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《女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)狀況調查報告》發(fā)布

時(shí)間:2024-06-06 21:12:54 創(chuàng )業(yè)政策 我要投稿
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《女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)狀況調查報告》發(fā)布

56.3%被訪(fǎng)女大學(xué)生針對當前就業(yè)形勢,降低了自己的就業(yè)標準。58.8%的被訪(fǎng)女大學(xué)生表示,如暫時(shí)找不到合適工作便尋找見(jiàn)習機會(huì )。29.1%的人準備“留學(xué)/進(jìn)修/考研/考博”;28.3%的人準備“待業(yè),慢慢找”;25%的人計劃“應試城市社區/鄉村村官職位”或“去西部”;14%的人打算“自己創(chuàng )業(yè)”。89.7%的被訪(fǎng)女大學(xué)生愿意到婦聯(lián)推薦的企業(yè)去見(jiàn)習。74.9%被訪(fǎng)女大學(xué)生,期望見(jiàn)習期間的生活補貼在1500元以?xún)取?5.1%的人希望補貼為1501~3000元及以上,7.1%的人表示“給實(shí)習崗位就干,不考慮生活補貼的多少”。

《女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng  )業(yè)狀況調查報告》發(fā)布

    女大學(xué)生創(chuàng )業(yè)面臨三大困難

    女大學(xué)生創(chuàng )業(yè)面臨三大困難依次是:缺少經(jīng)驗(28.2%)、缺少社會(huì )資源(22.3%)、壓力大(18.3%)。

    被訪(fǎng)女大學(xué)生對政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)政策的了解程度

    2009年1月,國務(wù)院辦公廳發(fā)出《關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》,教育部、人力資源和社會(huì )保障部等部委制定了一系列促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的政策,各省也出臺了地方的規定。調查顯示:

    93.1%的被訪(fǎng)女大學(xué)生對政策有所了解,但清楚了解的只有12.5%;

    96.5%的被訪(fǎng)女大學(xué)生認為政策對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)有幫助,但體會(huì )深度不一。

    被訪(fǎng)女大學(xué)生需要的幫助 需要政府提供的幫助

    政策支持。制定優(yōu)惠政策來(lái)刺激高校畢業(yè)生就業(yè);農民供大學(xué)生上學(xué)很不容易,應該對農村戶(hù)口的大學(xué)生多提供一些優(yōu)惠政策;對大學(xué)生自主擇業(yè)、就業(yè)給予實(shí)質(zhì)性的獎勵。

    增加就業(yè)崗位。增加專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生的就業(yè)崗位;在經(jīng)濟政策上鼓勵用人單位吸收應屆高校畢業(yè)生。

    幫助女大學(xué)生就業(yè)。提高整個(gè)社會(huì )對于女性的認識,良性引導企業(yè)對女性求職者的態(tài)度,不要有偏見(jiàn);提供適合女性的就業(yè)崗位;出臺女大學(xué)生就業(yè)專(zhuān)門(mén)政策;適當擴大公務(wù)員、事業(yè)單位和國企的女性就業(yè)比例。

    提供創(chuàng )業(yè)資金支持。健全法制。完善法律法規,建立公平公正公開(kāi)的招聘制度;制裁靠不正當關(guān)系找工作的行為;為反對就業(yè)歧視立法,且做到有法必依、執法必嚴。

    需要婦聯(lián)組織提供的幫助

    消除就業(yè)中的男女不平等,維護女性權益。多為女大學(xué)生提供就業(yè)和見(jiàn)習崗位,增加就業(yè)機會(huì )。為女大學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)就業(yè)指導。組織女性就業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )。發(fā)揮協(xié)調和推動(dòng)作用。呼吁國務(wù)院及各部委制定相關(guān)政策;協(xié)調有關(guān)組織共同維護和落實(shí)婦女權益。

    需要學(xué)校提供的幫助

    多提供就業(yè)渠道。多發(fā)布就業(yè)信息,多聯(lián)系用人單位,多開(kāi)招聘會(huì );應充分利用社會(huì )資源,為學(xué)生提供適合的見(jiàn)習或工作機會(huì )。做好就業(yè)指導工作。提供就業(yè)咨詢(xún),改變學(xué)生就業(yè)觀(guān)念,介紹應試技巧,開(kāi)展心理輔導;對學(xué)生進(jìn)行職前培訓等。對創(chuàng )業(yè)的幫助。組織學(xué)習和交流創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗,多提供些創(chuàng )業(yè)項目。改革課程設置和現有教學(xué)模式,以適應時(shí)代發(fā)展的需要;多組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),為在校生提供實(shí)習機會(huì )。

    女大學(xué)生就業(yè)難是無(wú)法回避的社會(huì )問(wèn)題 

    產(chǎn)業(yè)結構的失衡與大學(xué)生就業(yè)需求反差大,不發(fā)達的第三產(chǎn)業(yè)沒(méi)有給女大學(xué)生提供充足的就業(yè)崗位。

    供需總量失衡。改革開(kāi)放以來(lái),中國高等教育發(fā)展迅速,特別是女大學(xué)生在校人數呈直線(xiàn)上升趨勢。從就業(yè)角度來(lái)看,人數和比例增長(cháng)更快的女生,遭遇到空前的困難。

    高等教育制度改革與社會(huì )需要錯位,專(zhuān)業(yè)設置與就業(yè)市場(chǎng)需求脫節,造成了就業(yè)困難和人力資源的浪費。

    受?chē)H金融危機影響,在大學(xué)生就業(yè)困難的背景下,女大學(xué)生就業(yè)更難。

    女大學(xué)生就業(yè)難主要表現是遭受就業(yè)性別歧視

    一是就業(yè)機會(huì )不平等,二是競爭過(guò)程不公正,三是就業(yè)結果不公平,女大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量普遍低于男生,使女大學(xué)生的勞動(dòng)權益受到嚴重損害。

    女大學(xué)生就業(yè)難的直接動(dòng)因是市場(chǎng)經(jīng)濟條件下經(jīng)濟效益與社會(huì )公平之間的矛盾;

    女大學(xué)生就業(yè)難給個(gè)人、家庭和社會(huì )帶來(lái)一定的消極影響;

    解決女大學(xué)生就業(yè)難,急需政府履行職能,積極促進(jìn)公平就業(yè),積極促進(jìn)落實(shí)相關(guān)政策、措施配套,提供可持續的支持行動(dòng)。(編輯 程泓)

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