育兒知識大全
媽媽們都在生活中各自積累了豐富的育兒經(jīng)驗，可有些媽媽往往真到實(shí)踐中卻抓瞎了。以下是小編整理的育兒知識大全 ，希望對你有幫助。
育兒知識 1
一、十大不要
1、不要用塑料膜做尿布。
2、不要捏寶寶臉。
3、不要讓寶寶睡父母中間。
4、不要用洗衣服洗寶寶衣服。
5、不要剪寶寶睫毛。
6、不要直接穿新衣服。
7、不要久留初生兒頭垢。
8、不要拍打寶寶后腦勺。
9、不要在寶寶房間種植花草。
10、不要頻繁給寶寶洗澡。
二、母乳儲存溫度與時(shí)間
1、初乳：30℃左右，可以?xún)Υ?2h。
2、成熟的母乳：15℃存24h，20℃存10h，25℃存6h，0-4℃存8天，消毒后置密封母乳袋冷凍可以存放6-12個(gè)月。切忌化凍之后就不能再冷凍了。
三、古代育兒七不責
當眾不責、睡前不責、飲食不責、歡慶不責、傷不責、疾病不責、愧疚不責。
四、發(fā)燒三不做
1、不蓋厚被子：我們民間有一種說(shuō)法叫捂一捂出一身汗就好了，可是有時(shí)候捂一捂不一定出汗，反倒會(huì )體溫升高出現驚厥，所以正常蓋被子就好了。
2、退燒藥不加量：家長(cháng)急于降溫對藥加量，加量之后可能會(huì )出現不良反應，切勿隨意加量。
3、不要勸寶寶吃點(diǎn)東西吧：生病本來(lái)就沒(méi)有胃口，寶寶如果實(shí)在不愿意吃就不要吃了。
五、幫助寶寶入睡5則
1、在寶寶醒著(zhù)的時(shí)候放在床上再入睡。
2、把寶寶放在床上時(shí)重復一句話(huà)哄她入睡。
3、每次都用相同的方式哄寶寶睡覺(jué)。
4、寶寶半夜驚醒不要抱起來(lái)哄，直接用相同的方式哄他睡覺(jué)。
5、睡著(zhù)后盡量不要換房間。
六、六必知
1、睡覺(jué)要關(guān)燈，開(kāi)燈睡覺(jué)會(huì )降低抵抗力。
2、禁止搖晃10月以?xún)鹊膶殞�，傷害寶寶大腦不說(shuō)，還有可能引發(fā)腦震蕩甚至腦出血。
3、多曬太陽(yáng)多微笑有助于寶寶提高免疫力，尤其是曬腳心。
4、六歲以前禁燙腳，易引起扁平足，正常的溫度洗腳就可以了。
5、反穿鞋子可以糾正孩子內八字。
6、寶寶暴躁可能是總看電視引起的，所以寶寶要少看電視。
七、乳牙萌發(fā)順序需知
1、6個(gè)月：乳下中切牙。
2、8個(gè)月：乳上中切牙。
3、9個(gè)月：乳上側切牙。
4、10個(gè)月：乳下側切牙。
5、13個(gè)月：上第一乳磨牙。
6、14個(gè)月：下第一乳磨牙。
7、16個(gè)月：乳上尖牙。
8、17個(gè)月：乳下尖牙。
9、13個(gè)月：下第二乳磨牙。
10、15個(gè)月：上第二乳磨牙。
八、杜絕感冒5妙招
1、衣服穿太多也會(huì )感冒：寶寶好動(dòng)，精神頭比較大，跑來(lái)跑去容易出一身汗，然后穿太多會(huì )悟出肺熱引起呼吸道感染，出汗后還容易受涼加快感冒。
2、少吃肉食，多吃蔬菜水果有益增加抵抗力，而且要少吃，不要吃太飽，吃太飽容易引起腸胃疾病。
3、多喝水，要多喝白開(kāi)水，而不是飲料。
4、受涼時(shí)要預防，煮點(diǎn)蔥白生姜水，或者川貝梨子枇杷葉。
5、多運動(dòng)，增強抵抗力的同時(shí)呼吸新鮮空氣。
九、七種禁忌食物
1、1歲以?xún)炔灰苑涿�，雖然甜甜的，但是含有激素，小朋友慎吃。
2、3歲以?xún)炔缓炔�，茶里面有茶多酚，寶寶還是不吃為妙。
3、5歲以?xún)炔灰笱a，小朋友不需要太早吃進(jìn)補的食物。
4、10歲以?xún)炔灰噪缰剖澄�，鹽分高沒(méi)營(yíng)養。
5、3歲以?xún)葘殞毑灰栽�，黏膩易卡喉，還不好消化。
6、3歲以下不吃巧克力，糖分高熱量高，還含有咖啡因容易引起興奮過(guò)度。
7、少兒不宜吃筍子，筍子含有大量草酸，影響鈣吸收。
十、米飯的秘密
粳米最滋補、糙米助消化、黑米最補腎、糯米最排毒、薏米最養顏、小米最養胃。
寶寶在吃大米的同時(shí)也要偶爾補充一些雜糧，不同的雜糧效果不同，尤其對于需要大量吸收營(yíng)養的小朋友，如果媽媽怕寶寶不好消化可以用雜糧煮粥給寶寶喝也是非常好的。
十一、家長(cháng)5誤區耽誤孩子
1、期望過(guò)高，不切實(shí)際的.期望讓孩子失去信心，永遠達不到家長(cháng)的要求，會(huì )變的自甘墮落或者信心不足。
2、成績(jì)最重要，雖然孩子的成績(jì)相對比較重要但不是唯一重要的東西，家長(cháng)不能一切以成績(jì)?yōu)闃藴�，健康的身體和高尚的品質(zhì)才是最重要的。
3、嘮叨，雖然每一個(gè)媽媽都喜歡嘮叨，但是嘮叨只會(huì )讓孩子更不愿意聽(tīng)家長(cháng)講話(huà)，要用心與孩子交流，知道孩子的需求才能抓住要害。
4、言傳不身教，教育需要的是言傳身教，單靠言傳沒(méi)有任何用處，小孩子是以家長(cháng)為榜樣的，孩子會(huì )以家長(cháng)的行為作為標準。
5、強迫孩子做不喜歡的事情，強迫孩子學(xué)習各種各樣的東西，不管孩子是否喜歡都要求孩子學(xué)習，不僅學(xué)不好還會(huì )影響孩子興趣，讓孩子更加厭煩。
十二、爸爸陪寶寶5大好處
1、樹(shù)立爸爸在寶寶心目中的美好形象。
2、讓寶寶學(xué)習到了爸爸的陽(yáng)剛之氣和堅毅的男子漢性格。
3、完善寶寶性格，女孩子不再矯情，男孩子更加陽(yáng)光。
