珍惜糧食主題班會(huì )
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？以下是小編為大家整理的珍惜糧食主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
珍惜糧食主題班會(huì )1
【活動(dòng)緣起】
周一早餐過(guò)后，轉到教室，看到一些“沒(méi)完沒(méi)了”的饅頭，或塞于抽屜，或棄于垃圾桶，表達著(zhù)無(wú)聲的抗議。饅頭雖小，道理很深。亂丟飯菜、浪費糧食的現象在當下中小學(xué)校已是司空見(jiàn)慣，長(cháng)此以往，積非成是，孩子的行為習慣、道德品質(zhì)又將何去何從？
【活動(dòng)目的】
1、了解饅頭知識，體會(huì )饅頭來(lái)之不易，在日常生活中落實(shí)不丟饅頭、不倒飯菜的好行為。
2、培養學(xué)生分辨能力，養成珍惜糧食、勤儉節約的好習慣。
3、結合《弟子規》，熏修感恩勞動(dòng)、感恩父母的好德性。
【活動(dòng)準備】
1、學(xué)生課前知識準備：饅頭是怎樣“煉”成的。
2、材料：“饅頭的營(yíng)養及作用”
3、文章：《餐桌上的浪費》、《暴殄天物，罪莫大焉》
班會(huì )主持：班主任、班長(cháng)、杜守蘭、楊學(xué)琴
【活動(dòng)過(guò)程】
開(kāi)始部分：
學(xué)生齊讀《鋤禾》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
師：古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農夫之苦。如果沒(méi)有糧食，人類(lèi)將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食，中國何談發(fā)展。（出示垃圾桶里撿到的饅頭）饅頭，普普通通的一種食物；吃饅頭，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一頓早餐；丟饅頭，輕輕松松的一個(gè)動(dòng)作�？墒�，當這一幕在每一天，在每一所小學(xué)不斷上演時(shí)，同學(xué)們，你以為丟掉的僅僅是一個(gè)饅頭嗎？出示課題：饅頭，饅頭！
第一環(huán)節發(fā)放“問(wèn)卷”，調查早餐狀況
問(wèn)題一：早餐你吃了幾個(gè)饅頭？
a、經(jīng)常吃?xún)蓚�(gè)
b、經(jīng)常吃一個(gè)左右
c、經(jīng)常吃不到半個(gè)或基本不吃
問(wèn)題二：對于吃剩的饅頭，你的處理方式是什么？
a放著(zhù)，等餓了再吃
b吃不完隨手扔掉
搜集并整理數據。結果如下：
一、經(jīng)常吃2個(gè)的9人，占45%；吃一個(gè)左右的7人，占35%；基本不吃的5人，占25%；
二、對于吃剩的饅頭，“扔掉”的8人，占40%。
師：統計數據，我們分析：
一、平時(shí)喜歡吃饅頭的同學(xué)，占不到一半；
二、吃不了浪費掉的同學(xué)，接近一半！這個(gè)現象是“果”，追根溯源，造成這種結果的“因”，又是什么呢？
第二環(huán)節討論交流，重新認識饅頭
師：同學(xué)們，當你拿起饅頭時(shí)，首先會(huì )想到什么？是不是它的味道？這個(gè)饅頭好不好吃，甜不甜？你有沒(méi)有思考，這個(gè)饅頭是怎樣來(lái)到我的手里的？在它身上，究竟有多少故事呢？那么，就讓我們刨根問(wèn)底，看看饅頭的由來(lái)吧！
一、饅頭是怎樣“煉”成的？（小組討論，代表發(fā)言，歸納小結，形成答案）
小組甲：時(shí)間周期長(cháng)。饅頭取材于面粉，面粉來(lái)自于小麥。秋播，冬生，春熟，夏收，結束了小麥的輪回，接著(zhù)進(jìn)入加工廠(chǎng)，磨成面粉，然后來(lái)到食堂，經(jīng)歷一系列的變化，最后，在熱氣騰騰的'蒸鍋里，“破繭成蝶”成了白白胖胖的饅頭。
小組乙：勞動(dòng)強度大。從田間地頭，饅頭開(kāi)始了它漫長(cháng)的“演變”：耕種，管理，收割，脫粒，晾曬，入倉，運輸，加工，制作，最后一站是教室�？烧媸恰罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”��！
小組丙：參與人員多。有農民伯伯、收割機師傅、運輸司機、加工廠(chǎng)工人、炊事員、值日學(xué)生等。一個(gè)小小饅頭，竟然凝聚了這么多勞動(dòng)者的付出，真是來(lái)之不易��！
師小結：這個(gè)帳一算，明白了，饅頭雖小，來(lái)之不易。吃在嘴里，甜在心上。饅頭為什么這么甜？因為它歷經(jīng)了風(fēng)雪雨霜，因為它吸收了日月精華，更因為它凝聚了勞動(dòng)者的汗水！因此，讓我們感恩勞動(dòng)者，感恩父母。扔掉一個(gè)饅頭容易，可是做成一個(gè)饅頭呢？代價(jià)真的太大了！那么，作為餐桌上的主食，饅頭又有哪些營(yíng)養價(jià)值呢？
二、饅頭（小麥）的營(yíng)養（杜守蘭朗讀）
小麥，是我國北方人民的主食，自古就是滋養人體的重要食物�！侗静菔斑z》中提到：“小麥面，補虛，實(shí)人膚體，厚腸胃，強氣力�！毙←湢I(yíng)養價(jià)值很高，所含的b族維生素和礦物質(zhì)對人體健康很有益處。
面粉經(jīng)發(fā)酵制成饅頭更容易消化吸收。主要營(yíng)養素是碳水化合物，是人們補充能量的基礎食物。饅頭制作簡(jiǎn)單，攜帶方便，松軟可口。有利于保護胃腸道。胃酸過(guò)多、脹肚、消化不良而致腹瀉的人吃烤饅頭，會(huì )感到舒服并減輕癥狀。
師：同學(xué)們，饅頭來(lái)之不易，是無(wú)數勞動(dòng)者汗水的結晶，它食用方便，制作簡(jiǎn)單，營(yíng)養豐富，為我們提供了生命的能量。這么好的食物，我們有什么理由糟蹋呢？把吃不完的饅頭扔掉，是一種什么樣的行為呢？
珍惜糧食主題班會(huì )2
活動(dòng)目標
認知目標：
1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系，用處很大。
2.知道糧食來(lái)之不易。
3.懂得要愛(ài)惜糧食。
情感目標：
1.對糧食有愛(ài)惜之感。
2.對浪費糧食的現象感到不滿(mǎn)。
活動(dòng)準備
1.動(dòng)畫(huà)課件
2.谷子、麥子、玉米的頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
一、實(shí)物導入：
1.同學(xué)們，今天，老師給大家帶來(lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?
2.歡迎他們和大家見(jiàn)面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：小朋友我的名字叫什么?(玉米)你們喜歡我吧!“喜歡”，我也喜歡和你們一年四季在一起。
二、糧食來(lái)之不易
1。這些糧食朋友今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎?(出示課件)
(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯)，而“我”是一顆精通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?(暫停課件)
師問(wèn)：誰(shuí)說(shuō)說(shuō)白米飯是怎樣來(lái)的?
學(xué)生：農民種的;商店買(mǎi)的。
師：那么米飯到底是怎樣來(lái)的，下面就讓我們一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的來(lái)歷》和同學(xué)們說(shuō)的是不是一樣。(淙動(dòng)畫(huà))
師：看了剛才的動(dòng)畫(huà)片，同學(xué)們一定更清楚的知道了大米的由來(lái)。你看農民伯伯在插秧苗是雙肚子整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，你覺(jué)的時(shí)間長(cháng)了他們會(huì )怎么樣?(展臺出示圖片)
生：累;腰痛;頭暈
師：你們說(shuō)的非常正確，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )腰酸背痛。
師：禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯還要干什么?誰(shuí)知道?
生：還鋤草;澆水;施肥、噴灑農藥
師：大家說(shuō)的非常好，農民伯伯不但要鋤草、施肥、還要噴灑農藥、引水澆灌非常辛苦。經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了，農民們還要干什么?
