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成語(yǔ)作文

時(shí)間:2021-09-25 16:16:54 成語(yǔ)大全 我要投稿

實(shí)用的成語(yǔ)作文集錦五篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的成語(yǔ)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的成語(yǔ)作文集錦五篇

成語(yǔ)作文 篇1

  呆若木雞,不對,聞雞起舞不對不對,還有狗呢,應該是雞飛狗跳!雞鳴狗盜!雞犬不寧!這是哪兒這么熱鬧?原來(lái),是暑假的一節語(yǔ)文課上,老師給我們玩了一個(gè)妙趣橫生的游戲——心有靈犀猜成語(yǔ)。

  老師神秘兮兮的拿出一個(gè)裝滿(mǎn)小紙片的盒子,望著(zhù)疑惑不解的我們說(shuō)道:今天我們來(lái)做一個(gè)游戲,這里面裝的都是成語(yǔ),一個(gè)同學(xué)比劃,其它同學(xué)來(lái)猜,你們誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)表演?老師話(huà)音一落,下面的同學(xué)就齊刷刷地把手高高舉了起來(lái),一個(gè)個(gè)躍躍欲試地大喊:老師讓我來(lái)演!我第一個(gè)!選我選我!我我我選我!

  老師隨手指了一位同學(xué),只見(jiàn)他大踏步走上講臺,抽出一張紙片一看,就一手抓著(zhù)耳朵,一手撓著(zhù)臉表演起來(lái)。抓耳撓腮!同學(xué)們異口同聲喊出正確答案。

  輪到我了,我猶豫不決地伸出右手,不知道該拿哪張紙條,手在盒子里摸索了半天,生怕抽到一個(gè)自己不會(huì )的成語(yǔ)。最終選好一張之后,我緩緩拿起紙片,迅速轉了個(gè)身,打開(kāi)紙片一瞧,哈,太簡(jiǎn)單了:守株待兔!這可難不倒我。我回轉過(guò)身,伸出雙手,比劃出一個(gè)耶的手勢,高高舉過(guò)頭頂,正跳著(zhù)尋找我的樹(shù)呢,下面就有人喊了起來(lái):蹦蹦跳跳!活蹦亂跳!

  還暴跳如雷呢!我還沒(méi)表演完呢!我忍住不向他們吼道。我看向黑板,向黑板飛奔過(guò)去,當我的腦袋快要碰到黑板時(shí),猛地一倒地。立刻又有喊:不撞南墻不回頭!自尋短見(jiàn)不對,是自殺未遂,哈哈!他們話(huà)音剛落,同學(xué)們就爆笑起來(lái),有笑的兩腳蹬地的,有笑著(zhù)拍桌子的,有笑的彎腰捧肚子的,還有的同學(xué)模仿自尋短見(jiàn)的樣子伸長(cháng)舌頭,翻著(zhù)白眼裝死的我無(wú)奈地站起身,重新尋找我的樹(shù)有了!我向老師沖過(guò)去,你干嘛?老師嚇得驚叫著(zhù)往后一躲,害我差點(diǎn)兒沒(méi)撞到墻上。您別動(dòng),您現在現在是一棵樹(shù)!我剛說(shuō)完,還沒(méi)開(kāi)始表演呢,同學(xué)們就猜了出來(lái),集體喊道:守株待兔!那聲音,都快把屋頂掀翻了。

  陸續又有同學(xué)上臺,有像我一樣猜幾次才猜到的,有一次就猜中的,也有最終也猜不出來(lái)的歡笑聲、吶喊聲、拍桌跺地聲不絕于耳就這樣這節課在游戲中過(guò)去了,我們不僅收獲了快樂(lè ),更收獲了知識,真是一舉兩得!

成語(yǔ)作文 篇2

  聽(tīng)說(shuō)成語(yǔ)王國的成語(yǔ)不會(huì )團結,雖然很多人都去教育了他們,可他們的老毛病依舊沒(méi)改。今天,我們也準備到成語(yǔ)王國去教育他們一番,而且那邊的風(fēng)景也很美,既可以去教育他們,又可以去游覽風(fēng)景,豈不是兩全其美?

