“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì )（精選14篇）
在平凡的學(xué)習生活中，說(shuō)到主題班會(huì )，大家應該都參加過(guò)吧？主題班會(huì )形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？下面是小編整理的“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì ) 1
一、活動(dòng)主題
新學(xué)期新起點(diǎn)新期盼
二、活動(dòng)工夫
20xx年9月6日下午（1：30~2：40）
三、活動(dòng)范圍
1、一到六年級以班級為單位全員參與。
2、校領(lǐng)導、中層、課任教師按要求分配到各班級中參與活動(dòng)。
四、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生認識到新的一年、新的學(xué)期應當有新的目標、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習中去；引導他們以積極的心態(tài)去面對人生，懂得付出才有收獲。
2、讓師生共同融入到此次班會(huì )活動(dòng)中，迎接新的一年、新的學(xué)期，共同憧憬未來(lái)并確定新的一年、新的學(xué)期的發(fā)展目標，把握新的一年、新的學(xué)期的發(fā)展機遇和挑戰。
3、讓學(xué)生認識到新的`一年、新學(xué)期意味著(zhù)求知生活中的又一個(gè)里程碑，要為自己的求知生活和未來(lái)的職業(yè)生活作好規劃；讓學(xué)生把教師、家長(cháng)的期望轉變?yōu)槌砷L(cháng)過(guò)程中的動(dòng)力，并付諸行動(dòng)來(lái)完成自己的奮斗目標及教師和家長(cháng)的期望。
4、讓學(xué)生體會(huì )到成長(cháng)的責任與意義，教育學(xué)生學(xué)會(huì )用感恩的心去體驗成長(cháng)中的快樂(lè )，學(xué)會(huì )在成長(cháng)中創(chuàng )造自己的快樂(lè )，并在快樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )珍惜；培養學(xué)生從小具有愛(ài)心，學(xué)會(huì )關(guān)懷父母、尊敬家人，樹(shù)立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。
五、活動(dòng)要求
1、3月1日下午1：00~1：30各班級統一布置教室，標題要求醒目美觀(guān)。
2、各班主任圍繞本次班會(huì )的主題，選取能讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃人生，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜親情、友情，懂得成長(cháng)的責任和意義等方面的內容作為班會(huì )內容素材。
3、各班主任在活動(dòng)前要結合本班級的實(shí)際，制定詳細施行方案，精心想象，組織訓練好學(xué)生，注意形式活潑活潑，使活動(dòng)過(guò)程成為師生自覺(jué)參與、自我教育、自我提高的過(guò)程，切實(shí)開(kāi)好此次班會(huì )。
4、各班級要邀請家長(cháng)代表參與到班會(huì )活動(dòng)中來(lái)，密切家校關(guān)系，增強教育合力。
5、活動(dòng)想象要求：
�。�1）主題突出，能緊緊圍繞主題選取素材。
�。�2）活動(dòng)內容切合班級的實(shí)際，對學(xué)生有很好的教育意義。
�。�3）活動(dòng)形式活潑活潑，學(xué)生樂(lè )于參與其中。
�。�4）教師、家長(cháng)參與程度高。
六、活動(dòng)評比
1、組建王書(shū)記、趙主任、宋曉輝三人評比領(lǐng)導小組，其他校領(lǐng)導、中層和課任教師擔任評委。
2、評比活動(dòng)想象施行一等獎1名；二等獎2名；三等獎5名。
“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì ) 2
活動(dòng)主題：
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算
活動(dòng)目標：
1、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。
小結：☆青少年多單純無(wú)知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，☆成長(cháng)過(guò)程中會(huì )遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在網(wǎng)癮中求刺激。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習的計劃。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任提新學(xué)期要求：
新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(cháng)了見(jiàn)識和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識也越來(lái)越豐富了。
同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？
主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著(zhù)我們，下面請觀(guān)看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）
