【精選】成語(yǔ)作文集合六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成語(yǔ)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成語(yǔ)作文 篇1

　　作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我經(jīng)常反思我的課堂教學(xué)，常常為課上得不夠精彩而反思。一些和生活聯(lián)系不是太大的成語(yǔ)，講解起來(lái)總是覺(jué)得不夠活潑生動(dòng)，而《漫畫(huà)成語(yǔ)》的出現給我很大的幫助，讓我教學(xué)成語(yǔ)的課堂既活潑又效果明顯。

　　比如“杯水車(chē)薪”這個(gè)成語(yǔ)，教學(xué)時(shí)如果只是說(shuō)說(shuō)它的本意和引申義的話(huà)，總感覺(jué)學(xué)生的理解不夠透徹，有的學(xué)生這節課上完，下節課復習的時(shí)候就記不得了。而《漫畫(huà)成語(yǔ)》采用了一個(gè)非常有意思的漫畫(huà)來(lái)說(shuō)明其中的道理，看后，讓人難忘。

　　一個(gè)小女孩請一個(gè)小男孩吃蛋糕，小男孩發(fā)現蛋糕比較大，兩人吃不了，提議再喊個(gè)同學(xué)來(lái)一起吃。小女孩同意了，于是一起喊同學(xué)來(lái)吃，結果來(lái)了一群小朋友，這樣一個(gè)蛋糕就顯得太少，連同學(xué)們的牙縫都塞不滿(mǎn)，于是引入著(zhù)就是“杯水車(chē)薪”�；顫娚鷦�(dòng)的漫畫(huà)故事能加深學(xué)生的印象，便于學(xué)生的學(xué)習和運用。

　　再比如“半路出家”出家這個(gè)成語(yǔ)，《漫畫(huà)成語(yǔ)》中夸張地通過(guò)一個(gè)干獸醫為了混飯吃轉行當醫生的人，讓人過(guò)目不忘，同時(shí)也能教育學(xué)生要想干好一件事，沒(méi)有扎實(shí)的基礎知識是不行的。

　　像這樣的成語(yǔ)故事，這本書(shū)里還有很多，通過(guò)一個(gè)個(gè)幽默的漫畫(huà)故事，講解成語(yǔ)，活潑生動(dòng)，便于記憶。給我這個(gè)老師也有不小的啟示，成語(yǔ)教學(xué)，也能做到生動(dòng)活潑。

成語(yǔ)作文 篇2

　　在這個(gè)世界上，似乎只有眾所周知的大事才能吸引我們的眼球；似乎只有驚天動(dòng)地的新聞才能勾起我們的好奇心；似乎只有沸沸揚揚的場(chǎng)面才能成為我們視線(xiàn)中的焦點(diǎn)——其實(shí)不然，在大千世界中，往往是一些微不足道的小事將中華美德詮釋得淋漓盡致，將多彩天地反映得熠熠生輝。

　　就連我們司空見(jiàn)慣的公交車(chē)也不例外。

　　那是一個(gè)黃昏，太陽(yáng)已經(jīng)落下，只有最后一點(diǎn)兒暗淡無(wú)光的夕陽(yáng)慵懶地陪伴著(zhù)身披普魯士藍大衣的天空。繁華的街道上車(chē)水馬龍，少了都市氣息極濃的霓虹燈的襯托，只有橙黃色的古舊路燈不停地打量著(zhù)因川流不息而朦朧渺遠的人群。

