愛(ài)護校園主題班會(huì )
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著(zhù)極強的教育性。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編幫大家整理的愛(ài)護校園主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護校園主題班會(huì )1
一、班會(huì )目的:
1認知目的：通過(guò)本次活動(dòng)班會(huì )，使學(xué)生認識到“愛(ài)護校園，保護環(huán)境”不但是個(gè)人素質(zhì)的一種表現，更是實(shí)現學(xué)生與校園，人與自然和諧統一的一種形式。從而增強學(xué)生愛(ài)護校園，保護環(huán)境的緊迫感和責任感，樹(shù)立“愛(ài)護校園，生生有責”的意識，認識到“保護環(huán)境，功在當今，利在千秋”。
2行為目標：通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生養成愛(ài)護學(xué)校，保護環(huán)境的良好行為習慣，對破壞校園，破壞環(huán)境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅決的斗爭。
二、班會(huì )背景：
在雙江中學(xué)全面推進(jìn)校園保潔行動(dòng)規劃和整個(gè)世界都在共同關(guān)注環(huán)境保護的前提下，愛(ài)護校園，保護環(huán)境是實(shí)現這一主題的具體措施之一。如何讓初三學(xué)生養成良好的環(huán)保行為習慣，樹(shù)立起“校園是我家，環(huán)�？看蠹摇钡囊庾R，因此，召開(kāi)這次主題班會(huì )是很有現實(shí)必要性。
三、班會(huì )形式：
看課件討論、環(huán)保知識競賽搶答、辯論、講故事、學(xué)生演講
四、班會(huì )時(shí)間：
xxxx年xx月xx日下午第三節課
五、班會(huì )地點(diǎn)：
多媒體教室
六、活動(dòng)準備：
主持人培訓、查找收集資料圖片、課前布置教室
七、參加人員：
各班班主任及xxx級x班全體學(xué)生
八、活動(dòng)過(guò)程：
班主任：我宣布：“愛(ài)護校園，保護環(huán)境”主題班會(huì )正式開(kāi)始。有請主持人上場(chǎng)。
主持人：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，校園是我們老師和同學(xué)共同學(xué)習、生活的場(chǎng)所，它幽雅恬靜，讓我們在生活、學(xué)習、精神上身心愉悅，快樂(lè )無(wú)限;而環(huán)境保護是我們整個(gè)社會(huì )世界正在共同關(guān)心的話(huà)題：全球氣候變暖，大氣污染正受到越來(lái)越多的國家和人民的重視。因此，在今天，我們召開(kāi)這次班會(huì )活動(dòng)，和大家一起探討“愛(ài)護校園，保護環(huán)境”的話(huà)題。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位班主任老師的光臨指導。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭：參天聳立的法國梧桐、蟠龍虬枝的黃桷樹(shù)、蒼勁挺拔的青松翠柏、枝繁葉茂的小葉榕、亭亭玉立的玉蘭樹(shù)……xxxx年xx月，我們的學(xué)校被xx縣環(huán)保局、xx縣教育委員會(huì )授予了“縣級綠色學(xué)�！�;xxxx年xx月被xx市教育委員會(huì )授予了“綠色學(xué)�！�(邊說(shuō)邊點(diǎn)課件)�？戳诉@些美麗的校園圖片和榮譽(yù)獎狀，同學(xué)們一定感受頗多，很想說(shuō)些什么吧﹗下面請同學(xué)們暢所欲言，談?wù)勛约旱母惺馨嫂u
(學(xué)生談感受)
主持人：是啊﹗我們的校園如此美麗，多么令我們驕傲和自豪。但是一個(gè)美麗校園的魅力并不能保證每一位都能自覺(jué)地愛(ài)護校園。請看大屏幕：紙屑遍地扔，腳印到處留，粉筆隨處畫(huà)，飯菜四處倒，枝丫隨時(shí)攀(點(diǎn)擊課件)……這些不良的行為嚴重影響了學(xué)校的形象，破壞學(xué)校的環(huán)境。那么我們該怎么做?才能讓我們的`校園更加美麗，請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
(學(xué)生發(fā)表看法)
主持人：對。當我們看到這些行為時(shí)，不但要主動(dòng)上前制止，敢于教育他們，同時(shí)自己也要身體力行，彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手。這樣我們的校園一定會(huì )更加美麗。
當然，校園只是我們現在生活的的一個(gè)小圈子，其實(shí)美麗的地球才是我們共同生活的家園。當環(huán)境保護正受到越來(lái)越多的國家關(guān)注和重視，各個(gè)國家也成立了許多環(huán)保主組織，用各種不同的形式來(lái)宣傳環(huán)保的重要性。這里我們和大家一道來(lái)了解一些環(huán)保方面的知識�；顒�(dòng)方式為競賽。下面我宣布比賽規則：
全班分為8個(gè)小組，每個(gè)小組的基本分為100分，兩類(lèi)題型共20道，每答對一道加10分，答錯扣10分，除本組人員以外可以補答。獲勝方將獲得環(huán)保知識競賽獎品一份，每人一個(gè)硬面抄，并將在黑板報上公布表彰。
(小組搶答略)
主持人：剛才同學(xué)們搶答得都很激烈。我宣布：獲得環(huán)保知識競賽勝利的小組是x，請班主任x老師為他們頒獎。
(老師頒獎。對獲勝方用掌聲表示祝賀。)
主持人：通過(guò)剛才的活動(dòng)，真正讓我們大開(kāi)眼界，環(huán)保知識的確與我們的學(xué)習，生活息息相關(guān)。然而在世界經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，由于經(jīng)濟發(fā)展極為不平衡，一些不發(fā)達或欠發(fā)達的國家和地區，甚至發(fā)展中國家認為：環(huán)境保護固然重要，但經(jīng)濟滯后更可怕。沒(méi)有錢(qián)，怎么搞環(huán)保。因此，他們不惜以犧牲環(huán)保為代價(jià)，來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟的發(fā)展。同學(xué)們，你們又是怎樣認識的呢?到底是環(huán)境保護重要還是經(jīng)濟發(fā)展重要?下面我們進(jìn)行辯論大獎賽：“環(huán)境保護優(yōu)先經(jīng)濟發(fā)展”，掌聲有請正、反雙方辯手上場(chǎng)。
(正反雙方各四名隊員上場(chǎng))
主持人：雙方隊員真可謂是棋逢對手，將遇良才。接下來(lái)請x老師對他們的表現進(jìn)行點(diǎn)評。有請x老師。
老師點(diǎn)評：聽(tīng)了同學(xué)們的辯論，大家表現得都很激烈，辯論得也很精彩。說(shuō)明我們獲得的環(huán)保知識很有廣度和深度。也讓我們明白這樣一個(gè)道理：經(jīng)濟要發(fā)展，環(huán)保要先行。我們中學(xué)生，應該從身邊做起，從小事做起把環(huán)境保護當成我們的責任，我們的義務(wù)。記得中央電視臺有一則公益廣告：在一個(gè)偏僻的閉塞的小山村，人們守著(zhù)一片森林，生活在貧困之中，當經(jīng)濟改革的浪潮襲來(lái)時(shí)，人們便不甘貧困落后紛紛上山砍伐樹(shù)木，一片片樹(shù)木倒下了，裸露的山坡隨處可見(jiàn)，人們蓋起了高樓大廈，過(guò)上了現代化的生活，但是好景不長(cháng)，在一場(chǎng)暴雨過(guò)后，滾滾的泥石流吞沒(méi)了這個(gè)村子，什么都沒(méi)有了。我們決不能因為發(fā)展經(jīng)濟，提高收入而破壞壞境，否則必將受到大自然的懲罰。謝謝
主持人：感謝x老師的精彩點(diǎn)評。是啊，校園是我家，環(huán)�？看蠹�。同學(xué)們，通過(guò)這幾十分鐘的活動(dòng)安排，我們到底應該怎么做呢?請傾聽(tīng)來(lái)自生活委員的演講吧。
(生活委員演講：《校園環(huán)保你我行》，演講詞略，附在后面。)
主持人：老師們，同學(xué)們，“校園愛(ài)護靠你我，世界環(huán)�？看蠹摇�，讓我們攜起手來(lái)，為我們與校園，人與自然和諧統一相處而努力奮斗。相信我們的校園一定會(huì )變得更加美麗;世界一定會(huì )變得更加美好。謝謝大家。
最后，讓我們齊唱《明天會(huì )更好》。
(全體起立，齊唱《明天會(huì )更好》)
愛(ài)護校園主題班會(huì )2
一、活動(dòng)目的：
大力踐行新進(jìn)展理念，推動(dòng)綠色進(jìn)展和生態(tài)文明建設，響應國家號召堅決打贏(yíng)藍天保衛戰。著(zhù)力提高同學(xué)的“兩個(gè)意識”、告辭一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習慣”�！皟蓚�(gè)意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告辭一個(gè)“不良行為”就是要告辭順手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習慣”就是要養成愛(ài)我校內、美我校內的習慣。
二、活動(dòng)方法
分析緣由、案例分析、詳細做法、宣誓
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.導入
友愛(ài)的同學(xué)們：
想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?