二、全班交流：
1、內容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？
2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習慣！設想以后的.學(xué)習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。
3、小組成員發(fā)言時(shí)，小組內分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃，寫(xiě)下來(lái)。
40分以上，優(yōu)等。你對生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想，能面對現實(shí)，遇見(jiàn)困難挫折能設法克服，能與人合作，創(chuàng )造事業(yè)。
4、組員或小組長(cháng)可以寫(xiě)一些激勵性的語(yǔ)言，激勵小組成員繼續努力，爭取越來(lái)越棒！
三、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《五年級班規》
班長(cháng)摘讀《小學(xué)生日常行為規范》和《五年級班規》，對學(xué)生進(jìn)行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。
張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。
四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標”學(xué)期計劃。
五、班主任總結：
同學(xué)們，你們現在在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì )落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場(chǎng)”需要我們去競爭，我會(huì )堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì )有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習，天天向上。好好播種，好好把握吧！
“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì ) 3
一、主持詞：
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的目標，新的要求。新的學(xué)期意味著(zhù)我們開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。新的學(xué)期希望同學(xué)們能?chē)栏褡袷亍缎W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，養成講文明，懂禮貌，守紀律，講衛生的的良好習慣，做一個(gè)有道德的人。希望每一個(gè)同學(xué)以新的姿態(tài)，新的要求，朝著(zhù)更高的目標邁進(jìn)！同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？
二、全班交流：
1、內容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？
2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習慣！設想以后的`學(xué)習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。
三、學(xué)習《小學(xué)生一日常規三字歌》：
班長(cháng)宣讀《小學(xué)生一日常規三字歌》，對學(xué)生進(jìn)行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當“星級少年”，爭當文明高雅，樂(lè )學(xué)善思的好少年。
1、出勤：不曠課、不遲到、樂(lè )上學(xué)、爭全勤。
2、進(jìn)校：穿戴齊、儀容好、有禮貌、守秩序。
3、晨檢：課室凈、環(huán)境潔、勤灑掃、愛(ài)清潔、常洗澡、勤刷牙、習慣好。
4、早讀：交作業(yè)、快又好、齊早讀、精神好。
5、早操：“廣播操要做好，煉身體爭達標”。
6、課前：鈴聲響，快進(jìn)室，上課時(shí)，用品齊，齊伏案，要靜休，問(wèn)好后，端坐好。
7、課堂常規：坐姿正、專(zhuān)心聽(tīng)、要發(fā)言、不亂動(dòng)、勤動(dòng)腦，多思索、敢提問(wèn)、敢創(chuàng )新。
8、作業(yè)：做作業(yè)、寫(xiě)工整、按時(shí)完、卷面凈；遇困難、多想想，不依賴(lài)、不抄襲；有錯誤，自覺(jué)改，小主人，爭取做。
9、課間活動(dòng)：上下樓、請靠右，通道口，要慢走，不追逐，不打鬧，有益活動(dòng)多開(kāi)展，安全二字記心頭。
10、眼保健操：“保視力，做眼操，三個(gè)一，要做到”（眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳）。
11、衛生掃除：放學(xué)時(shí)，掃課室、做值日、要積極。
12、放學(xué)：放學(xué)后，速排隊。過(guò)馬路，走橫道，不逗留，快回家。
13、晚間：個(gè)人事，應自理，家務(wù)活，要學(xué)做，衣和物，放整齊，學(xué)做飯，會(huì )洗衣，常預習，勤溫習，作業(yè)事，當天做，看電視，要適當，常閱讀，書(shū)和報，睡得早，起得早，愛(ài)鍛煉，身體好。
四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標”學(xué)期計劃表：