生：回答(師表?yè)P)
師：對把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾支稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。
師總結：你們的看為了種出一粒粒的'糧食，農民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的`汗水，才換湯不換藥來(lái)我們這一碗碗白米飯。我們學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)就是描寫(xiě)農民伯伯種田的辛苦。是什么呢?對，我們集體來(lái)背一遍。
三、“議一議”
1、同學(xué)都知道糧食來(lái)得不易，老師請大家看看這兩位小朋友這樣做對嗎?
給他倆提提意見(jiàn)。(放課件)
2、師：那我們再看看這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表?yè)P?哪些同學(xué)該受批評?談?wù)勀愕目捶ā?投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫(xiě)有“請不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫(huà)面)
師小結：對，我們要愛(ài)護莊稼，不能踐踏。
四、聯(lián)系實(shí)際，指導行為(先看故事，后討論)
1、師：同學(xué)們像我們吃的饅頭、面包、包子、油條等食品都是什么做成的?對糧食做成的。你覺(jué)得糧食與我們的關(guān)系怎么樣?誰(shuí)起來(lái)說(shuō)?
生：好朋友、我們離不開(kāi)糧食、離開(kāi)糧食我們就餓壞了、發(fā)育不良、不能茁壯成長(cháng)。
師：同學(xué)們都知道糧食與我們最親密，那么老師就請大家看個(gè)小故事。
師：小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎?那個(gè)小組起來(lái)說(shuō)說(shuō)。
生：小英是浪費糧食、小英吃飯習慣不好、小英不想吃。
師：那么小英是不是漏嘴巴，下面讓我們一起聽(tīng)小英媽媽是怎么說(shuō)得。
師總結：就像小英的媽媽說(shuō)得，你不是漏嘴巴，是你不懂得愛(ài)惜糧食，糧食是農民伯伯辛苦種出來(lái)的，人人生活都離不開(kāi)它，我們誰(shuí)也不能浪費。我們相信小英聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一定能改掉她的漏嘴巴的習慣。
2、討論
師：在我們的日常生活中，你們還看到了哪些浪費糧食的現象?小組討論。
生：中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)，經(jīng)常有把飯倒進(jìn)垃圾桶里，很浪費......
師：怎樣才能做到不浪費，誰(shuí)有好辦法?
生：吃多少盛多少，不剩飯、不吃的東西不能隨意扔掉。
師小結：我們應做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉，愛(ài)惜糧食要從自己做起。板書(shū)課題(愛(ài)惜糧食)
五、拓展。
小常識：同學(xué)們?yōu)榱俗屓澜绲娜嗣穸紒?lái)愛(ài)惜糧食，規定每年的10月工資6日為“世界糧食日”。(10月工資6日世界糧食日)讓我們都來(lái)記住這一天。
師總結：同學(xué)們，糧食來(lái)得不容易，勤儉節約更是一個(gè)好習慣。
齊讀兒歌。(見(jiàn)板書(shū))
粒粒糧食要愛(ài)惜
糧食與我最親密，
來(lái)得實(shí)在不容易，
缺少糧食出問(wèn)題，
積少成多了不起
珍惜糧食主題班會(huì )3
主持人（合）：敬愛(ài)的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！三十家子中心小學(xué)五二中隊“《珍惜糧食文明就餐，做合格的小公民》”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。
女：我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。
男：我們守紀律、講規范，是祖國未來(lái)的棟梁。
女：我們尊師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，是社會(huì )的楷模
男：我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負重任、二十一世紀的新苗。
男：我們勤奮學(xué)習，奮勇拼搏。
女：我們要一生一世學(xué)做人。
男：讓我們以一曲歌曲齊唱《一生一世學(xué)做人》拉開(kāi)本次對會(huì )的序幕。
歌曲《一生一世學(xué)做人》
男：xxx年10月26日，我們喜遷新校。
女：xxx個(gè)同學(xué)歡聚一堂。
男：我們在這里學(xué)習、進(jìn)步。
女：我們在這里快樂(lè )成長(cháng)。
男：這里井然有序、生機勃勃。
女：可是依然存在一些不和諧的音符。下面請欣賞小品《如此午餐》
�。�、女主持人上場(chǎng)）
男：瞧，他們做得怎么樣？大家發(fā)表一下自己的想法吧。
1、小明、小亮把菜到在自己的碗里是不對的，那樣做別人吃什么啊。
2、在吃飯時(shí)，不要說(shuō)話(huà)，更不應該剩飯。
3、不能先吃，要等大家來(lái)齊了一起吃，也要懂得文明禮讓。
4、要愛(ài)惜糧食，不應該糟蹋糧食。
5、要站隊走進(jìn)食堂，有秩序、不亂講話(huà)。
女：是的，他們的做法是不對的，那么在就餐的時(shí)候，我們還有哪些做法不對呢？
男：大家聯(lián)系我們在學(xué)校就餐的實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生討論，說(shuō)出事例。
1、有的同學(xué)先到食堂把肉都挑到自己碗里了。
2、有的同學(xué)好吃的就吃，不好吃的.就不吃了，會(huì )營(yíng)養不良。
3、有的同學(xué)吃飯時(shí)老嚷嚷。
4、有的同學(xué)吃飯的時(shí)候愛(ài)逗！
女：這些我們知道不對，就應該不要去做。
男：是的，我們要文明就餐，懂得禮讓。（小記者采訪(fǎng)）
女：我們要愛(ài)惜糧食，不浪費每一粒糧食。
男：同學(xué)們，一粒米、一片菜葉都是農民伯伯辛勤勞動(dòng)的結晶��！
表演唱《我是一粒米》（鼓掌）
男：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
女；你背上古詩(shī)了，真是感慨萬(wàn)千��！還是聽(tīng)咱班同學(xué)的齊唱《鋤禾日當午》吧。
歌表演《鋤禾日當午》
女：珍惜糧食，懂得糧食的來(lái)之不易。
男：請欣賞張雪晴為我們帶來(lái)的小故事《七顆豆子》
男：可能我們每個(gè)同學(xué)在就餐的時(shí)候都不是做得很好。
女：我覺(jué)得我們以前的不文明做法很不對
男：我們以后一定不會(huì )再那樣去做了。
女：請聽(tīng)各小隊的決心吧！
男：大家說(shuō)得太好了，
女：我相信同學(xué)們一定會(huì )說(shuō)到做到，大家都行動(dòng)起來(lái)吧。
男：美麗的學(xué)校我們的家
女：學(xué)校的老師就是我們的爸爸媽媽
男；我們都做家里的小主人。
女：為我們的家添磚加瓦。
請欣賞歌曲《學(xué)校我的家》。
男：我們懷著(zhù)感恩的心。
女：把最美的舞蹈獻給學(xué)校里的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
男：曹佳寧等同學(xué)早已經(jīng)等不及了他們把葫蘆絲《金孔雀輕輕跳》獻給老師和同學(xué)們。
男：我們一定會(huì )做到：站好隊進(jìn)食堂，人多打菜要謙讓?zhuān)焓帜蔑埐粊y搶?zhuān)蛷d走動(dòng)不亂撞。
靜靜吃，不吵嚷，人人爭當小紳士，吃多少，打多少，養成節約好習慣學(xué)習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。學(xué)校規定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。同學(xué)之間要友愛(ài)，友誼小手牽的牢。