4、減輕媽媽的負擔是最主要的，帶小孩不是媽媽一個(gè)人的事情。
5、讓爸爸也放松心情。
十三、鍛煉孩子十大品格
自信、堅持、忍耐、謙虛、謹慎、獨立、果斷、合作、勤奮、平靜。
育兒知識 2
1、寶寶舌頭上有紅色的小肉粒是什么原因
寶寶舌頭上有紅色的小肉粒有可能是由于寶寶存在著(zhù)舌體黏膜的慢性炎癥，發(fā)病的原因與患者的受涼感染和胃火旺盛有關(guān)，表現為食欲不振、舌體上有紅色的小肉粒和舌體的疼痛等不適癥狀。
多見(jiàn)于挑食、偏食的小孩，孩子體內由于維生素或微量元素的缺乏會(huì )造成口內黏膜，包括舌體黏膜出現疾患，會(huì )使舌體上的菌狀乳頭腫脹、增生，使舌頭表面出現小的顆粒。建議患兒多喝水，多吃新鮮的蔬菜、水果，同時(shí)要保證營(yíng)養的均衡，豆制品、奶制品、瘦肉、粗糧、谷物、海產(chǎn)品等均要有適量的攝入，以保證維生素B以及微量元素的充足。
此外，如果紅色小肉粒出現在舌頭側緣，也不排除是舌癌的'可能。
此外，如果紅色小肉粒出現在舌頭側緣，也不排除是舌癌的可能。舌癌患者早期舌頭側緣可出現小硬結，可表現為紅色的小肉粒，還可能出現潰瘍、腫塊、糜爛、疼痛等癥狀，考慮與吸煙喝酒、嚼檳榔以及不良的衛生習慣等有關(guān)，可以通過(guò)組織活檢明確診斷。早期高分化的舌癌可以進(jìn)行放療、手術(shù)切除或冷凍治療，晚期則需要放化療聯(lián)合手術(shù)治療或聯(lián)合免疫治療。
2、寶寶舌頭怎么看出來(lái)是健康的
大多數健康兒童是淡紅舌，因為正常舌頭中含有豐富的血管，會(huì )出現淡淡的紅色。如果舌質(zhì)非常淡或者特別紅則是異�，F象，如果兒童舌質(zhì)非常淡，大多是由于血虛或者陽(yáng)虛引起，如果舌質(zhì)特別紅，是由于體內有熱造成。
兒童的正常舌苔是薄白苔，如果兒童的舌苔明顯變厚，大多是由于體內有濕邪或患有消化不良等原因造成。綜上可知，兒童正常的舌頭、舌苔是淡紅舌、薄白苔，如果兒童的舌頭、舌苔是這種情況，屬于健康的現象。
育兒知識 3
1、寶寶腦炎嘔吐和一般嘔吐怎么區別
寶寶腦炎引起的嘔吐一般是呈噴射狀的嘔吐，另外還會(huì )伴有發(fā)熱，精神狀態(tài)改變劇烈的頭痛，或者是意識障礙抽搐等現象。
嬰兒肺炎時(shí)最主要的癥狀是咳嗽，咳出痰來(lái)，呼吸急促，心率加快，可能有些伴發(fā)熱。這是常見(jiàn)的癥狀，但嬰兒肺炎并非都是按課本上的內容來(lái)的.，許多兒童肺炎不典型。例如，一些肺炎患兒不會(huì )發(fā)熱，但會(huì )伴有咳嗽；而另一些肺炎可能不會(huì )咳嗽，就像新生兒咳嗽時(shí)反射反應不好。因此，盡管有肺炎，但并不表現出咳嗽的癥狀，可能有些吐沫、嗆奶、鼻翼呼吸等也會(huì )有一些咳嗽癥狀。
2、寶寶嘔吐的原因有哪些
1、喂養或進(jìn)食不當
新生兒期喂奶過(guò)多，奶的配方不當，吃奶時(shí)吞入大量空氣；嬰兒及幼兒一次進(jìn)食量較多或食物不易消化。
2、消化功能異常
全身感染性疾病，如果患有上呼吸道感染、支氣管炎、肺炎及敗血癥等疾病時(shí)，在高燒、惡心、食欲減退的同時(shí)，常伴有嘔吐。
3、消化道感染性疾病
胃炎、腸炎、痢疾、闌尾炎等疾病，由于局部刺激可引起反射性嘔吐，此時(shí)多會(huì )伴有惡心、腹痛及腹瀉等其它消化系統癥狀。
4、神經(jīng)系統疾病
腦炎、腦膜炎、頭顱內的出血或腫瘤以及顱腦外傷等中樞神經(jīng)系統疾病也能引起嘔吐，以嘔吐前無(wú)惡心并呈噴射性為特點(diǎn)，但往往同時(shí)伴有神經(jīng)系統的其它癥狀，如頭痛、精神萎靡、嗜睡，甚至抽風(fēng)、昏迷等。
5、精神因素
有些孩子可能會(huì )因為某些原因造成的精神過(guò)度緊張或焦慮引發(fā)嘔吐，再發(fā)性嘔吐這種病有時(shí)也與精神因素有關(guān)。
6、中毒
包括各種中毒，如食物中毒，有毒動(dòng)物、植物中毒及藥物、農藥中毒等，幾乎都有嘔吐癥狀，但不同的毒物中毒又有其各自的臨床特點(diǎn)，可供鑒別。
7、其他
內耳的前庭功能失調或美尼爾氏�。▋榷っ月贩e水）嘔吐比較劇烈，但多伴有眩暈、視物旋轉；小兒先天性消化道畸形，如胃扭轉、肥大性幽門(mén)梗阻等，此外，腸蛔蟲(chóng)癥病兒發(fā)生腸梗阻或膽道蛔蟲(chóng)時(shí)嘔吐也比較嚴重。
育兒知識 4
1、新生兒腸炎會(huì )引起黃疸嗎
新生兒腸炎一般是不會(huì )引起的黃疸的，新生兒黃疸分為生理性黃疸和病理性黃疸。由于新生兒的膽紅素特點(diǎn)，大約50%-60%的足月兒和80%的早產(chǎn)兒可以出現生理性黃疸，生理性黃疸一般狀態(tài)比較好，足月兒在兩周內消退，早產(chǎn)兒最長(cháng)可延至四周，但是每日血清膽紅素升高應該小于5mg/dL，血清膽紅素足月兒小于12.9mg/dL，早產(chǎn)兒小于mg/dL。病理性黃疸的.原因見(jiàn)于新生兒肝炎，新生兒敗血癥，或者是母嬰血型不合引起的新生兒溶血病，膽道閉鎖，母乳性黃疸，甚至一些遺傳性疾病和藥物性黃疸等。
而新生兒患上腸炎，有可能會(huì )出現嚴重的腹部疼痛癥狀，還可能會(huì )有發(fā)燒的情況，也有些寶寶還導致了痙攣和昏睡，還會(huì )嚴重的影響到寶寶的睡眠和飲食，生長(cháng)和發(fā)育，因此新生兒腸炎是相對嚴重的。新生兒腸炎有可能是飲用了過(guò)涼和過(guò)期的牛奶引起的，也可能是腹部著(zhù)涼導致的。除了配合醫生治療調理外，還應注意保暖和飲食健康。