想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習嗎?
想在一個(gè)環(huán)境美麗、布滿(mǎn)生氣的校內成才嗎?
校內，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校內環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校內環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對形狀象好壞的直觀(guān)影響因素。
可是，在我們校內的好些進(jìn)方都散落著(zhù)同學(xué)隨便亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。全部的這些，都跟我們干凈的校內極不相稱(chēng)。我們信任，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)盼望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。
我們常�？吹胶芏嗤瑢W(xué)在校內里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去愛(ài)護了校內環(huán)境的美麗。但是，我們也常常(看到一些我們不情愿看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。
祖國的山水美，家鄉的冰燈美，是自然。學(xué)校是社會(huì )的一部分，在我們的學(xué)校生活的人的`舉止、談吐、外表等等都應當做到文明守禮。當我們走進(jìn)校內、教室，感到清爽。明凈，沒(méi)有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，我認為這是環(huán)境美。
2、活動(dòng)過(guò)程，綻開(kāi)爭論
1、為什么要愛(ài)惜校內環(huán)境
同學(xué)發(fā)言
2、校內中有那些不干凈的環(huán)境音符?
同學(xué)發(fā)言
3.假如不愛(ài)惜校內環(huán)境會(huì )怎么樣?
同學(xué)發(fā)言
4.在你的身邊發(fā)生了這些現象，你會(huì )怎么做?
同學(xué)發(fā)言
5.愛(ài)惜校內環(huán)境，人人有責
6.倡議書(shū)
現在我們全體同學(xué)做如下倡議：
《“清潔環(huán)境美化校內”倡議書(shū)》
1、以愛(ài)惜校內環(huán)境為榮，自覺(jué)維護校內清潔衛生。
2、不將零食帶進(jìn)校內內，在校內內不吃口香糖，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，若你看到亂扔垃圾的同學(xué)，要馬上提示他愛(ài)惜校內清潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。
3、不在墻壁、樹(shù)木、課桌上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，愛(ài)惜公物。
4、不隨地吐痰、節省用電，節省用水，自覺(jué)養成良好的行為習慣。
5、全校師生一起來(lái)愛(ài)護綠樹(shù)草木，不踐踏草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一株幼苗。
6、當你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時(shí)，主動(dòng)彎腰撿起來(lái)放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿(mǎn)了要主動(dòng)倒掉。
7、在食堂內不亂扔殘渣廢紙，隨時(shí)留意保持食堂清潔衛生。
8、勇于監督，同破壞環(huán)境衛生的不良現象和行為做斗爭。
四、班會(huì )總結
愛(ài)護環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在漂亮而潔凈的教室里學(xué)習和生活，也對我們的健康歡樂(lè )成長(cháng)有好處。讓我們從我做起，從現在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養成將衛生的好習慣。我盼望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明同學(xué)。只有我們自己對社會(huì )負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，漂亮的校內。當我們閑逛于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校內，大家就會(huì )感受到，播種綠色就是播種盼望。讓我們攜手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)漂亮的綠色校內。
愛(ài)護校園主題班會(huì )3
“美麗廣西，清潔鄉村”之愛(ài)護校園 保護環(huán)境主題班會(huì )
初123班主題班會(huì )
一、班會(huì )目的
1.認知目的：通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生認識到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現，講文明是實(shí)現個(gè) 人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開(kāi)在每個(gè)同學(xué)的心頭。
2.行為目的：通過(guò)班會(huì )，啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、 更美麗。
二、班會(huì )準備：老師、學(xué)生齊心策劃，確定內容、方式。
三、主要過(guò)程： 七年級主題班會(huì )
�。ㄒ唬�、背景
最近一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校衛生工作出現一些不盡人如意的現象。如：學(xué)生不太講究衛生，隨意亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現象，嚴重影響校園環(huán)境。不利于同學(xué)養成良好的衛生習慣，急需養成教育等。
學(xué)校的衛生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養成的不良行為習慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：
1.亂扔亂丟。
現在同學(xué)們吃早點(diǎn)帶進(jìn)校園的包裝紙、塑料袋不計其數，還有少數同學(xué)喜歡吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學(xué)吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見(jiàn)。雖然絕大多數同學(xué)注意了環(huán)境衛生，但也有極少數不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負擔。
2.亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。
有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏，在課桌上亂畫(huà)，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。
3.隨地吐痰。
不少同學(xué)公共道德意識不強，無(wú)論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室內、地坪上經(jīng)常出現令人作嘔的痰跡。
4.垃圾亂倒。
有些值日生在打掃教室衛生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。
5.從樓上往樓下扔東西
在樓上的班級經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動(dòng)的人受到侵害。
(二)、交流討論身邊的不良衛生行為
1、學(xué)生自由討論，討論身邊出現的不良道德行為，并做出結論。
2、班主任老師總結：
因此，同學(xué)們養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的.文明禮儀校園做出一份貢獻。
(三)、如何養成良好的衛生習慣呢？全體同學(xué)都應該做到以下幾點(diǎn)：
�、僖B成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。
�、谝朔S手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。
�、垡朔䜩y倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時(shí)，無(wú)論走再遠的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛生。
�、苤鲃�(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學(xué)校環(huán)境的整潔。
�、莶话寻b袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。
愛(ài)護校園主題班會(huì )4
教學(xué)目的
1.提高環(huán)保意識，改變不良生活習慣，保護校園生態(tài)環(huán)境。
2.意識到保護環(huán)境，從自己做起，從身邊的小事做起，創(chuàng )建美好校園。
3.了解環(huán)境污染的現狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�(dòng)，人人爭做環(huán)保小衛士。
4、在活動(dòng)中鍛煉組織能力，展示才能，培養相互間的協(xié)作能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.使學(xué)生形成正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)，增強環(huán)保意識。
2.從小事做起，激勵學(xué)生自覺(jué)投入校園環(huán)保行動(dòng)中。
3.提高學(xué)生參與解決環(huán)境問(wèn)題的能力。
課前準備
1.配合學(xué)生做好準備工作，準備校園環(huán)保資料，如環(huán)保知識競賽題目等。
2.安排學(xué)生排練好小品、詩(shī)朗誦等節目。
教學(xué)過(guò)程
1、班主任由生態(tài)圖片引出活動(dòng)主題。
2.(1)主持人：李曉梅、吳卉軒
(2)主持人宣布主題班會(huì )創(chuàng )建美麗校園，環(huán)保從我做起正式開(kāi)始。
(3)主持人開(kāi)場(chǎng)白：地球是我們賴(lài)以生存的家園，但是近百年來(lái)，由于人類(lèi)過(guò)度的.破壞，地球母親已經(jīng)千瘡百孔，請欣賞歌曲《為未來(lái)吶喊》
3.欣賞歌曲《為未來(lái)吶喊》
優(yōu)美的歌曲，動(dòng)聽(tīng)的旋律，其中的畫(huà)面發(fā)人深省。聽(tīng)完這美妙的歌曲，大家應該更加懂得了環(huán)境保護的重要性。
4、記者調查
5、環(huán)保知識競賽
(1)分組搶答。
(2)比賽規則：以小組為單位，聽(tīng)到題目以后，馬上舉手回答�；卮饡r(shí)，口齒要清楚，聲音要響亮，答對一題得兩分，答錯一題扣兩分，不答不得分。
(3)比賽開(kāi)始。
(4)比賽結束，宣布獲勝小組
6.欣賞小品《課間活動(dòng)》
(1)表演者：項宇琳、溫家輝等
(2)表演內容：通過(guò)課間四個(gè)場(chǎng)景中學(xué)生破壞校園環(huán)境，文明勸導隊員進(jìn)行勸導的過(guò)程，讓同學(xué)們形象地認識到保護環(huán)境就是保護自己，引起情感的共鳴。
7.小組討論
(1)請學(xué)生想一想，剛才小品中出現的問(wèn)題就出現在我們的周?chē)�，遇到這些問(wèn)題，我們應該怎么做?討論，破壞我們美麗校園的行為還有哪些?我們該怎么做?
