關(guān)于愛(ài)護公共設施倡議書(shū)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，通過(guò)倡議書(shū)可以激起更多的人響應，在最大的范圍內引人們起共鳴。倡議書(shū)的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于愛(ài)護公共設施倡議書(shū)，歡迎大家分享。
關(guān)于愛(ài)護公共設施倡議書(shū)1
尊敬的xx業(yè)主（住戶(hù)）：
大家好！最近，小區有一群孩子，在雙休日或放學(xué)之后，搞起惡作��；撬壞門(mén)禁讀卡器、致使個(gè)別樓棟門(mén)禁刷卡失靈刷卡不能使用，在架空層到處亂涂亂畫(huà)，影響小區美觀(guān)，故意破壞敲打信報箱、消防栓、園林燈、花草樹(shù)木撕毀小區安全提示牌等等不道德行為！
不僅給廣大業(yè)主帶來(lái)不便，破壞了小區優(yōu)美環(huán)境，也給物業(yè)工程維修人員帶來(lái)麻煩。小區公共設備設施是業(yè)主共同所有，任意破壞是行為規范所不允許的，請各位家長(cháng)教育自家的小孩，自覺(jué)遵守社會(huì )公德。針對此類(lèi)事件物業(yè)管理處會(huì )加強監管，如發(fā)現破壞公共財物行為取得證據的`同行，要求小孩監護人對其損壞公共財物照價(jià)賠償維修并向當地學(xué)校報告。
關(guān)心孩子的健康成長(cháng)是社會(huì )的共同責任，請廣大業(yè)主及家長(cháng)們共同擔起這份責任，教育孩子愛(ài)護公物，遵守社會(huì )公德，美好生活環(huán)境由大家共同建造！謝謝大家支持！物業(yè)服務(wù)中心電話(huà)：0752—
惠州市錦湖物業(yè)管理有限公司
xxxx物業(yè)管理處
20xx年3月25日
關(guān)于愛(ài)護公共設施倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
開(kāi)學(xué)了，學(xué)校的變化可真大啊!漂亮的校門(mén)、色彩清新的墻壁、新增的各種展示區、美觀(guān)整潔的教室...... 學(xué)校是我們的家,學(xué)校環(huán)境的美麗要靠我們大家。同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，保護好我們的校園環(huán)境。為此,學(xué)校倡議全體同學(xué)“愛(ài)護公共設施、不亂丟垃圾”，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、不破壞學(xué)校的公共設施，不攀爬護欄，不在墻壁、課桌或其他公共設施上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
二、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的`垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。
三、每天按時(shí)按要求對衛生區進(jìn)行清掃，確保地面的干凈，校園無(wú)果皮紙屑。
四、自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時(shí)制止他人破壞校園的行為。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互監督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。美麗的校園需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
宜春三小政教處
20xx.xx.xx
關(guān)于愛(ài)護公共設施倡議書(shū)3
尊敬的家長(cháng)、學(xué)生朋友：
文明城市，是我們共同的榮耀!作為威海市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng )造者，我們有責任、有義務(wù)踐行文明一言一行，推進(jìn)全國衛生城市、全國文明城市的建設步伐。為此，北竹島小學(xué)向全體家長(cháng)、學(xué)生發(fā)出倡議：
1.實(shí)施“愛(ài)護設施，保護環(huán)境”行動(dòng)。
自覺(jué)增強文明意識，自覺(jué)遵守公共道德。愛(ài)護公共設施，不損壞體育健身器材、不在公共場(chǎng)所亂刻亂畫(huà);保持公共衛生整潔，不亂扔果皮、紙屑垃圾，不隨地吐口香糖;珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹(shù)木。
2.實(shí)施“文明出行，文明交通”行動(dòng)。
自覺(jué)遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧;排隊候車(chē)、依次上車(chē)、主動(dòng)讓座、先下后上。做到文明行走，文明乘車(chē)，文明騎車(chē)，文明游園(上下學(xué)期間、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車(chē)、折花、踩草、追逐打鬧)，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3.實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。
自覺(jué)遵守文明禮儀，誠實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等，讓我們的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。
4.實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng)。
以微笑傳遞文明，語(yǔ)言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現文明內涵，彰顯樂(lè )觀(guān)自信、開(kāi)放包容、親切溫馨的城市形象。宣傳、遵守交通規則和愛(ài)護公共設施、愛(ài)護公共環(huán)境的重要意義，影響、帶動(dòng)周?chē)忻癫粩嘧晕姨岣�，達到“一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明家庭、一個(gè)文明家庭推動(dòng)文明社區”的目的。
美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的`外化。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。尊敬的家長(cháng)先生、學(xué)生朋友，讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起，從現在做起，從小事做起，攜手努力，共創(chuàng )文明威海，讓威海的天地更潔凈，讓威海的環(huán)境更美好，讓威海的氛圍更和諧!
