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大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)是否有前途
今年暑假，復旦大學(xué)“改革開(kāi)放三十年農村發(fā)展實(shí)錄”暑期社會(huì )實(shí)踐小組走訪(fǎng)了安徽小崗村、晏公新村、趙莊、大王府等4個(gè)村莊，拜訪(fǎng)了在農村的大學(xué)生村官及大學(xué)生創(chuàng )業(yè)人員，與他們就村里的現狀，以后的發(fā)展及今后的打算進(jìn)行了探討，實(shí)踐小組認為，大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)大有可為。
實(shí)踐小組發(fā)現，在農村創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)成本相對較低，起點(diǎn)也更低一些，同時(shí)各地政府對大學(xué)生的農村創(chuàng )業(yè)活動(dòng)也非常支持，來(lái)自政府的支持幫助減少了創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到的很多問(wèn)題。因此，“越是農村，越是基層，越有廣闊的舞臺”。
畢業(yè)于安徽農業(yè)大學(xué)園藝專(zhuān)業(yè)的時(shí)全是實(shí)踐小組報告中的重點(diǎn)人物。2006年，安徽省鳳陽(yáng)縣招聘19名大學(xué)生到村任職，擔任為期3年的“村名譽(yù)科技副主任”，那一年，時(shí)全和安慶師院學(xué)生唐蘭蘭、安徽科技學(xué)院學(xué)生時(shí)慧娟、重慶民族學(xué)院學(xué)生陽(yáng)新華來(lái)到府城鎮大王府村，在擔任大學(xué)生村官的同時(shí)，他們也開(kāi)始了創(chuàng )業(yè)。
經(jīng)過(guò)一番調研及比較之后，考慮到種植大棚蔬菜的成本相對較低、風(fēng)險較小，大學(xué)生村官們選擇了大棚蔬菜的種植。為了支持大學(xué)生村官的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，2006年12月,鳳陽(yáng)縣政府給予每人3萬(wàn)元貼息貸款；同時(shí)，鎮政府每畝田補助1500元，還派人蓋了4間平房，幫助打井、拉電、平地等，為他們提供便利。大學(xué)生村官租了12畝地，除去修房子、修路占去的土地，共有7畝多土地被用來(lái)種植大棚蔬菜。2007年2月,26個(gè)鋼架結構的蔬菜大棚建起來(lái)了。
為了獲得更好的經(jīng)濟效益，他們選擇種植圣女果、水果黃瓜等經(jīng)過(guò)改良、技術(shù)含量和經(jīng)濟附加值較高的蔬菜品種。兩個(gè)月后，他們種植的無(wú)公害蔬菜上市，非常走俏，每畝地獲得5000元左右的經(jīng)濟收入。而農戶(hù)們種植的傳統蔬菜，每畝地收入僅在2500元~3000元，明顯的差異調動(dòng)了村民種植大棚蔬菜的積極性，目前共有70多戶(hù)農戶(hù)加入到種植大棚蔬菜的行列中來(lái)，大棚面積達到200多畝。
2007年6月初，鳳陽(yáng)縣府城鎮大王府村成立了“大王府蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社”，大王府所有種植大棚蔬菜的農戶(hù)均可自愿參加。作為安徽農業(yè)大學(xué)園藝蔬菜專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的高材生，時(shí)全被一致推選為合作社理事長(cháng)。合作社的主要作用有三點(diǎn)：組織所有社員統一購買(mǎi)鋼材、種子、農藥、化肥等生產(chǎn)資料；為村民提供技術(shù)服務(wù)，定期請安徽農業(yè)大學(xué)的農業(yè)專(zhuān)家向農戶(hù)傳授農業(yè)知識和生產(chǎn)技術(shù)；注冊了“大王府”牌蔬菜的商標，幫助農戶(hù)建立自己的品牌，同時(shí)合作社對外聯(lián)系銷(xiāo)售渠道，解決蔬菜的銷(xiāo)售問(wèn)題。僅一年多時(shí)間，合作社除了帶動(dòng)大王府大量農戶(hù)種植蔬菜以外，時(shí)全等大學(xué)生村官還幫助其他附近的村莊建立了蔬菜種植大棚，蔬菜種植已成為大王府的示范產(chǎn)業(yè)。
當然，時(shí)全他們也遇到了很多問(wèn)題，比如，由于大學(xué)生勞動(dòng)力有限，必須雇人從事生產(chǎn)，同時(shí)作為大學(xué)生村官，他們承擔著(zhù)更多的責任，必然導致他們不能把全部的精力花在土地上。對于合作社，如何更好地解決銷(xiāo)售渠道問(wèn)題，如何防止農戶(hù)因自身的利益而去損害集體的“大王府”這一品牌，這些問(wèn)題都是合作社在發(fā)展過(guò)程中亟須解決的。但創(chuàng )業(yè)團隊中的陽(yáng)新華對未來(lái)很有信心，“當前最重要的是如何更好地提高蔬菜的產(chǎn)量和效益”。
實(shí)踐小組認為，社會(huì )主義新農村的建設要靠大量高素質(zhì)的人才，而目前農村很?chē)乐氐膯?wèn)題就是大量的青壯年勞動(dòng)力和鄉村能人向城市流失，大學(xué)生到農村創(chuàng )業(yè)為農村帶來(lái)了大量高素質(zhì)的人才，他們的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)起到了很好的示范和帶頭作用，能夠促進(jìn)農村的經(jīng)濟發(fā)展，解決很多農民的就業(yè)問(wèn)題。但是，實(shí)踐小組也發(fā)現，當前大學(xué)生在農村創(chuàng )業(yè)存在著(zhù)很多亟待解決的問(wèn)題。一方面，很多大學(xué)生有夢(mèng)想，有激情，但是準備不足，對農村的現實(shí)及可能遇到的問(wèn)題估計不夠，有的人急功近利，奢望很快取得成功，而不能夠腳踏實(shí)地地從基層做起。另一方面，各地政府支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的政策措施不夠完善，很多大學(xué)生不敢選擇到農村去，或是在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中不能夠得到當地政府的扶持而導致創(chuàng )業(yè)的失敗。
實(shí)踐小組在報告中建議，大學(xué)生要轉變就業(yè)觀(guān)念，要到更廣闊的農村去開(kāi)拓自己的事業(yè)，學(xué)校要重視培養大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神與創(chuàng )業(yè)能力，同時(shí)，各級地方政府應完善扶持大學(xué)生農村創(chuàng )業(yè)的配套政策，盡可能為大學(xué)生在農村創(chuàng )業(yè)提供良好的條件。
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