- 相關(guān)推薦
創(chuàng )業(yè)中如何理解擺地攤
擺地攤又名練攤，是指在街邊或市場(chǎng)上陳列貨物出售。下面是小編整理的關(guān)于創(chuàng )業(yè)中如何理解擺地攤的內容，歡迎大家閱讀。
創(chuàng )業(yè)不是擺地攤
“我們俏夕陽(yáng)服務(wù)有限公司創(chuàng )業(yè)團隊包括注冊護士、醫生、法律顧問(wèn)、社會(huì )工作者，服務(wù)對象是那些在生理上、精神上亟待得到關(guān)愛(ài)的老年人�！苯�，在“青年恒好”慈善項目征集最終展示項目現場(chǎng)分組對抗賽上，江西省景德鎮陶瓷學(xué)院的學(xué)生余宏毅滔滔不絕地介紹自己團隊的創(chuàng )業(yè)項目。
今年，我國將有630萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生，就業(yè)形勢依然嚴峻。
在創(chuàng )業(yè)“餡餅”和就業(yè)“蛋糕”面前，越來(lái)越多的學(xué)生像余宏毅一樣，開(kāi)始走上創(chuàng )業(yè)道路。
中國青年政治學(xué)院副院長(cháng)李家華認為，培養創(chuàng )新人才，幫助學(xué)生成功走上創(chuàng )業(yè)道路的關(guān)鍵是——完善各層次的創(chuàng )業(yè)教育體系，構建完整的創(chuàng )業(yè)教育系統，改善創(chuàng )業(yè)教育的環(huán)境。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能否解套就業(yè)困境
“2009年6月30日那天，我畢業(yè)了，也就是那天，我失業(yè)了。還是那天，我戴上了一頂光鮮的帽子———大學(xué)生創(chuàng )業(yè)�！苯�，一個(gè)網(wǎng)名為“大叔”的暨南大學(xué)2009屆畢業(yè)生在貓撲上發(fā)布創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗總結帖，引起眾多網(wǎng)友熱議。
“我擺過(guò)地攤、在飯堂前面做過(guò)演講來(lái)鼓舞士氣，最困難的時(shí)候甚至動(dòng)過(guò)念頭，上女廁所旁邊賣(mài)衛生巾……”據“大叔”介紹，自己之所以決心創(chuàng )業(yè)，主要是由于求職失敗。
近日，一項“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能否解套就業(yè)困境”的調查顯示，超過(guò)半數的被調查者認為，創(chuàng )業(yè)“是一條解決就業(yè)問(wèn)題的路子”。越來(lái)越多的學(xué)生把興趣和目光轉向了創(chuàng )業(yè)。
今年，浙江省溫州大學(xué)KAB(Know About Business,了解企業(yè))創(chuàng )業(yè)講師施永川覺(jué)得特別欣慰，預計招收210個(gè)學(xué)生的KAB創(chuàng )業(yè)課程班有600多人報名。
由恒源祥集團提供啟動(dòng)資金支持的“青年恒好”創(chuàng )業(yè)活動(dòng)也受到大學(xué)生熱捧。自“青年恒好——首屆大學(xué)生慈善項目方案征集暨KAB創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部慈善創(chuàng )業(yè)項目展示活動(dòng)”2009年12月啟動(dòng)以來(lái)，組織方共收到全國80多所高校的160多個(gè)慈善項目方案。最后，有8家KAB創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部10個(gè)項目脫穎而出，到北京參加現場(chǎng)展示。
但是,我國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功的案例還相對較少。日前，一項有關(guān)大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的教育部重點(diǎn)研究課題披露，我國高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)絕對人數比例小，僅占1.94%，而發(fā)達國家達到20%.