關(guān)于愛(ài)護公共設施倡議書(shū)4
我們經(jīng)常說(shuō)：“小區是我家，美化靠大家�！睘榱烁纳迫藗兊纳�，美化大家共同的居住環(huán)境，社區修建了許多公用設施，這些設施是我們的朋友，為人們提供了諸多便利，但我們也總能發(fā)現一些令人厭惡的.行為在有意無(wú)意地破壞著(zhù)我們的好心情：在干凈的樓道里張貼尋狗啟事、奮筆疾書(shū)“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被踐踏成了“斑禿”，健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……
盡管上述做法并沒(méi)有直接讓我們的財產(chǎn)受到什么直接的損失，但這種.種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應該享有的美好生活�；蛟S這些做法只是某些人“順手”造成的無(wú)心之過(guò)，可是，這種無(wú)心卻讓眾多的有心人感覺(jué)到了痛心。
經(jīng)過(guò)商量、討論，擬定了以下倡議書(shū)：
尊敬的朋友：
當你們在鍛煉身體，嬉戲玩耍，悠閑漫步時(shí)，那些公共健身器、衛生設施給我們帶來(lái)了許多益處。健身器材、衛生設施是我們大家的，有了它們，我們的生活才有那么多歡笑，那么干凈整潔，才有那么多健康。然而，現在有許多器材被破壞。在此我們提出以下倡議：
1、回到家教育孩子一定要保護公共設施，并讓他們知道為什么。
2、假如有看見(jiàn)別人破壞設施要上前勸阻，如有人偷盜應及時(shí)報警。
3、向鄰居宣傳保護、愛(ài)護設施。
我們相信，只要大家都能一起努力，總有一天，那些破壞行為會(huì )停止的。
關(guān)于愛(ài)護公共設施倡議書(shū)5
尊敬的市民朋友們：
公用設施是城市基礎建設的組成部分，是一個(gè)城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現。近年來(lái)，在市委、市政府高度重視與大力支持下，我市城區的基礎設施著(zhù)重進(jìn)行了升級改造，為更好的方便市民生活，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。
然而，我們卻經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿餍袨椋汗珟鷿嵕�、路燈、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋、電纜、鐵質(zhì)欄桿等公共財物偷盜現象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內膽不翼而飛，亂涂亂畫(huà)現象嚴重……城市公用設施慘遭如此破壞，我們心痛不已。極少數人道德品質(zhì)惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來(lái)生活的不便，也有損城市和諧文明形象。
公用設施的設置，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位。對公用設施的愛(ài)護，反映了一個(gè)公民的素質(zhì)與文明程度，體現了一個(gè)城市的形象。為此，我們向全體市民倡議：
一、遵紀守德，以身作則。
從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛(ài)護公用設施，不損壞、不破壞，愛(ài)護草坪，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、善意提醒，規勸他人。
從現在做起，告別陋習，對損害環(huán)境的行為進(jìn)行勸阻并堅決制止，嚴于律己，相互監督，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，爭做文明風(fēng)尚的`傳播者和倡導者。
尊敬的市民朋友，愛(ài)護公物是崇高品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。作為每一個(gè)市民，我們有責任和義務(wù)愛(ài)護公用設施，希望廣大市民積極行動(dòng)起來(lái)，共同監督、積極舉報惡意損壞公用設施的行為，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。
請自覺(jué)加入到愛(ài)護公用設施的活動(dòng)中來(lái)，城市是我家，愛(ài)護城市靠大家!
x市住房和規劃建設管理局
二〇x年八月十五日
關(guān)于愛(ài)護公共設施倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?