新學(xué)期、新目標 學(xué)期計劃表
班級：
姓名：
即使不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì )落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場(chǎng)”需要我們去競爭，我會(huì )堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì )有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到 “風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。
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主題：
新學(xué)期新起點(diǎn)新目標
時(shí)間：xx月x日
地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講勵志故事，激奮發(fā)情感主持甲：從古到今，有多少偉人志士在學(xué)習中時(shí)刻激勵自己奮發(fā)向上，下面請聽(tīng)兩個(gè)勵志小故事。主持乙：聽(tīng)了這兩個(gè)故事，大家心里一定有很多感想吧。誰(shuí)來(lái)和大家交流一下？
2、回顧勵志語(yǔ)主持甲：記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們每個(gè)人都領(lǐng)到了一個(gè)勵志小紅包，不知道大家還記不記得，有沒(méi)有把它深深的印在腦海里。下面就讓我們來(lái)回顧一下。
3、小記者訪(fǎng)談新學(xué)期新打算（小記者訪(fǎng)問(wèn)同學(xué)）主持乙：新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，同學(xué)們，你們有什么打算呢？我想，每個(gè)人心里一定都有自己的打算。今天我們教室有2位小記者，她們將訪(fǎng)談幾位同學(xué)新學(xué)期有什么新打算，有請小記者上臺。（小記者訪(fǎng)問(wèn)同學(xué)）
4、制定新學(xué)期的計劃表（一名學(xué)生展示新學(xué)期計劃表，其余同學(xué)現場(chǎng)填寫(xiě)計劃表。）主持甲：告別了假期，迎來(lái)了新學(xué)期。俗話(huà)說(shuō)：“良好的'開(kāi)端是成功的一半”。新學(xué)期開(kāi)始，有的同學(xué)也許在暗自下苦功夫，準備在新學(xué)期趕上或超過(guò)自己的競爭對手，有的同學(xué)也許……也有的同學(xué)在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)制定了一份詳細的計劃表。主持乙：（幻燈片投影同學(xué)計劃表）讓該生說(shuō)說(shuō)自己制定的計劃。主持甲：其實(shí)每位同學(xué)都應該制定一份新學(xué)期的計劃表。下面請大家拿出表格認真制定計劃。新學(xué)期計劃表？主持乙：將你的計劃大聲讀出來(lái)，然后將它貼在語(yǔ)文書(shū)或鉛筆盒上，讓它時(shí)刻提醒自己樹(shù)立新念、珍惜時(shí)間、勤奮努力，為自己的目標而奮斗！
活動(dòng)總結：
1、養成良好的學(xué)習習慣，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
2、正確的聽(tīng)課技巧，科學(xué)的思維模式審時(shí)度勢記筆記，認真對待復習與作業(yè)。
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一、教學(xué)目的：
1、了解孩子們暑假的生活，給孩子營(yíng)造一個(gè)暢所欲言的平臺。
2、明確本學(xué)期學(xué)校的各項規章制度，為孩子們以后的學(xué)習生活打下良好的基礎。
3、向孩子們提出本學(xué)期的希望，讓孩子一起向著(zhù)共同的目標邁進(jìn)。
二、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿻痴勈罴偕畹娜な�
1、師：一個(gè)漫長(cháng)炎熱的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的'是一個(gè)秋風(fēng)送爽的秋季。暑假生活是非常有意義的。它是學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的調節劑，也是培養學(xué)生自理、自律和自立的訓練場(chǎng)�，F在請同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行討論，怎樣度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假呢？
2、請幾位學(xué)生到講臺上說(shuō)一說(shuō)。
�。ǘ┮幏缎袨榱晳T，明確規章制度
1、學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》。
2、學(xué)習麗景學(xué)校文明禮儀要求，做個(gè)文明有禮的好孩子。
3、具體明確本學(xué)期各項要求，如：課前準備要求、個(gè)人衛生要求、校服穿著(zhù)要求、作業(yè)情況要求等。
4、加強對孩子進(jìn)行新學(xué)期的安全教育。
�。ㄈ┨岢鲂聦W(xué)期新希望
在新學(xué)期里，有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……希望同學(xué)們在新的學(xué)期中，在學(xué)習上有新的進(jìn)步，付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。