學(xué)生分小組(共五組)討論，然后舉手回答。請各小組派出代表講出討論的結果。
(2)小組代表發(fā)言。
(3)總結：同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互監督;從我做起，從身邊的小事做起，保護校園環(huán)境，珍愛(ài)我們共同的家。其實(shí)在我們的生活當中，只要你多走幾步，伸出你的雙手，我們的校園會(huì )更美麗。請記住，文明只差一步。
8、寫(xiě)出自己在環(huán)保問(wèn)題上的不足，交到箱子里
9、學(xué)生集體宣誓。
10、結束語(yǔ)：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!家園的美好未來(lái)，就掌握在我們每個(gè)人的手中;我們只有行動(dòng)起來(lái)，我們才能建出綠色家園、綠色學(xué)校;只有行動(dòng)起來(lái)，我們才會(huì )變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。
11、老師作總結：由美麗的校園圖片，激勵學(xué)生熱愛(ài)校園，保護環(huán)境。
愛(ài)護校園主題班會(huì )5
美化校園，你我做起”主題班會(huì )
活動(dòng)目的：
著(zhù)力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習慣”�！皟蓚�(gè)意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨地亂吐，亂潑，亂倒，隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習慣”就是要養成不隨意亂扔瓜皮果殼，煙頭，食品包裝袋等，愛(ài)我校園、美我校園的習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
男：無(wú)論你走到天涯海角，女：無(wú)論你穿過(guò)山山水水，合：最終——我們還會(huì )再次相會(huì )！男：因為我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想：建設一個(gè)美麗的校園。女：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛(ài)我們美麗的校園。男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護。
女：這個(gè)家庭讓我們一同成長(cháng)，讓我們攜手共同創(chuàng )建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂(lè )！
合：三年三班的《美化校園，從我做起》主題班會(huì )現在開(kāi)始！首先讓我們來(lái)欣賞《校園兒歌》。
1、朗誦兒歌
伸伸手，彎彎腰，校園衛生要搞好。
廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。
垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個(gè)飽。
廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責任。節約水，節約電，不亂花掉一分錢(qián)。
清清水，歡樂(lè )流，隨手關(guān)掉水龍頭。
校園越來(lái)越美好，你歡笑來(lái)我歡跳。
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習嗎？
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園成才嗎？
男；校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
2、現在讓我們一起來(lái)做環(huán)保知識小問(wèn)答吧。對的打“√”，錯的打“×”。錯的說(shuō)說(shuō)為什么錯了。 （1）牛奶不是零食，可以買(mǎi)后帶進(jìn)班級。（錯）
�。�2）學(xué)校規定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門(mén)口吃完再進(jìn)來(lái)。（錯） （3）我看見(jiàn)水龍頭開(kāi)了，趕緊跑過(guò)去關(guān)好。（對）
�。�4）我發(fā)現同學(xué)要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。（對）
�。�5）小華的小便實(shí)在憋不住了，他想就在水池里撒一次吧。（錯）
�。�6）保護校園和教室干凈整潔是我的責任。（對）
�。�7）秋天來(lái)了，我們喜歡的樹(shù)葉掉下來(lái)了，我把它們都撿起來(lái)放在課桌里。（錯） （8）水池里有一張紙，看來(lái)快要堵住水池了，我還小，這可不關(guān)我的事。（錯） （9）冬天也要適當的通風(fēng)換氣。（對） （10）樓道的窗戶(hù)不要輕易打開(kāi)。（對） （11）今天小紅不想做衛生，趕緊找個(gè)人來(lái)替她做。（錯） （12）我愿意幫助值日生做衛生。（對）
�。�13）同學(xué)們都還小，走路的時(shí)候可以摸著(zhù)墻壁走。（錯）
同學(xué)們環(huán)保知識回答得真好。
男：我們的祖國是一個(gè)山清水秀的國家。它有中華民族的搖籃——黃河；它波濤滾滾，一瀉千里；它有炎黃于孫的驕傲——長(cháng)城，蜿蜒起伏于崇山峻嶺之間。這是自然美。
女：學(xué)校是社會(huì )的一部分，在我們的學(xué)校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應該做到文明守禮。當我們走進(jìn)校園、教室，感到清新。明凈，沒(méi)有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，我認為這是環(huán)境美。
男：有一次我生病，同學(xué)把作業(yè)本送到我家里，還為我補課，這是行為美。女：同學(xué)學(xué)習吃力，大家伸出一雙雙手，為他送去鼓勁的春風(fēng)，這也是行為美。
男：同學(xué)能堅持講禮貌語(yǔ)言，從來(lái)不講粗話(huà)、臟話(huà)，這是語(yǔ)言美。女：生活美好。我們熱愛(ài)生活中美好的事物。
3。但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現代請同學(xué)們討論一下，對校園里存在的這些破壞環(huán)境的不文明行為該怎么辦？ 1）、在校園內大聲喧嘩
2）、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。 3）、踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。 4）、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。 5）、不節約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著(zhù)燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。女：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。 4。男：作為新世紀的學(xué)生，我們應該做到以下幾點(diǎn)
1）不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)； 2）以愛(ài)護校園環(huán)境為已任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂采花朵、不踐踏草坪；
3）及時(shí)清理清掃教室衛生，主動(dòng)清除課桌及墻面的涂鴉； 4）看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉； 5）倡議文明健康的生活方式，健康飲食。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步。那么，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的`意識，做校園環(huán)境衛生的衛士，做文明合格的小學(xué)生。
合：保護環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習和生活，也對我們的健康快樂(lè )成長(cháng)有好處。讓我們從我做起，從現在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養成將衛生的好習慣。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會(huì )負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì )感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)美麗的綠色校園。
綠色給未來(lái)一片綠色
輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊，
山山水水都會(huì )在問(wèn)我：小朋友，跨世紀的小朋友，
你想給未來(lái)的地球留下什么？
是留下一棵樹(shù)，
還是留下一朵花？
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝？
啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：
給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，
和一首綠色和平的歌！
深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，
藍天大海都會(huì )歡迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么？
是畫(huà)出青山常青，
還是畫(huà)出綠遍沙漠？
是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季，
還是畫(huà)出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)，和一首愛(ài)護地球的歌！
6。主持人一起合：保護環(huán)境之歌處處飛。讓我們齊誦一首《咱們從小保護環(huán)境》。晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了紙屑撿起來(lái)，撿起來(lái)，花草樹(shù)木對我笑，對我笑。紙屑撿起來(lái)，垃圾不見(jiàn)了，咱們從小講衛生，咱們從小保護環(huán)境。
好兒童，志氣高，講衛生，護環(huán)境，小朋友啊，咱們一定要記牢。保護環(huán)境，講衛生，講衛生，果皮紙屑不亂拋，不亂拋。衛生要做到，環(huán)境要保護，咱們從小講衛生，咱們從小護環(huán)境。
7、班長(cháng)總結：保護環(huán)境要靠大家，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習和生活，也對我們的健康快樂(lè )成長(cháng)有好處。讓我們從我做起，從現在做起，不再隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養成講衛生的好習慣。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明的學(xué)生。只有我們自己對社會(huì )負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì )感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)潔凈的，美麗的綠色校園。
8�，F在我宣布，“美化校園，從我做起”主題班會(huì )到此結束結束！
愛(ài)護校園主題班會(huì )6
活動(dòng)目的：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，由環(huán)境保護引起的社會(huì )問(wèn)題越來(lái)越突出，也越來(lái)越受到人們的倚重。通過(guò)這次“環(huán)保記心中”主題隊會(huì )的活動(dòng)，讓重要性大學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性，了解環(huán)境保護的指導意義，增強環(huán)境保護的意識，為環(huán)境保護盡自己的義務(wù)。同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得社區活動(dòng)多種試玩。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生真正明確明確規定環(huán)境保護的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。
活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權托付給學(xué)生，演講，文娛活動(dòng)與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗保護環(huán)境的輕輕松松意義。
活動(dòng)準備：
1.收集有關(guān)環(huán)保的資料(圖片、錄像、數據等)。
2.中隊干部預備中隊的“倡議書(shū)”
3.節目準備。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊會(huì )儀式
1、中隊長(cháng)整隊報數。(各小隊清點(diǎn)人數)
2、出隊旗(有請護旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮)。
3、唱隊歌。
4、中隊長(cháng)：親愛(ài)的少先隊員們，一直以來(lái)，我校少先隊大隊部總在倡導“你扔我撿，美化校園”的活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導的積極推動(dòng)號召下，我們206中隊也開(kāi)展了以“環(huán)�！睘橹黝}的`各項活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們發(fā)現，雖然現在人類(lèi)的文化科技產(chǎn)業(yè)和科技都在迅速提高，但是人類(lèi)卻更不重視環(huán)保這個(gè)問(wèn)題，人們隨便砍伐樹(shù)木，已經(jīng)嚴重地破壞已然了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開(kāi)展了一系列針對性的活動(dòng)。雖然我們的能力有限，但是我們仍要呼吁：讓地球不再有創(chuàng )傷，讓世界充滿(mǎn)綠色!我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。(有請主持人鄭雪霖上場(chǎng))
活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：尊敬的家長(cháng)，敬愛(ài)的老師
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!(鞠躬)
甲：春風(fēng)吹綠了楊柳，樹(shù)木是我們生活中離不開(kāi)的，樹(shù)可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和增加躁音。
乙：樹(shù)木還可以防止水土流失，減少水旱災害，樹(shù)給我們都市生活提供著(zhù)良好的生活環(huán)境，給我們帶來(lái)生命，愛(ài)護樹(shù)木、植樹(shù)造林治沙是我們小學(xué)生力所能及的事。
甲：同學(xué)們，愛(ài)護花草樹(shù)木，增強環(huán)保意識，必須從我們自己做起，從身邊做起。
乙：首先請欣賞歌曲《春天在哪里》 (放歌曲)
甲：(歌曲放完后)春天在哪里呢?瞧，春姑娘來(lái)了!
(春故娘帶領(lǐng)小動(dòng)物們上場(chǎng)。)
春姑娘：無(wú)垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽(yáng)光照著(zhù)大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。
小動(dòng)物們(齊)：哎呀!春姐姐，現在世界哪有這么美麗呀?
