關(guān)于推廣普通話(huà)的倡議書(shū)（通用16篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用倡議書(shū)的事情愈發(fā)增多，倡議書(shū)是由某一組織或社團擬定、就某事向社會(huì )提出建議或提議社會(huì )成員共同去做某事的書(shū)面文章。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？以下是小編整理的關(guān)于推廣普通話(huà)的倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
推廣普通話(huà)的倡議書(shū) 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。每年九月的第三周是全國推普周，本屆推普周的主題是"依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力"。
同學(xué)們，當我們講著(zhù)一口標準的普通話(huà)，寫(xiě)出一手規范的漢字時(shí)，那些抑揚頓挫的語(yǔ)音，那些橫平豎直的字符，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的情感。普通話(huà)和漢字代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！讓我們自豪！
規范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字不僅可以提高大家的交流效果、文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護母語(yǔ)的尊嚴，培養同學(xué)們的愛(ài)國之情。因此，說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字是我們每一位老師、同學(xué)的責任，為此，我代表學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
1.從自己做起，在日常生活中注意講普通話(huà)、使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)；
2.師生一同學(xué)習各種語(yǔ)言文字規范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書(shū)、班級板報等注音、用字和標點(diǎn)符號規范無(wú)誤。寫(xiě)工整美觀(guān)的規范字。
3.在校園里、家庭中督促身邊的同學(xué)、老師、親朋好友"講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字"。
4.搜集推普知識，在班級板報上增添一塊推普的欄目，開(kāi)展一次主題班會(huì )。
5.積極參加學(xué)校開(kāi)展的誦讀活動(dòng)和書(shū)法競賽活動(dòng)。
敬愛(ài)的.老師、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的周?chē)佳笠缰?zhù)文明悅耳的聲音；讓我們所到之處，都留下清新暖人的普通話(huà)！為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻！謝謝！
xxx小學(xué)少先大隊
xx年9月14日
推廣普通話(huà)的倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的寶寶、老師、家長(cháng)朋友們：
在金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來(lái)了全國第xx屆普通話(huà)宣傳推廣周。普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話(huà)，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。從1998年開(kāi)始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話(huà)宣傳周”，今年的推廣周從9月14日至20日。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，我們向老師、家長(cháng)和寶寶們發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議：
1、全園師幼積極學(xué)習、使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
2、在學(xué)習、生活過(guò)程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、教師與家長(cháng)之間、幼兒與家長(cháng)之間彼此的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱�，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
5、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的.塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
親愛(ài)的寶寶、老師、家長(cháng)朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話(huà)迎接五湖四海的來(lái)賓，讓我們用普通話(huà)融入這個(gè)開(kāi)放的快速發(fā)展的社會(huì )。相信在我們全園師生及家長(cháng)的共同努力之下，我們的幼兒園一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻！
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
推廣普通話(huà)的倡議書(shū) 篇3
尊敬的學(xué)生家長(cháng)：
您好！
今年9月13日至19日是第12屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。本屆推普周宣傳主題是“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活”。同一個(gè)聲音才能溝通你我他，同一個(gè)聲音是溫暖關(guān)愛(ài)的分享。在建設中國特色社會(huì )主義現代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話(huà)，有利于克服語(yǔ)言隔閡、促進(jìn)社會(huì )交往，推進(jìn)社會(huì )主義經(jīng)濟、政治、文化建設；有利于增進(jìn)各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族凝聚力；有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化和愛(ài)國主義精神，加強社會(huì )主義精神文明建設。今年開(kāi)始，我校推廣普通話(huà)的工作正在有序展開(kāi)，為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，進(jìn)一步營(yíng)造健康文明的語(yǔ)言氛圍，我校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組向全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)出推廣普通話(huà)倡議：
1、積極學(xué)習普通話(huà)、使用普通話(huà)；
2、使用規范漢字，不寫(xiě)錯字、別字，發(fā)現錯別字及時(shí)改正；
3、與別人交流時(shí)，特別是與孩子交流時(shí)，要用普通話(huà)，并且應做到語(yǔ)氣和藹，語(yǔ)言文明，杜絕講粗話(huà)。
4、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)；
5、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱�，積極地糾正普通話(huà)的不正確發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為；
