“愛(ài)我校園，從我做起”主題班會(huì )
在平時(shí)的學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。一個(gè)好的主題班會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的“愛(ài)我校園，從我做起”主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
“愛(ài)我校園，從我做起”主題班會(huì )1
主持人：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我班“保護校園環(huán)境，愛(ài)我校園”主題班會(huì )，讓我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光！我是今天的主題班會(huì )的主持人。
來(lái)到高中校園，已有大半學(xué)期，我們逐漸適應了高中生活，享受著(zhù)高中生活帶來(lái)的樂(lè )趣，在此期間，我相信大家都希望能有一個(gè)良好的班級校園環(huán)境，可是事情總是會(huì )有意外。
不知大家是否發(fā)現，最近一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校衛生工作常常出現一些不盡人如意的
現象，讓我們深深困擾其中。要知道學(xué)校的衛生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養成的不良行為習慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。
主持人：請同學(xué)們談一談發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛生的事例，討論我們如何保護環(huán)境吧？
主持人：同學(xué)們說(shuō)的都挺好，下面由我來(lái)給大家總結一下我們身邊出現的.一些不良行為習慣：
1.亂扔亂丟。
現在同學(xué)們吃早點(diǎn)帶進(jìn)校園的包裝紙、塑料袋不計其數，還有少數同學(xué)喜歡吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學(xué)吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見(jiàn)。雖然絕大多數同學(xué)注意了環(huán)境衛生，但也有極少數不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負擔。
2.亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。
有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏，在課桌上亂畫(huà)，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。
3.隨地吐痰。
不少同學(xué)公共道德意識不強，無(wú)論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室內、地坪上經(jīng)常出現令人作嘔的痰跡。
“愛(ài)我校園，從我做起”主題班會(huì )2
活動(dòng)目的
本次班會(huì )活動(dòng)重在讓學(xué)生感受到學(xué)校家的美麗和溫暖，從而讓孩子體會(huì )到保護學(xué)校環(huán)境的重要性，啟發(fā)學(xué)生形成愛(ài)校如愛(ài)家的意識，人人爭當家的小衛士，一起為創(chuàng )造學(xué)校良好的環(huán)境而出謀劃策，并從我做起，從點(diǎn)滴做起，保護學(xué)校環(huán)境，建設綠色家園。
活動(dòng)準備
1、準備優(yōu)美校園的圖片、資料及環(huán)保兒歌
2、組織學(xué)生收集校園內同學(xué)們美和不美的`行為
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)引入
同學(xué)們，校園是我們學(xué)習、生活的場(chǎng)所，我們在這里學(xué)習、暢談、播種、收獲每一天。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，暢游在知識的海洋，感受著(zhù)家的溫暖。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
二、欣賞美麗校園
1、組織學(xué)生一起來(lái)感受美麗的校園圖片
2、讓學(xué)生來(lái)談?wù)勥@樣美麗的校園帶給我們怎樣的感受