愛(ài)護公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到。我做到！
7、中隊輔導員講話(huà)。（提出要求，做出規定）（鼓掌）
同學(xué)們，這次中隊會(huì )舉行得很好，你們發(fā)現了日常生活中存在的問(wèn)題，從而召開(kāi)了這次別開(kāi)生面的主題隊會(huì )。很成功，達到了預期的效果，祝賀你們！同時(shí)也希望你們說(shuō)到做到，實(shí)現自己的諾言，做一名合格的小公民！
8、呼號。（準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時(shí)刻準備著(zhù)�。�
9、退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場(chǎng)）
10、宣布主題中隊會(huì )結束。五二中隊《文明就餐，做合格的小公民》主題隊會(huì )到此結束！謝謝大家！
珍惜糧食主題班會(huì )4
10月22日下午，我們502班召開(kāi)了以“珍惜糧食”為主題的班會(huì )。
這次主題班會(huì )課的內容主要是圍繞節約糧食、珍惜糧食、不浪費糧食展開(kāi)的，在本次在班會(huì )上，我對全班同學(xué)進(jìn)行一組調查：
�。�1） 你在學(xué)校有沒(méi)有把飯吃完的`經(jīng)歷嗎？
�。�2） 如果有的話(huà)，你怎么處理剩下的飯菜？
�。�3） 你有不愛(ài)吃的菜嗎？
�。�4） 你怎么處理不愛(ài)吃的飯菜？
�。�5） 你能夠按照自己的實(shí)際需要來(lái)盛飯菜嗎？
然后出示一系列浪費糧食的圖片，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生共鳴，參與活動(dòng)。目的主要是：1、讓學(xué)生了解糧食是怎樣種出來(lái)的；2、培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐合作創(chuàng )新能力；3、體驗種糧的辛苦，使學(xué)生愛(ài)惜糧食。
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生反思了自己對待糧食的態(tài)度及愛(ài)吃糧食的習慣，從而意識到自己的不足，認識到糧食與我們的生存有著(zhù)密切的關(guān)系，它來(lái)之不易，懂得要從小愛(ài)惜糧食，做到愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)、養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質(zhì)�；顒�(dòng)的效果不錯。
珍惜糧食主題班會(huì )5
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得珍惜糧食，勤儉節約的重要性。
2、勤儉節約應該從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3、使學(xué)生養成勤儉節約的好習慣。
二、活動(dòng)過(guò)程及主要內容：
主持人：通過(guò)這次主題班會(huì )“珍惜糧食，養成勤儉節約的好習慣”的主題班會(huì )，我們要知道勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，要知道勤儉節約是一種美好的品德，那么我們應該知道勤儉節約應該從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。下面請把各小組準備的材料匯報一下：
一組：首先，我給同學(xué)們講述一下我們組查閱資料時(shí)所看到的一現報道：有一個(gè)小男孩平時(shí)非常注意節儉，將父母給的零花錢(qián)積攢起來(lái)，從來(lái)不多花一分錢(qián)，在有一次一位4歲的小孩患了腦積水的病，他把自己幾年來(lái)的全部積蓄捐助給了這位小朋友。奉獻了自己的一片愛(ài)心�？吹竭@樣一則報道之后，我們組成員得到很大的啟示：捐獻的錢(qián)雖然不多，但我們把自己零用錢(qián)積攢起來(lái)，把他捐獻給需要幫助的人，那么你所用的錢(qián)價(jià)值就體現出來(lái)了。
二組：我們組發(fā)現同學(xué)們用過(guò)的廢紙、飲料瓶收集起來(lái)。經(jīng)過(guò)一周的積攢，我們將拾來(lái)的廢舊物品賣(mài)掉，積攢下來(lái)的錢(qián)當做班費，這是一個(gè)勤儉節約的好辦法，因此，我希望把我們小組的經(jīng)驗推廣，希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，變廢為寶。
三組：我們小組有許多同學(xué)愛(ài)吃零食，自從主持人安排下去準備活動(dòng)，我們都改掉了這一壞習慣。如果每個(gè)同學(xué)都控制吃零食，把父母的零用錢(qián)積攢起來(lái)，不但可以減輕家庭經(jīng)濟負擔，而且可以把省下來(lái)的錢(qián)應用到更需要錢(qián)的地方。
四組：我們小組認為：平時(shí)吃飯時(shí)，節約每粒糧食，水房用水的時(shí)候節約每一滴水，在上自習時(shí)宿舍要經(jīng)常熄燈等等，時(shí)間常了我們也能為學(xué)校節省一部分錢(qián)，為學(xué)校多辦點(diǎn)實(shí)事。
主持人：聽(tīng)完每個(gè)小組的匯報之后，可見(jiàn)我們每個(gè)人都意識到勤儉節約的重要性，大家都有節約的愿望，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧!那么，在日常生活中，我們如何從身邊做起呢?
學(xué)生：我覺(jué)得我們小組的行動(dòng)簡(jiǎn)單易行，這是我們組準備的廢紙袋，只要同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間，將那些可利用的廢舊物收集起來(lái)，積攢起來(lái)，就能夠賣(mài)到好多錢(qián)。
學(xué)生：我們認為平時(shí)應該少吃零食，吃零食的習慣不但對身體無(wú)好處，而且會(huì )花去我們許多錢(qián)，如果我們改掉吃零食的壞習慣，把省下來(lái)的錢(qián)積攢起來(lái)，它將會(huì )應用到許多方面。
學(xué)生：我在學(xué)校住宿，我希望每個(gè)住宿生在吃飯時(shí)要注意每一粒糧食，不要亂倒飯菜，去水房打水時(shí)，要注意不要忘掉關(guān)水籠頭，在不上自習的時(shí)候，要隨時(shí)把宿舍和教室的'燈關(guān)好。自己使用的本子，不要隨意的撕掉。如果我們經(jīng)常這樣去做就能省下很多錢(qián)，把它發(fā)揮到有用之處。
學(xué)生：我認為勤儉節約是我們每個(gè)公民的職責，這就需要我們同學(xué)大力搞好宣傳工作，號召社會(huì )上每一個(gè)要有節約的思想意識，這就我們同學(xué)經(jīng)常寫(xiě)關(guān)于勤儉節約的一些文章。
主持人：我們大家都懂得了勤儉節約的重要性，那么我們把節約的錢(qián)用在哪里呢?
學(xué)生A：我們可以捐獻給那些家庭貧困而面臨失學(xué)的學(xué)生。
學(xué)生B：我覺(jué)得我們應該將積攢的錢(qián)，定期的捐獻給孤寡老人，讓他們體現到社會(huì )的溫暖。
學(xué)生C：我覺(jué)得我們組織這樣一種活動(dòng)，目的是捐獻，那么就需要我們利用業(yè)余時(shí)間，做大量的社會(huì )調查，及時(shí)發(fā)現那些需要捐助的對象，否則我們的活動(dòng)就會(huì )比較盲目，沒(méi)有一定目標。
學(xué)生D：我們也可以象一組講的那個(gè)姑娘那樣，將錢(qián)捐給需要錢(qián)的公益事業(yè)上。
學(xué)生E：我們積攢起來(lái)的錢(qián)也可以作為我們班級集體組織的各種活動(dòng)的經(jīng)費，或者買(mǎi)一些我們共用的物品。
學(xué)生F：我覺(jué)得，只要我們培養了這種勤儉節約的好習慣，對我們而言就已是最大的收獲了。我比較關(guān)注的是，如果活動(dòng)開(kāi)展，我相信一定會(huì )收入很大。
主持人：學(xué)生F提出的非常好，那么如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?
