【必備】勵志作文匯總十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的勵志作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
勵志作文 篇1
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海,沒(méi)有堅實(shí)的翅膀,沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤(pán)旋花朵的虛偽.現實(shí)像那無(wú)邊的滄海,而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶,有人會(huì )問(wèn):“為什么我們不是雄鷹?”很簡(jiǎn)單,因為我們不曾歷練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.
如今,這樣的“蝴蝶”不在少數,我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上大學(xué)才光榮”的思想,只要學(xué)習,剩下的,無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事,一律家長(cháng)包辦,這樣的我們如何才能成為雄鷹?現在的家長(cháng)猶如三國時(shí)的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無(wú)論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”.何等的悲哀啊!沒(méi)有自己的主張,沒(méi)有自己的見(jiàn)解,是永遠不會(huì )成長(cháng)的.溫室的花朵,終沒(méi)有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔.當我們去穿越滄海時(shí)才會(huì )發(fā)現,自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅實(shí)的翅膀,而這翅膀,必須經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐才能獲得,這不是任何書(shū)本可以教會(huì )你的.
“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”,那搏擊長(cháng)空的意氣,使他勇敢,堅強.掠過(guò)荊棘的山谷,飛過(guò)痛苦的沼澤,越過(guò)孤獨的高山,踏過(guò)危險的森林……展開(kāi)你拼搏的翅膀,自己去發(fā)現這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時(shí)間的美妙.找到了自己的目標與路線(xiàn),然后奮力去實(shí)現.不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難,勇敢翱翔.無(wú)論前方多么危險,都不曾退縮,因為只有自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )明白.親身體驗過(guò)才會(huì )成長(cháng).“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血……”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅實(shí)的翅膀么? 雖然拼搏精神是雄鷹的特權,而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會(huì )像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實(shí)踐,肯努力.
面對未來(lái),我們必須勇敢,讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔.
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
勵志作文 篇2
笑對人生不幸事，人生幸事不遠期。
——題記
對于青春，誰(shuí)的青春不迷茫?可是，每一個(gè)人又對青春都有自己的詮釋?zhuān)恳粋�(gè)人，都有每一個(gè)人的答案。我們不是別人思想上的傀儡，我們是自己命運的主宰者�；蛟S有些人聽(tīng)起來(lái)很好笑，我們是自己命運的主宰者，上天從未對我們公平，我們何以主宰命運。
那是一些長(cháng)相丑陋又殘疾的女孩兒。 她們心中都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，對于別人來(lái)說(shuō)，對于我們來(lái)說(shuō) 那根本不是夢(mèng)�？墒菍τ谒齻儊�(lái)說(shuō)，卻是一生的夢(mèng)。 我們一分鐘就可以完成的，她們要花上一年，甚至是一輩子的時(shí)間去完成，為什么會(huì )這樣？
因為老天為她們關(guān)了一扇窗，讓她一出生就是殘疾人，她們想跳舞，卻只能以輪椅為伴；她們想唱歌， 無(wú)聲的世界以她們?yōu)榘椋?她們想看盡世界繁華，卻只能以黑夜為伴。
每當夜幕降臨，無(wú)數個(gè)為什么總是縈繞她們耳畔。每當夜幕降臨， 看著(zhù)滿(mǎn)天繁星，淚水洗刷著(zhù)它們那無(wú)助的臉龐。 她們心里的苦能向誰(shuí)訴說(shuō)，誰(shuí)又能聽(tīng)她們訴說(shuō)？
夜幕降臨時(shí)， 她們流的便不是淚，是血。是她們的心在流血！她們有什么錯，她們只不過(guò)是擁有的殘疾的外表，她們有什么錯，她們根本沒(méi)有錯！但是她們卻要受到別人的嘲笑，別人的諷刺，在別人眼中她們做什么好像都是錯的，因為她們一出生就注定是錯嗎？
不，她們沒(méi)錯。