2、新生兒腸炎怎么引起的
1、病毒感染
倘若孩子遭到了感染感染，比如輪狀病毒以及諾如病毒，就有可能會(huì )導致患兒發(fā)生輪狀病毒腸炎，又或者是諾如病毒性腸炎，從而導致孩子發(fā)生大便次數增多以及大便呈現水樣，甚至是蛋花樣的情況。對于這種情況，建議家長(cháng)務(wù)必盡早把孩子送到醫院檢查治療，有必要給孩子口服一些補液鹽，預防脫水和電解質(zhì)紊亂這些不良癥狀的發(fā)生。
2、細菌感染
倘若發(fā)生了細菌感染，比如大腸桿菌以及沙門(mén)氏菌等等，都有可能會(huì )誘發(fā)腸炎的發(fā)生。而細菌性腸炎所誘發(fā)的不良癥狀通常相對而言比較嚴重一些，會(huì )導致患兒發(fā)生一些諸如大便帶膿血以及高熱不退，甚至還有腦炎以及敗血癥等等嚴重后果，務(wù)必要積極給孩子進(jìn)行一些抗感染治療，包括三代頭孢菌素等等。
育兒知識 5
一、小孩高熱驚厥掛什么科
小孩高熱驚厥一般伴有小兒神經(jīng)系統疾病，需要掛小兒神經(jīng)內科就診。如果如果病情比較嚴重,可以?huà)旒痹\科。
一般高熱驚厥的特點(diǎn)多發(fā)生于三個(gè)月到三歲的孩子，多在體溫驟升時(shí)，體溫在38.5-40℃或者更高時(shí)發(fā)作。它發(fā)作呈為全身性、次數少、持續時(shí)間短、恢復快、預后好、無(wú)陽(yáng)性的.神經(jīng)系統體征。一般熱退后一周，腦電圖檢查正常，一般高熱驚厥伴有家族史。高熱驚厥的治療原則，盡快明確診斷，治療原發(fā)病，采取及時(shí)適當的降溫措施，以防驚厥再次發(fā)作，減少患兒的痛苦。
二、小孩高熱驚厥需要做什么檢查
1.血常規。查找發(fā)熱的原因，因為孩子出現熱性驚厥主要的原因就是發(fā)熱導致，所以一定要找到發(fā)熱的原因，進(jìn)行對因治療。
2.生化檢查。目的是觀(guān)察除電解質(zhì)紊亂或是低血糖引起的原因以外，是否有其他原因誘發(fā)代謝病引起低血糖，導致驚厥。
3.CT或核磁。目的是觀(guān)察大腦有沒(méi)有異常的病灶，比如長(cháng)東西、出血、腦炎等。
4.腦電圖。高熱驚厥之后做腦電圖可以排除孩子是否存在癲癇，因為發(fā)熱之后會(huì )誘發(fā)癲癇的可能。
育兒知識 6
1、寶寶口水很粘怎么回事
導致寶寶口水很粘是由多種原因引起，如飲水不足、胃腸功能紊亂、皰疹性口炎、病毒感染等。
1、飲水不足：
寶寶唾液黏稠可能是由飲水不足引起，建議給孩子補充水分，多增加室內的濕度。如果是奶粉喂養的寶寶，可以在醫生的指導下吃一些清熱去火的藥物。如果是母乳喂養的寶寶，媽媽平時(shí)要多喝水，飲食主要以清淡為主，多吃水果和蔬菜；不宜吃太油膩的食物；避免進(jìn)食油膩、生冷、辛辣、刺激的食物。
3、胃腸功能紊亂：
家長(cháng)需要觀(guān)察孩子除了口水黏稠外是否還有其他的癥狀，如反酸、噯氣、厭食、惡心、嘔吐、腹瀉、腹脹等。如果出現上述癥狀，家長(cháng)應及時(shí)做出調整。首先，需要從喂養方面給予適當的調整，采用少量多次的喂養方式；其次，按摩寶寶腹部、改善胃腸功能，當然也可以進(jìn)行腹部的熱敷或者推拿來(lái)緩解癥狀。
3、病毒感染
寶寶口水黏稠伴有發(fā)燒，或者是拒食等情況，出現唾液黏稠，有可能是皰疹性口炎、病毒感染所引起。
2、寶寶什么時(shí)候才不流口水
孩子一般平均在1歲左右不再流口水，但是每個(gè)孩子并不完全相同。部分孩子可能3—6個(gè)月就不再流口水了，部分孩子可能持續到2歲左右，所以是平均范圍。孩子流不流口水主要取決于幾個(gè)方面，一個(gè)是唾液腺的分泌情況，另一個(gè)是吞咽功能。部分孩子的吞咽功能發(fā)育比較好，有可能3—6個(gè)月流口水的情況會(huì )緩解，也有部分孩子唾液腺相對刺激比較多，分泌比較多，如部分家長(cháng)經(jīng)常刺激孩子的`腮部，親孩子的腮部或刺激，有可能唾液分泌比較旺盛，相對分泌比較多，也是容易流口水的原因。
如果孩子超過(guò)2歲，始終在流口水，要注意是否存在吞咽問(wèn)題或中樞神經(jīng)系統的問(wèn)題。部分孩子腦部損傷以后，有可能會(huì )出現經(jīng)常流口水，即使是2歲以上可能也是經(jīng)常流口水。所以，一般平均不流口水的時(shí)間是1歲左右，部分孩子可能會(huì )早，部分孩子可能稍微晚，但如果超過(guò)2歲還存在需要高度重視。
育兒知識 7
1、寶寶用安撫奶嘴老是掉怎么辦
寶寶用安撫奶嘴老是掉說(shuō)明安撫奶嘴的大小不適合寶寶，在購買(mǎi)安撫奶嘴的時(shí)候，要為寶寶選擇相應月齡的。
最好買(mǎi)分了大小的安撫奶嘴。安撫奶嘴是否分大小號，是看安撫奶嘴的品牌，大部分牌子的安撫奶嘴是分大小的，比如說(shuō)貝親、NUK、新安怡都是，這種安撫奶嘴是按照階段劃分的，一般分為0-6個(gè)月寶寶使用，和6-18個(gè)月寶寶使用的。而有些牌子的安撫奶嘴沒(méi)有大小之分，只有奶嘴形狀和圖案款式的不同。
