主題班會(huì )計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的主題班會(huì )計劃，歡迎閱讀與收藏。
主題班會(huì )計劃1
班會(huì )名稱(chēng)：青春飛揚、我的未來(lái)不是夢(mèng)。
一、活動(dòng)目的：1.作為21世紀的大學(xué)生，我們必須認清自己，在這個(gè)競爭相當激烈的社會(huì )，具有一定的語(yǔ)言表達能力是相當重要的。通過(guò)此次班會(huì )就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力。2.認清現實(shí)社會(huì )，認清自己的`處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學(xué)們對學(xué)習的熱情，使用知識武裝自己的觀(guān)念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認識與了解；讓同學(xué)認識到團結就是力量，一個(gè)班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。
二、主要內容：
第一環(huán)節：
聽(tīng)歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，進(jìn)行班會(huì )闡述
第二環(huán)節：
學(xué)生暢談自己的夢(mèng)想及規劃，也可有學(xué)生個(gè)人展示
第三環(huán)節：
班長(cháng)做總結并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的理想目標寫(xiě)在小紙上并由輔導員收藏，畢業(yè)前夕可將其歸還，看是否已實(shí)現目標。
活動(dòng)最后：輔導員做出最后的總結。
5.“青春三走”主題班會(huì )策劃
班會(huì )名稱(chēng)：走下網(wǎng)絡(luò )、走出宿舍、走向操場(chǎng)
一、活動(dòng)目的及意義
動(dòng)員同學(xué)們走下網(wǎng)絡(luò )，走出寢室，走向操場(chǎng)。身心健康一直是我們所極力倡導的，通過(guò)“三走”班會(huì )讓同學(xué)們了解到健康的重要性、活動(dòng)的趣味性、合作的凝聚力，讓同學(xué)們切身感覺(jué)到戶(hù)外活動(dòng)在春天的開(kāi)展的意義與價(jià)值，達到學(xué)、工、娛三者都不誤的最佳狀態(tài)。增強班級凝聚力和向心力，此外增強同學(xué)們參加陽(yáng)光晨跑的積極性。
二、活動(dòng)流程：
�。�1）輔導員班會(huì )闡述
�。�2）說(shuō)說(shuō)自己對“走出寢室，走進(jìn)教室，走向操場(chǎng)”的理解
�。�3）互動(dòng)小游戲
三、推薦戶(hù)外拓展
各班體育委員負責，開(kāi)展各類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)。如：
�、侔魏颖荣悾阂园嗉墳閱挝�，兩兩對決，最終獲勝班級前三名會(huì )受到特殊獎勵，其余鼓勵獎。
�、诜棚L(fēng)箏大賽：每個(gè)班級派一支隊伍（4-6人），從制作風(fēng)箏、放飛時(shí)間、放飛高度、風(fēng)箏創(chuàng )意等方面綜合測評，獲勝隊伍前三名獲得特殊獎勵，其余鼓勵獎。
�、坌男南嘤。ū硦A球）：每個(gè)班派出4位同學(xué)，規定20米的距離，背夾者一個(gè)氣球，步調一致向前走，經(jīng)過(guò)轉折點(diǎn)回到起點(diǎn)，換下一組開(kāi)始前進(jìn)向前走時(shí)，雙手不能碰到球，不然一次罰3秒，按時(shí)間記名次
，獲勝隊伍前三名獲得特殊獎勵，其余鼓勵獎。
�、茏仄鹕恚阂竺總�(gè)班派出四個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈，在不用手撐的情況下站起來(lái)，按時(shí)間記名次，獲勝隊伍前三名獲得特殊獎勵，其余鼓勵獎。
�、莅嗉墐炔孔孕虚_(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。（特別推薦，信任背摔）
四、宣講總結
�、佥o導員發(fā)言（組委準備）；
�、诟靼鄨F支書(shū)安排ppt展示班級戶(hù)外活動(dòng)風(fēng)采
�、劢M委代表談?wù)勅狈顒?dòng)的危害及活動(dòng)的益處（ppt結合視頻等各種形式）,呼吁大家多參加體育鍛煉，勞逸結合；
�、芨靼嗯纱碚�?wù)劵顒?dòng)感受，啟發(fā)大眾。
主題班會(huì )計劃2
一、活動(dòng)背景
為了增強大學(xué)生的安全意識，拓寬安全知識，激發(fā)憂(yōu)患意識以及提高對安全的認識、社會(huì )經(jīng)驗。以大學(xué)生“安全教育”為主題的活動(dòng)在全國高校如火如荼的開(kāi)展，身為大學(xué)生的我們理所應當的積極響應，從而為安全教育作出應有的貢獻。因此，我班開(kāi)展了這次主題班會(huì )，以加強安全教育。
二、活動(dòng)主題
安全教育
三、活動(dòng)目的
1、使同學(xué)們在了解安全知識的基礎上，進(jìn)一步了解大學(xué)生安全憂(yōu)患意識，
2、進(jìn)一步為讓我們知道身邊所存在的安全隱患，加強安全教育，提高憂(yōu)患意識。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月16號
五、活動(dòng)地點(diǎn)
六、活動(dòng)對象全體學(xué)生
七、活動(dòng)內容
1、活動(dòng)前
1）召集班委開(kāi)會(huì )討論主題班會(huì )活動(dòng)流程和具體安排。
2）在教室向全體同學(xué)宣傳此次主題班會(huì )，并征集全體同學(xué)的意見(jiàn)和建議。
3）上網(wǎng)收集主題班會(huì )的相關(guān)資料，進(jìn)一步了解這次班會(huì )的含義
4）組織同學(xué)積極參與此次主題班會(huì )活動(dòng)的節目表演中。
5）購買(mǎi)主題班會(huì )會(huì )場(chǎng)布置所需物品。
6）向物管處借相關(guān)東西。
7）提前一小時(shí)去教室布置會(huì )場(chǎng)，相關(guān)人員到位。
2、活動(dòng)中
1）通知全體同學(xué)到場(chǎng)并簽到，
2）人全部到齊請班長(cháng)宣布此次主題班會(huì )開(kāi)始。
3）主持人到位，同學(xué)表演。
4）請何老師對此次活動(dòng)進(jìn)行總結
5）打掃教室，向物管處歸還相關(guān)物品。
3、活動(dòng)后
1）整理主題班會(huì )相關(guān)材料并上交。
2）召集班委對此次活動(dòng)進(jìn)行總結。
八、活動(dòng)要求
1、全體同學(xué)積極參加。
2、每個(gè)活動(dòng)緊扣主題，表演人員認真投入。
3、全體同學(xué)積極參與。
九、人員安排
負責人：
策劃人：
主持人：
拍照人員：
材料收集：
會(huì )場(chǎng)紀律會(huì )場(chǎng)布置及保潔：
總結
在當今物質(zhì)文明飛速發(fā)展的社會(huì )中，一切好像都變得很快，人們行色匆匆的在社會(huì )上奔走，從而忽略了人生中最基本的東西生命。
對于我們大學(xué)生而言，我們大學(xué)生正值風(fēng)華正茂的年齡，但卻有很多人并不珍惜生命。
我們通過(guò)本次安全教育從大的方面，旨在告訴并教育大家，生命是無(wú)價(jià)的，人生的一切都要建立在生命的基礎上；小的'方面，我們教育大家在日常生活中要注意潛在的危險，從衣食住行等方面指出了其中可能存在的安全隱患，尤其詳細的向大家介紹了宿舍安全問(wèn)題，包括安全用電、安全用水、不吸煙等，并介紹了一些緊急情況下如何應急的具體措施，把重點(diǎn)放在宿舍安全最重要。我們向同學(xué)們講述了如何防止火災發(fā)生，發(fā)生后怎樣逃生等諸多有實(shí)際意義的解決方法。
本次主題班會(huì )，我們采用娛樂(lè )、教育相結合的方式，擺脫枯燥的傳統教育模式，運用演講、相聲、小品、討論與分析、視頻等多種方式相結合的方式，將安全教育的主旨貫穿于整個(gè)班會(huì )過(guò)程中，起到了很好的效果，同學(xué)們的反映也是活躍而不混亂。
整個(gè)主題班會(huì )就這樣在全班同學(xué)的積極參與和配合下圓滿(mǎn)結束了，同時(shí)同學(xué)們也很清楚的認識到了安全教育的重要性。
主題班會(huì )計劃3
一、活動(dòng)背景：
