感覺(jué)，對環(huán)境、人、動(dòng)物、植物有什么影響?
3、師：當地球母親帶著(zhù)生態(tài)的重負與創(chuàng )傷告別二十世紀，我們有沒(méi)有想過(guò)：由于人類(lèi)過(guò)度地消耗資源和污染環(huán)境，已經(jīng)給她造成了怎樣的災難?我們每個(gè)人在這樣的災難中又負有怎樣的不可推卸的責任?當脆弱的生態(tài)難以維系，人類(lèi)的消費將如何持續?當地球患了絕癥，人類(lèi)又能生存多久?
4、沒(méi)有地球人類(lèi)無(wú)法生存，那我們應該怎樣對待我們賴(lài)以生存的“母親”——地球呢?對待這些垃圾我們怎么辦?
5、師：我們必須對垃圾進(jìn)行處理。請xx介紹一些處理方法。
6、垃圾處理方法
(1)填埋處理
填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法，目前，我國普遍采用直接填埋法。所謂直接填埋法是將垃圾填入已預備好的坑中蓋上壓實(shí)，使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化，分解有機物，達到減量化和無(wú)害化的目的。xx市在水上公園南側用垃圾堆山，營(yíng)造人工環(huán)境，變害為利，工程占地近80萬(wàn)平方米，以垃圾與工程廢土按1:1配合后作為堆山土源，對于滲濾液和發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣和山坡的穩定性等，都采取了必要的措施。但是，我國許多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放，沒(méi)有任何防護措施。每一個(gè)垃圾堆放場(chǎng)都成了一個(gè)污染源，蚊蠅孽生，老鼠成災，臭氣漫天，大量垃圾污水由地表滲入地下，對城市環(huán)境和地下水源造成嚴重污染。xx市曾經(jīng)對35處填埋場(chǎng)中的10處進(jìn)行鉆探取樣，分析垃圾斷層樣品和地下水質(zhì)，分析結果發(fā)現：地下水質(zhì)惡化，污染嚴重，水混濁發(fā)臭，水中均檢出厭氧大腸桿菌;垃圾斷層樣品均檢出有毒有害物質(zhì)。xx市每天有萬(wàn)噸垃圾運往郊區海邊堆放，一座座高達二三十米的垃圾山拔地而起，造成周?chē)h(huán)境的嚴重污染。
(2)焚燒法是將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供暖。美國西屋公司和奧康諾公司聯(lián)合研制的垃圾轉化能源系統已獲成功。該系統的焚燒爐在燃燒垃圾時(shí)可將濕度達7%的垃圾變成干燥的固體進(jìn)行焚燒，焚燒效率達95%以上，同時(shí)，焚燒爐表面的高溫能將熱能轉化為蒸汽，可用于暖氣、空調設備及蒸汽渦輪發(fā)電等方面。我國xx市建造了焚化站、xx市環(huán)境科學(xué)研究所引進(jìn)日本垃圾焚燒裝置對醫院等單位的特殊垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理，焚燒過(guò)程中產(chǎn)生的殘灰約占焚燒前生物垃圾重量的5%，一般為優(yōu)質(zhì)磷肥。近幾年我國對垃圾焚燒發(fā)電產(chǎn)生再生能源技術(shù)越來(lái)越給予重視。焚燒處理的.優(yōu)點(diǎn)是減量效果好，處理徹底。但是，根據美國的報道焚燒廠(chǎng)的建設和生產(chǎn)費用極為昂貴。在多數情況下，這些裝備所產(chǎn)生的電能價(jià)值遠遠低于預期的銷(xiāo)售額給當地政府留下巨額經(jīng)濟虧損。由于垃圾含有某些金屬，焚燒具有很高的毒性，產(chǎn)生二次環(huán)境危害。焚燒處理要求垃圾的熱值大于3.35mj/kg，否則，必須添加助燃劑，這將使運行費用增高到一般城市難以承受的地步。
(3)堆肥處理：將生活垃圾堆積成堆，保溫至70℃儲存、發(fā)酵，借助垃圾中微生物分解的能力，將有機物分解成無(wú)機養分。經(jīng)過(guò)堆肥處理后，生活垃圾變成衛生的、無(wú)味的腐殖質(zhì)。既解決垃圾的出路，又可達到再資源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，養分含量低，長(cháng)期使用易造成土壤板結和地下水質(zhì)變壞，所以，堆肥的規模不易太大。不論城市生活垃圾的填埋、焚燒或堆肥處理，都必須要有預處理。預處理程序首先要求居民將生活垃圾按可回收物質(zhì)、有機物質(zhì)和無(wú)機物質(zhì)分別裝袋，然后，垃圾處理公司按垃圾分類(lèi)收集和運送，分類(lèi)處理和利用。
7、為了保證垃圾的處理，各個(gè)國家制定了相應的法律
收費法——美國的西雅圖市政府規定：每月每戶(hù)居x走四桶垃圾，交納13.25美元費用，每增加一桶垃圾，加收費用9美元。這一規定實(shí)施后，西雅圖市垃圾量一下減少了25%以上。課稅法——意大利實(shí)行“塑料袋課稅法”，明文規定每只塑料袋付8美分稅。商店每賣(mài)一個(gè)價(jià)值50里拉的塑料袋，要交100里拉的稅。德國法律規定，對每個(gè)無(wú)法回收的容器征稅30芬尼。禁用法——美國近半數的州就實(shí)行了“禁用法”，禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝上市。德國政府立法規定，自1993年1月份起，銷(xiāo)售商必須免費回收使用過(guò)的所有包裝，容器制品等。否則將以觸犯“廢棄包裝材料法令”論處。罰款法——法國對垃圾處理的規定是，對任何類(lèi)型的廢物、廢料等垃圾放棄或拋撒到公共場(chǎng)所或不屬自己又沒(méi)有受益權、租用權的私人地方的人，罰款250—600法朗。丟棄廢舊汽車(chē)或需要用車(chē)輛才能搬運清理東西的人，加重罰款2500—5000法郎或處以10—30天監禁。