不管是她們還是我們，為什么總是要去做別人思想相的傀儡呢？我們不能做別人思想上的傀儡，上天給了我們這樣一個(gè)外表，給了我們這樣一個(gè)身份就注定有它的用。為什么我們要用它否定自己所有的一切呢？
不麗質(zhì)，能勵志。外表美麗的皮囊永遠都裝飾不了我們自己，能裝飾我們自己的，只有奮斗�；蛟S在大多數人的眼中，我們天生是不幸運的。但當我們真正站起來(lái)的那一刻起，我們是幸運的。
因為不麗質(zhì)，所以只能天生勵志，我們可以哭，但我們不能向命運低頭，我們要以生命影響生命，讓我在站起來(lái)的那一刻起，用響亮聲音告訴所有看不起我們的人什么是殘疾精神，我們更要向他們詮釋什么是中國精神。
越努力越幸運，不拋棄，不放棄。當每個(gè)人都在發(fā)奮努力，為此奮不顧身時(shí)，不是只有你受盡委屈。
以后的日子里不管發(fā)生的任何事情，不管你經(jīng)歷了怎樣的打擊，命運對你進(jìn)行了怎樣的折磨，你都要記住，樂(lè )觀(guān)，陽(yáng)光。請你堅信。
當生活壞到一定程度的時(shí)候，它就會(huì )好起來(lái)。你對生活樂(lè )觀(guān)，陽(yáng)光；生活便會(huì )對你樂(lè )觀(guān)，陽(yáng)光。
笑對人生不幸事人生幸事不遠期。
勵志作文 篇3
沉默是為人處事的一種表現方法，是一種智慧，是談話(huà)的最大藝術(shù)，與思索相同。它不是默認，不是懦弱。不是好事不點(diǎn)頭，壞事不搖頭的摸棱兩可，更不是麻木不仁的懶惰，拒絕感動(dòng)的矜持，害怕碰撞的躲避，討乖買(mǎi)巧的忽略，而是狂放之后的收斂，豁達之后的冷靜，散淡之時(shí)的從容。-
沉默是一種狀態(tài)，是那種滲入冬日的靜寂，悄悄地埋藏在歲月的角落里，靜靜地咀嚼寂寞和孤獨。沉思，回味，深省，一般都在沉默的狀態(tài)中進(jìn)行和完成。-
沉默是一種不凡的風(fēng)度，更是一種脫俗的品格。太陽(yáng)不語(yǔ)，發(fā)射著(zhù)它的光輝；高山不語(yǔ)，展示著(zhù)它的巍峨；藍天不語(yǔ)，孕育著(zhù)它的高遠；大地不語(yǔ)，蘊藏著(zhù)它的廣博；大海不語(yǔ)，意味著(zhù)它的浩瀚；黃金不語(yǔ)，蘊涵著(zhù)一種價(jià)值；松柏不語(yǔ)，展示著(zhù)一種蒼翠；鮮花不語(yǔ)，裝點(diǎn)著(zhù)美好的世界……-
沉默是一種境界，是虛懷若谷的寬容，是海納百川的博大。沉默如潭，外在幾乎看不出波瀾，別人也就無(wú)法判斷潭的深淺……-
沉默是一種力量，是寒末初春萌生的新綠，是火山噴發(fā)前地下運動(dòng)的巖漿。蛾子在沉默了一冬之后，終于把飛的夢(mèng)想變成了現實(shí)；大海在沉默了一度之后，終于把驚濤駭浪推到了地平線(xiàn)上，沉默的力量有時(shí)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。-
我喜歡沉默，它能隨我一同找回過(guò)去，在坎坷和默默無(wú)聞中，分辨是非，堅定信念，凈化心靈……
勵志作文 篇4
希望是一顆種子，有人可以讓它開(kāi)出玫瑰一般的妖艷，有人卻只能一生看著(zhù)它枯萎�！}記
虛幻中，彌漫著(zhù)一層輕紗。有個(gè)人，邁著(zhù)腳步向我們走來(lái)。噠噠噠噠，四節拍的腳步聲。他高大神圣的形象出現在我們面前。他叫上帝，他揮袖一擺，在我們的手心上出現了一粒種子。他說(shuō)，那是希望的種子，不同的希望，有不同的開(kāi)花結果。
這顆種子，是種在心海里的。我們也許給不了它一個(gè)廣闊的大海，但一滴水就足夠了，一滴就能結成海。忍耐與堅韌是希望的營(yíng)養，它們伴隨著(zhù)希望種子成長(cháng)，攜帶它們，就可以聽(tīng)到花開(kāi)，看它綻放音容笑貌。
有些人已經(jīng)看到過(guò)花的音容笑貌，甚至將他的希望之花顯現在我們面前。舉世聞名的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生雖然一生只上了三個(gè)月的小學(xué)，長(cháng)大后是個(gè)窮工人，但他從來(lái)不頹廢，他對事物好奇，接受能力強，自修能力強，善于觀(guān)察，喜歡親自試驗，打破沙鍋問(wèn)到底的精神，怎么會(huì )使他一直是窮工人呢？他有一個(gè)希望，他想脫離貧困的生活，想為國家做貢獻，更想在短暫的光陰里做到自己滿(mǎn)意的事情。他總說(shuō)人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情��！所以，他簡(jiǎn)直像神人一樣，單單一個(gè)人，就發(fā)明了兩千余種東西。要知道，一個(gè)從小培訓的科學(xué)家一生能發(fā)明一樣東西就已經(jīng)夠震撼的了，別說(shuō)發(fā)明了兩千余種東西的“怪物”了，驚人��！他為希望在努力著(zhù)，動(dòng)力源源不斷，用之不竭的力量驅使這他前進(jìn)，這般的激情，這般的閃耀，一切從希望開(kāi)始！
沒(méi)有希望，不會(huì )有種子；沒(méi)有希望，不會(huì )有花香；沒(méi)有希望，不會(huì )有嬌艷。我們手握向陽(yáng)花，面對這陽(yáng)光前進(jìn)，我們期待著(zhù)黎明，期待著(zhù)早晨的露珠，期待著(zhù)花開(kāi)，希望成真。
我們是追夢(mèng)少年，我們是護花者，我們有不凡的希望，我們有不斷的動(dòng)力。為了希望，前進(jìn)吧！
勵志作文 篇5
堅持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅持也需堅持。
尖銳的上課鈴刺激著(zhù)大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著(zhù)悲憤：“真討厭!昨天考試沒(méi)讓復習，今天考試突然來(lái)襲，不知明天又會(huì )有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團隊里的——學(xué)生!