現在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒(méi)有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì )，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現今構建和諧社會(huì )風(fēng)尚，更應該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過(guò)本次主題班會(huì )，讓學(xué)生在創(chuàng )設的情境中體悟親情的無(wú)私和偉大，感受父母在自己生命成長(cháng)中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養育之恩。
二、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
3、增強學(xué)生主持活動(dòng)的能力，培養學(xué)生的表演能力。
三、活動(dòng)準備：
1、收集中國古今孝敬父母的故事。
2、精心設計一份課件。
3、下載《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《假如愛(ài)有天意》、等音樂(lè )。
4、精心設計三句半《說(shuō)感恩》。
四、活動(dòng)設計：
�。ㄒ唬┞�(tīng)歌曲《想起老媽媽》創(chuàng )設情境導入主題：
世界上最偉大的`愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的心間，今天就讓我們一起走進(jìn)父母，去體會(huì )人間最溫馨的親情！
�。ǘ┪璧浮妒郎现挥袐寢尯谩�
通過(guò)觀(guān)看舞蹈，讓學(xué)生體會(huì )為什么要孝敬父母？父母的愛(ài)，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)的愛(ài)，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好。
�。ㄈ┯^(guān)看情景劇《快樂(lè )父子倆》
通過(guò)小品的表演，讓學(xué)生體會(huì )到世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。親情，人間最美的情感。
�。ㄋ模┕适滦蕾p《地震中的母愛(ài)》
通過(guò)欣賞催人淚下的故事，讓學(xué)生體會(huì )到無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
父母對孩子的愛(ài)，是無(wú)私的，是全部的，是永遠的，是不計回報的，是說(shuō)不完道不盡的。父母付出的，就是用自己的生命，對子女的提攜。人生的最大的悲哀是子欲善而親不在，所以在剛剛的那個(gè)故事中主人翁才會(huì )悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”
可是我們會(huì )把爸爸媽媽對我們的好當作應該的，我們幾時(shí)注意過(guò)我們的爸媽?zhuān)堪謰屖裁磿r(shí)候頭上白發(fā)？注意過(guò)爸媽的爸爸、媽媽的雙手？
�。ㄎ澹┍硇穆暋栋职�，媽媽我想對您說(shuō)》
看父母工作的雙手讓學(xué)生在音樂(lè )中體會(huì )父母的不容易，在音樂(lè )聲中讓學(xué)生的情感得以震撼，體貼父母，理解父母，讓學(xué)生在音樂(lè )聲中談?wù)劯改缸龅淖屪约鹤罡袆?dòng)的事。
�。┡錁�(lè )詩(shī)朗誦：《感恩父母的愛(ài)》
有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋，一定要行動(dòng)起來(lái)。
�。ㄆ撸┦终Z(yǔ)《感恩的心》
通過(guò)這一環(huán)節設計，讓學(xué)生大膽的表露自己對父母的情感，喚醒學(xué)生心靈深處最柔軟的地方。
�。ò耍┘w承諾：
我們承諾：
親愛(ài)的媽媽?zhuān)职郑?/p>
媽媽你辛苦了！媽媽我愛(ài)你！
爸爸你辛苦了！爸爸我愛(ài)你們！
我們不會(huì )忘記你們的養育之恩，
我們對你們永遠心存感恩。
爸爸、媽媽
我愛(ài)你們！
通過(guò)這一環(huán)節設計把學(xué)生的情感推向最高潮，在宣誓中讓感恩父愛(ài)得以升華。
五、班主任小結。
六、在滿(mǎn)文軍歌曲《懂你》中結束主題班會(huì )。
主題班會(huì )計劃4
一、班會(huì )背景
高中是學(xué)生成長(cháng)的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會(huì )，培養學(xué)生確立目標，做有理想的人。
二、班會(huì )目的
1、通過(guò)講故事、演講等活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認識到樹(shù)立理想的.重要性，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立理想的熱情;
2、幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習目標，努力學(xué)習，積極向上;
3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風(fēng)帆，到達成功彼岸。
三、班會(huì )準備
1、選擇組織能力較強的男、女同學(xué)各一名擔任主持人，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練;
2、選擇講故事能力較強的同學(xué)講故事，并準備好故事內容：數學(xué)家陳景潤的故事，課后排練;
3、演講選手的挑選和排練;
4、小品演員的挑選和排練;
5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句;
6、“我的理想”卡片收集準備，組織學(xué)生準備卡片，寫(xiě)上自己的奮斗目標，準備在活動(dòng)中分享、交流;
7、音樂(lè )、多媒體的準備。
四、班會(huì )流程
(一)班會(huì )流程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)引入主題
2、同學(xué)講故事，談理想(結合故事內容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);
同學(xué)演講，談理想(背景音樂(lè )：純音樂(lè ))
3、小品劇《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的表演
4、名言警句暢談環(huán)節
5、“我的理想”交流分享環(huán)節
6、主持人總結，宣布班會(huì )結束(背景音樂(lè )：明天會(huì )更好)
主題班會(huì )計劃5
通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。使學(xué)生樹(shù)立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時(shí)，能善待挫折，努力戰勝挫折，做生活的強者。
通過(guò)討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法。
活動(dòng)準備(教室布置及含義，學(xué)生的先期準備等)：
1、教室黑板上書(shū)寫(xiě)“善待挫折——擁有高中生活的寶貴財富”的藝術(shù)字。
2、網(wǎng)上搜索關(guān)于“挫折”的個(gè)案。
3、全班發(fā)動(dòng)撰寫(xiě)關(guān)于自己求學(xué)生活中曾經(jīng)遭遇到的“挫折”。
4、網(wǎng)上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量，走向成功的實(shí)例。
5、準備音樂(lè )《真心英雄》
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識挫折
1、導入：在生活中，我們常常祝愿他人萬(wàn)事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并沒(méi)有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。
在現實(shí)中，每一個(gè)人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿(mǎn)坎坷與荊棘�？部涝诿總�(gè)人的生活中都存在著(zhù)，只不過(guò)或大或小罷了，它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。
2、個(gè)案分析
少年高士其遇到了什么問(wèn)題?他是怎樣對待的?你在生活中有沒(méi)有遇到相似的.經(jīng)歷，你是如何對待的呢?