您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習嗎?
那么讓我們攜手同行，愛(ài)護公共設施、保護校園環(huán)境，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。 優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )使我們在學(xué)習時(shí)，心情舒暢;
優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;
優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;
然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn);教室里，遺落在課桌上的`垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場(chǎng)地的垃圾，翻閱?wèn)艡诘纳碛�，塑膠跑道上的傷痕這一切，都與文明校園的形象極不相稱(chēng)，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己"順便",且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到"熱愛(ài)學(xué)校"。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1.愛(ài)護我們的運動(dòng)場(chǎng)，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地，不翻躍圍欄。
2.以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
5.不將食物帶進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室垃圾。
6.勤儉節約，愛(ài)護公物。
7.遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛(ài)護公共衛生。
8.各輔導員、班主任要召開(kāi)班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育，引導學(xué)生愛(ài)護公物，保護校園環(huán)境。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
關(guān)于愛(ài)護公共設施倡議書(shū)7
全體師生員工：
學(xué)校公共設施是學(xué)�；A建設的組成部分，是一個(gè)學(xué)校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現。近年來(lái)，在學(xué)校黨委、行政高度重視下，我校的基礎設施建設有了很大的改善，為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用。
然而，校園內的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設施被人為破壞，配置的果皮箱傷痕累累，亂涂亂畫(huà)、隨意張貼小廣告等現象普遍。特別是入冬以來(lái)，學(xué)校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷，不僅給學(xué)生洗浴帶來(lái)影響，而且造成水資源的嚴重浪費。
為此，我們向全體師生員工倡議：
一、遵紀守德，以身作則。
從自身做起，從言行舉止的`細微之處做起，愛(ài)護公共設施，不損壞、不破壞;愛(ài)護草坪，不隨意踩踏;愛(ài)護環(huán)境，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、善意提醒，規勸他人。
從現在做起，告別陋習，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進(jìn)行制止，以實(shí)際行動(dòng)爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導者。
尊敬的師生員工，作為學(xué)校的一份子，我們有責任和義務(wù)愛(ài)護學(xué)校的公共設施。
學(xué)校是我家，愛(ài)護靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人：本站
20xx年xx月xx日
關(guān)于愛(ài)護公共設施倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們:
您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?
您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習嗎?
那么讓我們攜手同行，愛(ài)護公共設施、保護校園環(huán)境，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )使我們在學(xué)習時(shí)，心情舒暢;
優(yōu)美的.校園環(huán)境，會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;
優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;
然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn);教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場(chǎng)地的垃圾，翻閱?wèn)艡诘纳碛�，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱(chēng)，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己"順便",且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到"熱愛(ài)學(xué)校"。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議:
1.愛(ài)護我們的運動(dòng)場(chǎng)，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地，不翻躍圍欄。
2.以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
5.不將食物帶進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室垃圾。
6.勤儉節約，愛(ài)護公物。
7.遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛(ài)護公共衛生。
8.各輔導員、班主任要召開(kāi)班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育，引導學(xué)生愛(ài)護公物，保護校園環(huán)境。
20xx年XX月XX日
關(guān)于愛(ài)護公共設施倡議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
今年學(xué)校為了給我們提供更好的宿舍環(huán)境，宿舍淋浴間熱水供應也及時(shí)向同學(xué)們開(kāi)放。我們身處在良好的環(huán)境之中更應該懂得珍惜和感恩，但是有的同學(xué)卻為了一己私利而破壞學(xué)校淋浴間的公共設施，造成淋浴器不能正常工作。
在此，我向大家發(fā)起倡議：
1. 文明使用淋浴間 。
2. 不要破壞公共設施，影響其他同學(xué)的`使用。
如果一旦發(fā)現有任何破壞學(xué)校設施的情況，校方將進(jìn)行嚴肅處理。望各位同學(xué)周知。
相信大家能夠和我一樣，嚴以律己，以身作則。共同維護大家的利益。
關(guān)于愛(ài)護公共設施倡議書(shū)10
尊敬的居民朋友、孩子家長(cháng)、學(xué)生朋友們：
近年來(lái)，隨著(zhù)團場(chǎng)建設步伐的加快，五團黨委傾力打造現代軍墾城鎮，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來(lái)，實(shí)現了300米一片綠地，500米一個(gè)公園，800米一個(gè)游園，1000米一個(gè)水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區面貌煥然一新。生活在文明城鎮，是我們共同的榮耀!作為五團的一員，我們既是城鎮文明的受益者，更是城鎮文明的創(chuàng )造者，我們有責任、有義務(wù)踐行文明一言一行，來(lái)推進(jìn)團場(chǎng)城鎮化的建設步伐。
然而，我們卻經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡�、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹(shù)枝、花草被無(wú)情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設這些不文明的行為不僅給居民帶來(lái)生活的不便，也有損城鎮文明和諧形象。為此，五團中學(xué)不斷加大對未成年人遵守社會(huì )公德、愛(ài)護公共設施的教育，以養成學(xué)生良好的文明行為習慣，從而達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區，文明整個(gè)社會(huì )”的目的。但僅依靠學(xué)校的.力量是薄弱的，現開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，面向全社會(huì )、全體家長(cháng)發(fā)出以下倡議：
一、開(kāi)展“公德比賽，現在開(kāi)始”活動(dòng)。
全體居民及孩子家長(cháng)以身作則，從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛(ài)護公用設施，保護身邊環(huán)境。從現在做起，自覺(jué)增強文明意識，自覺(jué)遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、實(shí)施“愛(ài)護設施、文明使用”行動(dòng)。
愛(ài)護公共設施，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫(huà);不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像;愛(ài)護公園桌椅、燈具等公共設施等。
三、實(shí)施“保護環(huán)境、綠色先行”行動(dòng)。
保持公共區域的衛生整潔，不踩踏綠地田埂，不攀折樹(shù)木、花草，不采摘路邊的果實(shí)，不在草坪內玩耍、騎車(chē)，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀(guān)渠、花圃?xún)葋y扔雜物等，養成垃圾進(jìn)箱的習慣。
四、實(shí)施“遵守交規、文明出行”行動(dòng)。
自覺(jué)遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車(chē)，文明騎車(chē)，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
五、實(shí)施“文明用語(yǔ)，禮貌先行”行動(dòng)。
自覺(jué)遵守文明禮儀，誠實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等，讓禮貌的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。
六、實(shí)施“傳遞微笑、傳遞文明”行動(dòng)。
以微笑傳遞文明，語(yǔ)言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現文明內涵，彰顯樂(lè )觀(guān)自信、親切溫馨的形象。親愛(ài)的居民們、孩子家長(cháng)、學(xué)生朋友們，我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛(ài)護公物，保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創(chuàng )文明五團，讓五團的天地更潔凈，讓五團的環(huán)境更美好，讓五團的氛圍更和諧!
