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成語(yǔ)故事讀后感

時(shí)間:2024-06-07 07:25:01 成語(yǔ)故事 我要投稿

成語(yǔ)故事讀后感15篇(精華)

  當細細地品讀完一本名著(zhù)后,想必你一定有很多值得分享的心得,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢?下面是小編為大家整理的成語(yǔ)故事讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成語(yǔ)故事讀后感15篇(精華)

成語(yǔ)故事讀后感1

  《成語(yǔ)故事》里有很多故事。

  我最喜歡的是:《刮目相看》、《錦囊妙計》、《樂(lè )不思蜀》、《迷途知返》、《望梅止渴》、《偃旗息鼓》和《大器晚成》。

  我就給你們講一個(gè)《刮目相看》的'故事吧!

  三國時(shí),東吳大將呂蒙屢立戰功,三十一歲就升為中郎將。

  呂蒙識字不多,孫權希望他能做到文武雙全,因此他努力讀書(shū)。

  兩年后,東吳都督魯肅來(lái)到呂蒙防地,兩人談起了國家大事。呂蒙分析軍事形勢時(shí),引經(jīng)據典,很有見(jiàn)地。

  魯肅驚訝地說(shuō);“你不在是原來(lái)的呂蒙了!”呂蒙笑道:“士別三日,就該刮目相看,這變化你知道得已有些遲了!”

  這篇文章讓我知道了一個(gè)道理:用陳舊的眼光看人,往往看不到對方進(jìn)步的地方。要用發(fā)展的眼光看待對方,全面而正確地評價(jià)對方,才是正確的。

成語(yǔ)故事讀后感2

  我看的書(shū)是《成語(yǔ)故事》,看完這本書(shū)后,有的讓我感到感動(dòng),有的讓我覺(jué)得好可憐,還有的讓我覺(jué)得好笑……

  最讓我印象深刻的是《驚弓之鳥(niǎo)》,因為它里邊的內容讓我很吃驚。有一個(gè)人叫更羸,他只要拉一下弓,沒(méi)有架上箭,那只大雁拍了幾下翅膀,就掉了下來(lái)。我感到很吃驚!他是怎么做到的?

  還有《囫圇吞棗》里有個(gè)人曾經(jīng)對人們說(shuō):“吃一點(diǎn)梨,對人的牙齒有好處,但是吃多了,會(huì )傷脾的;棗呢,正好與之相反,雖然可以健脾,但吃多了會(huì )對牙齒有害!甭(tīng)的'人中一個(gè)人聽(tīng)了,想了想,說(shuō):“吃梨時(shí),只嚼不咽,還會(huì )傷脾嗎?吃棗時(shí),我不嚼,一口吞下去,這不就可以保護牙齒了嗎?”另一個(gè)年輕人聽(tīng)他這么一說(shuō),就想開(kāi)個(gè)玩笑:“你這不是囫圇吞下棗嗎?”周?chē)趫?chǎng)的人都笑了。我從這個(gè)故事中學(xué)到:學(xué)習知識時(shí)我們也不能像故事里說(shuō)的那樣囫圇吞棗,首先把要學(xué)的知識理解清楚,然后再認真去掌握它。如果學(xué)知識只是籠統地學(xué),就不會(huì )學(xué)到真正的知識。

成語(yǔ)故事讀后感3

  我的書(shū)柜里放出一本書(shū),書(shū)名叫《成語(yǔ)故事》。有空的時(shí)候,我就拿出來(lái)津津有味地看著(zhù),而且百看不厭!

