成語(yǔ)接龍游戲作文[范例15篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的成語(yǔ)接龍游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成語(yǔ)接龍游戲作文1

　　今天的課上，覃老師讓我們玩成語(yǔ)接龍游戲。我一聽(tīng)是成語(yǔ)接龍就樂(lè )了，成語(yǔ)接龍多簡(jiǎn)單啊，我可是會(huì )很多成語(yǔ)的。

　　第一輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“五湖四�！�，小肖剛上來(lái)就不會(huì )了，一臉茫然地看著(zhù)我們，小曹幫他道：“海闊天空”。小王也不會(huì )了，小郭幫她道：“空無(wú)一人”，輪到我了，我大聲說(shuō)：“人山人�！�。我后面的至易也不會(huì )，他只好上臺為大家表演節目。

　　他說(shuō)：“我來(lái)講個(gè)笑話(huà)……”，然后呆呆地看著(zhù)老師，老師說(shuō)：“講啊�！彼�說(shuō)：“我忘了�！崩蠋熣f(shuō)：“那就背古詩(shī)吧�！彼�說(shuō)：“也忘了�！蓖瑢W(xué)們都被他逗得哈哈大笑，原來(lái)他的笑話(huà)就是用呆萌逗我們笑��！

　　第二輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“坐井觀(guān)天”。這次第一個(gè)人還是不會(huì )，小郭太牛了，他說(shuō)：“天衣無(wú)縫”。接下來(lái)，因為我們都不會(huì )了，老師說(shuō)：“逢兇化吉”，小王說(shuō)：“吉祥如意”�！耙猹q未盡”、“盡心盡力”、“力大無(wú)比”，老師幫我們接：“比翼雙飛”。凡真站起來(lái)便哈哈大笑，原來(lái)，他不會(huì )！老師讓他表演，他大聲說(shuō)：“我要求助�！本驮谒�快要絕望的.時(shí)候，小郭再次幫忙，凡真如同看到了救星，“飛蛾撲火”，小郭大聲說(shuō)，凡真這才死里逃生，佳屹接著(zhù)說(shuō)道：“火冒三丈”。

　　第三輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“意味深長(cháng)”。該小航接了。誰(shuí)知，小航居然數起了手指，老師樂(lè )了，對小航說(shuō)：“難道數手指頭還能數出成語(yǔ)來(lái)？”全班同學(xué)都樂(lè )得哈哈大笑起來(lái)，你還別說(shuō)，最后，小航還真想出來(lái)了，說(shuō)道：“長(cháng)生不老”。這場(chǎng)比賽在我們的笑聲中結束了。

成語(yǔ)接龍游戲作文2

　　在星期五的班會(huì )課上，老師和同學(xué)們舉行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍游戲。

　　一開(kāi)始，老師微笑著(zhù)在黑板上寫(xiě)上一、二、三、四的數字，然后講了講游戲規則：“今天的成語(yǔ)接龍比賽，想考一下哪個(gè)組積累的成語(yǔ)知識豐富一點(diǎn)，即使同音字也算對，好吧，現在請第一組的胡少峰同學(xué)（我們班成績(jì)最差的同學(xué)）打個(gè)“先頭炮”吧！”說(shuō)完，胡少峰慢吞吞地站起來(lái)，有點(diǎn)口吃的說(shuō)道：“人山…人…海�！睕](méi)想到這么一說(shuō)，班上幾個(gè)優(yōu)等生想也沒(méi)想就爭先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的，把手一抬，叫李漢明（我們班的數學(xué)科代表）回答。只見(jiàn)他胸有成竹地對老師說(shuō)：“海底撈針�！薄昂�，這小子還挺聰明，挺有急才的嘛！”我心中不由地贊嘆起李漢明來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，接到“針”，全班就由議論紛紛變得鴉雀無(wú)聲：有的交頭接耳，生怕別人“沾邊”；有的埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的'與別組較勁對敵。一個(gè)原本安靜祥和的教室，變得像充滿(mǎn)殺機的戰場(chǎng)。而我呢，腦子一轉，想起了一個(gè)，于是，我舉起手來(lái)，在眾人的目光下，老師叫起了我，這時(shí)，我比誰(shuí)都興奮，誰(shuí)都要開(kāi)心，我大聲而有清楚地讀出：“針?shù)h相對�！薄岸�，很好�！崩蠋煂ξ尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。那瞬間，我呆住了，心中閃起這句話(huà)：“你行，我更行�！痹谀且豢�，我真正地領(lǐng)悟到展現自己知識方面的機會(huì )到處也有，你抓不緊，沒(méi)關(guān)系，只要抓住人生路上的轉折點(diǎn)，或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來(lái)，幾陣清風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，可我從沉思中回過(guò)頭來(lái)，我還是啊在聆聽(tīng)著(zhù)，思考著(zhù)，抓住機會(huì )，等待著(zhù)……

