【精選】成語(yǔ)接龍作文集錦7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的成語(yǔ)接龍作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語(yǔ)接龍作文 篇1
我們班前不久舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍賽。
比賽規則是：所接詞語(yǔ)必須是成語(yǔ)，且不可重復。接龍時(shí)成語(yǔ)的最后一個(gè)字必須是下一個(gè)成語(yǔ)的首字，可以是同音字。如：坐井觀(guān)天——天長(cháng)地久。我們以小組為單位，接不上時(shí)可向組內求助一次，每次答題時(shí)間為五秒。
“一表人才！”只聽(tīng)陳老師一聲令下，第一輪比賽開(kāi)始了。臺上的選手們，真可謂是八仙過(guò)海，各顯神通。只見(jiàn)第一組的選手們有的抓耳撓腮絞盡腦汁，卻怎么也想不出來(lái)；有的昂首挺胸，嘴角上揚，蹦蹦跳跳，不露一絲懼色；有的緊緊盯著(zhù)屏幕，恨不得要把它看穿……最搞笑的要數小胡同學(xué)了，當他前面一個(gè)同學(xué)想不出來(lái)時(shí)，他趁陳老師不注意，身體前傾，雙手捂著(zhù)嘴，湊到他前面一個(gè)同學(xué)耳邊，悄悄地說(shuō)著(zhù)什么，臉上還露出一絲得意，估計是想渾水摸魚(yú)，給自己組多“賺”一次求助機會(huì )。那個(gè)同學(xué)答出來(lái)了，可他的行為被發(fā)現了，求助機會(huì )也就用掉了。小胡同學(xué)非但沒(méi)有“賺”到求助機會(huì )，還把自己給拌住了。我的心也跟著(zhù)他揪了起來(lái)，他裝出滿(mǎn)面笑容、胸有成竹的樣子，嘴角努力上揚，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，拼命想掩蓋住自己的驚慌，卻弄巧成拙，嘴巴都咧到耳朵根了，眉毛也擰成了一個(gè)大疙瘩，那半是自信半是驚慌的樣子十分好笑。臺下的觀(guān)眾們有的捧著(zhù)肚子哈哈大笑；有的捂著(zhù)嘴咯咯笑個(gè)不停；還有的甚至笑得趴到了桌上，都直不起腰來(lái)了。我也忍不住捂著(zhù)嘴偷偷笑了起來(lái)，同時(shí)也在心里為他捏了把汗。最終小胡同學(xué)還是沒(méi)答出來(lái)，他的隊友們憤憤地看著(zhù)他，即將到手的勝利就這樣與他們失之交臂了。
跟小胡同學(xué)相比，小周同學(xué)算得上是一個(gè)幸運兒了，前一個(gè)成語(yǔ)是“功作文成名就”�！熬�，救，就，救……”我和同學(xué)們在臺下冥思苦想起來(lái)。而語(yǔ)文本來(lái)就不好的小周同學(xué)更是愁眉苦臉，眉毛都成“川”字了。他抓耳撓腮，一臉木訥，連細小的瞳孔也驟然變大。我也緊張極了，腳趾牢牢地抓住地面，連嘴唇也抿得緊緊的。突然，他一拍腦門(mén)，眸子中閃現出智慧的光芒，臉上流露出止不住的興奮，我的`心顫抖起來(lái)，心中燃起了希望的火焰。他急切地說(shuō)道：“救死扶傷，救死扶傷！”聽(tīng)到他說(shuō)出了答案，我那顆懸著(zhù)的心才落了下來(lái)，仿佛一個(gè)蒙山洞，露出了一絲縫隙，照進(jìn)了一縷陽(yáng)光。
終于輪到我了，我摩拳擦掌，躍躍欲試，大步邁上了講臺。作為這一組的第一個(gè)答題選手，我不免有些緊張，手心里微微冒汗，腳趾也牢牢地摳住地面，同時(shí)也很興奮，十分想為自己爭口氣�？粗�(zhù)陳老師，我默默祈禱：一定要簡(jiǎn)單點(diǎn)，一定要簡(jiǎn)單點(diǎn)！“春風(fēng)化雨！”一聽(tīng)到這個(gè)成語(yǔ)，我神經(jīng)一跳，頓時(shí)傻了眼，心怦怦直跳�！坝辍~(yú)？”我想到了“魚(yú)貫而入”，可就在這時(shí)，陳老師又補充道：“這個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字，只能是‘yǔ’�！边@一說(shuō)，如同給我澆了一盆冷水，我的腦袋里一片空白。這時(shí)，我又想到了“與世隔絕”，可又不確定這是不是成語(yǔ)。我越慌想不出來(lái)，不知不覺(jué)，已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)，我見(jiàn)我們組的隊友想出來(lái)了，就只好選擇了求助。
