精選成語(yǔ)接龍作文集錦9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的成語(yǔ)接龍作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
成語(yǔ)接龍作文 篇1
成語(yǔ)接龍這個(gè)游戲黃老師經(jīng)常跟我們玩。
黃老師讓男女生分成兩隊，兩字詞語(yǔ)加一分，四字詞語(yǔ)/成語(yǔ)加兩分，詩(shī)詞、名言警句加三分。
只聽(tīng)黃老師高聲說(shuō)：“黔驢技窮�！背烧Z(yǔ)接龍的游戲正式拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們各個(gè)緊皺眉頭、苦思冥想。忽然江南靈機一動(dòng)，舉起手來(lái)叫道：“窮途末路�！眳顷唤又�(zhù)說(shuō)：“條條大路通羅馬�！迸膊桓适救�，就連平時(shí)溫文爾雅的瀟瀟也站起來(lái)大聲說(shuō)：“馬到成功�！薄肮Τ擅��！鄙险n不敢發(fā)言的劉慶這時(shí)也站起來(lái)說(shuō)。男生有的沉不住氣了，不等發(fā)言，就七嘴八舌地把心中的詞語(yǔ)說(shuō)了出來(lái)。課堂氣氛更加活躍了。
成語(yǔ)接龍不僅讓我們增長(cháng)知識，還讓我們變得更加積極、有上進(jìn)心。
成語(yǔ)接龍作文 篇2
吃過(guò)晚飯爸爸帶我去散步，我不肯去，爸爸說(shuō)：“散步對身體好�！蔽艺f(shuō)：“好，我去�！痹诼飞衔矣行┯魫�，很累。爸爸看到我這樣，說(shuō)：“我們玩個(gè)游戲吧，玩《成語(yǔ)接龍》�！边@時(shí)，我的精神提高了很多。
游戲規則是這樣的：從“一”開(kāi)始說(shuō)成語(yǔ)，下一個(gè)人要接著(zhù)上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，誰(shuí)接不上，就算輸。
就這樣，游戲開(kāi)始了：我先說(shuō)：“一帆風(fēng)順”，“順水人情” 。爸爸開(kāi)口就來(lái)。哈哈！正好我從學(xué)校玩過(guò)成語(yǔ)接龍。我心中暗暗得意：“情深似�！�。我瀟灑地從嘴邊甩出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。爸爸見(jiàn)我這樣自信，也不甘示弱學(xué)著(zhù)我的語(yǔ)氣：“海闊天空”，“空前絕后”我毫不猶豫地說(shuō)。接到這，爸爸想不起來(lái)了，不停地念叨著(zhù)：“后……后？有用”后“開(kāi)頭的成語(yǔ)么？”看著(zhù)爸爸要耍賴(lài)的樣子，我急忙說(shuō)：“有！有！怎么沒(méi)有！”爸爸似乎更急了，說(shuō)：“沒(méi)有！你要是能說(shuō)出來(lái)我就認輸”。我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“這可是你說(shuō)的哦？可不要后悔呦！”“說(shuō)吧！我不會(huì )反悔的！”爸爸爽快地說(shuō)。我得意洋洋地說(shuō)：“后繼有人！是不是呀？認輸吧�！卑职种缓谜J輸！
哈哈！我就這樣贏(yíng)了！
今天晚上我玩得真開(kāi)心，既增長(cháng)了知識又鍛煉了身體。
成語(yǔ)接龍作文 篇3
在這個(gè)秋高氣爽的日子，一陣陣歡聲笑語(yǔ)從我們五年級小記者班傳出，大家在干什么呢？原來(lái)是在玩成語(yǔ)接龍的游戲。
