【精華】環(huán)境調查報告作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的環(huán)境調查報告作文4篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境調查報告作文 篇1
魚(yú)兒的災難
——報告之一
我出發(fā)到了一條河的旁邊，上面十分骯臟，我邊走邊四處張望，可老看不到魚(yú)的影子，只可以看見(jiàn)小魚(yú)小蝦的尸體。過(guò)了很久，我才看見(jiàn)一條魚(yú)在哭泣，我去問(wèn)它：“怎么了�！彼鼏柩手�(zhù)說(shuō)：“唉！沒(méi)有我們能吃的東西，這都是因為人類(lèi)把垃圾往這里倒，我的親人們因為身體柒病都相繼死去，我現在也奄奄一息了！”我聽(tīng)了魚(yú)兒的話(huà)悲哀不已。
柳樹(shù)的嘆息
——報告之二
“柳樹(shù)姐姐，你在嘆息什么？”我好奇地問(wèn)。柳樹(shù)哀傷的回答：“別提了，你們人類(lèi)把我原來(lái)那綠綠的長(cháng)發(fā)給弄成了現在這樣又禿有難看，你們到津津有味的吃！”
可憐的`燕子
——報告之三
我來(lái)到屋檐下，看到，燕子躲在角落里發(fā)呆，原來(lái)它的小女兒在找食吃時(shí)，不幸死去了。 燕子告訴我：“我的孩子找食兒吃時(shí)，飛的太高，上空的霧太大了，無(wú)法辨別方向，呼吸困難，結果這霧使它獻出了自己的生命。那是工廠(chǎng)的煙囪冒出的煙！” 人類(lèi)自私自利的行為，使我感到慚愧不已。
我的憤怒
——最后的報告
我來(lái)到公園，想享受一下這里的美景�？烧l(shuí)知，這里已經(jīng)不像從前那樣美麗了，我走在曲折的小徑上，忽然感到腳底下踩到了粘粘的東西，我往下一看，原來(lái)是一攤又臭又臟的狗屎，我憤怒的責怪那些不懂文明遛狗的人，沒(méi)看見(jiàn)公園門(mén)外醒目的警告牌。唉，這些人的素質(zhì)真低。
我害怕，我害怕我以后看不到清清的小河和活潑的魚(yú)，看不到柳樹(shù)的碧綠，看不到春天時(shí)燕子在天空飛翔。保護好環(huán)境吧，地球是屬于大家的呀！
環(huán)境調查報告作文 篇2
住在靜觀(guān)鎮的人們都會(huì )知道，每天在“大肚子”河附近總飄著(zhù)濃濃的煙霧，同時(shí)還散發(fā)著(zhù)一種刺鼻的味道，使過(guò)往的行人難以呼吸造成這種現象的原因是什么呢？ 趁著(zhù)五一節慶放假，我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題對河道的整個(gè)污染狀況進(jìn)行了詳細的調查和了解。
經(jīng)過(guò)三天的了解、調查和走訪(fǎng)我發(fā)現造成“大肚子”河嚴重污染的原因有以下幾個(gè)方面：
1、每逢早晨或傍晚河道附近的工廠(chǎng)就會(huì )排放出黑黑的污水，從遠處看，河上面就像蒙了一層黑色的薄紗。還有成片成片死亡了的魚(yú)兒。工廠(chǎng)的煙囪因常年排放黑煙已由土褐色變得漆黑，上方的天空也由原本的湛藍色變成朦朧的灰黃色。
2、亂扔垃圾。因為沒(méi)有統一的垃圾堆積處，生活垃圾被大量投入河中，使得這條河道長(cháng)期充滿(mǎn)垃圾。然而，如此多的垃圾并沒(méi)有得到有關(guān)部門(mén)的`及時(shí)處理，這反過(guò)來(lái)又讓這里的居民感到無(wú)奈，他們自己將這條河水破壞，卻又因河水污染影響他們的生活而煩惱。
3、焚燒垃圾。環(huán)保工人因嫌麻煩經(jīng)常在河道附近焚燒垃圾，焚燒垃圾時(shí)散發(fā)出的氣味使人難以忍受，有行人經(jīng)過(guò)都匆匆離開(kāi)了。
4、汽車(chē)尾氣。無(wú)論是汽油車(chē)還是柴油車(chē)，在燃燒過(guò)程中都不斷排出廢氣，混雜著(zhù)陣陣汽油味。
環(huán)境污染嚴重影響到了居民的正常生活，為了居民們的健康與安全，還希望有關(guān)部門(mén)對此事引起重視，并有效的解決這些問(wèn)題。
環(huán)境調查報告作文 篇3
關(guān)于環(huán)境調查報告的作文