8、世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召，確定了許多有意義的日子。
世界水日：1993年聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。
世界氣象日：1960年，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對氣象問(wèn)題的關(guān)注。
地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”。每年的這一天，世界各地都要開(kāi)展形式多樣的群眾環(huán)�；顒�(dòng)。
世界無(wú)煙日：1987年世界衛生組織把5月31日定為“世界無(wú)煙日”，以提醒人們重視香煙對人類(lèi)健康的危害。
世界環(huán)境日：1972年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國根據當年的世界主要環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統和各國政府每年都在這一天開(kāi)展各種活動(dòng)，宣傳保護和改善人類(lèi)環(huán)境的重要性
世界防治荒漠化和干旱日：由于日益嚴重的全球荒漠化問(wèn)題不斷威脅著(zhù)人類(lèi)的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：1987年7月11日，以一個(gè)南斯拉夫嬰兒的誕生為標志，世界人口突破50億。1990年，聯(lián)合國把每年的7月11日定為“世界人口日”。
國際保護臭氧層日：1987年9月16日，46個(gè)國家在加拿大蒙特利爾簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)》，開(kāi)始采取保護臭氧層的具體行動(dòng)。聯(lián)合國設立這一紀念日旨在喚起人們保護臭氧層的意識，并采取協(xié)調一致的行動(dòng)以保護地球環(huán)境和人類(lèi)的健康。
世界動(dòng)物日：意大利傳教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡導在10月4日“向獻愛(ài)心給人類(lèi)的動(dòng)物們致謝”。為了紀念他，人們把10月4日定為“世界動(dòng)物日”。
世界糧食日：全世界的糧食正隨著(zhù)人口的飛速增長(cháng)而變得越來(lái)越供不應求。從1981年起，每年的10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：《生物多樣性公約》于1993年12月29日正式生效，為紀念這一有意義的日子，聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，從1995年起每年的12月29日為“國際生物多樣性日”。
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )3
活動(dòng)目的：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，由環(huán)境保護引起的社會(huì )問(wèn)題越來(lái)越突出，也越來(lái)越受到人們的倚重。通過(guò)這次“環(huán)保記心中”主題隊會(huì )的活動(dòng)，讓重要性大學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性，了解環(huán)境保護的指導意義，增強環(huán)境保護的意識，為環(huán)境保護盡自己的義務(wù)。同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得社區活動(dòng)多種試玩。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生真正明確明確規定環(huán)境保護的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。
活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權托付給學(xué)生，演講，文娛活動(dòng)與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗保護環(huán)境的輕輕松松意義。
活動(dòng)準備：
1.收集有關(guān)環(huán)保的資料(圖片、錄像、數據等)。
2.中隊干部預備中隊的“倡議書(shū)”
3.節目準備。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊會(huì )儀式
1、中隊長(cháng)整隊報數。(各小隊清點(diǎn)人數)
2、出隊旗(有請護旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮)。
3、唱隊歌。
4、中隊長(cháng)：親愛(ài)的少先隊員們，一直以來(lái)，我校少先隊大隊部總在倡導“你扔我撿，美化校園”的活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導的積極推動(dòng)號召下，我們206中隊也開(kāi)展了以“環(huán)�！睘橹黝}的各項活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們發(fā)現，雖然現在人類(lèi)的文化科技產(chǎn)業(yè)和科技都在迅速提高，但是人類(lèi)卻更不重視環(huán)保這個(gè)問(wèn)題，人們隨便砍伐樹(shù)木，已經(jīng)嚴重地破壞已然了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開(kāi)展了一系列針對性的活動(dòng)。雖然我們的能力有限，但是我們仍要呼吁：讓地球不再有創(chuàng )傷，讓世界充滿(mǎn)綠色!我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。(有請主持人鄭雪霖上場(chǎng))