　　因為剛上完舞蹈課，我一上公交車(chē)便“睡意盎然”，腦子里模模糊糊地記著(zhù)站點(diǎn)，眼中依依稀稀地映現車(chē)輛，耳中斷斷續續地傳進(jìn)嘈雜聲——突然，一個(gè)清脆響亮的女聲打破了這一片倦意：“新溫泉酒店，到了，請下車(chē)的乘客從后門(mén)下車(chē)，下車(chē)請注意�！薄翱�！”我不屑一顧地說(shuō)：“嚇死我了！我還以為誰(shuí)在和我說(shuō)話(huà)呢！原來(lái)是公車(chē)上的語(yǔ)音提示！”接著(zhù)，便又準備小睡一番。哪知，還未等我倒頭，剛剛的女聲就又一次“殷勤”地響了起來(lái)：“車(chē)輛起步，請拉好扶手，下一站，中航大廈，請下車(chē)的乘客準備下車(chē)�！薄安幌訜┠�！”我憤憤不平地嘀咕了一聲，接著(zhù)又喋喋不休起來(lái)：“想瞇一會(huì )兒都不行，誰(shuí)知道還要播什么！”于是，我沒(méi)好氣地閉上眼睛，但愿自己再也不要被吵醒了�！罢埜魑怀丝捅３周�(chē)廂潔凈，請不要在車(chē)廂內吸煙�！蔽矣仓�(zhù)頭皮睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現真有一位先生被彌漫的煙氣包圍著(zhù)。只見(jiàn)他向轉過(guò)頭來(lái)微笑著(zhù)的司機點(diǎn)了點(diǎn)頭，立即把煙踩滅了，扔在了垃圾桶中。我也不再生氣了，只是心中對司機的敬意油然而生。望著(zhù)那個(gè)身穿藍色制服的普通司機，我竟深深地陷入了思考之中。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，煙中的有害物質(zhì)亞硝胺、尼古丁、鄰甲酚、苯酚等數不勝數，這些隨時(shí)可能帶我們在死亡邊緣漂流的有害物質(zhì)，何嘗不需要一個(gè)及時(shí)有力的回擊呢？可就是公車(chē)司機的一個(gè)舉手之勞——按下語(yǔ)音提醒，就毫不留情地杜絕了一個(gè)又一個(gè)“二手吸煙者”的出現。這個(gè)舉動(dòng)絕不是所謂的一流技術(shù)，先進(jìn)方法，也不會(huì )轟動(dòng)全世界。這僅僅只是一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡挠亚樘崾�，僅僅只是這樣。

　　生活中，如果是你遇到這樣的事情，你會(huì )為一時(shí)的舒適與安逸著(zhù)想，還是犧牲舉手之力，間接地行善呢？

成語(yǔ)作文 篇3

　　我喜歡成語(yǔ)，因為每一個(gè)成語(yǔ)故事都蘊含著(zhù)一個(gè)做人的道理，我更喜歡讀到成語(yǔ)后仔細地溫習其中的道理，讓成語(yǔ)帶我走入那一個(gè)個(gè)美麗的世界。

　　我欣賞那種尊師重教之道，如“程門(mén)立雪”中，楊時(shí)為了不吵醒老師睡覺(jué)而在門(mén)外靜靜等候老師睡醒；我也欣賞那種勤奮好學(xué)，如“鑿壁偷光”中的匡衡也是個(gè)好例子，在自家的墻上鑿一個(gè)洞，利用微弱的燈光看書(shū)；我喜歡那種新成長(cháng)起來(lái)的人才，如“后起之秀”中的王忱，因為看到張玄傲慢，覺(jué)得先輩應謙虛所以不去理他，這就是晚輩中的'人才；還有“青出于藍”中的李謐，因虛心好學(xué)，懂得的知識很快就超越了老師；我更欣賞“威武不屈”中的孟子，他不屈服于威勢的震懾之下……

　　成語(yǔ)，我收集了很多，也讀了很多。也就是因為這樣，我愛(ài)上了春天從而明白“草長(cháng)鶯飛”“春暖花開(kāi)”“春色滿(mǎn)園”的含義，春雨也是春天的一部分，“春雨如油”“雨后春筍”。因為成語(yǔ)，我戀上了夏天，喜歡“驕陽(yáng)似火”“烈日炎炎”，炎熱是夏天的代名詞，“酷熱難耐”“暑氣逼人”。我迷上了秋天，“紅葉似火”“天高云淡”“秋風(fēng)習習”涼爽可謂是秋天的特色，“秋高氣爽”“秋風(fēng)送爽”。更喜歡冬天“冰天雪地”“滴水成冰”“漫天飛雪”“寒氣逼人”“寒冬臘月”……

　　美麗因成語(yǔ)世界而生，讀成語(yǔ)就是讀自己！在成語(yǔ)世界里，我為心境而感到美麗，為祖國而驕傲！

成語(yǔ)作文 篇4

　　在一個(gè)清香裊裊的早晨，一輪紅日冉冉升起，幾片白云在天空中悠閑的飄蕩著(zhù)，微風(fēng)輕觸著(zhù)路兩旁的無(wú)名花，使空氣中不時(shí)送來(lái)幾絲香氣，風(fēng)輕輕地吹拂在臉上、身上，格外的舒適，就像夏姑娘撫摸著(zhù)我們的臉。

　　這天，在童星作文樂(lè )園舉辦了一次“成語(yǔ)大擂臺”的活動(dòng)……

　　足足準備了十分鐘后，比賽開(kāi)始了，我們進(jìn)行了第一關(guān)：成語(yǔ)快車(chē)。我們抽的是第四個(gè)字：五，任芊潔說(shuō)的是“五彩繽紛”輪到我了，頓時(shí)，我的心突然顫抖了，像無(wú)數只拳頭捶擊著(zhù)我的心胸，使我心慌意亂，怎么也想不起來(lái)，最后我們隊輸了！