倡議人：xx
時(shí)間：xx年x月x日
關(guān)于愛(ài)護公共設施倡議書(shū)11
尊敬的居民朋友、孩子家長(cháng)、學(xué)生朋友們：
近年來(lái)，隨著(zhù)團場(chǎng)建設步伐的加快，五團黨委傾力打造現代軍墾城鎮，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來(lái)，實(shí)現了300米一片綠地，500米一個(gè)公園，800米一個(gè)游園，1000米一個(gè)水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區面貌煥然一新。生活在文明城鎮，是我們共同的榮耀!作為五團的一員，我們既是城鎮文明的受益者，更是城鎮文明的創(chuàng )造者，我們有責任、有義務(wù)踐行文明一言一行，來(lái)推進(jìn)團場(chǎng)城鎮化的建設步伐。
然而，我們卻經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡�、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹(shù)枝、花草被無(wú)情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設這些不文明的行為不僅給居民帶來(lái)生活的不便，也有損城鎮文明和諧形象。為此，五團中學(xué)不斷加大對未成年人遵守社會(huì )公德、愛(ài)護公共設施的教育，以養成學(xué)生良好的文明行為習慣，從而達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區，文明整個(gè)社會(huì )”的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的，現開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，面向全社會(huì )、全體家長(cháng)發(fā)出以下倡議：
一、開(kāi)展“公德比賽，現在開(kāi)始”活動(dòng)。
全體居民及孩子家長(cháng)以身作則，從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛(ài)護公用設施，保護身邊環(huán)境。從現在做起，自覺(jué)增強文明意識，自覺(jué)遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、實(shí)施“愛(ài)護設施、文明使用”行動(dòng)。
愛(ài)護公共設施，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫(huà);不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像;愛(ài)護公園桌椅、燈具等公共設施等。
三、實(shí)施“保護環(huán)境、綠色先行”行動(dòng)。
保持公共區域的衛生整潔，不踩踏綠地田埂，不攀折樹(shù)木、花草，不采摘路邊的果實(shí)，不在草坪內玩耍、騎車(chē)，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀(guān)渠、花圃?xún)葋y扔雜物等，養成垃圾進(jìn)箱的習慣。
四、實(shí)施“遵守交規、文明出行”行動(dòng)。
自覺(jué)遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車(chē)，文明騎車(chē)，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
五、實(shí)施“文明用語(yǔ)，禮貌先行”行動(dòng)。
自覺(jué)遵守文明禮儀，誠實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等，讓禮貌的`話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。
六、實(shí)施“傳遞微笑、傳遞文明”行動(dòng)。
以微笑傳遞文明，語(yǔ)言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現文明內涵，彰顯樂(lè )觀(guān)自信、親切溫馨的形象。
親愛(ài)的居民們、孩子家長(cháng)、學(xué)生朋友們，我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛(ài)護公物，保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創(chuàng )文明五團，讓五團的天地更潔凈，讓五團的環(huán)境更美好，讓五團的氛圍更和諧!
五團中學(xué)宣
20xx年3月
關(guān)于愛(ài)護公共設施倡議書(shū)12
同學(xué)們:
校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習健康成長(cháng)。學(xué)校經(jīng)過(guò)三年的克難攻堅，我們終于迎來(lái)了今天的`新校園，但是在我們美麗的校園內，卻有極個(gè)別的同學(xué)對學(xué)校公物、校園環(huán)境持另類(lèi)態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養成良好的生活習慣，創(chuàng )建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼 等雜物，保護環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
四、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌 椅，不隨意挪動(dòng)桌椅。
五、愛(ài)護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體 上留下任何印跡。
六、愛(ài)護學(xué)校清潔衛生工具，認真愛(ài)護，輕拿輕放。
七、愛(ài)護學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇、飲水機的電源，節約每一度電。
九、愛(ài)護衛生間內的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
十、愛(ài)護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
為此，學(xué)校開(kāi)展了“環(huán)境保護，衛生監督”文明崗志愿活動(dòng)，希望同學(xué)們人人爭做“環(huán)保衛士”，自覺(jué)主動(dòng)地撿拾垃圾、愛(ài)護公物。與此同時(shí)，學(xué)校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個(gè)共建美麗校園的行列來(lái)吧!讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境、愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。請廣大師生互相監督，發(fā)現不良行為及時(shí)制止，并報給政教處，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開(kāi)展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時(shí)可以投遞到政教處門(mén)前意見(jiàn)箱內，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表?yè)P。
倡議人：xx
時(shí)間：xx年x月x日
關(guān)于愛(ài)護公共設施倡議書(shū)13