很快，所有人都輪過(guò)了一遍，又輪到我了。這次，我清了清嗓子，昂首挺胸，毫不猶豫地說(shuō)道：“單槍匹馬！”這聲音壓抑得太久了，就像是從巖石縫里鉆出來(lái)的，特別響亮，后面的同學(xué)也特別給力，一個(gè)接一個(gè)，每個(gè)人都能答上來(lái)，一股從未有過(guò)的喜悅涌上了我的心頭。最終，我們組贏(yíng)得了冠軍！
成語(yǔ)接龍作文 篇2
瞧，我們206班的學(xué)生在玩成語(yǔ)接龍游戲呢！大家都玩的不亦樂(lè )乎。
老師一進(jìn)門(mén)就講了規則：按春夏秋冬的順序說(shuō)成語(yǔ)，不能重復，輸的組要表演節目。第一組是我們，李攀說(shuō)了個(gè)萬(wàn)紫千紅，下一組的厲焻煊馬上說(shuō)了個(gè)關(guān)于季節的成語(yǔ)。有的人早已想到了關(guān)于季節的成語(yǔ)，信心十足地坐在座位上等著(zhù)輪到自己，而有些同學(xué)用乞求的眼神望著(zhù)別人，希望能從那兒得到答案，還有的同學(xué)之前想到了成語(yǔ)，但緊張得忘記了人啊的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。就這樣，比賽結束了，老師宣布了成績(jì)，一三五組勝利了，二四組輸了，這樣沈佳琪代表他們輸的組表演節目，唱起了《守護甜心》的主題曲，可好聽(tīng)了。第二組也用謎語(yǔ)解決了事情。
游戲雖然結束了，但我還是意猶未盡，想多玩幾次。
成語(yǔ)接龍作文 篇3
早上，我就策劃怎樣過(guò)一個(gè)愉快的周末�！坝辛�！”我腦子靈機一動(dòng)，想出了一條“妙計”。
好不容易熬到了晚上，我把爸爸、媽媽召集起來(lái)：“今天晚上，我們來(lái)玩一個(gè)‘成語(yǔ)接龍’的游戲。規則是這樣的：由我出一個(gè)成語(yǔ)，媽媽來(lái)接，媽媽接完后爸爸接，并且接的成語(yǔ)的第一個(gè)字必須是上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字，如果5秒之內回答不出，就算輸，三回合定輸贏(yíng)！”“好呀！”我的提議立刻就得到贊許�！班�，給你們五分鐘準備吧！”我胸有成竹地說(shuō)，因為今天早上我已經(jīng)利用空閑時(shí)間把成語(yǔ)詞典翻了一遍�！暗鹊�，可不可以接同音字呢？”媽媽緊張地問(wèn)�！安豢梢�！”我斬釘截鐵地回答。
游戲開(kāi)始了，我先說(shuō)出“山窮水盡”一詞，媽媽就緊接：“盡心竭力�！薄傲�，力圖自強�！卑职滞Ａ艘幻腌姾蟛耪f(shuō)了出來(lái)，我馬上接“強詞奪理�！薄袄碇睔鈮��！眿寢屭s緊接，“壯……”五秒鐘過(guò)去了，爸爸出局了，我高興得跳起來(lái)。
第二局，我起頭說(shuō)了個(gè)“左思右想”，媽媽也不甘示弱接了“想入非非”。這下，可難住了爸爸，可他略沉思很快想了個(gè)“非同小可”這才躲過(guò)一劫�！翱沙酥畽C”、“機不可失”、“失、失……”爸爸最終還是敗在了媽媽的手下。
第三局，不服輸的爸爸先出了個(gè)“名副其實(shí)”、我接了“實(shí)實(shí)在在”、“在所不辭”，媽媽又很快地接了出來(lái)。這無(wú)疑又難倒了爸爸，他緊皺眉頭老半天都回答不出來(lái)，我只能宣布：“這次比賽，我和媽媽獲得金牌，爸爸只能得銅牌，因為他連續輸了三次！”但我覺(jué)得，我應該得銀牌，因為我事先做過(guò)準備工作，而媽媽卻沒(méi)有。
通過(guò)這次游戲，我明白了：不管做什么事，都要提前做好充分的準備，這樣才能事半功倍。
成語(yǔ)接龍作文 篇4