首先，老師把規則說(shuō)了一下：“每個(gè)同學(xué)都要積極參與，第一個(gè)成語(yǔ)，我來(lái)說(shuō)，一個(gè)人接不上來(lái)，換下一個(gè)來(lái)說(shuō)，一個(gè)都答不上來(lái)的人，要表演一個(gè)節目�！薄昂�！”大家都很贊同�！暗谝粋�(gè)：守株待兔！”“兔死狐悲！”蔡博豪脫口而出�！氨瘹g離合！”劉一純興致沖沖地接上�！昂霞覛g樂(lè )！”程子墨大聲地說(shuō)�！皹�(lè )于助人！”“人山人海！”“海底撈月！”“月光如水！”……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)已經(jīng)玩過(guò)三四輪了，歡聲笑語(yǔ)卻一直沒(méi)有停止。大家也說(shuō)了很多好詞，只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有說(shuō)——李妍熙！老師說(shuō)過(guò)了，一個(gè)詞語(yǔ)都沒(méi)說(shuō)到的同學(xué)可是要表演節目的，李妍熙同學(xué)就背了一首詩(shī)，是李煜寫(xiě)的《相見(jiàn)歡》。
詩(shī)也背了，玩也玩了，可是大家還想來(lái)一輪。老師只好又答應了：“第一個(gè)詞：潔白如玉！”“鷸蚌相爭！”我冥思苦想才接上來(lái)，心想：這個(gè)字應該沒(méi)有人會(huì )接上了吧，反正我是接不上來(lái)了。想到這里，我的嘴角微微上揚。結果程子墨立刻說(shuō)了一個(gè)：“爭分奪秒！”“了如指掌！”蔡博豪急沖沖地說(shuō)�！罢粕厦髦�！”劉依純也不甘示弱，“豬……豬……”蔡博豪突如其來(lái)地說(shuō)：“豬頭豬腦！”“哈哈哈哈……”大家都狂笑不止。
歡樂(lè )的時(shí)光是有限的，大家還是戀戀不舍地停止了游戲，但笑聲還在我的耳邊不停地縈繞。
成語(yǔ)接龍作文 篇4
今天下午放學(xué)，我把作業(yè)飛速寫(xiě)完，然后和表哥表弟三個(gè)人玩起了成語(yǔ)接龍。
規則是這樣的：一個(gè)人在上面做動(dòng)作，下面的人猜上面人做的動(dòng)作，一人做一個(gè)。不多說(shuō)了，開(kāi)始了!
開(kāi)始了，表哥先上，抱起零食使勁吃，我思考了一會(huì )兒，大聲說(shuō)道：“狼吞虎咽!”表哥敗北了，這次到我上了，我拿來(lái)了一條繩子，一刀切斷。心想：這下你們猜不出來(lái)了吧，那些零食可都是我的了!哈哈!誰(shuí)知，半分鐘后表哥大聲說(shuō)道：“一刀兩斷!”我的零食呀，你現在不是我的了!這次只有八歲的表弟上場(chǎng)了他說(shuō)道：“你們一個(gè)吃一個(gè)切，看我的吧�！敝灰�(jiàn)他拿來(lái)了一個(gè)盆，裝滿(mǎn)了水。我充滿(mǎn)了信心的回答道：“月光如水!”“不對”“月光如銀!”“還是錯!”……我和表哥認輸了，他邊吃邊喝的回答道：“‘猴子撈月’呀!這么簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的成語(yǔ)你都不會(huì )呀?”“你為什么出這么簡(jiǎn)單的題目呢?害得我們想不出來(lái)!”“因為你們那些我都沒(méi)學(xué)過(guò)呀!”表弟委屈的說(shuō)道。
我和表哥居然敗給了一個(gè)小屁孩手上，這是什么世道呀!
成語(yǔ)接龍作文 篇5
今天是兒童節，我又要向成語(yǔ)老師挑戰了．他又說(shuō)馬到成功，我寫(xiě)了功同賞異，他想了想說(shuō)功同賞異是這樣的意思：＂功勞相同，而得到的獎賞卻不同。＂我又學(xué)到新成語(yǔ)了．我又寫(xiě)了異口同聲，他寫(xiě)：＂(聲價(jià)百倍)(聲價(jià)倍增)(聲淚俱發(fā))(聲名赫奕)(聲名藉甚)(聲名狼籍)(聲名鵲起)(聲名烜赫)(聲氣相求)(聲入心通)．＂我選了聲氣相求，他又寫(xiě)了謂志同道合，意氣相投．就這樣便結束了��！
成語(yǔ)接龍作文 篇6
一天，我們幾個(gè)同學(xué)在作文班里玩起了“成語(yǔ)接龍”的游戲。
這個(gè)游戲的規則是：任意寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)中間再填一個(gè)成語(yǔ)，不過(guò)這個(gè)成語(yǔ)的首字得跟前一個(gè)成語(yǔ)的末字相同，末字跟后面成語(yǔ)的首字相同。
