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成語(yǔ)作文300字

時(shí)間:2021-12-26 08:07:57 成語(yǔ)大全 我要投稿

【精選】成語(yǔ)作文300字集錦十篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的成語(yǔ)作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】成語(yǔ)作文300字集錦十篇

成語(yǔ)作文300字 篇1

  歷史悠久,文化璀璨的淮南被評為中國成語(yǔ)典故之城啦!作為一名在淮南土生土長(cháng)的小學(xué)生,我的心里甭提多驕傲了。

  淮南是中國成語(yǔ)典故的重要發(fā)源地。源于淮南的成語(yǔ)有近百條,如風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵、一人得道、雞犬升天、人心不足蛇吞相……你知道嗎?我們淮南的名字還出現在成語(yǔ)里呢——“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”。這些成語(yǔ)經(jīng)過(guò)一代又一代人口耳相傳,早已深入人心,成為我們淮南最寶貴的歷史遺產(chǎn)。

  我們淮南人民熱愛(ài)成語(yǔ),把成語(yǔ)融入了我們的生活;疖(chē)站廣場(chǎng)里劉安雕塑、龍湖公園里的成語(yǔ)浮雕、八公山腳下淮南子文化園,都在為游人們講述著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的成語(yǔ)故事。聽(tīng)說(shuō),著(zhù)名的淮南豆腐宴中還有許多菜品是以成語(yǔ)命名的呢!

  淮南的成語(yǔ)典故是祖先留給我們的珍貴禮物,是我們寶貴的文化財富,我為有這樣的家鄉感到自豪!身在這樣的成語(yǔ)之鄉,我也要牢記這些成語(yǔ),長(cháng)大了,做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人!

成語(yǔ)作文300字 篇2

  解釋?zhuān)罕硎疽蜇潏D小利而造成重大損失。

  出處:源于《呂氏春秋·權勛》:達子又率馀卒,以軍于秦周,無(wú)以賞,使人請金于齊王……此貪于小利以失大利者也。

  最近,小明迷上了武俠小說(shuō),所以他現在特別珍惜時(shí)間,他巴不得每分每秒他都能看小說(shuō)。

  一開(kāi)始,小明只是在放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后才看小說(shuō)的,但他一天比一天看小說(shuō)的時(shí)間多。你瞧,他在上課時(shí)把書(shū)放在課桌里看;在走路的時(shí)候手捧著(zhù)書(shū)看;在回家后,他總是先看武俠小說(shuō),實(shí)在到太晚了他才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

  轉眼間就快到期中測試了,小明還熱衷于讀武俠小說(shuō)。他最近還在寫(xiě)一本書(shū),把同學(xué)寫(xiě)進(jìn)書(shū)里去。很快,班上大部分人也都沉迷于這種武俠世界。而且,小明每天寫(xiě)完一些,就在班上讀出來(lái),因此許多人因為他而不能專(zhuān)心復習。

  期中考試時(shí),小明發(fā)現以前一看就知道答案的題目他現在卻有好多看不懂。分數出來(lái)后,和他預料的一樣,他的成績(jì)一落千丈。老師問(wèn)明情況后嚴厲地批評了他,告誡他不要因小失大,小明流下了后悔的淚水。老師還告訴他,他不是不可以看小說(shuō),而要在合理安排好時(shí)間的情況下才看,小明認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

成語(yǔ)作文300字 篇3

  上課后,老師說(shuō):“我們這節課來(lái)做一場(chǎng)游戲!”同學(xué)們都好奇地問(wèn)老師:“是什么游戲!”老師沒(méi)有吭聲,用手點(diǎn)了一下大屏幕,我們抬頭一看,屏幕上出現了幾個(gè)字:看動(dòng)作猜成語(yǔ)同學(xué)們頓時(shí)吹呼起來(lái)!