小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。
小白兔：你看那河水，黑乎乎的。
小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊：現在的污染源太嚴重了，我們都快生活不下去了。
春故娘：你們能具體代普雷嗎?
小熊：現在森林被大量砍伐，水土流失，造成了情況嚴重的洪澇災害。
小白兔：現在有許多河流被污染，或使許多傳染病流行，魚(yú)媽媽帶著(zhù)更常孩子們經(jīng)常黑喉，可是尋找一片凈水的家園真是太難了!
小松鼠：地球愈發(fā)的溫室效應越來(lái)越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。
小青蛙：城市的湍流也很?chē)乐�，給人們的健康也帶來(lái)了很大傷害性的危害性。
小白兔：環(huán)境越來(lái)越惡劣，許多動(dòng)物朋友的鳥(niǎo)類(lèi)數量不斷減少，動(dòng)物們都即將滅絕，我們再也見(jiàn)不到他們了。
春故娘：聽(tīng)了你們聽(tīng)的話(huà)真使我驚愕!環(huán)境保護問(wèn)題真應該弊端引起人們的高度關(guān)注。
小動(dòng)物齊：是呀是呀，環(huán)境保護問(wèn)題真應該引起人們的關(guān)注。
主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類(lèi)賴(lài)以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的粉紅色，我們更不喜歡那些透出骯臟頹廢的黑色，因為他們是美麗環(huán)境的大敵。
主持人乙：我們愿意親自用手，建設我們自己有機的家園。下面請聽(tīng)拍手歌。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動(dòng)物是伙伴。
你拍三，我拍三，愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)自然。你拍四，我拍四，爭當環(huán)保小衛士。
你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節約人長(cháng)壽。
你拍七，我拍七，生命之樹(shù)要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是_。
你拍九，我拍九，青山綠水會(huì )長(cháng)久。你拍十，我拍十，保護環(huán)境千秋事。
主持人甲：植被人類(lèi)維系著(zhù)人類(lèi)生存的命脈，是人類(lèi)生存的根本。
主持人乙：樹(shù)木是生命的盤(pán)蟲(chóng)屬，更是我們過(guò)去、現在如今和未來(lái)賴(lài)以生存的保障。
主持人甲：春天，當柳樹(shù)抽出枝葉時(shí)，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。
主持人乙：夏天，茂密的樹(shù)枝為我們支撐起夏天里拉動(dòng)的一份陰涼。
主持人甲：秋天，火紅、金黃的樹(shù)葉，讓人心曠神怡。
主持人乙：就連夏天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。
主持人甲：在這樣的環(huán)境中生活真是太美了!但是……
(播放公益廣告片《我想有個(gè)家》)
主持人乙：小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁礇](méi)有家了呢?它們的家到哪里去了呢?人類(lèi)呢是怎樣破壞破壞樹(shù)木的?
主持人甲：下面請一小隊為大伙兒匯報《樹(shù)木遭到侵蝕的現狀》。
1、在工業(yè)化過(guò)程中，歐洲、北美等地熱帶雨林的溫帶森林已有三分之一被扣掉了。
2、為了滿(mǎn)足人口增長(cháng)增長(cháng)對糧食的消費，在發(fā)展中國家開(kāi)墾了大量的林地，特別是農民非法經(jīng)營(yíng)燒荒、耕作，對樹(shù)木進(jìn)行了嚴重的損害。
3、全世界約有超過(guò)一半的人口用草木做主要的燃料。隨著(zhù)人口的增長(cháng)，對落花的需求量高增長(cháng)也相應增長(cháng)，采伐林木的沖擊越來(lái)越大。草木的缺乏可能造成星球沙漠化，草食動(dòng)物的生存長(cháng)期存在危機，以致生態(tài)的不平衡。
4、空氣污染對大自然和農業(yè)化的發(fā)展了巨大的損害，據20xx年歐洲委員會(huì )對32個(gè)國家的調查，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴重性的落葉。如果能讓現在的工廠(chǎng)不再排放廢氣，那么大的自然就能擁有以前的魅力了!
愛(ài)護校園主題班會(huì )7
活動(dòng)目標：
�、迸囵B學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自身的衛生和愛(ài)護學(xué)校班級衛生的意識，做一個(gè)講究衛生、愛(ài)護環(huán)境的好學(xué)生。
�、餐ㄟ^(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解講究衛生的重要性，學(xué)習和了解基本的保護環(huán)境的常識。
活動(dòng)準備：
幻燈片課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境揭示課題
【男主持人】：無(wú)論你走到天涯海角
【女主持人】：無(wú)論你穿過(guò)山山水水，
【主持人合】：最終——我們還會(huì )再次相會(huì )！
【男主持人】：因為我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想：建設一個(gè)美麗的校園。
【女主持人】：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛(ài)我們美麗的校園。
【男主持人】：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護。
【女主持人】：這個(gè)家庭讓我們一同成長(cháng)，讓我們攜手共同創(chuàng )建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂(lè )！
【主持人合】：一年級60班的《我是校園小衛士》主題班會(huì )現在開(kāi)始！有請易老師
師：親愛(ài)的同學(xué)們，當我們背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，我們就成了蔡家學(xué)校的一名學(xué)生，你們認為誰(shuí)是學(xué)校的主人呢？學(xué)生交流。
師：既然我們是學(xué)校的主人，我們從小就要養成講究衛生，愛(ài)護環(huán)境的好習慣，做維護校園美好環(huán)境的“綠色衛士”。那我們應該怎樣講究衛生，愛(ài)護學(xué)校環(huán)境呢？首先請同學(xué)們看一組圖片。
二、觀(guān)看錄像暢談感受
1、看錄像談感受
�。�1）放錄像對比：
�、俜乓粋�(gè)環(huán)境整潔的美麗校園及教室：校園里樹(shù)木蔥蘢，地面潔凈無(wú)物，一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，活潑可愛(ài)。
同學(xué)們，你們看到了一個(gè)怎樣的學(xué)校？
�、诜乓粋�(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。（畫(huà)外音，惡臭難聞，令人作嘔）
現在，你又看到了什么？
兩相對比，哪種情境適宜學(xué)生學(xué)習和生活。
�、苷劤龈惺�。
�。�2）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們教室里的衛生狀況怎么樣？；
�、俪煽�(jì)方面：地面干凈、每天打掃徹底、垃圾桶每天堅持清洗、……
�、诓蛔阒帲壕S持干凈的時(shí)間短、個(gè)別同學(xué)愛(ài)亂扔、丟垃圾沒(méi)有丟入垃圾桶、自己抽屜沒(méi)有整理干凈……
�。�3）覺(jué)得自己哪些方面做得好，那些方面還不夠？以后要怎樣做？（如在校園內不亂吐口香糖，不隨地吐痰，不把紙屑隨意放在窗臺上。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。不亂扔紙屑，發(fā)現紙屑及時(shí)彎腰撿起，不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)�！靶〔菀灿猩�，需要你我的共同呵護”）
三、身臨其境汲取知識
老師小時(shí)候學(xué)過(guò)一首歌，就是唱的講文明、講禮貌的小朋友，你們想不想聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)？
1、欣賞兒歌《咱們從小講禮貌》
跟唱兒歌
�。ㄍ瑢W(xué)們的歌兒唱的真好�。�
我們的小主持曾海瑞說(shuō)他有一首童謠，想和大家分享一下，有請曾海瑞。
2、朗誦兒歌（出示課件）
曾海瑞：同學(xué)們，跟我一起朗誦兒歌《保護環(huán)境童謠》伸伸手，彎彎腰，校園衛生要搞好。
廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。
垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個(gè)飽。
廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責任。
節約水，節約電，不亂花掉一分錢(qián)。
清清水，歡樂(lè )流，隨手關(guān)掉水龍頭。
校園越來(lái)越美好，你歡笑來(lái)我歡跳。
老師：同學(xué)們朗誦得真好，你們平時(shí)是這樣做的嗎？做到的同學(xué)自己夸夸自己（學(xué)生雙手豎起大拇指搖三下），沒(méi)有做到批評一下自己。（學(xué)生刮三下自己的鼻子）
現在小主持要考考大家了
3、環(huán)保知識互動(dòng)問(wèn)答。（學(xué)生主持輪流提問(wèn)）
答對的：主持人帶領(lǐng)大家：大家豎起大拇指，鼓勵他說(shuō)：XX。XX你真棒。
答錯的：另外找同學(xué)說(shuō)說(shuō)：為什么這樣是錯的。
�。�1）我看見(jiàn)水龍頭開(kāi)了，趕緊跑過(guò)去關(guān)好。（對）
�。�2）我發(fā)現同學(xué)要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。（對）
�。�3）小華的小便實(shí)在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（錯）
�。�4）保護校園和教室干凈整潔是我的責任。（對）
�。�5）秋天來(lái)了，我們喜歡的樹(shù)葉掉下來(lái)了，我把它們都撿起來(lái)放在課桌里。（錯）
�。�6）洗手池里有一張紙，看來(lái)快要堵住洗手池了，我還小，這可不關(guān)我的事。（錯）
�。�7）冬天也要適當的通風(fēng)換氣。（對）
�。�8）桌子下面有張紙，不是我扔的，我才不撿呢。（錯）
�。�9）今天小紅不想做衛生，趕緊找個(gè)人來(lái)替她做。（錯）
�。�10）我愿意幫助值日生做衛生。（對）
�。�11）同學(xué)們都還小，走路的時(shí)候可以摸著(zhù)墻壁走。（錯）
�。�12）不在室內外亂扔紙屑和果皮。（對）
�。�13）小剛坐在窗戶(hù)邊，他常常向外扔東西。（錯）
老師小結：在我們的日常生活中，還有許多講究衛生，保護環(huán)境的小朋友。只要細心，小朋友都能發(fā)現他們，誰(shuí)來(lái)夸一夸你發(fā)現的講究衛生，保護環(huán)境的同學(xué)呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
老師：看到同學(xué)們這樣干凈、整齊、有責任心，我很為你們驕傲，自豪！同學(xué)們，可愛(ài)的學(xué)校是我們的家。我們都是這個(gè)大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛(ài)它，用心去呵護它。而愛(ài)校，不是靠喊口號喊出來(lái)的，也不是靠轟轟烈烈的行動(dòng)去做出來(lái)的。我們應該讓愛(ài)校情感如涓涓細流般流出來(lái)，從身邊的小事中，從生活的細節中體現出來(lái)！用我們優(yōu)雅的言行舉止，用我們最簡(jiǎn)單的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。做到了這些，你就會(huì )成為學(xué)校明天的'驕傲！如果說(shuō)我們的童年是一串貝殼的話(huà)，那我們在蔡家小學(xué)度過(guò)的日子一定是最美麗最閃亮的一枚�？蓯�(ài)的校園，我們的家。