活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：尊敬的家長(cháng)，敬愛(ài)的老師
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!(鞠躬)
甲：春風(fēng)吹綠了楊柳，樹(shù)木是我們生活中離不開(kāi)的，樹(shù)可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和增加躁音。
乙：樹(shù)木還可以防止水土流失，減少水旱災害，樹(shù)給我們都市生活提供著(zhù)良好的生活環(huán)境，給我們帶來(lái)生命，愛(ài)護樹(shù)木、植樹(shù)造林治沙是我們小學(xué)生力所能及的事。
甲：同學(xué)們，愛(ài)護花草樹(shù)木，增強環(huán)保意識，必須從我們自己做起，從身邊做起。
乙：首先請欣賞歌曲《春天在哪里》 (放歌曲)
甲：(歌曲放完后)春天在哪里呢?瞧，春姑娘來(lái)了!
(春故娘帶領(lǐng)小動(dòng)物們上場(chǎng)。)
春姑娘：無(wú)垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽(yáng)光照著(zhù)大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。
小動(dòng)物們(齊)：哎呀!春姐姐，現在世界哪有這么美麗呀?
小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。
小白兔：你看那河水，黑乎乎的。
小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊：現在的污染源太嚴重了，我們都快生活不下去了。
春故娘：你們能具體代普雷嗎?
小熊：現在森林被大量砍伐，水土流失，造成了情況嚴重的洪澇災害。
小白兔：現在有許多河流被污染，或使許多傳染病流行，魚(yú)媽媽帶著(zhù)更常孩子們經(jīng)常黑喉，可是尋找一片凈水的家園真是太難了!
小松鼠：地球愈發(fā)的溫室效應越來(lái)越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。
小青蛙：城市的湍流也很?chē)乐�，給人們的健康也帶來(lái)了很大傷害性的危害性。
小白兔：環(huán)境越來(lái)越惡劣，許多動(dòng)物朋友的.鳥(niǎo)類(lèi)數量不斷減少，動(dòng)物們都即將滅絕，我們再也見(jiàn)不到他們了。
春故娘：聽(tīng)了你們聽(tīng)的話(huà)真使我驚愕!環(huán)境保護問(wèn)題真應該弊端引起人們的高度關(guān)注。
小動(dòng)物齊：是呀是呀，環(huán)境保護問(wèn)題真應該引起人們的關(guān)注。
主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類(lèi)賴(lài)以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的粉紅色，我們更不喜歡那些透出骯臟頹廢的黑色，因為他們是美麗環(huán)境的大敵。
主持人乙：我們愿意親自用手，建設我們自己有機的家園。下面請聽(tīng)拍手歌。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動(dòng)物是伙伴。
你拍三，我拍三，愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)自然。你拍四，我拍四，爭當環(huán)保小衛士。
你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節約人長(cháng)壽。
你拍七，我拍七，生命之樹(shù)要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是_。
你拍九，我拍九，青山綠水會(huì )長(cháng)久。你拍十，我拍十，保護環(huán)境千秋事。
主持人甲：植被人類(lèi)維系著(zhù)人類(lèi)生存的命脈，是人類(lèi)生存的根本。
主持人乙：樹(shù)木是生命的盤(pán)蟲(chóng)屬，更是我們過(guò)去、現在如今和未來(lái)賴(lài)以生存的保障。
主持人甲：春天，當柳樹(shù)抽出枝葉時(shí)，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。
主持人乙：夏天，茂密的樹(shù)枝為我們支撐起夏天里拉動(dòng)的一份陰涼。
主持人甲：秋天，火紅、金黃的樹(shù)葉，讓人心曠神怡。
主持人乙：就連夏天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。
主持人甲：在這樣的環(huán)境中生活真是太美了!但是……
(播放公益廣告片《我想有個(gè)家》)
主持人乙：小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁礇](méi)有家了呢?它們的家到哪里去了呢?人類(lèi)呢是怎樣破壞破壞樹(shù)木的?