二、了解挫折
1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例
2、分析挫折可能產(chǎn)生的原因
三、感受挫折
1、請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應。
2、請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣摹?/p>
3、談?wù)劰沤裰型庖驗槭艽於货瓴徽竦氖吕?/p>
四、善待挫折
1、善待挫折
過(guò)渡：由上面的討論，同學(xué)可能會(huì )發(fā)現，同樣的挫折，不同的人，不同的心態(tài)下往往會(huì )有不同的結果。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，遇到了挫折后我們應如何對待呢?
2、師生共同探討善待挫折的方法。
五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰勝挫折。(《真心英雄》)
注意事項或建議：
同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！卑蜖栐嗽f(shuō)：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵!”我們要做生活中的強者，正確認識挫折，提高自身心理承受力，以適應我們這個(gè)競爭的社會(huì )。
高中主題班會(huì )活動(dòng)計劃5
一、班會(huì )主題：新開(kāi)始，心起航
二、對象：高一某班全班同學(xué)
三、班會(huì )背景：
新學(xué)期，新氣象，高一的新生們經(jīng)歷了三年初中的奮斗，來(lái)到另一個(gè)新的環(huán)境，來(lái)到了另一個(gè)人生的起跑線(xiàn)前，每位新生或多或少地對新學(xué)校，新同學(xué)，新教師，新的學(xué)習生活充滿(mǎn)了好奇，會(huì )有或多或少的問(wèn)題希望得到解答，這時(shí)候十分需要老師的指導，使班集體中的每個(gè)個(gè)體都能凝聚起來(lái)，營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習氛圍。
四、班會(huì )目的：
通過(guò)此次班會(huì )，一方面幫助教師了解學(xué)生的狀態(tài)和需要，另一方面，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行指導，使他們更早地融入到新的集體中。
主題班會(huì )中為學(xué)生介紹新的學(xué)校規章制度，深刻剖析初中與高中生活學(xué)習的不同特點(diǎn)，讓學(xué)生及早做好規劃。
主題班會(huì )中，通過(guò)一些簡(jiǎn)單的團隊游戲，加深彼此之間的認識。
班會(huì )的成果以一棵許愿樹(shù)和學(xué)生們對未來(lái)學(xué)習，生活的期望卡片呈現，時(shí)刻提醒他們對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望。
五、活動(dòng)準備：
內容準備：
在班會(huì )前一周，組織班干召開(kāi)班團干會(huì )議，由團支書(shū)和班長(cháng)主導，做班會(huì )前工作安排。
由教師在前一周的課間或休息時(shí)間，向全班同學(xué)宣布班會(huì )主題及內容。
班干組織同學(xué)積極參與活動(dòng)，號召全班同學(xué)把自己心中對高中生活，學(xué)習或是其他方面的困擾寫(xiě)在紙上，有班干收齊交由教師保留。
場(chǎng)地準備：教室。
物品準備：游戲道具、全開(kāi)白紙、各種顏色的卡紙等。
六、班會(huì )過(guò)程：
1、主持人致詞，班會(huì )開(kāi)始。
2、新一屆班委介紹自己并做工作規劃匯報。
3、班主任針對同學(xué)之前提出的困擾，進(jìn)行指導交流。
4、班主任組織學(xué)生進(jìn)行團隊游戲。
5、分發(fā)許愿卡片，學(xué)生填寫(xiě)完課后自行貼到教師后面的許愿樹(shù)上。
6、主持人宣布班會(huì )結束。
七、可行性分析：
針對性強。主題班會(huì )前，通過(guò)召開(kāi)班團干會(huì )議，收集同學(xué)的意見(jiàn)，針對高一級新生的心理困擾而召開(kāi)，抓住學(xué)生的內心需要。
整合性。此次主題班會(huì )由教師主導，班干主體的原則，一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹(shù)立學(xué)生的班級榮譽(yù)感。
通過(guò)團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學(xué)間的交流，加深了彼此的認識。
主題班會(huì )成果以實(shí)物呈現，及時(shí)記錄下來(lái)，響應活動(dòng)主題，引導學(xué)生做好新的規劃，激發(fā)學(xué)生的熱情。
主題班會(huì )計劃6
一、指導思想
堅持“安全第一、預防第一”的原則，普及安全知識，營(yíng)造安全、生活氛圍，進(jìn)一步提高師生安全意識，提高預防各種安全事故的能力，消除學(xué)校安全事故風(fēng)險，使學(xué)生了解校園安全的哪些方面，始終注意安全。
二、活動(dòng)時(shí)間：
__年12月18日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一年級教室
四、活動(dòng)流程：
(1)對話(huà)導入:
安全是我們一直強調的問(wèn)題，但盡管如此，許多孩子仍然不注意安全。在這門(mén)課上，讓我們討論如何在校園里做好安全工作。
(2)小組討論:
我們在集會(huì )、做操時(shí)應該注意什么？
a、集會(huì )、做練時(shí)要快、靜、齊。
b、班主任要帶領(lǐng)團隊按順序進(jìn)出集會(huì )、做練習。
c、集會(huì )時(shí)要集中聽(tīng)力，做練習時(shí)要規范動(dòng)作。
(有些學(xué)生在集會(huì )上四處走動(dòng)，總是碰別人。
2.上下樓梯怎么樣，不能在哪里玩？討論和反饋。
�、偕舷聵翘莶粨頂D。
�、诓灰跇翘莺妥呃壬贤嬗螒�。
�、凼裁炊疾簧蠘�。
3.教室內的電氣設施(如錄音機、插頭、熒光燈、風(fēng)扇、多媒體等。)不能隨意觸摸。(我們班有專(zhuān)人負責開(kāi)關(guān)電燈，沒(méi)有人隨意觸摸電氣設施。
4.學(xué)生不得爬窗臺和欄桿
5.上廁所應該怎么樣？搶先，不擁擠。
6.我們不能在學(xué)校里爬任何地方？
�、俨灰赖狡古仪蜃郎贤�。
�、诓荒芘缐�。
�、蹖W(xué)校周?chē)慕ㄖ荒芘馈?/p>
(三)師生做安全選擇題
(1)樓梯安全，以下哪些行為是錯誤的？
�、偕舷聵翘輹r(shí)，向右走。
�、谙抡n后，我和同學(xué)們坐在樓梯上打架。
�、弁嫔舷聵翘萦螒�。
(2)如果你在學(xué)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)擠成一團，你該怎么辦？
�、仝s緊擠進(jìn)去看看發(fā)生了什么。
�、谡泻魧W(xué)生去看熱鬧。
�、矍闆r危險，立即向老師報告。
(3)下課后，下面哪些游戲容易造成意外傷害？
�、俸屯瑢W(xué)一起跳繩，在操場(chǎng)上踢鍵子。
�、谠谛@里爬樹(shù)比誰(shuí)爬樹(shù)高。
(4)打掃教室時(shí)，以下哪些行為可能很危險？
�、偬匠龃巴獠敛Ａ�。