“哈哈哈！”一陣陣歡笑聲從教室里傳來(lái)。咦，他們在干嘛呢？原來(lái)，我們幸運星小記者班正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍比賽。
王老師把我們分成兩個(gè)小組，前兩排為第一組，后兩排為第二組。游戲規則是：老師先出一個(gè)成語(yǔ)，由他（她）來(lái)接第一個(gè)成語(yǔ)，后面的同學(xué)往下接；哪個(gè)組接的多，哪個(gè)組獲勝；如果有人不會(huì )，5秒后則視為棄權；答對成語(yǔ)的有獎勵，棄權的同學(xué)則要表演一個(gè)節目。
第一局，老師說(shuō)：“七上八下�！蔽覀兘M抓耳撓腮，“下不為例”，有個(gè)同學(xué)勇敢地把這個(gè)詞說(shuō)了出來(lái)�？伞袄庇衷趺唇幽�？唉，只顧自己答出來(lái)，不管后面的同學(xué)好不好接龍，真是一個(gè)坑隊友的人哪！
老師又出了一個(gè)成語(yǔ)，是“大吉大利”，可不知哪個(gè)同學(xué)來(lái)了個(gè)“今晚吃雞”，搞得全場(chǎng)哄堂大笑，打斷了我們的思路，這真是一個(gè)玩“絕地求生”入迷了的學(xué)生��！
第二局是我們自己出成語(yǔ)給對方接。我們組出了個(gè)“沒(méi)完沒(méi)了”，他們真是沒(méi)轍了，眉頭已經(jīng)成了一個(gè)“川”字。唉，我們真是來(lái)了一個(gè)歪打正著(zhù)啊……
比賽結果出來(lái)了，我們兩組不分上下，老師定為平局�？墒俏覀儧](méi)有罷休，等有下次機會(huì )，一定要分出個(gè)勝負。
成語(yǔ)接龍作文 篇5
星期一的上午，我們在少兒婦幼中心開(kāi)展了一場(chǎng)成語(yǔ)接龍比賽，我們是一至四年級的同學(xué)一起比，天氣雖然很熱，但是我們卻我比激動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，有的成語(yǔ)豐富，每次都能搶到，有的心情有點(diǎn)緊張，第一輪每次都輪不著(zhù)，不過(guò)到第二輪，他就進(jìn)入到情緒里了，不光能接著(zhù)成語(yǔ)，而且還幫別人搶?zhuān)械男那榧染o張又急躁，每次都接不著(zhù)，還有的成語(yǔ)收集的不太多，有時(shí)能接上，有時(shí)接不上。
優(yōu)勝者次次接的上成語(yǔ)，并且說(shuō)的成語(yǔ)都很經(jīng)典，他還在自己接的上的情況下幫別人說(shuō)，遜色的同學(xué)是一個(gè)一年級的小女生，他每次都接不上，不過(guò)他她都虛心的學(xué)習別的同學(xué)說(shuō)的，這也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我自己有時(shí)有點(diǎn)緊張，大部分能接的上，有時(shí)也能幫助到別人，但還是要積累更多的成語(yǔ)，我的心情有快樂(lè )又緊張。
比賽緊張，快樂(lè )的進(jìn)行著(zhù)！
成語(yǔ)接龍作文 篇6
“一心一意！”“一本正經(jīng)！”——這是干什么呢？怎么說(shuō)的全是成語(yǔ)？不知道吧，讓我來(lái)告訴你吧，這是我們金筆作文班的學(xué)員在舉行“成語(yǔ)接龍”比賽呢，熱鬧極了！
今天第二節一上課，金筆作文老師李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，對大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。你們猜猜是什么？”話(huà)音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。有的指著(zhù)窗外：“去外面玩！”有的干脆站起來(lái)：“去幫農民拔花生！”我心想：“會(huì )不會(huì )是成語(yǔ)接龍？”果然，老師轉身在黑板上寫(xiě)下了“成語(yǔ)接龍”四個(gè)字，我猜對了！同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師對我們講了比賽規則，分好組，比賽就開(kāi)始了。