三、說(shuō)一說(shuō)
1、說(shuō)說(shuō)你在校園里看到的不文明的現象
從剛才同學(xué)們的行動(dòng)、交流反映中，可以深切的體會(huì )到：校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫(xiě)亂畫(huà)等。特別嚴重的是，有些同學(xué)亂踩草坪，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂(lè )觀(guān)。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會(huì )變成骯臟膩人的污濁地。面對這樣的情況，我們應該怎么做呢？
2、這些不文明的現象會(huì )給我們的校園帶來(lái)哪些影響
3、我們應當怎樣來(lái)愛(ài)護我們的校園
四、朗誦環(huán)保兒歌
�。ㄒ唬⿶�(ài)護公物人人夸
小朋友，講文明，
愛(ài)護公物，我能行。
不在桌上亂刻畫(huà)，挪動(dòng)桌椅要小心。
開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手腳，一磚一墻都愛(ài)護。
雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。
花草樹(shù)木不攀折，愛(ài)護公物人人夸。
愛(ài)護公物人人夸！
�。ǘ�
春天到，多美好，
花草樹(shù)木在成長(cháng)。
小草也要睡大覺(jué)，
環(huán)境保護很重要。
摘花搖樹(shù)可不好，
大家都來(lái)做環(huán)保。
五、發(fā)出倡議
1、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)；看到地面上有紙屑主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉
2、不亂踩草坪，愛(ài)護花草3、不在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)4、文明禮貌用語(yǔ)，不在教室里大聲亂叫六、活動(dòng)總結校園是我家，校園環(huán)境靠大家！當我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì )感受到，播種綠色就是播種希望。
“愛(ài)我校園，從我做起”主題班會(huì )3
活動(dòng)背景：
在美麗的校園里，孩子們基本能做到愛(ài)護校園，但還是有些孩子出于好奇等，經(jīng)意或不經(jīng)意間會(huì )有破壞校園環(huán)境的不良行為。
活動(dòng)目的：
結合學(xué)校的各種活動(dòng)，抓住班里孩子平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子明白愛(ài)護校園在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在于從我們身邊的小事做起。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解必要的環(huán)保知識，提高認識到環(huán)保也須從我做起。
活動(dòng)準備：
課件
活動(dòng)班級：
203班
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月
活動(dòng)過(guò)程：
中隊長(cháng)：全體起立，各小隊檢查人數，稍息（四個(gè)小隊長(cháng)跑到本小隊前，同時(shí)整隊）。
四個(gè)小隊長(cháng)：立正，向前看齊，（向前看）報數，稍息
中隊長(cháng)：各小隊匯報人數
第一小隊：第一小隊全體立正。（跑到中隊長(cháng)面前）（互敬隊禮）報告中隊長(cháng)本小隊原有隊員7人，實(shí)到7人，報告完畢。
中隊長(cháng)：接受你的報告（互敬隊禮）
第一小隊長(cháng)：（回到小隊前）稍息
�。ㄆ渌￡犚来耍�
中隊長(cháng)：全體立正。（跑到中隊輔導員面前）（互敬隊禮），報告中隊輔導員，本中隊原有隊員34人，實(shí)到34人，203中隊主題會(huì )一切準備就緒，請允許我們開(kāi)會(huì )，報告完畢。
中隊輔導員：接受你的報告，允許你們開(kāi)會(huì )，并預祝中隊主題會(huì )圓滿(mǎn)成功。（互敬隊禮）
中隊長(cháng)：（回到原位）203中隊主題會(huì )現在開(kāi)始，出旗，敬禮（禮畢）唱隊歌，請坐下。
中隊長(cháng)：《愛(ài)護校園從我做起》主題班隊活動(dòng)現在開(kāi)始
