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調查報告作文

時(shí)間:2021-06-21 15:13:11 調查報告 我要投稿

【必備】調查報告作文匯總十篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的調查報告作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】調查報告作文匯總十篇

調查報告作文 篇1

  人們常在生活中,使用“同音字”、“繁體字”和“簡(jiǎn)化字”,聽(tīng)老師和家長(cháng)說(shuō),這些可都不是規范使用漢字的行為。作為一名小學(xué)生,我有必要去發(fā)現這些使用漢字不規范的現象,當個(gè)消滅它們的“啄木鳥(niǎo)!

  行動(dòng)開(kāi)始了,我和爸爸組成“啄木鳥(niǎo)”小分隊,從小區出發(fā),向重災區——“夜市一條街”走去。

  不一會(huì )兒,我們停在了一個(gè)叫“佈麻佈辣”的飯店前,我發(fā)現那個(gè)店名,是用諧音取的,這也太不規范了吧,爸爸趕緊給它拍了照,我也用心記錄下來(lái)。就這樣,爸爸拍照,我來(lái)記錄。在短短的一個(gè)小時(shí)里,我們就發(fā)現了九處不規范使用漢字的情況。

  回到家里,我細心整理起來(lái),發(fā)現不規范使用漢字的現象大致分三種。

  一是亂用諧音取名。成語(yǔ)“十全十美”被一家飯店改為“食全食美!,這樣亂用成語(yǔ),難怪許多小學(xué)生都會(huì )寫(xiě)錯字。

  二是使用繁體字打招牌。比如“順水魚(yú)館”的“魚(yú)”字用的就是繁體字,還比如“德莊火鍋”的“莊”字是使用了繁體字?匆(jiàn)這些繁體字,我總是變得像“文盲”一樣,半天認不出來(lái)?僧斘覇(wèn)了家長(cháng),才知道那一個(gè)個(gè)復雜的漢字是我早認得的。

  三是有些招牌有錯別字。比如“萊得快”這個(gè)飯店,其中“來(lái)”這個(gè)字使用了草頭““萊”,讓我擔心這里的飯菜真能“來(lái)得快”嗎?

  在這一個(gè)小時(shí),我發(fā)現自己的身邊原來(lái)有這么多不規范使用的漢字。作為一名中國人,我應該更加努力學(xué)好漢字,用規范使用漢字的行為,向這些不規范使用漢字的現象發(fā)起挑戰。我相信,我們每個(gè)小學(xué)生都做好“啄木鳥(niǎo),”我們的漢字會(huì )用得更好,變得更漂亮。

調查報告作文 篇2

  關(guān)于環(huán)境調查報告的作文

  跟著(zhù)時(shí)代的科技的進(jìn)步,更多的需要,許多人都投入到了研究科技的生活當中,但是這些人卻不知道保護環(huán)境,隨地的亂扔果皮紙屑! 在我們學(xué)校的前面,許多人因不怎么講究,不懂知識,所以在前面的荒地上亂扔果皮,包括我們學(xué)校的同學(xué)!給你描繪一下現在殘不忍睹的土地吧:上次我和羅恒等幾明同學(xué)去撈水的時(shí)候,剛步入那塊土地,一群蚊子瘋狂地向我們撲來(lái),一陣陣香港豆司腳氣迎面撲來(lái)!我們捂住鼻子,勉勉強強地走到了小溪邊來(lái)去水,調查報告作文。

  那水更是了不得!烏黑的色彩把自己的臉搞地黑黑的,我們誰(shuí)也我想看。

  接完水后,我睜開(kāi)了雙眼,看到了小溪旁邊的那骯臟的垃圾:塑料帶、塑料瓶等一些廢棄的東西!你知道塑料帶能干什么嘛!它能把1畝地年年不能收獲!假如這樣持續下去的話(huà),美麗的地球最后將像火星一樣,毀滅。!這是誰(shuí)干的呢?當然是居住在附近的居民了!他們只要有垃圾就往這里面倒,工人看見(jiàn)了,就放火把這里的垃圾全部燒掉!嚴重的煙霧破壞了保護我們地球的臭氧層,假如沒(méi)有它,人類(lèi)就會(huì )受到太陽(yáng)100%的紫外線(xiàn)!如果現在保護我們地球的話(huà)地球就可以存活更久更久!