�、谟媚ú疾磷赖�。
(5)小剛經(jīng)常欺負小明，不允許小明告訴別人。小明該怎么辦？
�、傧蚣议L(cháng)、老師、同學(xué)尋求幫助。
�、谡覚C會(huì )報復小剛。
(6)學(xué)校不允許帶任何東西。
�、傧鹌�
�、诩舻�、火柴、彈簧刀
�、畚木吆�
(7)班里有個(gè)同學(xué)因為生病正在吃藥，藥片五顏六色，很漂亮。班上的'學(xué)生可以隨便吃嗎？
�、倏梢�
�、诓豢梢�
(四)拍手學(xué)兒歌
小學(xué)生要記住，安全很重要。不要在教室里打架，不要靠電線(xiàn)。
不要在走廊里玩耍，不要亂扔，不要吵鬧。上下樓不要擁擠，大讓小要懂禮。
聚在一起的時(shí)候不要推擠，快靜一起記住。陌生人不在乎，遇到壞人報案。
有火災119，有盜情110。安全歌手記住，大家都很開(kāi)心！
五、總結：
經(jīng)過(guò)學(xué)習，我們牢牢記住了安全。以前做過(guò)不安全事情的學(xué)生也意識到安全的重要性。老師相信我們班的學(xué)生可以安全快樂(lè )地成長(cháng)。
主題班會(huì )計劃7
一、活動(dòng)目的
面對剛剛結束緊張的中考，步入高中生活的高一學(xué)生，舉辦這個(gè)主題為“青春如虹夢(mèng)想在飛”的班會(huì )活動(dòng)。一方面，是為了幫助他們調整狀態(tài)，重整旗鼓，讓他們快點(diǎn)適應高中生活;另一方面，可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習生活，展現當代高中生充滿(mǎn)活力富于朝氣的精神面貌，積極地營(yíng)造團結向上的班級風(fēng)貌，增進(jìn)班集體的凝聚力，提供展示個(gè)人才能的平臺，引導高一學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
二、活動(dòng)原則
全班學(xué)生參加，活動(dòng)內容健康活潑，形式豐富多彩，以學(xué)生為主體，可邀請指導老師共同參與。
三、活動(dòng)流程
活動(dòng)前奏：由主持人的開(kāi)場(chǎng)白引入本次活動(dòng)的主題，并請指導老師發(fā)表講話(huà)。
(一)青春篇
1、詩(shī)歌朗誦：《青春起航》
通過(guò)本環(huán)節正式進(jìn)入本次班會(huì )的主題，由三四名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《青春起航》。青春對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次充滿(mǎn)著(zhù)新奇和心動(dòng)的航行，我們期望著(zhù)能長(cháng)風(fēng)破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順，但等待我們的.卻是暗涌下的礁石;我們渴望著(zhù)能直抵港灣的懷抱，但也可能會(huì )迷失在茫茫大海中。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候，回望漫漫的航程，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內容。無(wú)論結果如何，我們的青春，已經(jīng)起航!
2、數學(xué)家的故事——指導老師提供
讓同學(xué)們增進(jìn)對著(zhù)名數學(xué)家的了解，從中了解到數學(xué)學(xué)習是要經(jīng)過(guò)艱辛的探求才會(huì )有所成就的。
3、流金歲月：《同桌的你》
有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會(huì )找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學(xué)習生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來(lái)的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，我們更加要珍惜現在身邊的每一個(gè)人，因為緣分，我們成為同一個(gè)班集體中的一份子，因為緣分，我認識了“同桌的你”。
(二)夢(mèng)想篇
1、現場(chǎng)討論：“我有一個(gè)夢(mèng)想”
高中，是我們人生中的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，站在這個(gè)十字路口，展現在我們眼前的是豐富多彩而又充滿(mǎn)著(zhù)挑戰的學(xué)習生活。從初中走過(guò)來(lái)，我們會(huì )發(fā)現自己正在走向成熟，在經(jīng)歷了中考的抉擇之后，也許我們曾經(jīng)失落過(guò)、埋怨過(guò)、后悔過(guò)，但面對著(zhù)已經(jīng)開(kāi)始了的高中生活，我們應該及時(shí)地融入到新的學(xué)習和生活環(huán)境中來(lái)，學(xué)會(huì )自我思考和畢業(yè)規劃，為實(shí)現自己最初的夢(mèng)想而做出人生中的一個(gè)選擇�？鬃诱f(shuō)：不患無(wú)位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個(gè)人心田里都孕育著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，期待著(zhù)我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當循著(zhù)奮斗的足跡漸行漸遠時(shí)，我們將會(huì )發(fā)現，其實(shí)夢(mèng)想早已開(kāi)花，在我們不斷開(kāi)拓進(jìn)取的人生旅途上，一顆顆夢(mèng)想的種子早已綻開(kāi)燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅，任重而道遠!我們要做一名敢于有夢(mèng)想，并且敢于為了實(shí)現夢(mèng)想而不懈追求的有為青年!
引導同學(xué)們現場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望，并鼓勵大家朝著(zhù)各自既定的目標奮斗。
2、小品表演：一至兩個(gè)(待定)
本環(huán)節主要是通過(guò)同學(xué)們的自我創(chuàng )造來(lái)展現青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵志，以提供表現同學(xué)創(chuàng )作才能和表演才能的平臺。同時(shí)，通過(guò)集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識，并且可以獲得文藝創(chuàng )作的經(jīng)驗。
3、全班合唱：《明天會(huì )更好》
既然選擇了遠方，就應該風(fēng)雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經(jīng)過(guò)了三年高中學(xué)習生涯的磨礪后，我們將會(huì )朝著(zhù)自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，我們將無(wú)悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力，因為我們每一個(gè)人都是追夢(mèng)者，因為我們有一個(gè)共同的信念：明天會(huì )更好!