　　這次游戲不只是別開(kāi)生面，最重要的是給人于重要的啟示。

成語(yǔ)接龍游戲作文3

　　今天晚上咪咪老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲——成語(yǔ)接龍，真是有趣極了。

　　老師把我們分成兩個(gè)隊，一個(gè)快快隊，一個(gè)是樂(lè )樂(lè )隊。我所在的樂(lè )樂(lè )隊一共有十名同學(xué)。對方隊也是十名同學(xué)。第一輪游戲每隊挑選五名同學(xué)參賽。我心里一個(gè)勁地嘀咕：“老師啊，老師，可千萬(wàn)不要選中我啊，成語(yǔ)我可是非常不精通的��！”可是，出乎意料的是老師偏偏點(diǎn)到了我！我心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了，感覺(jué)腿也抖得厲害。這可怎么辦，站在臺上，我強行穩住心神。

　　雙方隊長(cháng)石頭、剪刀、布開(kāi)始我們今天的比賽。我們隊長(cháng)胸有成竹，張口來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，對手似乎有點(diǎn)為難，過(guò)了幾秒鐘，他還手托下巴在思考著(zhù)。突然，他腳向前一跨，如箭一般的速度回答出來(lái)：“山外有山�！陛喌轿襾�(lái)回答了�！吧�？山什么呢？”我手摁住肩膀，希望能讓自己安定下來(lái)，可是越是想不出，心里就越發(fā)慌�！笆�、九、八……”臺下的同學(xué)開(kāi)始在數數。他們已經(jīng)數到了“一”，我卻大腦還是一片空白�！跋屡_吧，下臺！”臺下有人在拼命的喊叫。我的情緒無(wú)比低落，我給我們隊丟臉了。

　　眼看著(zhù)我們隊的人數越來(lái)越少，我在臺下只能干著(zhù)急。好在我們的`隊長(cháng)沉著(zhù)冷靜，他反擊一搏，壓住了對手。只見(jiàn)他面到微笑地說(shuō)出了“不甚了了”，對方隊幾乎傻眼了，對手全都參與，左思右想，還是沒(méi)有想出來(lái)。我們在下面拼命地喊道：“十、九、八、七……”等我們喊完時(shí)，臺上就剩下雙方隊長(cháng)對決了�！芭兑�！我們要勝利了！我們都興奮地叫了起了。沒(méi)想到我們跳起來(lái)說(shuō)的話(huà)還真說(shuō)對了。對方隊長(cháng)在我們隊長(cháng)一個(gè)成語(yǔ)“草船借箭”下敗下陣去�？磥�(lái)我們隊還是更勝一籌��！尤其是我們的隊長(cháng)真是太厲害了！

　　比賽在我們的笑聲中結束了。這樣的比賽真是太有趣了，我們期待著(zhù)下次還能有這樣的比賽。

成語(yǔ)接龍游戲作文4

　　一天，我們幾個(gè)同學(xué)在作文班里玩起了“成語(yǔ)接龍”的游戲。

　　這個(gè)游戲的規則是：任意寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)中間再填一個(gè)成語(yǔ)，不過(guò)這個(gè)成語(yǔ)的首字得跟前一個(gè)成語(yǔ)的末字相同，末字跟后面成語(yǔ)的首字相同。