主持人甲：每天清晨，我們聆聽(tīng)著(zhù)古詩(shī)童謠，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，在這個(gè)美麗的校園，開(kāi)始了新一天的快樂(lè )學(xué)習生活。
主持人乙：美麗的校園我們的家，這里有循循善誘的老師，有活潑可愛(ài)的同學(xué)，我們愛(ài)我們美麗的家園。
合：跟著(zhù)我們走進(jìn)美麗家園吧！
�。úシ判@美景課件）
甲：��！真美��！依稀還記得我第一次走進(jìn)這美麗校園時(shí)的情景：當時(shí)我拉著(zhù)爸爸媽媽的手
很激動(dòng)，對他們說(shuō)，我一定要來(lái)這里上學(xué)。你們還記得當時(shí)的情況嗎？
�。ㄖ该�3個(gè)同學(xué)回答）
乙：轉眼間，走進(jìn)學(xué)正小學(xué)快要2年了，在學(xué)正校園到處洋溢著(zhù)一種幸福。請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《幸�！�
甲：幸福也是一種感覺(jué)，關(guān)鍵就在于你怎樣把握。在幸福的校園里，當我們在一些細微之處把握不準時(shí)，就出現了不和諧的現象。
�。ㄕn件出示垃圾亂扔，亂涂畫(huà)的墻壁和踩出的路）
乙：由于我們的亂丟垃圾，校園不整潔了；由于我們的亂涂亂畫(huà)墻壁、桌面不美觀(guān)了；更由于我們的隨意踐踏，草坪上有傷痕了。請聽(tīng)一棵小草的自述。
�。ㄕn件播放小草，學(xué)生自述）
甲：真是可憐的小草��！
我們班級的地面先生也有話(huà)急于對我們說(shuō)。（地面自述）
甲：地面默默無(wú)聞地為我們做貢獻，我們應該要好好保護它，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)保護這可憐的小草和地面吧！
乙：看，同學(xué)們在行動(dòng)！
�。ㄕn件出示同學(xué)保護的場(chǎng)景：撿垃圾、擦墻壁、關(guān)水龍頭等等）
甲：嗨，子韜！剛才在圖片中還看到你的身影了呢！我想問(wèn)問(wèn)你當時(shí)在撿垃圾時(shí)是怎么想的？
乙：其實(shí)我的想法很簡(jiǎn)單，我只是看到了垃圾，就隨手撿起來(lái)了。
甲：黃子娟你又是怎么想的呢！
甲：在我們的身邊有著(zhù)許許多多愛(ài)衛生，愛(ài)護公物，愛(ài)護校園的同學(xué)。今天，我們就來(lái)寫(xiě)一句環(huán)保宣言，讓我們每一個(gè)學(xué)正學(xué)子都愛(ài)護我們的校園。請先在小組里討論下。（小組討論）
乙：發(fā)作業(yè)紙，寫(xiě)一句環(huán)保宣言。展出
乙：我們班的班干部在課前還積極討論，寫(xiě)了一份倡議書(shū)。請衛生委員來(lái)讀倡議書(shū)。
甲：讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應倡議吧，快樂(lè )地唱起拍手歌吧！
�。ㄈ嗤瑢W(xué)同桌拍手唱）
合：幸福是一種感覺(jué)，關(guān)鍵在于你怎樣把握。幸福在你手中，幸福在你眼中，幸福在你的'心中。只要我們攜起手來(lái)，愛(ài)護校園，我們就永遠生活在幸福家園。
欣賞《幸福家園》
甲：請中隊輔導員為我們講話(huà)。
中隊輔導員：同學(xué)們，在幸福家園里的我們，愛(ài)護校園是我們的責任也是義務(wù)。讓我們時(shí)刻記住——愛(ài)護校園，從我做起；班級衛生，從我做起。就用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)守護我們的幸福吧！
中隊長(cháng)：今天的《愛(ài)護校園，從我做起》主題班隊活動(dòng)到此結束。宣誓、退旗。
附：
1、《幸�！�
小時(shí)候，我天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词切腋�？�?/p>
媽媽總是用一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱來(lái)回答。
懵懂的我知道——那就是幸福。
一年級時(shí)，我認真地問(wèn)老師：“什么是幸福？”
老師總是用一個(gè)個(gè)夸贊來(lái)回答。
快樂(lè )的我知道——那就是幸福。
兩年了，學(xué)正母親你已不用回答什么是幸福，
因為我已深深被你融化。
幸福是穿梭在美麗的校園，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。
幸福是坐在整潔溫馨的教室，聆聽(tīng)老師的教誨。
幸福是和伙伴們?yōu)檠芯繂?wèn)題，爭得面紅耳赤。
幸福是伴著(zhù)老師的聲音起床，開(kāi)始充實(shí)而又快樂(lè )的一天。