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活動(dòng)目標：
1、學(xué)生了解到本學(xué)期學(xué)習的重要性，幫助學(xué)生樹(shù)立新的目標。
2、在樹(shù)立了新目標的基礎上，鼓勵學(xué)生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒。
3、學(xué)習方法，為目標而奮力拼搏！
活動(dòng)準備：
1、黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題：“新學(xué)期 新起點(diǎn) 新期盼”
2、對班會(huì )中的節目要適當排練。
3、 布置班級環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
一、講述張海迪的故事：活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人
1、講故事：
2、組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。
二、小品表演：考試
1、談話(huà)：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話(huà)，值得我們同學(xué)們深思，請看表演。
2、組織討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？
三、比賽
1、談話(huà)：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話(huà)號碼”比賽。
比賽規則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話(huà)號碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話(huà)號碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。
2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么？ （只要團結協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。）
四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期 新起點(diǎn) 新期盼”學(xué)期計劃表。
1、項目欄可以根據自己的計劃添加不同項目。
2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當堂填好，當堂上交。
五、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下宣誓：
在新的學(xué)期里，我要嚴格執行我的'計劃，努力奮斗，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。我一定要取得好的成績(jì)！我相信：新學(xué)期，我能行！ 六、班主任。 讓我們展望未來(lái)，迎接明天；讓我們運籌帷幄,把握未來(lái)！今天，我們相約在新學(xué)期的開(kāi)始，是為了實(shí)現明天的美好理想；明天我們將用自己的實(shí)際行動(dòng)，去迎接新學(xué)期的各項挑戰，在新學(xué)期中再創(chuàng )佳績(jì)！
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一、班會(huì )背景與目的
隨著(zhù)暑假的結束，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望與挑戰的新學(xué)期。為了幫助學(xué)生調整心態(tài)，明確學(xué)習目標，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，增強班級凝聚力，特舉辦“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì )。本次班會(huì )旨在引導學(xué)生回顧過(guò)去，展望未來(lái)，以積極向上的態(tài)度迎接新學(xué)期的到來(lái)。
二、班會(huì )時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一周周五下午第三節課
地點(diǎn)：本班教室
三、班會(huì )流程
1. 開(kāi)場(chǎng)致辭（5分鐘）
班主任簡(jiǎn)短介紹班會(huì )目的`，營(yíng)造溫馨、激勵的氛圍。
2. 回顧與展望（15分鐘）
個(gè)人分享：邀請幾位學(xué)生代表上臺，分享假期中的趣事、收獲及對新學(xué)期的期待。
集體討論：引導學(xué)生思考并討論“上學(xué)期我最大的進(jìn)步是什么？”“新學(xué)期我想達成的目標是什么？”
3. 目標設定與規劃（20分鐘）
分發(fā)“新學(xué)期目標卡”，每位學(xué)生填寫(xiě)個(gè)人學(xué)習目標、生活目標及實(shí)現這些目標的計劃。
小組交流：學(xué)生分組討論，相互鼓勵，提出改進(jìn)建議。
班級展示：每組選代表分享小組目標及支持措施，班主任總結點(diǎn)評。
4. 班級公約制定（10分鐘）
引導學(xué)生思考并討論新學(xué)期班級應遵守的行為規范、學(xué)習紀律等，共同制定班級公約。
全體同學(xué)簽字確認，增強責任感和集體榮譽(yù)感。
5. 勵志視頻/故事分享（10分鐘）
播放一段勵志視頻或講述一個(gè)成功人士的故事，激勵學(xué)生勇于追夢(mèng)，不畏艱難。