6、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的'親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣；
7、盡量在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，從身邊的瑣碎小事做起，共同為本地區推廣普通話(huà)做出積極貢獻。
8、要把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來(lái)，把推廣普通話(huà)提高到愛(ài)國主義的高度，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。
說(shuō)普通話(huà)，從你我做起；說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。親愛(ài)的家長(cháng)同志們，讓我們從現在做起，大力推廣普通話(huà)，形成說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣，共同為創(chuàng )建和諧語(yǔ)言環(huán)境而努力奮斗。
謝謝合作！
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
推廣普通話(huà)的倡議書(shū) 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
語(yǔ)言文字的規范化，是實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )的重要前提，是社會(huì )文明發(fā)展的重要體現。在社會(huì )生活中，一口流利標準的普通話(huà)，既能消除人與人之間的語(yǔ)言隔閡，加強人際溝通與交流，也是繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統、維系國家統一、增強民族凝聚力的一件大事。推廣普通話(huà)，學(xué)校是前沿，教師和學(xué)生責無(wú)旁貸！
當“推普周”（9.14——9.20）到來(lái)時(shí)，當我們提倡素質(zhì)教育時(shí)，當我們置身于潔凈的校園時(shí)，請別忘了普通話(huà)是我們聯(lián)系的紐帶，是我們溝通的橋梁！讓我們說(shuō)好普通話(huà)，用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言溫暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園！
為此，我們向大家發(fā)出倡議：請用普通話(huà)道出您的每聲問(wèn)候，讓這一聲問(wèn)候伴著(zhù)您甜甜的微笑溫暖每一個(gè)人的心靈！
1、請用普通話(huà)去傾訴您心中的每一個(gè)故事，讓這一個(gè)故事伴著(zhù)您的幸福傳達給每一個(gè)關(guān)心你的朋友！
2、請用普通話(huà)傳授您的'知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田！
3、請用普通話(huà)道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解！
4、請用普通話(huà)和你周?chē)睦蠋熗瑢W(xué)親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話(huà)，時(shí)時(shí)講普通話(huà)，處處講普通話(huà)。讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言！
讓我們攜起手來(lái)，互相督促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的每一個(gè)角落，讓我們生活的校園更加和諧美好！
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
推廣普通話(huà)的倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
年輕的我們帶著(zhù)對大學(xué)生活的憧憬，對求知的渴望，對未來(lái)生活的追求，走進(jìn)大學(xué)校園，我們都是來(lái)自全國各地，來(lái)自不同的省份，都帶有不同的地方方言，在學(xué)校里有了不同的地方方言勢必會(huì )在彼此的交流中造成障礙，因此我們普通話(huà)的`普及，更是我們敞開(kāi)心扉，標準的普通話(huà)是打開(kāi)心靈的竅門(mén)磚，然而現實(shí)卻存在很多問(wèn)題，跟著(zhù)很多家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現，卷舌；翹舌；平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮這不僅僅會(huì )鬧出很多笑話(huà)；而卻也有損壞我們大學(xué)聲的身份和形象。
作為一名當代的大學(xué)生，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)一步深造，但無(wú)論如何，普通話(huà)都會(huì )將你和別人溝通的一把金鑰匙，你道德；修養；文化都將在普通話(huà)中得以充分的展現。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些人在打字時(shí)，為省時(shí)將會(huì )冒出很多的錯別字和同音字都開(kāi)始向他鋪面而來(lái)，不規范的使用祖國的語(yǔ)言就要求我們注意生活中的點(diǎn)滴，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步的提高。
大學(xué)是人生的一個(gè)小舞臺，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺上成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎；社會(huì )是人生的大舞臺，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺中成為我們成功的基石！
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
推廣普通話(huà)的倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的家長(cháng)、老師、小朋友們：
普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用。規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統。
為了適應社會(huì )發(fā)展的需要，廣泛使用規范普通話(huà)已成為我們每一位孩子、家長(cháng)的責任。說(shuō)好普通話(huà)、發(fā)展同學(xué)口語(yǔ)對于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。讓學(xué)生在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習、生活，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，能為他們今后掌握規范的.語(yǔ)言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，我園將結合“愛(ài)國主義教育”和“經(jīng)典誦讀”，開(kāi)展“推普”主題活動(dòng)。在此，我們向全校的老師、同學(xué)和爸爸、媽媽們發(fā)出如下倡議：
1、課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話(huà)，并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、老師、家長(cháng)、孩子之間堅持使用普通話(huà)，逐步養成習慣，由生硬走向自然。
3、積極為孩子創(chuàng )造各種學(xué)習機會(huì )：多聽(tīng)故事、多收聽(tīng)廣播、觀(guān)看幼兒動(dòng)畫(huà)片等，學(xué)說(shuō)普通話(huà)，規范學(xué)生用語(yǔ)。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練學(xué)生口齒清楚、語(yǔ)言流暢的講述。如出現不正確的發(fā)音、存在方言、土語(yǔ)，要給予及時(shí)糾正。