奶嘴有不同的形狀和大小。當你為嬰兒選擇了一款奶嘴之后，要多買(mǎi)幾個(gè)備用。當嬰兒使用奶嘴的時(shí)候，它很可能掉到地板上或者是馬路上，有時(shí)候甚至在你需要的時(shí)候，它卻無(wú)緣無(wú)故地不見(jiàn)了。不過(guò)，千萬(wàn)不要通過(guò)用繩子將奶嘴系在嬰兒脖子上的方法來(lái)解決奶嘴丟失的問(wèn)題。嬰兒可能被系奶嘴的繩子勒住。
此外，考慮到嬰兒的安全，千萬(wàn)不要將奶瓶上的奶嘴取下來(lái)給嬰兒使用，因為嬰兒可能將這類(lèi)奶嘴上的奶頭拉扯下來(lái)，嗆到自己。如果奶嘴的大小不合適，嬰兒會(huì )經(jīng)常被嗆到，因此一定要根據嬰兒的年齡選擇大小合適的奶嘴。
2、安撫奶嘴的正確使用方法
1.喂哺母乳的嬰兒，因為母乳泌乳速度不及人工奶瓶，所以孩子須要更用力，耗更久的的時(shí)間吸吮，自然滿(mǎn)足了口欲。一般說(shuō)來(lái)，喂母乳的時(shí)間越久，孩子比較不依賴(lài)奶嘴，有些嬰兒甚至因為奶嘴質(zhì)感與母親的乳頭不同而拒吃奶嘴。這樣借著(zhù)喂哺母乳減少使用替代品來(lái)安撫嬰兒，當然是最自然健康的.。
2.在新生兒學(xué)會(huì )適當的吸吮母乳之前，不要使用奶嘴，否則可能干擾孩子學(xué)習正確的咬合技巧。
3.安撫奶嘴是父母照顧孩子的輔助品而非替代品。許多家長(cháng)聽(tīng)到孩子哭聲，就塞進(jìn)奶嘴讓他閉嘴�；蛘哒疹櫿咂＠蹠r(shí)，就想到安撫奶嘴這個(gè)法寶來(lái)應付，其實(shí)這樣的使用方法，對孩子和對大人而言都是壞習慣。
4.完全不使用安撫奶嘴，而喜歡吸吮自己手指的嬰兒，事實(shí)上更令人困擾。尤其在孩子會(huì )爬會(huì )走之后，雙手到處亂摸，病菌污染的機會(huì )很高。手指取用方便，隨時(shí)可能放進(jìn)嘴里，造成病從口入。安撫奶嘴還比手指容易清洗和管理。
5.使用安撫奶嘴比吸吮手指容易戒掉。如果父母決心不再讓孩子吸奶嘴，只要狠下心，藏起奶嘴三天，大部份的孩子哭幾天就忘了。最好戒奶嘴的時(shí)機，是孩子感冒或是鼻塞的時(shí)候，鼻子不適吸奶嘴更難受，孩子樂(lè )意放棄。
6.長(cháng)期吸吮手指會(huì )造成手指浸泡在唾液里，容易甲溝炎和指甲變形。如果孩子開(kāi)始想吸手指，寧可讓它戴手套，改用安撫奶嘴，觀(guān)察它的依賴(lài)度，再找適當時(shí)機戒掉。
7.六個(gè)月以上的嬰兒，吸吮需求下降，可以完全不使用奶嘴�；蛘咧幌抻谠谝龑胨臅r(shí)候才用，清醒及睡著(zhù)時(shí)就拿開(kāi)。
8.十個(gè)月以上的嬰兒，最好中止使用安撫奶嘴，除非孩子改吸手指才用奶嘴暫時(shí)替代。
由這些具體的建議看來(lái)，安撫奶嘴用得早不如用得巧，把握它的適用年齡可以作為照顧孩子的好幫手，但是，也不要忘了，當孩子成長(cháng)，它的階段性任務(wù)完成后，記得讓它功成身退。
育兒知識 8
1、寶寶用腰凳會(huì )o型腿嗎
寶寶腰凳使用不當確實(shí)會(huì )影響寶寶腿型，導致寶寶o型腿，尤其是寶寶長(cháng)時(shí)間坐在大小選擇不合適的腰凳里，腿被控著(zhù)，寶寶腿部血液流通不好，進(jìn)而影響到寶寶的腿部發(fā)育，嚴重會(huì )讓寶寶形成o型腿。
此外，過(guò)早給寶寶使用腰凳可能會(huì )造成寶寶脊柱變形，寶寶年齡還太小，寶寶的脊柱很軟，如果給寶寶使用腰凳，會(huì )讓寶寶脊柱承受不住壓力，從而導致寶寶脊柱變形，給寶寶的身體發(fā)育造成嚴重的影響。
2、寶寶用腰凳注意事項
太小的寶寶因為脊椎還未發(fā)育成熟，強行坐腰凳會(huì )對寶寶脊椎造成損傷，如果寶媽外出實(shí)在不方便的話(huà)，可以選擇用背帶或背巾，但要切記月齡不能小于3個(gè)月，且一定要保護好寶寶的頭頸。
為了確保寶寶的`安全，在這里建議寶媽最好能推遲使用腰凳。在此之前，媽媽不妨先鍛煉寶寶的頭頸活動(dòng)能力。在滿(mǎn)百天后，可以開(kāi)始嘗試著(zhù)豎抱寶寶，等到一定時(shí)間后，寶寶頭能夠豎起來(lái)了，再用背帶或背巾背一段時(shí)間，等到了6個(gè)月后，寶寶的頭頸以及脊椎發(fā)育都有了很大的提升，媽媽就可以放心的給寶寶坐腰凳了。
此外，媽媽在選購腰凳時(shí)，也要注意規格型號�，F在市面上有很多種腰凳款式，媽媽?xiě)摳鶕䦟殞毜纳砀�、體重來(lái)選擇合適的腰凳。寶寶坐在腰凳上時(shí)，最好將面部朝內對著(zhù)媽媽?zhuān)@樣媽媽可以近距離觀(guān)察到寶寶，一有異常，可以及時(shí)發(fā)現，而腿部應呈“M”型自然彎曲。
育兒知識 9
育兒是每個(gè)父母都會(huì )經(jīng)歷的旅程。在這個(gè)旅程中，作為父母的我們不僅要關(guān)心孩子的健康和教育，還要關(guān)注他們的情感和心理發(fā)展。經(jīng)過(guò)多年的育兒實(shí)踐，我深感育兒知識的重要性。以下是我在育兒過(guò)程中總結出的一些心得體會(huì )。
首先，了解孩子的發(fā)展階段是育兒的基礎。每個(gè)孩子的成長(cháng)都有其特定的規律。了解孩子的發(fā)展階段，可以更好地引導他們的成長(cháng)。例如，0-6個(gè)月的寶寶主要通過(guò)觸覺(jué)來(lái)感受世界，作為父母應該多親近他們、給予他們溫暖和安全感；而3-6歲的'孩子則處于探索和學(xué)習的時(shí)期，我們應該給予他們適當的自主權，鼓勵他們探索和學(xué)習新知識。
