新學(xué)期新起點(diǎn)主題班會(huì )（通用15篇）
在平日的學(xué)習中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？以下是小編整理的新學(xué)期新起點(diǎn)主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期新起點(diǎn)主題班會(huì ) 1
一、活動(dòng)主題
新學(xué)期 新起點(diǎn) 新期盼
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年9月3日下午第二節課
三、活動(dòng)范圍
1、一到六年級以班級為單位全員參與。
2、校領(lǐng)導、中層、課任教師按要求分配到各班級中參與活動(dòng)。
四、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生認識到新的學(xué)期應該有新的目標、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習中去；引導他們以積極的心態(tài)去面對人生，懂得付出才有收獲。
2、讓師生共同融入到此次班會(huì )活動(dòng)中，迎接新的學(xué)年、新的學(xué)期，共同憧憬未來(lái)并確定新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展目標，把握新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展機遇和挑戰。
3、讓學(xué)生認識到新的學(xué)年、新學(xué)期意味著(zhù)求知生涯中的'又一個(gè)里程碑，要為自己的求知生涯和未來(lái)的職業(yè)生涯作好規劃；讓學(xué)生把教師、家長(cháng)的期望轉變?yōu)槌砷L(cháng)過(guò)程中的動(dòng)力，并付諸行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的奮斗目標及教師和家長(cháng)的期望。
4、讓學(xué)生體會(huì )到成長(cháng)的責任與意義，教育學(xué)生學(xué)會(huì )用感恩的心去體驗成長(cháng)中的快樂(lè )，學(xué)會(huì )在成長(cháng)中創(chuàng )造自己的快樂(lè )，并在快樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )珍惜；培養學(xué)生從小具有愛(ài)心，學(xué)會(huì )關(guān)心父母、尊敬家人，樹(shù)立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。
五、活動(dòng)要求
1、9月3日下午各班級統一布置教室，標題要求醒目美觀(guān)。
2、各班主任圍繞本次班會(huì )的主題，選取能讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃人生，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜親情、友情，懂得成長(cháng)的責任和意義等方面的內容作為班會(huì )內容素材。
3、各班主任在活動(dòng)前要結合本班級的實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，精心設計，組織訓練好學(xué)生，注意形式生動(dòng)活潑，使活動(dòng)過(guò)程成為師生自覺(jué)參與、自我教育、自我提高的過(guò)程，切實(shí)開(kāi)好此次班會(huì )。
4、各班級要邀請家長(cháng)代表參與到班會(huì )活動(dòng)中來(lái)，密切家校關(guān)系，增強教育合力。
5、活動(dòng)設計要求：
�。�1）主題突出，能緊緊圍繞主題選取素材。
�。�2）活動(dòng)內容切合班級的實(shí)際，對學(xué)生有很好的教育意義。
�。�3）活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，學(xué)生樂(lè )于參與其中。
�。�4）教師、家長(cháng)參與程度高。
六、活動(dòng)評比
1、組成校長(cháng)、副校長(cháng)、年級主任評比領(lǐng)導小組，其他校領(lǐng)導、中層和課任教師擔任評委。
2、評選活動(dòng)設計實(shí)施一等獎1名；二等獎2名；三等獎5名。
新學(xué)期新起點(diǎn)主題班會(huì ) 2
主題：新學(xué)期新起點(diǎn)新目標
時(shí)間：xx月xx日
地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講勵志故事，激奮發(fā)情感主持甲：從古到今，有多少偉人志士在學(xué)習中時(shí)刻激勵自己奮發(fā)向上，下面請聽(tīng)兩個(gè)勵志小故事。主持乙：聽(tīng)了這兩個(gè)故事，大家心里一定有很多感想吧。誰(shuí)來(lái)和大家交流一下？
2、回顧勵志語(yǔ)主持甲：記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們每個(gè)人都領(lǐng)到了一個(gè)勵志小紅包，不知道大家還記不記得，有沒(méi)有把它深深的印在腦海里。下面就讓我們來(lái)回顧一下。
3、小記者訪(fǎng)談新學(xué)期新打算（小記者訪(fǎng)問(wèn)同學(xué)）主持乙：新的學(xué)期，新的`希望，新的起點(diǎn)，同學(xué)們，你們有什么打算呢？我想，每個(gè)人心里一定都有自己的打算。今天我們教室有2位小記者，她們將訪(fǎng)談幾位同學(xué)新學(xué)期有什么新打算，有請小記者上臺。（小記者訪(fǎng)問(wèn)同學(xué)）
4、制定新學(xué)期的計劃表（一名學(xué)生展示新學(xué)期計劃表，其余同學(xué)現場(chǎng)填寫(xiě)計劃表。）主持甲：告別了假期，迎來(lái)了新學(xué)期。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。新學(xué)期開(kāi)始，有的同學(xué)也許在暗自下苦功夫，準備在新學(xué)期趕上或超過(guò)自己的競爭對手，有的同學(xué)也許……也有的同學(xué)在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)制定了一份詳細的計劃表。主持乙：（幻燈片投影xx同學(xué)計劃表）讓該生說(shuō)說(shuō)自己制定的計劃。主持甲：其實(shí)每位同學(xué)都應該制定一份新學(xué)期的計劃表。下面請大家拿出表格認真制定計劃。新學(xué)期計劃表？主持乙：將你的計劃大聲讀出來(lái)，然后將它貼在語(yǔ)文書(shū)或鉛筆盒上，讓它時(shí)刻提醒自己樹(shù)立新念、珍惜時(shí)間、勤奮努力，為自己的目標而奮斗！
活動(dòng)總結：
1、養成良好的學(xué)習習慣，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
2、正確的聽(tīng)課技巧，科學(xué)的思維模式審時(shí)度勢記筆記，認真對待復習與作業(yè)。
新學(xué)期新起點(diǎn)主題班會(huì ) 3
一、時(shí)間：
20xx年xx月xx日
二、地點(diǎn)：
高一
三、班會(huì )主題：
新的起點(diǎn)
四、班會(huì )背景：
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學(xué)生對高中生活表現出不適應，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。
五、班會(huì )目的：
1、通過(guò)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì )，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴守規范、高效率學(xué)習、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認識自身的問(wèn)題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎。