下面我們就今天這個(gè)主題班會(huì )，提出倡議：
珍惜糧食，養成勤儉節約的好習慣行動(dòng)計劃
為了弘揚中華民族的優(yōu)良傳統，發(fā)揚珍惜糧食，養成勤儉節約的精神，從平時(shí)一點(diǎn)一滴做到勤儉節約，制定計劃如下：
一、中飯盡量吃完，不挑吃。
二、愛(ài)護學(xué)習用品，不人為損壞，舊的用品如果能用，盡量避免換新的。
三、對公共物品要倍加愛(ài)護，珍惜班級勞動(dòng)成果。
四、全班同學(xué)做到“變廢為寶”，廢舊再利用。
五、杜絕吃零食，不亂花錢(qián)。
主持人：好了，計劃已制定完了，那么請我們的班主任做一下點(diǎn)評。
班主任：同學(xué)們，這次班會(huì )開(kāi)的非常成功，大家都能積極主動(dòng)發(fā)言，形式多樣，內容豐富多彩。同學(xué)們能夠談出珍惜糧食，勤儉節約對我們的重要性，我認為珍惜糧食，勤儉節約，珍惜勞動(dòng)成果，不鋪張浪費。這是我們中華民族的傳統美德。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活簡(jiǎn)樸，是我們健康成長(cháng)的一重要因素，它可以使我們養成節儉的好習慣。
對于現在的我們，應該生活儉樸。而在現實(shí)中學(xué)生有的同學(xué)對吃穿、生活用品特別看重。非名牌不穿，非名牌不用，就對吃的零食也要挑選名牌，這些生活態(tài)度都是不可取的。我們應該好好學(xué)習老一輩革命家的勤儉作風(fēng)，在抗戰期間，毛澤東同志生活在簡(jiǎn)陋的空洞里，周恩來(lái)同志睡的是破舊的土炕，彭老總的背心都是用降落傘改做的。他們已經(jīng)給我們做出了很好的榜樣，我們還有什么理由去鋪張浪費呢!作為中學(xué)生，名牌不應該是我們追求的，它只能助長(cháng)我們的虛榮心，是不可取的，大眾化的吃穿才有利于我們中學(xué)生的成長(cháng)。希望大家要按照我們今天說(shuō)的去做，做一個(gè)珍惜糧食，節儉節約的小標兵。
珍惜糧食主題班會(huì )6
一、班課課題：珍惜糧食，吃好盤(pán)中餐
二、本課目的：通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì )，從小養成愛(ài)惜糧食的習慣，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)；讓同學(xué)們養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質(zhì)。
三、本課形式：表演、小品、背誦等
四、過(guò)程設計：
�。ㄒ唬� 主持人宣布班會(huì )開(kāi)始導出班會(huì )主題
古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農夫之苦。如果沒(méi)有糧食，人類(lèi)將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食，中國何談發(fā)展。
�。ǘ� 讓本放小記者對本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪(fǎng)，并將采訪(fǎng)答案與同學(xué)交流。
�。ㄈ� 請同學(xué)們觀(guān)看《小品喜怒哀樂(lè )羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。
食品問(wèn)題早已不是個(gè)新話(huà)題了，“節約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
�。ㄋ模┮粤钊苏痼@的數據來(lái)告訴同學(xué)節約糧食的重要性，培養同學(xué)們勤儉節約的.好品質(zhì)，好品質(zhì)。最后，宣布班會(huì )結束。
我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個(gè)人每天節約一米粒米，那么十億人可節約多少？五千多公斤！一年可以節約將近兩千萬(wàn)斤，折合人民幣兩千萬(wàn)元。這筆錢(qián)若按每所“希望小學(xué)”五十萬(wàn)元算，則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費三百元計，則可使七萬(wàn)多名失學(xué)兒童重返校園！難道你不為這筆數目所震驚嗎？你的心不為之一顫嗎？
�。ㄎ澹┙處熜〗Y。
節約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺(jué)的作到節約糧食，從我做起，從身邊做起，從現在做起！
珍惜糧食主題班會(huì )7
主持人甲：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好主持人乙：有個(gè)偉人說(shuō)過(guò)我們是89點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，祖國的未來(lái)屬于我們，而生命對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，所以我們應該珍視它，才能為祖國的未來(lái)貢獻一份
力量。
主持人甲：那么同學(xué)們，你們有沒(méi)有做到“珍視生命”呢
主持人乙：也許同學(xué)們會(huì )茫然，不知道何以有此一問(wèn)，那么就請同學(xué)先看一看下面的節目吧。(由兩名學(xué)生表演在外面小攤吃燒烤中毒的一個(gè)小片段)主持人甲：其實(shí)不僅僅是在外面吃燒烤會(huì )給出現食物中毒現象，食物中毒離我們也并不遙遠，下面請同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)以下新聞。
新華社電記者從吉林省蛟河市有關(guān)部門(mén)了解到，20xx年9月20日晚間，吉林省蛟河市漂河鎮發(fā)生一起學(xué)生食物中毒事件，該鎮九年制學(xué)校的三名學(xué)生中毒，其
中一名學(xué)生死亡。中毒原因是學(xué)生吃了校外攤點(diǎn)的燒烤所致。比亞迪員工疑似食物中毒2人死亡南方都市報
20xx年2月23日11時(shí)左右，深圳市龍崗區寶龍工業(yè)區一間小食店發(fā)生一起疑似中毒事件，事后經(jīng)確認是附近深圳比亞迪公司的63名員工出現疑似中毒癥狀
并被送院治療，其中2人經(jīng)搶救無(wú)效死亡，住院治療19人，醫學(xué)觀(guān)察42人。
南方都市報記者豐雷消息:23日18:05分，記者在醫院看到打點(diǎn)滴的比亞迪員工有40多人,有些員工打完點(diǎn)滴就自行離開(kāi)了。據正在打點(diǎn)滴的員工介紹，由
于他們回去遲了，工廠(chǎng)飯堂沒(méi)有飯了,只得在附近的那家無(wú)牌無(wú)證的小店里吃飯，點(diǎn)了六個(gè)菜，其中有油豆腐、茄子、土豆絲、青椒，吃完后就感覺(jué)不舒服。
主持人乙：多么讓人惋惜啊，因為在外面吃個(gè)快餐而食物中毒失去了寶貴的生命。
主持人甲：在座的各位同學(xué)，你們是不是也經(jīng)常在外面吃燒烤，在外面的小店吃飯呢
(停一分鐘，讓學(xué)生思考)
主持人乙：請同學(xué)們再聽(tīng)聽(tīng)以下新聞中國20xx年報告食物中毒事件506起死亡258人國家衛生部今天透露：20xx年中國內地疾病預防控制中心網(wǎng)絡(luò )直報系統共收到食物中毒報告五百零六起，中毒一萬(wàn)三千二百八十人，死亡二百五十八人。
報告涉及一百人以上的食物中毒十一起，比20xx年減少百分之十五點(diǎn)一，中毒人數減少百分之二十六點(diǎn)四八，死亡人數增加百分之三十一點(diǎn)六三。
專(zhuān)家分析稱(chēng)，去年有毒動(dòng)植物引起的食物中毒的報告起數和死亡人數最多，分別占總數的三成七和六成四。導致食物中毒的有毒植物以毒蘑菇為主，共發(fā)生八十八
起，五百二十六人中毒，一百一十三人死亡，死亡人數占食物中毒死亡總人數的百分之四十三以上。
去年第三季度是食物中毒報告起數、中毒人數、死亡人數最多的季度，食物中毒事故的發(fā)生受季節影響比較明顯。在食物中毒發(fā)生場(chǎng)所中，家庭食物中毒的報告起數
和死亡人數最多；其次是在學(xué)校發(fā)生的食物中毒，全年報告一百一十七起，中毒三千七百七十三人，死亡六人。
主持人甲：多么驚人的數據啊，食物中毒應該引起我們的重視了，我們要學(xué)會(huì )自我保護，預防食物中毒。
主持人乙：那么同學(xué)們你們知道該怎樣預防食物中毒嗎
(學(xué)生討論后推舉代表回答)
主持人甲總結如下：
食物中毒一般具有潛伏期短、發(fā)病快、短時(shí)間內有大量食用過(guò)相同食物的人同時(shí)發(fā)病、所有病人都有相似的以消化道癥狀為主的臨床特征。預防食物中毒要做到以下幾點(diǎn)：
1、不吃變質(zhì)、腐爛的食品；不食用病死的禽畜肉；2、不吃被有害化學(xué)物質(zhì)或放射性物質(zhì)污染的食品；3、不生吃海鮮、河鮮、肉類(lèi)等；
4、生、熟食品應分開(kāi)放置；
5、切過(guò)生食的菜刀、菜板不能用來(lái)切熟食；
6、不吃毒磨菇、河豚魚(yú)、生的四季豆、發(fā)芽土豆、霉變甘蔗等。
7、不到外面的小攤小販出吃東西，也不要到無(wú)照經(jīng)營(yíng)的小吃店吃飯。
主持人乙：俗話(huà)說(shuō)不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，假設我們不慎食物中毒了怎么辦呢
主持人甲：請看下面的`小品
(4個(gè)學(xué)生表演一個(gè)學(xué)生中毒其他人如何幫助這位同學(xué)自救)主持人乙總結解說(shuō)：