　　游戲開(kāi)始了，老師在黑板上用紅粉筆寫(xiě)下了“一步登天”“坐井觀(guān)天”“顧小失大”“春暖花開(kāi)”和“長(cháng)治久安”這幾個(gè)成語(yǔ)。要求用一到二個(gè)成語(yǔ)填在中間。班里像炸開(kāi)了鍋似的吵極了，大家議論紛紛。有的交頭接耳，有的手托著(zhù)腦袋正搜腸刮肚地尋找合適的成語(yǔ)，還有的`實(shí)在懶得想，拿出了《好詞好句號段》“嘩啦嘩啦”地翻起書(shū)來(lái)找，有些人見(jiàn)了，手指著(zhù)翻書(shū)的人皺著(zhù)眉頭開(kāi)始起哄：“老師，他們翻書(shū)，作弊，作弊！”班里瞬間吵了起來(lái)。這時(shí)，不知誰(shuí)在我背后說(shuō)了“開(kāi)天辟地”這個(gè)成語(yǔ)，我馬上來(lái)了靈感，接了下去：“開(kāi)天辟地”“地久天長(cháng)�！崩蠋煱堰@兩個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)到了黑板上，還向我投來(lái)了贊許的目光。男生見(jiàn)了，馬上停止起哄，開(kāi)始思考。他們一個(gè)個(gè)板著(zhù)臉，什么“天天向上”“天下無(wú)敵”“天下無(wú)雙”全都被男生“挖”了出來(lái)，真是五花八門(mén)！老師實(shí)在看不下去了，在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“下”字，有的同學(xué)馬上想到了，大聲叫著(zhù)：“天下太平！”老師寫(xiě)了下去。老師剛寫(xiě)下去我馬上又想到了一個(gè)成語(yǔ)，迫不及待地說(shuō)：“平起平坐!”男生們眼看自己一個(gè)都沒(méi)有想出來(lái)，著(zhù)急死了�！疤旖�(jīng)地義！”他們不甘落后地說(shuō)。老師寫(xiě)了上去，男生總算撈回了一些面子，得意洋洋的笑著(zhù)�！疤旖�(jīng)地義”的義……我想著(zhù)，“義無(wú)反顧！”我搶著(zhù)說(shuō)了出來(lái)。男生試探性的說(shuō)：“大地回春對吧？”沒(méi)想到老師寫(xiě)了上去。這一局的成語(yǔ)接龍結束了，我們都玩得不亦樂(lè )乎。

　　“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話(huà)用在這次游戲上可真合適，我們平時(shí)應該多多積累一些成語(yǔ)，這樣就不會(huì )出現這種情況了。

成語(yǔ)接龍游戲作文5

　　剛到教室，覃老師就故作神秘地和我們說(shuō)：“今天作文課堂我們要來(lái)做個(gè)游戲�！蔽覀儩M(mǎn)臉期待，睜大眼睛望著(zhù)覃老師，覃老師突然宣布：“要玩成語(yǔ)接龍的游戲�！崩蠋熢�(huà)音未落，教室里便傳出了一陣慘叫，大家都覺(jué)得成語(yǔ)接龍很難。

　　覃老師開(kāi)始宣布游戲規則了：“每個(gè)成語(yǔ)只能間隔20秒，第二個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字要和上一個(gè)成語(yǔ)的'最后一個(gè)字一樣。而且我來(lái)說(shuō)第一個(gè)成語(yǔ)�！闭f(shuō)這時(shí)那時(shí)快，心直口快的覃老師立刻就報了第一個(gè)成語(yǔ)：“五湖四海�！毙�劉被喊了起來(lái)，她撓了撓頭，皺著(zhù)眉頭，嘴里一直嘟囔著(zhù)說(shuō)：“海，�！�…�！痹S多同學(xué)悄悄提醒他，可他依舊一臉茫然。沒(méi)辦法，只能請他坐下了。小周大聲喊：“請我，請我！”他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站了起來(lái)，說(shuō)：“海底撈月�！陛喌轿伊�，我忐忑不安，絞盡腦汁地想，忽然，眼前一亮，說(shuō)道：“月朗風(fēng)清�！弊詈�，這輪的成語(yǔ)接龍以“水漫金山”結束了。

　　我們又開(kāi)始了第二輪成語(yǔ)接龍。老師說(shuō)：“葉公好龍�！毙≈焱嶂�(zhù)頭想了一會(huì )兒，說(shuō)道：“龍騰虎躍�！毙�揚迫不及待地喊道：“躍躍欲試�！毙�揚話(huà)音剛落，小周就跳起來(lái)，大聲喊道：“世事難料�！绷稀�…誰(shuí)都說(shuō)不出料開(kāi)頭的是什么，沒(méi)想到我們居然“全軍覆沒(méi)”！第二輪成語(yǔ)接龍只好作罷。