“老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴�？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!”什么!我覺(jué)得數學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著(zhù)我，難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了?頓時(shí)，雜亂的數字已變得多而復雜。我想：滿(mǎn)分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著(zhù)下巴滴滴落在卷子上，讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿(mǎn)分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動(dòng)著(zhù)，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無(wú)情，我恨自己的懦弱!
勵志作文 篇6
1.感謝生活的磨礪
在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是貧困、厄運，而是精神和追求的消失，心靈的空虛是致命的。心態(tài)是我們的真正的主人，有什么樣的心態(tài)就會(huì )有什么樣的人生。人生之路不會(huì )一帆風(fēng)順，常有折磨和打擊。我們要敢于面對苦難和考驗，樹(shù)立堅強的人生信念，獲得搏擊人生的動(dòng)力。精彩的人生是在挫折中造就的，挫折是一個(gè)人的煉金石，許多挫折往往是好的開(kāi)始。不要因為痛苦而放棄了你的選擇，所謂成功的人士，無(wú)非是比別人付出的多罷了。一個(gè)人的成功不是偶然的，他是踩著(zhù)無(wú)數的失敗和痛苦走過(guò)來(lái)的，別人看到的只是表面的榮耀，只有他自己知道，在通往成功的路上，有著(zhù)被荊棘扎破的斑斑血跡。感謝生活的磨礪，無(wú)須選擇生命的歡樂(lè )和煩惱。
2.微笑的魅力
很多獲得巨大成功的人，之所以身心健康，甚至長(cháng)命百歲，主要得益于自我放松，用微笑對待人生。有一位商業(yè)巨子總結成功的經(jīng)驗：在這個(gè)世界上，你給別人什么表情，別人就回報你什么表情。當你把一個(gè)微笑給了千百人的時(shí)候，千百人回報你千百個(gè)微笑，你的人生就成功了。微笑可以放松我們的身心，減輕生活的壓力；微笑可以拉近各種人際關(guān)系，得到更多成功的機會(huì )；微笑可以化解生活中、事業(yè)中的許多僵局，取得意想不到的效果。比較成功、比較健康的人，是一個(gè)能經(jīng)常面帶微笑的人。
3.努力成就文徵明
明代大書(shū)法家文徵明早年并不聰慧，據稱(chēng)曾因不善書(shū)法而被拒絕參加鄉試。但他生活在一個(gè)良好的文化環(huán)境里，先后拜沈周、李應楨、吳寬等人為師，又與吳中才子祝枝山、唐寅等人友善，加上本身刻苦努力，終于成為一代文宗，不僅在“吳中四士”和書(shū)法的“吳門(mén)四家”中都占據一席，在繪畫(huà)上也與沈周、唐寅、仇英齊名，后人稱(chēng)“明四家”。在沈周、祝枝山等相繼離世后，主持吳門(mén)文壇數十年，影響極大。
4.充滿(mǎn)信心過(guò)簡(jiǎn)單的生活
在北京奧運會(huì )上大出風(fēng)頭，連拿八塊金牌的美國游泳名將菲爾普斯，賽后在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我算是個(gè)天才嗎？我也不知道是不是，我的人生信條是充滿(mǎn)信心過(guò)簡(jiǎn)單的生活�！彼纳钪挥腥拢撼燥�、睡覺(jué)、游泳。他從12歲到現在每周訓練七天，每天游12公里。在北京的奧運村，他每天除了比賽和訓練外，基本上就是在房間里看電視、聽(tīng)音樂(lè )。正是這日復一日，年復一年的簡(jiǎn)單生活，讓菲爾普斯全神貫注，心無(wú)旁騖地參加訓練，就像一個(gè)高速旋轉的陀螺；讓他不受干擾，不被誘惑，盯著(zhù)一個(gè)目標向前沖；給他更多的時(shí)間和精力來(lái)沖擊人類(lèi)極限，創(chuàng )造奧運史上的輝煌。
5.性格與命運