調查報告作文 篇3

  1. 結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應能與開(kāi)頭照應觀(guān)察細致描寫(xiě)生動(dòng)

  2. 結尾呼應文題點(diǎn)明中心

  3. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當重點(diǎn)突出結尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味

  4. 以感受開(kāi)頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強。

  5. 以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當內容具體

  6. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)立意高遠令人贊嘆。

  7. …切合實(shí)際蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂

  8. …特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然全文充滿(mǎn)童心童趣讀來(lái)倍感親切

  9. 這篇文章充滿(mǎn)了激情從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢

  10. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數語(yǔ)表現出了自已對…的情感令人感動(dòng)

  11. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

  12. 內容緊貼現代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現時(shí)代氣息。

  13. 脈絡(luò )分明,層次感強,敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。

  14. 詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。

  15. 敘述詳細具體,細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿(mǎn),躍然紙上。

  16. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現景中,景隨景現。

  17. 想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

  18. 景物描寫(xiě)傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

  19. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。

  20. 事件過(guò)程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

調查報告作文 篇4

  開(kāi)封是我國八大古都之一,七朝建都之地,是一座歷史悠久古城,所以留下了眾多文物古跡,人文景觀(guān)。開(kāi)封府就是著(zhù)名景觀(guān)之一。

  開(kāi)封府位于開(kāi)封包公湖東湖北岸,占地60余畝,面積1。36萬(wàn)平方米。開(kāi)封府歷史悠久,名揚中外,為北宋時(shí)期“天下首府,”規模龐大,氣勢雄偉。許多歷史名人,如:寇準、范仲淹、包拯、歐陽(yáng)修等都曾任“開(kāi)封府”尹,特別是包拯任“開(kāi)封府”尹時(shí),斷案鐵面無(wú)私執法如山,美名傳于古今。許多人不惜跋山涉水,專(zhuān)程到開(kāi)封府拜謁包公,尋訪(fǎng)“開(kāi)封府”。

  現在開(kāi)封府已是一個(gè)旅游勝地,在這里你可以看到宋代府衙建筑風(fēng)格,大批珍貴史料與陳展,還能看到精彩“開(kāi)衙儀式”、“包公斷案”等豐富多彩表演活動(dòng)。置身其中,會(huì )令人有時(shí)光倒流,仿若回到宋代之感。

  歡迎大家來(lái)到我家鄉玩。

調查報告作文 篇5

  原因

  多少年來(lái),漢字一直是我們中華民族的文化淵源,是地球上特有的語(yǔ)言,與其他語(yǔ)言有著(zhù)很大的區別。在科技飛速發(fā)展的今天,許多人平時(shí)經(jīng)常用到電腦等工具,很少動(dòng)手寫(xiě)字,漸漸的開(kāi)始對漢字產(chǎn)生了陌生感,很多非常容易的字卻不會(huì )寫(xiě)或者寫(xiě)錯。今天,我就對錯別字進(jìn)行了調查,現匯總如下。

  調查

  第一件讓我想到有關(guān)錯別字的事,就是小時(shí)候的我和幾乎所有小朋友都會(huì )犯的錯誤。記得那時(shí)我上二年級,能說(shuō)一口流利的漢語(yǔ),但卻有很多都不會(huì )寫(xiě)。當時(shí)最讓我頭疼的,就是“再、在”這兩個(gè)兄弟了。雖然它們長(cháng)得完全不一樣,但我還是總寫(xiě)錯。該用“在”的時(shí)候,我卻用成了“再”,爸爸媽媽和老師還為這件事情說(shuō)過(guò)我好幾次呢。不過(guò)我現在長(cháng)大了,我終于分清了它們兄弟兩個(gè),也就不會(huì )犯這樣的錯誤了。

  有一次,我在看書(shū)時(shí),發(fā)現了一個(gè)“愈來(lái)愈美”這樣的詞。當時(shí)我就很納悶:“愈來(lái)愈美”不應該是“越來(lái)越美”嗎,難道他們寫(xiě)錯啦?懷著(zhù)這樣的一種心態(tài),我跑去問(wèn)媽媽這是怎么一回事。媽媽說(shuō):“這兩個(gè)詞只是寫(xiě)法不同,但意思是一樣的,并不是他們寫(xiě)錯了!蔽疫@才恍然大悟:原來(lái)中國的漢字真是奧妙無(wú)窮!