一旦出現上吐、下瀉、腹痛等食物中毒癥狀，首先應立即停止食用可疑食物，同時(shí)，立即撥打中心120呼救。在急救車(chē)來(lái)到之前，可以采取以下自救措施：
催吐。對中毒不久而無(wú)明顯嘔吐者，可先用手指、筷子等刺激其舌根部的方法催吐，或讓中毒者大量飲用溫開(kāi)水并反復自行催吐，以減少毒素的吸收。如經(jīng)大量溫水
催吐后，嘔吐物已為較澄清液體時(shí)，可適量飲用牛奶以保護胃黏膜。如在嘔吐物中發(fā)現血性液體，則提示可能出現了消化道或咽部出血，應暫時(shí)停止催吐。
導瀉。如果病人吃下去的中毒食物時(shí)間較長(cháng)(如超過(guò)兩小時(shí))，而且精神較好，可采用服用瀉藥的方式，促使有毒食物排出體外。用大黃、番瀉葉煎服或用開(kāi)水沖
服，都能達到導瀉的目的。
保留食物樣本。由于確定中毒物質(zhì)對治療來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因此，在發(fā)生食物中毒后，要保存導致中毒的食物樣本，以提供給醫院進(jìn)行檢測。如果身邊沒(méi)有食物樣本，也可保留患者的嘔吐物和排泄物，以方便醫生確診和救治。
當然，這種緊急處理只是為治療急性食物中毒爭取時(shí)間，在緊急處理后，患者應該馬上進(jìn)入醫院進(jìn)行治療。同時(shí)注意要保留導致中毒的食物，以便醫生確定中毒物質(zhì)。
主持人乙：好了，我們已經(jīng)知道了食物中毒應該如何預防，也了解了食物中毒后應該如何自救，這節安全教育課也接近結束了，下面請老師給我們說(shuō)幾句。
班主任：生命之花是美麗的，我們要欣賞它、珍惜它。希望在這次班會(huì )之后不會(huì )在校外的燒烤處見(jiàn)到同學(xué)們的身影，也希望不會(huì )再有同學(xué)到無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小店吃飯了。
希望同學(xué)們都能養成良好習慣，遠離食物中毒。
主持人宣布班會(huì )結束
課后反思：這節班會(huì )課學(xué)生參與意識較為強烈，學(xué)生學(xué)到了不少安全知識，達到了預期的效果，但是要學(xué)生利用課余時(shí)間排練節目占用了學(xué)生不少時(shí)間。
珍惜糧食主題班會(huì )8
班會(huì )目的：
對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)惜糧食教育，讓學(xué)生懂得愛(ài)惜糧食的重要性，明白愛(ài)惜糧食從我做起，從日常生活做起，要承擔自己的責任和義務(wù)。
活動(dòng)準備：
收集相關(guān)資料、圖片、事例等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)
《憫農》
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
1. 談?wù)剬@首詩(shī)的感想。
2. 我們?yōu)槭裁匆湎ЪZ食？
二、關(guān)于珍惜糧食的警句
由儉入奢易，由奢入儉難。
一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換。
倒下的.是剩飯，流走的是血汗。
三、日常生活中，你身邊有哪些浪費糧食的現象？
學(xué)生自由發(fā)言并總結。
四、珍惜糧食，我們可以怎么做？
1. 珍惜糧食，適量定餐，定餐一定吃，避免剩餐，減少浪費。
2.不攀比，以節約為榮，浪費為恥。
3.吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4.看到浪費現象勇敢地起來(lái)制止，盡力減少浪費。
5.做節約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果。
6.不偏食，不挑食。
7.到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費，若有剩余的要盡量帶回家。
8.積極監督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費糧食的現象。
五、節約糧食、文明就餐倡議
珍惜糧食主題班會(huì )9
一、班會(huì )目的
通過(guò)本次主題班會(huì )，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機，呼吁同學(xué)們加入到節約的行列中來(lái)，從小事做起，從身邊做起，從節約水電，愛(ài)惜糧食做起，成為一個(gè)真正的節約小衛士。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、導言
在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博。
近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好，“節約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個(gè)人口大國，種種的浪費現象如果繼續下去的`話(huà)，其后果是很?chē)乐氐模?3億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元；如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬(wàn)噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節約一點(diǎn)點(diǎn)的話(huà)，就不會(huì )出現這些巨大的浪費了！
2、朗誦《愛(ài)惜糧食》
領(lǐng)讀《愛(ài)惜糧食》兒歌，學(xué)生跟讀
3、名人節約糧食的事例
�。�1）毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標準，不吃魚(yú)肉、水果。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。
�。�2）毛澤東的女兒上學(xué)時(shí)，吃窩窩頭時(shí)只把里面的棗掏了，其余的都仍掉。要知道，當時(shí)有不少人連飯都吃不上。老師把這件事告訴了主席，毛澤東嚴厲地批評了她女兒，從此，她再也不浪費食物了。
�。�3）周恩來(lái)總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事：1961年12月4日召集專(zhuān)門(mén)委員會(huì )對當時(shí)第二機械工業(yè)部的一個(gè)規劃進(jìn)行審議，會(huì )議從上午開(kāi)到中午還沒(méi)結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個(gè)故事至今聽(tīng)來(lái)讓人覺(jué)得很有教育意義。
�。�4）朱元璋的故鄉鳳陽(yáng)，還流傳著(zhù)四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著(zhù)實(shí)甜香；小蔥豆腐，意義深長(cháng)，一清二白，貪官心慌�！恢煸敖o皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴懲不貸。
4、說(shuō)說(shuō)你身邊關(guān)于糧食的故事
學(xué)生發(fā)言
5、班主任點(diǎn)評
節約糧食，是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節約的意識，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。記�。汗澕s糧食從我做起。
節約，我們要時(shí)刻銘記在心中。
節約，我們要以行動(dòng)來(lái)證明。
為了美好的明天，為了將來(lái)的那一束燦爛的陽(yáng)光。
讓我們一起節約，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。
珍惜糧食主題班會(huì )10
主持人：通過(guò)這次主題班隊會(huì )“珍惜糧食，養成勤儉節約的好習慣”的主題班會(huì )，我們要知道勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，要知道勤儉節約是一種美好的品德，那么我們應該知道勤儉節約應該從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。下面請把各小組準備的材料匯報一下：
一組：首先，我給同學(xué)們講述一下我們組查閱資料時(shí)所看到的一現報道：有一個(gè)小男孩平時(shí)非常注意節儉，將父母給的零花錢(qián)積攢起來(lái)，從來(lái)不多花一分錢(qián)，在有一次一位4歲的小孩患了腦積水的病，他把自己幾年來(lái)的全部積蓄捐助給了這位小朋友。奉獻了自己的一片愛(ài)心�？吹竭@樣一則報道之后，我們組成員得到很大的啟示：捐獻的錢(qián)雖然不多，但我們把自己零用錢(qián)積攢起來(lái)，把他捐獻給需要幫助的人，那么你所用的錢(qián)價(jià)值就體現出來(lái)了。
二組：我們組發(fā)現同學(xué)們用過(guò)的廢紙、飲料瓶收集起來(lái)。經(jīng)過(guò)一周的積攢，我們將拾來(lái)的廢舊物品賣(mài)掉，積攢下來(lái)的錢(qián)當做班費，這是一個(gè)勤儉節約的好辦法，因此，我希望把我們小組的經(jīng)驗推廣，希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，變廢為寶。
三組：我們小組有許多同學(xué)愛(ài)吃零食，自從主持人安排下去準備活動(dòng)，我們都改掉了這一壞習慣。如果每個(gè)同學(xué)都控制吃零食，把父母的零用錢(qián)積攢起來(lái)，不但可以減輕家庭經(jīng)濟負擔，而且可以把省下來(lái)的錢(qián)應用到更需要錢(qián)的地方。