人生的悲劇歸根到底是性格的悲劇�！度龂萘x》的關(guān)羽，過(guò)五關(guān)，斬六將，英勇無(wú)敵，但因性格剛愎自用，終于敗走麥城�！端阑觎`》里的潑留希金，他家財萬(wàn)貫，可是貪婪吝嗇的性格使他每天上街拾破爛，過(guò)著(zhù)乞丐般的生活�！都t樓夢(mèng)》里的林黛玉；《三國演義》里的周瑜??如果你的性格是健康的，你的人生也會(huì )是快樂(lè )的、幸福的；如果你的性格是病態(tài)的，那么你的人生也會(huì )是痛苦的、憂(yōu)傷的。如果你想創(chuàng )造你的輝煌，就必須改變你的不良性格。人的本性比較難改變，但并不是改變不了。體質(zhì)的虛弱首先是從心理虛弱開(kāi)始的。要想超越別人，首先要超越自己。
5.勤奮忘我的羅丹
有一個(gè)故事大家都不會(huì )陌生，說(shuō)的是雕塑家羅丹在工作室工作，差點(diǎn)把他的客人茨威格鎖在工作室里。從這件小事中，我們不難看出羅丹對工作的投入到了何等
的程度，他的“鉆進(jìn)去”工作，竟忘掉了整個(gè)世界。后來(lái)，茨威格回憶說(shuō)：“那天他在羅丹工作室學(xué)到的比在學(xué)校學(xué)到的還要多�！笨v觀(guān)古今，凡成大事者無(wú)不有“入”的決心�！叭搿辈庞型豸酥畬�(xiě)完十八缸墨水，“入”才有唐玄奘取經(jīng)跋涉幾萬(wàn)里的行程，“入”才有陳景潤演算的幾麻袋的草稿紙。有了“入”，一切才有成功的可能。
6.玻璃墻壁----心中的障礙
科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗，把鯊魚(yú)和一群熱帶魚(yú)放在同一個(gè)池子里，在它們之間隔上一塊鋼化玻璃。起初，鯊魚(yú)總想游過(guò)去吃掉熱帶魚(yú)，一次又一次地撞向玻璃，但每次玻璃快被撞裂時(shí)，實(shí)驗人員立刻換上更厚的玻璃。后來(lái)，鯊魚(yú)撞得頭破血流，但仍無(wú)法竄過(guò)去吃掉熱帶魚(yú)，于是，鯊魚(yú)就放棄了這種徒勞無(wú)益的努力，每天捕食那些扔到它這邊的熱帶魚(yú)。
過(guò)了一段時(shí)間，實(shí)驗人員撤掉了隔在鯊魚(yú)和熱帶魚(yú)之間的鋼化玻璃，但鯊魚(yú)仍舊在自己這邊捕魚(yú)吃，再也不去試著(zhù)游到另一邊去吃那些熱帶魚(yú)了。有的人創(chuàng )造了一個(gè)奇跡后，如果再讓做的話(huà)，只會(huì )停留在原來(lái)那個(gè)高度，他認為自己不可能超越以前的奇跡了。
7.成功的第一步
瓊斯是個(gè)入行不久的新聞?dòng)浾�，極為害羞。有一天，他的上司要他去訪(fǎng)問(wèn)市長(cháng)，瓊斯大吃一驚，說(shuō)道：“我怎么能獨自去訪(fǎng)問(wèn)市長(cháng)？他根本就不認識我，他一定不會(huì )見(jiàn)我的�！边@位上司記者立刻打電話(huà)到市長(cháng)的辦公室，和市長(cháng)的秘書(shū)說(shuō)：“我是《明星報》的'記者瓊斯，奉命訪(fǎng)問(wèn)市長(cháng)，不知道他今天什么時(shí)候有空？”站在一旁的瓊斯驚得一身冷汗。對方在電話(huà)里告訴他具體的會(huì )見(jiàn)時(shí)間，他趕忙說(shuō)：“謝謝你，一點(diǎn)十五分，我準時(shí)到�！薄澳愕募s會(huì )安排好了�！彼畔码娫�(huà)對瓊
斯說(shuō)道。這一次訪(fǎng)問(wèn)很成功。不久，瓊斯成為了報社里最能干的記者。大道理：有些我們覺(jué)得很困難的事，只要你肯去嘗試，你就能取得成功。
8.漂浮的蟻球
暴雨接連下了幾天，即將泛濫成災。傍晚，洪水終于撕開(kāi)了江堤，很快淹沒(méi)了村莊。人們聚集在江堤上，凝望著(zhù)水中的家園。忽然，有人驚呼：“看，那是什么？”只見(jiàn)水面上飄來(lái)一個(gè)黑黑的圓球，那是螞蟻凝聚而成的蟻球。黑乎乎的螞蟻密匝匝地緊緊抱在一起，有小足球那樣大，風(fēng)起波涌，蟻球漂浮中不斷有小團螞蟻被波浪打掉，轉瞬就消失了。蟻球靠岸了，螞蟻一層層散開(kāi)，蟻群井然有序地一排排沖上堤岸。但岸邊水里仍有不少的螞蟻漂浮在水面，它們是勇敢的犧牲者。大道理：要想成功，就必須有一個(gè)好的人際圈子，僅憑一個(gè)人的能力是很難成功的。俗話(huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高，就是這個(gè)道理。
9.斷臂的美
米洛斯的維納斯雕像是希臘劃時(shí)代的一件杰作，他以卓越的雕刻技巧、完美的藝術(shù)形象、高度的詩(shī)意和巨大的魅力獲得了觀(guān)眾的贊賞。她失去的雙臂更令人覺(jué)得有攝人心魄的魅力，表現出一種缺憾的美。有人想為她接上斷臂而提出過(guò)種種奇思妙想。但是，完完全全的維納斯就是最美的嗎？大道理：生活中，許多人喜歡追求完美，但真正的完美是沒(méi)有人能追求到的，于是就有了缺憾，有了痛苦，有了失落感。缺憾也有它的美，就看你能否體會(huì )到。所以，我們沒(méi)必要為自己的生理缺陷苦惱，就當是維納斯失去斷臂后的缺憾美，這就是世界上獨一無(wú)二的你。