  分析

  現在小學(xué)生寫(xiě)錯別字的原因大部分是受了網(wǎng)絡(luò )的影響,才導致了他們因為練習少而寫(xiě)錯別字。也有一些學(xué)生在空余時(shí)間經(jīng)常玩游戲而不多看看書(shū),他們見(jiàn)得少了,自然也不會(huì )知道。

  建議

  我建議在空余時(shí)間,大家盡可能的多看看書(shū)。遇到不會(huì )寫(xiě)的字要積極的詢(xún)問(wèn)或查字典,這樣就可以很有效的避免錯別字的出現了。只有不寫(xiě)錯別字,我們中華民族的歷史文化才能健康發(fā)展下去,中華民族的歷史文明才能發(fā)楊廣大。

調查報告作文 篇6

  這個(gè)暑假,我主要調查了我們社區的環(huán)境衛生,F在是夏天,大家都會(huì )吃一些棒冰,這也是理所當然的?墒,有的小朋友吃完了把包裝紙隨手一扔,就不屑一顧地走了。更讓人生氣的是,有的小朋友扔了東西,我們去給他指出,他還理直氣壯的,不知臉紅,更別說(shuō)讓他把扔掉的包裝紙撿起來(lái)了。還有更過(guò)份就是,有些大人居然也帶頭隨地亂扔東西,真可惡。

  因此,我問(wèn)了社區里的衛生員,她們愁眉苦臉地說(shuō):“我們也沒(méi)辦法呀,有時(shí)候向扔東西的人指出來(lái)還要被他們罵呢!”在這里我要給大家提個(gè)建議:要愛(ài)護環(huán)境,首先要從我們周?chē)銎,從小事做起,地球只有一個(gè),如果不愛(ài)護她,將來(lái)自食苦果的還是我們人類(lèi)自己,所以希望大家看到別人不愛(ài)護環(huán)境的行為,也要及時(shí)制止。只有大家齊心協(xié)力,才能讓有不文明行為的人感到羞愧,才能使我們的環(huán)境衛生越來(lái)越好。這些年來(lái),我們小區每年都會(huì )搬進(jìn)很多人來(lái),正因為這樣,又牽涉到了另一個(gè)環(huán)境問(wèn)題。

  由于人口的逐漸增多,大家經(jīng)濟條件又較好,很多家庭都擁有了汽車(chē),每天小區的路上都停滿(mǎn)了車(chē)子,有時(shí)候停不下就停在小區本來(lái)就不多的草坪上,原本綠油油的草地變得光禿禿了。于是我們小區打算增建一些能停車(chē)的地方,這樣就又要犧牲小區的綠化帶了,砍了小區里很多的樹(shù),雖然停車(chē)問(wèn)題暫時(shí)解決了,可是小區里也失去了原本的綠意盎然。沒(méi)有了樹(shù)木,就沒(méi)有了吸收二氧化碳的衛士了,小區的空氣也變得渾濁不堪。所以如果每個(gè)地方都這樣,為了快節奏的生活,犧牲了人類(lèi)本身賴(lài)以生存的自然環(huán)境,本末倒置,最終受到傷害的還是我們人類(lèi)自己。通過(guò)這次的調查,我覺(jué)得保護我們應該從身邊做起,從自己做起,為了我們的將來(lái),貢獻出自己的一份力量,積少成多,我相信我們的。

調查報告作文 篇7

  隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展,人們的生活不斷改善的同時(shí),環(huán)境污染也已經(jīng)成為現代社會(huì )面臨的重大問(wèn)題之一。近一個(gè)星期來(lái),我們有組織地對周邊的環(huán)境污染情況做調查,報告如下:

  一,河水污染。

  近幾年來(lái)工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展迅速,人們只顧著(zhù)怎樣節省原材料的消耗,而對于在生產(chǎn)中出現的一些有害的物質(zhì)并沒(méi)有引起重視,廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就直接排放到河道中,造成河流污染情況嚴重。我們在調查中就看到好幾家工廠(chǎng),把深綠色的、濃黑色的污水直接排入河流,排污口處的水面上漂浮著(zhù)大量白色泡沫。居住在河邊的人們隨手將剩菜剩飯、家庭垃圾都裝進(jìn)塑料袋往河里倒,我們的母親河,現在已經(jīng)遍體鱗傷,成了一條垃圾河。

  二,空氣污染。

  我鎮的工廠(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢氣都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就直接排向藍天,企業(yè)燃用汽油、柴油,產(chǎn)生的廢氣及煙塵也彌散在空中。同時(shí)隨著(zhù)我鎮經(jīng)濟的發(fā)展和外來(lái)人口增多,人們燃燒使用的煤,液化氣等,能源消耗量增加,產(chǎn)生的廢氣也成比例增長(cháng)。汽車(chē)、摩托車(chē)等機動(dòng)車(chē)數量迅速增加,尾氣排污量加大。這些廢氣中含有大量二氧化硫、二氧化碳和煙塵。大氣污染的情況已經(jīng)比較嚴重,嚴重影響到人們的身體健康。

  三,垃圾污染。

  隨著(zhù)人們生活水平的提高,人們使用的一次性物品明顯增多。一次性袋子,一次性杯子,一次性碗筷,以及被用舊的廢棄的生活用品,每天都有大量的垃圾需要處理。人們在使用后,只是隨手往街頭巷角一扔。我們走在大街上,只要稍稍留意,就會(huì )發(fā)現隨處都有丟垃圾的地方。有些垃圾發(fā)出一股刺鼻的臭味,使你不得不注目觀(guān)看。這一些垃圾不能及時(shí)處理,不僅影響了市容市貌,而且直接危害到人們的身體健康。不難想象,如果突然來(lái)一陣狂風(fēng),刮起滿(mǎn)地的垃圾,會(huì )是一副怎樣的圖景?

  當然,還有噪音污染、土壤污染等情況也影響著(zhù)我們的生活。我衷心希望有關(guān)領(lǐng)導充分關(guān)注污染問(wèn)題,采取有利措施,還我們一個(gè)明凈的家園。

  近年來(lái),隨著(zhù)地區經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴重,防止環(huán)境污染,保護環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已成為社會(huì )發(fā)展的一項重要舉措,也是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。

  以下是實(shí)地調查出來(lái)的報告:

  造成環(huán)境污染的污染源是:

  1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味,讓人惡心。

  2、工廠(chǎng)排出的廢水又黑又臭,還浮著(zhù)一些穢物。

  3、工廠(chǎng)排出的廢氣很刺鼻,會(huì )散發(fā)到小鎮的各個(gè)角落。

  4、化肥廠(chǎng)排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質(zhì)。

  5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾,既不衛生,又影響市容。

  造成環(huán)境污染的污染物是:廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷,垃圾等。

  污染物對環(huán)境和生物有很大的危害:使空氣變得渾濁,對人的肺部有很大危害;生活垃圾處理不好會(huì )滋生細菌,嚴重影響人的健康;污水會(huì )影響生活水,直接侵害人體。

  看了這么多,你是不是對目前的環(huán)境有些憂(yōu)慮呢?對,環(huán)境與我們的生活密切相關(guān),保護環(huán)境衛生從我做起,從現在做起:不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹(shù)造林,不踐踏草坪;不污染水源。保護環(huán)境,我們責無(wú)旁貸!

  罪惡的人類(lèi):

  如今十分發(fā)達的地球,雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè )觀(guān),但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來(lái)的,:大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體!皩θ祟(lèi)威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個(gè)世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著(zhù)60多個(gè)國家……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數字,人類(lèi),你們有何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現到現在人類(lèi)高度發(fā)達的文明時(shí)代,對于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取,大自然都是“有求必應”的,這更滋長(cháng)了人類(lèi)的貪欲。

  舉一個(gè)例子:我國的木蘭溪,在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流,但現在它已是魚(yú)蝦絕跡的污河,又為我們的地球母親添多一道疤痕。這,不是給人類(lèi)重重地敲響了警鐘嗎? 由此,我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議:

  第一,人類(lèi)要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實(shí)踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協(xié)調發(fā)展,決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染,后治理”的覆轍。

  第二,要從我做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng )一個(gè)美好的生活環(huán)境。

  1、節約資源 減少污染

 。1)節水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。

 。2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。

  2、綠色消費 環(huán)保選擇

 。1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。

 。2)購買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲,減少對臭氧層的污染。

  3、重復使用 多次利用

  盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

  4、分類(lèi)回收 循環(huán)再用

  不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類(lèi)投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類(lèi)。

  5、保護自然 萬(wàn)物共存

  不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護的動(dòng)物,關(guān)愛(ài)與保護野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林,愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。

  6、講究衛生 保護環(huán)境

  不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。

  作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導同學(xué)門(mén)提高保護環(huán)境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來(lái),為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為:保護環(huán)境,刻不容緩!

  為此,我們建議從我們自己做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,要做到:

  1、一水多用、節約用水。

  2、慎用清潔劑,選用無(wú)磷洗衣粉,保護江河湖泊,防止造成富營(yíng)養化。

  3、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內。

  4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。

  5、盡量少用一次性用品。

  6、多學(xué)習和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門(mén)舉報破壞環(huán)境的行為。

  7、增強環(huán)保意識,愛(ài)護大自然,了解大自然,保護大自然,和大自然交朋友。

  相信通過(guò)我們大家的共同努力,我們的家園會(huì )變得越來(lái)越美好。讓我們以臨沂市爭創(chuàng )國家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn),為保護環(huán)境、保護地球家園而行動(dòng)起來(lái)吧!

  通過(guò)這次自我組織活動(dòng),我們深入了解了環(huán)保知識,增長(cháng)了社會(huì )見(jiàn)識,鍛煉了社會(huì )實(shí)踐的能力。我們都認為這次活動(dòng)開(kāi)展得很成功。

調查報告作文 篇8

  隨著(zhù)年級的不斷增高,近視的同學(xué)也越來(lái)越多了。有的同學(xué)是先天性的,有的同學(xué)是用眼過(guò)度了?傊,近視的原因是多樣的,我們班的同學(xué)有一大半都被眼鏡控制住了,眼鏡仿佛就是一個(gè)拐杖,在“黑暗”中讓他們前進(jìn)……

  我們班近視的有二十人,張思遠和彭建瑋同學(xué)都是用眼過(guò)度,他們的近視度數也大不相同。張思遠在六年級下學(xué)期就近視了,但是彭建瑋在七年級上學(xué)期的時(shí)候才近視,總的加起來(lái),張思遠的近視度數比彭建瑋多了一百多度。

  代林功、田一、李娟、趙翔宇、張運健同學(xué)都是看書(shū)過(guò)度才使自己的視力下降。代林功和田一的度數差不多,但是他們近視的時(shí)間不同。李娟和趙翔宇都是七年級上學(xué)期才近視的,李娟的左眼度數比趙翔宇的左眼度數低了二十五度。但他們的癥狀大不相同,李娟是取光不正,趙翔宇則是散光。陳仁瑞是個(gè)例外,他小學(xué)時(shí)在被窩里看書(shū)太過(guò)度了,在六年級時(shí)他就已經(jīng)近視了,度數在四百二十度左右,但是他也有散光。孫奧愛(ài)看電視,也不奇怪,他在三年級的時(shí)候就近視了,這幾年他保持的很好,度數一直在減少。他左眼三百度,有眼二百六十度,他有偏光和弱視這兩個(gè)癥狀。

  陳綿東在七年級上學(xué)期玩電腦過(guò)多,由于時(shí)間不是很長(cháng),他左右兩眼的度數度是一百五十度。沈梁宇在小學(xué)時(shí)上網(wǎng)過(guò)多,在四年級上學(xué)期就近視了,他左眼一百七十八度,右眼一百五十三度,散光五十度。

  劉哲是玩電腦過(guò)多了,他的姿勢又不正確,再加上他學(xué)習太用功,他在五年級上學(xué)期就戴上了眼鏡,他左眼二百七十五度,右眼三百七十五度,左眼散光二百度,右眼散光四百五十度,劉哲的近視度數在我們班算是很高的了。

