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新開(kāi)公司僅仨人就叫自己CEO
“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不成功主要是自己準備不足，對市場(chǎng)認識盲目。創(chuàng )業(yè)要擺正心態(tài)，用什么心態(tài)來(lái)創(chuàng )業(yè)是最重要的。 ”對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗的原因，沙河口區副區長(cháng)夏春光結合多年實(shí)踐工作，暢談自己的看法。
謹防紙上談兵
有的大學(xué)生選擇的創(chuàng )業(yè)項目成熟度不夠，停留在“紙上談兵”狀態(tài)。創(chuàng )業(yè)者對產(chǎn)品或項目未做深入的市場(chǎng)調查，而只是進(jìn)行理想化的推斷，而這種推斷往往與實(shí)際情況相距甚遠。
誤區1 一窩蜂搞IT
夏春光說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比較喜歡做網(wǎng)絡(luò )，因為大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò )時(shí)間長(cháng)，對網(wǎng)絡(luò )比較熟悉，選擇網(wǎng)絡(luò )項目進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，相對來(lái)說(shuō)起步低，而且大學(xué)生能接受。“大學(xué)生激情創(chuàng )業(yè)沙河口”活動(dòng)啟動(dòng)初期，創(chuàng )業(yè)項目大多是做IT的。
從沙河口區大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)中心提供的創(chuàng )業(yè)項目登記情況顯示，大學(xué)生選擇自主創(chuàng )業(yè)項目多傾向于IT、零售代理等行業(yè)，而擁有自主知識產(chǎn)權、專(zhuān)利和加工制造業(yè)的項目較少。“IT行業(yè)經(jīng)過(guò)多年市場(chǎng)運營(yíng)，已形成固定的經(jīng)營(yíng)管理模式和穩定的市場(chǎng)資源，如今大學(xué)生創(chuàng )業(yè)再一窩蜂地搞IT，競爭將非常激烈，很難成功。 ”夏春光說(shuō)。
沙河口區政府也有意識地對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目進(jìn)行調整，落戶(hù)沙河口區大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)中心的項目逐漸多樣化，其中既有網(wǎng)絡(luò )、軟件、電子產(chǎn)品、電子商務(wù)、動(dòng)漫等IT行業(yè)，也有教育培訓、生物技術(shù)、醫療保健、醫療器械、旅游休閑、餐飲、家政服務(wù)等行業(yè)。
誤區2 跟家長(cháng)要創(chuàng )業(yè)錢(qián)
“大學(xué)生幾乎都有創(chuàng )業(yè)愿望，但用什么心態(tài)創(chuàng )業(yè)最重要，要有信心和毅力，雖然創(chuàng )業(yè)有政府扶持，但創(chuàng )業(yè)的道路還是要大學(xué)生自己去走。 ”夏春光說(shuō)。
夏春光說(shuō)，大學(xué)生沒(méi)有社會(huì )關(guān)系，需要自己去認識客戶(hù)、去開(kāi)拓市場(chǎng)。創(chuàng )業(yè)要有吃苦的決心，不是投機，而是要做最艱苦的準備、最壞的打算。
夏春光建議，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)最好別用家長(cháng)的錢(qián)。“家長(cháng)辛苦將孩子養大，供其上大學(xué)，花費巨大。孩子大學(xué)畢業(yè)后卻還要伸手跟家長(cháng)要錢(qián)創(chuàng )業(yè)，這說(shuō)不過(guò)去。大學(xué)生最好自己打工賺錢(qián)創(chuàng )業(yè)，這樣既積累一部分起步資金，也積累一些工作經(jīng)驗，加上政府扶持，再去創(chuàng )業(yè)。 ”
誤區3 高高在上不干活
夏春光建議，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)要與自己所學(xué)的知識有關(guān)。大學(xué)生在剛創(chuàng )業(yè)起步時(shí)不要太高，可以先辦個(gè)小公司學(xué)習一年半載的，了解財務(wù)怎么做、員工管理怎么做，不要好高騖遠。“項目要選擇好，大學(xué)生自己要親自去市場(chǎng)調研。有的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，開(kāi)辦公司后，只有兩三個(gè)人，自己也要叫CEO，高高在上不干活，所有事情都讓別人去干，缺少吃苦精神。 ”夏春光說(shuō)。
誤區4 指望別人管理推銷(xiāo)
夏春光認為，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗主要是主觀(guān)原因，即自己準備不足，對市場(chǎng)認識盲目，風(fēng)險意識不夠，創(chuàng )業(yè)者不研究自身實(shí)力與市場(chǎng)風(fēng)險，對創(chuàng )業(yè)項目的可行性缺乏理性、全面的評估。“政府雖然幫助大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )業(yè)項目指導，但政府不能幫助大學(xué)生推銷(xiāo)產(chǎn)品、管理公司，這些都需要大學(xué)生自己來(lái)做。有的大學(xué)生管理、推廣能力不足，創(chuàng )業(yè)失敗僅是因為自己企業(yè)內部管理上出現問(wèn)題。 ”夏春光說(shuō)。
誤區5 過(guò)于自信，急于求成
此外，部分大學(xué)生自身素質(zhì)有待提高。一些有意創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生在向沙河口區大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)中心咨詢(xún)時(shí)，缺乏基本的禮節，說(shuō)話(huà)方式、言行舉止表現不佳，部分創(chuàng )業(yè)者過(guò)于自信，在咨詢(xún)過(guò)程中，對工作人員講解表示不耐煩，并且認為自己的項目通過(guò)專(zhuān)家評審沒(méi)有問(wèn)題，急于求成。還有一部分創(chuàng )業(yè)者思路不清楚，定位不準確，對于自己想干什么、能干什么都不知道。
從沙河口區大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)中心登記情況看，存在家長(cháng)代理咨詢(xún)情況，家長(cháng)代替子女咨詢(xún)創(chuàng )業(yè)相關(guān)事宜占10%左右，反映出了部分大學(xué)生創(chuàng )業(yè)主動(dòng)性不強、依賴(lài)性強的特點(diǎn)。 記者張星
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