2、通過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開(kāi)頭難”，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴”無(wú)論是在規范做人、學(xué)習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
3、通過(guò)主題班會(huì )使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握；
六、班會(huì )準備：
1、組織學(xué)生學(xué)習《教育管理手冊》、《中學(xué)生道德操行手冊》，據此由全班制定班規，討論通過(guò)。
2、第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(cháng)一起對試卷進(jìn)行了分析；組織班中本次考試成績(jì)較好的學(xué)生總結自己兩月來(lái)的學(xué)習方法。
3、請全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4、通過(guò)競選產(chǎn)生新的班委會(huì )，由新班委通過(guò)與全班同學(xué)討論通過(guò)新的規章制度；由團支部準備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。
七、班會(huì )過(guò)程：
1、主持人致詞，班會(huì )開(kāi)始
2、班委會(huì )發(fā)言（生活委員、科代表、團支部、體育委員）
3、學(xué)習方法、經(jīng)驗、教訓交流
4、學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉
5、值日班主任發(fā)言
6、班主任發(fā)言
7、宣誓
八、關(guān)于主題班會(huì )“新的起點(diǎn)”的總結
首先，從班會(huì )背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點(diǎn)，為同學(xué)從初中到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，絕大部分學(xué)生對高中生活表現出不適應：由于對高中缺乏充足的思想準備，有的學(xué)生總是緊張不起來(lái)，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去；有的學(xué)生對新集體不能盡快適應，不能融入集體；由于缺乏合理的時(shí)間安排以及科學(xué)的學(xué)習方法，有的學(xué)生學(xué)習努力，但成績(jì)卻沒(méi)有進(jìn)步，第一次月考失利，甚至幾門(mén)不及格，表現出困惑與迷惘；由于缺乏良好的學(xué)習習慣和養成了依賴(lài)心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫(xiě)、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺(jué)的現象都時(shí)常發(fā)生。
為進(jìn)一步了解學(xué)生，使自己的教育工作更有的放矢，我進(jìn)行了家長(cháng)和學(xué)生的問(wèn)卷調查。不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊，同學(xué)們都很努力，這樣，無(wú)論從家長(cháng)還是學(xué)生，班級已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數對高中與初中的區別不甚了解。面對第一次月考的失敗，許多家長(cháng)和學(xué)生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開(kāi)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì )。使學(xué)生明確高中的第一步應該怎樣走。
通過(guò)連續幾年帶高一學(xué)生的實(shí)踐以及對高一規律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉彎；不是走坦途，而是爬高坡。高中的學(xué)習知識點(diǎn)密度大，知識難度深，課程進(jìn)度快；高中的社會(huì )活動(dòng)多，要求學(xué)生承擔更多的社會(huì )責任。而考到我校的學(xué)生之所以分數低，并非智商有問(wèn)題，而主要是情商上的缺陷。因此我認為指導我校學(xué)生邁好高中的第一步應該著(zhù)重在三點(diǎn)上：
1、要讓學(xué)生把學(xué)會(huì )做人放在首要的位置上，做人從規矩始，要狠抓規范的養成教育，抓反復、反復抓，絲毫不能放松；
2、指導學(xué)生領(lǐng)悟高中學(xué)習的特點(diǎn)并掌握高中學(xué)習的學(xué)習方法，培養自己嚴謹治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì)；
3、引導學(xué)生盡快融入新的集體，培養自己多方面的能力，參與集體活動(dòng)，發(fā)展自身特長(cháng)，展示才能，確立自己在班集體中的.恰當位置。最后，還要通過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開(kāi)頭難”，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴”無(wú)論是在規范做人、學(xué)習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
其次，為了召開(kāi)好班會(huì )必須圍繞主題做充分的準備，并且許多準備都不是刻意的，不是為了做一節班會(huì )去準備，而是為達到教育目標實(shí)施教育行為，按部就班，水到渠成。班會(huì )只是這個(gè)教育過(guò)程中的一個(gè)階段性總結。教師在其中的引導和組織工作非常重要。我做了以下準備：
1、要讓學(xué)生守規范，必須先讓學(xué)生知道規范是什么。為此我利用兩節班會(huì )組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習了《中教育管理手冊》、《東城區中學(xué)生道德操行手冊》，據此由班主任制定各項班級規章制度，由全班同學(xué)討論修改通過(guò)。并在實(shí)踐中嚴格執行，賞罰分明。
2、事先對家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
3、第一次月考之后，設計詳盡的成績(jì)通知單。要求每一個(gè)學(xué)生與家長(cháng)一起對試卷進(jìn)行分析，分析學(xué)生高中一個(gè)月學(xué)習中的優(yōu)勢和劣勢，制定下一步學(xué)習的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績(jì)較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結自己兩月來(lái)的學(xué)習方法。要求學(xué)生結合自己的實(shí)踐經(jīng)驗，并向各科任老師及家長(cháng)詢(xún)問(wèn)，同時(shí)參考一些指導學(xué)習方法的書(shū)籍寫(xiě)成文。
4、抓住學(xué)校教育活動(dòng)的契機，引導學(xué)生融入集體：利用學(xué)校運動(dòng)會(huì )的契機，要求每個(gè)學(xué)生為班級設計一枚班徽，并為班級入場(chǎng)式想一句口號；請全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉（文章、詩(shī)歌、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影都可以，節目也可以）。
5、為班會(huì )招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
6、通過(guò)競選產(chǎn)生新的班委會(huì )，由新班委通過(guò)與全班同學(xué)討論通過(guò)新的規章制度（包括生活委員、學(xué)習委員、體育委員、科代表）；并由團支部準備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。
