成語(yǔ)典故

成語(yǔ)典故1

　　運籌帷幄

　　西漢初年，天下已定，漢高祖劉邦在洛陽(yáng)南宮舉行盛大的宴會(huì )，喝了幾輪酒后，他向群臣提出一個(gè)問(wèn)題：“我為什么會(huì )取得勝利?項羽為什么會(huì )失敗?”高起、王陵認為高祖派有才能的人攻占城池與戰略要地，給立大功的人加官奉爵，所以能成大事業(yè)。而項羽恰恰相反，有人不用，立功不授獎，賢人遭疑惑，所以他才失敗。漢高祖劉邦聽(tīng)了，認為他們說(shuō)的有道理，但是最重要的取勝原因是能用人。他稱(chēng)贊張良說(shuō)：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房(古人有名，有字，子房為張良的字)�！币馑际钦f(shuō)，張良坐在軍帳中運用計謀，就能決定千里之外戰斗的勝利。這說(shuō)明張良心計多，善用腦，善用兵。后來(lái)人們就用“運籌帷幄”表示善于策劃用兵，指揮戰爭。

　　【出處】 《史記 太史公自序》：“運籌帷幄之中，制勝于無(wú)形，子房計謀其事，無(wú)知名，無(wú)勇功，圖難于易，為大于細�！�

　　《史記 留侯世家》《漢書(shū) 張良傳》：劉邦曾贊“運籌帷幄之中，決勝于千里之外，子房功也�！�

　　【釋讀】運：運轉，變動(dòng);籌：計謀、謀劃;帷幄：古代軍中帳幕。在軍帳內對軍略做全面計劃。常指在后方?jīng)Q定作戰方案。也泛指主持大計，考慮決策。

成語(yǔ)典故2

　　當務(wù)之急

　　有一次，孟子的弟子問(wèn)起，現在要知道和要去干的事情很多，究竟應該先知道和干些什么。孟子回答說(shuō)：“有智慧的人無(wú)所不知，但要知道當前應該做的事中最急需要辦的事，而不要面面俱到。比如仁德是人們無(wú)所不愛(ài)的，但應先愛(ài)親人和賢者。又比如古代的圣主堯和舜，尚且不能認識所有的事物，因為他們必須急于抽當前最重要的事情。堯舜的仁德也不是愛(ài)一切人，因為他們急于愛(ài)的是親人和賢人�！苯又�(zhù)，孟子又從反面來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題：“父母死了，不去服三年的喪期，卻對服三個(gè)月、五個(gè)月喪期的禮節很講究;在長(cháng)者面前用餐沒(méi)有禮貌地狼吞虎咽，咕哆咕哆地喝湯，卻去講什么不能用牙齒咬斷干肉等等，這就是舍本逐末，不知道當前最需要知道和干的是什么�！�

　　【出處】先秦·孟軻《孟子·盡心上》：“知者無(wú)不知也，當務(wù)之為急; 仁者無(wú)不愛(ài)也，急親賢之為務(wù)�！�

　　【釋讀】孟于曰：“知者無(wú)不知也，當務(wù)之急，仁者無(wú)不愛(ài)也，急親賢之為務(wù)。釋義意思是指當前應該做的事情中最急需辦的事。

成語(yǔ)典故3

　　愚公移山

　　傳說(shuō)古時(shí)候有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。那里的北山住著(zhù)一位老人名叫愚公，快90歲了。他每次出門(mén)，都因被這兩座大山阻隔，要繞很大的圈子，才能到南方去。

　　一天，他把全家人召集起來(lái)，說(shuō)：“我準備與你們一起，用畢生的精力來(lái)搬掉太行山和王屋山，修一條通向南方的大道。你們說(shuō)好嗎!”

　　大家都表示贊成，但愚公的老伴提出了一個(gè)問(wèn)題：“我們大家的力量加起來(lái)，還不能搬移一座小山，又怎能把太行、王屋兩座大山搬掉呢?再說(shuō)，把那些挖出來(lái)的泥土和石塊放到哪里去呢?”

　　討論下來(lái)大家認為，可以把挖出來(lái)的泥土和石塊扔到東方的海邊和北方最遠的地方。

　　第二天一早，愚公帶著(zhù)兒孫們開(kāi)始挖山。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅持挖。直到換季節的時(shí)候，才回家一次。

　　有個(gè)名叫智叟的老人得知這件事后，特地來(lái)勸愚公說(shuō)：“你這樣做太不聰明了，憑你這有限的精力，又怎能把這兩座山挖平呢?”愚公回答說(shuō)：“你這個(gè)人太頑固了，簡(jiǎn)直無(wú)法開(kāi)導，即使我死了，還有我的兒子在這里。兒子死了，還有孫子，孫子又生孩子，孩子又生兒子。子子孫孫是沒(méi)有窮盡的.，而山卻不會(huì )再增高，為什么挖不平呢?”