四、結語(yǔ)
在節目的最后邀請指導老師對本次活動(dòng)發(fā)表感言，并對同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年高中生活寄予希望。
主題班會(huì )計劃8
目的意義
在生活中，許多學(xué)生以自我為中心，在挫折中抱怨；例如，在家里不尊重父母，在學(xué)校不尊重老師，不能與同學(xué)友好相處；因此，他們將逐漸成為冷漠的一代，不懂得感謝，不想感激，不會(huì )被感動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì )的發(fā)展，學(xué)生們意識到自己擁有的一切都離不開(kāi)別人的支持和幫助，教育他們從現在開(kāi)始，從身邊的每一件小事開(kāi)始，用行動(dòng)回報父母、老師和社會(huì )；以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活中的.一切困難。
參與者
全體學(xué)生、班主任、老師
【活動(dòng)準備】
1、收集相關(guān)資料，設計主題班會(huì )的環(huán)節和流程。
2、選兩個(gè)同學(xué)講感恩老師的小故事。
3、選擇一個(gè)學(xué)生準備詩(shī)歌朗誦。
4、制作多媒體課件。
5、計算機、投影儀、音響等設備在活動(dòng)開(kāi)始前進(jìn)行調試。
【活動(dòng)過(guò)程（簡(jiǎn)案）】
一、開(kāi)場(chǎng)白（2分鐘）
1、老師播放了一段由幾米主題漫畫(huà)《我感恩》制作的視頻，引出了活動(dòng)的主題：感恩的心。
2、感恩節的起源及相關(guān)習俗（5分鐘）
3、請提前準備好的學(xué)生上臺向全班介紹相關(guān)資料，老師負責放映PPT。
三、中國古代和現代關(guān)于感恩的詩(shī)歌、名言、故事等（4分鐘）
1、學(xué)生舉手或老師隨機抽取學(xué)生發(fā)言，談?wù)撟约旱挠^(guān)點(diǎn)和理解；
2、老師評論，然后用PPT展示事先收集的相關(guān)信息。
四、感謝父母（13分鐘）
1、播放丹丹《論語(yǔ)》感受孝道的視頻，講述父母如何努力培養我們成長(cháng)的故事；（4分20秒）
2、用PPT顯示關(guān)于“mother解釋一個(gè)詞；（40秒）
3、請提前準備好的學(xué)生上臺朗誦詩(shī)《啊，媽媽》；（2分鐘）
4、在全班做一個(gè)小調查，了解大家對母親的理解和關(guān)心；（2分鐘）
5、播放于丹《論語(yǔ)》感受孝道的視頻，讓學(xué)生知道如何孝敬父母。（4分47秒）
五、感謝老師（3分鐘）
1、請提前準備好的學(xué)生上臺，講述周恩來(lái)總理向老師捐款的故事；（1分鐘）
2、學(xué)生舉手或實(shí)習老師隨機抽取學(xué)生發(fā)言，談?wù)剬W(xué)習過(guò)程中與老師發(fā)生的感人事跡。（2分鐘）
面對生活中所有的困難和挫折（2分鐘）
1、請提前準備好的學(xué)生上臺，向全班講述羅斯�？偨y感恩的故事。
2、學(xué)生舉手或老師隨機抽取學(xué)生發(fā)言，談?wù)勆钪杏龅嚼щy或挫折時(shí)的態(tài)度和行動(dòng)。
七、老師對整個(gè)主題班會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評總結。（2分鐘）
八、合唱歌曲《感恩之心》宣布活動(dòng)結束。（5分鐘）
主題班會(huì )計劃9
時(shí)間：
20xx第x節課于年5月x日下午舉行。
地點(diǎn)：
各班教室。
參加人員：
全體師生。
活動(dòng)目的：
進(jìn)一步加強學(xué)校安全教育，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，確保學(xué)校教育教學(xué)健康有序發(fā)展。
活動(dòng)要求：
各年級中隊輔導員安排團隊成員提前收集信息。各中隊可根據學(xué)生情況確定活動(dòng)主題。他們可以根據分發(fā)的材料進(jìn)行學(xué)習和討論，也可以在課堂上進(jìn)行適當的模擬練習�；顒�(dòng)期間，在教室黑板上寫(xiě)下自己的主題。
活動(dòng)資料：
一、地震時(shí)該怎么辦？
1、躲在桌子等堅固家具下面
大地震搖晃時(shí)間約為1分鐘。首先，避開(kāi)重心低、牢固的桌子下面，緊緊抓住桌子的腿。在沒(méi)有桌子和其他隱藏的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用墊子和其他東西來(lái)保護頭部。
2、不要慌張地跑到戶(hù)外
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌掉下來(lái)砸在身上是非常危險的。此外，水泥預制板墻和自動(dòng)售貨機也有倒塌的危險。不要靠近這些物體。
3、打開(kāi)門(mén)，確保出口
鋼筋混凝土結構房屋等，由于地震震動(dòng)會(huì )導致門(mén)窗錯位，不能打開(kāi)門(mén)，一旦有人關(guān)在房間里。請打開(kāi)門(mén)，以確保出口。
4、戶(hù)外場(chǎng)合，保護頭部，避免危險
在繁華的街道和建筑區域，最危險的是玻璃窗、廣告牌等東西掉下來(lái)傷人。注意用手或手提包保護頭部。在建筑區域內，根據情況進(jìn)入建筑物更安全。
5、地震發(fā)生后應采取哪些自救措施？
地震中被倒塌建筑物埋葬的'人，只要頭腦清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng )傷，就應堅定信心獲救，妥善保護自己，積極實(shí)施自救。
a、盡量用濕毛巾、衣服或其他面料捂住口、鼻、頭，防止灰塵窒息窒息，避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。
b、盡量移動(dòng)手腳，清除臉上的灰塵和物體。
c、用周?chē)梢苿?dòng)的物品支撐身體上方的重物，大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。
d、當幾個(gè)人同時(shí)被埋葬時(shí)，他們應該互相鼓勵，共同計劃，團結合作，必要時(shí)采取脫險行動(dòng)。
e、尋找和避開(kāi)通道，試圖逃離危險，向明亮、更安全、更寬敞的地方移動(dòng)。
f、暫時(shí)不能脫險，要盡量省力。如果能找到代用品和水，就要計劃節約使用，盡量延長(cháng)生存時(shí)間，等待救援。
g、保持體力，不要盲目呼救。當你周?chē)浅０察o，或者聽(tīng)到上面（外面）有人移動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管和其他東西敲消息傳遞給外面的世界。當你確定不遠處有人時(shí)，請呼救。
二、火災逃生常識
一般來(lái)說(shuō)，當高層建筑發(fā)生火災時(shí)，首先要防止窒息和中毒，及時(shí)逃離消防通道。如果火勢太大，你可以選擇廁所和其他地方來(lái)避免，等待救援。不要驚慌失措，急于跳樓。
1、廁所是避難所
如果房間著(zhù)火，門(mén)被火封鎖，室內人員不能順利疏散，可以找到其他通道。如果通過(guò)陽(yáng)臺或走廊轉移到相鄰的未著(zhù)火的房間，則使用該房間的通道進(jìn)行疏散。當發(fā)生火災時(shí)，當沒(méi)有出路時(shí)，廁所可以用來(lái)避難。由于廁所濕度高，溫度低，可以用水倒在門(mén)上，地面冷卻。
2、如果房間外面著(zhù)火，火勢較大，可以用毛巾和被子封住門(mén)縫，不斷澆水冷卻，防止外部火焰和煙霧侵入。如果你在晚上聽(tīng)到報警，你應該先用手背接觸門(mén)。如果是熱的，門(mén)不能打開(kāi)，否則煙和火會(huì )沖進(jìn)臥室。如果門(mén)不熱，火勢可能不大，可以通過(guò)正常方式逃離房間。如果你在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙，立即停下來(lái)。不要試圖從煙花中沖出來(lái)。
3、濕毛巾捂住嘴向前爬
疏散過(guò)程中，應用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻子，防止吸入有毒氣體。因為火災時(shí)煙氣聚集在上部空間過(guò)多，逃生時(shí)不要直立行走，要彎腰或爬行，但石油液化氣或城市煤氣火災時(shí)不要爬行。
由于火災現場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的被子和毯子覆蓋。確定逃生路線(xiàn)后，可以盡快沖出火災，到達安全地點(diǎn)。
4、注意不要乘普通電梯逃生。
高層建筑著(zhù)火后很容易斷電。此時(shí)，乘坐普通電梯可能會(huì )卡住，使疏散失效，但處于更危險的情況，人員隨時(shí)會(huì )被電梯里的煙霧窒息。
5、不得不跳樓
如果多層樓著(zhù)火，樓梯煙火特別猛烈，可以用繩子、消防水帶或床單撕成條連接，一端綁在牢固的門(mén)窗上，然后沿著(zhù)繩子滑下來(lái)。
如果無(wú)條件采取上述自救措施，時(shí)間非常緊迫，煙花即將威脅生命，較低的樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但一定要把被子、沙發(fā)墊等物品扔到地上，以增加緩沖，然后把窗臺滑下來(lái)，以降低跳樓的高度，確保腳先著(zhù)陸。
主題班會(huì )計劃10
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展“我是好學(xué)生，我要講誠信”主題班會(huì )，使學(xué)生懂得誠實(shí)守信的