其次，培養孩子的自主能力是育兒的重要目標。孩子在成長(cháng)過(guò)程中需要學(xué)會(huì )自理、自主和自立。為了培養孩子的自主能力，我們首先要給他們提供適宜的環(huán)境和材料，讓他們有機會(huì )自己動(dòng)手做事；其次，在孩子邁出一小步時(shí)，我們應該及時(shí)鼓勵和表?yè)P他們，給予他們信心和動(dòng)力；最后，要尊重孩子的選擇和意見(jiàn)，給予他們決策的權利，培養他們獨立思考和解決問(wèn)題的能力。
再次，建立良好的親子關(guān)系是育兒的保障。孩子處于成長(cháng)的過(guò)程中，他們需要父母的陪伴和關(guān)愛(ài)。建立良好的親子關(guān)系可以增強互信、增進(jìn)感情。作為父母，我們應該盡量與孩子保持溝通，傾聽(tīng)他們的想法和需求，給予他們支持和幫助；同時(shí)，要盡量減少對孩子的指責和批評，增加對他們的贊揚和鼓勵，讓他們感受到父母的愛(ài)和關(guān)心。
此外，借助科技手段提高育兒效果。隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，我們可以利用科技手段來(lái)更好地幫助育兒。例如，可以通過(guò)使用智能手機上的育兒應用程序，了解和學(xué)習更多關(guān)于育兒的知識；還可以使用智能手表等設備來(lái)監測孩子的運動(dòng)和睡眠情況，更好地照顧他們的生活習慣和健康。
最后，父母要與時(shí)俱進(jìn)，持續學(xué)習和更新育兒知識。育兒是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，家長(cháng)應該持續學(xué)習和更新育兒知識，緊跟時(shí)代的步伐。通過(guò)參加育兒講座、讀相關(guān)書(shū)籍和參與線(xiàn)上社群等方式，我們可以不斷提升自己的育兒水平，讓自己更好地應對孩子成長(cháng)過(guò)程中的各種挑戰。
總之，在育兒過(guò)程中，了解孩子的發(fā)展階段，培養孩子的自主能力，建立良好的親子關(guān)系，借助科技手段提高育兒效果以及持續學(xué)習和更新育兒知識是我在育兒實(shí)踐中總結出的幾個(gè)重要心得體會(huì )。我相信只有不斷學(xué)習和提升自己，我們才能更好地引導和陪伴孩子，讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
育兒知識 10
1、孩子在教室里亂跑該怎么辦?
建議一：讓孩子上他喜歡的課程：如果連上三四次還是安靜不下來(lái)，有可能他不喜歡這個(gè)課程，可以換換其它課程.
建議二：課上不要強行制止孩子的行為表現。
主要有三種孩子：一種表現正常，喜歡并很容易接收早教課程，和老師產(chǎn)生互動(dòng)，這類(lèi)孩子占70%。另外兩種就是比較極端的情況，一種是哭鬧，不愿意進(jìn)教室，這類(lèi)孩子主要經(jīng)常封閉在家里，很少與外界有聯(lián)系，怕生。另一種就是非常興奮，到處亂跑。
建議三：兩歲后的孩子寬松與紀律并行.孩子這種情況有些是引起大人的注意表現，大人可以去觀(guān)察孩子在不同的時(shí)間，環(huán)境，地點(diǎn)，給予適當的引導。
2、有的孩子喜歡脫鞋怎么辦
(1)觀(guān)察孩子，若在無(wú)事可做情況下脫鞋，讓孩子在任何地方都要做到有事可做。
(2)孩子是否是觸覺(jué)敏感，如拿軟刷子觸摸孩子孤腳看孩子是否有反抗意識也可以讓孩子走在石子路上，自然按摩孩子的腳底，這樣你就可以知道孩子是否觸覺(jué)敏感。
(3)當你無(wú)法阻止孩子脫鞋的異常行為時(shí)，你可以做為訓練項目來(lái)訓練孩子，如叫孩子的名子問(wèn)孩子這是什么—鞋子，這是誰(shuí)的鞋子—我的，鞋子穿在什么上面------腳上，腳上穿什么----鞋子，什么時(shí)候可以脫睡覺(jué)脫鞋子�？梢岳煤⒆用撔牟缓矛F象強化孩子思維能力的訓練，讓孩子逐步理解，鞋子應該穿在腳上，就在睡覺(jué)時(shí)才能脫掉。在他有脫鞋的跡象的時(shí)候不妨帶他四處走走，轉移他的注意力。
3、孩子中午睡覺(jué)時(shí)，喜歡讓老師陪著(zhù)怎么辦?
�、艑Νh(huán)境的陌生、恐懼心理導致，盡量滿(mǎn)足孩子;
�、拼綄Νh(huán)境完全適應了，教師逐步的退出來(lái)。
4、新入園的孩子在幼兒園不哭也不鬧，但是晚上睡覺(jué)時(shí)說(shuō)害怕，怎么辦?
老師要跟小孩子多溝通，接近小孩子了解情況，多給孩子建立信任和安全感，成好朋友關(guān)系，幫助孩子消除恐懼心理。請家長(cháng)理解這個(gè)情況，特別對于膽小的孩子剛入園，很多都會(huì )出現此情況。
5、新入園的幼兒，每次都帶零食，如不帶，就不來(lái)上學(xué)怎么辦
�、徘捌趲欠浅Ｕ５�，因為只有從家里帶來(lái)了一吃的等等他才覺(jué)得安全。
�、茖τ變簣@環(huán)境適應了，熟悉了幼兒園的常規：幼兒園吃東西有固定規定。
�、侨暨m應了幼兒園生活還帶零食的話(huà)，就統一交由教師保管，晚上離園統一帶走。
6、對于新入園的幼兒，在家特別溺愛(ài)，導致幼兒在園哭的時(shí)間很長(cháng)，給家長(cháng)講了也不聽(tīng)，怎么做?