當陽(yáng)市委、市政府根據1998年的《當陽(yáng)市城區總體規劃》、于1998年4月26日對沮河城區綜合改造，修建臨沮公園，于20xx年元月竣工。園內共建有五大景區：中心水景區、芙容映霞景區、四面云山景區、沮河春曉景區和霧海松濤景區。這里設施齊全、配套完善、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是集“防洪環(huán)�！迸c“旅游觀(guān)光”為一體的社會(huì )公益工程。臨沮公園從此成為當陽(yáng)市民健身休閑的好去處。
可是不久，公園內出現了一些不和諧畫(huà)面：廣場(chǎng)上，草坪里到處是紙屑，食品袋;看看椅子，它們有的沒(méi)有了靠背，有的甚至不翼而飛;再看看燈吧，有的燈柱上貼著(zhù)五花八門(mén)的'“牛皮鮮”，有的燈罩被打破、殘缺的站在那;地燈就更慘了，被掀去面具，被扯去燈線(xiàn)，七零八落得躺在那，仿佛都在控訴虐-待狂們所犯下的“罪行”。
市民們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現象嚴重影響了廣大市民的生活，給公共財產(chǎn)造成了損失。特針對這種情況，我們少先大隊向全體市民發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護公園花草樹(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
二、愛(ài)護公園環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護公園桌椅、燈具等公共設施，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不亂踢打。
四、發(fā)現不文明行為，要大膽制止，維護公共利益。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛(ài)的市民們，我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的公園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
關(guān)于愛(ài)護公共設施倡議書(shū)14
各位老師，同學(xué)們：
綠色是大自然賜予我們人類(lèi)的寶貴財富，也是人類(lèi)文明的搖籃。沒(méi)有花草樹(shù)木，空氣怎會(huì )滋潤和清新?沒(méi)有花草樹(shù)木，怎能感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香?種一棵樹(shù)，愛(ài)護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長(cháng)。我們的生活在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護和保護環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。為了全力爭創(chuàng )“全國綠化模范縣”，教育學(xué)生養成良好的行為習慣和道德品質(zhì)，加強對花草樹(shù)木及公共設施的保護，鞏固城鄉園林綠化及花園彬縣建設成果，縣委、縣政府安排在全縣廣泛開(kāi)展了保護花草樹(shù)木及公共設施活動(dòng)，這就要求我們要有良好的自身修養和素質(zhì)，需要全體師生的.一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節約每一滴水，珍惜每一棵樹(shù)做起;從愛(ài)護花草，綠化環(huán)境做起。人人爭做愛(ài)護綠色愛(ài)護潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。為了給我們自己提供一個(gè)清潔，溫馨，健康向上的學(xué)習、生活環(huán)境，為此學(xué)區向全體師生提出以下倡議：
一、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分
二、愛(ài)護綠化成果，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心支持和積極參與綠化建設和管理，愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為家鄉環(huán)境美化獻出你的愛(ài)心。
四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛(ài)護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的新彬縣。
老師們、同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片詩(shī)意，一種希望。同學(xué)們!讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的彬縣更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
倡議人：xx
時(shí)間：xx年x月x日
關(guān)于愛(ài)護公共設施倡議書(shū)15
尊敬的市民朋友們：
公用設施是城市基礎建設的組成部分，是一個(gè)城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現。近年來(lái)，在市委、市政府高度重視與大力支持下，我市城區的基礎設施著(zhù)重進(jìn)行了升級改造，為更好的方便市民生活，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。
然而，我們卻經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿餍袨椋汗珟鷿嵕�、路燈、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋、電纜、鐵質(zhì)欄桿等公共財物偷盜現象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內膽不翼而飛，亂涂亂畫(huà)現象嚴重……城市公用設施慘遭如此破壞，我們心痛不已。極少數人道德品質(zhì)惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來(lái)生活的不便，也有損城市和諧文明形象。
公用設施的設置，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位。對公用設施的愛(ài)護，反映了一個(gè)公民的素質(zhì)與文明程度，體現了一個(gè)城市的形象。為此，我們向全體市民倡議：
一、遵紀守德，以身作則。
從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛(ài)護公用設施，不損壞、不破壞，愛(ài)護草坪，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、善意提醒，規勸他人。
從現在做起，告別陋習，對損害環(huán)境的行為進(jìn)行勸阻并堅決制止，嚴于律己，相互監督，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導者。
尊敬的市民朋友，愛(ài)護公物是崇高品質(zhì)的'體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。作為每一個(gè)市民，我們有責任和義務(wù)愛(ài)護公用設施，希望廣大市民積極行動(dòng)起來(lái)，共同監督、積極舉報惡意損壞公用設施的行為，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。
請自覺(jué)加入到愛(ài)護公用設施的活動(dòng)中來(lái)，城市是我家，愛(ài)護城市靠大家!
倡議人：x
日期：20xx年x月x日
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