  這本書(shū)里面介紹了成百上千個(gè)成語(yǔ)。一翻開(kāi)書(shū),熟悉的.成語(yǔ)就出現在我眼前,有:欣欣向榮、背水一戰、兵不厭詐、乘風(fēng)破浪、破釜沉舟、同心同德……

  這本書(shū)讓我了解了許多成語(yǔ)的來(lái)龍去脈,還懂得了許多做人的道理。其中我印象最深的成語(yǔ)是“鐵杵磨針”和“濫竽充數”!拌F杵磨針”講的是:李白小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習,很貪玩。有一次,他看見(jiàn)一位老婆婆把鐵杵放在石頭上堅持不懈地磨,終于把很粗的鐵杵磨成了繡花針。李白很受啟發(fā),從此刻苦學(xué)習,成了唐代大詩(shī)人。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們只要不斷努力,持之以恒,再難的事也能辦到。 “濫竽充數”講的是:有個(gè)南郭先生來(lái)到樂(lè )隊學(xué)著(zhù)別人的樣子為齊宣王吹竽。宣王死后,湣王喜歡聽(tīng)獨奏,南郭先生一看混不下去就偷偷地溜走了。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人遲早會(huì )敗露的。

  在我們學(xué)習中,不要象南郭先生那樣不懂裝懂,要有老婆婆“鐵杵磨針”那樣的精神,這樣我們才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。

成語(yǔ)故事讀后感4

  在這個(gè)學(xué)期里班級讀書(shū)漂流活動(dòng)中我讀了很多的課外書(shū),也學(xué)了很多很多的課外知識,F在我就給大家介紹一本書(shū)《成語(yǔ)故事》。

  《成語(yǔ)故事》里有一篇文章叫《名落孫山》這篇文章是宋朝的,文章里講了一個(gè)名叫孫山的人,既聰明又幽默,有一次他和一個(gè)同鄉的兒子一同去考舉人,結果到放榜的'時(shí)候孫山在榜上的名字居然是最后一名,從此鄉親們就取了一個(gè)名落孫山的名字,來(lái)形容考試沒(méi)有被錄取的人。

  這篇故事講了一個(gè)道理:付出不一定有收獲,但是不付出就一定不會(huì )有收獲,只要你全心全意的去做這件事,那么成功就一定是屬于你的。

成語(yǔ)故事讀后感5

  這個(gè)周末我力行老師“多讀課外書(shū)”的教誨,從家里書(shū)架上翻出了一本《成語(yǔ)故事》,讀完以后真的讓人學(xué)到了不少知識,受到了不小啟發(fā)。

  這本《成語(yǔ)故事》當中有很多成語(yǔ),其中給我留下深刻印象的是三則成語(yǔ)《背水一戰》、《四面楚歌》、《不為五斗米折腰》。

  《背水一戰》講述了在古代戰場(chǎng)當中一些部隊將士遭到了敵人猛攻,最終部隊退守到了河邊,已經(jīng)無(wú)路可退。于是將士們背水一戰,與敵人展開(kāi)了殊死較量,最終為部隊殺出一條血路!侗乘粦稹愤@個(gè)故事告訴了我們,到了危機關(guān)頭人應該拿出勇氣面對困難,這樣的勇氣是非常強大的,能夠促成你完成任何看似不可能完成的任務(wù)。

  《四面楚歌》講述了一個(gè)國家四周虎狼洶涌,各種勢力勾心斗角,為利益爭斗糾紛。而這個(gè)國家之所以能夠在這樣“四面楚歌”的環(huán)境當中立足保存,在于巧妙地化解、制衡各種勢力,從而達到保存自己的目的。

  《不為五斗米折腰》講述了一個(gè)文人清廉傲骨的品格,告訴我們不能夠低三下四得去接受他人的.施舍,應該有自己的行為處事風(fēng)格,不能夠越過(guò)自己的為人底線(xiàn)。

  通過(guò)這些成語(yǔ)故事的學(xué)習,我真是學(xué)到了很多人生道理。我會(huì )牢牢吸取其中知識涵養,運用于今后的學(xué)習生活當中。

成語(yǔ)故事讀后感6

  成語(yǔ)是中國語(yǔ)言文字的精華,言簡(jiǎn)意賅,意味深長(cháng),其中不少還蘊含著(zhù)許多豐富的歷史知識和傳統美德呢!