溺愛(ài)是孩子健康成長(cháng)中的"無(wú)形殺手"過(guò)于溺愛(ài)孩子會(huì )對他們的自身發(fā)展產(chǎn)生消極影響，使孩子養成極大的依賴(lài)性，會(huì )形成自私、任性、性格孤僻、易發(fā)脾氣、不遵守規則、沒(méi)有公德、不認真學(xué)習。溺愛(ài)會(huì )造成孩子一點(diǎn)挫折也不能忍受。通過(guò)調查發(fā)現，在溺愛(ài)環(huán)境中培養出來(lái)的孩子一走上社會(huì )大事做不來(lái)，小事不肯做，肯定失敗。
所以在日常生活中要從多方面培養孩子，把他們培養成獨立自主、團結友愛(ài)、性格堅強、心胸寬廣、無(wú)私奉獻的優(yōu)秀兒童。嬌子如殺子，試想如果父母太過(guò)于溺愛(ài)孩子，什么都不讓孩子做，什么都不學(xué)，有了困難就幫孩子解決，那么長(cháng)大后，孩子只會(huì )吃。父母總不能陪孩子一輩子吧，他們老了，難道讓孩子去要飯嗎?把這些說(shuō)給家長(cháng)聽(tīng)。
7、有的孩子上課不認真聽(tīng)講，老師不管說(shuō)什么都不認真聽(tīng)
老師要學(xué)會(huì )反思，改進(jìn)課程，抓住孩子的興趣點(diǎn)編排課程的流程，你的課程不精彩所以孩子才會(huì )上課不認真聽(tīng)講，課程精彩孩子會(huì )馬上安靜或者跟著(zhù)老師的引導思路走不知不覺(jué)就下課了。
8、對于特別不自信的幼兒，老師如何提高他們的自信心
�、旁趫@：多關(guān)注、多協(xié)助、多指導、多鼓勵、多溝通。
�、婆c家長(cháng)溝通孩子的表現，讓家長(cháng)也認識到孩子的成長(cháng)及時(shí)鼓勵幼兒。
9、幼兒的坐姿不對，怎么樣去改正?
書(shū)寫(xiě)常規是需要時(shí)間去養成的。教師/成人應從孩子開(kāi)始書(shū)寫(xiě)開(kāi)始就利用如下要求：
一拳(身體和桌子的距離)
一尺(眼睛與桌子的距離)
一寸(手指和筆尖的距離)
10、幼兒孩子平時(shí)話(huà)挺多，一旦讓他回答問(wèn)題，或者是犯了錯誤，問(wèn)他原因，一句話(huà)都不說(shuō)?
�、艖峙吕蠋�/家長(cháng)的原因，幼兒園老師必須做到讓孩子信任
�、评蠋熓紫茸龊⒆拥呐笥�，在做孩子的引導者。
11、孩子不愛(ài)吃蔬菜怎么辦?
同類(lèi)替代。如用黃瓜、冬瓜代替絲瓜，用薺菜、菠菜代替菜心。
先莖后葉。
合理烹制�；痉椒ㄓ校嘿�(cuan)法、葷素合一法
解決養育方式的問(wèn)題
父母以身作則。
強調蔬菜益處。
提供多樣選擇。
引導孩子參與做飯的過(guò)程。亦可以讓幼兒參與種植蔬菜。
12、什么才算合理的營(yíng)養搭配?
日常每餐應以50%的五谷為主，其中包括大米、小米、玉米、面粉以及馬鈴薯等;蔬菜、水果約占20%，其中蔬菜為3/4、果類(lèi)1/4;豆制品含有豐富的蛋白質(zhì)、維生素，應每天都吃，約占攝入總量的15%;肉蛋類(lèi)，包括魚(yú)肉、雞肉、豬肉(瘦肉)、牛肉、雞蛋，約占攝入總量的5%;余下的10%最好以乳制品、脂肪及糖分為主，種子及硬殼果，可以提供有益的脂肪，蜜糖和未精煉的蔗糖則是最佳含糖食品。
13、哪些食物幼兒不宜多吃?
(1)雞蛋;
(2)口味較重的調味料;
(3)生冷海鮮;
(4)質(zhì)地堅硬的食物;
(5)蜂蜜;
(6)經(jīng)過(guò)加工的食品;
(7)經(jīng)過(guò)油炸的食物;
(8)菠菜;
(9)果凍;
(10)咸魚(yú);
(11)泡泡糖;
(12)豆類(lèi);
(13)罐頭;
(14)方便面;
(15)葵花籽;
(16)可樂(lè )飲料;
(17)動(dòng)物脂肪;
(18)橘子;
(19)烤羊肉串;
(20)巧克力;
(21)豬肝;
(22)洋快餐;
(23)精食;
(24)酸性食物。
14、營(yíng)養過(guò)剩會(huì )影響幼兒的智力發(fā)育嗎?
營(yíng)養過(guò)剩也可影響兒童智力發(fā)育，這一點(diǎn)并不為人們完全了解。許多人認為給予兒童的營(yíng)養越多，越豐富，兒童長(cháng)得胖乎乎的，這樣的兒童就越健康，包括腦的發(fā)育也就越好。其實(shí)不然，營(yíng)養過(guò)剩不僅容易引起兒童肥胖，還可對兒童智力發(fā)育構成負面影響。
科學(xué)研究表明，營(yíng)養過(guò)剩對兒童智力的影響主要是引起"不協(xié)調性"，表現為視覺(jué)-運動(dòng)之間協(xié)調性差，瞬間記憶與手眼運動(dòng)配合能力差。這種"不協(xié)調性"使得兒童的動(dòng)作顯得笨拙，反應能力不如同齡的正常體重兒童，對兒童日后的學(xué)習與生活有一定的不利影響。"不協(xié)調性"的程度與營(yíng)養過(guò)剩的程度呈現正比，因而在重度營(yíng)養過(guò)剩(重度肥胖)兒童身上這種"不協(xié)調性"的現象尤為突出，使得這些兒童的總智商低于正常兒童。
因此，父母們要特別關(guān)注兒童的營(yíng)養問(wèn)題，自幼給予科學(xué)喂養，既要防止營(yíng)養不良又要避免營(yíng)養過(guò)剩，防止因營(yíng)養問(wèn)題而致兒童智力低下。
15、孩子厭食辦?
(1)大人本身養成正確的飲食習慣;
(2)固定的開(kāi)飯時(shí)刻;
(3)減少正餐之外的食物;
(4)促進(jìn)孩子的食欲;
(5)選購孩子喜愛(ài)的餐具;
(6)多花心思在菜色上做變化;
(7)讓孩子參與做飯的過(guò)程;
(8)為吃飯增添趣味性。
16、孩子無(wú)理取鬧大發(fā)脾氣，情緒難以控制，摔東西，哭叫，甚至背過(guò)氣去，我該怎么辦?