教育部相關(guān)負責人稱(chēng)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)率低并不能歸咎為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識薄弱，高校的創(chuàng )業(yè)教育嚴重滯后才是問(wèn)題的癥結所在。
幫創(chuàng )業(yè)學(xué)生建立社會(huì )責任感和價(jià)值觀(guān)
高校創(chuàng )業(yè)教育“紙上談兵”、與實(shí)踐環(huán)節脫節一直是創(chuàng )業(yè)教育發(fā)展的瓶頸。但很多在創(chuàng )業(yè)方面有研究的專(zhuān)家認為，這只是問(wèn)題之一，當前社會(huì )上和高校中還存在很多對創(chuàng )業(yè)教育的狹義理解需要糾偏。
“矯枉不能過(guò)正，我們不能因為就業(yè)形勢嚴峻，就對大學(xué)生說(shuō)擦皮鞋去吧�！苯�，在主題為“創(chuàng )業(yè)·責任·成長(cháng)”的KAB創(chuàng )業(yè)教育年會(huì )暨第二屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育論壇上，著(zhù)名決策咨詢(xún)專(zhuān)家、另類(lèi)思維學(xué)者王力拿出一沓剪報，上面都是關(guān)于大學(xué)生擺攤擦皮鞋、當足療師、當保安的報道。王力認為，“工作沒(méi)有貴賤，但是工資有高低，我們必須把兩者統一起來(lái)講給學(xué)生，一味地講沒(méi)有貴賤，那人怎么知道往高處走�！�
王力說(shuō)：“我們面臨的是一批已經(jīng)學(xué)業(yè)有成的人，而且，創(chuàng )業(yè)失敗的第一承擔人正是這些沒(méi)有任何閱歷的孩子，要盡量站在他們的位置上，站在他們父母的位置上，來(lái)思考我們應該提供什么樣的教育�！�
“如果你的使命、精神、價(jià)值觀(guān)和社會(huì )需求配套了，同時(shí)你建立起這樣一種能力的話(huà)，你的創(chuàng )業(yè)會(huì )有一個(gè)非常好的未來(lái)�！焙阍聪榧瘓F副總經(jīng)理陳忠偉認為，廣義的創(chuàng )業(yè)教育應該幫助學(xué)生建立一套與社會(huì )現實(shí)配套的社會(huì )責任感和價(jià)值觀(guān)。
共青團中央書(shū)記處書(shū)記盧雍政指出，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育的本質(zhì)是實(shí)踐教育，主要內容是觀(guān)念引導、技能培養，基本方法是實(shí)現學(xué)校第二課堂與社會(huì )的有效對接，是一種專(zhuān)業(yè)化、系統化、社會(huì )化的開(kāi)放的素質(zhì)教育形式。
創(chuàng )業(yè)教育需創(chuàng )新
針對目前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育的實(shí)際，中國高等教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)助理曹勝利坦言：“我們的現狀是家長(cháng)愿意，老師不愿意教，政策不優(yōu)惠，環(huán)境不友好，好的思想落實(shí)不下來(lái)�！比绾蝿�(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，成為一個(gè)突破口。
3月26日，KAB創(chuàng )業(yè)教育(中國)研究所發(fā)布了《創(chuàng )業(yè)教育中國報告(2010)》。報告中稱(chēng)，92.23%接受調查的大學(xué)生認為，創(chuàng )業(yè)教育對創(chuàng )業(yè)很有幫助。
報告顯示，創(chuàng )業(yè)教育能夠提高整個(gè)社會(huì )的自我聘用率、所有權比率、企業(yè)進(jìn)入退出比率、小企業(yè)所占市場(chǎng)份額、市場(chǎng)參與創(chuàng )業(yè)人數和專(zhuān)利申請增加數。因此，創(chuàng )立一套創(chuàng )業(yè)生態(tài)系統就顯得非常必要。
所謂創(chuàng )業(yè)生態(tài)環(huán)境，在李家華看來(lái)，就是鼓勵發(fā)展社會(huì )資本網(wǎng)絡(luò )，為各種組織搭建聯(lián)系平臺。在全社會(huì )范圍內提倡創(chuàng )業(yè)，建立創(chuàng )業(yè)生態(tài)系統，完善開(kāi)辦企業(yè)、企業(yè)擴張、勞動(dòng)雇傭合同、知識產(chǎn)權的保護與轉讓、風(fēng)險承擔以及破產(chǎn)保護等制度框架。
同時(shí)，“我們的教育機構需要建立一個(gè)清晰的創(chuàng )業(yè)教育框架，明確創(chuàng )業(yè)教育目標”。李家華認為，這個(gè)框架應該包括：發(fā)展個(gè)人能力、改變態(tài)度和思維方式�！皩�(lái)我們要逐步建立創(chuàng )業(yè)型大學(xué)”。