四組：我們小組認為：平時(shí)吃飯時(shí)，節約每粒糧食，水房用水的時(shí)候節約每一滴水，在上自習時(shí)宿舍要經(jīng)常熄燈等等，時(shí)間常了我們也能為學(xué)校節省一部分錢(qián)，為學(xué)校多辦點(diǎn)實(shí)事。
主持人：聽(tīng)完每個(gè)小組的匯報之后，可見(jiàn)我們每個(gè)人都意識到勤儉節約的重要性，大家都有節約的愿望，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧！那么，在日常生活中，我們如何從身邊做起呢？
學(xué)生：我覺(jué)得我們小組的行動(dòng)簡(jiǎn)單易行，這是我們組準備的廢紙袋，只要同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間，將那些可利用的廢舊物收集起來(lái)，積攢起來(lái)，就能夠賣(mài)到好多錢(qián)。
學(xué)生：我們認為平時(shí)應該少吃零食，吃零食的習慣不但對身體無(wú)好處，而且會(huì )花去我們許多錢(qián)，如果我們改掉吃零食的壞習慣，把省下來(lái)的錢(qián)積攢起來(lái)，它將會(huì )應用到許多方面。
學(xué)生：我在學(xué)校住宿，我希望每個(gè)住宿生在吃飯時(shí)要注意每一粒糧食，不要亂倒飯菜，去水房打水時(shí)，要注意不要忘掉關(guān)水籠頭，在上不自習的時(shí)候，要隨時(shí)把宿舍和教室的燈關(guān)好節約糧食主題班會(huì )節約糧食主題班會(huì )。自己使用的本子，不要隨意的撕掉。如果我們經(jīng)常這樣去做就能省下很多錢(qián)，把它發(fā)揮到有用之處。
學(xué)生：我們班大部分學(xué)生都騎自行車(chē)，自行車(chē)經(jīng)常會(huì )出現一點(diǎn)小毛病，如果我們班成立一個(gè)修車(chē)小組，自行車(chē)壞了，讓修車(chē)小組在業(yè)余時(shí)間修理一下，這樣不但可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，而且還可以將省下來(lái)的'錢(qián)用在其他需要錢(qián)的地方，我認為這是一個(gè)好辦法。
學(xué)生：我認為勤儉節約是我們每個(gè)公民的職責，這就需要我們同學(xué)大力搞好宣傳工作，號召社會(huì )上每一個(gè)要有節約的思想意識，這就我們同學(xué)經(jīng)常寫(xiě)關(guān)于勤儉節約的一些文章。
主持人：好！剛才同學(xué)們都談的很好，下面我們來(lái)看由劉磊、李艷鵬等幾人演的小品“浪費的后果”。
學(xué)生討論：
學(xué)生1：通過(guò)看到小品，使我深有感觸，浪費會(huì )給國家帶來(lái)危害極大。
學(xué)生2：這個(gè)小品很有代表性。它要求我們每個(gè)學(xué)生平時(shí)要注意節儉。
學(xué)生3：小品的內容豐富，通過(guò)一些人的大量的鋪張浪費，充分突出了社會(huì )上一些不正�，F象。
主持人：我們大家都懂得了勤儉節約的重要性，那么我們把節約的錢(qián)用在哪里呢？
學(xué)生A：我們可以捐獻給那些家庭貧困而面臨失學(xué)的學(xué)生。
學(xué)生B：我覺(jué)得我們應該將積攢的錢(qián)，定期的捐獻給孤寡老人，讓他們體現到社會(huì )的溫暖。
學(xué)生C：我覺(jué)得我們組織這樣一種活動(dòng)，目的是捐獻，那么就需要我們利用業(yè)余時(shí)間，做大量的社會(huì )調查，及時(shí)發(fā)現那些需要捐助的對象，否則我們的活動(dòng)就會(huì )比較盲目，沒(méi)有一定目標。
學(xué)生D：我們也可以象一組講的那個(gè)姑娘那樣，將錢(qián)捐給需要錢(qián)的公益事業(yè)上。
學(xué)生E：我們積攢起來(lái)的錢(qián)也可以作為我們班級集體組織的各種活動(dòng)的經(jīng)費，或者買(mǎi)一些我們共用的物品。
學(xué)生F：我覺(jué)得，只要我們培養了這種勤儉節約的好習慣，對我們而言就已是的收獲了。我比較關(guān)注的是，如果活動(dòng)開(kāi)展，我相信一定會(huì )收入很大。
主持人：學(xué)生F提出的非常好，那么如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？
下面我們就今天這個(gè)主題班會(huì )，提出倡議：
珍惜糧食，養成勤儉節約的好習慣行動(dòng)計劃
為了弘揚中華民族的優(yōu)良傳統，發(fā)揚珍惜糧食，養成勤儉節約的精神，從平時(shí)一點(diǎn)一滴做到勤儉節約，制定計劃如下：
一、中飯盡量吃完，不挑吃。
二、愛(ài)護學(xué)習用品，不人為損壞，舊的用品如果能用，盡量避免換新的。
三、對公共物品要倍加愛(ài)護，珍惜班級勞動(dòng)成果。
四、全班同學(xué)做到“變廢為寶”，廢舊再利用。
五、杜絕吃零食，不亂花錢(qián)。
主持人：好了，計劃已制定完了，那么請我們的$2老師做一下點(diǎn)評。
班主任：同學(xué)們，這次班會(huì )開(kāi)的非常成功，大家都能積極主動(dòng)發(fā)言，形式多樣，內容豐富多彩。同學(xué)們能夠談出珍惜糧食，勤儉節約對我們的重要性，我認為珍惜糧食，勤儉節約，珍惜勞動(dòng)成果，不鋪張浪費節約糧食主題班會(huì )主題班會(huì )。這是我們中華民族的傳統美德。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活簡(jiǎn)樸，是我們健康成長(cháng)的一重要因素，它可以使我們養成節儉的好習慣。
對于現在的我們，應該生活儉樸！
珍惜糧食主題班會(huì )11
“民以食為天”，糧食作為人們生活的主要生命資源對于人的發(fā)展和社會(huì )的發(fā)展具有舉足輕重的作用。隨著(zhù)全球人口的不斷增長(cháng)和地球自然環(huán)境的不斷惡化，糧食已成為人世界共同產(chǎn)注的重大問(wèn)題。對于當今這些“飯來(lái)伸手，吃來(lái)張口”的多數獨生子女來(lái)說(shuō)，培養他們珍惜糧食、節約糧食的意識和習慣具有重大的意義。
3月10日，我校所有班級召開(kāi)了以“珍惜糧食”為主題的班會(huì )，在班會(huì )課上，教師向學(xué)生介紹糧食是如何生產(chǎn)的，糧食可以給我們帶來(lái)什么好處等等。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生反思了自己對待糧食的.態(tài)度及愛(ài)吃糧食的習慣，從而意識到自己的不足，認識到糧食與我們的生存有著(zhù)密切的關(guān)系，它來(lái)之不易，懂得要從小愛(ài)惜糧食，做到愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)、養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質(zhì)�；顒�(dòng)的效果不錯。在活動(dòng)尾聲，學(xué)生們給出了自己對于節約糧食，珍惜糧食的一些建議：
1、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。
2、不攀比,以節約為榮,浪費為恥。
3、吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
4、看到浪費現象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費。
5、做節約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果。
6、不偏食，不挑食。
此次班會(huì )取得了良好的效果，并具有一定的意義。
珍惜糧食主題班會(huì )12
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得勤儉節約的道理。
2.懂得從小自覺(jué)養成勤儉節約的好習慣。要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起;從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng )建節約型社會(huì )做貢獻。
3.積極投身于“全民節約，共同行動(dòng)”中，爭當節約小標兵，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)了解節約：
班主任：同學(xué)們，有一首古詩(shī)，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞一下。
朗誦《憫農》。
(二)了解糧食的生產(chǎn)
1、不愿做農民因為農民太辛苦太累，那我們通過(guò)了解糧食的生產(chǎn)過(guò)程來(lái)具體感知農民工作的辛苦和勞累。
�、倭私獗镜刂饕霓r作物(小麥、玉米、花生、大豆……)
�、谧寣W(xué)生以平日在家幫忙的親身體驗為基礎，通過(guò)老師展示的具體的圖片來(lái)具體了解糧食的生產(chǎn)過(guò)程，來(lái)更進(jìn)一步的體驗農民你，父母耕種的辛苦與勞累。
糧食的生產(chǎn)過(guò)程：播種：耕地 選種 播種
田間管理：澆水 施肥 鋤草、除蟲(chóng)
收獲：收割 脫粒 揚凈 翻曬 入倉
2、通過(guò)了解以及回家的親身體驗，談?wù)勀銓r民，對糧食的認識。
3、面對父母如此勞累才得來(lái)的糧食，我們應該怎么做?