4、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文，感受漢語(yǔ)言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統、傳承優(yōu)秀文化。
5、認真查找身邊的各種用字是否規范，發(fā)現不規范漢字及時(shí)指出并改正。
6、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)好普通話(huà)是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實(shí)現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長(cháng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話(huà)，說(shuō)普通話(huà)，共同構建和諧語(yǔ)言生活！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
推廣普通話(huà)的倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展、維護國家統一具有非常重要的作用。教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)直接影響到教師的教學(xué)效果，關(guān)系到學(xué)生教育管理的順暢程度；而學(xué)生的普通話(huà)程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛(ài)國情操、提高應對未來(lái)挑戰的法律職業(yè)綜合素質(zhì)則具有十分顯著(zhù)的作用。同時(shí)，在校園內普及使用普通話(huà)，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組向全體師生員工發(fā)出以下倡議：
1、全校師生員工積極學(xué)習、使用普通話(huà)。
2、教師使用普通話(huà)授課，板書(shū)使用規范漢字。
3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
4、在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的`交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)耐�、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
6、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻！
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
推廣普通話(huà)的倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當每一個(gè)醉人的金秋如約而至的時(shí)候，當一片片落葉飄然而至的時(shí)候，我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的節日——全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年的將是我們一起度過(guò)的第15個(gè)“普通話(huà)”的節日。今年的推普主題是：“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”
一個(gè)偉大的國家，一片遼闊的國土，盡管有著(zhù)各種不同的方言，但同時(shí)卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語(yǔ)言，那就是普通話(huà)——我們的母語(yǔ)。
我們愛(ài)祖國，我們愛(ài)講普通話(huà)，這應該是我們每一個(gè)炎黃子孫的共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個(gè)中國人的臉上，正揚著(zhù)華夏文明的燦爛。學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)，這是我們每一個(gè)中國人責無(wú)旁貸的職責。隨著(zhù)祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。同學(xué)們，我們生活在祖國這么好的語(yǔ)言環(huán)境；我們還有什么理由不講普通話(huà)呢？是��！作為一名炎黃子孫，請講普通話(huà)，為講普通話(huà)而驕傲。課上、課間，讓校園的每一個(gè)角落時(shí)時(shí)響徹著(zhù)這優(yōu)美的聲音，讓講普通話(huà)成為校園一道最優(yōu)美的風(fēng)景。
普通話(huà)是校園語(yǔ)言，我想，“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學(xué)生自身素養的體現。因此，我們老師和同學(xué)，對于說(shuō)好普通話(huà)，都應該有一份責任在心中。
請記�。骸捌胀ㄔ�(huà)與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行�！贝_實(shí)是這樣的，普通話(huà)是一個(gè)人素質(zhì)的第一張名片�，F在，我們同學(xué)都非常注重自己的外在形象，實(shí)際上，語(yǔ)言應該是你最值得關(guān)注的一項外包裝。因為，在你出言吐語(yǔ)的.同時(shí)，也展示給了別人你的知識素養、文明修養甚至人格魅力。
今年的推普周期間，學(xué)校安排了一系列形式多樣、內容豐富的推普宣傳活動(dòng)。我們希望全體同學(xué)在推普周里積極參與、熱情投入，要把推普當作重要的語(yǔ)文實(shí)踐來(lái)對待，認真學(xué)習有關(guān)規范用字的標準，進(jìn)一步學(xué)習文字知識，努力在實(shí)踐中培養熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感，提高語(yǔ)文素養，培養合作精神。最后愿推普之花開(kāi)遍我們校園的每一個(gè)角落。愿普通話(huà)成為人人交往的紐帶，溝通的橋梁。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
推廣普通話(huà)的倡議書(shū) 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在金秋送爽的九月，我們又迎來(lái)了我國的第13屆普通話(huà)推廣周。本屆活動(dòng)周的宣傳主題是：“規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統�！�
我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國家，全國有56個(gè)民族,13多億人口。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經(jīng)濟發(fā)展。為此，推廣普及普通話(huà)，有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流，有利于我國經(jīng)濟建設的順利實(shí)施，有利于維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。
為此，經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳周”活動(dòng)。
普通話(huà)和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話(huà)是熱愛(ài)祖國的表現之一。
普通話(huà)的推廣普及程度還是一個(gè)學(xué)校文明程度的標尺。普通話(huà)水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、修養的尺度之一。所以，借開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)”之際，我向全校同學(xué)倡議：
1、積極學(xué)習和使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言.