跟著(zhù)時(shí)代的科技的進(jìn)步，更多的需要，許多人都投入到了研究科技的生活當中，但是這些人卻不知道保護環(huán)境，隨地的亂扔果皮紙屑！ 在我們學(xué)校的前面，許多人因不怎么講究，不懂知識，所以在前面的荒地上亂扔果皮，包括我們學(xué)校的同學(xué)！給你描繪一下現在殘不忍睹的土地吧：上次我和羅恒等幾明同學(xué)去撈水的時(shí)候，剛步入那塊土地，一群蚊子瘋狂地向我們撲來(lái)，一陣陣香港豆司腳氣迎面撲來(lái)！我們捂住鼻子，勉勉強強地走到了小溪邊來(lái)去水，調查報告作文。
那水更是了不得！烏黑的色彩把自己的臉搞地黑黑的，我們誰(shuí)也我想看。
接完水后，我睜開(kāi)了雙眼，看到了小溪旁邊的那骯臟的垃圾：塑料帶、塑料瓶等一些廢棄的.東西！你知道塑料帶能干什么嘛！它能把1畝地年年不能收獲！假如這樣持續下去的話(huà)，美麗的地球最后將像火星一樣，毀滅�。�！這是誰(shuí)干的呢？當然是居住在附近的居民了！他們只要有垃圾就往這里面倒，工人看見(jiàn)了，就放火把這里的垃圾全部燒掉！嚴重的煙霧破壞了保護我們地球的臭氧層，假如沒(méi)有它，人類(lèi)就會(huì )受到太陽(yáng)100%的紫外線(xiàn)！如果現在保護我們地球的話(huà)地球就可以存活更久更久��！
環(huán)境調查報告作文 篇4
"環(huán)境"話(huà)題與"環(huán)保"話(huà)題雖然只有一字之差，乍一看，似乎沒(méi)有多大區別，其實(shí)不然，這一字之差，卻非同小可，他們之間有著(zhù)天壤之別。其實(shí)，細心的同學(xué)早已從導語(yǔ)中領(lǐng)悟到了話(huà)題的內涵和神韻。你看"環(huán)境，有自然的，也有人文的；有個(gè)體的，也有社會(huì )的；有人居的，也有禽居的，獸居的……"，這哪里是在說(shuō)"環(huán)保"，這分明是在說(shuō)我們賴(lài)以生存的環(huán)境��！
有鑒于此，我們完全有必要對導語(yǔ)作一番認真的分析解讀。你看，環(huán)境所謂"有自然的"，就是說(shuō)既有山川河流、樹(shù)木森林，也有風(fēng)云雷電、干旱洪澇；既有花紅柳綠、荊棘藤蔓，也有呼嘯狼嚎、鶯飛燕舞。所謂"人文的"，就是說(shuō)由人類(lèi)的精神所賦予的。其實(shí)質(zhì)就是以人為本，體現對人的尊重。具體地說(shuō)，它包括每一個(gè)個(gè)"個(gè)體"的人所生存的社會(huì )環(huán)境、社區環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等等，無(wú)論這種環(huán)境中所表現出的是文化的，還是粗俗的，是高雅的還是低級的。至于"有人居的，也有禽居的，獸居的"，那就不難理解了。
通過(guò)以上這一番深入究里的分析解讀，再聯(lián)系導語(yǔ)中"對于環(huán)境，對于環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系，你有什么見(jiàn)聞感受和意見(jiàn)建議呢"的提示，我們就很容易把握立意的重點(diǎn)和關(guān)鍵、選材的.方向和范圍，進(jìn)而去擬定題目，選擇體裁，找準適合表達自己感情的方式方法，從而一展才情。
行文時(shí)，你可以象謝霞同學(xué)那樣，選一處自然環(huán)境，大題小作，展示了她的昨天、今天、明天的風(fēng)貌、神韻、狀態(tài)以及前景，唱一曲深情的環(huán)保護之歌。也可以象李林隆同學(xué)那樣，關(guān)注生存的環(huán)境，化大為小，將目光聚焦某一個(gè)假日，反彈琵琶。呼吁人們要有公德意識，在自己娛樂(lè )的時(shí)候，可千萬(wàn)別給他人帶去苦惱，應該努力為他人創(chuàng )造和諧、舒心的生活環(huán)境。
總之，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，認真審題，我手寫(xiě)我心，寫(xiě)人之未寫(xiě)，發(fā)人之未發(fā)，我們就能夠脫穎而出。
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