10.蜘蛛和國王
幾百年前，英格蘭和蘇格蘭并沒(méi)有統一，他們都想吞并對方。一年，英格蘭人發(fā)起了戰爭，他們很快占領(lǐng)了蘇格蘭的大部分領(lǐng)地。蘇格蘭國王布魯斯帶領(lǐng)軍隊頑強抵抗，但經(jīng)過(guò)五次失敗之后，他們又被英格蘭人打得一敗涂地。布魯斯在逃跑途中，鉆進(jìn)了一座小茅屋。煩惱無(wú)聊的國王看到屋梁上有個(gè)蜘蛛在織網(wǎng)，沒(méi)多久，
蜘蛛網(wǎng)就織好了。國王覺(jué)得自己戰敗逃跑，沒(méi)有安身之地，連小蜘蛛都不如，他就用力扯掉蛛網(wǎng)。蜘蛛并沒(méi)有驚慌，它手腳并用，來(lái)回穿梭，很快，一個(gè)新的蛛網(wǎng)就織成了。國王想，蜘蛛能夠敗而不餒，我就不能東山再起嗎？于是，他重新召集軍隊，做好了充分的準備，找到一個(gè)好機會(huì )，蘇格蘭人打了一個(gè)漂亮仗，把英格蘭人趕回了老家。我們的人生不可能一帆風(fēng)順，正像大海也有潮起潮落一樣，所以，我們要勇于承認失敗，不屈服于失敗。
11.生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )
孟子說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”。他告誡各個(gè)諸侯國國君，即使在太平盛世，也要勵精圖治，否則會(huì )因沉溺于安樂(lè )而亡國。今天，這句名言對我們仍有指導意義。我們對自己的優(yōu)勢總是沾沾自喜，于是不再努力；對自己的劣勢卻心存憂(yōu)慮，時(shí)刻不忘提高自己。天長(cháng)日久，量變到質(zhì)變，我們的優(yōu)勢可能變成劣勢，劣勢可能變成優(yōu)勢。所以，我們雖然生活在和平年代，但是還應該記住“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”的道理。我們應該時(shí)刻保持憂(yōu)患意識，昂揚的斗志，從而為自己創(chuàng )造一些挑戰的機會(huì )，讓自己得到歷練。這樣，當機遇來(lái)臨時(shí)，我們才能牢牢地抓住它。
12.施耐庵觀(guān)虎
施耐庵寫(xiě)《水滸傳》時(shí)，寫(xiě)到武松打虎那段卡住了。他寫(xiě)幾遍都覺(jué)得沒(méi)有把老虎的威武寫(xiě)出來(lái)，自然也不能很好地襯托武松這位打虎英雄。犯了幾天的愁，施耐庵到附近的林子里散步，聽(tīng)砍柴的人說(shuō)前面深山老林里有老虎出沒(méi)，他就暗暗準備去山里尋找老虎。第二天，施耐庵獨自前往那座有虎的山林，路上遇到幾位獵戶(hù)的勸說(shuō)，他都沒(méi)有退縮。他走進(jìn)山林，但見(jiàn)古木參天，遮天蔽日。他爬上一棵合抱的大樹(shù)，坐在高高的枝杈上，等待老虎的出現。很巧，不遠處傳來(lái)了虎嘯。突然，一只梅花鹿從樹(shù)下竄了過(guò)去。接著(zhù)，一只斑斕猛虎追了過(guò)來(lái)。施耐庵顧不上害怕，他全神貫注地觀(guān)察著(zhù)，等到老虎沒(méi)有了蹤影，他才爬下樹(shù)來(lái)。他趕快跑回家，把這次新鮮的觀(guān)虎見(jiàn)聞寫(xiě)到武松打虎上，這才有了武松打虎的精彩場(chǎng)面。所以說(shuō)，沒(méi)有輕而易舉就能成功的。
13.連任三次的總統
在美國歷史上，有一位連任三次的總統，他就是富蘭克林?羅斯福。誰(shuí)想到，這樣的偉大人物，小時(shí)候竟是一個(gè)有缺陷的人。兒時(shí)的羅斯福膽小脆弱，上學(xué)時(shí)，他害怕老師提問(wèn)他，因為他長(cháng)著(zhù)大暴牙，說(shuō)話(huà)不清楚。他的走路姿態(tài)也很古怪，手腳很僵硬，常常受別人的譏笑。羅斯福知道自己的缺陷，他不忌諱自己的缺陷，沒(méi)有因此悲觀(guān)消沉。他把別人的嘲笑當做奮斗的動(dòng)力，他盡力克服自己的缺陷，
勵志作文 篇7
前天晚上接到朋友的電話(huà)，我們聊了40多分鐘，其中30分是一直在聽(tīng)她講，言語(yǔ)之中充滿(mǎn)了對社會(huì )的不滿(mǎn)與抱怨。后來(lái)我打斷她的講述，告訴她：“第一，你說(shuō)了這么多，到底你要告訴我什么?第二，你給我感覺(jué)現在就像個(gè)祥林嫂，總是重復的訴說(shuō)著(zhù)自己的不幸。如果你說(shuō)的這些都是事實(shí)，哪又怎么樣?關(guān)鍵在于如果你不做點(diǎn)什么，你的生活，你的人生永遠不會(huì )改變。這就是現實(shí)，它很殘酷!”