最后，通過(guò)這次展示班會(huì )，我的收獲頗多。
第一，班會(huì )上宣誓時(shí)，每個(gè)學(xué)生手握右拳，莊嚴宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個(gè)學(xué)生的心靈受到一次振顫，連平時(shí)好開(kāi)玩笑的學(xué)生、“沒(méi)型”的學(xué)生都是那樣嚴肅認真，這使我也深受觸動(dòng)。我進(jìn)一步認識到分數不是評價(jià)學(xué)生的唯一標準，學(xué)生都是要強的，都有積極向上的愿望。并且學(xué)生都是不斷發(fā)展變化的。只要老師充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、真心的去愛(ài)學(xué)生、努力挖掘學(xué)生身上的潛能，你會(huì )發(fā)現，每一個(gè)學(xué)生都是那樣精彩，那樣可愛(ài)。當學(xué)生從尊重中認識到自己的存在，他們會(huì )最大地發(fā)揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務(wù)。我在準備班會(huì )的過(guò)程中，采用的全部是激勵的方法。我感謝并稱(chēng)贊所有學(xué)生做過(guò)的一切工作，稱(chēng)贊學(xué)生有責任感，感謝學(xué)生為我們集體傾心付出，鼓勵學(xué)生第一次創(chuàng )作，鼓勵學(xué)生盡情地展示自己。對確實(shí)懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生也激勵：“相信你也很熱愛(ài)這個(gè)班集體，抽出一點(diǎn)時(shí)間，你能完成的很好”；對沒(méi)有信心的學(xué)生更要鼓勵。因為我了解到很多考到我校的外校學(xué)生初中三年竟然沒(méi)開(kāi)過(guò)一次班會(huì )，一位北京市的優(yōu)秀干部沒(méi)制定過(guò)任何規章制度。我鼓勵他們樹(shù)立自信，自己去做，相信他們一定會(huì )發(fā)現一個(gè)以前不曾了解的自己。當然，我也及時(shí)給予學(xué)生最大的幫助，比如對于生活常規的制定，我幫助生活委員一起修改了四遍。結果學(xué)生們表現出前所未有的積極性，班會(huì )工作完成得順利圓滿(mǎn)。而不像我以前的班會(huì )，有的學(xué)生會(huì )把班會(huì )準備工作當成額外的任務(wù)而不愿意完成。老師的責備更會(huì )使班會(huì )活動(dòng)變得不愉快，從而使班會(huì )的效果大打折扣。
第二，通過(guò)這次班會(huì )使班級的凝聚力更加強了。通過(guò)班會(huì )后的調查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個(gè)班集體，他們通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了彼此的了解，也對自己有了一層新的認識，并通過(guò)老師的鼓勵認識到組成班集體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)集體的，從而更加形成喜愛(ài)集體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵又進(jìn)一步加深了這種心理定勢的體驗。班級形成和諧融洽的氛圍。
第三，要充分調動(dòng)家長(cháng)的資源，一定要與家長(cháng)統一認識，形成教育的合力，這會(huì )達到更好的教育效果。這次班會(huì )我安排學(xué)生家長(cháng)與學(xué)生一起分析月考的結果。并且邀請了一位同學(xué)的家長(cháng)，不僅參加我們的班會(huì )，而且還認真準備了發(fā)言。這些對學(xué)生觸動(dòng)很大。學(xué)生認識到家長(cháng)與老師都是他們成長(cháng)過(guò)程中可以信賴(lài)的人，從而對自己的高中生活充滿(mǎn)信心。信任使學(xué)生愿意與我們溝通，使我們能夠及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育。
新學(xué)期新起點(diǎn)主題班會(huì ) 4
活動(dòng)目標：
1、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習的計劃。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任提新學(xué)期要求：
新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在寒假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(cháng)了見(jiàn)識和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識也越來(lái)越豐富了。
同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？
二、全班交流：
1、內容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？
2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習慣！設想以后的學(xué)習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。
3、小組成員發(fā)言時(shí)，小組內分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃。寫(xiě)下來(lái)或制作一張計劃表。
4、組員或小組長(cháng)可以寫(xiě)一些激勵性的語(yǔ)言，激勵小組員繼續努力，爭取越來(lái)越棒！
三、學(xué)習《班級公約》
班長(cháng)宣讀《班級公約》，對學(xué)生進(jìn)行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“先進(jìn)班級”。
四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標”學(xué)期計劃表。
新學(xué)期、新目標學(xué)期計劃表
班別：
姓名：
項目：
我的目標：
語(yǔ)文：
數學(xué)：
英語(yǔ)：
紀律：
衛生：
1、項目欄可以根據自己的`計劃添加不同項目。
2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當堂填寫(xiě)好，當堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(cháng)袋。
五、班主任總結講話(huà)：
同學(xué)們，你們現在在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì )落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場(chǎng)”需要我們去競爭，我會(huì )堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì )有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現在就開(kāi)始為理想奮斗吧！
新學(xué)期新起點(diǎn)主題班會(huì ) 5
活動(dòng)目標：
1、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習的計劃。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任提新學(xué)期要求：
新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(cháng)了見(jiàn)識和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識也越來(lái)越豐富了。
同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？
二、全班交流：
1、內容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？