　　回去后，我一定要好好積累成語(yǔ)，爭取在下一次課堂上大顯身手！

成語(yǔ)接龍游戲作文6

　　“哈哈哈……”一陣陣開(kāi)心的笑聲傳入我的耳朵，沒(méi)有錯，那笑聲是我的小弟，他正在一臉不屑地嘲笑我沒(méi)文化。

　　星期天吃過(guò)晚飯，我和媽媽正在玩成語(yǔ)接龍的游戲，從我的嘴里剛冒出了一個(gè)成語(yǔ)：四面八方，媽媽馬上接上：方圓百里，媽媽的成語(yǔ)剛出口，我不禁在心里羨慕媽媽?zhuān)�呀！不好，我的知識量沒(méi)有她多，我必輸無(wú)疑。

　　“輪到你了，趕緊說(shuō)呀�！眿寢尩慕新暟盐业乃悸方o打斷了，我抬頭一看，媽媽的臉立刻嚴肅起來(lái)，“里……里……”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，整整過(guò)了一分鐘，我始終就想不出來(lái)以“里”開(kāi)頭的成語(yǔ)。

　　按照規則，我已經(jīng)輸了。這時(shí)，我聽(tīng)到哈哈哈的大笑聲，扭頭一看，原來(lái)是我的`小弟，他正在嘲笑我沒(méi)有文化呢！

　　“有本事，你來(lái)呀，估計你一個(gè)也接不上來(lái)的�！蔽掖舐曄蛐〉芎暗�。

　　我不甘心，還想和媽媽比試，我就不信，我難不住你。

　　又一輪比賽開(kāi)始了，還是由我先開(kāi)頭，我故意說(shuō)一些媽媽接不上的成語(yǔ)，我先說(shuō)了一個(gè)五顏六色。媽媽馬上接上色膽包天，天氣晴朗，朗……半天沒(méi)接上來(lái)。我便哈哈大笑，看見(jiàn)了吧，媽媽也有接不上來(lái)的時(shí)候呀！

　　這時(shí)候弟弟愣了，在小弟心中，媽媽永遠是最棒的，可是今天，媽媽也沒(méi)接上來(lái)，這讓弟弟也覺(jué)得很丟臉。

　　最后，媽媽說(shuō)：“輸贏(yíng)是為了檢測你對成語(yǔ)掌握多少，明白了嗎？”我和弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“明白了，我們以后一定會(huì )好好學(xué)習，多積累成語(yǔ)的�！�

成語(yǔ)接龍游戲作文7

　　今天早上，老師讓我們玩個(gè)游戲——成語(yǔ)接龍，我一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)，我就想：呀！我聽(tīng)過(guò)的成語(yǔ)不怎么多，怎么辦呀！算了，過(guò)了再說(shuō)！老師把我們分了兩隊，第一隊六個(gè)人，第二隊五個(gè)人，緊接著(zhù)，比賽馬上開(kāi)始了。

　　我們的心像小兔子一樣怦怦直跳。

　　比賽真正開(kāi)始了。我緊咬著(zhù)牙，想我會(huì )抽到什么成語(yǔ)，老師說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：胸有成竹，讓林培羽來(lái)說(shuō)竹開(kāi)頭的成語(yǔ)，于是他說(shuō)的是熊吃竹子，同學(xué)們都發(fā)出來(lái)“唉”的'聲音，這一輪比賽結束了。老師說(shuō)從韻涵開(kāi)始，剛開(kāi)始，還很順利，可不知怎么了，在哪兒卡殼了一下，我們隊就落后了。老師又說(shuō)：“那我們就來(lái)?yè)尨鸢�！”這次我就高興了因為第二隊終于不用洋洋得意的了！我發(fā)現謝展鵬一直在舉手，我猜第二隊贏(yíng)定了。在我灰心時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)什么什么光什么，我脫口而出：“是光陰似箭�！闭f(shuō)完，我就感覺(jué)一團烏氣慢慢解開(kāi)了。慢慢地，成語(yǔ)說(shuō)的越來(lái)越多，我的腦子里，也滿(mǎn)是成語(yǔ)，最后的結果是：一隊6分，二隊13分。

　　這次游戲，讓我懂得了：一定要多看書(shū)，多積累，積累更多的成語(yǔ)。

成語(yǔ)接龍游戲作文8

　　“生龍活虎”“虎虎生威”“威風(fēng)凜凜”“凜……凜能組什么詞語(yǔ)呢？”“哈哈，二組輸了！”當你路過(guò)我們班時(shí)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我們班傳出的一陣陣笑聲。這是怎么回事呢？請跟我來(lái)看一看。