老師小結：在我們的日常生活中，還有許多講究衛生，保護環(huán)境的小朋友。只要細心，小朋友都能發(fā)現他們，誰(shuí)來(lái)夸一夸你發(fā)現的講究衛生，保護環(huán)境的同學(xué)呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
老師：看到同學(xué)們這樣干凈、整齊、有責任心，我很為你們驕傲，自豪！同學(xué)們，可愛(ài)的學(xué)校是我們的家。我們都是這個(gè)大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛(ài)它，用心去呵護它。而愛(ài)校，不是靠喊口號喊出來(lái)的，也不是靠轟轟烈烈的行動(dòng)去做出來(lái)的。我們應該讓愛(ài)校情感如涓涓細流般流出來(lái)，從身邊的小事中，從生活的細節中體現出來(lái)！用我們優(yōu)雅的言行舉止，用我們最簡(jiǎn)單的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。做到了這些，你就會(huì )成為學(xué)校明天的驕傲！如果說(shuō)我們的童年是一串貝殼的話(huà)，那我們在蔡家小學(xué)度過(guò)的日子一定是最美麗最閃亮的一枚�？蓯�(ài)的校園，我們的家。大家
永遠熱愛(ài)它�。ǚ乓魳�(lè )《咱們從小講禮貌》）主持人宣布“本次班會(huì )到此結束�！�
愛(ài)護校園主題班會(huì )8
美化校園，你我做起”主題班會(huì )
活動(dòng)目的：
著(zhù)力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習慣”�！皟蓚�(gè)意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨地亂吐，亂潑，亂倒，隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習慣”就是要養成不隨意亂扔瓜皮果殼，煙頭，食品包裝袋等，愛(ài)我校園、美我校園的習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
男：無(wú)論你走到天涯海角，女：無(wú)論你穿過(guò)山山水水，合：最終——我們還會(huì )再次相會(huì )！
男：因為我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想：建設一個(gè)美麗的校園。女：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛(ài)我們美麗的校園。男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護。
女：這個(gè)家庭讓我們一同成長(cháng)，讓我們攜手共同創(chuàng )建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂(lè )！
合：三年三班的《美化校園，從我做起》主題班會(huì )現在開(kāi)始！首先讓我們來(lái)欣賞《校園兒歌》。
1、朗誦兒歌
伸伸手，彎彎腰，校園衛生要搞好。
廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。
垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個(gè)飽。
廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責任。節約水，節約電，不亂花掉一分錢(qián)。
清清水，歡樂(lè )流，隨手關(guān)掉水龍頭。
校園越來(lái)越美好，你歡笑來(lái)我歡跳。
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？
你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習嗎？
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園成才嗎？
男：校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
2、現在讓我們一起來(lái)做環(huán)保知識小問(wèn)答吧。對的打“√”，錯的`打“×”。錯的說(shuō)說(shuō)為什么錯了。
(1)牛奶不是零食，可以買(mǎi)后帶進(jìn)班級。(錯)
(2)學(xué)校規定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門(mén)口吃完再進(jìn)來(lái)。(錯)(3)我看見(jiàn)水龍頭開(kāi)了，趕緊跑過(guò)去關(guān)好。(對)
(4)我發(fā)現同學(xué)要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。(對)
(5)小華的小便實(shí)在憋不住了，他想就在水池里撒一次吧。(錯)
(6)保護校園和教室干凈整潔是我的責任。(對)
(7)秋天來(lái)了，我們喜歡的樹(shù)葉掉下來(lái)了，我把它們都撿起來(lái)放在課桌里。(錯)
(8)水池里有一張紙，看來(lái)快要堵住水池了，我還小，這可不關(guān)我的事。(錯)
(9)冬天也要適當的通風(fēng)換氣。(對)
(10)樓道的窗戶(hù)不要輕易打開(kāi)。(對)
(11)今天小紅不想做衛生，趕緊找個(gè)人來(lái)替她做。(錯)
(12)我愿意幫助值日生做衛生。(對)
(13)同學(xué)們都還小，走路的時(shí)候可以摸著(zhù)墻壁走。(錯)
同學(xué)們環(huán)保知識回答得真好。
男：我們的祖國是一個(gè)山清水秀的國家。它有中華民族的搖籃——黃河；它波濤滾滾，一瀉千里；它有炎黃于孫的驕傲——長(cháng)城，蜿蜒起伏于崇山峻嶺之間。這是自然美。
女：學(xué)校是社會(huì )的一部分，在我們的學(xué)校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應該做到文明守禮。當我們走進(jìn)校園、教室，感到清新。明凈，沒(méi)有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，我認為這是環(huán)境美。
男：有一次我生病，同學(xué)把作業(yè)本送到我家里，還為我補課，這是行為美。女：同學(xué)學(xué)習吃力，大家伸出一雙雙手，為他送去鼓勁的春風(fēng)，這也是行為美。
男：同學(xué)能堅持講禮貌語(yǔ)言，從來(lái)不講粗話(huà)、臟話(huà)，這是語(yǔ)言美。
女：生活美好。我們熱愛(ài)生活中美好的事物。
3.但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現代請同學(xué)們討論一下，對校園里存在的這些破壞環(huán)境的不文明行為該怎么辦？
(1)、在校園內大聲喧嘩
(2)、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)
(3)、踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗
(4)、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾
(5)、不節約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著(zhù)燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
女：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理
4.男：作為新世紀的學(xué)生，我們應該做到以下幾點(diǎn)
(1)不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)；
(2)以愛(ài)護校園環(huán)境為已任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰、不亂、張貼、不亂采花朵、不踐踏草坪；
(3)及時(shí)清理清掃教室衛生，主動(dòng)清除課桌及墻面的涂鴉；
(4)看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉；
(5)倡議文明健康的生活方式，健康飲食。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步。那么，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛生的衛士，做文明合格的小學(xué)生。
合：保護環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習和生活，也對我們的健康快樂(lè )成長(cháng)有好處。讓我們從我做起，從現在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養成將衛生的好習慣。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會(huì )負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì )感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)美麗的綠色校園。
綠色給未來(lái)一片綠色
輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊，山山水水都會(huì )在問(wèn)我：小朋友，跨世紀的小朋友，你想給未來(lái)的地球留下什么？
是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花？
是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？
啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：
給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！
深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，藍天大海都會(huì )歡迎我；
小天使，大自然的小天使，你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么？
是畫(huà)出青山常青，還是畫(huà)出綠遍沙漠？
是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季，還是畫(huà)出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)，和一首愛(ài)護地球的歌！
6.主持人一起合：保護環(huán)境之歌處處飛。讓我們齊誦一首《咱們從小保護環(huán)境》。晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了紙屑撿起來(lái)，撿起來(lái)，花草樹(shù)木對我笑，對我笑。紙屑撿起來(lái)，垃圾不見(jiàn)了，咱們從小講衛生，咱們從小保護環(huán)境。
好兒童，志氣高，講衛生，護環(huán)境，小朋友啊，咱們一定要記牢。保護環(huán)境，講衛生，講衛生，果皮紙屑不亂拋，不亂拋。衛生要做到，環(huán)境要保護，咱們從小講衛生，咱們從小護環(huán)境。
7、班長(cháng)總結：保護環(huán)境要靠大家，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習和生活，也對我們的健康快樂(lè )成長(cháng)有好處。讓我們從我做起，從現在做起，不再隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養成講衛生的好習慣。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明的學(xué)生。只有我們自己對社會(huì )負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì )感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)潔凈的，美麗的綠色校園。
8.現在我宣布，“美化校園，從我做起”主題班會(huì )到此結束結束！
愛(ài)護校園主題班會(huì )9
一、活動(dòng)背景