先分析孩子行為的原因，確實(shí)無(wú)理取鬧，不用管他，他發(fā)現哭鬧不解決問(wèn)題一會(huì )就過(guò)去了。但是注意家長(cháng)不要和孩子硬頂，某些原則性的問(wèn)題可以堅持，但要注意態(tài)度溫和，行為堅決，不要羅嗦。合理的要求應當支持孩子，看孩子情緒不對了，先別理他，冷漠療法。孩子最怕的是別人都不理他。
17、早上叫孩子起床老叫不起來(lái)，孩子還沖我發(fā)脾氣怎么辦?
首先保證孩子的睡眠。其次要滿(mǎn)足孩子的心理需求，早上打開(kāi)音樂(lè )，幫孩子按摩腳趾，后背，讓孩子感受自己的愛(ài)，獲得心理滿(mǎn)足。也可以自己裝不舒服，讓孩子負責聽(tīng)鬧鐘叫家長(cháng)起床，或與老師溝通讓孩子體驗遲到的.滋味。
18、家長(cháng)問(wèn)：我的孩子特別幼稚，依賴(lài)性特別強怎么辦?
五歲開(kāi)始讓孩子幫家長(cháng)做力所能及的家務(wù)。收拾玩具、倒垃圾、晚上上門(mén)的保險等，貴在家長(cháng)持之以恒的要求。在孩子七歲以前要完成獨立睡覺(jué)的任務(wù)。(在孩子感到安全，心理獲得滿(mǎn)足的基礎上)。七歲以后不晚于十三歲，稱(chēng)呼孩子大名，不要叫昵稱(chēng)。不要什么事都管，不要老盯著(zhù)孩子。(除非會(huì )造成很大的災難)讓孩子受些挫折和委屈。
19、家長(cháng)問(wèn)：孩子寫(xiě)作業(yè)老粗心大意、丟三落四，常常把加號看成減號，怎么辦?
先觀(guān)察孩子的眼睛，能否盯住一個(gè)目標，許多這樣的孩子一般都有視覺(jué)振動(dòng)現象，眼珠部能平穩地自左向右滑動(dòng)，還會(huì )上下跳動(dòng)，這樣他在看書(shū)時(shí)就會(huì )出現串行、丟字，不愛(ài)看字書(shū)，容易眼酸，寫(xiě)字時(shí)會(huì )出現偏旁部首顛倒，計算粗心等等。那我們要注意訓練孩子的手眼協(xié)調性，如每天練拋接球、打羽毛球、籃球等，帶孩子去放風(fēng)箏、尋找野外的目標，用線(xiàn)栓住一個(gè)小球在眼前擺動(dòng)，讓眼球隨之轉動(dòng)。經(jīng)常長(cháng)時(shí)間地看電視、玩電腦的孩子會(huì )加劇視覺(jué)振動(dòng)現象。學(xué)習費勁了，就會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
20、家長(cháng)問(wèn)：我的孩子特別愛(ài)吃手怎么辦?
兩歲以前吃手不用管他。兩歲以后的吃手問(wèn)題是由于觸覺(jué)敏感、內心緊張造成的，要進(jìn)行觸覺(jué)訓練，像游泳、玩土、水、沙子，夏天赤腳在沙地里玩，騎羊角球，做墊上運動(dòng)，打滾，翻跟頭等，多和小朋友接觸。不要強化孩子這一行為，不要當孩子談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題，吃手現象發(fā)生時(shí)巧妙轉移孩子注意力，給孩子一個(gè)玩具或請他幫個(gè)忙……同時(shí)家長(cháng)絕對不能呵斥孩子，在加強各種運動(dòng)的同時(shí)，為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜、和諧的生活環(huán)境，然后慢慢等待孩子的變化。如果非常嚴重，也可以采用行為療法，或借助心理醫師的幫助。
21、家長(cháng)問(wèn)：孩子膽子小、愛(ài)哭、不敢發(fā)言、受欺負也不敢說(shuō)怎么辦
(1)多做觸覺(jué)訓練，尤其要多做彈跳訓練，如跳大蹦床、在帶子里跳、跳繩等。多帶孩子出去玩，串門(mén)，參加社交活動(dòng)。
(2)不要對孩子進(jìn)行膽小的暗示，更不要當著(zhù)孩子與其他人談?wù)摵⒆幽懶〉氖虑�，除非你真心誠意想讓孩子膽小下去。
(3)尊重孩子選擇的行為方式。
22、家長(cháng)問(wèn)：我的孩子動(dòng)作特別磨蹭怎么辦?
先看孩子的動(dòng)作協(xié)調性怎么樣，動(dòng)作笨拙的孩子都慢，要訓練孩子的動(dòng)作協(xié)調性，如拍球、跳繩、爬行、打球、踢毽子等。再看孩子的注意力是否集中，要訓練孩子的大腦平衡能力來(lái)提高注意力，如走平衡木、旋轉游戲、大滑梯、坐獨腳椅等。還要看家長(cháng)是否在孩子專(zhuān)注做事時(shí)經(jīng)常干擾孩子。除了訓練孩子以外，家長(cháng)還可以用獎勵的方法，激勵孩子每一點(diǎn)小的進(jìn)步。
23、家長(cháng)問(wèn)：我的孩子說(shuō)話(huà)晚，還發(fā)音不清，表達能力比較差怎么辦
從小哭的少的孩子，聲帶的訓練不夠，影響孩子的發(fā)音和說(shuō)話(huà)，奶嘴的孔太大，吸吮動(dòng)作訓練不夠，口腔肌肉的訓練就不足，容易造成孩子說(shuō)話(huà)發(fā)音不清，另外吃東西時(shí)讓孩子咀嚼、啃、咬的訓練不足，也會(huì )影響孩子嘴部骨骼和肌肉的發(fā)育，影響語(yǔ)言發(fā)展。動(dòng)作協(xié)調差的孩子，大腦思維和語(yǔ)言部協(xié)調，說(shuō)話(huà)容易表達不清，甚至口吃。3、4歲以上的孩子要通過(guò)訓練動(dòng)作協(xié)調性來(lái)改善大腦的語(yǔ)言功能，效果神奇。
24、我發(fā)現最近孩子會(huì )說(shuō)謊，我們很著(zhù)急，該怎么辦?