2、堅持課堂內外與老師、同學(xué)的.交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境和語(yǔ)言氛圍。
3、對不規范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員;
4、把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國主義結合起來(lái)，使說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的自覺(jué)行為。
總之，通過(guò)全校師生的大力宣傳、共同努力，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規范文字的鏡子，讓校園的每一班級，每一課堂成為普通話(huà)的宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話(huà)的文明使者。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，參加到各種形式的推廣普通話(huà)活動(dòng)中去，使普通話(huà)從校園走向校外，真正做到講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人。
謝謝大家!
倡議人：
xx年x月x日
推廣普通話(huà)的倡議書(shū) 篇10
尊敬的市民朋友們：
大家好!我叫xxx，一年一度的全國推廣普通話(huà)宣傳周如期而至。
當前，我市語(yǔ)言文字工作以二類(lèi)城市語(yǔ)言文字創(chuàng )建達標工作為契機，以黨政機關(guān)為龍頭，以學(xué)校為基礎，以廣播電視和新聞出版為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，在普及普通話(huà)和實(shí)現語(yǔ)言文字規范化方面邁出了新的步伐。全市大中小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽勝利告捷、成果顯著(zhù);“中華頌·經(jīng)典美文”普通話(huà)誦讀比賽活動(dòng)精彩紛呈、盛況空前;四大領(lǐng)域普通話(huà)培訓測試參與廣泛、成績(jì)喜人;語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建活動(dòng)扎實(shí)深入、佳訊頻傳。一個(gè)“講普通話(huà)、用規范字、做文明人”的良好氛圍正在全市上下形成，為彰顯中華語(yǔ)言文字魅力，提高全社會(huì )語(yǔ)言文字應用水平，建設中華民族共有精神家園，做出了新的成績(jì)。
但由于我市語(yǔ)言文字工作基礎薄弱，發(fā)展不平衡，與國家要求和社會(huì )文化生活需要還有很大差距;具有明顯地域特征的方言分布范圍廣，普通話(huà)普及程度低，公務(wù)活動(dòng)和日常交際中使用方言的現象比較普遍;社會(huì )用字不規范的'現象仍然存在。實(shí)現普通話(huà)普及、用字規范的目標，任重道遠，需要全市上下、社會(huì )各界做出更大的努力。
全市各級黨政機關(guān)、新聞媒體、學(xué)校及公共服務(wù)行業(yè)工作人員要起帶頭示范作用，自覺(jué)在工作、學(xué)習、生活的一切時(shí)間和場(chǎng)合，說(shuō)普通話(huà)、用規范字。廣大市民要積極參加語(yǔ)言文字學(xué)習和培訓，自覺(jué)了解、掌握語(yǔ)言文字創(chuàng )建達標的內容和要求，提高語(yǔ)言文字規范意識和應用水平，自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)、用規范字，使說(shuō)普通話(huà)、用規范字成為良好的生活習慣。
廣大市民朋友們!作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自身的語(yǔ)言文化素養;作為華夏子孫，我們有義務(wù)規范使用自己的母語(yǔ);作為小康和諧魅力平?jīng)龅慕ㄔO者，我們更有信心實(shí)現語(yǔ)言文字規范化和二類(lèi)城市語(yǔ)言文字迎評創(chuàng )建工作的目標。讓我們鞏固已有成果，爭取更大成效，為實(shí)現順暢交流，構建和諧語(yǔ)言生活，打造我市語(yǔ)言文字工作品牌而努力!