　　休息十分鐘后，又緊張地進(jìn)行著(zhù)第二關(guān)……

　　比賽開(kāi)始了，老師要求在五個(gè)隊中每隊派個(gè)代表上去抽簽，照著(zhù)紙條的意思，在3分鐘內寫(xiě)出10個(gè)成語(yǔ)。哪隊寫(xiě)得多，哪隊就贏(yíng)！我們一開(kāi)始就寫(xiě)出了5個(gè)，后來(lái)怎么也想不起來(lái)，想著(zhù)那令人費解的成語(yǔ)，急得心中一陣煩躁。一種復雜的心情一直糾纏著(zhù)我，怎么都逃脫不了！想了又想又只寫(xiě)出2個(gè)來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們急得就像熱鍋上的螞蟻……

　　一聲令下，時(shí)間到了�？上а�！只贏(yíng)得了27分！看著(zhù)其他隊隊員們那自信眼神，就像大海一樣蘊含著(zhù)智慧和膽量。最后是“耶古桑提亞”隊勝利。

　　可以看出，他們禁不住內心的喜悅，就像小鳥(niǎo)飛出了校門(mén)�？晌业男睦飬s像塞了一團棉花，吐也吐不出，咽也咽不下。

　　雖然，這次失敗了，但是，這次的比賽讓我大開(kāi)眼界，既學(xué)到了不少東西，又讓我對學(xué)習有了更多的興趣。

成語(yǔ)作文 篇5

　　成語(yǔ)是我們在學(xué)習中經(jīng)常要用到的，也是我們中國人智慧的結晶，今天我們就來(lái)玩一玩“成語(yǔ)闖關(guān)賽”吧！

　　我迫不及待地走進(jìn)了教室，成語(yǔ)比拼大賽即將開(kāi)始，同學(xué)們有的很開(kāi)心，有的卻很緊張。

　　比賽正式開(kāi)始。屏幕上出現了一個(gè)人，他蹲在船上，正用刀刻字。我異常緊張，腦袋里頓時(shí)一片空白，成語(yǔ)似乎一下子被刪除了。我眼睛盯著(zhù)這張圖，總感覺(jué)好像在哪里見(jiàn)過(guò)，卻一時(shí)想不出來(lái)。突然，一道靈光閃過(guò)，我想了起來(lái)了，得意地舉起了手。老師讓我站起來(lái)回答，可當我剛站定，卻發(fā)現同學(xué)們的目光都聚向了我，我一緊張，便又想不起來(lái)了。此時(shí)，對方隊員焦急地說(shuō)：“我知道，我知道！”最后，他順利說(shuō)地出了答案，他們隊也就獲得了10分。這一局我們隊輸了，心里真不是滋味兒！

　　我想：第1關(guān)都這么難，第2關(guān)肯定更難了吧？這一輪，老師讓我們在兩分鐘之內寫(xiě)成語(yǔ)，寫(xiě)得多的獲勝。大家紛紛找出草稿紙和筆，教室里彌漫著(zhù)緊張的氣氛。老師計時(shí)開(kāi)始，教室里安靜極了，只有筆在紙上發(fā)出的“沙沙"聲……

　　兩分鐘過(guò)去了，開(kāi)始數成語(yǔ)了，我又激動(dòng)又緊張。最終，我們這一組又輸了，但我依然很開(kāi)心，因為在這一次比賽中，我又積累了很多的成語(yǔ)。

成語(yǔ)作文 篇6

　　前幾天，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的班隊活動(dòng)“成語(yǔ)大比拼”。

　　首先，老師把我們分成了四個(gè)小隊，有紅黃藍綠隊，我們是黃隊。一共有四關(guān)，第一關(guān)巧填成語(yǔ)，第二關(guān)最佳搭檔，第三關(guān)成語(yǔ)碰碰碰，第四關(guān)講成語(yǔ)故事。最有趣的是第二關(guān)。

　　第二關(guān)“最佳搭檔，”每隊選兩名隊員，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)猜成語(yǔ)。盡管做動(dòng)作的栩栩如生，有些猜成語(yǔ)的就是猜不出來(lái)，如；孫正鑫表演得金雞叫鳴，一邊表演雞的動(dòng)作，一邊學(xué)雞的叫聲，可李明雨就是猜不出來(lái)，我們都猜出來(lái)了，真讓人著(zhù)急。在第二關(guān)中，孔德政表演得像仙女在風(fēng)中翩翩起舞，笑得我們前仰后合。

　　比賽結束了，經(jīng)過(guò)四關(guān)的比拼，我們黃隊贏(yíng)了。雖然比賽結束了，我們仍然沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。

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