2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習慣！設想以后的學(xué)習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。
3、小組成員發(fā)言時(shí)，小組內分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃，寫(xiě)下來(lái)。
4、組員或小組長(cháng)可以寫(xiě)一些激勵性的.語(yǔ)言，激勵小組成員繼續努力，爭取越來(lái)越棒！
三、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《五年級班規》
班長(cháng)摘讀《小學(xué)生日常行為規范》和《五年級班規》，對學(xué)生進(jìn)行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。
五年級班規.班訓.班級公約
一、進(jìn)校:穿戴整潔重儀表，備齊用品準時(shí)到；進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。
二、早讀：勤奮好學(xué)爭分秒，貴在自覺(jué)效率高；語(yǔ)數英語(yǔ)同重要，書(shū)聲瑯瑯氣氛好。
三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛(ài)祖國第一條；齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。
四、兩操：出操集隊快靜齊，動(dòng)作規范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。
五、上課：鈴聲一響教室靜，專(zhuān)心聽(tīng)講勤思考；舉手發(fā)言敢提問(wèn)，尊敬師長(cháng)聽(tīng)教導。
六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節約愛(ài)公物，遵循公德要重要。
七、學(xué)習：各門(mén)功課要學(xué)好，遵守紀律最重要；預習復習要自覺(jué)，環(huán)環(huán)扣緊才生效。
八、作業(yè)：審清題意獨立做，格式規范不抄襲；簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。
九、活動(dòng)：科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好；思想覺(jué)悟要提高，班隊活動(dòng)少不了。
十、生活：愛(ài)惜糧食要記牢，節約水電少浪費；服從管理加自理，遵守紀律覺(jué)悟高。
十一離校：值日衛生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門(mén)窗；橫穿馬路站看行，安全法規要記牢。
十二目標：班級公約牢記心，行為習慣常對照；同學(xué)之間勤勉勵，道德情操修養好。
四、制訂本學(xué)期
“新學(xué)期、新目標”學(xué)期計劃。每一位同學(xué)自己制定并在小組內進(jìn)行交流。
五、班主任總結：
同學(xué)們，你們現在在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì )落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場(chǎng)”需要我們去競爭，我會(huì )堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì )有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習，天天向上。好好播種，好好把握吧！
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活動(dòng)目標：
1、學(xué)生了解到本學(xué)期學(xué)習的重要性，幫助學(xué)生樹(shù)立新的目標。
2、在樹(shù)立了新目標的基礎上，鼓勵學(xué)生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒。
3、學(xué)習方法，為目標而奮力拼搏！
活動(dòng)準備：
1、黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題：“新學(xué)期 新起點(diǎn) 新期盼”
2、對班會(huì )中的節目要適當排練。
3、 布置班級環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
一、講述張海迪的故事：活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人
1、講故事：
2、組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的'原因。
二、小品表演：考試
1、談話(huà)：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話(huà)，值得我們同學(xué)們深思，請看表演。
2、組織討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？
三、比賽
1、談話(huà)：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話(huà)號碼”比賽。
比賽規則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話(huà)號碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話(huà)號碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。
2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么？ （只要團結協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。）
四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期 新起點(diǎn) 新期盼”學(xué)期計劃表。
1、項目欄可以根據自己的計劃添加不同項目。
2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當堂填好，當堂上交。
五、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下宣誓：
在新的學(xué)期里，我要嚴格執行我的計劃，努力奮斗，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。我一定要取得好的成績(jì)！我相信：新學(xué)期，我能行！
六、結語(yǔ)
讓我們展望未來(lái)，迎接明天；讓我們運籌帷幄,把握未來(lái)！今天，我們相約在新學(xué)期的開(kāi)始，是為了實(shí)現明天的美好理想；明天我們將用自己的實(shí)際行動(dòng)，去迎接新學(xué)期的各項挑戰，在新學(xué)期中再創(chuàng )佳績(jì)！
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一、班會(huì )背景與目的
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們帶著(zhù)新的希望和夢(mèng)想踏入校園。為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情，明確新學(xué)期的目標與方向，增強班級凝聚力，特舉辦“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì )。本次班會(huì )旨在幫助同學(xué)們回顧過(guò)去，展望未來(lái)，制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)間的相互了解與支持，共同開(kāi)啟一段全新的學(xué)習旅程。
二、班會(huì )時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一周周五下午第三節課
地點(diǎn)：本班教室
三、班會(huì )流程
1. 開(kāi)場(chǎng)致辭（5分鐘）