  蘇文欣是寫(xiě)字姿勢不正確才導致近視的,他在七年級上學(xué)期戴了眼鏡,他左眼二百五十度,右眼二百七十度。

  王星怡因長(cháng)時(shí)間看書(shū)不休息才近視的,由于開(kāi)始上初中壓力過(guò)大,他在上學(xué)期就近視了,他左眼三百三十五度,右眼也是三百二十五度。劉宜嘉是電腦玩的太多,不做眼保健操所造成的近視。有人說(shuō)眼保健操一點(diǎn)用也沒(méi)有,其實(shí)用處可大了,劉宜嘉因為沒(méi)有做眼保健操,所以才導致他近視了。他左眼近視三百二十五度,右眼四百度。

  張蔚然是我們班獨一無(wú)二的了,她是遺傳的近視,據說(shuō)他的父母的是近視眼,雖然她是遺傳的,但是五年級下學(xué)期她才戴上眼鏡的,她左眼二百五十度,右眼僅比左眼多了一度。她還有散光三十度。

  曹云蝶也是由于看書(shū)姿勢不正確才造成近視的,他在七年級上學(xué)期才近視的,她的左眼和右眼的度數為二百五十度。

  黃書(shū)悅是我們班近視度數最高的人,她左眼四百五十度,右眼五百度,她在五年級下學(xué)期就已經(jīng)近視了,而且那時(shí)在她們的班級中,她的近視度數也是最高的。

  李欣冉在四年級下學(xué)期就戴上了眼鏡,她左眼一百四十八度,右眼二百五十六度,她在小學(xué)四年級的時(shí)候看書(shū)太多了,才導致近視了,她還有偏光。

  劉芷竹和王星怡差不多,在七年級時(shí),由于壓力過(guò)大,再加上寫(xiě)字姿勢不正確,由此,她也戴上了眼鏡。陳文健的數學(xué)成非常好,他寫(xiě)數學(xué)作業(yè)太多了,在四年級上學(xué)期就戴上了眼鏡,他左眼二百二十度,右眼二百度,這個(gè)度數也不是太高,恢復起來(lái)容易些。

  據整理,近視眼的人有的過(guò)度看書(shū),有的玩電子游戲或看電視,還有的不做眼保健操……其中,看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的人最多,約占總體的百分之六十。遺傳的最少,只占總體的百分之五。

  其中,在小學(xué)近視的約占總體的百分之八十。左眼近視低于兩百的有六人,低于三百且高于兩百的有七人,低于四百且高于三百的有五人。低于五百且高于四百的有兩人。

  在右眼調查中低于兩百的有三人。低于三百且高于兩百的有八人,低于四百且高于三百的有一人,高于五百且低于六百的有兩人。

  這些人有的認為戴眼鏡就等于戴了個(gè)裝飾物。其實(shí)他們錯了,眼鏡是有重量的,戴久了你的鼻子上方就會(huì )有肉往里面扣,在夏天,你的臉也會(huì )被眼鏡弄得一塊黑,一塊白的,眼鏡也不是萬(wàn)能的,在有的時(shí)候,你必須把它給摘掉。隱形眼鏡雖然不會(huì )對臉部造成傷害,但是它很傷眼睛,有可能會(huì )導致視力下降。

  近視度越高,對眼鏡的依賴(lài)性就越強,有的人近視度數太高了,去掉眼鏡根本看不到東西,所以要加強眼睛保護,讓度數降低降低在降低。

  近視眼在考試時(shí)有很大影響。比如在考試時(shí)看漏了一個(gè)小數點(diǎn),那么這一整題就全錯完了,也許這是在大學(xué)考場(chǎng)上,也許就少了那么幾分,就會(huì )讓你名落孫山。

  有的人摔倒了,正好摔到了眼睛的.部位,如果你沒(méi)有戴眼鏡,也許你會(huì )平安無(wú)事,如果你戴了眼鏡,那么你也就會(huì )受到眼鏡的第二次傷害,這一傷害輕則治療,重則失明,眼鏡的害處大,但是利也不小。走路時(shí),你可以避免一些小蟲(chóng)子鉆進(jìn)眼睛里,也可以避免風(fēng)的“洗禮”……