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
推廣普通話(huà)的倡議書(shū) 篇11
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
金秋九月,果實(shí)累累，我們迎來(lái)了第十七個(gè)全國普通話(huà)推廣周。漢語(yǔ)，傳承了巍巍中華五千年燦爛文明，普通話(huà)，不但是中華民族各地區之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)，還是聯(lián)合國的六種語(yǔ)言之一。
推廣普通話(huà)，能克服語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)民族地區交流；推廣普通話(huà)，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力；推廣普通話(huà)，有利于社會(huì )主義現代化建設，弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化。校園推廣普通話(huà)，能夠規范師生言行、美化育人環(huán)境、提升全體師生的語(yǔ)言素質(zhì)和文明意識。今年適逢新中國成立六十五周年，我校將以此為契機，通過(guò)開(kāi)展第十七屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，全面貫徹執行國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，以及語(yǔ)言文字規范標準，尊重語(yǔ)言文字發(fā)展規律，大力推廣普通話(huà)和規范使用國家通用語(yǔ)言文字工作，共筑語(yǔ)言文字中國夢(mèng)。真正使普通話(huà)成為我校第一服務(wù)用語(yǔ)、第一工作用語(yǔ)和第一交際用語(yǔ)。 在第十七屆“推普周”到來(lái)之際，為落實(shí)本屆活動(dòng)的主題：“說(shuō)好普通話(huà) 圓夢(mèng)你我他”，加快我校推普步伐，營(yíng)造文明活潑的校園氛圍，特向全校師生員工發(fā)出以下倡議：
1、從我做起，積極學(xué)習普通話(huà)，文明使用規范字。
2、課堂內外、師生、同學(xué)之間使用普通話(huà)交流，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、日常家庭生活中時(shí)刻注意自己的'口語(yǔ)發(fā)音，使用文明語(yǔ)、規范語(yǔ)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)的推廣普通話(huà)。
4、社會(huì )活動(dòng)中堅持使用普通話(huà)，共同為城市形象的塑造及人們文明程度的提高盡一份力量。
5、把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來(lái)，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。
老師們、同學(xué)們，說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他；人人都說(shuō)普通話(huà)，處處盛開(kāi)文明花。讓我們從現在做起，從課堂做起，從校園做起，字正腔圓共推普，使普通話(huà)成為蓬溪實(shí)小的校園語(yǔ)言，以實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造文明和諧的社會(huì )語(yǔ)言環(huán)境，個(gè)個(gè)爭當文明和諧的實(shí)小人。
xx市蓬溪實(shí)驗小學(xué)校
20xx年9月十五日
推廣普通話(huà)的倡議書(shū) 篇12
普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言。在提倡素質(zhì)教育的今天，教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。我們只有樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，在實(shí)踐中發(fā)現自身的缺點(diǎn)與不足，努力提高綜合素質(zhì)，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話(huà)開(kāi)始。
講好普通話(huà)，提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國情操。說(shuō)好普通話(huà)，提高本民族語(yǔ)言應用能力，是素質(zhì)教育的一項重要內容，對于學(xué)生提升語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，掌握科學(xué)文化知識，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化，培養愛(ài)國主義情操，增強民族凝聚力等都具有重要的意義。
講好普通話(huà)，促進(jìn)校園精神文明建設。推廣普通話(huà)是建設社會(huì )主義精神文明的一個(gè)重要內容。學(xué)校是精神文明的前沿陣地，起著(zhù)建設社會(huì )主義精神文明的標兵作用。因此，在學(xué)校推廣普通話(huà)，提升師生的語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生員工應當從我做起，建立語(yǔ)言文字規范化的意識，樹(shù)立“講好普通話(huà)，做文明人”的形象，在推普和學(xué)普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的.語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設。
普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，是我們與同學(xué)、老師、家人及陌生人溝通的工具。廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們每一位學(xué)生的責任，為此向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達到準確流利。
2、保證課后與老師的交流使用普通話(huà)，并逐步養成習慣，由生硬走向自然。
3、做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
5、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：讓我們從現在做起，大力推廣普通話(huà)，形成說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，同時(shí)使我校精神文明建設和人文素質(zhì)教育得以不斷地向縱深發(fā)展，共同為創(chuàng )建一流的學(xué)校而努力奮斗。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