6. 班主任寄語(yǔ)（5分鐘）
班主任總結班會(huì )，強調新學(xué)期的重要性，鼓勵學(xué)生相互幫助，共同進(jìn)步。
7. 結束語(yǔ)與合影留念（5分鐘）
全體同學(xué)起立，齊聲喊出班級口號，表達對新學(xué)期的信心和決心。
拍照留念，記錄這一重要時(shí)刻。
四、后續跟進(jìn)
定期檢查學(xué)生目標完成情況，給予指導和鼓勵。
組織班級活動(dòng)，增強班級凝聚力，促進(jìn)目標實(shí)現。
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一、班會(huì )背景與目的
隨著(zhù)假期的結束，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望與挑戰的新學(xué)期。為了幫助學(xué)生調整心態(tài)，明確學(xué)習目標，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，特舉辦“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì )。本次班會(huì )旨在通過(guò)分享、討論與規劃，讓學(xué)生認識到新學(xué)期是自我提升的新機遇，鼓勵大家以飽滿(mǎn)的熱情和堅定的'信念，踏上新的學(xué)習征程。
二、班會(huì )時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一周周五下午第三節課
地點(diǎn)：本班教室
三、班會(huì )流程
1. 開(kāi)場(chǎng)致辭（5分鐘）
班主任簡(jiǎn)短回顧上學(xué)期班級成就，表達對新學(xué)期的美好祝愿，強調“新學(xué)期新起點(diǎn)”的意義。
2. 視頻分享（10分鐘）
播放一段關(guān)于“成長(cháng)與變化”的勵志視頻，激發(fā)學(xué)生內心對于新學(xué)期變化的渴望和期待。
3. 假期回顧與分享（15分鐘）
分組進(jìn)行，每組選代表分享假期中的趣事、收獲或感悟，增進(jìn)同學(xué)間了解，同時(shí)引導學(xué)生認識到假期的結束意味著(zhù)新的開(kāi)始。
4. 新學(xué)期目標設定（20分鐘）
每位學(xué)生準備一張“新學(xué)期愿望卡”，寫(xiě)下自己在學(xué)業(yè)、興趣愛(ài)好、人際交往等方面的具體目標，并分享給小組同學(xué)，相互鼓勵支持。
5. 方法與策略交流（15分鐘）
邀請上學(xué)期學(xué)習進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)或老師分享學(xué)習方法、時(shí)間管理技巧等，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習路徑。
6. 班級誓言（5分鐘）
全班共同制定并宣讀新學(xué)期班級誓言，強化集體榮譽(yù)感和責任感，共同為班級目標努力。
7. 結束語(yǔ)與寄語(yǔ)（5分鐘）
班主任總結班會(huì )內容，鼓勵大家勇敢追夢(mèng)，珍惜時(shí)光，用實(shí)際行動(dòng)迎接新學(xué)期的每一個(gè)挑戰。
四、后續行動(dòng)
定期檢查“新學(xué)期愿望卡”完成情況，組織分享會(huì )，表彰進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)。
開(kāi)展學(xué)習小組活動(dòng)，促進(jìn)互幫互助，共同進(jìn)步。
“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì ) 9
一、班會(huì )開(kāi)場(chǎng)
班主任李老師面帶微笑走上講臺：“同學(xué)們，歡迎大家回到熟悉的校園，開(kāi)始我們新的學(xué)習旅程。今天，我們聚集在這里，共同開(kāi)啟‘新學(xué)期新起點(diǎn)’的主題班會(huì )。讓我們攜手并進(jìn)，用汗水澆灌希望，用勤奮書(shū)寫(xiě)未來(lái)�！�
二、視頻啟發(fā)
隨著(zhù)大屏幕亮起，一段關(guān)于蝴蝶破繭成蝶的視頻吸引了所有同學(xué)的注意。視頻結束后，教室里一片寂靜，隨后爆發(fā)出熱烈的掌聲。同學(xué)們紛紛表示，要像蝴蝶一樣，勇敢地面對新學(xué)期的挑戰，實(shí)現自我蛻變。
三、假期分享
小明首先站了起來(lái)，分享了他假期里學(xué)會(huì )的新技能——編程。他興奮地描述著(zhù)編程的樂(lè )趣和成就感，激發(fā)了同學(xué)們對未知領(lǐng)域探索的興趣。接著(zhù)，小紅、小麗等同學(xué)也輪流上臺，分享了自己的假期故事，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
四、目標設定
在“新學(xué)期愿望卡”環(huán)節，同學(xué)們認真思考后，紛紛寫(xiě)下了自己的`目標。有的希望提高數學(xué)成績(jì)，有的想要加入學(xué)校的籃球隊，還有的計劃學(xué)習一門(mén)新語(yǔ)言。大家相互傳閱，彼此鼓勵，教室里彌漫著(zhù)積極向上的氛圍。
五、方法與策略
學(xué)習委員小張分享了他的高效學(xué)習法，包括制定詳細的學(xué)習計劃、利用碎片時(shí)間復習等。他的分享讓同學(xué)們受益匪淺，紛紛表示要嘗試這些方法，提高學(xué)習效率。
六、班級誓言
在班主任的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)齊聲宣讀了新學(xué)期班級誓言：“我們以青春的名義宣誓，新學(xué)期，新起點(diǎn)，我們將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信念，迎接每一個(gè)挑戰，珍惜每一分時(shí)光，為夢(mèng)想而奮斗！”誓言回蕩在教室上空，激勵著(zhù)每一位同學(xué)的心。