內容：班主任或班長(cháng)致開(kāi)幕詞，簡(jiǎn)要介紹班會(huì )的目的和意義，營(yíng)造積極向上的氛圍。
2. 回顧與展望（10分鐘）
環(huán)節設計：
個(gè)人分享：邀請幾位同學(xué)分享假期中的趣事、收獲以及新學(xué)期的期待和目標。
集體討論：引導全班同學(xué)思考并討論“上學(xué)期我最大的.成長(cháng)是什么？”、“新學(xué)期我希望在哪方面有所突破？”。
3. 設定目標與計劃（20分鐘）
分組活動(dòng)：將班級分為若干小組，每組圍繞“個(gè)人學(xué)習計劃”進(jìn)行討論，并推選代表分享。
計劃制定指導：班主任或邀請學(xué)長(cháng)學(xué)姐分享如何制定合理、可行的學(xué)習計劃，包括時(shí)間管理、目標設定、自我激勵等技巧。
承諾書(shū)簽訂：鼓勵每位同學(xué)寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標，并自愿在班會(huì )上朗讀，最后簽名以示決心。
4. 班級建設討論（15分鐘）
內容：
討論班級規章制度是否需要調整或補充，以更好地促進(jìn)班級管理和學(xué)風(fēng)建設。
征集班級活動(dòng)建議，如學(xué)習交流會(huì )、戶(hù)外拓展、志愿服務(wù)等，以增強班級凝聚力和團隊協(xié)作能力。
5. 班主任寄語(yǔ)（5分鐘）
內容：班主任對本次班會(huì )進(jìn)行總結，對同學(xué)們提出的新學(xué)期期望和寄語(yǔ)，鼓勵大家勇于追夢(mèng)，堅持不懈。
6. 結束語(yǔ)與合影（5分鐘）
內容：全體起立，共同喊出班級口號或勵志語(yǔ)，然后集體合影留念，為本次班會(huì )畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
四、班會(huì )準備
物資準備：班級簽名布、彩筆、相機或手機用于拍照、打印好的承諾書(shū)模板等。
前期宣傳：通過(guò)班級微信群、黑板報等方式提前通知班會(huì )時(shí)間和主題，鼓勵同學(xué)們積極準備分享內容。
環(huán)境布置：班會(huì )前布置好教室，營(yíng)造溫馨、積極的氛圍。
五、預期效果
通過(guò)本次“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì )，希望同學(xué)們能夠明確新學(xué)期的目標與方向，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，增強班級凝聚力，共同為實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想和班級目標而努力奮斗。
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一、班會(huì )背景與目的
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，每位同學(xué)都站在了新的起跑線(xiàn)上，懷揣著(zhù)新的夢(mèng)想與期待。為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情，明確新學(xué)期的'目標與方向，增強班級凝聚力，特舉辦“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì )。本次班會(huì )旨在幫助同學(xué)們調整心態(tài)，樹(shù)立積極向上的學(xué)習態(tài)度，共同規劃新學(xué)期的學(xué)習與生活，為未來(lái)的成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
二、班會(huì )時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周周五下午最后一節課
地點(diǎn)：本班教室
三、班會(huì )流程
1. 開(kāi)場(chǎng)致辭（5分鐘）
內容：班主任或班長(cháng)致開(kāi)幕詞，簡(jiǎn)要回顧上學(xué)期班級取得的成就與不足，強調新學(xué)期的重要性，鼓勵大家以全新的姿態(tài)迎接挑戰。
2. 視頻或圖片回顧（10分鐘）
內容：播放上學(xué)期班級活動(dòng)的精彩瞬間視頻或展示照片集，喚起同學(xué)們的集體記憶，增強歸屬感。
3. 新學(xué)期目標分享（20分鐘）
形式：采用“輪流發(fā)言+小組討論”的方式。
首先，每位同學(xué)用1-2分鐘時(shí)間分享自己新學(xué)期的學(xué)習目標、個(gè)人成長(cháng)計劃或想達成的小目標。
隨后，將班級分為若干小組，每組圍繞“如何相互支持，共同實(shí)現目標”進(jìn)行討論，并推選代表分享討論成果。
4. 優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗分享（15分鐘）
內容：邀請上一學(xué)期在學(xué)習、體育、藝術(shù)等方面表現突出的同學(xué)分享他們的學(xué)習方法和成功經(jīng)驗，為其他同學(xué)提供借鑒。
5. 班級規則與期望重申（10分鐘）
內容：班主任或班委成員介紹新學(xué)期的班級管理制度、紀律要求及獎懲機制，同時(shí)強調團隊合作、相互尊重、積極向上的班級氛圍建設的重要性。
6. 互動(dòng)游戲/團隊建設活動(dòng)（15分鐘）
目的：通過(guò)輕松愉快的游戲或活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間的了解與信任，強化班級凝聚力。
示例：“名字接龍”、“信任背摔”等。
7. 宣誓儀式（5分鐘）
內容：全體同學(xué)起立，面向班旗或國旗，由班長(cháng)領(lǐng)誓，共同宣誓，表達對新學(xué)期的決心與信心。
8. 班會(huì )總結與結束語(yǔ)（5分鐘）
內容：班主任總結本次班會(huì )的亮點(diǎn)與收獲，鼓勵大家將今日之誓詞化為實(shí)際行動(dòng)，攜手共進(jìn)，在新學(xué)期里創(chuàng )造更多輝煌。
四、后續行動(dòng)
將班會(huì )記錄及照片整理成冊，作為班級資料保存。
定期回顧班級目標，檢查進(jìn)度，適時(shí)調整計劃。
設立“進(jìn)步之星”等獎項，表彰在新學(xué)期中表現突出的同學(xué)，激勵全班同學(xué)不斷進(jìn)步。
新學(xué)期新起點(diǎn)主題班會(huì ) 9
一、班會(huì )背景與目的
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們帶著(zhù)新的希望和夢(mèng)想重返校園。為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情，明確新學(xué)期的目標，增強班級凝聚力，特舉辦“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì )。本次班會(huì )旨在幫助同學(xué)們回顧過(guò)去，展望未來(lái)，樹(shù)立積極向上的學(xué)習態(tài)度，共同開(kāi)啟一段嶄新的學(xué)習旅程。
二、班會(huì )時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周的周五下午第三節課
地點(diǎn)：班級教室
三、班會(huì )流程
開(kāi)場(chǎng)致辭（5分鐘）
班主任或班長(cháng)致開(kāi)幕詞，簡(jiǎn)要介紹班會(huì )的目的和意義，營(yíng)造積極向上的氛圍。
回顧與展望（15分鐘）
個(gè)人分享：邀請幾位同學(xué)上臺，分享自己上學(xué)期的學(xué)習收獲、遇到的挑戰及解決方法，并談?wù)剬π聦W(xué)期的期待和目標。
集體討論：全班分組討論，每組總結上學(xué)期班級的共同成就與不足，以及新學(xué)期班級可以改進(jìn)的方向和目標。
目標設定（15分鐘）
個(gè)人目標卡：每位同學(xué)發(fā)放一張“新學(xué)期目標卡”，要求寫(xiě)下自己在學(xué)習、生活、興趣愛(ài)好等方面的具體目標，并思考實(shí)現這些目標的具體步驟。
班級目標墻：將同學(xué)們的目標卡收集起來(lái)，貼在班級后面的“班級目標墻”上，作為大家共同努力的方向和動(dòng)力源泉。
學(xué)習方法分享（10分鐘）