推廣普通話(huà)的倡議書(shū) 篇13
各位老師、同學(xué)們：
金秋九月，丹桂飄香。我們迎來(lái)了飽含情意的一周——全國普通話(huà)推廣周。經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周（以下簡(jiǎn)稱(chēng)推普周）。xxx年9月14至20日是第xxx屆全國推普周。本屆推普周的活動(dòng)主題是“xxx”。
同學(xué)們，作為一名中國人，當我們說(shuō)一口標準、流利的普通話(huà)，寫(xiě)出一手規范、雋秀的漢字時(shí)，我們內心充滿(mǎn)了對祖國語(yǔ)言文字的喜愛(ài)之情。它們如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符流入我們心間。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的情感，那是對祖國和民族深厚的感情！普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)言，是全國各民族通用的語(yǔ)言。普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。
普通話(huà)，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱(chēng)之為人與人之間的信息橋梁，它使人與人之間更加親密、友善，和諧共處，使和諧社會(huì )更加和諧。
老師們、同學(xué)們，我們每時(shí)每刻都在享受著(zhù)漢語(yǔ)言帶給我們的快樂(lè )，都在行云流水的書(shū)法中感受書(shū)法的寧靜致遠。規范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字能拉近教師之間、同學(xué)之間、師生之間、老師和家長(cháng)之間、學(xué)校和社會(huì )之間的距離，增強大家的文明意識，處處有美的'存在。為美化校園育人環(huán)境、維護母語(yǔ)的尊嚴，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國情感起到了推波助瀾的作用。說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字是我們每一位教師和同學(xué)共同的責任，為此，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
◆加大宣傳力度，使社會(huì )各界認識到推廣普通話(huà)的重要性、緊迫性，在全社會(huì )形成說(shuō)普通話(huà)的風(fēng)氣。
◆全體師生自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范漢字，處處體現美。
◆大家共同堅持說(shuō)正確、流利的普通話(huà)，養成好習慣。
◆師生在社會(huì )生活中為推廣普通話(huà)能起到示范引領(lǐng)作用。
◆師生共同學(xué)習各種語(yǔ)言文字規范常識，確保我們的課堂、作業(yè)、試卷、教案、板書(shū)、班級板報中的注音、用字和標點(diǎn)符號規范無(wú)誤。
◆各單位以及相關(guān)部門(mén)在推普周內積極組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，號召廣大師生熱情參與。高校這片沃土正是推廣普通話(huà)的重要陣地，讓我們說(shuō)好普通話(huà)，推廣好普通話(huà)，為實(shí)現屬于我們自己的中國教育夢(mèng)而努力！
xxx
xxxx年xx月xx日
推廣普通話(huà)的倡議書(shū) 篇14
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
九月，是一個(gè)美好的季節，金秋送爽，丹桂飄香。每年這個(gè)時(shí)候，是我國的普通話(huà)宣傳推廣周。自1998年起，每年九月的第三周全國會(huì )開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳周”活動(dòng)，今年是第17屆了。本屆“推普周”活動(dòng)的主題是“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”。
我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國家，全國有56個(gè)民族, 13多億人口，推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展、維護國家統一具有非常重要的作用。學(xué)生的普通話(huà)程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛(ài)國情操、提高應對未來(lái)挑戰的綜合素質(zhì)則具有十分顯著(zhù)的作用。同時(shí)，在校園內普及使用普通話(huà)，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造一個(gè)規范、健康、文明的.校園語(yǔ)言氛圍，形成共同譜寫(xiě) “中國夢(mèng)”成都篇章的良好語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)校向全體師生員工發(fā)出以下倡議：
一、普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)們要積極學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，使用規范漢字，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
二、同學(xué)們、老師們在校園要主動(dòng)使用規范的普通話(huà)，營(yíng)造文明、健康的校園文化氛圍。
三、同學(xué)們、老師們在家庭生活中盡量使用普通話(huà)，并且能積極帶動(dòng)家人說(shuō)普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。
四、在社會(huì )生活中盡量堅持使用普通話(huà)，注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，樹(shù)立優(yōu)雅的個(gè)人形象，為塑造文明的成都形象盡一份力。
五、對校園內不規范的語(yǔ)言文字行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員。同時(shí)，每個(gè)人把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。
六、教師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動(dòng)，在教案、講課、作業(yè)批改中不要出現不規范用字、用語(yǔ)現象。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現在做起，大力推廣普通話(huà)，讓每一位師生都成為推廣普通話(huà)的文明使者，讓普通話(huà)從校園走向校外，為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)貢獻自己的一份力量。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