接下來(lái)的交流我們好了很多，談了她現在的工作取得一些進(jìn)展，我也給了她一些相關(guān)的建議和信息。
其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì )發(fā)現很多問(wèn)題，不論是在我們的工作單位，老板、同事，目前在做的事，還是家庭和學(xué)校里面，以及我們自身。我們都會(huì )有不滿(mǎn)，也會(huì )抱怨�？墒潜г购桶l(fā)泄自己的不滿(mǎn)有什么用處，僅僅是滿(mǎn)足那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的自我放松。這是一個(gè)波動(dòng)的世界，當我們發(fā)出這樣的電磁波時(shí)，用不了多久這樣的負面的信息又會(huì )重新回到我們自己這里啦。為什么不停止這個(gè)頻道，轉換另外一個(gè)頻道。
改變世界的目標太大，何不從自身開(kāi)始，從改變自己的世界，改變這個(gè)世界最重要的一份子，從自己開(kāi)始。只要自己改變了，這個(gè)世界才會(huì )真正的開(kāi)始改變。
勵志作文 篇8
寫(xiě)書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)是件沖動(dòng)又不切實(shí)際的事。第一次有寫(xiě)書(shū)的沖動(dòng)是在高中畢業(yè)，面對不理想的高考成績(jì)和二流大學(xué)錄取通知書(shū)，我真想做個(gè)自由職業(yè)者，不去大學(xué)浪費時(shí)間而是去社會(huì )上積累經(jīng)驗。還記得當時(shí)給自己構置的書(shū)名叫《我生活的黑色漩渦》，現在想想幸虧當時(shí)寫(xiě)書(shū)的念頭被擱淺，否則我就是第一個(gè)笑話(huà)我的人。真不明白，我的生活哪里黑暗，又哪里會(huì )把我卷進(jìn)漩渦？高考失利，父母爭吵，老一輩人重男輕女，高中畢業(yè)了還沒(méi)抓住早戀的尾巴就是黑暗漩渦？惆悵世事不公，出生之時(shí)未口含金匙，不會(huì )琴棋書(shū)畫(huà)，張口便是粗話(huà)，零用錢(qián)不夠花，夜幕之前必須回家，自己想做的事全是奢侈，青春苦啊，如何才能解脫出這黑色漩渦！想想就知道我會(huì )在書(shū)里盡情揮淚，痛斥對生活的不滿(mǎn)，或許這種書(shū)還真會(huì )在高中生中產(chǎn)生共鳴，又或許就是傳說(shuō)中的＂年輕＂和＂夸張＂吧�？傊�，那時(shí)寫(xiě)書(shū)的后果不敢想象。
如今，我又想寫(xiě)書(shū)了，這次是大學(xué)即將畢業(yè)。我沒(méi)有放浪不羈搞創(chuàng )作，沒(méi)有吊兒郎當混社會(huì )，而是安穩了四年。但是就在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，3月的某一天，陰，我又萌生了浮夸不實(shí)際的想法。
我沒(méi)有豐富的人生閱歷，沒(méi)有滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)才華，不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)品文，沒(méi)有可歌可泣的朋友圈子，沒(méi)有特別，沒(méi)有唯一，只有些平凡與日常生活�？墒俏液芷婀�，沒(méi)有這些「生活素材」，我的每天依然不同，我的朋友依然向我訴說(shuō)和分享不盡的新鮮事。大概，這些就是我書(shū)本的主角和內容，平素卻也是你的故事。
素日里我是愛(ài)寫(xiě)點(diǎn)文字的，現在的平臺太多，到哪里寫(xiě)點(diǎn)東西就會(huì )有評論，現在的人也總會(huì )忙里偷閑，時(shí)不時(shí)數落幾句，時(shí)不時(shí)贊揚一聲，但是總不會(huì )說(shuō)掏心窩子的話(huà)。我還是有一小部分讀者的，不管我寫(xiě)了什么，好還是壞，他們都會(huì )看一遍，說(shuō)句話(huà)也好，不說(shuō)話(huà)也罷，總之我是知道他們在關(guān)注我。怪不得都說(shuō)人是群居動(dòng)物，受不得孤獨寂寞。要是我寫(xiě)了文章沒(méi)人看，特別是朋友們不看，我會(huì )跟他們絕交，你信不信？！
