- 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)應該如何積累經(jīng)驗 推薦度：
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如何積累創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗
厚積薄發(fā)
大多數企業(yè)在能夠盈利之前都要燒錢(qián)，而且有一些要花若干年才能實(shí)現收入超過(guò)支出。
無(wú)論你在個(gè)人戶(hù)頭上有多少錢(qián)，都可能不夠。將家庭開(kāi)支減到極致。削減所有的個(gè)人消費是完全沒(méi)有必要的。初創(chuàng )企業(yè)往往因資金缺乏而失敗。此外，資金缺乏會(huì )迫使你作出對長(cháng)遠不利的糟糕決策�，F金帶來(lái)選擇和自由，尤其是自由能作出最佳的決策。
做個(gè)工作中的超級明星
你必須繼續在你的工作中表現優(yōu)異;丟了工作，一切就都沒(méi)了。然而，你還需要將時(shí)間投入到新公司里。如何做到?對你的工作投入難以置信的努力。在常規的工作時(shí)間中完成盡可能多的工作。在你的辦公桌旁邊吃飯。成為從來(lái)都不必加班的杰出員工，因為你在常規的工作時(shí)間里就把所有事情都搞定了。時(shí)間是你最珍貴的東西。一秒鐘都不要浪費。
制定有挑戰性的工作日程
當你下班后，你的工作時(shí)間才剛剛開(kāi)始，因為從那時(shí)開(kāi)始是屬于初創(chuàng )企業(yè)的時(shí)間。決定你認為能花幾個(gè)小時(shí)。然后增加更多的時(shí)間。接著(zhù)按這個(gè)日程執行。不要只是計劃工作若干小時(shí);而要對這些時(shí)間做出具體安排。當你計劃工作日從下午7點(diǎn)到晚上11點(diǎn)，周末從早上7點(diǎn)到下午4點(diǎn)為你的公司工作時(shí)，嚴格執行。按你的公司的時(shí)間表行事，就像這是你的工作一樣。
對你有挑戰性的工作日程從不抱怨
這可能是第二艱難的一步。假設你創(chuàng )辦了一家咨詢(xún)公司：開(kāi)發(fā)一些客戶(hù)，每天晚上都會(huì )忙得焦頭爛額。(當然，這是件好事情。)如果客戶(hù)在其他時(shí)區，和他們會(huì )面可能很困難，所以，你或許必須找到創(chuàng )造性的方法去提供你的服務(wù)。你幾乎無(wú)法選擇你的工作時(shí)間�？蛻�(hù)會(huì )為你選擇你的工作時(shí)間。
事情就是這樣的。如果你不接受這一事實(shí)，你就不會(huì )成功，或者可能在你應該辭職之前就放棄你的工作。
不要動(dòng)用盈利
將你的盈利進(jìn)行再投資。利用收益去建立你需要的企業(yè)基礎設施。購買(mǎi)設備和用品。做廣告。讓你的公司成長(cháng)。你花的每一分錢(qián)都應該進(jìn)一步擴大你的公司�，F金帶來(lái)選擇。
韜光養晦，不要急于放棄你的全職工作
決定何時(shí)放棄你的工作并全身心投入你的公司是你將作出的最艱難的決定，尤其是當你疲憊不堪，當你倍感壓力，當你對你的全職工作感到厭倦，以及當你想回到現實(shí)生活中的時(shí)候。
堅持到底。退出得太早會(huì )讓你后悔。保持理性，并且關(guān)注數字而不是情緒。不要聽(tīng)命于你的個(gè)人情感，尤其是在深夜。為你的公司 考慮。你的公司會(huì )告訴你何時(shí)放棄你的全職工作。
積極參加大學(xué)社團活動(dòng)，爭取實(shí)踐鍛煉
學(xué)校社團的活動(dòng)豐富多彩，從策劃到達成目標是個(gè)復雜的過(guò)程。參與全局，可鍛煉綜合能力。
利用大學(xué)課余時(shí)間和寒暑假兼職打工
大學(xué)生可以嘗試銷(xiāo)售、人力資源管理、財務(wù)管理等不同崗位，讓自己在薄弱環(huán)節得到更多的鍛煉。特別是做市場(chǎng)類(lèi)工作，可以讓大學(xué)生深入了解消費者需求、掌握市場(chǎng)信息、洞察市場(chǎng)空白，尋求合適的創(chuàng )業(yè)項目。
參與學(xué)校的科研項目獲取實(shí)踐經(jīng)驗
特別對于理工科的同學(xué)，參與學(xué)�？蒲许椖�，能更多接觸實(shí)際。第四，大學(xué)生畢業(yè)后在企業(yè)實(shí)習鍛煉。社會(huì )是大熔爐，企業(yè)就是實(shí)際的創(chuàng )業(yè)團隊。剛畢業(yè)的大學(xué)生先在企業(yè)學(xué)習工作幾年，積累好人脈和資源再創(chuàng )業(yè)也為時(shí)不晚。大學(xué)生可以在企業(yè)市場(chǎng)空白處找到創(chuàng )業(yè)契機，為獨立創(chuàng )業(yè)做好準備。
優(yōu)化創(chuàng )業(yè)環(huán)境，尋求創(chuàng )業(yè)導師。
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