　　原來(lái)，我們班今天舉行了一場(chǎng)游戲，名字叫作成語(yǔ)接龍。

　　游戲的規則是：由第一個(gè)人出一個(gè)四字成語(yǔ)，后面的人必須在規定時(shí)間內按照這個(gè)四字成語(yǔ)的最后一個(gè)字來(lái)接下一個(gè)成語(yǔ)。就算是卡殼了，別的同學(xué)也不可以提示，如果時(shí)間到了還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話(huà)就要懲罰背一首詩(shī)。

　　小源先說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)，發(fā)揚光大。小米連忙接道，大義凜然，輪到我了，然……然應該組什么詞呢？

　　眼看時(shí)間就快要到了，我急中生智，脫囗而出：燃眉之急！總算是過(guò)去了。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，小敏的頭炮是后生可畏，非常難接，她一開(kāi)口就給后面的.王浩來(lái)了個(gè)下馬威，小薇很是佩服，讓她直接就接不上來(lái)了。

　　正當她準備背唐詩(shī)的時(shí)候。突然間說(shuō)出了一個(gè)成語(yǔ)：畏縮不前！

　　其他同學(xué)一片轟動(dòng)，都在慶祝小薇說(shuō)出了成語(yǔ)。

　　在同學(xué)們七嘴八舌的議論小薇的“大功”時(shí)，老師卻輕輕地拍了一下小薇的肩膀，說(shuō)道：“小薇，你的時(shí)間已經(jīng)到了，已經(jīng)不能接了，你要遵守規則呀！”

　　聽(tīng)了老師的這番話(huà)，小薇也只好乖乖地背起了唐詩(shī)。

　　游戲結束了，經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)激烈的成語(yǔ)接龍，我感受到了成語(yǔ)的博大精深，讓我更深刻的理解了“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話(huà)，更讓全體同學(xué)知道了團結合作的力量是如此之大。

成語(yǔ)接龍游戲作文9

　　在我的書(shū)架上,有本成語(yǔ)大辭典,這是我的好老師。平時(shí)一有空，我就要翻翻它，讀上幾條，但是還掌握的.不夠。怎么辦呢？我想了一個(gè)好辦法：和爺爺奶奶用成語(yǔ)接龍的形式來(lái)學(xué)習這本書(shū)里的成語(yǔ)知識。

　　在暑假的一天晚上，我們正式開(kāi)始了接龍游戲。爺爺奶奶讓我開(kāi)頭，我想了一會(huì )兒，于是，脫口而出；“一舉成名！”他們倆夸我成語(yǔ)用的不錯，奶奶接下去說(shuō)：“名落孫山”，我聽(tīng)了就好笑，不努力怎么會(huì )是名次落到深山老林去呢？這時(shí)爺爺根據詞典上的解釋?zhuān)�講了這個(gè)成語(yǔ)典故：“孫山”是一位讀書(shū)人，他在一次考試中成績(jì)排在最后一名，如果我們再落到孫山的后面，那成績(jì)會(huì )怎么樣呢？這樣，我終于懂了“名落孫山”的意思了。我的興趣一下子涌了出來(lái)，馬上接了一個(gè)成語(yǔ)“山清水秀”，并得意的說(shuō)“接下去啊”，爺爺想了一會(huì )兒說(shuō)“秀而不實(shí)”，我又犯疑了，我只知道“華而不實(shí)”，怎么就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)？爺爺、奶奶就叫我去請教“老師”------成語(yǔ)大辭典。后來(lái)我才知道，原來(lái)這兩條成語(yǔ)指同一個(gè)意思。

　　我們已經(jīng)玩了很長(cháng)時(shí)間了，我提了一個(gè)建議：要求每個(gè)人思考成語(yǔ)時(shí)間只有5秒鐘，這樣可以提高思維速度。又輪到奶奶了，她一時(shí)想不出來(lái)，我提醒到：“實(shí)事求是”，爺爺：“是非不分”、“分秒必爭”、“爭分必爭”、“爭強好勝”…………就這樣,你一句,我一句,我學(xué)到了很多很多的成語(yǔ)。