游戲開(kāi)始了，老師在黑板上用紅粉筆寫(xiě)下了“一步登天”“坐井觀(guān)天”“顧小失大”“春暖花開(kāi)”和“長(cháng)治久安”這幾個(gè)成語(yǔ)。要求用一到二個(gè)成語(yǔ)填在中間。班里像炸開(kāi)了鍋似的吵極了，大家議論紛紛。有的交頭接耳，有的手托著(zhù)腦袋正搜腸刮肚地尋找合適的'成語(yǔ)，還有的實(shí)在懶得想，拿出了《好詞好句號段》“嘩啦嘩啦”地翻起書(shū)來(lái)找，有些人見(jiàn)了，手指著(zhù)翻書(shū)的人皺著(zhù)眉頭開(kāi)始起哄：“老師，他們翻書(shū)，作弊，作弊！”班里瞬間吵了起來(lái)。這時(shí)，不知誰(shuí)在我背后說(shuō)了“開(kāi)天辟地”這個(gè)成語(yǔ)，我馬上來(lái)了靈感，接了下去：“開(kāi)天辟地”“地久天長(cháng)�！崩蠋煱堰@兩個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)到了黑板上，還向我投來(lái)了贊許的目光。男生見(jiàn)了，馬上停止起哄，開(kāi)始思考。他們一個(gè)個(gè)板著(zhù)臉，什么“天天向上”“天下無(wú)敵”“天下無(wú)雙”全都被男生“挖”了出來(lái)，真是五花八門(mén)！老師實(shí)在看不下去了，在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“下”字，有的同學(xué)馬上想到了，大聲叫著(zhù)：“天下太平！”老師寫(xiě)了下去。老師剛寫(xiě)下去我馬上又想到了一個(gè)成語(yǔ)，迫不及待地說(shuō)：“平起平坐!”男生們眼看自己一個(gè)都沒(méi)有想出來(lái)，著(zhù)急死了�！疤旖�(jīng)地義！”他們不甘落后地說(shuō)。老師寫(xiě)了上去，男生總算撈回了一些面子，得意洋洋的笑著(zhù)�！疤旖�(jīng)地義”的義……我想著(zhù)，“義無(wú)反顧！”我搶著(zhù)說(shuō)了出來(lái)。男生試探性的說(shuō)：“大地回春對吧？”沒(méi)想到老師寫(xiě)了上去。這一局的成語(yǔ)接龍結束了，我們都玩得不亦樂(lè )乎。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話(huà)用在這次游戲上可真合適，我們平時(shí)應該多多積累一些成語(yǔ)，這樣就不會(huì )出現這種情況了。
成語(yǔ)接龍作文 篇7
每當想起和爸爸媽媽一起完成語(yǔ)接龍的時(shí)候,我就很開(kāi)心。
那一次，是媽媽先說(shuō)的，她想了一下說(shuō)了一個(gè)天羅地網(wǎng)。輪到我了,因為平時(shí)我也積累了不少的成語(yǔ),所以還是有一定的基礎的，我手舞足蹈地說(shuō)網(wǎng)開(kāi)一面，"面，面，面不，咦?面不什么來(lái)著(zhù)?"爸爸拍了拍自己的腦袋瓜，胡說(shuō)八道地說(shuō)了一個(gè)面條我喜。我問(wèn)："爸爸，有這個(gè)成語(yǔ)嗎？再說(shuō)您好像也不喜歡吃面條呀!＂＂女兒，你就不能給你老爸點(diǎn)臺階下呀。＂我和媽媽都大笑起來(lái)．我又連忙說(shuō)：＂唱歌，唱歌，唱歌．．．．．．＂爸爸一看情況不好，連忙求我，我呢，卻只說(shuō)了幾個(gè)恩．爸爸一聽(tīng)急了，說(shuō)：＂你就別在賣(mài)關(guān)子了，以后我肯定多買(mǎi)些零食給你，好不好？＂我心動(dòng)了，便說(shuō)：＂當吉鴻昌面對敵人的刀槍?zhuān)樕鲜窃鯓拥谋砬槟�？＂＂對，面不改色，多謝你呀，好女兒．＂
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�。④�，荏，爸爸你教教我吧．＂我哀求道．
那也行，但是你必須把我剛才對你所說(shuō)的全都當成垃圾，我才能教你．＂為了比賽我也只好什么都答應了，可爸爸卻說(shuō)：＂寶貝，實(shí)在抱歉，其實(shí)我也不會(huì )．＂我氣急了，心中的火就像火山爆發(fā)一樣，可我卻總是讓自己忍著(zhù)，＂忍，忍，對了，忍無(wú)可忍．＂我大聲叫道．
游戲結束了，我多么希望能夠和爸爸媽媽再玩一次！
成語(yǔ)接龍作文 篇8
“笑口常開(kāi)”“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”......我們舉行了第一場(chǎng)成語(yǔ)接龍。