  老師說(shuō):“誰(shuí)想上來(lái)玩?”同學(xué)們一聽(tīng)都舉起了手。他們爭先恐后地喊著(zhù):“我我我!”一個(gè)比一個(gè)聲音大。然后老師第一個(gè)就叫了我前面那個(gè)女生姚迪菲。她緊張的往講臺走去,只見(jiàn)她把衣服拽了拽,老師讓她把紙條一抽,她就開(kāi)始做動(dòng)作了。她倒過(guò)來(lái)倒過(guò)去,我們一下子就猜了出來(lái)了,異口同聲地喊道:“東倒西歪!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭就下了講臺。

  老師說(shuō):“下一個(gè)誰(shuí)上來(lái)?”我迫不及待地舉起手來(lái),心想:老師會(huì )不會(huì )叫我!果然老師叫了我。我一上去老師讓我抽了一張紙條,我就抽了一個(gè),打開(kāi)一看:躡手躡腳,這不就是手輕腳重地走路嗎?于是我輕輕的走過(guò)來(lái)走過(guò)去,底下的同學(xué)們一下子就想了出來(lái)。他們搶著(zhù)說(shuō):“躡手躡腳!躡手躡腳!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看來(lái),我還是很有表演天賦嘛!過(guò)了一會(huì )兒,老師說(shuō):“我來(lái)采訪(fǎng)一下你們這節課有什么感受!鼻懊娴谝慌诺睦顑(yōu)優(yōu)說(shuō):“我感到很開(kāi)心!贝蠹衣(tīng)了一致贊同。

  我覺(jué)得這節課好開(kāi)心!

成語(yǔ)作文300字 篇4

  記得在《中華成語(yǔ)故事》中有一則---按圖索驥的成語(yǔ)故事,它講的是春秋的時(shí)候,秦國有個(gè)叫孫陽(yáng)的人擅長(cháng)相馬,并寫(xiě)了一本《相馬經(jīng)》。但他有一個(gè)兒子卻資質(zhì)很差,但他很想繼承父親的事業(yè),于是,就將《相馬經(jīng)》讀得滾瓜爛熟。有一天,他按照書(shū)上所寫(xiě)的特征去找千里馬,最后發(fā)現有一只癩蛤蟆很象書(shū)中寫(xiě)的千里馬的特征,并將它捉回去,父親看了,長(cháng)嘆一聲說(shuō)道:“你這樣按圖索驥是不行的,要學(xué)好相馬的本領(lǐng),必須多多去看馬,養馬!边@則成語(yǔ)比喻做事死板,不能靈活變通。

  讀了這則成語(yǔ)后,它深深印在我的腦子里。理解了這則成語(yǔ)的喻意,我在以后的學(xué)習上要多動(dòng)腦筋,多注重實(shí)踐,不生搬硬套。在做數學(xué)題目時(shí)要靈活巧妙的運算,這樣才能找出最好的答案。在語(yǔ)文閱讀時(shí),要認真的找出重點(diǎn)的詞句和文章的中心,這樣才能更好的理解文章。

成語(yǔ)作文300字 篇5

  今天,在課堂上,老師笑容滿(mǎn)面地宣布:“今天,我們來(lái)玩個(gè)游戲——‘成語(yǔ)猜猜猜’!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試。

  第一輪游戲開(kāi)始了,老師指著(zhù)一幅圖,圖上畫(huà)了一個(gè)農夫,他靠著(zhù)大樹(shù),好像在等待什么的圖畫(huà)。同學(xué)們爭先恐后地舉起了手,有的同學(xué)索性站了起來(lái),大聲嚷嚷:“老師!讓我來(lái)!讓我來(lái)!”最后,老師請了小劉同學(xué),她說(shuō):“是守株待兔!崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。獎給她一個(gè)笑臉。她欣喜萬(wàn)分,我們羨慕不已。

  過(guò)了第一輪,第二輪比賽開(kāi)始了,老師在黑板畫(huà)了一個(gè)嘴巴,在旁邊寫(xiě)了個(gè)“禍”字,這時(shí),我絞盡腦汁。小劉同學(xué)說(shuō):“是幸災樂(lè )禍!,”小王說(shuō):“是禍從天降!钡瑢W(xué)們怎么說(shuō),老師總是一個(gè)勁搖頭,這下,同學(xué)們都陷入了沉思:有的緊鎖眉頭,有的呆呆地望著(zhù)天花板,似乎天花板上有答案。還有的正在飛速地查閱參考書(shū)?扇螒{同學(xué)們怎么冥思苦想,還是想不出答案。老師一步步地提示同學(xué)們,終于被小林同學(xué)答對了:“是禍從口出!崩蠋煪劷o她一個(gè)笑臉。這下,同學(xué)們恍然大悟。