此外，李家華還認為，建立一套完整的創(chuàng )業(yè)教育體系還需要政府支持教育體系的改革，確立創(chuàng )業(yè)教育的地位，充分發(fā)揮技術(shù)杠桿作用，并讓企業(yè)界意識到把創(chuàng )業(yè)教育視為優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域。
擴展：創(chuàng )業(yè)擺地攤的小訣竅
選擇好的切入點(diǎn)
找一個(gè)好的有市場(chǎng)的商品，不要做得太雜，不要像賣(mài)百貨的一樣，你只要賣(mài)好一樣就可以了。記住你是擺地攤！不是批發(fā)商。初學(xué)者，可以選擇市場(chǎng)有少部分人賣(mài)，但是你覺(jué)得有市場(chǎng)潛力的東西，但又不要跟風(fēng)，市場(chǎng)上已經(jīng)有了很多的產(chǎn)品不要賣(mài)，因為已經(jīng)飽和了，你不可能獲得太多的回頭客。我們個(gè)人是兼職擺地攤的，所以我們不會(huì )選擇容易積壓腐爛變質(zhì)的貨物（食品水果）；晚上要睡覺(jué)，白天要工作，所以我們不會(huì )選擇夜宵食品（夜宵食品必須深夜才能有銷(xiāo)路）。
選擇好的時(shí)間段
節假日是個(gè)好機會(huì )，為了錢(qián)你必須舍得放棄這些。人氣是地攤的生命線(xiàn)，你的貨出手越快越能賺錢(qián)，而不是價(jià)格越高越賺錢(qián)。晚飯后到深夜是銷(xiāo)售的好時(shí)機，16：30—17：30左右是下班時(shí)間人氣很旺，可以銷(xiāo)售欣賞類(lèi)的物品，因為人們工作累了，出來(lái)看見(jiàn)了好看的好玩的就自然會(huì )停腳看看產(chǎn)生購買(mǎi)的欲望。當然食品也可以產(chǎn)生銷(xiāo)售的機會(huì )，主食夜宵食品差一點(diǎn)，因為這接近的是晚飯時(shí)間，17：30—20：30左右碗飯時(shí)間過(guò)后人們散布逛街活動(dòng)開(kāi)始，各類(lèi)生活用品，玩樂(lè )休閑用品銷(xiāo)售的時(shí)機就來(lái)到了。21：00左右開(kāi)始主要消費的是食品類(lèi)。
選擇質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的實(shí)用商品
畢竟是小攤生意，不要指望，你的盈利會(huì )達到200％以上，一般都在100以下，地攤生意講究的就是薄利多銷(xiāo)，你的商品不要和商場(chǎng)的比，但是你的商品質(zhì)量不要低于商場(chǎng)，你可以不是品牌沒(méi)有關(guān)系。路人能選購你的商品就因為便宜實(shí)惠好看，但是路人可不喜歡買(mǎi)來(lái)的是劣質(zhì)產(chǎn)品。
擺地攤銷(xiāo)售講究討價(jià)還價(jià)的藝術(shù)
要有討價(jià)還價(jià)樂(lè )在其中的感覺(jué)，不要太勢力，不要太過(guò)分，看你用什么方式吸引路過(guò)你的地攤的人和你討價(jià)還價(jià)。其實(shí)路人也很喜歡和你討價(jià)還價(jià)的，當他愿意和你討價(jià)還價(jià)的時(shí)候你的商品基本上可以成交了。那么怎么賺錢(qián)呢？看路過(guò)的人的身份，有的看上去很樸素，你可以把價(jià)格喊低一點(diǎn)，如果你看見(jiàn)的路人看上去很果斷，可以喊高一點(diǎn)，這不是瞧不起人是一種賺錢(qián)的藝術(shù)。當然還要根據你賣(mài)出去的商品是針對什么人群的。如果是男的來(lái)買(mǎi)女士的東西可以喊高一點(diǎn)價(jià)格，老太太來(lái)買(mǎi)東西要喊低一點(diǎn)價(jià)格。年輕的人可以喊高一點(diǎn)并且多贊美幾句效果一定不錯。
擺攤注意不要被城管抓和沒(méi)收
眼睛多注意周邊的動(dòng)向，有人在收拾東西的時(shí)候，你一定要提高警惕；所以我們不會(huì )選擇零碎的小物品作為我們的攤貨，收拾起來(lái)特別麻煩，容易丟失貨物。如果被發(fā)現，多笑一點(diǎn)，臉皮厚一點(diǎn)。人心都是肉長(cháng)的，再說(shuō)誰(shuí)叫我們們叫"無(wú)證攤販"呢！
擺地攤注意小偷
有的路人可能就是小偷，他看見(jiàn)了很多人在買(mǎi)你的東西，他也假裝來(lái)買(mǎi)，趁你一個(gè)不注意，他就順手牽了你的羊了，你的收入都給了他了。你可以假裝說(shuō)我們要走了，那邊來(lái)了警察或者城管，或者家裝招呼旁邊的熟人，把他嚇走。
擺地攤注意形象
擺地攤并不是象你過(guò)去記憶中的臟亂差，不要隨便坐在地上，可以弄個(gè)小凳或者墊一點(diǎn)東西再坐；不要隨便吐痰在地上，顧客看見(jiàn)了馬上走人；不要脫掉鞋子盤(pán)坐在地上，既使你的腳再干凈，顧客看了也會(huì )覺(jué)得不舒服；不要打赤膊，就算天再熱，你也該穿一件短袖。
【創(chuàng )業(yè)中如何理解擺地攤】相關(guān)文章：
擺地攤創(chuàng )業(yè)賺錢(qián)中也有大技巧03-29
如何擺地攤賺錢(qián)？03-05
創(chuàng )業(yè)中如何挑選創(chuàng )業(yè)融資渠道11-18
創(chuàng )業(yè)中如何挑選創(chuàng )業(yè)融資渠道？03-17
創(chuàng )業(yè)擺地攤開(kāi)始02-27
90后如何理解互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)12-15