七、班會(huì )結束
隨著(zhù)班主任的結束語(yǔ)響起，本次“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì )圓滿(mǎn)結束。但同學(xué)們的心中卻種下了希望的種子，他們將以更加飽滿(mǎn)的熱情和堅定的步伐，邁向新學(xué)期的征程。
“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì ) 10
班會(huì )目的：
1. 引導學(xué)生回顧過(guò)去一學(xué)期的成長(cháng)與收獲，增強自我認知。
2. 激發(fā)學(xué)生對新學(xué)期的期待與熱情，明確新學(xué)期的學(xué)習目標和個(gè)人發(fā)展計劃。
3. 培養學(xué)生的.團隊協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，共同營(yíng)造積極向上的班級氛圍。
班會(huì )流程：
一、開(kāi)場(chǎng)致辭（班主任/班長(cháng)）
簡(jiǎn)短回顧上學(xué)期班級取得的成就與亮點(diǎn)。
強調“新學(xué)期新起點(diǎn)”的意義，鼓勵大家以全新的姿態(tài)迎接挑戰。
二、回顧與展望
1. 個(gè)人分享：邀請幾位學(xué)生代表上臺，分享自己上學(xué)期的學(xué)習心得、遇到的困難及如何克服、最大的收獲是什么，以及新學(xué)期的學(xué)習計劃和目標。
2. 小組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組圍繞“我的新學(xué)期愿望清單”進(jìn)行討論，并記錄下每位成員的目標和計劃，最后推選代表分享小組共識。
三、目標設定與承諾
引導學(xué)生根據個(gè)人實(shí)際情況，制定具體、可衡量的新學(xué)期目標，并思考實(shí)現這些目標需要的具體行動(dòng)步驟。
舉行“目標承諾書(shū)”簽署儀式，每位學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標并簽名，可以選擇將承諾書(shū)貼在教室顯眼位置，作為自我激勵和相互監督的方式。
四、班級共建
討論并制定班級新學(xué)期的共同目標，如學(xué)習成績(jì)提升、班級文化建設、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
設立“班級小目標”板報，定期更新班級進(jìn)展，增強團隊凝聚力。
五、勵志故事分享
班主任或邀請嘉賓分享一個(gè)關(guān)于“從起點(diǎn)出發(fā)，不斷前行”的勵志故事，激勵學(xué)生勇敢面對挑戰，堅持不懈。
六、班會(huì )總結與寄語(yǔ)
班主任總結班會(huì )內容，強調目標的重要性及實(shí)現目標的途徑，鼓勵學(xué)生相互支持，共同進(jìn)步。
以一段鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)結束班會(huì )，激發(fā)學(xué)生對新學(xué)期的無(wú)限憧憬。
“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì ) 11
班會(huì )目的：
1. 引導學(xué)生回顧過(guò)去一學(xué)期的成長(cháng)與收獲，激發(fā)對新學(xué)期的期待。
2. 明確新學(xué)期的學(xué)習目標和個(gè)人發(fā)展規劃，樹(shù)立積極向上的`學(xué)習態(tài)度。
3. 增強班級凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的相互鼓勵與支持。
班會(huì )流程：
一、開(kāi)場(chǎng)致辭
班主任簡(jiǎn)短致辭，回顧上學(xué)期班級的整體表現，肯定同學(xué)們的努力與成就，同時(shí)引出“新學(xué)期新起點(diǎn)”的主題。
二、回顧與展望
1. 個(gè)人分享：邀請幾位同學(xué)上臺分享自己上學(xué)期最難忘的經(jīng)歷、最大的收獲或遺憾，以及對新學(xué)期的期望和目標。
2. 班級相冊：展示上學(xué)期班級活動(dòng)的照片和視頻，營(yíng)造溫馨回憶，增強班級歸屬感。
三、目標設定
分組討論：將班級分成若干小組，每組討論并制定新學(xué)期班級共同的學(xué)習目標和活動(dòng)計劃。
小組展示：各組派代表上臺展示他們的目標和計劃，鼓勵全班同學(xué)共同監督與支持。
四、勵志故事分享
班主任或邀請嘉賓分享一個(gè)關(guān)于“新起點(diǎn)，新挑戰，新成就”的勵志故事，激勵學(xué)生勇于面對新學(xué)期的挑戰。
五、制定個(gè)人計劃
發(fā)放“新學(xué)期個(gè)人計劃表”，引導每位同學(xué)認真填寫(xiě)，包括學(xué)習目標、時(shí)間管理、興趣愛(ài)好發(fā)展等方面的計劃。
鼓勵同學(xué)間相互傳閱計劃表，相互學(xué)習，相互激勵。
六、宣誓儀式
全班起立，共同宣讀“新學(xué)期誓言”，表達對新學(xué)期學(xué)習生活的決心和信心。
七、結束語(yǔ)
班主任總結班會(huì )內容，強調團隊合作和個(gè)人努力的重要性，鼓勵同學(xué)們以飽滿(mǎn)的熱情迎接新學(xué)期，共同創(chuàng )造更加輝煌的明天。
“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì ) 12
班會(huì )目的：
1. 增強學(xué)生的自我認知，明確個(gè)人在新學(xué)期的角色定位。