  中國歷史上流傳下許多成語(yǔ),每個(gè)成語(yǔ)里又包含著(zhù)許多故事。比如說(shuō)“井底之蛙”的意思是,青蛙在井底只能看到一小塊藍天就洋洋得意,形容眼界狹小、目光短淺。<拔苗助長(cháng)>讓我懂得了做事要踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農民一樣那么著(zhù)急,到頭來(lái)什么也沒(méi)有做好。

  讀了《成語(yǔ)故事》這本書(shū),我不僅學(xué)到很多成語(yǔ)和歷史,還認識了很多人,比如黃帝、女?huà)z、孔子、孟子等。我們要向這些品德高尚的人物學(xué)習,不要學(xué)習那些品德高尚的'德行,堅持做一個(gè)品德高尚的小學(xué)生。

成語(yǔ)故事讀后感7

  我最喜歡讀書(shū)了,因為讀書(shū)不僅可以增長(cháng)知識,而且可以讓我懂得許多道理。

  我讀了很多書(shū),如《三字經(jīng)》、《好詞好段》、《成語(yǔ)故事》……其中最吸引我的是《成語(yǔ)故事》!冻烧Z(yǔ)故事》中有很多小故事:愛(ài)屋及烏、不自量力、半途而廢、功虧一簣……你要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)故事,我會(huì )毫不猶豫的答道“功虧一簣”。功虧一簣講的是公元前十一世紀,周武王滅掉商朝,建都鎬京。當時(shí)的人們對新生政權的建立感到由衷的高興,無(wú)不歡欣鼓舞,拍手稱(chēng)快。各個(gè)諸侯國也紛紛從四面八方攜帶貴重禮品及土特產(chǎn)趕來(lái)朝賀,連離鎬京的很遠的西戎也派專(zhuān)使帶來(lái)一條名犬作為貢品。周武王高高興興的收下了所有的貢品。擔任太保的召公擔心武王從此驕傲自滿(mǎn),沉醉于豪華生活,就從旁提醒說(shuō):“對國君來(lái)說(shuō),最值得珍重的是人才,國家沒(méi)有賢人治理,早晚要滅亡。有作為的君主應該是群臣的表率,每時(shí)每刻都要留心自己的一言一行,看它是否與德行有違,尤其不可忽視細小的行為。大德有小德積累而成,這如同筑起百尺高的'土山,要一筐一筐的堆上去,哪怕僅差一筐土,也是還沒(méi)達到百尺的高度!蔽渫踅邮芰苏俟囊庖(jiàn),成了賢明的君王。

  從這則故事中我明白了:無(wú)論做什么都要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的去完成。學(xué)習也是一樣,不能圖一時(shí)快樂(lè )而不好好學(xué)習。

  情詩(shī),及個(gè)人牢騷之言”。這首詩(shī)大概就屬于其中的“牢騷之言”!坝懈小毕喈斢趥鹘y的“無(wú)題”。李金發(fā)的這首詩(shī)就是一篇無(wú)題詩(shī)。他“有感”是為表達一個(gè)古老而頹廢的主題:人生短促,時(shí)光不。

成語(yǔ)故事讀后感8

  我想,許多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧!冻烧Z(yǔ)故事》里有著(zhù)豐富的知識與道理等著(zhù)我們去學(xué)習,比如說(shuō)《拔苗助長(cháng)》,它告訴我們不能不顧事物進(jìn)展規律,強求速成,結果反而把情況弄糟。比如《百步穿楊》,它告訴我們不能驕傲自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》,它告訴我們不能眼界狹小,見(jiàn)識短淺,盲目自大。

