- 認識幸福、把握幸福主題班會(huì ) 推薦度：
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“認識幸�！敝黝}班會(huì )
班會(huì )背景：
幸福，是一個(gè)老話(huà)題。在不同的時(shí)期，不同領(lǐng)域的人們對此都有自己的理解。而學(xué)校教育應當“教育人以健全合理的幸福觀(guān)，并使人得到幸福的感受”，引導學(xué)生明白，一個(gè)幸福的人，必然善于認識幸福、尋找幸福和放大幸福。真正快樂(lè )的人，會(huì )在自己覺(jué)得有意義的生活方式里，享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;會(huì )將自身投入到集體中去，享受到更大的幸福。
班會(huì )目標：
1、認識到生活中有很多細小常態(tài)的幸福。
2、學(xué)會(huì )從奮斗過(guò)程中尋找幸福。
3、懂得個(gè)人幸福能在集體幸福中得到放大。
班會(huì )形式：情境體驗、分享交流
班會(huì )過(guò)程：
主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠，有時(shí)又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福.獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話(huà)語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福^幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗……生活對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，只要你用平常的心去看待得與失，學(xué)會(huì )感悟生活，感悟幸福，幸福就在我們每個(gè)人觸手可及的地方。等著(zhù)和我們擁抱。而我們往往都是忽視它的存在，所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄的走遠。希望通過(guò)本節主題班會(huì )《感悟幸�！�。同學(xué)們能夠認識幸福，感悟幸福并去不斷的創(chuàng )造幸福。今天我們的班會(huì )分為兩個(gè)篇章：第一篇章為：《認識幸�！�，第二篇章為：《把握幸�！�。
主題班會(huì )活動(dòng)內容及流程
第一篇章《認識幸�！�
主持人B：各位老師，同學(xué)大家好。下面我們開(kāi)始走近幸福，認識幸福!
主持人A：有人說(shuō)“幸福就是讓愛(ài)你的人幸福”有人說(shuō)“幸福就是在逆境中成長(cháng)，從而磨練自己”有人說(shuō)“幸福是長(cháng)久的，而時(shí)間是短暫的”有人說(shuō)“被別人關(guān)愛(ài)就是幸福”
主持人B：有人說(shuō)：幸福是無(wú)私奉獻、助人為樂(lè );有人說(shuō)：幸福是光明正大、寬宏大量;有人說(shuō)幸福是善解人意、無(wú)微不至;有人說(shuō)幸福是堅定信念、勇往直前。
主持人A：下面我們就開(kāi)始對幸福的眾說(shuō)紛紜：(請同學(xué)們發(fā)言，會(huì )前要準備好)
主持人B：如果你感到幸福，請講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的準備時(shí)間。(注：在此期間，播放輕音樂(lè ))
主持人B：幸福是一個(gè)謎。你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì )有一千種答案。
觀(guān)看視頻
主持人B：讓我們大聲的朗誦詩(shī)歌《幸�！�，表達我們對幸福的感受。
(朗誦詩(shī)歌《幸�！�)
第二篇章《把握幸�！�
主持人A：幸福，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。只要你想幸福!今天我們確確實(shí)實(shí)的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著(zhù)。
主持人B：是啊，我們確實(shí)很幸福。但幸福并不會(huì )憑空降臨在自己身上。我想大家對《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機會(huì )中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興，從此便不再務(wù)農，一心一意地守在木樁旁，等待著(zhù)再有一只兔子撞死在木樁上，結果，兔子沒(méi)有再出現，而他的田土由于沒(méi)有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實(shí)地地工作，那他所得到的將會(huì )是一種實(shí)在的幸福。
主持人A：享受幸福是需要學(xué)習的，當幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì )傾聽(tīng)音樂(lè )的耳朵一樣，需要不斷地訓練。
主持人B：請同學(xué)們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。
(要求有場(chǎng)景，人物，并請同學(xué)們重點(diǎn)講解未來(lái)的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為畫(huà)中人帶來(lái)如此幸福生活的。)(注：畫(huà)畫(huà)時(shí)播放輕音樂(lè ))
主持人A：下面有哪位同學(xué)愿意向各位老師和同學(xué)展示一個(gè)你未來(lái)的幸福。
主持人B：輔導員發(fā)言。
主持人A：最后我們以一首《幸福拍手歌》結束我們今天的班會(huì )!
大家齊唱歌曲《幸福拍手歌》。
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