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學(xué)會(huì )自律主題班會(huì )
在平凡的學(xué)習生活中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì )自律主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )自律主題班會(huì )1
教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生學(xué)會(huì )感激父母、感激老師、感激朋友、感激周?chē)磺小?/p>
2、通過(guò)學(xué)習感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周?chē)娜�，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無(wú)私的幫助，只有付出才能有回報”。
3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習氛圍中學(xué)會(huì )感恩。
重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培養學(xué)生學(xué)會(huì )感激父母、感激老師、感激朋友、感激周?chē)囊磺小?/p>
教 具：教學(xué)光盤(pán)“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象。
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)定標
出示課題：“感恩教育”。
同學(xué)們：今天，我們這節課主要的目的是學(xué)習“感恩教育”，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩。
1、那么什么是感恩教育呢誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)(讓學(xué)生自己發(fā)言)
2、你平常是怎樣對待別人的
3、別人是怎樣對待你的
為了同學(xué)們的成長(cháng)，為了同學(xué)們的未來(lái)，今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩：“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周?chē)囊磺小�。下面請同學(xué)們一起觀(guān)看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象片。
二、自學(xué)互動(dòng)
1、讓學(xué)生們認真觀(guān)看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象。
要求：細看、看懂內容，看懂錄象情節。
2、結合實(shí)際情況，小組合作，交流錄象情節，疏通錄象的文意。
3、學(xué)會(huì )感恩：學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對話(huà)、交流錄象內容。
4、讓學(xué)生談一談自己看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受。
5、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么感激老師的什么感激朋友的什么感激周?chē)磺械氖裁?感激父母給了我們的生命;
感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周?chē)囊磺薪o了我和諧健康的成長(cháng)空間。)
三、適時(shí)點(diǎn)撥
1、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))
a、學(xué)會(huì )感激------感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
b、學(xué)會(huì )感激------感恩我的父母，因為他們給了我健康、強壯的身體。
2、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))
a、學(xué)會(huì )感激------感恩我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。
b、學(xué)會(huì )感激------感恩我的老師，因為他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
c、學(xué)會(huì )感激------感恩我的老師，因為他們給了我飛翔的翅膀。
d、學(xué)會(huì )感激------感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方向。
e、學(xué)會(huì )感激------感恩我的老師，因為他們給了我放眼世界的慧眼。
四、測評訓練
1、生命需要(謝謝)，生命離不開(kāi)(謝謝)，(謝謝)是人生天平上的.一塊砝碼。
2、修養始于(善良)，有了(善良)的心，才能完善人生，(善良)者快樂(lè )、幸福、富有。
3、人要有一顆(善良)的心，(善待)周?chē)娜恕?/p>
五、板書(shū)設計：
感恩教育
感激父母-------生命
感激老師-------知識
感激朋友-------克服困難的力量
感激我周?chē)囊磺?-----和諧健康的成長(cháng)空間
反饋、總結、拓展感恩教育
主題班會(huì )進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀(guān)念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習慣，又采用了以下方法：寫(xiě)出對主題班會(huì )的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽;開(kāi)展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。
當然，感恩，這一教育話(huà)題是需要一個(gè)長(cháng)期的、堅持不懈的過(guò)程;需要每一個(gè)老師、每一位家長(cháng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(cháng)遠。
本次感恩教育主題班會(huì )教育效果分析
自開(kāi)展主題班會(huì )后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績(jì)提高明顯;學(xué)生學(xué)習的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長(cháng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉化工作等都比較順暢。
學(xué)會(huì )自律主題班會(huì )2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節的知識,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。
2、在了解的基礎上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝第屆教師節。
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)
老師：同學(xué)們好，這節課我們是班會(huì )課，在上課之前老師要給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：
秋高氣爽節日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè )。
謎底：教師節
老師：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節班會(huì )課的內容就是“慶祝教師節”。
板書(shū)：慶祝教師節
二、知識搶答
老師：這節課老師為大家準備了一些有關(guān)教師節的知識競猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時(shí)分，積分勝出。
1、教師節是哪一年成立的今年是第幾屆
2、每年的幾月幾日是教師節
3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰(shuí)
4、人們常把教師比作什么(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)評比
三、故事
進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。下面就請兩位同學(xué)講述個(gè)感人的`小故事。
故事：《程門(mén)立雪》
四、學(xué)習兒歌。
如果我們是星星，您就是藍天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥(niǎo)，那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì )了我們飛行。
如果我們是小樹(shù)，那您是陽(yáng)光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚(yú)，那您是大海培育育了我們……
啊!我愛(ài)您!
五、總結：
今天我們這節慶祝教師節班會(huì )課進(jìn)行了知識競猜題搶答、聽(tīng)了故事、還學(xué)習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師辛勤的勞動(dòng)。
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