幸福是老師口中一句“你真棒！”
幸福是圍坐在老師身邊，聽(tīng)聽(tīng)故事，唱唱歌。
我們想高聲對大家說(shuō)：我們真的很幸福！
2、《小草自述》
我是一大片一大片生長(cháng)的小草，我穿著(zhù)綠色的連衣裙，顯得亭亭玉立，大家都夸我是個(gè)秀氣可愛(ài)的小姑娘呢。令我感到驕傲的是唐朝大詩(shī)人白居易還為我做了首詩(shī)呢！這首詩(shī)我記得可牢啦，我給大家背一背吧：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�。好多伙伴都是聽(tīng)了這首詩(shī)跟我做朋友的。想到這里，我心里就美滋滋的。
“誰(shuí)啊，怎么又踩我了！”這就是我最傷心的時(shí)候了。小朋友們經(jīng)常會(huì )在我的身上做游戲，踩得我全身臟兮兮的不說(shuō)，有時(shí)候還會(huì )受傷，不是折了腰，就是抬不起頭，要好長(cháng)一段時(shí)間才能恢復元氣。
我很愛(ài)干凈，可是有些不講文明的人竟在我身上擦鞋、吐痰……搞得我面目全非。
我想對大家說(shuō)：“愛(ài)護我吧，我會(huì )給你們帶來(lái)快樂(lè )和幸福的！”
3、《倡議書(shū)》
《倡議書(shū)》
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著(zhù)我們學(xué)習、生活的質(zhì)量。保護好校園環(huán)境，是我們大家共同的責任和義務(wù)。我們倡議全班同學(xué)、全校師生“愛(ài)護校園，從我做起”：
一、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，自覺(jué)愛(ài)護校園內的花草樹(shù)木。
二、每天做好衛生工作，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，并提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學(xué)。
三、看到地面上有果皮紙屑等，從我撿起。
四、保護墻壁、桌椅等公共物品，人人有責。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境小衛士！
開(kāi)發(fā)區學(xué)正小學(xué)203班
20xx05/03
4、《拍手歌》
你拍一，我拍一，愛(ài)護校園從我起。
你拍二，我拍二，打掃衛生有干勁兒。
你拍三，我拍三，花草樹(shù)木綠校園。
你拍四，我拍四，校園整潔很舒適。
你拍五，我拍五，減少垃圾不亂吐。
你拍六，我拍六，果皮紙屑不亂丟。
你拍七，我拍七，潔白墻壁不亂踢。
你拍八，我拍八，桌椅板凳愛(ài)護它。
你拍九，我拍九，節約水電真優(yōu)秀。
你拍十，我拍十，人人都是小衛士。
只要大家齊努力，
學(xué)正校園更美麗。
學(xué)正校園更——美——麗。
“愛(ài)我校園，從我做起”主題班會(huì )4
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易，增強學(xué)生的愛(ài)校意識和責任心；為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻策；培養主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。
二、活動(dòng)準備
1、組織學(xué)生收集校園內同學(xué)們美和不美的行為。
2、準備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。
3、同學(xué)們準備好筆和紙。
三、主持人：
四、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：
尊敬的肖老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，什么是家？
同學(xué)們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長(cháng)的搖籃�！�
主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛(ài)我們的`家，更愛(ài)我們美麗的校園。今天我們召開(kāi)班會(huì )的主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)校園》。
二、大家暢所欲言，談?wù)勛约簩W(xué)校環(huán)境的看法。
自由發(fā)言及個(gè)別抽答，老師適當引導：校園里吃零食的同學(xué)多嗎？在他們吃完零食后，校園里就會(huì )多出許多東西，你們知道是什么嗎？