成語(yǔ)接龍游戲作文10

　　今天，我們在作文課上玩了一個(gè)游戲——成語(yǔ)接龍。老師宣布了游戲規則，按座位的順序依次接龍。有的同學(xué)就問(wèn)：“可以用同音字嗎？不然就太難了�！彼�老師回答：“你們第一次玩可以用�！苯淌依镯懫鹆艘黄瑲g呼聲。

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)出“三心三意”，第二個(gè)同學(xué)脫口而出“一心一意”。他滿(mǎn)臉喜色，以為自己過(guò)關(guān)了。水老師卻說(shuō)：“‘一心一意’的‘一’是音變，本音讀第一聲，需要換一個(gè)成語(yǔ)�！蹦莻�(gè)同學(xué)左思右想，這時(shí)計時(shí)員說(shuō)時(shí)間到了，只見(jiàn)他十分失望地走向了罰站區。

　　不知不覺(jué)，就到了我前面一排的同學(xué)，她要說(shuō)的是以“心”開(kāi)頭的成語(yǔ)。她兩只大眼睛在眼框里左右直轉，急得一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。計時(shí)員在一旁急得上蹦下跳，好像要代替她回答似的。結果后面兩位同學(xué)也沒(méi)答上來(lái)，我在一旁也是干著(zhù)急，“心”不是很好組詞嗎？比如：心想事成、欣欣向榮……接下來(lái)就到唐藝洋了，他很干脆地說(shuō)：“不要問(wèn)了，我自己走�！敝灰�(jiàn)他頭也不回，直接走到罰站區。下一位同學(xué)見(jiàn)狀也跟了出去。場(chǎng)內笑聲一片，他倆太有趣了。

　　第二排只剩下鄭元博了。他是全組的希望，不然就“死”一片了。他站了起來(lái)，這時(shí)，在罰站區的'一位同學(xué)對唐藝洋小聲說(shuō)：“可以組‘心在不焉’嘛！”這句話(huà)正好被鄭元博聽(tīng)到了。他不懷好意地一笑，輕松回答“心不在焉”。這下我可慌了，”“焉”字可以組什么成語(yǔ)呢？下一個(gè)可是我呀！我的腦海里高速回憶著(zhù)學(xué)過(guò)的成語(yǔ)。我心中焦急萬(wàn)分，盼望此時(shí)能有人告訴我正確答案。站在罰站區的同學(xué)開(kāi)始起哄，什么腌魚(yú)、淹沒(méi)、腌咸菜之類(lèi)的紛紛出場(chǎng)，這又引得大家爆發(fā)出聲。時(shí)間到，我垂頭喪氣地走向了罰站區，和同學(xué)們匯合。我站在一旁希望他們能答上來(lái)。結果，我們組真是“死”一排呀！全班只剩3名同學(xué)進(jìn)入了決賽。經(jīng)過(guò)爭霸賽，方梓璇獲得冠軍，老師送她一個(gè)本子作為獎勵。

　　我以后一定要認真積累成語(yǔ)，爭取下次比賽能得到一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。

成語(yǔ)接龍游戲作文11

　　提起我們家的趣事可真不少，其中最有趣的就是一家三口玩成語(yǔ)接龍游戲。

　　星期天的下午，我在看《漫畫(huà)天下》爸爸在看小說(shuō)，媽媽在看陶新聞，不一會(huì )兒《漫畫(huà)天下》就被我三下五除二地翻完了，我心想：好不容易到周末了，我想讓爸爸和媽媽陪我一起玩，我眼睛一轉，振振有詞地對她們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我們�?lái)玩成語(yǔ)接龍游戲吧！”。他們倆你看看我，我看看你，異口同聲地答應了。我興高采烈的宣布規則：我先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)人要從成語(yǔ)的最后一個(gè)字開(kāi)始接，以此類(lèi)推，誰(shuí)接不上，就表演一個(gè)節目。

　　游戲開(kāi)始了，我笑嘻嘻地說(shuō)了一個(gè)“熱火朝天”，只見(jiàn)媽媽兩只眼睛轉來(lái)轉去說(shuō)了一個(gè)“天壤之別”。該爸爸了，他想了又想說(shuō)了一個(gè)“別有用心”到我了，我接了一個(gè)“心曠神怡”“怡然自得”“得不償失”又到我了，失什么呢？我想了又想，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，可還是說(shuō)不出來(lái)。為什么到我的'時(shí)候，這個(gè)成語(yǔ)都是我接不上來(lái)的呢？我得運氣怎么這么差呢，就不能讓我接個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒的嗎？我只好仰著(zhù)臉講了一個(gè)故事。