重要性，自覺(jué)培養誠實(shí)守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習、生活中做到誠實(shí)守信，做個(gè)
品德高尚的好少年。
活動(dòng)前準備：
1、搜集本班同學(xué)誠信的事。
2、排練小品、故事動(dòng)畫(huà)。
3、準備好表演小品的道具。
4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)主題。
主持人：你們知道什么是誠信嗎？誠信就是誠實(shí)守信。說(shuō)得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統美德。今天，我們班開(kāi)展以“我是好學(xué)生，我要講誠信”為主題的班會(huì )。
二、活動(dòng)開(kāi)始：
1、聽(tīng)誠信小故事《老實(shí)人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。
�。ɡ险\實(shí)王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習的好榜樣。）
2、讀讀看看想想《小學(xué)生守則》和少先隊隊風(fēng)
�。ㄐ『诎宄鍪�，隊員齊讀）
《小學(xué)守則》第十條：誠實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話(huà)。
少先隊隊風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團結）
3、集體游戲：齊栽誠信之花。音樂(lè )起，各學(xué)生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個(gè)字的'四周，砌成兩朵花的形狀。
4、欣賞小品。
�。ㄐ∑芬弧督蛔鳂I(yè)前》；小品二《承諾》）
看了這兩個(gè)小品，大家有什么看法呢？請各組討論一下。
�。ㄐ￡犨M(jìn)行討論，然后匯報交流）
5、聽(tīng)社會(huì )交往中、企業(yè)中的誠信小故事。
6、在班中找誠信之星。
�。ㄗ寣W(xué)生介紹本班誠實(shí)守信的人和事，被表?yè)P的同學(xué)授予誠信之星的稱(chēng)號。）
班主任講話(huà)：
同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會(huì )無(wú)限大，生活會(huì )無(wú)限好；擁有誠信，你就會(huì )永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著(zhù)它。在今后的學(xué)習生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信，讓誠信成為你們成長(cháng)路上的好伙伴。行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠實(shí)守信的好少年吧！
主題班會(huì )計劃11
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會(huì )與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母。
3、學(xué)會(huì )理智，學(xué)會(huì )克制叛逆心，走好人生成長(cháng)中最重要的一步。
二、活動(dòng)準備
1、準備資料：感恩演講稿
2、歌曲《母親》（閻維文）《父親》、《燭光理的媽媽》
3、多媒體課件。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，導入主題。
1、播放音樂(lè )《母親》
2、出示課題：
同學(xué)們：這是我第一次來(lái)湘潭，也第一次與同學(xué)們見(jiàn)面，同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎？是“羨慕”！我來(lái)自永州一個(gè)偏遠的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋�？（沒(méi)有�。┠鞘且驗橥瑢W(xué)們都習慣了這種生活，就像習慣了父母的關(guān)愛(ài)，習慣了父母的無(wú)私奉獻一樣。所以，今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話(huà)題——《感恩父母》（出示課題）。
�。ǘ楹我卸鞲改�
1、說(shuō)一說(shuō)：
同學(xué)們！在我們的生活中，是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題，今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè )與煩惱，并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。
�。�1）你曾因為要東西（如衣服、手機、電腦）與父母發(fā)生過(guò)爭執嗎？你是如何處理？
�。�2）父母背著(zhù)你看過(guò)你的日記、短信或聊天記錄嗎？
�。�3）你覺(jué)得父母愛(ài)嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？
�。�4）父母對你的.期望值高嗎？你是怎樣看待的？
同學(xué)們，生活中我們與父母出現一些分歧、甚至摩擦都沒(méi)什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著(zhù)他們深深的愛(ài)！
2、討論：
父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么？（老師講故事）
3、故事演講：
父母為我們付出了太多太多！有時(shí)，父母給我們的也是別人無(wú)法給予的！
《天亮了》背后的故事：
1999年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車(chē)乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車(chē)去山頂吃中飯。11時(shí)20分，纜車(chē)到達山頂平臺時(shí)慢慢地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén)，準備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車(chē)墜落的那一剎那間，車(chē)廂內來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運地活了下來(lái)，而他的雙親卻永遠卻離開(kāi)了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛(ài)！
4、學(xué)生演講：
同學(xué)們，十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著(zhù)父母之愛(ài)，沐浴著(zhù)父母之情！無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心！請聽(tīng)xx同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )感恩：
都說(shuō)“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒(méi)有時(shí)間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現在做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛(ài)的人！
下面請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)：
今后我們應該用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母？
小結：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到：
�。�1）理解父母、體貼父母；
�。�2）聽(tīng)父母的話(huà)，接受勸告；
�。�3）對父母有禮貌，言語(yǔ)要尊敬；
�。�4）珍惜父母的勞動(dòng)成果，不提超越家庭經(jīng)濟條件的要求；
�。ㄋ模└卸魇难裕�
通過(guò)這節課的討論與學(xué)習，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨，現在請全體同學(xué)起立，跟著(zhù)班長(cháng)一起大聲說(shuō)出我們心中想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà):
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
感謝您們的養育之恩！
從現在開(kāi)始
我要好好學(xué)習，好好做人，
決不辜負您們的希望！
�。ㄎ澹┱n后作業(yè)：
請同學(xué)們回去給父母寫(xiě)一封信，以感謝他們的養育之恩。
主題班會(huì )計劃12