主持人甲：下面請一小隊為大伙兒匯報《樹(shù)木遭到侵蝕的現狀》。
1、在工業(yè)化過(guò)程中，歐洲、北美等地熱帶雨林的溫帶森林已有三分之一被扣掉了。
2、為了滿(mǎn)足人口增長(cháng)增長(cháng)對糧食的消費，在發(fā)展中國家開(kāi)墾了大量的林地，特別是農民非法經(jīng)營(yíng)燒荒、耕作，對樹(shù)木進(jìn)行了嚴重的損害。
3、全世界約有超過(guò)一半的人口用草木做主要的燃料。隨著(zhù)人口的增長(cháng)，對落花的需求量高增長(cháng)也相應增長(cháng)，采伐林木的沖擊越來(lái)越大。草木的缺乏可能造成星球沙漠化，草食動(dòng)物的生存長(cháng)期存在危機，以致生態(tài)的不平衡。
4、空氣污染對大自然和農業(yè)化的發(fā)展了巨大的損害，據20xx年歐洲委員會(huì )對32個(gè)國家的調查，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴重性的落葉。如果能讓現在的工廠(chǎng)不再排放廢氣，那么大的自然就能擁有以前的魅力了!
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )4
活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》主題班會(huì )課，讓同學(xué)們在輕松愉快的班會(huì )課氛圍中增強愛(ài)護校園環(huán)境的意識，提高愛(ài)護校園環(huán)境的自覺(jué)性；讓同學(xué)們明白在日常生活中，要要從我做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)愛(ài)護校園環(huán)境。
活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，通過(guò)表演、朗誦、背誦兒歌、交流討論、展示等方式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)準備 ：
拍攝校園環(huán)境的圖片學(xué)生寫(xiě)愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿
編寫(xiě)、背誦熱愛(ài)校園的詩(shī)歌收集、編寫(xiě)校園環(huán)保兒歌
學(xué)生制作愛(ài)護校園環(huán)境的手抄報
學(xué)生設計、收集愛(ài)護校園環(huán)境的宣傳標語(yǔ)
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人發(fā)言，宣布活動(dòng)開(kāi)始
主持人：尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們五年五班《愛(ài)護校園環(huán)境 從我做起》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、通過(guò)欣賞歌舞、詩(shī)朗誦和談自己對校園的愛(ài)來(lái)激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)校園的情懷 主持人：首先請欣賞同學(xué)們的歌伴舞《校園多美好》
主持人：同學(xué)們，我們是一棵棵綠色的幼苗，生長(cháng)在十八中小溫暖的懷抱。我們呼吸著(zhù)清新的空氣，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。每天我們在學(xué)校里快樂(lè )生活。青青的校園，為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。讓我們在學(xué)校里健康成長(cháng)。漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場(chǎng)，讓我們心情舒暢。請欣賞詩(shī)朗誦《愛(ài)在校園》：
在蜿蜒的金沙江畔
校園閃著(zhù)五彩光芒
朗朗的讀書(shū)聲在校園里飄蕩
老師諄諄的教導縈繞耳邊
在寬敞明亮的課堂
那夢(mèng)想展翅飛翔
在干凈整潔的校園
活潑的身影像快樂(lè )的小鳥(niǎo)
歡樂(lè )的笑聲像灑下一串銀鈴
��！校園你讓我無(wú)盡的向往
��！校園你有著(zhù)友誼的橋梁
��！校園你讓我憧憬著(zhù)希望
��！校園你成就了我的夢(mèng)想
愛(ài)在校園寧靜的校園
愛(ài)在校園 美麗的校園
愛(ài)在校園夢(mèng)想在校園
愛(ài)在校園希望在校園
主持人:是啊，校園是多么美好��！同學(xué)們的歌聲唱出了我們對校園的熱愛(ài)，一首《愛(ài)在校園》的詩(shī)朗誦更道出了我們的.心聲，同學(xué)們，你們愛(ài)我們的校園嗎？請同學(xué)們談?wù)勀銓π@的愛(ài)。（學(xué)生自由談對校園的愛(ài)）