　　緊張而又激烈的第二輪游戲開(kāi)始了，我自告奮勇的說(shuō)了一個(gè)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，爸爸迫不及待地說(shuō)了一個(gè)“山明水秀”，媽媽搖了搖腦袋閉上眼睛，只見(jiàn)她皺著(zhù)眉頭，嘴巴張了又張，不一會(huì )兒，她的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，嘴巴向上翹著(zhù)，眼睛瞇成了一條縫，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)了一個(gè)“秀外慧中”，就這樣，我們三個(gè)人輪流接起了成語(yǔ)，這一次又是我敗下陣來(lái)，我悶悶不樂(lè )地想：為什么每次都是我輸呢？我一定要多看書(shū)，多積累成語(yǔ)，贏(yíng)爸爸和媽媽。

　　我們家還有很多有趣的事，這只是其中的一件。爸爸和媽媽都很愛(ài)我，我希望他們能多陪陪我，我會(huì )在他們的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。

成語(yǔ)接龍游戲作文12

　　今天，我和爸爸媽媽一起做了一個(gè)游戲，游戲的名字叫成與接龍。

　　游戲規則：前面的`開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，后面的人根據前面的人說(shuō)的成語(yǔ)最后一個(gè)字，組建另一個(gè)成語(yǔ)，答不上來(lái)或答錯就要表演節目順序是從我到媽媽?zhuān)�然后到爸爸，我先說(shuō)狗急跳墻，媽媽說(shuō)墻里開(kāi)花墻外香，爸爸說(shuō)香消玉損。我說(shuō)損人不利己媽媽說(shuō)錯了，我只好講了個(gè)笑話(huà)。笑聲過(guò)后有我先開(kāi)始，指鹿為馬，馬不停蹄，啼笑皆非，，非常了得得寸進(jìn)尺，此地無(wú)銀三百兩錯了，爸爸想了想唱了一首歌，歌聲過(guò)后有爸爸先來(lái)開(kāi)天辟地，地動(dòng)山搖搖呀搖搖到外婆橋媽媽明知不對，含要說(shuō)錯了了只好表演節目，他跳了一段舞蹈，就這樣我們一家玩了半個(gè)多小時(shí)，到了最后，我們大家也結束了這一次成語(yǔ)接龍游戲，我的心里非常的高興。非常開(kāi)心。

　　這種活動(dòng)可以讓人增加知識，讓自己的學(xué)習更加的廣泛，我覺(jué)得我們以后應該多做，能增加知識。

成語(yǔ)接龍游戲作文13

　　今天晚上，我們一家人都很無(wú)聊，于是，調皮的我出了個(gè)主意：我們一起來(lái)玩成語(yǔ)接龍的游戲吧！爸爸媽媽瞬間打起精神來(lái)，非常爽快的答應了。

　　我鄭重其事地說(shuō)：“規則是這樣的：一個(gè)人先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，另一個(gè)人以這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字為開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，讀音一樣，字不同沒(méi)關(guān)系。如果有誰(shuí)答不上來(lái)，就做五十個(gè)蹲起。

　　“好！”爸爸媽媽自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答應了。

　　“我先來(lái)打頭陣�！蔽裔j釀了一下，自信地說(shuō)了一個(gè)“人云亦云”。

　　“這簡(jiǎn)單，暈頭轉向�！卑职植桓适救醯卣f(shuō)。

　　“像模像樣�！眿寢屟杆俚卮鹆松蟻�(lái)。

　　“怏怏不平�！蔽颐摽诙�出。

　　“平心靜氣�！卑职謹[出一副知識淵博的樣子。

　　“氣勢洶洶�！眿寢屢簿o追不舍。

　　“洶，洶……”完了，我答不上來(lái)了，我心里怦怦直跳，急的.我像熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　“五四三二一，停，你輸了！”爸爸幸災樂(lè )禍地數著(zhù)數。

　　我感到有點(diǎn)失落。

　　“好吧，愿賭服輸，我接受懲罰�！蔽覉猿肿鐾炅宋迨畟�(gè)蹲起，累的我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。

　　“你現在積累的詞匯量太少，要多讀書(shū)，多寫(xiě)讀書(shū)筆記，這樣才能厚積薄發(fā)�！眿寢尠参课艺f(shuō)。

　　我又充滿(mǎn)了信心，接下來(lái)，我們又完了十幾局，每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)笑容，玩得不亦樂(lè )乎。

