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山丹縣多措并舉保障畢業(yè)生就業(yè)
創(chuàng )業(yè)主要是由在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成�，F今大學(xué)生創(chuàng )業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì )各界的密切關(guān)注，因為大學(xué)生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過(guò)多年的教育往往背負著(zhù)社會(huì )和家庭的種種期望。在現今社會(huì )經(jīng)濟不斷發(fā)展就業(yè)形勢卻不容樂(lè )觀(guān)的情況下，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)也自然成為了大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現象。
根據人力資源和社會(huì )保障部的統計，2012年-2014年的就業(yè)狀況不是很理想。所以許多大學(xué)生都選擇參加《全國青年創(chuàng )新商業(yè)人才培養工程》來(lái)實(shí)現就業(yè)。同時(shí)，國家也推出了一系列的創(chuàng )業(yè)扶持政策，比如[1] 青年創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃公益扶持基金、中小微企業(yè)扶持基金等。
又到一年畢業(yè)季，就業(yè)難的問(wèn)題讓眾多學(xué)生和家長(cháng)頭疼不已，同樣也引起政府的高度重視。畢業(yè)生就業(yè)不僅關(guān)乎學(xué)生個(gè)人、家庭，還關(guān)乎社會(huì )的和諧穩定，解決就業(yè)問(wèn)題時(shí)不可待。
山丹縣把大學(xué)生就業(yè)作為解決民生問(wèn)題的重要方面，根據省市民生實(shí)事就業(yè)項目要求實(shí)施扶持一萬(wàn)名高校畢業(yè)生就業(yè)民生實(shí)事項目和基層服務(wù)項目的組織實(shí)施工作，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。自2009年以來(lái)，該縣基層教育、衛生、農牧、社保、文化、旅游等崗位選拔高校畢業(yè)生上千人，有效緩解了就業(yè)壓力，進(jìn)一步改善了基層人才隊伍結構。今年，該縣繼續實(shí)施該項目，考試工作已于近日順利結束。
同時(shí)，該縣鼓勵大學(xué)生進(jìn)企業(yè)、下基層，以促進(jìn)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)，且采取企業(yè)和畢業(yè)生雙向選擇的方式，充分尊重畢業(yè)生就業(yè)意愿。2014年，該縣選派 27名高校畢業(yè)到企業(yè)服務(wù)，依據畢業(yè)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識合理利用資源，實(shí)現人力資源與企業(yè)需求精準對接。企業(yè)負責人對服務(wù)畢業(yè)生工作在崗情況均評價(jià)較好，個(gè)別畢業(yè)生現已成為企業(yè)骨干。
另外，該縣加大對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)的支持力度，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)就業(yè)。結合“大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)計劃”和“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃”及一系列創(chuàng )業(yè)扶持政策，進(jìn)行多次創(chuàng )業(yè)培訓，并于今年啟動(dòng)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化基地，以大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)計劃、“農耕1號”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃、大學(xué)生蘑菇創(chuàng )業(yè)項目等為內容，為創(chuàng )業(yè)大學(xué)生進(jìn)行項目策劃、項目論證、創(chuàng )業(yè)指導、資金支持、公司注冊等服務(wù)，帶動(dòng)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)的信心，同時(shí)豐富該縣市場(chǎng)內涵，提升市場(chǎng)活力。
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