三、學(xué)生演講《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》，喚起學(xué)生愛(ài)護校園環(huán)境的意識 主持人：同學(xué)們談的真好，美麗的校園，不僅是我們成長(cháng)的搖籃，更是我們學(xué)習的樂(lè )園，我們每個(gè)人都應該熱愛(ài)我們的校園，我們每個(gè)人都應該愛(ài)護我們的校園環(huán)境。下面請欣賞#同學(xué)發(fā)表的演講《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》
四、看不愛(ài)護校園環(huán)境的圖片，談?wù)J識欣賞《校園環(huán)保兒歌》
1、出示不愛(ài)護校園的圖片
2、主持人：回憶一下，你們看到了什么？（生答）看了這些圖片你有什么感想？（學(xué)生自由談）
3、主持人：是啊，美麗的校園是靠我們大家共同來(lái)維護的。我們應該自覺(jué)制止這些不文明的行為，愛(ài)護我們的校園環(huán)境。下面請欣賞《校園環(huán)保兒歌》
4、四個(gè)小組依次表演背誦兒歌
五、看愛(ài)護校園環(huán)境的圖片談感想
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)護校園環(huán)境不僅要記在心里，而且還要落實(shí)在行動(dòng)上。下面我們來(lái)展示一下同學(xué)們?yōu)榫S護校園環(huán)境做了哪些事。首先請同學(xué)們來(lái)看一組圖片。
1、欣賞學(xué)生愛(ài)護校園環(huán)境的圖片
2、主持人：請同學(xué)們談?wù)勀憧戳诉@些圖片的感想（學(xué)生自由談）
六、展示《愛(ài)護校園環(huán)境手抄報》和愛(ài)護校園環(huán)境宣傳標語(yǔ)
主持人：這些同學(xué)做的很好，他們?yōu)榫S護我們的校園環(huán)境盡了自己的一份力，我們大家都應該向他們學(xué)習，從身邊的小事做起，從撿起腳下的一張紙屑做起，自覺(jué)愛(ài)護校園環(huán)境。下面請同學(xué)們欣賞每個(gè)小組制作的《愛(ài)護校園環(huán)境手抄報》
1、欣賞每個(gè)小組制作的《愛(ài)護校園環(huán)境手抄報》
2、主持人：同學(xué)們以小組為單位精心制作了《愛(ài)護校園環(huán)境手抄報》，人人參與，出謀劃策，體現了大家的智慧，真棒！接下來(lái)，請欣賞同學(xué)們設計的宣傳標語(yǔ)
3、欣賞同學(xué)們設計的宣傳標語(yǔ)。
同學(xué)們先說(shuō)自己收集、設計的宣傳標語(yǔ)，然后全班齊讀這些標語(yǔ)。
主持人：同學(xué)們寫(xiě)得真好，我們不僅要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護我們的校園，更要號召全校同學(xué)一起來(lái)愛(ài)護我們的校園。請同學(xué)們齊讀《愛(ài)護校園環(huán)境倡議書(shū)》。
七、《愛(ài)護校園環(huán)境倡議書(shū)》
學(xué)校是我們共同的家園。我們在優(yōu)美的校園環(huán)境里，快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。愛(ài)護校園，就是愛(ài)護自己。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)美麗健康的學(xué)習環(huán)境。在此，我們向全體學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，看到別人亂扔要制止；
2.請不要隨意踐踏攀折花草樹(shù)木；
3.請不要隨地吐痰；
4.請把垃圾帶到指定位置；
5.請愛(ài)護公共設施，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)；
6、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。
7、節約每一滴水，節約每一度電。
同學(xué)們，大家快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境！
八、班主任總結
同學(xué)們，古人有訓:“不以惡小而為之，不以善小而不為�！睘榱嗣阑覀兊男@環(huán)境，讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一點(diǎn)責任感。從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境而自豪，讓母校因文明可愛(ài)的我們而驕傲！
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