你信？
信什么啊，我才不會(huì )那么沖動(dòng)，他們也很忙的。我懂。
不是說(shuō)「想做就做」嗎，那就絕交好了，但是我不想絕交啊，絕交這事是給有脾氣的人準備的，我沒(méi)脾氣也沒(méi)勇氣。之所以鼓勵大家做自己想做的事，是為了給大家一份力量和支持。我知道，在一個(gè)人茫然的時(shí)候，一句話(huà)就等于一個(gè)決定。
一句話(huà)就等于一個(gè)決定？沒(méi)錯，我身邊的朋友大都是同齡人，不是我迷信，屬馬的人，我從來(lái)不需幫他們拿主意，他們獨立干練很灑脫。屬羊的人，糾結依賴(lài)軟耳根。于是我自然把朋友們分成寶釵型和黛玉型，當然例外也有，只是我的圈子太小到無(wú)一例外。所以，我是羊群里的主心骨，幫他們拿主意、出點(diǎn)子，小到出謀劃策，大到包辦婚姻，力所能及又無(wú)所不用其極，能盡十分力絕對不留一口氣，幫人幫到底，送佛送到西。我就是一堆事兒要處理的有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導，看手相的先生總說(shuō)我手上的線(xiàn)比全國的公路線(xiàn)+鐵路線(xiàn)+航空線(xiàn)還多，不加5塊錢(qián)不給看幸好，我的朋友都不會(huì )讓我白忙活，聽(tīng)了我的話(huà)，就想做就做。
我沒(méi)出生在書(shū)香之家，爸媽沒(méi)念完高中就輟學(xué)牽手談戀愛(ài)了，我挺羨慕，看他們，想干啥干啥。無(wú)奈我偏偏沒(méi)有繼承他們勇敢的基因，如有半點(diǎn)繼承，在這個(gè)年代，我該是個(gè)身經(jīng)百戰的戀愛(ài)高手了。我卻偏要寫(xiě)書(shū)，沒(méi)基因還不愛(ài)讀書(shū)，寫(xiě)出來(lái)的東西能叫書(shū)嗎？我想，大概也能叫書(shū)。世界上第一本書(shū)的誕生不也是沒(méi)有前人可以借鑒？我這就叫自我安慰吧，誰(shuí)讓我想寫(xiě)書(shū)呢。
當然我也是看過(guò)幾本書(shū)的，有的是看內容，有的是看熱鬧，有的是看插畫(huà)。寫(xiě)書(shū)之前，我也構思過(guò)我這圣潔的處女作該如何設置。我想文藝一些，插些看不懂的哲理暖言，又想通俗一些，印些身邊場(chǎng)景，還想洋氣一些，可當居家裝飾�；蛟S這就是一個(gè)初學(xué)者的擔憂(yōu)，怕這怕那，怕太多又怕不夠，太重視卻又沒(méi)有本領(lǐng)發(fā)揮，想成功又怕失敗。想到最后就什么也不想了，否定一切假設，單純累積文字了。其實(shí)，手里的幾本書(shū)也不過(guò)如此，三毛的書(shū)就是簡(jiǎn)單的白紙黑字，阿Sam的書(shū)多半是文字加上配圖，名著(zhù)有些手繪插畫(huà)。書(shū)的樣子不那么重要，包裝是噱頭，內容是重頭，大概也從沒(méi)有哪個(gè)讀者愛(ài)書(shū)的封皮勝過(guò)內容吧。所以，我的書(shū)，也就想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)了。
想做就做，比如揮手傷痛覆蓋的昨天，比如去見(jiàn)幾百公里遠的愛(ài)人，比如逃課去追求心愛(ài)的姑娘，比如刪掉不舍得忘記的電話(huà)號碼，比如放下文案獨自旅行，比如撥通那個(gè)號碼說(shuō)句你愛(ài)Ta，再比如寫(xiě)一本書(shū)。
勵志作文 篇9
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂(yōu)傷寫(xiě)在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀！
三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說(shuō)明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(cháng)久的堅持，和因為堅持所體現的毅力！相信這三年里面，有很多東西會(huì )對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì )成為一生的寶貴財富！
三年的高中時(shí)光，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來(lái)的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過(guò)程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無(wú)窮的力量嗎？你養成的堅強，已經(jīng)構成一架堅實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達成功！