我們以擊鼓傳花的方法來(lái)進(jìn)行接龍，只聽(tīng)老師的一聲號令：“準備開(kāi)始，心想事成！”教室里立刻沸騰起來(lái)，大家一個(gè)一個(gè)往下傳，只聽(tīng)見(jiàn)一聲突如其來(lái)的“停！”大家立刻暫停，結果小毛巾落到了葉皆手里，他慢悠悠的起來(lái)，摸了摸后腦勺，雙手使勁捏毛巾，恨不得從毛巾里擠出個(gè)詞來(lái)，心里還不停的嘀咕著(zhù)：“成，成成……�！苯Y果他還是主動(dòng)認輸，為大家表演了一首古詩(shī)。過(guò)了一會(huì )兒，小毛巾又開(kāi)始“活動(dòng)”了“一二三”異想天開(kāi)!咚！咚！……“停！”只見(jiàn)從我口中脫口而出：“��！”（其實(shí)我早有準備）哈哈！這難不倒我，我理直氣壯的回答道：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山！”“答對了！”鼓聲繼續，可是我得意忘形，拿著(zhù)毛巾甩來(lái)甩去，逗得大家哈哈大笑，這下可把坐我后面的同學(xué)急壞了，他恨不得一把把毛巾?yè)屵^(guò)來(lái)，“停!”我嗖的一下把毛巾傳給下一位同學(xué)，他火冒三丈氣得說(shuō)不出成語(yǔ)來(lái)，下場(chǎng)和前一位同學(xué)一樣�！案毁F在天”“天長(cháng)地久”……
我們又開(kāi)始舉行第二輪成語(yǔ)接龍，還等什么快來(lái)和我們一起來(lái)玩吧！名師點(diǎn)評：成語(yǔ)接龍比賽，很新鮮，課堂很活躍，這無(wú)疑是語(yǔ)文教學(xué)改革帶來(lái)的好成果。通過(guò)這么一次比賽就能夠看出同學(xué)們掌握的成語(yǔ)量，并能夠幫助同學(xué)們更好地學(xué)習成語(yǔ)。讓每一位同學(xué)都能夠參與到其中，并能夠很好地調動(dòng)起同學(xué)們學(xué)習語(yǔ)文的積極性。方法很不錯，形式很靈活，小作者寫(xiě)得也很精彩。本文用了濃墨重彩寫(xiě)了比賽的經(jīng)過(guò)，將活潑的課堂氛圍和緊張的比賽寫(xiě)了出來(lái)，敘述有張有弛，真的很有意思。只是有一處小錯誤：“悠悠的起來(lái)”應是“慢悠悠地站起來(lái)”。
成語(yǔ)接龍作文 篇9
今天覃老師說(shuō)要帶領(lǐng)我們玩成語(yǔ)接龍的游戲。我心想：哼，我可是會(huì )很多成語(yǔ)呢。
第一輪開(kāi)始了，覃老師出了一個(gè)“五湖四�！�。小肖剛站起來(lái)就蒙了，然后他下一秒就向大家求助，小郭一口說(shuō)道：“海闊天空”。接著(zhù)“空無(wú)一人”，“人山人�！�，小羅一口說(shuō)道。輪到了我，我卻呆住了。我輸了，覃老師讓我上臺表演，我說(shuō)：“我給大家講個(gè)笑話(huà)”，卻呆呆的沒(méi)動(dòng)。覃老師讓我背首古詩(shī)，我想了想說(shuō)：“我全忘了”。這時(shí)候，同學(xué)們在下面已經(jīng)哈哈大笑，有的在地上打滾，有的拍桌子……其實(shí)，我是故意用這種方法逗大家笑的，哈哈，他們全都上當啦！
第二輪開(kāi)始了�！白^(guān)天”，“天衣無(wú)縫”，“逢兇化吉”，“吉祥如意”，“意猶未盡”，“盡心盡力”，“力大無(wú)比”。到“力大無(wú)比”的時(shí)候，剛好到聰明的祁凡真。祁凡真呆住了。然后就哈哈大笑，但是他還是想不出來(lái)，于是就求助，可是沒(méi)有人舉手幫他。這時(shí)我還有點(diǎn)幸災樂(lè )禍呢。小郭突然大聲說(shuō)：“飛蛾撲火”！祁凡真就像見(jiàn)到了救星似的，從絕望中走了出來(lái)。接著(zhù)是“火冒三丈”，頭又被堵死了。
第三輪開(kāi)始了，小行竟然掰起了手指頭，覃老師問(wèn)：“能用手指頭掰出成語(yǔ)嗎”？同學(xué)們都哈哈大笑。
在歡聲笑語(yǔ)中，結束了這一場(chǎng)成語(yǔ)接龍。
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