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職高里走出博士生 他的成功可否復制
楊曉波的書(shū)房藏書(shū)五六千
戴著(zhù)一頂棒球帽，拖著(zhù)一只行李箱，前天一早，新晉華師大博士楊曉波被母校杭州中策職高的專(zhuān)車(chē)接到學(xué)校，為學(xué)弟學(xué)妹做一場(chǎng)勵志演講。曉波很牛啊，因為他是中策職校建校以來(lái)的第一位博士，也是杭州乃至浙江省屈指可數的職校走出來(lái)的博士，省里為此在給他申報職教之星。
初中數理化成績(jì)常在及格線(xiàn)徘徊，與普高無(wú)緣的他讀了職高，一直下定決心要為自己的興趣而學(xué)，10年自學(xué)今朝圓夢(mèng)，成為華師大博士生，學(xué)弟學(xué)妹感嘆：他的成功不可復制。那么基礎教育能否為偏才開(kāi)辟成功通道。
今年9月，一路靠自考獲得專(zhuān)科、本科和碩士文憑的曉波以?xún)?yōu)異成績(jì)，被華東師范大學(xué)對外漢語(yǔ)學(xué)院錄取為博士生。10年前中策畢業(yè)，10年間靠自我拼搏，自學(xué)成才，以讀書(shū)為樂(lè )，這是一種什么精神？學(xué)妹學(xué)弟“尊稱(chēng)”他為：楊博士；班主任說(shuō)他是典型的快樂(lè )“書(shū)毒頭”。
掛著(zhù)“今天以校為榮，明天校以你榮”橫幅的主席臺下，坐著(zhù)來(lái)自商貿、會(huì )計、環(huán)保三個(gè)專(zhuān)業(yè)的385名新生，其中商貿專(zhuān)業(yè)就是當年楊曉波所讀的關(guān)貿專(zhuān)業(yè)演變而來(lái)的。面對比自己小十多歲的95后，80后的楊曉波給出的開(kāi)場(chǎng)白很坦誠：“這是我第一次‘被橫幅’，第一次‘被報告’。”
學(xué)校讓他多談?wù)劤晒?jīng)驗，以激勵學(xué)弟學(xué)妹堅定自己的職業(yè)選擇。為此楊曉波在前一晚做了一個(gè)名為“何謂成功”的PPT(幻燈片)提綱，他講了自己在中策職校學(xué)習時(shí)不堪的數學(xué)成績(jì)，講了自己對英語(yǔ)的熱愛(ài)，講了他對成功的理解。過(guò)程中掌聲不斷。
演講最后剩余的20分鐘，他對學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)：“成功是一種分享，今天我希望能和你們互動(dòng)，有什么問(wèn)題盡管提。”2分鐘過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)學(xué)弟學(xué)妹們的交頭接耳，卻沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)提問(wèn)。直到一位女生用“什么是自考”的問(wèn)題打破僵局，問(wèn)題很搞怪，但楊曉波還是回答了。接著(zhù)“怎么學(xué)習英語(yǔ)”、“職高生是就業(yè)好，還是繼續讀書(shū)好”、“你一直讀下去，有沒(méi)有考慮結婚生子的問(wèn)題”……最后大家共同的感嘆是：你的成功我們無(wú)法復制。
散場(chǎng)后曉波對記者說(shuō)，他回母校做報告的目的，不是鼓勵學(xué)弟學(xué)妹們像他一樣去考博士，這對多數文化課不佳的職高生來(lái)說(shuō)不現實(shí)，他只是想幫助學(xué)弟學(xué)妹們找到自己的生活方式、學(xué)習方式，并由此感到快樂(lè )。“我就是在中策三年的學(xué)習中發(fā)現自己對語(yǔ)言的愛(ài)好，后來(lái)又在代課時(shí)發(fā)現自己對大學(xué)校園的向往。所以決定一輩子都要留在校園的氛圍中。”
“請楊博士來(lái)，并不是鼓勵職高生像他一樣，都去做學(xué)者。”楊曉波當年的班主任李宵谷告訴記者，在職高三年，楊曉波并非全面發(fā)展，他的數理化成績(jì)經(jīng)常在及格和不及格間徘徊，但對英語(yǔ)和語(yǔ)文的主動(dòng)好學(xué)卻給任課老師留下了很深的印象。“楊曉波的經(jīng)歷是不可復制的，但他在職校學(xué)習中發(fā)現自己的特長(cháng)，找到合適自己的路，這對職高生來(lái)說(shuō)，很有借鑒意義。”李老師說(shuō)，這次講座之所以選擇高一新生，就是因為多數剛入職校的學(xué)生對職業(yè)規劃，對未來(lái)，比普高生更迷惘，用楊曉波這樣的勵志實(shí)例，告訴他們只要有規劃，春天不會(huì )遠。
杭州中策職業(yè)學(xué)校校長(cháng)高志剛認為，現在很多職高生對文化課沒(méi)有信心，因為某門(mén)學(xué)科差就不敢讀書(shū)，楊曉波這樣的身邊例子就很有說(shuō)服力。
對話(huà)曉波
Q：這么喜歡讀書(shū)，為什么當年選擇讀更偏向就業(yè)的職高？
A：13年前，讀職高是我的第一選擇，初中時(shí)成績(jì)不是很好，當時(shí)就感覺(jué)考大學(xué)無(wú)望，連考普高都不是很有把握，讀職高至少可以學(xué)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，3年后可以找到一份工作，所以沖著(zhù)今后找工作方便，去考了職高。剛考進(jìn)時(shí)，心態(tài)還是挺好的。
Q：是什么讓你從中策職校關(guān)貿專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，還一直堅持學(xué)習下去？
A：學(xué)習不需要理由，任何理由都是功利的。就像我愛(ài)喜歡的人，這難道也需要理由嗎？我不適合經(jīng)商，不適合從政，只適合學(xué)習，而且在學(xué)習過(guò)程中，我快樂(lè )無(wú)比。
Q：一路學(xué)習的過(guò)程中，有想過(guò)放棄嗎？
A：有，我數學(xué)成績(jì)很差，高中時(shí)基本是在及格和不及格間徘徊，那時(shí)有想過(guò)放棄。當時(shí)，最怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )，每次回來(lái)爸爸都會(huì )問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)書(shū)你還要不要讀了？我一開(kāi)始都回答要讀，結果父親很生氣地說(shuō)，要讀怎么還是這個(gè)樣子。于是一頓暴打。后來(lái)改口說(shuō)，不要讀�？上攵�，父親更是一頓暴打。最后學(xué)乖聰明了，干脆說(shuō)：我也不知道。結果還是一頓暴打。那時(shí)真的不容易。不過(guò)現在看來(lái)也沒(méi)什么了。
Q：職校經(jīng)歷在考研考博過(guò)程中，讓你有覺(jué)得不同與其他人的地方嗎？
A：有，和全日制學(xué)生在一起競爭時(shí)，職高、自考不能算是好“出身”，但事情分兩面，正因為職高生這個(gè)身份，人家會(huì )對你刮目相看，覺(jué)得你不容易，會(huì )真的欣賞你。
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