  有人認為用激光治療眼睛是最好的方法,這種方法也是有危險的,有可能會(huì )造成失明,這可就闖禍了。有的人用儀器治療眼睛,這雖然是可行的,但是很難受,所以我們應該在日常生活中處處保護眼睛,以免它受到傷害。

  我建議同學(xué)們多學(xué)學(xué)保護眼睛的方法,堅持每天多做眼保健操。劉宜嘉不做眼保健操才導致他近視,用眼過(guò)度要適當休息,向遠處眺望一會(huì )兒當然更好。王星怡就是這樣才近視的。陳仁瑞是最不注意眼睛的人,他是經(jīng)常躲在被窩里看書(shū)才近視的,這種方法我們千萬(wàn)不能學(xué)習。眼睛是心靈的窗戶(hù),我們應該好好保護它,讓每天都變成世界愛(ài)眼日!

調查報告作文 篇9

  環(huán)境和我們的生活息息相關(guān),擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境不僅對我們的身體健康有利,還能使人們心情愉悅。那么,我的家鄉焦作的環(huán)境又是怎樣的呢?星期六,我和同學(xué)們組成了調查小組,通過(guò)實(shí)際考察和詢(xún)問(wèn)家長(cháng)后,深入了解了家鄉的環(huán)境狀況。下面我就給大家講一下吧。

  我們來(lái)到人民公園,一走進(jìn)公園的大門(mén),草坪上、地上隨處可見(jiàn)人們扔的廢紙、塑料袋、易拉罐……我和同學(xué)們趕緊上前把這些垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。這些垃圾嚴重危害到家鄉的環(huán)境,它們不僅會(huì )腐爛發(fā)臭,還會(huì )對我們的身體造成危害。比如白色污染——塑料袋,用肉眼看沒(méi)有什么危害,但是隨著(zhù)溫度的升高,它散發(fā)出的毒氣嚴重威脅到我們的健康,還可能導致死亡。如果你把塑料袋埋到地下,需要200年才能分解。

  面對這些環(huán)境污染,政府花費了很多心思。每天固定時(shí)間都有人打掃衛生,還有一些流動(dòng)人員專(zhuān)門(mén)拾撿垃圾。作為一名小學(xué)生,我們看到路邊的垃圾要趕緊撿起來(lái),并制止那些亂扔垃圾的人,提醒人們要愛(ài)護環(huán)境。

  地球是我們賴(lài)以生存的家園,我們要愛(ài)護自己的家園。保護環(huán)境人人有責。我相信在大家的努力下,我們的天會(huì )更藍、水會(huì )更清,未來(lái)的焦作會(huì )更加美麗!

調查報告作文 篇10

  調查報告寫(xiě)作的一般格式(基本型)介紹調查報告沒(méi)有固定不變的格式,不同調查報告的寫(xiě)作要求,主要依據調查的 目的、內容、結果以及調查報告的讀者對象和主要用途來(lái)決定的。但一般來(lái)說(shuō), 各種調查報告在結構上都可分成:標題――導言――主體――結尾――附錄幾 個(gè)部分,下面作簡(jiǎn)要說(shuō)明

  一、標題 標題是引起讀者注意的關(guān)鍵因素.標題要求簡(jiǎn)明,醒目,針對性強,能打動(dòng)和 吸引人.用得較多的標題形式有

  標題

  公文式標題:如《獨生子女大學(xué)生發(fā)展狀況調查分析》 新聞式標題:如 《

  社區

  盛開(kāi)科普花――上海市群眾性精神文明創(chuàng )建

  活動(dòng)

  調查》 正標題點(diǎn)明文章的主旨 副標題講被調查的對象 1)直接陳述調查的對象或調查的問(wèn)題,使調查內容一目了然.比如:《對花旗

  銀行

  上海分行出口結算工作的調查》.

  2)以某種結論式的語(yǔ)言或判斷

  句

  作為標題.比如

  《家庭結構對兒童成長(cháng)的影 響》.