邀請學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)或老師分享高效的學(xué)習方法、時(shí)間管理技巧等，幫助同學(xué)們找到適合自己的學(xué)習路徑。
團隊建設活動(dòng)（15分鐘）
組織一次簡(jiǎn)短的團隊建設游戲或活動(dòng)，如“信任背摔”、“接力拼圖”等，增強班級成員之間的信任與合作精神。
班主任寄語(yǔ)（5分鐘）
班主任總結班會(huì )內容，對同學(xué)們提出新學(xué)期的`期望和鼓勵，強調團隊合作、自我管理和持續學(xué)習的重要性。
閉幕儀式（5分鐘）
全班起立，共同宣誓或喊出班級口號，表達對新學(xué)期的信心和決心。
班長(cháng)宣布班會(huì )結束，感謝大家的參與和貢獻。
四、班會(huì )后續
定期回顧“班級目標墻”，檢查個(gè)人及班級目標的完成情況，及時(shí)調整策略。
組織定期的學(xué)習交流會(huì )，分享學(xué)習心得，相互幫助，共同進(jìn)步。
設立“學(xué)習之星”、“進(jìn)步之星”等獎項，表彰在學(xué)習上表現突出的同學(xué)，激勵全班同學(xué)。
通過(guò)本次“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì )，希望每位同學(xué)都能以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信念迎接新學(xué)期的挑戰，共同創(chuàng )造更加輝煌的明天。
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一、班會(huì )目的
激發(fā)動(dòng)力：通過(guò)回顧過(guò)去，展望未來(lái)，激發(fā)學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習熱情和動(dòng)力。
明確目標：引導學(xué)生設定個(gè)人學(xué)習目標，包括學(xué)業(yè)、品德、技能等方面。
增強凝聚力：促進(jìn)班級成員之間的相互了解和支持，增強班級集體榮譽(yù)感。
規劃行動(dòng)：制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，為新學(xué)期的學(xué)習生活打下良好基礎。
二、班會(huì )時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周的周五下午最后一節課
地點(diǎn)：教室（可根據實(shí)際需要調整至室外或多媒體教室）
三、班會(huì )流程
1. 開(kāi)場(chǎng)白（5分鐘）
班主任或班長(cháng)致開(kāi)幕詞，簡(jiǎn)要介紹班會(huì )主題和目的，營(yíng)造積極向上的氛圍。
2. 回顧與展望（10分鐘）
回顧：播放上學(xué)期班級活動(dòng)的照片或視頻，讓學(xué)生共同回憶過(guò)去一學(xué)期的點(diǎn)滴，感受成長(cháng)的喜悅。
展望：引導學(xué)生思考新學(xué)期想要達到的目標和期望，可以是學(xué)習上的進(jìn)步、個(gè)人能力的提升或是班級建設的建議等。
3. 小組討論（15分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每組4-6人，圍繞“我的新學(xué)期計劃”進(jìn)行討論。
每個(gè)學(xué)生輪流分享自己的新學(xué)期目標、具體計劃以及可能遇到的挑戰和解決方法。
小組內相互鼓勵，提出建設性意見(jiàn)。
4. 班級分享（20分鐘）
每組選派一名代表，向全班分享本組的討論成果。
班主任或學(xué)生代表對分享內容進(jìn)行點(diǎn)評，強調目標的可行性和計劃的`重要性。
5. 集體宣誓（5分鐘）
全體起立，由班長(cháng)領(lǐng)誓，進(jìn)行新學(xué)期集體宣誓，表達共同努力、追求卓越的決心。
6. 制定班級公約（10分鐘）
在班主任的引導下，全班共同討論并制定新學(xué)期班級公約，明確學(xué)習紀律、衛生習慣、團隊協(xié)作等方面的要求。
公約制定完成后，每位學(xué)生簽字確認，以示遵守。
7. 班主任總結（5分鐘）
班主任對班會(huì )進(jìn)行總結，強調新學(xué)期新起點(diǎn)的意義，鼓勵學(xué)生珍惜時(shí)光，勇于挑戰自我，共同創(chuàng )造更加輝煌的明天。
8. 結束語(yǔ)與合影留念（5分鐘）
班會(huì )結束前，全班合影留念，記錄下這一重要時(shí)刻。
班主任或班長(cháng)致閉幕詞，感謝大家的參與和付出，期待新學(xué)期大家都能取得優(yōu)異成績(jì)。
四、班會(huì )后續工作
將班會(huì )照片、視頻及班級公約等資料整理歸檔，作為班級文化建設的一部分。
定期檢查學(xué)生的新學(xué)期計劃執行情況，提供必要的指導和幫助。
組織班級活動(dòng)，加強班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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一、班會(huì )背景與目的
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們帶著(zhù)新的希望和夢(mèng)想重返校園。為了幫助學(xué)生調整心態(tài)，明確學(xué)習目標，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，增強班級凝聚力，特舉辦“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì )。本次班會(huì )旨在引導學(xué)生以積極向上的態(tài)度迎接新學(xué)期，設定個(gè)人及班級的發(fā)展目標，共同開(kāi)啟一段嶄新的學(xué)習旅程。
二、班會(huì )時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一周周五下午第三節課
地點(diǎn)：本班教室
三、班會(huì )流程
開(kāi)場(chǎng)致辭（5分鐘）
班主任或班長(cháng)致開(kāi)幕詞，簡(jiǎn)要介紹班會(huì )目的和流程，營(yíng)造溫馨、積極向上的氛圍。
回顧與展望（10分鐘）
回顧過(guò)去：播放上學(xué)期班級活動(dòng)照片或視頻，引導學(xué)生回顧共同度過(guò)的美好時(shí)光和取得的成就。
展望未來(lái)：引導學(xué)生思考新學(xué)期想要達成的目標，可以是學(xué)習上的、興趣愛(ài)好上的或是人際交往方面的'。
分享與交流（20分鐘）
小組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組圍繞“我的新學(xué)期計劃”進(jìn)行討論，并推選代表上臺分享。
個(gè)人分享：邀請幾位學(xué)生自愿上臺，分享自己的新學(xué)期目標、學(xué)習計劃以及如何實(shí)現這些目標的策略。
制定班級公約（15分鐘）
引導學(xué)生討論并制定新學(xué)期班級公約，包括學(xué)習紀律、班級衛生、團隊協(xié)作等方面，增強班級凝聚力和自我管理能力。
全體同學(xué)簽名確認，以示對班級公約的認同和遵守。
激勵與鼓勵（10分鐘）
班主任或邀請的嘉賓（如優(yōu)秀校友、教師代表）進(jìn)行勵志演講，分享成功經(jīng)驗和人生感悟，激勵學(xué)生勇往直前。
頒發(fā)“新學(xué)期之星”獎項，表彰在學(xué)習、品德、才藝等方面表現突出的學(xué)生，樹(shù)立榜樣力量。
總結與寄語(yǔ)（5分鐘）
班主任總結班會(huì )內容，強調新學(xué)期新起點(diǎn)的重要性，鼓勵大家用實(shí)際行動(dòng)踐行承諾，共創(chuàng )輝煌。
以全體同學(xué)齊聲朗誦勵志詩(shī)句或歌曲作為班會(huì )的圓滿(mǎn)結束。
四、班會(huì )準備
提前收集上學(xué)期班級活動(dòng)照片或視頻，制作PPT或視頻短片。
準備班級公約草案，供學(xué)生討論修改。
邀請嘉賓并準備演講稿。
準備“新學(xué)期之星”獎項及頒獎詞。
布置教室，營(yíng)造積極向上的氛圍。
五、預期效果
通過(guò)本次“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì )，學(xué)生們能夠明確新學(xué)期的學(xué)習目標和方向，增強自我管理和團隊協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力和自信心，為新學(xué)期的學(xué)習生活奠定良好的基礎。同時(shí)，班級凝聚力得到進(jìn)一步加強，形成積極向上的班級文化。