孩子在九歲以前所說(shuō)的話(huà)與事實(shí)不符的話(huà)我們不稱(chēng)其為說(shuō)謊，因為那時(shí)他們的想象力非常豐富，還不能分清事實(shí)與想象。在九歲以后存在說(shuō)謊，主要原因是
(1)家長(cháng)管教過(guò)分嚴厲，不合情理，孩子為了達到自己目的只好說(shuō)謊。那么家長(cháng)要理解孩子的正常需要，適當地滿(mǎn)足他。
(2)家長(cháng)管教方法不一致，孩子為了鉆空子，自然學(xué)會(huì )當面一套背后一套。那么家長(cháng)尤其是老年家長(cháng)要注意方法一致。
(3)逆反心理。當家長(cháng)發(fā)現孩子說(shuō)謊后都十分生氣，有些家長(cháng)的反應過(guò)分強烈，倒使孩子覺(jué)得莫名地興奮，逆反心理會(huì )使他們以后重犯，因此家長(cháng)的態(tài)度一定要適度。
25、家長(cháng)問(wèn)：我的孩子特別不聽(tīng)話(huà)，說(shuō)了半天也聽(tīng)不見(jiàn)，這是怎么回事
如果家長(cháng)經(jīng)常對孩子大聲嚷嚷，孩子的聽(tīng)覺(jué)會(huì )形成一個(gè)保護膜，對一般的聲音就聽(tīng)而不見(jiàn)了，非得大聲才能聽(tīng)見(jiàn)。還有的孩子是聽(tīng)覺(jué)—大腦—行動(dòng)不協(xié)調，雖聽(tīng)到了聲音但就是沒(méi)有行動(dòng)，除非他感興趣的事情。另外，孩子大腦前庭平衡能力發(fā)育不足的話(huà)，會(huì )使外界信息無(wú)法進(jìn)入大腦，尤其是和學(xué)習有關(guān)的信息。有重要的事情可以看著(zhù)孩子的眼睛，告訴孩子需要完成的任務(wù)，一次不要多注意循序漸進(jìn)。如：把玩具放進(jìn)書(shū)包里，——把玩具放進(jìn)書(shū)包里，把書(shū)包拿過(guò)來(lái)，——把玩具放進(jìn)書(shū)包里，把書(shū)包拿過(guò)來(lái)，再把水壺灌滿(mǎn)水，——把玩具放進(jìn)書(shū)包里，把書(shū)包拿過(guò)來(lái)，再把水壺灌滿(mǎn)水，放進(jìn)書(shū)包里。
26、要讓孩子學(xué)得好，是不是學(xué)得越多越好?
要根據孩子的大腦發(fā)育的規律來(lái)學(xué)習，大腦既要工作又要休息好，而且在二十五歲以前大腦還在不斷地發(fā)育。那么科學(xué)家研究發(fā)現，大腦發(fā)育需要兩種營(yíng)養：一是物質(zhì)，一是協(xié)調性運動(dòng)(在幼兒階段尤其重要的是感知運動(dòng)訓練)，那些認字、計算等技能，只是大腦工作的結果。例如，動(dòng)手能力和運動(dòng)協(xié)調性的訓練，與孩子大腦抽象思維能力發(fā)展的水平密切相關(guān)，就與數學(xué)、物理的學(xué)習相關(guān)。另外，大腦休息最好的方式是睡眠或體力勞動(dòng)、體育鍛煉，這個(gè)時(shí)候大腦最放松，大腦放松了以后才可以清空，才能更好地記住新的東西和進(jìn)行思考，而看電視、玩電腦、聽(tīng)音樂(lè )、看小說(shuō)、聊天時(shí)大腦依然在緊張地工作。所以，要會(huì )科學(xué)用腦。
27、家長(cháng)問(wèn)：我的孩子好像有些多動(dòng)，總是安靜不下來(lái)?
有些孩子做旋轉運動(dòng)時(shí)從來(lái)都不感覺(jué)到暈，也就是說(shuō)他大腦前庭平衡功能對外界的信息不敏感，信息無(wú)法進(jìn)入大腦，那么這樣的孩子就會(huì )對老師說(shuō)的話(huà)記不住，聽(tīng)不進(jìn)。那么我們可以給孩子做一些旋轉運動(dòng)，如轉椅、旋轉圓桶、平衡木、蕩秋千等，要讓他們感覺(jué)到暈才有效。還有些孩子能接受信息，但是行動(dòng)特別慢，跟不上，或者聽(tīng)見(jiàn)指令了但根本不行動(dòng)，這孩子除了要做旋轉運動(dòng)以外，還要多做協(xié)調性運動(dòng)，使大腦與全身肌肉和神經(jīng)系統能協(xié)調一致，這樣才能感覺(jué)到孩子在聽(tīng)指揮。
28、家長(cháng)問(wèn)：我的孩子上課老坐不住，愛(ài)動(dòng)，怎么辦?
一種情況是：如果孩子沒(méi)有活動(dòng)夠，那么渾身的能量就無(wú)處去，尤其是男孩子，就應該讓他們在課間多出去活動(dòng)，但是不是瞎跑，而是協(xié)調性運動(dòng)要多做。還有一種情況是：大腦對四肢的控制不良，身體不聽(tīng)大腦的指揮，那么也是要多做協(xié)調性運動(dòng)，所以對愛(ài)動(dòng)的孩子不是要罰他靜站，而是要讓他出去動(dòng)夠了。這樣的孩子一般一天需要做協(xié)調性的活動(dòng)1—2個(gè)小時(shí)。
29、家長(cháng)問(wèn)：我的孩子依賴(lài)性很強，膽小，晚上不愿意自己睡覺(jué)，該怎么辦?
孩子最晚在七歲以后應該獨自在自己的房間里睡覺(jué)，以培養獨立性，并促使孩子的心理正常地成熟起來(lái)。長(cháng)大還和家長(cháng)一起睡覺(jué)的孩子，在心理上幼稚、單純、軟弱、缺乏自信心。首先可以和孩子講道理，這是小孩子的行為，如果愿意做大孩子的話(huà)，應該自己睡覺(jué)，否則第二天上學(xué)就穿開(kāi)襠褲去上學(xué)，讓他選擇。第二，通過(guò)訓練來(lái)增加孩子的膽量，如跳大蹦床、滑梯、爬山、游泳等。第三，在孩子睡覺(jué)前可以開(kāi)一點(diǎn)小燈，也可以聽(tīng)一個(gè)故事再睡覺(jué)，逐漸讓孩子獨立。
30、家長(cháng)問(wèn)：孩子總受欺負怎么辦?
增強孩子能量，讓孩子在某一方面充滿(mǎn)自信。教給孩子必要的保護自己的方法，并通過(guò)情境演練掌握保護自己的技能。請記住，有時(shí)候，挨欺負的一方也對事件付有責任。不要給孩子總受欺負得心里暗示。
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