推廣普通話(huà)的倡議書(shū) 篇15
尊敬的市民朋友們：
大家好!金秋送爽，丹桂飄香。一年一度的全國推廣普通話(huà)宣傳周如期而至。在第12屆推普宣傳周到來(lái)之際，市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )謹向你們表示親切的問(wèn)候和良好的祝愿。
從9月13日開(kāi)始，為期一周。目的是通過(guò)開(kāi)展多種形式的推普宣傳活動(dòng)，集中宣傳貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，進(jìn)一步增強語(yǔ)言文字規范意識，提高全社會(huì )普通話(huà)水平，構建與社會(huì )主義和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活，為新中國成立60周年營(yíng)造文明和諧的輿論環(huán)境。
推廣全國通用的普通話(huà)，是關(guān)系到國家統一、民族團結、文化傳承和社會(huì )進(jìn)步的基礎工程，是社會(huì )主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設的重要組成部分，是實(shí)現國家通用語(yǔ)言文字規范化、標準化、經(jīng)�；谋厝灰�，是促進(jìn)相互交流、普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)需要。1982年，“國家推廣全國通用的普通話(huà)”被寫(xiě)進(jìn)了《中華人民共和國憲法》，依法推廣普通話(huà)具有了強制性;1998年，經(jīng)國務(wù)院批準，每年9月份的第3周為全國推廣普通話(huà)宣傳周;2000年，國家頒布《通用語(yǔ)言文字法》，確立了普通話(huà)和規范漢字作為我國通用語(yǔ)言文字的法律地位。
十多年來(lái)，推普周已成為具有較高社會(huì )知曉度，廣大群眾熱切關(guān)注、積極參與并獲益良多的文化活動(dòng)，在提高公民語(yǔ)言規范意識、法制意識和推普參與意識等方面，產(chǎn)生了積極的社會(huì )影響，為全社會(huì )推廣普通話(huà)和促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化發(fā)揮了重要作用。隨著(zhù)我國社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的迅速發(fā)展，綜合國力不斷增強，國際地位日益提高，漢語(yǔ)已成為世界上使用人數最多的語(yǔ)言。普通話(huà)和規范漢字作為中華文化的重要載體和組成部分，正在全球范圍內顯示出巨大的活力和凝聚力�！皶�(shū)同文、語(yǔ)同音”，在實(shí)現中華民族偉大復興的歷史進(jìn)程中，更加需要我們進(jìn)一步提升全社會(huì )語(yǔ)言文字應用水平，以語(yǔ)言文字的.規范、發(fā)展提升中華文化的影響力和感召力，以中華文化的繼承、弘揚增強語(yǔ)言文字的生命力和永恒魅力，使語(yǔ)言文字和文化互為載體，相得益彰，加速我國從人力資源大國向人力資源強國邁進(jìn)。推廣普通話(huà)、推行規范漢字，維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康，是時(shí)代賦予我們的光榮使命，是每一位公民義不容辭的責任。
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
推廣普通話(huà)的倡議書(shū) 篇16
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
當你們聽(tīng)到一口標準流利的普通話(huà)時(shí)，當你們聽(tīng)到一段動(dòng)人心弦的詩(shī)文朗誦時(shí)，當你們見(jiàn)到一位知識淵博、思想睿智、談吐高雅的人物時(shí)，你們心中是否油然而生欽佩之感、羨慕之情？
的確，普通話(huà)是那么的文雅大氣，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，普通話(huà)又是那樣的通俗易懂，親切舒服。大江南北，長(cháng)城內外，無(wú)論走到哪里，只要說(shuō)著(zhù)普通話(huà)，就會(huì )得到理解，甚至獲得友誼。
從1998年開(kāi)始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話(huà)宣傳周”。時(shí)至今日，為響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氣氛，我縣教育局今年特地把推廣普通話(huà)作為一項重點(diǎn)工作在抓，為此，少先隊大隊部特向全體師生員工發(fā)出以下倡議：
1、全校師生員工積極學(xué)習、使用普通話(huà)。教師使用普通話(huà)上課，板書(shū)使用規范漢字。
2、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的'交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、在工作、學(xué)習過(guò)程中，日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)耐瑢W(xué)相互督促，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為；請班主任老師挑選一名同學(xué)擔任班里的“推普委員”，督促同學(xué)們說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
4、盡量在家庭生活中、社會(huì )生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。
5、開(kāi)展“小啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，在自己的作業(yè)本與同學(xué)的作業(yè)本中查找錯別字，到社會(huì )上尋找錯別字、不規范字。對不規范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正，為建立文明校園，文明城市獻出我們微薄之力。
6、把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國結合起來(lái)，把推廣普通話(huà)提高到愛(ài)國主義的高度，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)普通話(huà)順暢交流的和諧校園，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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