三、老師點(diǎn)評講解。
1、一下課，小賣(mài)部的門(mén)口就擠滿(mǎn)了人，同學(xué)們捧著(zhù)一塊塊零食，咬著(zhù)一支支冰棍，吃著(zhù)、笑著(zhù)、鬧著(zhù)從小賣(mài)部出來(lái)，一部分同學(xué)就隨手把包裝袋丟在地上。風(fēng)一吹，花花綠綠的包裝紙滿(mǎn)天飛舞，在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面，也時(shí)常有同學(xué)把廢紙隨手亂丟在地上。
所有的這些，都跟我們的校園是極不相稱(chēng)的。我相信，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)希望在這樣一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。
2、提問(wèn)：每當面對這樣的情況時(shí)，你都是怎樣對待的呢？
請同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)，
�。�1）當你發(fā)現地上有垃圾的時(shí)候，你會(huì )怎樣做呢？
�。�2）當你看到有同學(xué)在亂丟廢紙或其他垃圾的時(shí)候，會(huì )對他說(shuō)些什么呢？
學(xué)生討論交流，并請個(gè)別回答。
3、師作評價(jià)：同學(xué)們說(shuō)的都對，可是光一個(gè)人做就夠了嗎？
同學(xué)們，愛(ài)護校園環(huán)境，人人有責。當你想隨手丟掉廢紙的時(shí)候，請你多走幾步路，把它丟到垃圾箱里；當你走在操場(chǎng)上，看見(jiàn)地上有一片紙時(shí)，請你彎腰撿起來(lái)。如果我們人人都這樣做，那么我們的校園將會(huì )是多么美麗、整潔啊。
4、同學(xué)們，光是愛(ài)護我們校園的環(huán)境衛生就夠了嗎？
不夠，我們還應當愛(ài)護整個(gè)地球媽媽。
四、評一評：
以前老師聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有兩個(gè)外國人，象我們平時(shí)一樣走在大街上，不同的是他們手里拿著(zhù)香蕉皮在逛街呢。這時(shí)迎面來(lái)了一個(gè)騎車(chē)的青年人，將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上，在不遠的地方就放著(zhù)一個(gè)垃圾桶，其他路過(guò)的幾個(gè)人，也很自然的從這個(gè)飲料盒上踩過(guò)了。而這兩個(gè)外國人卻很“特別”，其中一位撿起了飲料盒，連同他們手中的香蕉皮一起丟進(jìn)了垃圾箱里。
1、就是這樣一件小事兒，你覺(jué)得誰(shuí)做得對，誰(shuí)做的不對呢？
2、那么在其他地方，在你身邊你見(jiàn)過(guò)哪些破壞環(huán)境的情況呢？他們對嗎？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。你還想對大家說(shuō)點(diǎn)什么呢？
五、做一做：
1、師小結：愛(ài)護環(huán)境是我們每一個(gè)人的責任，地球是屬于我們每一個(gè)人的，我們都應該去保護它。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得愛(ài)護珍惜它；優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們道德高尚，學(xué)會(huì )做人。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，告訴大家一起來(lái)保護我們的校園，讓我們在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方快樂(lè )生活吧！讓我們在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習成長(cháng)吧！
讓我們人人都行動(dòng)起來(lái)，下面請班長(cháng)向大家讀出倡議書(shū)吧！
2、你能把你收集到的環(huán)境保護宣傳語(yǔ)告訴大家嗎？
學(xué)生個(gè)別回答自己收集到的宣傳語(yǔ)。如：愛(ài)護環(huán)境，人人有責。愛(ài)惜地球就是愛(ài)惜我們的生命。
3、那么你想讓你的宣傳語(yǔ)被大家看到嗎？你想你制作的宣傳畫(huà)張貼在校園的某些角落嗎？那么就動(dòng)起手來(lái)，把你的宣傳語(yǔ)畫(huà)出來(lái)吧，老師也做了一些這樣的宣傳語(yǔ)圖畫(huà)，師展示繪制的宣傳語(yǔ)圖畫(huà)。