  其中,我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》,這個(gè)故事中的車(chē)胤由于刻苦讀書(shū),努力學(xué)習,后來(lái)成為了有名的大問(wèn)學(xué)家;叵肫瓞F在的我們,真是慚愧不已。我們有良好的環(huán)境,卻要在大人的監督下才看書(shū)、讀書(shū),盡管這樣,我們讀書(shū)時(shí)還是小與尚念經(jīng)——有口無(wú)心。女生,愛(ài)裝扮,心思全在穿的`、吃的上面。男生,愛(ài)打架,整天玩,大人怎么教也教不可能。富裕點(diǎn)的孩子那個(gè)不要,這個(gè)不要,嬌氣得不得了,你說(shuō)與車(chē)胤比我們相差多少。因此,我以后一定要向車(chē)胤學(xué)習,做個(gè)勤奮好學(xué)的人。

  自從讀了《成語(yǔ)故事》之后我深有感觸,不禁對文中的詩(shī)人、文學(xué)家肅然起敬。

成語(yǔ)故事讀后感9

  成語(yǔ)對我一直有著(zhù)強大的吸引力,拿到《中國成語(yǔ)故事》這本書(shū),我就迫不及待地看了起來(lái)。爸爸告訴我;“看成語(yǔ)故事,不能囫圇吞棗,必須慢慢品味其中的含義!敝袊烧Z(yǔ)中包含了一個(gè)個(gè)精彩的.故事,蘊藏著(zhù)一段中華歷史和傳統美德。我們小學(xué)生閱讀這本書(shū),不但可以增加詞匯量,還可以益智養性,我們要在作文上多用幾個(gè)成語(yǔ),這樣才能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用呢!書(shū)中,《濫竽充數》這個(gè)成語(yǔ)故事讓我受益匪淺。

  這個(gè)故事主要講了:戰國時(shí)期齊國的國君齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽,有300多個(gè)善于吹竽的人吹給他聽(tīng)。齊宣王喜歡熱鬧,總想在人前做國君的威嚴,所以每次當他想聽(tīng)吹竽的時(shí)候,便叫那300個(gè)人一起合奏吹給他聽(tīng)。南郭先生聽(tīng)說(shuō)齊宣王有這個(gè)愛(ài)好,就跑到齊宣王那你吹噓自己吹竽是有多么動(dòng)聽(tīng),齊宣王不假思索就收留了他,并把它加入那支300人的吹竽隊中。隨后,南郭先生就與那300人一起合奏吹給齊宣王聽(tīng)。他就這樣輕輕松松地享受舒適的條件以及優(yōu)厚的薪水與賞賜,南郭先生得意極了。接著(zhù),齊宣王過(guò)世了,由齊泯王繼承王位。齊泯王也喜歡聽(tīng)吹竽,但他喜歡一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。南郭先生可急壞了,他像熱鍋上的螞蟻,覺(jué)得這次再也混不過(guò)去了,就連夜收拾行李逃跑了。

  我本以為濫竽充數這事離我很遙遠,但它其實(shí)就發(fā)生在我身上。比如,課堂上背課文時(shí),我的嘴型對不上,聲音不敢出,更不敢抬頭看老師,到頭來(lái)還是自欺欺人,自己傷害自己。

  讀了《濫竽充數》這個(gè)故事,我悟出了一個(gè)道理:知道就是知道,不知道就是不知道。我們無(wú)論做什么事情,都不能弄虛作假,沒(méi)有真才實(shí)學(xué),最終是站不住腳的。