當前正是“美麗廣西·清潔鄉村”活動(dòng)全面推進(jìn)階段，學(xué)校教育要與“美麗廣西·清潔鄉村”銜接，使學(xué)生參與到活動(dòng)中，適應社會(huì )。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)“愛(ài)護環(huán)境·清潔校園”主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生了解并實(shí)踐“美麗廣西·清潔鄉村”活動(dòng)，了解當前我國所面臨的環(huán)境問(wèn)題，產(chǎn)生愛(ài)護環(huán)境的意識和行動(dòng)，從身邊的小事做起，愛(ài)護家園、校園。
三、活動(dòng)準備
�。�1）提前幾天讓同學(xué)們注意觀(guān)察周邊環(huán)境的情況與變化。
�。�2）讓同學(xué)們搜集有關(guān)環(huán)境的政策，特別是“美麗廣西·清潔鄉村”的政策。
�。�3）班主任指導班委們搜集相關(guān)資料、視頻與制作PPT。
�。�4）讓一組的同學(xué)們準備有關(guān)環(huán)境污染和保護環(huán)境的照片。
�。�5）讓一組同學(xué)復印有關(guān)“美麗廣西·清潔鄉村”活動(dòng)的基本信息。
�。�6）讓同學(xué)們自己學(xué)唱周杰倫的《梯田》的高潮部分。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)基本情況：
地點(diǎn)：本班級 主持人：班長(cháng)、團支書(shū)
參與者：學(xué)生、老師
形式：以小組為單位坐在一起
�。ǘ┗顒�(dòng)步驟
1.播放周杰倫的《梯田》，到高潮讓同學(xué)們一起唱。
2.播放愛(ài)護環(huán)境公益廣告和“美麗廣西·清潔鄉村”宣傳片，展示有關(guān)環(huán)境污染和保護環(huán)境的照片。
3.讓同學(xué)們分組用五分鐘討論當前我國的環(huán)境狀況、廣西的環(huán)境變化和身邊的環(huán)境狀況，每組派代表講述本組的總結，引出“美麗廣西·清潔鄉村”的活動(dòng)。
4.班長(cháng)利用多媒體向同學(xué)們介紹“美麗廣西·清潔鄉村”的活動(dòng)，副班長(cháng)分發(fā)有關(guān)“美麗廣西·清潔鄉村”活動(dòng)的基本信息的復印資料。
5.同學(xué)們了解了“美麗廣西·清潔鄉村”的活動(dòng)，了解我國重視環(huán)境保護與保護環(huán)境的緊迫性。同學(xué)們用十分鐘的.時(shí)間討論保護環(huán)境的方法與口號，隨后各組代表與全班分享各組的好方法與口號。
6.總結：幾位學(xué)生總結對這節班會(huì )課的收獲；老師總結同學(xué)們對環(huán)境的認識狀況，對國家關(guān)于環(huán)境的政策的關(guān)注度，總結同學(xué)們保護環(huán)境的做法，選出最好的口號，表?yè)P同學(xué)們的智慧，引導同學(xué)們實(shí)踐到現實(shí)生活中，從小事做起，從身邊做起。
五、結束：在充滿(mǎn)激情的音樂(lè )中，以全班師生共同吶喊選出的“愛(ài)護環(huán)境·清潔校園”的口號結束。
愛(ài)護校園主題班會(huì )10
一、活動(dòng)目的：
大力踐行新發(fā)展理念，推進(jìn)綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設，響應國家號召堅決打贏(yíng)藍天保衛戰。著(zhù)力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習慣”�！皟蓚�(gè)意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習慣”就是要養成愛(ài)我校園、美我校園的習慣。
二、活動(dòng)方法
分析原因、案例分析、具體做法、宣誓
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入
親愛(ài)的同學(xué)們：
想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？
想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習嗎？
想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園成才嗎？
校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
可是，在我們校園的好些進(jìn)方都散落著(zhù)同學(xué)隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱(chēng)。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。
我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的`優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常（看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。
祖國的山水美，家鄉的冰燈美，是自然。學(xué)校是社會(huì )的一部分，在我們的學(xué)校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應該做到文明守禮。當我們走進(jìn)校園、教室，感到清新。明凈，沒(méi)有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，我認為這是環(huán)境美。
2、活動(dòng)過(guò)程，展開(kāi)討論
1、為什么要愛(ài)護校園環(huán)境
學(xué)生發(fā)言
2、校園中有那些不整潔的環(huán)境音符？
學(xué)生發(fā)言
3、如果不愛(ài)護校園環(huán)境會(huì )怎么樣？學(xué)生發(fā)言
4、在你的身邊發(fā)生了這些現象，你會(huì )怎么做？學(xué)生發(fā)言
5、愛(ài)護校園環(huán)境，人人有責6。倡議書(shū)
現在我們全體同學(xué)做如下倡議：
《“清潔環(huán)境美化校園”倡議書(shū)》
1、以愛(ài)護校園環(huán)境為榮，自覺(jué)維護校園清潔衛生。
2、不將零食帶進(jìn)校園內，在校園內不吃口香糖，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，若你看到亂扔垃圾的同學(xué)，要立即提醒他愛(ài)護校園清潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。
3、不在墻壁、樹(shù)木、課桌上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，愛(ài)護公物。
4、不隨地吐痰、節約用電，節約用水，自覺(jué)養成良好的行為習慣。
5、全校師生一起來(lái)保護綠樹(shù)草木，不踐踏草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗。
6、當你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時(shí)，主動(dòng)彎腰撿起來(lái)放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿(mǎn)了要主動(dòng)倒掉。
7、在食堂內不亂扔殘渣廢紙，隨時(shí)注意保持食堂清潔衛生。
8、勇于監督，同破壞環(huán)境衛生的不良現象和行為做斗爭。
四、班會(huì )總結
保護環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習和生活，也對我們的健康快樂(lè )成長(cháng)有好處。讓我們從我做起，從現在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養成將衛生的好習慣。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會(huì )負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì )感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)美麗的綠色校園。
愛(ài)護校園主題班會(huì )11
活動(dòng)背景：
在班級中發(fā)現有學(xué)生用小刀在桌面上刻字，有同學(xué)花池內隨意打鬧踩踏花草，;有同學(xué)用腳踢門(mén)、開(kāi)水龍頭、電燈人走后不關(guān)等等不良習慣，通過(guò)組織這次主題班會(huì )激發(fā)同學(xué)們愛(ài)我校園的責任感，認識這些文明的行為，會(huì )影響學(xué)校的環(huán)境。要求學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛(ài)校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園。
活動(dòng)準備：
1.班干部提前三天給同學(xué)們通知班會(huì )的內容和要求，尋找自己或身邊的不文明現象，準備發(fā)言稿。
2.準備會(huì )場(chǎng)布置，書(shū)寫(xiě)主題詞：愛(ài)護公共財物主題班會(huì )。
3.會(huì )議記錄：副班長(cháng)。
主題班會(huì )活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人講開(kāi)頭語(yǔ)。
同學(xué)們，愛(ài)護公共財物是一種美德，損壞公共財物是可恥行為，我們的學(xué)校是一所園林式綠色校園。我們的校園布局合理，美麗整潔。我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習，深感快樂(lè )幸福�！把蛴泄蛉橹鳌�，“鴉有反哺之義”。作為平鄉五中一學(xué)子，我們又該為學(xué)校做點(diǎn)啥今天我們就以“愛(ài)護公共財物”為主題召開(kāi)一次主題班會(huì )，為學(xué)校的環(huán)保出謀劃策，并身體力行。
二、對破壞公物的這種現象進(jìn)行大討論
主持人:在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就尋找自己或身邊的不文明現象。請大家暢所欲言。
三、班主任點(diǎn)評,并作簡(jiǎn)單總結：校園里的一切設施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設施。試想一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物，一百個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習帶來(lái)許多不便和負面影響。愛(ài)護公物是培養學(xué)生良好習慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習知識，更是學(xué)會(huì )做人的黃金時(shí)期，這一時(shí)期良好習慣的形成，對今后步入社會(huì )，成家立業(yè)，立于社會(huì )都不無(wú)裨益的。成功是好習慣的積累，有了好習慣，它總有一天會(huì )生輝，會(huì )把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會(huì )不容，將為人們所不齒。在學(xué)校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開(kāi)門(mén)，把門(mén)損壞，開(kāi)水龍頭、電燈人走后不關(guān)的現象，用小刀隨便刻畫(huà)的也有。雖然這些現象只是少數人所為，但卻是令人深?lèi)和唇^的行為。
四、分小組寫(xiě)愛(ài)護公約的條約：
主持人：愛(ài)護公共財物我們應該怎么做呢請同學(xué)們以小組為單位討論并編寫(xiě)一份愛(ài)護公約。
《愛(ài)護公物的公約》
1、不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳，不在門(mén)廳走廊、樓道及室內踢球、打球。
2、關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門(mén)，要愛(ài)護門(mén)鎖，做到人走關(guān)窗鎖門(mén)。
3、節約用電，不隨便開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅;不浪費自來(lái)水和開(kāi)水，水頭用完后立即關(guān)好。
4、班內的`衛生工具要愛(ài)護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。
5、愛(ài)護、保護好圖書(shū)、畫(huà)報、雜志等，不在書(shū)報上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準將書(shū)刊上的頁(yè)撕下。