4、生根據老師提供的圖畫(huà)進(jìn)行模仿或創(chuàng )造
5、對學(xué)生的畫(huà)進(jìn)行多方式評價(jià)并展示或做黑板報張貼使用。
六、自查不良行為
主持人：同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動(dòng)上，我們的校園才會(huì )更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來(lái)呵護的。但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現在請同學(xué)們討論一下,校園里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？
(以下便是不保護環(huán)境的例子)
�。�1）在校園內大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。
�。�2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。
�。�3）踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。
�。�4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
�。�5）不節約水電,光線(xiàn)好的晴天,教室里還亮著(zhù)燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
七、總結。
“愛(ài)我校園，從我做起”主題班會(huì )5
一、活動(dòng)目標：
結合環(huán)保主題，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校園、講衛生的情感，并要求學(xué)生從我做起，從小做起，增強集體意識，養成良好的衛生習慣。
二、活動(dòng)準備：
1、確定活動(dòng)主持人男女各一人，并自編主持詞。
2、學(xué)生準備節目
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。
吳詩(shī)怡：大家好，今天我為大家主持節目
仲司琦：我們的主題是——
周寶巖：講衛生，勤勞動(dòng)，李思婷：愛(ài)護校園，從我做起。
吳詩(shī)怡：講衛生是一種好習慣，我們人人都要保護環(huán)境，愛(ài)護校園。
周寶巖：如果不講衛生，后果會(huì )很?chē)乐亍?/p>
仲司琦：咦，快看哪，那里有四位同學(xué)在朗誦講衛生的詩(shī)歌呀。
李思婷：那我們去看看吧
�。�1）童謠朗誦《講衛生》
我們都是好兒童，大家都要講衛生。
果皮紙屑不亂扔，不喝生水少零食。
每天刷牙是早晚，勤換衣服常洗澡。
飯前便后洗手臉，特別冬天是關(guān)鍵。
身體健康人人盼，愛(ài)護校園你最棒。
個(gè)人物品擺整齊，保護公物全靠你。
做個(gè)衛生好少年，老師家長(cháng)都喜歡。
學(xué)好本領(lǐng)為祖國，長(cháng)大要把重任擔，重任擔！
仲司琦：感謝四位同學(xué)，不僅給我們帶來(lái)了精彩的節目，而且教給我們不少保護環(huán)境愛(ài)衛生的金點(diǎn)子。
周寶巖：同學(xué)們，你們一定也有不少金點(diǎn)子吧？趕快給我們說(shuō)說(shuō)吧。
�。�2）金點(diǎn)子競答
�。ㄍ瑢W(xué)們發(fā)言。）
吳詩(shī)怡：看，大家的金點(diǎn)子又多又棒，往小處說(shuō)，不亂丟果皮紙屑、不帶零食到學(xué)校、不破壞公物是保護環(huán)境，往大了說(shuō)，不使用塑料袋、節約用紙、不殺害野生動(dòng)物、不亂扔廢電池是保護環(huán)境。眾人拾柴火焰高，在大家的幫助下我們又學(xué)會(huì )了這么多保護環(huán)境愛(ài)衛生的好方法。
周寶巖：可是在生活中，還是有些同學(xué)不太愛(ài)護環(huán)境衛生，下面這個(gè)故事就發(fā)生在一個(gè)不講衛生的孩子和一位清潔工叔叔之間，請欣賞小品《環(huán)境保衛戰》，表演者：陶宇軒文墨
�。�3）小品《環(huán)境保衛戰》
仲司琦：好一個(gè)有趣的.小品，兩位同學(xué)賣(mài)力的演出給我們帶來(lái)的歡樂(lè )，而歡樂(lè )的背后似乎有些不少與眾不同的東西。
李思婷：是啊，小品的最后，文墨潔工叔叔深深地鞠了一躬，是什么讓文墨有了這樣的轉變呢？
�。�4）小組討論與交流
�。ㄍ瑢W(xué)們小組交流，代表發(fā)言）
仲司琦：張小小的紙片，就能將校園變成大大的垃圾場(chǎng)；一人撿一張小小的紙片，就能還環(huán)境一個(gè)潔凈明亮。愛(ài)護校園對于我們個(gè)人而言，其實(shí)就是舉手之勞。