李老師說(shuō)了句“開(kāi)始！”我方的覃居上同學(xué)就發(fā)話(huà)了：“半途而廢！”“廢？”“廢——”“廢寢忘食！”男生也不賴(lài)�！笆�！”我也說(shuō)了一個(gè)。老師說(shuō)了，同音也行。該男生了接了�！懊�？”“美？到底美什么��？”男生個(gè)個(gè)緊繃著(zhù)臉。有的急得敲桌子，有的抓耳撓腮，沉浸在思考中�？吹竭@情形，我心里暗想：“呵呵，連這個(gè)都接不上，那你們肯定得表演節目了�！蔽覀兣屠蠋熼_(kāi)始數數了：“十、九、八、七——”快數到一時(shí)，“美，美不勝收！”郭邐志脫口而出。嗯，這也是個(gè)成語(yǔ)。這回“收”字難倒了我們女生。大家都急得像熱鍋上的螞蟻，我急得隨口說(shuō)了一個(gè)：“收集材料�！贝蠹叶夹α似饋�(lái)，“哈哈，這是成語(yǔ)嗎？”蔣樂(lè )問(wèn)道�！安皇�！”老師肯定地說(shuō)。輪到男生們數數了：“十、九、八、七——”我們越緊張，越想不出�！耙�、零，時(shí)間到，男生贏(yíng)�！崩蠋熜嫉�。男生們歡呼雀躍，他們有的在拍手，有的在做“v”型手勢，有的在喊“萬(wàn)歲”，還有的向我們女生做鬼臉。我們女生很不高興，在準備要表演的節目。
比賽就這樣進(jìn)行了四個(gè)回合。最后，我們女隊連贏(yíng)了三盤(pán)。
這次比賽，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，也增長(cháng)了不少知識。
成語(yǔ)接龍作文 篇7
今天，我們上了一節與眾不同的語(yǔ)文課，因為今天的語(yǔ)文課我們沒(méi)有上課，而是玩游戲。
當老師說(shuō)我們今天玩成語(yǔ)接龍的時(shí)候，有些同學(xué)拍掌叫好，笑得合不攏嘴，一些成語(yǔ)積累比較多的同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，得意地說(shuō)：贏(yíng)定啦！我趕緊看了一下我們隊的隊員，還好，都是強者，贏(yíng)定了。過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)始宣布游戲規則，首先，先分成紅、黃兩隊，1、2組的同學(xué)是紅隊，3、4組的同學(xué)是黃隊，接著(zhù)老師說(shuō)：每個(gè)隊隊長(cháng)抽到成語(yǔ)的最后一個(gè)字，作為下一個(gè)成語(yǔ)的開(kāi)頭，以此類(lèi)推。
游戲開(kāi)始了，對方先抽成語(yǔ)，紅隊隊長(cháng)走上講臺，大聲地說(shuō)出了那個(gè)抽到的成語(yǔ)：語(yǔ)重心長(cháng)，紅隊馬上炸開(kāi)了鍋，你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌，結果有一位隊員太著(zhù)急了，說(shuō)出了一個(gè)很難接上的成語(yǔ)，頓時(shí)大家都不說(shuō)話(huà)了，你看看我，我看看你，都接不上來(lái)，只取得了2分。到我們隊了，我們大家都使出了渾身解數，絞盡腦汁，一連串說(shuō)出了好幾個(gè)成語(yǔ)，而且大家不是站起來(lái)說(shuō)的，而是彈起來(lái)說(shuō)的，在大家的合作下，我們隊取得了7分，大家高興得不得了�？傻搅说诙�，我們隊只取得了2分，紅隊也只取得了3分。到了第三輪，大家都使出看家本領(lǐng)，把能說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)了，最后，我們以23比12，贏(yíng)了。
大家高舉手臂，高呼：贏(yíng)了！贏(yíng)了！今天我玩得很開(kāi)心。
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