那我們在現實(shí)生活中是否真正做到了呢?
(三)看一看我們學(xué)校的糧食浪費情況
1、 看圖片，看一看我們同學(xué)在餐廳的就餐情況。
2、 反省，說(shuō)一說(shuō)看了圖片之后你有什么想說(shuō)的?
3、 檢討自己或自己的家人在生活中還存在哪些浪費糧食的情況。
展示幾張飯店浪費飯菜的圖片
4、看到這些現象你想說(shuō)些什么?
(四)了解一下
1、有人會(huì )說(shuō)世界上有那么多得田地，有那么多的`農民，有足夠的糧食，不怕。
其實(shí)不然，讓我們通過(guò)數字解讀來(lái)了解一下世界糧食的現狀吧。
全球食品價(jià)格上漲創(chuàng ) 1845 年以來(lái)最高 全球大米庫存降至 1984 年以來(lái)最低 全球糧價(jià)可能將維持 10 年高價(jià) 世界糧食儲備只夠維持 53 天 糧食危機國已達 37 個(gè) 全球超過(guò) 8 億人每天餓著(zhù)肚子休息 冷戰至今全球已鬧 5 次糧荒 目前已有 13 個(gè)國家發(fā)生了糧食騷動(dòng)
2、接下來(lái)，讓我們通過(guò)圖片來(lái)了解一下哪些忍饑挨餓的人，特別是非洲的鬧饑荒的情況。
目前世界上饑荒最厲害的地方當屬非洲，目前非洲大概有 2500 萬(wàn)的居民正在忍饑挨餓，每年都會(huì )有很多人死于饑餓或與營(yíng)養不良相關(guān)的疾病。人們靠各國的救濟過(guò)日，但那畢竟有限，平日人們以吃樹(shù)葉和雜草為生，瘦骨嶙峋，真正的皮包骨頭。平時(shí)只能躺著(zhù)、半坐，稍微移動(dòng)一下都很困難，甚至可以說(shuō)他們在靜靜等待著(zhù)死亡的到來(lái)。餓極了的人搶奪救濟糧，搶奪經(jīng)過(guò)的船只，隨之而來(lái)的犯罪也增多。(索馬里海盜)
3、通過(guò)看圖片，看到這些忍饑挨餓的人們，你有什么感想?
4、為了號召每個(gè)人節約糧食，世界聯(lián)合國糧農組織專(zhuān)門(mén)設立了世界糧食日，10 月 16 日。
5、說(shuō)一說(shuō)你知道哪些關(guān)于節約糧食的名言警句
珍惜糧食就是熱愛(ài)生命。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換。
一粥一飯當思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
倒下的是剩飯，流走的是血汗。
粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。
粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
食堂飯菜香，買(mǎi)飯多謙讓。
米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
古詩(shī)《鋤禾》你我讀，盤(pán)中餐苦當記住。
節約光榮，人見(jiàn)人贊;浪費可恥，誰(shuí)聞?wù)l(shuí)惡。
(五)那么我們同學(xué)在實(shí)際生活中應該怎樣做到節約一粒米?
1、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費.
2、不攀比,以節約為榮,浪費為恥.
3、吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜.
4、看到浪費現象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費.
5、做節約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果.
6、不偏食，不挑食。
7、到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費，若有剩余的要盡量帶回家。
8、積極監督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費糧食的現象。
(六)小結
同學(xué)本節主題班會(huì )的學(xué)習和探討你有什么收獲?
由學(xué)生暢談自己在本節主題班會(huì )中所獲得的。
(七)班主任做后序發(fā)言
同學(xué)們，你愛(ài)的父母嗎?那就珍惜父母辛苦勞作得來(lái)的糧食。同學(xué)們，你是一個(gè)有愛(ài)心的人嗎?那就請為解決世界饑荒問(wèn)題盡自己一分微薄的力量。
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當思來(lái)之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話(huà)：“浪費是極大的犯罪”，指引著(zhù)幾代人艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生。節約,是一種美德;節約,是一種創(chuàng )造;節約是中華民族的優(yōu)良傳統。
今天,讓我們繼承這一優(yōu)良的傳統，節約糧食，從我做起。
(八)宣讀《節約糧食倡議書(shū)》。
節約糧食倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?
同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠離饑餓，讓我們繼續發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉為榮，以浪費為恥。為此，班委會(huì )向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,定餐必吃，減少浪費.。
2.不攀比,以節約為榮,浪費為恥.
3. 吃多少買(mǎi)多少，節約每一粒米、節約每一勺菜。
4. 不偏食，不挑食�？吹嚼速M，勇敢制止。
珍惜糧食主題班會(huì )13
一、背景分析
20xx年修訂的《中小學(xué)守則》第九條提出“勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節糧節水節電，低碳環(huán)保生活�！爆F在人們的生活水平不斷提高，尤其是生活在城市的兒童，生活條件非常優(yōu)越，不懂得糧食的來(lái)之不易，沒(méi)有珍惜糧食的意識。有一次，我在食堂看見(jiàn)學(xué)生在收桌時(shí)，半根的香蕉、甚至只咬了一口的香蕉都被直接扔進(jìn)了回收飯菜處;發(fā)加餐時(shí)也經(jīng)�？吹綄W(xué)生把整塊的點(diǎn)心直接倒進(jìn)了垃圾桶。諸多的浪費想象，每天都會(huì )發(fā)生，為了改變這種現狀，喚醒同學(xué)們“愛(ài)惜糧食”的意識，較好的實(shí)施“光盤(pán)行動(dòng)”我班把“愛(ài)惜糧食，從我做起”確定為班會(huì )主題。讓每名同學(xué)都要珍視糧食，都要把節約糧食看作生活中的大事，使同學(xué)們從小養成勤儉節約的好習慣。
二、教學(xué)目標
1、通過(guò)這次班會(huì )，使學(xué)生了解世界糧食問(wèn)題的現狀，體會(huì )糧食的來(lái)之不易以及糧食的可貴。
2、培養學(xué)生物盡其用，不浪費糧食，愛(ài)惜糧食，節約糧食的好品質(zhì)。
3、在學(xué)習中增強愛(ài)惜糧食、節約糧食的意識，在生活中踐行節約糧食的行為。
重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養“愛(ài)惜糧食，從我做起”的情操。
難點(diǎn)：培養愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習慣。
三、主要過(guò)程
1、出示圖片(拍攝的班級中浪費糧食的情況)
老師：你見(jiàn)到過(guò)這樣的情況嗎?你有什么想說(shuō)的嗎?
預設 1：同學(xué)們這樣浪費糧食太可惜了。
預設 2：這種現象不應該發(fā)生在我們身邊。
預設 3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費了。
老師：同學(xué)們，你們知道嗎?如果我們每天浪費一粒米，一年的經(jīng)濟損失將達到上百萬(wàn)，如果我們每人每天節約一粒米，全國 13 億人口將節約糧食 64800 公斤，可救災民 64800 人，可供 180 個(gè)農民一年的口糧，多么驚人的數目啊!
2、出示圖片(非洲貧困圖片)
師;同學(xué)們我前段時(shí)間看到這樣一些圖片，我感觸很深。我想讓你們也來(lái)看一看。
課件內容(非洲地區有三分之一的兒童長(cháng)期處于營(yíng)養不良的狀態(tài)。全世界每年有 600 萬(wàn)學(xué)齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約 30 個(gè)國家陷于糧食危機。在我國 40%的城市人口消耗的糧食要依靠進(jìn)口，我國還需要十年時(shí)間才能解決少數貧困地區人口溫飽問(wèn)題。)
師：看過(guò)圖片，你們有什么想法?我們應該怎樣做?
預設：我們應該節約糧食
預設：很多人還吃不上飯，我們不能東西吃一口就扔了
出示課件：愛(ài)惜糧食、節約糧食。
3、糧食來(lái)之不易
師：勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，雖然我們現在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的`年代，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來(lái)看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內容(農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚，他們全然不顧，依然勞作不已。)
主持人：看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?