三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養。氣質(zhì)就是內在涵養的體現，內在的涵養來(lái)自于知識和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿(mǎn)墨水的人，體現的不僅僅是一種書(shū)生氣，更是一種自?xún)认蛲庾匀煌嘎冻鰜?lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。
你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時(shí)候你為自己面對的眾多的知識感到束手無(wú)策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識裝進(jìn)了腦袋，那么多的書(shū)籍被你踩到了腳下。
同時(shí)學(xué)習十幾門(mén)的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來(lái)需要做的，就是繼續增強自己的能力，在高考的戰場(chǎng)上，勢如破竹，摧枯拉朽！
其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來(lái)吧！相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì )讓你增強自己面對學(xué)習、時(shí)光的勇氣和信心！也必將會(huì )打造一個(gè)更優(yōu)秀的你和你的未來(lái)！
備戰高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng )造自己充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)！
勵志作文 篇10
“我終于回來(lái)了！”“可愛(ài)的學(xué)校好想你��！”“校園，我們又見(jiàn)面了！”……伴隨著(zhù)同學(xué)們一陣陣的歡呼聲，我微笑著(zhù)拖著(zhù)沉重的雙腿邁入校園。
此時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我終于走回來(lái)了�；貞泟钪具h足過(guò)程，我心情十分激動(dòng)。
我的體質(zhì)并不是很好，八十里的路程，剛走不到十里路時(shí)，我的腳便開(kāi)始發(fā)疼，腿開(kāi)始發(fā)軟，但看著(zhù)其他同學(xué)都邁著(zhù)輕快的步子前進(jìn)，我告訴自己：我不比別人差，別人行，我也行。于是我便不顧腳疼、腿軟，加快腳步前行，盡管我努力不讓自己去想自己的腳和腿，但疼痛漸漸加巨，我無(wú)法不去顧及。我開(kāi)始希望：“馬上昏倒吧！讓我上車(chē)吧！”這是軟弱的我發(fā)出的呼喊，但我的另一面——堅強的我，立即擊敗了軟弱的我，打消了這種念頭，堅強的我告訴軟弱的我：這次勵志遠足的目的就是要磨練你的意志，像你剛才的想法，那是懦夫的所為……“我不要做懦夫！”心里高喊著(zhù)，我繼續充滿(mǎn)信心地前進(jìn)。
忽然，有同學(xué)唱起了歌：“你說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不要問(wèn)為什么……”聽(tīng)了這歌聲，我仿佛又充滿(mǎn)了力量，步子不再沉重，顯得輕快了。這使我感悟到：“態(tài)度決定一切”，只要我的思想態(tài)度端正了，那么便不再怕困難，或者說(shuō)沒(méi)有了困難。，
“同學(xué)們注意，再走一段就到休息地了�！甭�(tīng)到了這句話(huà)，我又一次充滿(mǎn)了力量，我覺(jué)得勝利就在前方，我想同學(xué)們的感受和我一樣，因為同學(xué)們都加快了腳步。我由此體會(huì )到確立目標的重要性，然而為了實(shí)現這一目標，我們還須確立一些小目標，這樣我們才不會(huì )感到勝利很遙遠，才會(huì )永遠覺(jué)得勝利就在前方，永遠不放棄，永遠前進(jìn)。
雖然勵志遠足很累，但我受益匪淺，最主要的便是磨煉了意志。所在我想說(shuō)：“如果有機會(huì )，我還要參加勵志遠足�！�
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