成語(yǔ)故事讀后感10

  翻開(kāi)成語(yǔ)故事,我就會(huì )想起愚公移山。這個(gè)故事講的是一個(gè)老爺爺愚公移山,下面我給大家詳細地講述一下這個(gè)故事的內容。從前,有個(gè)老爺爺他叫愚公,在他家門(mén)前有兩座大山,一座叫太行山,另一座叫王屋山。愚公覺(jué)得這兩座山很礙事,進(jìn)出都得繞遠路,于是他就召集全家人,打算把這兩座大山搬走,大家都很支持愚公的.想法,從此愚公開(kāi)始帶著(zhù)家人挖山?稍谒麄兗也贿h處還有一個(gè)老爺爺叫智叟,他聽(tīng)說(shuō)這事后,就跑來(lái)看愚公一家是怎樣移山的當他看見(jiàn)愚公累得滿(mǎn)頭大汗,就忍不住譏笑道:“你太傻了!這么大年紀了,就算一直勞動(dòng)到死,這座山也挖不完!庇薰(tīng)了笑道:“我雖然老了,但我還有兒子,兒子又生孫子,孫子又會(huì )有兒子。這樣一代代挖下去,總有一天會(huì )將山挖平的”愚公的話(huà)感動(dòng)了天上的神仙。于是,神仙就幫他把這兩座山搬走了。

  看看這個(gè)故事,再想想我們這些溫室里的“花朵”,每天爺爺。奶奶。外公。外婆。爸爸。媽媽?zhuān)蛩藕蛑?zhù)小皇帝。小公主一樣地照顧著(zhù)我們,而我們呢?卻一點(diǎn)苦都吃不了,遇到困難與挫折只知逃避與退縮,真是慚愧

  讀了愚公移山這個(gè)成語(yǔ)故事,真是讓我受益匪淺。它讓我知道了以后不管做什么事,要想獲得成功,必需要有頑強的毅力和不怕困難的精神。只要功夫深,鐵杵磨成針!對待學(xué)習更要迎難而上,腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印,才能取得更好的成績(jì)!

成語(yǔ)故事讀后感11

  這個(gè)寒假我讀了一本《成語(yǔ)故事》書(shū),書(shū)中的每一個(gè)成語(yǔ)都講了一個(gè)故事,每一個(gè)故事都講了一個(gè)道理。

  讓我印象最深刻的成語(yǔ)故事是:半途而廢。這個(gè)故事講的是東漢時(shí),有個(gè)叫樂(lè )羊子的人去尋師求學(xué)。一年后,因為想家,他就回來(lái)了。妻子見(jiàn)狀,就把織機上的'絹帛剪斷了,然后對丈夫說(shuō):“讀書(shū)如果半途而廢,跟剪斷織絲一樣!睒(lè )羊子聽(tīng)了深受感動(dòng),又重新回去讀書(shū),一去就是七年,終于學(xué)有所成。這個(gè)故事告訴我們做事情沒(méi)有做完就停止,不能善始善終,只有堅持到底才能成功。

  我希望同學(xué)們都能來(lái)看這本《成語(yǔ)故事》書(shū),你們一定能從書(shū)中學(xué)到很多成語(yǔ)喻意和人生的哲理。

成語(yǔ)故事讀后感12

  最近,我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事——《孟母三遷》。這個(gè)故事主要講了孟子的母親為了讓孟子有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習,她就搬家連續搬了兩次之后,終于在第三次搬到了學(xué)堂附近。后來(lái)孟子就在學(xué)堂里認真學(xué)習。我讀了這個(gè)成語(yǔ)故事之后,我很感動(dòng)。孟母為了兒子的前途連續搬了三次家,多偉大的母愛(ài)!在我們現實(shí)生活中,有很多像孟母一樣的`母親,也有很多像孟子一樣的孩子。我們的母親為我們費盡苦心,操碎了心。

  所以我們要理解媽媽問(wèn)啊、望子成龍的苦心。讓我們一起努力學(xué)習,不要讓母親白辛苦了。

成語(yǔ)故事讀后感13

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū)中天地廣闊,可以任由我們放飛思想,還可以讓我們學(xué)習到許多知識:嗟來(lái)之食是什么意思?愛(ài)屋及烏又是什么意思?九牛一毛有什么故事?神機妙算又有什么故事呢?《成語(yǔ)故事》這本書(shū)讓我找到了答案。

  我就說(shuō)《神機妙算》這個(gè)成語(yǔ)故事吧!