　　當時(shí)山神見(jiàn)愚公他們挖山不止，便向上帝報告了這件事。上帝被愚公的精神感動(dòng)，派了兩個(gè)大力神下凡，把兩座山背走。從此，這里不再有高山阻隔了。

　　【出處】 《列子?湯問(wèn)第五》記載：愚公家門(mén)前有兩大座山擋著(zhù)路，他決心把山平掉，另一個(gè)老人智叟笑他太傻，認為不能能。愚公說(shuō)：我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒(méi)有窮盡的，兩座山終究會(huì )鑿平。

成語(yǔ)典故4

　　春秋時(shí)期的鮑叔牙與管仲是好朋友，他們合伙做生意，鮑叔牙出三分之二的本錢(qián)，賺了錢(qián)卻只要三分之一。家人表示不滿(mǎn)，鮑叔牙卻說(shuō)：“管仲家里窮嘛！”后來(lái)，管仲當了大官，帶兵打仗，每次打敗仗時(shí)總是先逃走。人們譏笑管仲膽小如鼠，鮑叔牙卻說(shuō)：“管仲家中有老母要照顧，并非他怕死�！惫苤俸王U叔牙分別是齊王的兩個(gè)兒子糾和小白的老師。后來(lái)兄弟為爭奪王位互相殘殺，糾被殺，小白即位，鮑叔牙立刻向齊王小白推薦管仲：“管仲是一位有才干的人，請大王聘請他做宰相�！饼R王說(shuō)：“你是我的老師，我愿拜你為相�！滨U叔牙語(yǔ)氣堅定地說(shuō)：“多謝大王的信任。大王如果要干一番大事業(yè)，管仲絕對是個(gè)可用之才�！饼R王在管仲的輔佐下，國力強盛，當上了盟主。

　　《管鮑之交》告訴我們朋友間的深厚友誼，同時(shí)道出寬容的智慧：寬容能化害為利，化敵為友，能使對方吸取教訓，感化一切心靈的堅冰。寬容能助人交到更多的朋友。

　　生活中，我有個(gè)能言善辯的朋友，但她愛(ài)表現，自己的聰明常常不用在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)平平。我雖不擅長(cháng)說(shuō)話(huà)，卻善于學(xué)習，成績(jì)優(yōu)異。我們都是性格開(kāi)朗的女孩，對彼此的優(yōu)缺點(diǎn)都了如指掌，又特別談得來(lái)，于是，我們成了好朋友。我們常在一起玩，我就跟她學(xué)說(shuō)話(huà)，因為我說(shuō)話(huà)總喜歡重復。每當我說(shuō)話(huà)重復時(shí)，她不但不嘲笑我，而且總是給我熱情的鼓勵，耐心地幫我糾正。我們一起朗讀我們喜歡的文字，一起閱讀課外書(shū)，一起談?wù)摃?shū)中的人物與觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間長(cháng)了，我的表達能力提高了，上課回答問(wèn)題、組織討論不再著(zhù)急，于是重復的毛病也就越來(lái)越少犯了，我很開(kāi)心，她比我還開(kāi)心。她更是常常鼓勵我每參加活動(dòng)都要多要積極發(fā)言。我的語(yǔ)言越來(lái)越流暢了，我打心眼里深深地感謝她。

　　在我努力學(xué)習的同時(shí)，我把我的學(xué)習心得都毫無(wú)保留地教給了她，她不再總想著(zhù)玩，把心思放在了學(xué)習上。本來(lái)就聰明的她，學(xué)習成績(jì)也有了明顯的提高。我們倆無(wú)話(huà)不談，無(wú)事不說(shuō)。我們利用一切可以利用的時(shí)間去學(xué)習，就這樣我們取長(cháng)補短，互幫互助，我們的學(xué)習不斷進(jìn)步。每當我們受到老師的表?yè)P時(shí)，我們都會(huì )不約而同地笑著(zhù)跟對方說(shuō)：“謝謝你！有你這個(gè)朋友真好！”

　　我們一定要學(xué)習鮑叔牙，有一顆寬容的心，珍惜朋友之間的友誼。

成語(yǔ)典故5

　　眾所周知，每個(gè)成語(yǔ)都是有一個(gè)與之相關(guān)的典故，下面，就由我來(lái)給大家講一個(gè)《聞雞起舞的成語(yǔ)典故》。

　　晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。他有一個(gè)好朋友劉琨，常常與他同床而臥，同被而眠。-一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他把劉琨叫醒，對他說(shuō)：“別人都認為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。

　　讀完這個(gè)故事，我想到：祖逖和劉琨，他們每天一聽(tīng)到雞叫便起床練劍，日復一日，歷盡寒暑，克服了種種困難，最終練成大器，報效祖國。他們不好高鷺遠，而是腳踏實(shí)地的刻苦學(xué)習和訓練，這是非�？少F的。

　　而我們的一些同學(xué)呢？雖然理想遠大，想成為一流科學(xué)家，成為祖國的棟梁之才……但他們嘴上說(shuō)的是這些，而行動(dòng)卻與說(shuō)的相差太遠。一流科學(xué)家難道成天不寫(xiě)作業(yè)？祖國的棟梁之才只知道打游戲，看電視？科學(xué)家、棟梁之才都是通過(guò)勤奮學(xué)習所成就的，所以我們只有踏踏實(shí)實(shí)的努力才能實(shí)現自己的理想。

　　還有一些同學(xué)也很用功，但是缺點(diǎn)是：三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，做不到堅持，所以也沒(méi)有什么效果。試想一下，如果今天你學(xué)了，明天沒(méi)學(xué)，是不是在你后天準備學(xué)時(shí)，今天學(xué)到的已經(jīng)都忘掉很多了？每天要接觸的新知識那么多，只有不斷地溫故而知新，才能融會(huì )貫通。所以，我們要堅持復習，并且持之以恒。

　　同學(xué)們，我們要爭取和祖逖和劉琨一樣，腳踏實(shí)地，堅持不懈，為成就自己的理想而努力！

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