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)詩(shī)歌朗誦，小品表演等形式，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài)，引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3.通過(guò)活動(dòng)增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
設計理念：
本節班會(huì )本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì )父母的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1.布置黑板和教室。
2.《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。
3.同學(xué)們編排的詩(shī)歌朗誦和小品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
�。ㄔ凇陡卸鞯男摹返谋尘耙魳�(lè )中小主持人上場(chǎng)）
甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
甲：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
乙：敬愛(ài)的老師，
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
男：是您將我帶到人間
教會(huì )我在成長(cháng)中如何走過(guò)溝溝坎坎
女：是您領(lǐng)我認識世界
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
合：您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)
那一針一線(xiàn)都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
女：如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)
男：如果我是一條船您就是燈塔是港灣
合：這就是父親的愛(ài)這就是父親的情
女：她柔柔如水輕輕如煙
男：他深沉如海恩重如山
女：鮮花可以枯萎
男：滄�？勺兩Ｌ�
合：但父母的愛(ài)卻永遠留在我們的心間
三、感悟父母的愛(ài)
1.被父母感動(dòng)的事
甲：非常感謝兩位同學(xué)的朗誦。不管你多富有，無(wú)論你官多大，無(wú)論何時(shí)，我們最不能忘懷的是誰(shuí)？
�。ㄉR答：父母）
乙：在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著(zhù)父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。下面請同學(xué)們談?wù)劙职�、媽媽做的讓你最感�?dòng)的一件事。
�。▽W(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動(dòng)的事）
甲：從同學(xué)們的談話(huà)中我深深地感覺(jué)到父母的愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大。
2.小品表演《媽媽的嘮叨》
乙：然而，許多時(shí)候，我們大多數同學(xué)只是在盡情享受父母的愛(ài)，卻很少向父母回報，我們只是在獲取，卻沒(méi)有付出；更有甚者，對于他們的關(guān)愛(ài)竟不領(lǐng)情，這不，這里就有一位。請欣賞小品《媽媽的嘮叨》——
上學(xué)去：
“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了！”
“哎，路上慢點(diǎn)騎車(chē)！在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作！別跟同學(xué)鬧別扭！……”
“知道了，知道了，煩不煩！”
放學(xué)后：
“都十二點(diǎn)了，這孩子怎么還不回來(lái)？”
“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”
“快坐下歇歇，今天在學(xué)校表現好嗎？老師講的東西聽(tīng)的懂嗎？怎么回來(lái)這么晚哪？是不是……”
“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了！”碗筷重重一放，揚場(chǎng)而去。
�。ㄐ∑繁硌萃戤叄�
甲：同學(xué)們，你們覺(jué)得明明這樣做對嗎？那么他應該怎樣做呢？
�。▽W(xué)生評議；學(xué)生反思）
甲：其實(shí)，父母的愛(ài)就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過(guò)，在你們背著(zhù)書(shū)包快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)的背后，爸爸媽媽的一天是怎樣過(guò)的呢？學(xué)生講述父母一天的繁忙生活。
甲：由此可見(jiàn)，爸爸媽媽一天上的班有兩個(gè)，一個(gè)是在單位上班，一般是八小時(shí)，八小時(shí)完了之后是在家里上班，就是買(mǎi)菜，做飯，干家務(wù)，管我們的學(xué)習。
四、反思自己對父母的態(tài)度
乙：父母為我們付出了許許多多，血汗、金錢(qián)、甚至生命，然而他們從來(lái)不求我們回報。而我們呢？我們是否應該幫他們做一些力所能及的事？
甲：下面就請大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^(guò)什么？
�。▽W(xué)生講述）
乙：當父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的`微笑，是清涼的開(kāi)水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們該多么開(kāi)心呀！然而，許多時(shí)候，我們非但不能讓他們開(kāi)心，反而令他們傷心。
同學(xué)們，讓我們用真誠的心說(shuō)說(shuō)自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢？
�。ㄐ撵`獨白）
甲：同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔心、傷心，多一份孝心和愛(ài)心吧！
合：父母恩情重如山、深似海！讓我們用一顆感恩的心來(lái)孝敬我們的父母吧！
五、老師講話(huà)
孩子們，聽(tīng)了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。的確，父母的愛(ài)是一劑特效藥，他能醫治你那顆受傷的心；父母的愛(ài)又是一盞指路燈，他能指明你人生的方向�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能掂量出它的分量？有誰(shuí)能真正償還呢？
所以，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們養育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評和嘲諷我們的人。因為，常懷感激之心，我們的生活才會(huì )更加充實(shí)愉快，我們的人生才會(huì )更加絢麗燦爛。這個(gè)世界正因有了你們的愛(ài)心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動(dòng)結束
甲：非常感謝劉老師的講話(huà)。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì )以后，心里一定也不平靜。
乙：我們的班會(huì )就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤�！�?/p>
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，贊美感恩吧！
乙：現在，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì )到此結束！
主題班會(huì )計劃13
活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生知道做一些力所能及的家務(wù)是一種美德，從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
2.減輕父母負擔，增強勞動(dòng)觀(guān)念。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：(x)班級勞動(dòng)最光榮主題班會(huì )現在開(kāi)始！
主持人：小喜鵲，建新房子，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從何而來(lái)？通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……每當你唱這首歌，親愛(ài)的學(xué)生們，你會(huì )怎么想？是的，小喜鵲依靠勞動(dòng)為自己建造一個(gè)新房子，小蜜蜂依靠勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取甜蜜的蜂蜜，是勞動(dòng)給我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)是最光榮的！下面，我們全班同學(xué)一起唱：勞動(dòng)是最光榮的。