  它講了赤壁大戰前夕周瑜讓諸葛亮十天之內弄到十萬(wàn)支箭,諸葛亮笑著(zhù)說(shuō)好辦,并將工期改為三天。周瑜暗喜,讓諸葛亮立下軍令狀,到期完不成,以軍法處置。

  諸葛亮要求第三天夜里調撥二十只戰船,四周擺滿(mǎn)草把子。

  第三天,諸葛亮笑吟吟地邀魯肅一同登上戰船,船向江北駛去,漸漸逼近曹操的水兵大寨。魯肅驚問(wèn):“你要去送死嗎?”諸葛亮不動(dòng)聲色地勸魯肅飲酒。這時(shí)大霧滿(mǎn)江,曹操聽(tīng)說(shuō)東吳來(lái)襲,認為這是誘敵之計,命令不許出戰只用亂箭猛射。大霧散后,諸葛亮二十只戰船上全都是箭,一數有十萬(wàn)多只,送到周瑜處復命,周瑜嘆道:“他神機妙算,我根本比不上他!

  還有“一諾千金”的故事,讓我知道了說(shuō)到要做到,承諾的'事情就必須辦到,不能失信于人。

  你們如果喜歡《成語(yǔ)故事》的話(huà),可以去找來(lái)讀一讀。

成語(yǔ)故事讀后感14

  放寒假了,媽媽帶我到新華書(shū)店 買(mǎi)了一套《成語(yǔ)故事》,這本書(shū)告訴我們了許多道理,如:不能貪小便宜,不能輕宜相信別人,不能忘恩負義……其中讓我印象深刻的是《貪小失大》。

  故事中齊閡王舍不得拿點(diǎn)錢(qián)財來(lái)賞給士兵,結果不但國庫沒(méi)保住,而且國都,君位都丟了。

  生活中也有很多人為了貪小便宜而吃了大虧。我曾經(jīng)就看見(jiàn)過(guò)這樣一件事情:我家小區門(mén)口有很多賣(mài)手機的小賣(mài)鋪,那些手機不是壞的就是假的,根本用不了。這時(shí),一個(gè)人走了過(guò)來(lái),說(shuō):“買(mǎi)一個(gè)最便宜的手機,我要送人!辟u(mài)手機的人說(shuō):“好的,兩百元?,這手機多好,又美觀(guān)又大方,送人最合適了!辟I(mǎi)手機的人想都沒(méi)想就買(mǎi)了下來(lái)。我吃驚的看著(zhù)這個(gè)買(mǎi)手機的`人,他竟然就拿這個(gè)送人,也太沒(méi)有誠意了吧!

  后來(lái)聽(tīng)說(shuō)這個(gè)買(mǎi)手機的人和他最親近的人鬧翻了,因為他送的禮物根本不能用。他們多年的感情就毀在他貪小便宜的事情上。

  唐代詩(shī)人柳宗元在詩(shī)中說(shuō)過(guò):“廉不貪,直不倚。買(mǎi)物品一定到正規的銷(xiāo)售地點(diǎn),不要貪小便宜,否則會(huì )吃大虧的!

成語(yǔ)故事讀后感15

  我看的書(shū)是《成語(yǔ)故事》,這本書(shū)寫(xiě)的是各個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)。從這本書(shū)中,我知道了好多我以前都不知道的成語(yǔ)的.意思。

  比如,“葉公好龍”里面的葉公并不是喜歡真龍;“守株待兔”是指一次好運不會(huì )第二次發(fā)生在同一個(gè)人身上;“狐假虎威”中的小動(dòng)物并不是怕狐貍,而是怕老虎;“好逸惡勞”中郭玉給貴人們治病的時(shí)候,收不到應有的效果,是因為貴人們平時(shí)吃的是大魚(yú)大肉,而且不愛(ài)運動(dòng),所以醫治起來(lái)非常困難;“一毛不拔”是形容一個(gè)人非常吝嗇。

  這本書(shū)中的故事很精彩,讓我懂得了很多道理,我很喜歡這本書(shū)。

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