6、愛(ài)護黑板報的字畫(huà)。
7、愛(ài)護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設施;做實(shí)驗時(shí)，要在教師的指導下進(jìn)行，愛(ài)護實(shí)驗儀器和用品及室內設備。
8、愛(ài)護草坪、花壇、樹(shù)木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要愛(ài)護學(xué)校的一切設施，不亂畫(huà)、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。
10、要愛(ài)護宿舍財產(chǎn)，搞好衛生。
五、全班同學(xué)愛(ài)我家園、愛(ài)護公物的簽名大行動(dòng)。
六、班主任小結：愛(ài)護公物人人有責，從我做起，從今天做起，希望同學(xué)們能將簽名的意義真正落實(shí)到實(shí)處。
愛(ài)護公共財物，做文明的小學(xué)生
大海是魚(yú)兒的家,天空是鳥(niǎo)兒的家，森林是動(dòng)物的家,臺頭小學(xué)就是是我們的家。
在這里我們學(xué)習知識，在這里我們學(xué)會(huì )文明，在這里我們一天天長(cháng)大。學(xué)校是培育我們成長(cháng)的沃土，如雨露陽(yáng)光，孕育我童年的夢(mèng)想，如春風(fēng)化雨，給予我無(wú)窮的知識和力量。
大家知道，我們這個(gè)暑假，學(xué)校在公共設施方面發(fā)生了翻天覆地的變化：墻壁被刷得雪白，地面鋪上了干凈漂亮的瓷磚，課桌椅換成全新的高度合適的健康課桌椅、老師的辦公桌椅、柜子包括我們教師的黑板、講臺都是新的。這些全是學(xué)校領(lǐng)導和老師們努力的結果，是大家的共有財產(chǎn)，是公共財物。
愛(ài)護公共財物是我們每一個(gè)同學(xué)應盡的義務(wù)。在講到愛(ài)護公共財物時(shí)，使我想起，我以前學(xué)過(guò)的一篇課文，課文題目是《課桌椅的對話(huà)》課文的大概內容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門(mén)，就聽(tīng)到課桌椅在說(shuō)話(huà)，桌子說(shuō)：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫(huà)，弄得我全身很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現在全身傷痕累累�！币巫咏又�(zhù)說(shuō)：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現在我的腿收不了了，一天腿快斷了”
同學(xué)們，你聽(tīng)了剛才老師講的這篇課文的大概內容后，你有何感想呢你作為課桌小主人，有沒(méi)有像課文中小主人的現象呢當你每天走進(jìn)教室是否也聽(tīng)到過(guò)課桌椅的對話(huà)當你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時(shí)，是否聽(tīng)到過(guò)樓梯的護欄在呼喚：“愛(ài)護我吧!”當你上完每一節體育課時(shí)是否及時(shí)把器材歸還原處，當你準備開(kāi)關(guān)教室門(mén)時(shí)，是否做到輕推慢開(kāi);當你在使用班級掃地用品時(shí)，是否注意愛(ài)惜它，不亂敲打
同學(xué)們，我們從小就要養成愛(ài)護公共財物的好品德，不損壞學(xué)校的門(mén)窗玻璃、圖書(shū)器材、花草樹(shù)木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫(huà)，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，爭取做一個(gè)愛(ài)護公共財物的文明學(xué)生。
現在呀，老師就把我們班的班級公約擬出來(lái)了，我們一起來(lái)看看：
1不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌椅、不在門(mén)廳、走廊、樓道和教室內打鬧、大聲喧嘩。
2關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門(mén)，要愛(ài)護門(mén)鎖，做到始終如新。
3節約用電，不隨便開(kāi)燈。不浪費自來(lái)水和開(kāi)水，水龍頭洗完手后立即關(guān)好。上廁所時(shí)，要輕關(guān)擋板，不在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)。
4班內的衛生工具要愛(ài)護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用完的工具要及時(shí)送還。學(xué)校新安裝的純彩大屏電視，不能用石子亂砸。
5要愛(ài)護班級財產(chǎn)，搞好衛生。
6愛(ài)護、保護好圖書(shū)、畫(huà)報、雜志等，不在書(shū)報上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準將書(shū)刊上的頁(yè)撕下。
7愛(ài)護黑板報的字畫(huà)。
8愛(ài)護好音樂(lè )、體育、美術(shù)器材及有關(guān)設施;做實(shí)驗時(shí)，要在教師的指導下進(jìn)行，愛(ài)護實(shí)驗儀器和用品及室內設備。
9愛(ài)護草坪、花壇、樹(shù)木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
10要愛(ài)護學(xué)校的一切設施，不亂畫(huà)、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。
愛(ài)護校園主題班會(huì )12
一、背景
最近一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校衛生工作消失一些不盡人如意的現象。如：同學(xué)不太講究衛生，隨便亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現象，嚴峻影響校內環(huán)境。不利于同學(xué)養成良好的衛生習慣，急需養成教育等。
學(xué)校的衛生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設的窗口，也是學(xué)校師生素養凹凸的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養成的不良行為習慣，常常給校內文明帶來(lái)不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊消失的一些不良行為習慣：
1.亂扔亂丟。
現在同學(xué)們吃早點(diǎn)帶進(jìn)校內的包裝紙、塑料袋不計其數，還有少數同學(xué)喜愛(ài)吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，除此之外，很多同學(xué)吃完冰棍就亂扔木棒，處處可見(jiàn)。雖然絕大多數同學(xué)留意了環(huán)境衛生，但也有極少數不自覺(jué)的同學(xué)順手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負擔。
2.亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。
有的同學(xué)好動(dòng)，總喜愛(ài)在教室內外的墻上亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏，在課桌上亂畫(huà)，留下很多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴峻。
3.隨地吐痰。
不少同學(xué)公共道德意識不強，無(wú)論在教室里，還是在校內內，隨地吐痰，結果在走道、教室內、地坪上常常消失令人作嘔的痰跡。
4.垃圾亂倒。
有些值日生在打掃教室衛生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。
5.從樓上往樓下扔東西
在樓上的班級常常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使許多樓下走動(dòng)的人受到侵害。
二、溝通爭論身邊的不良衛生行為
1、同學(xué)自由爭論，爭論身邊消失的不良道德行為，并做出結論。
2、班主任老師總結：
因此，同學(xué)們養成良好的衛生習慣非常重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造潔凈、清潔的文明禮儀校內做出一份貢獻。
三、如何養成良好的.衛生習慣呢?全體同學(xué)都應當做到以下幾點(diǎn)：
要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應當預備衛生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。
要努力克服順手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特殊要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。
要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時(shí)，無(wú)論走再遠的路，都要把垃圾準時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不行亂倒，倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛生。
主動(dòng)順手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有順手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學(xué)校環(huán)境的干凈。
不把包裝袋帶進(jìn)校內。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校內，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。
愛(ài)護校園主題班會(huì )13
活動(dòng)主題：“美化校園，你我做起”主題班會(huì )
活動(dòng)目的：
著(zhù)力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習慣”�！皟蓚�(gè)意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習慣”就是要養成愛(ài)我校園、美我校園的習慣。
活動(dòng)方法：詩(shī)歌朗誦、案例分析
活動(dòng)過(guò)程：
余子怡：親愛(ài)的同學(xué)們：
想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？
想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習嗎？
想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園成才嗎？
校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
可是，在我們校園的好些進(jìn)方都散落著(zhù)同學(xué)隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱(chēng)。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。
余麗君：我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常（看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。
郭璐：祖國的山水美，家鄉的冰燈美，是自然。學(xué)校是社會(huì )的一部分，在我們的學(xué)校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應該做到文明守禮。當我們走進(jìn)校園、教室，感到清新。明凈，沒(méi)有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，我認為這是環(huán)境美。
易莎：有一次我生病，同學(xué)把作業(yè)本送到我家里，還為我補課，這是行為美。同學(xué)學(xué)習吃力，大家伸出一雙雙干，為他送去鼓勁的春風(fēng)，這也是行為美。同學(xué)能堅持講禮貌語(yǔ)言，從來(lái)不講粗話(huà)、臟話(huà)，這是語(yǔ)言美。生活美好。我們熱愛(ài)生活中美好的事物。新道德、新鳳尚美化著(zhù)我們的心靈，為人民、為大家是我們的信仰。我們愛(ài)同學(xué)，更愛(ài)尊敬的老師。我們的成長(cháng)．全靠辛勤的園丁——老師的培養．