  我們乘著(zhù)語(yǔ)言王國的旅游車(chē)來(lái)到了風(fēng)景秀麗的成語(yǔ)王國。成語(yǔ)國王早就知道我們要來(lái),已經(jīng)早有準備,便把宮殿打扮得金碧輝煌、五彩絕倫。一看就令人目瞪口呆。

  我們隨著(zhù)人群走進(jìn)了舞廳,這兒的成語(yǔ)可真多呀!不一會(huì )兒,國王一聲令下,精彩的馬戲表演拉開(kāi)了帷幕。首先上場(chǎng)的是數字成語(yǔ)。瞧!一絲不茍、兩全其美、三心二意、四面八方、五湖四海、六神無(wú)主、七上八下、八仙過(guò)海、九牛一毛、十全十美這些數字成語(yǔ)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上來(lái)了,為觀(guān)眾們展示了他們的可愛(ài)之處!耳L歌燕舞》讓人賞心悅目,《井底之蛙》博得了觀(guān)眾的哄堂大笑。臺下的掌聲接二連三,響得好像要把屋頂掀翻。接著(zhù)上場(chǎng)的是動(dòng)物成語(yǔ),看!他們從后臺走出來(lái)了,鶴立雞群、如魚(yú)得水、牛刀小試、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、膽小如鼠這些動(dòng)物成語(yǔ)比數字成語(yǔ)還多,三步并兩步地跑上了舞臺?赐炅藙(dòng)物成語(yǔ)表演的精彩節目后,國王又帶我們游覽了王國的綺麗風(fēng)景。突然,我們覺(jué)得眼前一亮,一幅春天的美麗景色就在我們的眼前。景色真是美極了!春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱,春風(fēng)明媚,春色無(wú)邊,啊!多么美麗的一幅景色呀!接著(zhù),夏天又映入我們的眼簾。這時(shí),夏日炎炎,太陽(yáng)光烤著(zhù)我們,使我們不得不流下一滴滴汗。秋天出現在了我們的眼簾。眼前,楓葉如火、丹桂飄香、金風(fēng)送爽,這真是秋天最美的一幕呀!最后,冬天也到了,白雪皚皚,雪花紛紛揚揚地下著(zhù),像玉一樣潤,像風(fēng)一樣輕,也像舞蹈演員在那輕盈的盤(pán)旋。使人瑟瑟發(fā)抖。國王和我們一邊看風(fēng)景,一邊給我們講著(zhù):這兒風(fēng)和日麗,山清水秀,使人流連忘返;奇花異草,姹紫嫣紅,另人目不暇接;珍禽異獸,千姿百態(tài),讓人耳目一新。

  突然我們想到了我們還沒(méi)有教育成語(yǔ)們怎么團結。正好,成語(yǔ)們又在吵架了,一打聽(tīng),才知道,他們?yōu)榱藸幷l(shuí)的本領(lǐng)大在吵架呢!我們急忙走了過(guò)去;你們呀,各有各的好處,需要學(xué)會(huì )握手言和,比如說(shuō),我們在寫(xiě)作文的時(shí)候,要用一些好詞好句,就可以用一個(gè)恰當的成語(yǔ)來(lái)表示,因此,少了一個(gè)都不行。

  他們一聽(tīng),恍然大悟,終于學(xué)會(huì )了握手言和。

成語(yǔ)作文 篇3

  今天我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)大賽,每個(gè)角落都被激動(dòng)與興奮的氣氛充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的。

  比賽正式開(kāi)始了,第一輪看圖猜成語(yǔ),宣布規則了,同學(xué)們都專(zhuān)心致志的聆聽(tīng):舉手回答,回答正確者給本組加一分。不舉手就搶答的,自動(dòng)取消資格,并給本組扣一分。這個(gè)簡(jiǎn)單,同學(xué)們三下五除二的就全部通關(guān)了。第二輪根據意思猜成語(yǔ),哇!這個(gè)比剛才要難多了,我們絞盡腦汁地思考著(zhù)問(wèn)題,有的.同學(xué)抓耳撓腮,好像覺(jué)得大腦已經(jīng)死機了,真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”呀!有的同學(xué)胸有成竹,大腦飛速地轉動(dòng)著(zhù),答案不斷地在大腦里呈現出來(lái)。還有的同學(xué)好像有天神幫助一樣輕松的就把題全完成了。時(shí)間像飛劍,成語(yǔ)大賽進(jìn)行到了最后一個(gè)環(huán)節成語(yǔ)接龍,同學(xué)們都都精神煥發(fā)的坐在位子上,安靜地等待著(zhù),一個(gè)接著(zhù)一個(gè)把成語(yǔ)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)出來(lái),輪到我們這一組了,我的心怦怦跳,心里又緊張又激動(dòng),心想:我要拼盡全力為我們組得分。我前面的兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)都沒(méi)有回答出來(lái),輪到我的時(shí)候,一站起來(lái)腦袋一片空白,心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。同學(xué)們開(kāi)始倒數5個(gè)數,我像走了魂似的,最終還是沒(méi)能回答上來(lái)。

  通過(guò)這次成語(yǔ)大會(huì ),我本以為自己發(fā)揮得還不錯,唉,真是“山外青山樓外樓,強中更有強中手”!