主持人：走在鄉間小路上，牧回的老牛是我的同伴……每當我唱這首《鄉間小路》的時(shí)候，我都會(huì )想起農民老伯伯勞動(dòng)回來(lái)，小伙伴放�；丶业�.場(chǎng)景。請欣賞詩(shī)歌朗誦《晚回》。
主持人：來(lái)自各行各業(yè)的工人在平凡的崗位上努力工作，為我們創(chuàng )造了今天如此幸福的生活。請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《礦工的太陽(yáng)》。
主持人:彭德懷是我國的開(kāi)國元勛。他非常體貼農民叔叔的辛勤工作。請聽(tīng)彭德懷開(kāi)田的故事。
主持人：勞動(dòng)是世界上最美麗的風(fēng)景。幸福的生活取決于勞動(dòng)。請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦五一頌。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，光榮永遠屬于偉大的工人，請聽(tīng)故事我的名字叫工人。
主持人：浪漫來(lái)自詩(shī)歌，到轟鳴機床，到工人的光榮崗位。勞動(dòng)總是美麗的，勞動(dòng)總是伴隨著(zhù)浪漫的芬芳。
主持人：工人的世界豐富多彩，工人的心細膩透徹，傳世的音樂(lè )在思念中，追求工人的浪漫。
主持人：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《勞動(dòng)創(chuàng )造幸�！�。
主持人。勞動(dòng)創(chuàng )造了今天的成就，勞動(dòng)裝飾著(zhù)祖國的繁榮。xxx給我們講一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》
主持人:沒(méi)有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們美麗的教室和舒適的房間。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《普通工人》。
主持人：勞動(dòng)描繪了美好的愿景，勞動(dòng)釀造了甜酒，與我們分享快樂(lè )，與我們分享快樂(lè )，讓我們?yōu)樽鎳缺�，讓我們全班為工人唱蝸牛和黃鸝。
主持人：學(xué)習喜鵲建造新房子，學(xué)習蜜蜂采集蜂蜜，勞動(dòng)的快樂(lè )是無(wú)窮無(wú)盡的，勞動(dòng)的創(chuàng )造是最光榮的！學(xué)生們，用我們的手去工作，用我們的手去更甜蜜的生活！
主題班會(huì )到此結束！
主題班會(huì )計劃14
一、活動(dòng)目的
20xx年度元宵節即將到來(lái)。為了弘揚民族文化，讓學(xué)生了解豐富多彩的傳統民族節日，組織學(xué)生開(kāi)展各種小型元宵節活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造快樂(lè )、和平、健康、向上的節日氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年度年度年xx月xx日午會(huì )、班會(huì )時(shí)間
三、活動(dòng)內容及具體安排
1.午會(huì )時(shí)間:根據德育室大隊提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習內容，了解元宵節的由來(lái)、習俗和一些有趣的傳說(shuō)。
2.班會(huì )活動(dòng)內容安排:
一年級主題：參觀(guān)學(xué)校的活動(dòng)地點(diǎn)。在校長(cháng)的領(lǐng)導下，參觀(guān)學(xué)生和家長(cháng)的自制元宵節，觀(guān)看一些高年級學(xué)生的活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1.每個(gè)班序觀(guān)看活動(dòng)
2.看完之后，我回到教室學(xué)習《鬧元宵》的童謠。正月十五，元宵節，慶祝鑼鼓，使勁敲，獅子大搖頭，旱船漂浮在街上。爺爺高興得抬起轎子，阿姨扭腰踩高蹺。我拍了拍奶奶的耳光，笑了笑，唱了豐收的歌。
二年級主題:運動(dòng)元宵節樂(lè )樂(lè )
活動(dòng)要求：
1.活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)(雨天改為體操房)
2、負責人：
3.活動(dòng)規則:兩個(gè)人同時(shí)抱著(zhù)一個(gè)籃球，盡快傳給對方兩個(gè)同學(xué)的`懷抱。中間不能掉球，合作協(xié)調前進(jìn)，看哪個(gè)班最快。(每個(gè)班20名學(xué)生，十男十女)
4、活動(dòng)準備：四個(gè)籃球、理論口號（傳播、快樂(lè )、元宵節快樂(lè )�。ㄘ撠熃處煖蕚洌╊I(lǐng)導教師：各班主任（注：如有時(shí)間，各班在線(xiàn)搜索元宵節詩(shī)，各班學(xué)習相關(guān)詩(shī)）
四、五年級主題:猜猜元宵燈謎
活動(dòng)要求：
1.每班推薦兩名學(xué)生工作人員，并在統一規定的紙上寫(xiě)下每班準備的燈謎（不要寫(xiě)答案，但你應該知道答案）。每班準備一張桌子和大約10個(gè)小獎品。
2.各班通過(guò)猜謎活動(dòng)后，派出5名高手參加學(xué)校元宵燈謎猜謎活動(dòng)
其他學(xué)生在課堂上學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。
活動(dòng)準備：班會(huì )開(kāi)始前，每個(gè)班的兩名學(xué)生和工作人員在底層放了一張桌子，準備猜謎語(yǔ)，拿自己班上的獎品，準備歡迎其他學(xué)生猜謎語(yǔ)。
活動(dòng)人員安排:
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前自制元宵節的評價(jià)活動(dòng)
主題：巧手做燈妙妙妙妙妙：
活動(dòng)要求：各班將制作的元宵燈放在規定地點(diǎn)進(jìn)行展覽評估
主題班會(huì )計劃15
一、活動(dòng)主題
1、活動(dòng)主題：不一樣的高一，有你更精精彩
2、活動(dòng)背景：高一的學(xué)生，開(kāi)始對教師產(chǎn)生抵觸情緒，言行上不尊重，特別是當老師對他們進(jìn)行說(shuō)教的時(shí)候，甚至對一些日常的規章制度也抱有挑釁心理。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)分享不一樣的高一生活，了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀律和情感上適應高一的生活，尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。
三、活動(dòng)準備
1、學(xué)生查閱資料，收集尊師重教的素材。
2、搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事。
3、準備歌曲《感恩的心》。
4、聯(lián)系高年級的學(xué)生或已畢業(yè)的學(xué)生。
四、活動(dòng)形式
1、故事分享
2、愛(ài)的感受傳遞——請高年級或者已畢業(yè)的畢業(yè)生分享他們對老師的感恩和事跡
3、朗誦
4、動(dòng)手寫(xiě)
五、活動(dòng)內容
1、《感恩的心》，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)對教師的認識和評價(jià)
2、我熟悉的'名人尊師活動(dòng)
3、高年級學(xué)長(cháng)或者已畢業(yè)學(xué)生對對教師的尊重與感恩，還有遵紀守法對學(xué)生的益處
4、高一學(xué)生的初期理性心理與潛在感性心理的分析，分享心理教師提供的視頻。
六、活動(dòng)過(guò)程
主持人宣布主題班會(huì )開(kāi)始：
1、欣賞歌曲《感恩的心》
2、寫(xiě)下你對老師感恩的理解，并分享你的看法。
3、詩(shī)歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。
4、男女小合唱《忘不了你》。
5、換位思維，假如你是老師，你希望你的學(xué)生……。
6、全班宣誓《班級共勉誓詞》。
7、班主任講話(huà)。
同學(xué)們在這些活動(dòng)中表現搶眼，積極踴躍的投身到活動(dòng)準備中，并在這些活動(dòng)中取得了不錯的成果，這些是可喜的事情。班委會(huì )對于活動(dòng)的準備，活動(dòng)的參與和活動(dòng)的后勤方面做的很好，得到了老師和同學(xué)們的肯定。但是在人員安排和調度上，表現出準備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結的事情。
主持人宣布主題班會(huì )結束。
七、活動(dòng)體會(huì )和反思
高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因為學(xué)生剛剛經(jīng)歷了初三這個(gè)人生比較重要的階段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我們要了解高一學(xué)生的心理，教育學(xué)生要在身心、紀律和情感上適應高一的生活，尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。
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