　　直到睡覺(jué)，我還沉浸在這個(gè)游戲當中……

成語(yǔ)接龍游戲作文14

　　“別來(lái)偷看！”那是什么聲音，嘿！是我們在玩成語(yǔ)接龍游戲。

　　一聽(tīng)到玩游戲，我們五位同學(xué)都眉飛色舞，手舞足蹈，一個(gè)個(gè)活像一頭發(fā)瘋的獅子。徐老師說(shuō)第一輪游戲是看誰(shuí)接得多，一位女生一聽(tīng)，馬上接過(guò)紙頭，一看是一字千金，馬上埋頭苦寫(xiě)起來(lái)，一會(huì )兒功夫就寫(xiě)了十多個(gè)成語(yǔ)。我們陽(yáng)光隊可急了，馬上抽了一張“坐井觀(guān)天”，我和金昕航馬上接下去：天外有天、天高云淡、淡言細語(yǔ)、語(yǔ)重心長(cháng)……我們陽(yáng)光隊和女生隊都認真地寫(xiě)著(zhù)，互不相讓。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我和金昕航卡住了，我們急得大汗淋漓，咬著(zhù)筆頭吟吟詠哦著(zhù)，可調皮的王雨桐卻坐著(zhù)老師的“車(chē)子”開(kāi)了一圈。最終女生隊獲勝。第二輪是搶答，我們一個(gè)個(gè)都滔滔不絕，打了平手。最后一輪是必答題，我們陽(yáng)光破了一個(gè)個(gè)難關(guān)，最終我們陽(yáng)光隊說(shuō)出一個(gè)空空如也，徐老師和兩位女生似乎更我們換了一個(gè)角色，現在輪到她們咬著(zhù)筆頭了，太好了，陽(yáng)光隊獲勝。我們開(kāi)心得像一只只活蹦亂跳的.猴子似的，連眉毛都到頭發(fā)上去了。而女生她們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像一棵棵快枯萎的樹(shù)。

　　這次成語(yǔ)接龍游戲使我懂得了要多積累成語(yǔ)，同時(shí)也使我感到了玩成語(yǔ)接龍游戲的快樂(lè )。

成語(yǔ)接龍游戲作文15

　　這一天，晚飯過(guò)后，媽媽提議開(kāi)一個(gè)家庭娛樂(lè )會(huì )，主題是成語(yǔ)接龍。我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“好��！好��！”“輸的罰十個(gè)俯臥撐�！�

　　我老媽自告奮勇地道：“其樂(lè )無(wú)比，”到爸爸了，我爸爸想了許久媽媽得意地說(shuō)：“想不出來(lái)了吧？”直到最后幾秒，爸爸才急中生智，說(shuō)道：“比翼雙飛，”爸爸又滿(mǎn)頭大汗的說(shuō)：“剛才可真是縣崖勒馬，十萬(wàn)火急��！”

　　到我了我十分緊張，想了又想，想了又想，絞盡惱汁我也想不出來(lái)，忽然靈機一動(dòng)終于翻盤(pán)了，“飛鴻騰達”我心里暗想：真是又驚又喜��！老媽果然是‘十步殺人，千里不流行’，的'‘花木蘭’��！馬上做出了對策：“答非反問(wèn)”哈哈哈哈哈哈哈！爸爸倒大霉了。

　　我說(shuō)：“這招一定是老媽珍藏的不到關(guān)鍵時(shí)刻不用的秘密殺手锏��！我走了什么大運能看到��！”

　　但只見(jiàn)到老爸泠笑一聲：“哼哼，你們倆太天真！以為這一點(diǎn)小技倆就能擋住我橫沖直撞的軍隊嗎？”我和老媽心里一涼頓時(shí)沒(méi)了底，異口同聲說(shuō)：“你還有應對方法？”老爸說(shuō)：“當然！看我腦子百度法，”“打破砂鍋問(wèn)到底，和問(wèn)題多多�！薄安恍�！老爸，這個(gè)不算�！薄皠e急，還有百問(wèn)百答呢！”我尷尬地說(shuō)：“完了”因為我不會(huì )，所以要罰十個(gè)俯臥撐，不過(guò)娛會(huì )也結束了。

　　這就是我家的娛樂(lè )會(huì )，你的呢？

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