2. 激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力，培養自我管理和自我激勵的能力。
3. 強化班級文化氛圍，營(yíng)造積極向上的學(xué)習環(huán)境。
班會(huì )流程：
一、開(kāi)場(chǎng)游戲：夢(mèng)想接力
通過(guò)一個(gè)小游戲，讓同學(xué)們輪流說(shuō)出自己新學(xué)期的一個(gè)小夢(mèng)想或目標，并解釋其意義，以此激發(fā)大家的參與熱情。
二、自我反思
發(fā)放“自我反思卡”，引導每位同學(xué)思考上學(xué)期自己在學(xué)習、生活、人際關(guān)系等方面的表現，找出優(yōu)點(diǎn)與不足。
鼓勵同學(xué)們分享自己的反思結果，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
三、制定行動(dòng)計劃
基于自我反思的結果，引導同學(xué)們制定具體、可行的.行動(dòng)計劃，包括短期目標和長(cháng)期目標，以及實(shí)現這些目標的具體步驟。
強調計劃的可執行性和靈活性，鼓勵同學(xué)們根據實(shí)際情況適時(shí)調整計劃。
四、榜樣力量
邀請高年級的優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐或老師作為嘉賓，分享他們在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)如何制定計劃、克服困難、實(shí)現目標的經(jīng)驗。
通過(guò)嘉賓的分享，激勵同學(xué)們向榜樣學(xué)習，勇于挑戰自我。
五、團隊挑戰
設計一個(gè)與新學(xué)期學(xué)習或生活相關(guān)的團隊挑戰任務(wù)，如“一周無(wú)手機挑戰”、“閱讀挑戰賽”等，增強班級凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的相互支持與監督。
六、心靈寄語(yǔ)
準備一張大紙板，邀請每位同學(xué)在紙上寫(xiě)下對自己的新學(xué)期寄語(yǔ)或鼓勵的話(huà)語(yǔ)，然后貼在教室的墻上，形成一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
七、總結與展望
班主任總結班會(huì )內容，強調新學(xué)期是一個(gè)全新的開(kāi)始，鼓勵同學(xué)們珍惜時(shí)光，勇敢追夢(mèng)。
展望未來(lái)，鼓勵同學(xué)們保持積極向上的心態(tài)，攜手共進(jìn)，在新學(xué)期的征途中創(chuàng )造更多輝煌。
“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì ) 13
一、班會(huì )背景與目的
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們帶著(zhù)新的希望與夢(mèng)想重返校園。為了幫助學(xué)生調整心態(tài)，明確學(xué)習目標，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，增強班級凝聚力，特舉辦“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì )。本次班會(huì )旨在引導學(xué)生回顧過(guò)去，展望未來(lái)，樹(shù)立積極向上的學(xué)習態(tài)度，共同開(kāi)啟新學(xué)期的征程。
二、班會(huì )時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：XX年XX月XX日（周X）下午XX:XX-XX:XX
地點(diǎn)：XX年級XX班教室
三、參與人員
班主任
全班學(xué)生
可邀請部分家長(cháng)或教師代表參與（視情況而定）
四、班會(huì )流程
1. 開(kāi)場(chǎng)白（5分鐘）
班主任致辭：簡(jiǎn)短回顧上學(xué)期班級取得的成就，表達對新學(xué)期的期待與祝福，闡述本次班會(huì )的重要意義。
2. 回顧與展望（15分鐘）
學(xué)生分享：邀請幾位學(xué)生代表上臺，分享自己上學(xué)期的收獲與遺憾，以及新學(xué)期的`目標與計劃。鼓勵學(xué)生誠實(shí)表達，相互學(xué)習。
視頻播放：準備一段關(guān)于“成長(cháng)與變化”的短片或班級上學(xué)期精彩瞬間回顧，激發(fā)學(xué)生共鳴。
3. 設立目標與規劃（20分鐘）
小組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組討論并確定本學(xué)期的班級共同目標和個(gè)人學(xué)習目標。強調目標的SMART原則（具體、可測量、可達成、相關(guān)性、時(shí)限性）。
目標展示：各小組選派代表，向全班展示本組的討論結果，班主任給予點(diǎn)評和鼓勵。
4. 學(xué)習方法與習慣分享（15分鐘）
邀請嘉賓：可邀請高年級優(yōu)秀學(xué)生或教師代表，分享高效學(xué)習方法和良好學(xué)習習慣，提供實(shí)用建議。
互動(dòng)問(wèn)答：設置Q&A環(huán)節，讓學(xué)生就學(xué)習方法等方面提問(wèn)，嘉賓現場(chǎng)解答。
5. 班級團隊建設活動(dòng)（20分鐘）
團隊建設游戲：如“信任背摔”、“接力拼圖”等，通過(guò)游戲增進(jìn)同學(xué)間的信任與合作，強化班級凝聚力。
班級口號與標語(yǔ)創(chuàng )作：全班共同創(chuàng )作一句班級口號或標語(yǔ)，作為新學(xué)期的精神旗幟。
6. 班主任總結與寄語(yǔ)（5分鐘）
總結發(fā)言：班主任總結本次班會(huì )的主要內容和亮點(diǎn)，強調新學(xué)期新氣象，鼓勵大家以實(shí)際行動(dòng)踐行目標。