預設：農民爺爺太辛苦了，每一粒糧食都來(lái)之不易。
預設：
我更能體會(huì )《憫農》里說(shuō)的“粒粒皆辛苦”了。
4、學(xué)生讀名人節約糧食的事例
(1)毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標準，不吃魚(yú)肉、水果。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。
(2)毛澤東的女兒上學(xué)時(shí),吃窩窩頭時(shí)只把里面的棗掏了,其余的都仍掉.要知道,當時(shí)有不少人連飯都吃不上.老師把這件事告訴了主席,毛澤東嚴厲地批評了她女兒.從此,她再也不浪費食物了.
(3)周恩來(lái)總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事：1961 年 12 月 4 日召集專(zhuān)門(mén)委員會(huì )對當時(shí)第二機械工業(yè)部的一個(gè)規劃進(jìn)行審議，會(huì )議從上午開(kāi)到中午還沒(méi)結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個(gè)故事至今聽(tīng)來(lái)讓人覺(jué)得很有教育意義。
(4)朱元璋的故鄉鳳陽(yáng)，還流傳著(zhù)四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著(zhù)實(shí)甜香;小蔥豆腐，意義深長(cháng)，一清二白，貪官心慌�！恢煸敖o皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴懲不貸。
5、在日常生活中，我們應該怎樣愛(ài)惜糧食?
(1)在學(xué)校吃飯，怎樣做到不浪費，誰(shuí)有好辦法?請每位同學(xué)談一談。
預設：吃多少，盛多少。
預設：不挑食。
預設：如果今天的點(diǎn)心我不愛(ài)吃，我可以帶回家，不能扔了。
(2)在外面吃飯應該怎樣做?
預設：不攀比，我吃多少我就點(diǎn)多少。
預設：
吃不了的我可以打包帶回家。
預設：可以問(wèn)問(wèn)點(diǎn)菜的阿姨，我點(diǎn)的夠不夠吃，別點(diǎn)多了浪費。
(3)小常識：為了讓全世界的人民都來(lái)愛(ài)惜糧食，規定每年的 10 月 16 日為“世界糧食日”。
6、總結
今天我們一起了解了世界上有很多地方的人們還吃不上飯、糧食很匱乏，我們也學(xué)習了很多偉人節約糧食的美德故事，也一起討論了在生活中，我們應該如何做、如何不浪費，希望同學(xué)們能真正的做到節約糧食，從現在起、從自己做起，愛(ài)惜每一粒糧食，珍惜農民伯伯的勞動(dòng)成果，傳承我們中華民族的傳統美德。
珍惜糧食主題班會(huì )14
教學(xué)目標認知：
1、知道糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系，用處很大。
2、知道糧食來(lái)之不易。
3、懂得要愛(ài)惜糧食。
情感：
1、對糧食有愛(ài)惜的感情。
行為：
1、愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜食物，不浪費。
2、愛(ài)護莊稼，不踐踏。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得如何愛(ài)惜糧食。
教具準備
1、動(dòng)畫(huà)課件。
2、谷子、麥子、玉米的頭飾。
3、大米、白米飯實(shí)物。
教學(xué)過(guò)程一、實(shí)物導入：
1、同學(xué)們，今天，老師給大家帶來(lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們？
2、歡迎他們和大家見(jiàn)面。（三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上）我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。
3、同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？糧食。
板書(shū)：糧食二、糧食來(lái)之不易
1、糧食今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？（課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節錄音）讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
�。�1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實(shí)物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！演示動(dòng)畫(huà)：《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景一～場(chǎng)景四下載你們看，農民們在做什么？仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，時(shí)間長(cháng)了，真是腰酸背痛。）出示場(chǎng)景五：禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）出示場(chǎng)景六：經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。）師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來(lái)說(shuō)一下吧！
�。�2）同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）小麥女士：好，大家說(shuō)得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來(lái)的？演示動(dòng)畫(huà)課件：《兒童營(yíng)養面包的由來(lái)》小麥女士：大家一定要切記這最后一句話(huà)：“面包來(lái)得不易，千萬(wàn)不要浪費�！睅煟鹤屛覀兏兄x小麥女士的精彩演說(shuō)，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不請玉米小姐說(shuō)了，我來(lái)總結一下吧！小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農》講的那樣，誰(shuí)會(huì )背誦請舉手。
學(xué)生背誦古詩(shī)。
播放錄音：《鋤禾》，學(xué)生一起背誦。
板書(shū)：糧食來(lái)得不容易
�。�3）這么多的好吃的'都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？板書(shū)：糧食與我們最親密。
三、怎樣愛(ài)惜糧食
�。�1）請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
學(xué)生回答：粒粒糧食要愛(ài)惜（同時(shí)板書(shū)在黑板上）老一輩革命家也是這樣教育子女的。
出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>
�。�2）糧食聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)要愛(ài)惜他們，非常高興，還有話(huà)對同學(xué)們說(shuō)，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。播放課文第三小節錄音你聽(tīng)到糧食是怎么說(shuō)的呢？講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區有時(shí)會(huì )遭受自然界的災害。比如說(shuō)：水災、旱災、地震、蟲(chóng)災等，如果遇到自然災害時(shí)，災區人民最需要的是什么？如果缺少糧食，沒(méi)有糧食會(huì )怎樣？板書(shū)：缺少糧食出問(wèn)題出示書(shū)中35頁(yè)圖片：這一輛輛汽車(chē)上裝著(zhù)什么？要運到哪兒？為了有更多的糧食支援災區，我們平時(shí)應該怎么做？（更加愛(ài)惜糧食）
�。�3）最后，糧食還有幾句話(huà)想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細聽(tīng)糧食讓我們牢記什么？（出示一粒米與糧倉圖，同時(shí)播放第四小節錄音）糧食讓我們牢記什么呢？師問(wèn)：如果我們都來(lái)把糧食當成寶，節約每一粒米，會(huì )怎樣呢？跟老師一起算一算。
如果我們每位同學(xué)每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（多媒體顯示大米實(shí)物投影：365粒米）如果我們全班45位同學(xué)每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（多媒體顯示大米實(shí)物投影：約16425粒米）如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（多媒體顯示《一粒米的話(huà)》）聽(tīng)了一粒米的話(huà)，你明白了什么？板書(shū)：積少成多了不起四、辨析深化“議一議”欄目下載1、（投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景）這兩位小朋友這樣做對嗎？給他倆提提意見(jiàn)。（我們要愛(ài)護莊稼，不踐踏）
2、（投影出示一位小男孩吃包子時(shí)，把包子皮扔掉的情景）這位小弟弟做得對嗎？你能給小弟弟講講該怎么做嗎？
3、（投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫(xiě)有“請不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫(huà)面）這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表?yè)P？哪些同學(xué)該受批評？談?wù)勀愕目捶ā?/p>
五、聯(lián)系實(shí)際，指導行為1、討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛(ài)惜糧食？
�。�1）在學(xué)校吃早點(diǎn)，怎樣做到不浪費，誰(shuí)有好辦法？請每位同學(xué)談一談。
�。�2）在家中吃飯應該怎樣做？（指導學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。）
小結：愛(ài)惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2、在我們班有哪些同學(xué)做到了愛(ài)惜糧食？誰(shuí)來(lái)夸一夸他們。
�。ǹ梢灾г嗟呢毨У貐^，獻出一份愛(ài)心；此外，還可以創(chuàng )造更多的經(jīng)濟價(jià)值）
3、小常識：為了讓全世界的人民都來(lái)愛(ài)惜糧食，規定每年的10月16日為“世界糧食日”。（貼橫幅“10月16日——世界糧食日”）讓我們都來(lái)記住這一天。
4、總結全課：同學(xué)們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來(lái)得不容易，缺少糧食出問(wèn)題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個(gè)小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛(ài)惜每一粒糧食。
5、齊讀兒歌。（見(jiàn)板書(shū)）板書(shū)設計
八粒粒糧食要愛(ài)惜糧食與我最親密，來(lái)得實(shí)在不容易，缺少糧食出問(wèn)題，積少成多了不起。
粒粒糧食要愛(ài)惜”粒粒糧食要愛(ài)惜”
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