  3)以提問(wèn)的形式作標題.比如

  《他們?yōu)槭裁催x擇離婚).對于揭示和分析某一 現象的原因的社會(huì )調查來(lái)說(shuō),調查報告往往采用這種形式的標題.

  4)采用雙標題的形式,即主標題和副標題形式.主標題以提問(wèn)式,判斷式,警 句式表達,而副標題則以一般陳述式表達.比如:《如何立足市場(chǎng) ――對三槍制 衣有限

  公司

  的調查》.

  總之,標題的寫(xiě)法可以靈活多樣,但必須與報告的內容相符,不能使用超出報 告內容的標題.

  二、導言導言是調查報告的開(kāi)頭部分,導言在調查報告中有十分重要的地位.它確定 文章的基調,清理材料,作為報告的起點(diǎn).導言應開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,干凈利落,簡(jiǎn)明扼要 而又重點(diǎn)突出.導言部分的具體寫(xiě)法主要有這樣幾種方式

  導言

  開(kāi)展社會(huì )調查的背景:調查的緣由,目的,意義和所要探討解決的問(wèn)題 開(kāi)展調查的基本情況:調查的時(shí)間,地點(diǎn),對象,過(guò)程以及調查中運用的方式, 方法.

  1)用簡(jiǎn)明扼要的文字提供開(kāi)展社會(huì )調查的背景材料.如開(kāi)展調研的緣由,目的, 意義,所要探討,解決的問(wèn)題等.

  2)介紹開(kāi)展調查的基本情況,包括調查的時(shí)間,地點(diǎn),對象,過(guò)程以及調查中運 用的方式,方法.

  3.主體 也就是調查報告的正文.主體部分要求詳細而具體地展開(kāi)全文內容,要有情況, 有分析,觀(guān)點(diǎn)鮮明,材料確鑿,層次分明.主體部分結構的安排要根據調查的內容 來(lái)確定.要 表現什么樣的材料,要說(shuō)明什么樣的問(wèn)題,報告主體部分就要努力為 這兩者服務(wù).主體部分的安排主要有這樣幾種方式

  主體

  概述調查對象的具體情況 對材料進(jìn)行分析,歸納,總結,揭示出問(wèn)題或事物的規律.

  1)根據所調查現象本身所具有的時(shí)間順序,從縱的角度來(lái)描述分析.這種結構 有利于說(shuō)清某一現象或問(wèn)題的來(lái)龍去脈,使人們既了解問(wèn)題的起因,又了解它的 發(fā)展,變化和狀況.便于比較,層層推理,具有較強的說(shuō)服力.

  2)根據所調查現象本身所包含的各種不同特征或不同方面,從橫的角度逐一 描述,分析和比較.這樣可以使與某一現象或問(wèn)題有關(guān)的各個(gè)方面的內容都得到 集中的討論.使人們對報告的中心問(wèn)題有更深刻,更全面的理解,運用這種結構 時(shí),要注意把握調查對象的重點(diǎn)特征,不可面面俱到,一一列舉.

  3)將上述兩種結構相結合,以其中一種結構為主.一般來(lái)說(shuō)比較復雜的重要的 調查報告往往采用這種方式.這種方式能更透徹揭示事物間的實(shí)質(zhì)聯(lián)系,以得到 正確的結論.三、結尾 結尾:提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)或建議(措施和辦法).

  調查報告的結尾沒(méi)有固定的格式,有的通過(guò)主體部分的系統分析,順水推舟地 得出結論;有的總結全文,突出基本觀(guān)點(diǎn);有的強調揭示出問(wèn)題的嚴重性以引起 重視;有的根據分析出的問(wèn)題,提出針對性強的解決問(wèn)題的建議,措施和辦法.

  結尾應注意的是:一要簡(jiǎn)練,二要注意不寫(xiě)與主體部分重復的內容,以免畫(huà)蛇 添足.

  四、附錄 調查資料中篇幅長(cháng)而又很重要的圖表和文字說(shuō)明資料可作為附錄附在報告之 后.

  總之,調查報告的形式是多種多樣的,對于一項具體的社會(huì )調查來(lái)說(shuō),撰寫(xiě)調 查報告的最好方式就是根據調查的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行構思.但要注意調查報告在 內容上的整體性和結構安排上的邏輯性.

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