  下課了,在“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲中,我發(fā)現中華的成語(yǔ)魅力無(wú)窮,它們個(gè)個(gè)都很有意思,我真想再玩一次。

成語(yǔ)作文300字 篇6

  “哈哈哈……”從教室里傳出一陣又一陣難得的笑聲。因為我們在玩“成語(yǔ)猜猜猜”。

  老師講了規則后,路澤源自告奮勇,要求猜成語(yǔ)。大屏幕上顯示著(zhù)“捶胸頓足”這四個(gè)大字。我們捶著(zhù)胸,用力地蹬著(zhù)地,看起來(lái)像一只大猩猩?伤是猜不出來(lái),只好再來(lái)猜一次。這次的成語(yǔ)是“頂天立地”。有的同學(xué)像盤(pán)古一樣,假裝撐著(zhù)地和天;有的同學(xué)認為自己不夠高,就爬到椅子上,有些還爬到桌子上;還有的差點(diǎn)從桌子上摔下來(lái)。終于,路澤源猜出了成語(yǔ)。

  還有最搞笑的:陳思佳來(lái)到講臺上,笑了一笑。我們冥思苦想,也想不出來(lái)。有人說(shuō)微微一笑,可是不對。最后公布了答案:捧腹大笑。我們搞得一頭霧水,就這樣也算捧腹大笑?

  也有簡(jiǎn)單的:黃嘉怡作了一個(gè)兔耳朵,然后做了一個(gè)搗藥的動(dòng)作,馬上有人猜了出來(lái):玉兔搗藥。

  成語(yǔ)猜猜猜真是好玩,我還期待有下一次。

成語(yǔ)作文300字 篇7

  看故事學(xué)成語(yǔ)札人憂(yōu)天

  杞人憂(yōu)天

  從前,在一個(gè)名叫杞(qi))的小國里,有一個(gè)膽子特別小,經(jīng)常怕這怕那的人。有一次,他呆呆地望著(zhù)天空,忽然心頭涌上巨大的恐懼。他想,如果有一天,這天突然塌了下來(lái),大地也崩裂了,我沒(méi)了安身的地方,該怎么辦呢?

  他越想越害怕,整天憂(yōu)心忡忡,吃不下飯,睡不著(zhù)覺(jué)。

  有個(gè)朋友擔心他這樣下去對身體非常有害,便跑來(lái)勸導他說(shuō):“天只不過(guò)是聚積起來(lái)的氣體,這氣體到處都是。你在這氣體里呼吸、活動(dòng),就是在天里面生活,難道還要擔心這天會(huì )塌下來(lái)嗎?”

  杞人問(wèn):“天如果真的是聚積起來(lái)的'氣體,那么日月星辰不是都要掉下來(lái)了?”

  朋友繼續勸導他說(shuō):“日月星辰也都是聚積起來(lái)的氣體,只是它們能發(fā)出耀眼的光。因為它們都是氣體,所以即使掉下來(lái),也不會(huì )傷到人的。

  杞人又問(wèn);“那么大地崩裂,然后陷下去,又怎么辦呢?”

  朋友再勸導說(shuō):“大地其實(shí)是一些聚積的土塊,填滿(mǎn)了四方,到處都是。你在它上面走、跑、跳躍,一直與這土地完全連在一起,難道還用得著(zhù)擔心它舍崩裂嗎?”

  杞人聽(tīng)了這些勸導,終于放心了。而他的朋友也開(kāi)心地笑了。

成語(yǔ)作文300字 篇8

  我的爸爸是農夫,種了蔬菜和水果,有千辛萬(wàn)苦瓜、遍地開(kāi)花生、四腳朝天椒、先苦后甘蔗和百步穿楊桃。爸爸很勤勞,工作很辛苦,我要當個(gè)乖孩子,不讓爸爸為我操心。

  我的媽媽很愛(ài)美,常常要敷拋頭露面膜,她也像個(gè)走火入魔膳師,煮的呆若木雞很好吃,錦上添花椰菜、青山綠水餃、勢如破竹筍和多如牛毛豆都是她的拿手菜,我最喜歡她發(fā)明的熱情如火鍋,福如東海鮮搭配壽比南山芋讓大家吃得贊嘆連連、齒頰生香。

