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關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)賺錢(qián)的冷門(mén)項目
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，是新型就業(yè)的一種形式。為就業(yè)計，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不能只唯高精尖，而應該產(chǎn)業(yè)選擇范圍更廣，以謀生存為第一要務(wù)。因此，專(zhuān)家建議，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)要“活”得長(cháng)，“活”得滋潤，眼光應該避熱就冷，獨辟蹊徑。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)——一個(gè)重新炙熱的名詞
政府扶持、財政貸款、學(xué)校培訓……社會(huì )熱情洋溢的服務(wù)，只是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功的一個(gè)基礎，更重要的是：選行當�？v觀(guān)目前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，所思所想，絕大多數聚焦于熱門(mén)領(lǐng)域，熱衷于創(chuàng )辦高科技企業(yè)。專(zhuān)家言：這是千軍萬(wàn)馬走另一條“獨木橋”。
冷門(mén)和熱門(mén)，從來(lái)都是此一時(shí)彼一時(shí)也，做大了，做好了，讓別人心動(dòng)跟著(zhù)行動(dòng)，冷門(mén)也就變成了熱門(mén)。因此，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的冷門(mén)路線(xiàn)，其實(shí)孕育著(zhù)冷藏的商機。
從變化中挖金
環(huán)境的變化，價(jià)值觀(guān)的變化，生活形態(tài)的變化，人口結構的變化，產(chǎn)業(yè)結構的變化……每一個(gè)變化，都會(huì )帶來(lái)創(chuàng )業(yè)的機遇。
打高爾夫球，國人新興的時(shí)尚運動(dòng)，就有可能讓你編織球下產(chǎn)業(yè)。不信？看：復旦大學(xué)招收高爾夫專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟管理人才委培班消息剛一傳出，報名現場(chǎng)異�；鸨�。招收名額只有100人，但報名者超過(guò)460人，且80％以上是大專(zhuān)學(xué)歷，還有諸多復旦、交大、同濟等名校畢業(yè)生。學(xué)校甚至承諾：畢業(yè)后100％包找工作。
學(xué)校敢大包大攬，源于人們的價(jià)值觀(guān)變了：健康至重。健康是1，金錢(qián)、洋房、官職都是1后面的0，只有有了1，后面的0越多才越好；沒(méi)有了1，0再多也白搭。
學(xué)校敢大包大攬，還源于國內高爾夫球場(chǎng)的蔓延趨勢：中國經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活越來(lái)越富裕，富翁將越來(lái)越多，高爾夫球作為富人顯示身價(jià)和時(shí)尚的運動(dòng)，普及率將隨之上升。這一變化趨勢在美國已可見(jiàn)證。迄今為止，美國共有17100個(gè)高爾夫球場(chǎng)，比25年前增加了近一倍。
目前中國有高爾夫球場(chǎng)近200家，未來(lái)5年，中國將有1000個(gè)左右的高爾夫球場(chǎng)投入建設。
學(xué)校敢大包大攬，還源于高爾夫專(zhuān)業(yè)人才太緊缺：一家正常運營(yíng)的高爾夫球場(chǎng)，保守估計，就需要專(zhuān)業(yè)人才350人。1000家高爾夫球場(chǎng)，需要多少專(zhuān)業(yè)人才？
高爾夫運動(dòng)有較長(cháng)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈，美國高爾夫相關(guān)產(chǎn)業(yè)占美國國內GDP6％，比礦產(chǎn)、電影等行業(yè)在經(jīng)濟中占的比重還要大。
僅就高爾夫球場(chǎng)管理而言，就包括場(chǎng)地管理、房地產(chǎn)管理、車(chē)輛維修、酒店式預訂系統、餐廳和接待服務(wù)等多項業(yè)務(wù)。美國的高爾夫專(zhuān)業(yè)有26門(mén)課程，從走球弧度分析、球桿修理、電瓶車(chē)隊管理到草皮養護技術(shù)都要系統性地學(xué)習。
這一系列的產(chǎn)業(yè)鏈，都為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供了契機。你也許可以步步為營(yíng)，先謀求就業(yè)，找到“飯碗”。等熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，再自創(chuàng )公司，為其他大學(xué)生謀“飯碗”。
商機聯(lián)想——
從人口結構變化中找商機：上海正向國際大都市努力，國際大都市的一個(gè)標志就是國際化人士眾多。
大批海外人士進(jìn)入上海后，迫切希望融入上海，入鄉隨俗的最好方式是學(xué)習漢語(yǔ)。但目前，除了正規高校外，大多數擔任外籍人士漢語(yǔ)教師的人都是業(yè)余兼職，既無(wú)教學(xué)規劃，又無(wú)教學(xué)教材。大學(xué)生做外籍人士的漢語(yǔ)教師，有得天獨厚的優(yōu)勢。很多大學(xué)生通曉外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識，不僅能教老外學(xué)習漢語(yǔ)，傳播中國悠久的文化，即使在科技領(lǐng)域，也能向老外介紹相關(guān)專(zhuān)業(yè)的中國古今發(fā)展史。因此，大學(xué)生創(chuàng )辦外籍人士家教公司，可能更受市場(chǎng)歡迎，成功性也更大。
從特殊需要中挖金
共同需要容易認識，基本上已很難再找到剩余商機。只有瞄準目標人群的特殊需要，尋找差異性，才能捕捉商機。
隨著(zhù)空巢家庭的增多，越來(lái)越多的老人希望有人陪著(zhù)聊聊天，排除寂寞。大學(xué)生創(chuàng )辦“情感家政”，也許會(huì )開(kāi)拓很大的市場(chǎng)。借助因特網(wǎng)等現代科技，情感家政的聊天題材十分豐富，你可以給老人讀書(shū)讀報，談每天的新聞、軼聞；也可以從相聲網(wǎng)上下載名家相聲，讓老人一次樂(lè )個(gè)夠；也可以集納保健知識等，講解給老人聽(tīng)；還可以利用網(wǎng)絡(luò )等，陪伴老人進(jìn)行網(wǎng)上網(wǎng)下四國大戰、麻將娛樂(lè )。這些情感家政工作，大學(xué)生可以作為個(gè)體戶(hù)單干，也可以三五好友注冊個(gè)公司，發(fā)揮個(gè)人所長(cháng)，謀取規模效益。
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