余子怡：開(kāi)展討論：
1、有的.同學(xué)隨地吐痰怎么辦？
學(xué)生發(fā)言
余子怡：隨地吐痰，痰里有細菌，會(huì )在空氣中傳播，影響大家的健康，也會(huì )讓大家見(jiàn)了惡心的。
2、有的同學(xué)隨地亂扔紙和墻壁上、課桌上亂刻亂畫(huà)怎么辦？ 學(xué)生發(fā)言
余子怡：亂扔果皮紙屑，這樣會(huì )嚴重破壞環(huán)境衛生的，散發(fā)出來(lái)的難聞的氣味讓大家受不了。在墻上亂畫(huà)會(huì )使墻面不整潔，影響環(huán)境美。
易莎：現在我們四年級全體同學(xué)做如下倡議：
《“清潔環(huán)境 美化校園”倡議書(shū)》
1）不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)；
2）以愛(ài)護校園環(huán)境為已任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰、不亂 張貼；
3）及時(shí)清理清掃教室衛生，主動(dòng)清除課桌及墻面的涂鴉；
4）看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉；
5）倡議文明健康的生活方式，健康飲食。
易莎： 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步。那么，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛生的衛士，做文明合格的中學(xué)生。
5、教師總結：保護環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習和生活，也對我們的健康快樂(lè )成長(cháng)有好處。讓我們從我做起，從現在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養成將衛生的好習慣。 我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會(huì )負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì )感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)美麗的綠色校園。
活動(dòng)反饋：
通過(guò)班會(huì )課我們班同學(xué)在文明禮儀、綠化校園和班級等方面有了很大的進(jìn)步，大多數學(xué)生能夠愛(ài)護環(huán)境、打掃衛生積極，教室一直保持較好的潔凈狀況，今后繼續利用早點(diǎn)和晚點(diǎn)五分鐘對學(xué)生進(jìn)行這方面的引導和教育。
愛(ài)護校園主題班會(huì )14
一、問(wèn)題的提出：
環(huán)境教育是學(xué)校素養教育的一項重要內容。在迎接奧運的活動(dòng)中，環(huán)境愛(ài)護已經(jīng)成為學(xué)習教育的中喲內容之一。但在實(shí)際校園生活中，我們發(fā)覺(jué)局部學(xué)生的環(huán)境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現象在一定范圍內還存在，隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在，亂踩草坪也時(shí)有發(fā)生。這種不良的衛生習慣和破壞校園環(huán)境衛生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響。怎樣喚起學(xué)生對環(huán)境愛(ài)護重要性的認識，培養學(xué)生對美好環(huán)境認真負責的精神，增強環(huán)境愛(ài)護意識，并化為保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境的自覺(jué)行為，這個(gè)問(wèn)題引起我的.重視。
二、活動(dòng)的目的：
著(zhù)力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識”、告辭一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習慣”�！皟蓚�(gè)意識”就是公德意識和環(huán)保意識;告辭一個(gè)“不良行為”就是要告辭隨手亂扔垃圾的不良行為;形成一個(gè)“良好習慣”就是要養成愛(ài)我校園、美我校園的習慣。
三、活動(dòng)的過(guò)程：
1、班主任講解校園環(huán)境對同學(xué)學(xué)習、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現狀。
2、通過(guò)具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進(jìn)行小組討論，分析存在這些不良現象的原因及其對策。
3、分小組在校園里進(jìn)行“不良現象大搜索”。
4、分小組種植一盆花。并制定出后期培植計劃。
5、班主任對本次活動(dòng)進(jìn)行總結。
四、活動(dòng)的結果：
學(xué)生從身邊的種種破壞校園環(huán)境的現象來(lái)分析，得出導致這種不良現象的幾種原因：
1、由于小時(shí)候沒(méi)養成良好的習慣，形成一種無(wú)意識的狀態(tài)。95%的學(xué)生認為，從小進(jìn)行養成教育是非常重要的，對良好習慣的養成將起到積極的作用。
2、缺乏自控能力，35%的學(xué)生認為在沒(méi)人監督或約束的前提下，可能會(huì )隨手扔垃圾。
3、缺乏勞動(dòng)教育。從整個(gè)班的調查來(lái)看，學(xué)生很少在家關(guān)心父母做力所能及的家務(wù)。
4、局部學(xué)生認為缺乏環(huán)境衛生教育是導致學(xué)生環(huán)境意識淡泊的重要因素。
5、缺乏有效的監督。局部學(xué)生認為督導隊的職能沒(méi)有充分發(fā)揮，應有必要成立如環(huán)保小衛士、綠色環(huán)保志愿小組等。
多數的學(xué)生普遍認為，應在以下幾個(gè)方面形成共識：
1、美我校園，人人有責。保護校園環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說(shuō)多做。
2、在全校營(yíng)造“愛(ài)我校園、美我校園”的氣氛，讓每位同學(xué)都積極參與創(chuàng )立“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)。
3、在校園樹(shù)立環(huán)境愛(ài)護標語(yǔ)，標語(yǔ)向學(xué)生征集。
4、加強環(huán)境愛(ài)護教育，如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等。
5、加強對學(xué)生的體驗教育。如倡導學(xué)生自己種樹(shù)、種花，并由自己維護。
6、加強監督。
五、活動(dòng)后反思：
通過(guò)本次主題班會(huì )，增強了學(xué)生環(huán)境愛(ài)護意識，增強學(xué)生主人意識，讓學(xué)生發(fā)揚集體智慧，共同參與活動(dòng)。在活動(dòng)中，有意識的培養學(xué)生思維能力、語(yǔ)言表達能力、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng )造能力，同時(shí)推動(dòng)了班級的團結和凝聚力，對于形成一個(gè)良好的班風(fēng)起到一定的積極作用。
缺乏：由于年級較低等原因，整個(gè)活動(dòng)氣氛不夠活潑，需要借助班主任的力量加強引導�；顒�(dòng)不夠生動(dòng)、有趣。
愛(ài)護校園主題班會(huì )15
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應當愛(ài)護。
2、讓學(xué)生知道如何愛(ài)護學(xué)校的課桌椅。
3、培養學(xué)生愿意愛(ài)護學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、課件展示一組教室的美圖
同學(xué)們，看這是哪兒？對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個(gè)人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書(shū)柜。我們的教室美不美？美�？墒蔷褪悄敲疵赖�'教室里卻傳來(lái)了這樣的聲音，請聽(tīng)《桌椅的對話(huà)》。
二、聽(tīng)錄音和桌椅受損的照片引入：
1、聽(tīng)錄音《桌椅的對話(huà)》
男（愁眉苦臉的）：唉……
女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？
男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫(huà)，把我弄的臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認真聽(tīng)課，整天把我搖來(lái)?yè)u去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著(zhù)地�，F在我的腿快受不了了，就要斷了！
2、讓我們再來(lái)看幾張桌椅遭破壞的照片。
3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？
4、學(xué)生反思平時(shí)不愛(ài)護桌椅的行為。
三、引出班會(huì )主題——愛(ài)護公物，美化校園
今天就讓我們來(lái)開(kāi)一個(gè)：愛(ài)護公物，美化校園的主題班會(huì )。愛(ài)護公物，是我們美好心靈的體現，只有愛(ài)護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。
四、同桌交流討論怎樣愛(ài)護桌椅。
1、我們班的小朋友們都特別有愛(ài)心，有辦法。那我們應該怎樣來(lái)愛(ài)護桌椅呢？同桌討論。
2、學(xué)生交流回答。
3、師小結，我們可以這樣來(lái)愛(ài)護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫(huà)、坐穩不晃、輕拿輕放。
五、動(dòng)手學(xué)習怎樣愛(ài)護桌椅。
1、現在大家都清楚了怎樣愛(ài)護桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？說(shuō)得好不如做得好，讓我們趕緊來(lái)練習一下。
2、一生示范。學(xué)生評。師小結。
3、全班練習。師巡視指導。師小結。
六、由愛(ài)護桌椅升華到要愛(ài)護教室里、校園里的公物。
1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來(lái)愛(ài)護的，前面我們說(shuō)了，它們都有個(gè)共同的名字：公物。說(shuō)說(shuō)我們還應該愛(ài)護教室里的哪些公物？
2、教室里有那么多需要愛(ài)護的公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛(ài)護的呢？
七、拍手念兒歌
1、讓我們來(lái)學(xué)習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛(ài)護教室里、校園里的公物。希望每個(gè)小朋友都能做到像兒歌中所說(shuō)的那樣。
2、師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。
《愛(ài)護公物人人夸！》
小朋友講文明，愛(ài)護公物我能行。不在桌上亂刻畫(huà)，挪動(dòng)桌椅要小心。開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手腳，一磚一墻都愛(ài)護。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔�；ú輼�(shù)木不攀折，愛(ài)護公物人人夸愛(ài)護公物人人夸！
八、班主任小結。
同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛(ài)護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，等等。這些事情看起來(lái)小，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個(gè)同學(xué)的精心呵護下變得更加的美麗，好嗎？
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