  我喜歡吹烏煙瘴氣球,喜歡吃星羅棋布丁、小家碧玉米、萬(wàn)事如意面和驚天動(dòng)地瓜,長(cháng)大想去夜市賣(mài)手無(wú)寸鐵蛋和學(xué)富五車(chē)輪餅。

  弟弟像個(gè)目瞪口呆瓜,常常搞不清楚狀況,曾經(jīng)把感激涕零食拿去給永浴愛(ài)河馬吃。他喜歡吃愛(ài)屋及烏龍面,玩畫(huà)蛇添足球,我們哥倆好一對寶,常常吃贊不絕口香糖來(lái)吹泡泡。

  我的家庭真可愛(ài),整潔溫暖很幸福,歡迎大家來(lái)我家玩,我會(huì )請大家喝千辛萬(wàn)苦茶。

成語(yǔ)作文300字 篇9

  齊大非耦[qí dà fēi ǒu]

  舊時(shí)凡因不是門(mén)當戶(hù)對而辭婚的,就是指戀愛(ài)、婚姻里一方的背景和另一方相距甚遠,高攀了的意思。常用此話(huà)表示不敢高攀的意思。

  齊國是春秋時(shí)代的大國,有次北方山戎國舉兵侵入齊邊境,情形相當危急。因此向各國討救兵,希望合力把敵軍打敗。

  不久鄭國接到消息,馬上派忽率大軍援救。忽年輕善戰,打的山戎抱頭鼠竄,贏(yíng)得空前大勝利。

  齊國國君對忽感激萬(wàn)分。原本三年前齊國國君第一次見(jiàn)到他時(shí),有意將自己女兒文姜許配給他,但卻被他拒絕了。

  忽認為:每一個(gè)人都有一個(gè)合適的配偶,而齊國是個(gè)大國,對于小國的忽而言實(shí)在不適合。

  三年后忽幫齊國打退強敵,齊國國君又舊事從提,但太子忽仍然拒絕說(shuō):“三年前我們之間沒(méi)任何關(guān)系時(shí),都不敢娶齊國公主了。如今,我因替你們打倒山戎國,而娶公主回去,百性豈不是以為我帶兵援救你們,只為了娶公主呢?”

  根據《左傳》中的這一段記載,公子忽引用了《詩(shī)經(jīng)》中“自求多!钡脑(shī)句,即求助自己比求助他人會(huì )得到更多的福佑。公子忽認為為自己將來(lái)的統治在于自己,無(wú)需通過(guò)聯(lián)姻依靠大國。也許說(shuō)門(mén)不當戶(hù)不對只是一個(gè)借口噢!

成語(yǔ)作文300字 篇10

  成語(yǔ)是中華文化的精髓。今天在作文課上,我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的成語(yǔ)之爭。

  開(kāi)始成語(yǔ)之爭時(shí),有一條規則就令我們大吃一驚?梢酝舨煌,但不準用諧音。這可不行,我們平時(shí)玩的就靠用諧音才過(guò)關(guān),況且我們積累的成語(yǔ)也不多,怎么辦呢?只能硬著(zhù)頭皮作戰了。

  剛開(kāi)始,我們對答如流,一次又一次打回了對方的成語(yǔ)攻擊,可對頭的“女中豪杰”想出了一個(gè)成語(yǔ)“適可而止”,這可把我難住了。好在老師允許我們同音不同字,于是我方的“副參謀長(cháng)”,李冠辰來(lái)了一個(gè)“紙上談兵”?蓪Ψ降摹案眳⒅\長(cháng)”立馬說(shuō)了一個(gè)“兵不厭詐”。這可把我氣得夠嗆,你們把我當作“神馬”東東!我來(lái)個(gè)“詐尸還魂”,呵呵,這個(gè)詞可是把他們難住了。于是,我勇往直前,再接再厲,接連著(zhù)打破對方五輪攻擊。今天,大伙對我刮目相看。又輪到我方了,我一口說(shuō)出了一個(gè)“雞犬升天”,不料對方“女中豪杰”一個(gè)“天高云淡”上來(lái),我一下呆了!暗、淡、旦、蛋……”我不斷嘀咕著(zhù),可就是想不出。我們沒(méi)人會(huì ),對方也不會(huì ),沒(méi)辦法,游戲結束。

  就在游戲剛結束時(shí),我靈光閃現,高喊一聲:“彈丸之地!”

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