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一、班會(huì )背景與目標
隨著(zhù)季節的更迭，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的新篇章。為了激發(fā)同學(xué)們對新學(xué)期的憧憬與熱情，明確個(gè)人成長(cháng)目標，同時(shí)增強班級內部的溝通與協(xié)作，特此舉辦“新學(xué)期，新啟航”主題班會(huì )。本次班會(huì )旨在通過(guò)一系列互動(dòng)環(huán)節，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中，共同展望未來(lái)，攜手前行。
二、班會(huì )時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：新學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周的周二下午第四節課
地點(diǎn)：班級教室，布置以“啟航”為主題，如使用海洋、帆船等元素裝飾
三、班會(huì )流程
1. 開(kāi)場(chǎng)視頻與歡迎詞（5分鐘）
播放一段關(guān)于“啟航”的勵志短片，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。
班主任或班長(cháng)致歡迎詞，簡(jiǎn)短介紹班會(huì )主題，鼓勵大家積極參與。
2. 時(shí)光信箱（10分鐘）
每位同學(xué)準備一張卡片，寫(xiě)下自己新學(xué)期的三個(gè)愿望或目標，并投入班級的時(shí)光信箱中。
班主任承諾在學(xué)期末組織一次回顧活動(dòng)，共同開(kāi)啟時(shí)光信箱，檢查目標達成情況。
3. 小組討論：我的新學(xué)期地圖（15分鐘）
將班級分為若干小組，每組領(lǐng)取一張大紙，共同繪制“新學(xué)期地圖”。
地圖上標注出每個(gè)成員希望在新學(xué)期探索的領(lǐng)域（如學(xué)習新技能、提高某科目成績(jì)、參與社團活動(dòng)等），并設計到達“目的地”的路徑。
各組展示并分享自己的地圖，相互學(xué)習啟發(fā)。
4. 榜樣分享：學(xué)長(cháng)學(xué)姐的啟航故事（10分鐘）
邀請高年級的優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)班分享他們的學(xué)習經(jīng)驗、成長(cháng)故事以及如何在新學(xué)期找到自己的方向。
通過(guò)學(xué)長(cháng)學(xué)姐的親身經(jīng)歷，激勵同學(xué)們勇敢追夢(mèng)，不畏挑戰。
5. 班級誓言（5分鐘）
全班共同商討并制定一份簡(jiǎn)短的班級誓言，表達對新學(xué)期的決心與期待。
全體起立，齊聲宣讀班級誓言，增強班級凝聚力。
6. 互動(dòng)游戲：夢(mèng)想接力（10分鐘）
設計一個(gè)簡(jiǎn)單的接力游戲，每個(gè)同學(xué)在傳遞接力棒的同時(shí)，說(shuō)出自己新學(xué)期的一個(gè)小目標或夢(mèng)想。
通過(guò)游戲的`形式，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中加深彼此之間的了解與支持。
7. 班主任總結與寄語(yǔ)（5分鐘）
班主任對本次班會(huì )進(jìn)行總結，肯定同學(xué)們的積極表現，并寄予厚望。
鼓勵同學(xué)們在新學(xué)期中保持積極向上的態(tài)度，勇于探索未知領(lǐng)域，共同書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
四、班會(huì )準備
提前準備時(shí)光信箱、卡片、大紙等物資。
邀請高年級學(xué)長(cháng)學(xué)姐并與其溝通分享內容。
設計并布置教室環(huán)境，營(yíng)造“啟航”氛圍。
五、預期效果
通過(guò)本次“新學(xué)期，新啟航”主題班會(huì )，同學(xué)們將更加明確自己的新學(xué)期目標與方向，激發(fā)內在動(dòng)力；同時(shí)增強班級內部的溝通與協(xié)作能力，形成積極向上的班級風(fēng)氣。在未來(lái)的學(xué)習生活中，同學(xué)們將攜手并進(jìn)，共同書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。
新學(xué)期新起點(diǎn)主題班會(huì ) 13
一、班會(huì )背景與目標
隨著(zhù)季節的更迭，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，這是一個(gè)充滿(mǎn)希望與挑戰的新篇章。為了激發(fā)同學(xué)們的潛能，明確新學(xué)期的方向，增強班級成員之間的凝聚力與向心力，特此舉辦“新學(xué)期，新啟航”主題班會(huì )。本次班會(huì )旨在幫助每位同學(xué)樹(shù)立信心，規劃未來(lái)，以飽滿(mǎn)的熱情和堅定的步伐，共同開(kāi)啟新學(xué)期的旅程。
二、班會(huì )時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：新學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周的周三下午第三節課
地點(diǎn)：班級教室，布置以“啟航”為主題，如懸掛風(fēng)帆、航海圖等元素，營(yíng)造積極向上的氛圍
三、班會(huì )流程
1. 開(kāi)場(chǎng)視頻引入（5分鐘）
播放一段關(guān)于“啟航”的勵志視頻，如航海探險、登山挑戰等，激發(fā)同學(xué)們對新學(xué)期無(wú)限可能的憧憬。
2. 回顧與展望（10分鐘）
班主任或班長(cháng)簡(jiǎn)短回顧上學(xué)期班級的成長(cháng)與收獲，隨后邀請幾位同學(xué)分享自己的假期經(jīng)歷與感悟，以及對新學(xué)期的期待與規劃。
3. 夢(mèng)想板制作（20分鐘）
分發(fā)彩色卡紙和彩筆，每位同學(xué)制作一塊“夢(mèng)想板”，上面寫(xiě)下或畫(huà)出自己新學(xué)期的學(xué)習目標、個(gè)人成長(cháng)愿望及想要達成的具體事項。完成后，將夢(mèng)想板貼在班級“夢(mèng)想墻”上，相互鼓勵，共同見(jiàn)證成長(cháng)。
4. 小組策略討論（15分鐘）
將班級分為若干小組，每組圍繞“如何幫助組內成員實(shí)現夢(mèng)想”進(jìn)行策略討論。鼓勵大家集思廣益，提出切實(shí)可行的支持與幫助措施。
5. 嘉賓分享（10分鐘）
邀請一位高年級的優(yōu)秀學(xué)長(cháng)或學(xué)姐作為嘉賓，分享他們的學(xué)習經(jīng)驗、時(shí)間管理技巧及面對挑戰時(shí)的應對策略，為同學(xué)們提供寶貴建議。
6. 班級誓言制定（10分鐘）
全班共同討論并制定新學(xué)期的班級誓言，內容涵蓋學(xué)習態(tài)度、團隊合作、相互尊重等方面，由班長(cháng)領(lǐng)讀，全體同學(xué)齊聲宣誓。
7. 啟航儀式（10分鐘）
進(jìn)行簡(jiǎn)短的啟航儀式，如點(diǎn)燃象征希望的`蠟燭、放飛寫(xiě)有夢(mèng)想的紙飛機等，寓意著(zhù)全班同學(xué)攜手并進(jìn)，向著(zhù)新學(xué)期的目標勇敢啟航。
8. 班會(huì )總結與寄語(yǔ)（5分鐘）
班主任總結本次班會(huì )的意義與收獲，對同學(xué)們寄予厚望，鼓勵大家保持初心，勇往直前。同時(shí)，邀請幾位同學(xué)分享自己的感想與收獲，為班會(huì )畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
四、后續行動(dòng)
定期回顧“夢(mèng)想墻”上的內容，檢查夢(mèng)想實(shí)現進(jìn)度，相互激勵。
組織定期的學(xué)習交流會(huì )，分享學(xué)習心得與資源，共同進(jìn)步。
設立“夢(mèng)想之星”獎項，表彰在新學(xué)期中表現突出、實(shí)現夢(mèng)想的同學(xué)。