寄語(yǔ)未來(lái)：以鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)結束班會(huì )，表達對每位學(xué)生的殷切期望和美好祝愿。
7. 班會(huì )結束與合影留念（5分鐘）
集體合影：全班同學(xué)及參與嘉賓合影留念，記錄這一重要時(shí)刻。
自由交流：班會(huì )結束后，學(xué)生可自由交流，加深彼此了解。
五、后續跟進(jìn)
目標跟蹤：班主任定期檢查學(xué)生目標完成情況，給予指導和支持。
表彰激勵：對表現突出的學(xué)生或小組進(jìn)行表彰，激發(fā)全班學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性。
班級文化建設：將班會(huì )成果融入班級文化建設中，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
通過(guò)本次“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì )，希望每位同學(xué)都能以飽滿(mǎn)的熱情和堅定的信念，迎接新學(xué)期的挑戰與機遇，共同書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì ) 14
一、班會(huì )背景與目的
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們帶著(zhù)假期的回憶和對新學(xué)期的憧憬重返校園。為了幫助學(xué)生調整心態(tài)，明確新學(xué)期的學(xué)習目標和方向，增強班級凝聚力，特舉辦“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì )。本次班會(huì )旨在：
1. 激發(fā)學(xué)習動(dòng)力：通過(guò)分享與討論，讓學(xué)生認識到新學(xué)期是自我提升的新開(kāi)始。
2. 明確學(xué)習目標：引導學(xué)生設定具體、可實(shí)現的學(xué)習目標，并制定相應的學(xué)習計劃。
3. 增強班級凝聚力：通過(guò)團隊合作活動(dòng)，加深同學(xué)間的相互理解和支持。
4. 培養良好習慣：強調時(shí)間管理、自律等良好習慣對新學(xué)期學(xué)習的重要性。
二、班會(huì )準備
1. 材料準備：
PPT或黑板報設計（包含新學(xué)期寄語(yǔ)、學(xué)習目標設定模板等）。
彩色便簽紙或卡片，用于學(xué)生書(shū)寫(xiě)個(gè)人目標。
團隊合作游戲道具（如拼圖、繩子等，視具體游戲而定）。
2. 環(huán)境布置：
教室布置應溫馨而富有啟發(fā)性，可以懸掛一些勵志標語(yǔ)或學(xué)生作品。
確保有足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行小組討論和活動(dòng)。
3. 通知與動(dòng)員：
提前一周通知學(xué)生班會(huì )主題，鼓勵學(xué)生思考并準備自己的新學(xué)期目標。
邀請班主任或任課老師參與，增加班會(huì )的權威性和指導性。
三、班會(huì )流程
1. 開(kāi)場(chǎng)致辭（5分鐘）
班主任或班長(cháng)致開(kāi)場(chǎng)詞，簡(jiǎn)要介紹班會(huì )背景和目的，營(yíng)造積極向上的氛圍。
2. 新學(xué)期寄語(yǔ)（10分鐘）
播放或朗讀一段勵志文章或視頻，激發(fā)學(xué)生對新學(xué)期的期待和信心。
邀請幾位學(xué)生代表分享自己對新學(xué)期的'期望和計劃，鼓勵學(xué)生相互學(xué)習。
3. 設定學(xué)習目標（20分鐘）
分發(fā)彩色便簽紙或卡片，讓學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期學(xué)習目標（包括學(xué)業(yè)、興趣、習慣等方面）。
小組內交流分享，相互鼓勵和支持，調整和完善個(gè)人目標。
小組代表分享本組成員的共同目標和計劃，增強班級凝聚力。
4. 團隊合作游戲（15分鐘）
設計一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的團隊合作游戲（如“盲人方陣”、“接力拼圖”等），讓學(xué)生在游戲中體驗合作的重要性。
游戲結束后，引導學(xué)生反思游戲中的團隊協(xié)作經(jīng)驗，并討論如何將這些經(jīng)驗應用到新學(xué)期的學(xué)習和生活中。
5. 制定學(xué)習計劃（10分鐘）
引導學(xué)生根據個(gè)人學(xué)習目標，制定具體可行的學(xué)習計劃，包括時(shí)間安排、任務(wù)分配等。
強調時(shí)間管理和自律的重要性，鼓勵學(xué)生相互監督和鼓勵。
6. 班會(huì )總結與寄語(yǔ)（5分鐘）
班主任或班長(cháng)總結本次班會(huì )的收獲和感悟，強調新學(xué)期新起點(diǎn)的意義。
鼓勵學(xué)生在新學(xué)期中勇敢追求夢(mèng)想，不斷努力進(jìn)步。
宣布班會(huì )結束，感謝大家的參與和貢獻。
四、后續跟進(jìn)
定期檢查：班主任或學(xué)習委員定期檢查學(xué)生的學(xué)習計劃執行情況，及時(shí)給予指導和幫助。
分享交流：定期舉行學(xué)習交流會(huì )或班會(huì )，讓學(xué)生分享學(xué)習心得和成果，相互學(xué)習和借鑒。
表彰激勵：對于在學(xué)習和生活中表現突出的學(xué)生給予表彰和獎勵，激發(fā)學(xué)生積極向上的動(dòng)力。
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