李思婷校園是每一個(gè)講衛生的四好少年光榮的使命，沒(méi)有做不到，只有想不到，讓我們從我做起，從小做起。請同學(xué)們和我一起呼號：講衛生，勤勞動(dòng)，愛(ài)護校園，從我做起！
吳詩(shī)怡：快樂(lè )的時(shí)光總是特別短暫，我們的主題班隊會(huì )即將接近尾聲，相信同學(xué)們也和我一樣意猶未盡，那么就讓我們再欣賞一首美妙的樂(lè )曲，在樂(lè )曲中省思過(guò)去，展望未來(lái)。
周寶巖：平誠芬表演手風(fēng)琴獨奏《小白船》，讓我們乘坐著(zhù)這艘幸福的小白船向“一個(gè)講衛生、勤勞動(dòng)的四好少年”這個(gè)光榮的目標出征！
�。�5）手風(fēng)琴獨奏《小白船》
四、老師小結。
“愛(ài)我校園，從我做起”主題班會(huì )6
一、活動(dòng)目標：
結合環(huán)保主題，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校園、講衛生的情感，并要求學(xué)生從我做起，從小做起，增強集體意識，養成良好的衛生習慣。
二、活動(dòng)準備：
1、確定活動(dòng)主持人男女各一人，并自編主持詞。
2、學(xué)生準備節目
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。
吳：大家好，今天我為大家主持節目
仲：我們的主題是——
周：講衛生，勤勞動(dòng)，李思婷：愛(ài)護校園，從我做起。
吳：講衛生是一種好習慣，我們人人都要保護環(huán)境，愛(ài)護校園。
周：如果不講衛生，后果會(huì )很?chē)乐亍?/p>
仲：咦，快看哪，那里有四位同學(xué)在朗誦講衛生的詩(shī)歌呀。
李：那我們去看看吧
�。�1）童謠朗誦《講衛生》
我們都是好兒童，大家都要講衛生。
果皮紙屑不亂扔，不喝生水少零食。
每天刷牙是早晚，勤換衣服常洗澡。
飯前便后洗手臉，特別冬天是關(guān)鍵。
身體健康人人盼，愛(ài)護校園你最棒。
個(gè)人物品擺整齊，保護公物全靠你。
做個(gè)衛生好少年，老師家長(cháng)都喜歡。
學(xué)好本領(lǐng)為祖國，長(cháng)大要把重任擔，重任擔！
仲：感謝四位同學(xué)，不僅給我們帶來(lái)了精彩的節目，而且教給我們不少保護環(huán)境愛(ài)衛生的金點(diǎn)子。
周：同學(xué)們，你們一定也有不少金點(diǎn)子吧？趕快給我們說(shuō)說(shuō)吧。
�。�2）金點(diǎn)子競答
�。ㄍ瑢W(xué)們發(fā)言。）
吳：看，大家的金點(diǎn)子又多又棒，往小處說(shuō)，不亂丟果皮紙屑、不帶零食到學(xué)校、不破壞公物是保護環(huán)境，往大了說(shuō)，不使用塑料袋、節約用紙、不殺害野生動(dòng)物、不亂扔廢電池是保護環(huán)境。眾人拾柴火焰高，在大家的幫助下我們又學(xué)會(huì )了這么多保護環(huán)境愛(ài)衛生的好方法。
周：可是在生活中，還是有些同學(xué)不太愛(ài)護環(huán)境衛生，下面這個(gè)故事就發(fā)生在一個(gè)不講衛生的孩子和一位清潔工叔叔之間，請欣賞小品《環(huán)境保衛戰》，表演者：陶宇軒？文墨
�。�3）小品《環(huán)境保衛戰》
仲：好一個(gè)有趣的小品，兩位同學(xué)賣(mài)力的演出給我們帶來(lái)的歡樂(lè )，而歡樂(lè )的背后似乎有些不少與眾不同的東西。
李：是啊，小品的最后，文墨潔工叔叔深深地鞠了一躬，是什么讓文墨有了這樣的轉變呢？
�。�4）小組討論與交流
�。ㄍ瑢W(xué)們小組交流，代表發(fā)言）
仲：張小小的紙片，就能將校園變成大大的垃圾場(chǎng)；一人撿一張小小的紙片，就能還環(huán)境一個(gè)潔凈明亮。愛(ài)護校園對于我們個(gè)人而言，其實(shí)就是舉手之勞。
李：校園是每一個(gè)講衛生的四好少年光榮的'使命，沒(méi)有做不到，只有想不到，讓我們從我做起，從小做起。請同學(xué)們和我一起呼號：講衛生，勤勞動(dòng)，愛(ài)護校園，從我做起！
吳：快樂(lè )的時(shí)光總是特別短暫，我們的主題班隊會(huì )即將接近尾聲，相信同學(xué)們也和我一樣意猶未盡，那么就讓我們再欣賞一首美妙的樂(lè )曲，在樂(lè )曲中省思過(guò)去，展望未來(lái)。
周：平誠芬表演手風(fēng)琴獨奏《小白船》，讓我們乘坐著(zhù)這艘幸福的小白船向“一個(gè)講衛生、勤勞動(dòng)的四好少年”這個(gè)光榮的目標出征！
�。�5）手風(fēng)琴獨奏《小白船》
四、老師小結。
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