通過(guò)這樣的班會(huì )活動(dòng)，我們期待每位同學(xué)都能在新學(xué)期中找到屬于自己的方向與動(dòng)力，以更加飽滿(mǎn)的熱情和堅定的信念，揚帆起航，駛向成功的彼岸。
新學(xué)期新起點(diǎn)主題班會(huì ) 14
一、班會(huì )背景與目標
隨著(zhù)秋風(fēng)送爽，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望與挑戰的新學(xué)期。為了激發(fā)同學(xué)們的潛能，明確個(gè)人與集體的成長(cháng)方向，特舉辦“新學(xué)期，新起點(diǎn)——夢(mèng)想啟航”主題班會(huì )。本次班會(huì )旨在通過(guò)分享、規劃與激勵，讓同學(xué)們在新學(xué)期之初就樹(shù)立起明確的目標，攜手并進(jìn)，共同開(kāi)啟夢(mèng)想的新篇章。
二、班會(huì )時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：新學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周的周二班會(huì )課
地點(diǎn)：班級教室，布置以“夢(mèng)想啟航”為主題，如懸掛彩色氣球、張貼勵志標語(yǔ)等
三、班會(huì )流程
開(kāi)場(chǎng)視頻/動(dòng)畫(huà)（5分鐘）
播放一段關(guān)于夢(mèng)想啟航的短片或動(dòng)畫(huà)，激發(fā)學(xué)生們的共鳴，為班會(huì )定下積極向上的基調。
夢(mèng)想分享圈（15分鐘）
采用“世界咖啡館”模式，同學(xué)們圍成幾個(gè)小組，輪流分享自己的新學(xué)期夢(mèng)想、目標及實(shí)現路徑。每組結束后，成員可自由交換，擴大交流范圍。
夢(mèng)想畫(huà)板（15分鐘）
準備大型畫(huà)布和彩筆，邀請全班同學(xué)共同參與繪制“班級夢(mèng)想畫(huà)卷”。每個(gè)人都可以在畫(huà)卷上留下自己的印記，如寫(xiě)下夢(mèng)想、畫(huà)出象征物等，共同構建班級的夢(mèng)想藍圖。
榜樣力量（10分鐘）
邀請校內外優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐或教師代表進(jìn)行線(xiàn)上/線(xiàn)下分享，講述他們實(shí)現夢(mèng)想的經(jīng)歷與心得，為同學(xué)們提供寶貴的.經(jīng)驗和啟示。
策略規劃（10分鐘）
引導同學(xué)們分組討論，制定實(shí)現夢(mèng)想的具體策略和時(shí)間表。每組派代表分享規劃內容，全班共同點(diǎn)評與優(yōu)化。
夢(mèng)想誓師（5分鐘）
全班起立，由班長(cháng)領(lǐng)誓，進(jìn)行簡(jiǎn)短的夢(mèng)想誓師儀式，表達對新學(xué)期的決心與承諾。
閉幕寄語(yǔ)（5分鐘）
班主任總結班會(huì )，強調夢(mèng)想的力量與堅持的重要性，鼓勵同學(xué)們勇敢追夢(mèng)，不斷前行。同時(shí)，預告后續將開(kāi)展的與夢(mèng)想相關(guān)的活動(dòng)或挑戰。
四、班會(huì )后續
建立“夢(mèng)想追蹤”小組，定期回顧個(gè)人與班級夢(mèng)想的實(shí)現進(jìn)展，提供必要的支持與幫助。
開(kāi)展“夢(mèng)想講堂”系列活動(dòng)，邀請不同領(lǐng)域的嘉賓分享他們的追夢(mèng)故事，拓寬學(xué)生的視野與思路。
設立“夢(mèng)想之星”評選機制，表彰在實(shí)現夢(mèng)想過(guò)程中表現突出的同學(xué)，樹(shù)立榜樣力量。
通過(guò)本次“新學(xué)期，新起點(diǎn)——夢(mèng)想啟航”主題班會(huì )，我們期待每位同學(xué)都能勇敢地追尋自己的夢(mèng)想，讓新學(xué)期的每一天都充滿(mǎn)動(dòng)力與希望。
新學(xué)期新起點(diǎn)主題班會(huì ) 15
一、班會(huì )背景與目的
隨著(zhù)新學(xué)期的鐘聲敲響，我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，滿(mǎn)載著(zhù)希望與夢(mèng)想，準備開(kāi)啟一段全新的學(xué)習旅程。本次“新學(xué)期，新起點(diǎn)——啟航夢(mèng)想之旅”主題班會(huì )旨在通過(guò)一系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力，明確個(gè)人與集體的目標，增強班級凝聚力，共同規劃并邁向更加輝煌的未來(lái)。
二、班會(huì )時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：新學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周的周三下午班會(huì )課
地點(diǎn)：教室，布置得溫馨而富有啟發(fā)性，墻面可貼上“夢(mèng)想啟航”等主題海報
三、班會(huì )流程
1. 開(kāi)場(chǎng)儀式（5分鐘）
通過(guò)一首勵志歌曲或短視頻作為開(kāi)場(chǎng)，營(yíng)造積極向上的氛圍，引導學(xué)生進(jìn)入班會(huì )狀態(tài)。
2. 夢(mèng)想分享（15分鐘）
邀請幾位學(xué)生代表上臺，分享自己的新學(xué)期夢(mèng)想或長(cháng)期目標�？梢允菍W(xué)業(yè)上的成就、個(gè)人技能的提升、興趣愛(ài)好的發(fā)展等。
鼓勵學(xué)生用具體、可衡量的`語(yǔ)言描述夢(mèng)想，增強夢(mèng)想的可實(shí)現性。
3. 夢(mèng)想畫(huà)板（20分鐘）
分發(fā)彩色紙板和彩筆，讓學(xué)生分組合作，共同繪制一幅代表班級夢(mèng)想的畫(huà)。
在繪制過(guò)程中，引導學(xué)生討論如何將個(gè)人夢(mèng)想融入班級夢(mèng)想，形成共同的目標和愿景。
完成后，每組派代表展示并解釋他們的作品，全班共同欣賞和點(diǎn)評。
4. 制定行動(dòng)計劃（15分鐘）
引導學(xué)生根據夢(mèng)想分享和夢(mèng)想畫(huà)板的內容，制定個(gè)人及小組的行動(dòng)計劃。
行動(dòng)計劃應包括短期目標（如本月學(xué)習計劃）、中期目標（如學(xué)期末成績(jì)提升）和長(cháng)期目標（如未來(lái)一年的技能培養計劃）。
鼓勵學(xué)生設定具體、可操作的步驟，并設定完成時(shí)間表和評估機制。
5. 班級誓言（5分鐘）
全班起立，共同宣讀班級誓言，表達對新學(xué)期、新挑戰的堅定信心和決心。
誓言?xún)热菘蓢@團結、拼搏、進(jìn)步等主題展開(kāi)，體現班級精神和共同追求。
6. 班主任寄語(yǔ)（5分鐘）
班主任對班會(huì )進(jìn)行總結，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，提出對新學(xué)期的期望和要求。
強調團隊合作的重要性，鼓勵學(xué)生相互支持、共同進(jìn)步。
同時(shí)，也提醒學(xué)生注意身心健康，保持積極向上的心態(tài)面對學(xué)習和生活中的挑戰。
7. 結束語(yǔ)與互動(dòng)環(huán)節（5分鐘）
以輕松愉快的互動(dòng)游戲或問(wèn)答環(huán)節結束班會(huì )，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼和了解。
鼓勵學(xué)生寫(xiě)下對新學(xué)期的寄語(yǔ)或愿望，貼在教室的“夢(mèng)想墻”上，時(shí)刻提醒自己不忘初心、砥礪前行。
四、班會(huì )后續工作
定期回顧和評估個(gè)人及班級的行動(dòng)計劃執行情況，及時(shí)調整和優(yōu)化計劃。
組織班級活動(dòng)或競賽，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造力，促進(jìn)班級文化的建設和發(fā)展。
關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(cháng)需求，提供必要的幫助和支持。
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