成語(yǔ)作文 篇4

  同學(xué)們:你們知道哪些成語(yǔ)?今天,老師帶領(lǐng)我們在成語(yǔ)的海洋里遨游了一翻。請讓我給你們仔細描述:

  上課了,趙老師把我們分成四組,然后,打開(kāi)幻燈片,屏幕上出現了五個(gè)字:“超級大比拼”。游戲規則是:把成語(yǔ)中缺少的字填上,并抄寫(xiě)下來(lái)!邦A備——開(kāi)始!”我們立即開(kāi)動(dòng)腦筋,冥思苦想!坝辛!”一個(gè)同學(xué)很快舉起手來(lái)。趙老師走到他身邊看了看,“正確,第一組加50分!”“耶——!”第一組歡呼起來(lái)。其他組不堪落后,也分別得了50分。第一關(guān),大家撤平了!

  接下來(lái)是第二關(guān):“幸運大考驗”,就是你做我猜。只見(jiàn)一名男生看了一眼屏幕上的成語(yǔ),然后用一只手向下劈去,再用兩只手向兩邊一分。那個(gè)猜的女同學(xué)雖然背對著(zhù)大屏幕,但一下子就猜出是“一刀兩斷”。緊接著(zhù)猜出“畫(huà)蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“v”字豎在頭上模仿成一只兔子,然后跳到桌子旁,假裝撞了一下。他又站起來(lái)假裝把死兔子拾進(jìn)口袋。他那滑稽可笑的動(dòng)作,引得全班哄堂大笑。他倆默契,一分鐘猜對了8個(gè),真不簡(jiǎn)單!

  緊張激烈的第三關(guān)“風(fēng)險大碰撞”開(kāi)始了。這一關(guān)要求我們在空格內填上合適的數字,組成成語(yǔ)算式:“()神無(wú)主×()霄云外=()湖()!!芭!一定是6×9=54!蔽医K于搶到一道。最終,我們小組得到300分,名列榜首,“哈哈!”老師給我們每人加了一顆星。

  這是一堂多么生機勃勃、灼灼生輝的課,真讓我大飽“口”福!

成語(yǔ)作文 篇5

  今天,我和爸爸媽媽舉行說(shuō)成語(yǔ)比賽,我要分別和他們PK一下,看看誰(shuí)知道的成語(yǔ)多。

  比賽開(kāi)始了,我裝模作樣地說(shuō):“唉,我才上五年級,你們兩個(gè)大人,我肯定沒(méi)有你們知道的成語(yǔ)多啊,看來(lái)我贏(yíng)不了!”爸爸想了想說(shuō):“那這樣吧,你說(shuō)一個(gè)算兩分,我們說(shuō)一個(gè)算一分,這樣好吧?”我暗暗高興,連連點(diǎn)頭。

  首先是看誰(shuí)說(shuō)的含有數字的成語(yǔ)多,我那是張口就來(lái),“一事無(wú)成、二話(huà)不說(shuō)、三心二意、四海為家、五湖四海、六神無(wú)主、七上八下、九九歸一、十全十美、百步穿楊、千軍萬(wàn)馬!”哈哈,我旗開(kāi)得勝,爸爸說(shuō):“說(shuō)了12個(gè),得24分吧!”然后爸爸說(shuō),可是他只說(shuō)對了七個(gè),這樣只能得7分,我勝利了。

  媽媽上場(chǎng)了,爸爸繼續出題,爸爸說(shuō):“看誰(shuí)說(shuō)的含有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)多!”我迫不及待地說(shuō):“猴年馬月、九牛一毛、九牛二虎之力、千軍萬(wàn)馬、快馬加鞭、雞飛蛋打、雞犬升天、殺雞儆猴、車(chē)水馬龍、狡兔三窟、兔死狐悲、狐朋狗友、豬狗不如、狼心狗肺、虎虎生威、狐假虎威……”媽媽打斷我說(shuō):“停停停,該我了,要不然都讓你給說(shuō)光了!”我嘿嘿笑著(zhù)讓媽媽說(shuō),媽媽說(shuō)了好一會(huì )才說(shuō)了13個(gè),爸爸宣布:“張杭得了32分,媽媽只能得13分,張杭勝了!”我高興地又蹦又跳。

  這成語(yǔ)大PK可真是太好玩了,我好好學(xué)習,爭取懂得的知識越來(lái)越多。

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