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關(guān)于企業(yè)社會(huì )實(shí)踐調查報告（精選16篇）
要去了解一件不明白的事情時(shí)，我們需要調查清楚情況，并將探尋到的規律和經(jīng)驗寫(xiě)進(jìn)調查報告。調查報告要怎么寫(xiě)才邏輯緊密呢？下面是小編精心整理的關(guān)于企業(yè)社會(huì )實(shí)踐調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
企業(yè)社會(huì )實(shí)踐調查報告 1
隨著(zhù)世界經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷完善，企業(yè)之間的競爭也日益嚴峻。如何在這樣激烈的競爭中，保存實(shí)力、求得發(fā)展已被越來(lái)越多的企業(yè)列入發(fā)展規劃中。而企業(yè)文化，就像拯救企業(yè)的靈水一樣，地位愈加突出。那么，什么是企業(yè)文化呢？很多企業(yè)干部和員工對企業(yè)文化的概念依然很模糊，他們普遍狹窄的認為企業(yè)的墻報、廣播和業(yè)余文化生活就是企業(yè)文化。其實(shí)企業(yè)文化的范圍很廣，而遠不是這么簡(jiǎn)單。那什么是企業(yè)文化呢？
為了更好的了解企業(yè)文化的本質(zhì)及其作用，本人于x年x月至x月x日通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)法，資料搜集法對xxxx科技有限企業(yè)進(jìn)行調查�？傮w來(lái)說(shuō)企業(yè)文化，很廣泛從多方面對于企業(yè)的發(fā)展提出理念，對于人才的要求有獨到的見(jiàn)解。然而企業(yè)的文化管理方面的存在一些問(wèn)題，就這些問(wèn)題而展開(kāi)分析，并提出改進(jìn)的建議。
一、xx市xx科技有限企業(yè)概況
xxxx科技有限企業(yè)成立于20xx年，位于xx市福田區益田路，法定代表人是劉某某，注冊資本（萬(wàn)元）100，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍：興辦實(shí)業(yè)（具體項目另行申報）；服裝設計，國內商業(yè)、物資供銷(xiāo)業(yè)（不含專(zhuān)營(yíng)、專(zhuān)賣(mài)、專(zhuān)控商品）；計算機系統集成；弱電工程設計；計算機軟件、硬件產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與設計；微波產(chǎn)品、電子產(chǎn)品的技術(shù)開(kāi)發(fā)及銷(xiāo)售（不含限制項目）。
二、企業(yè)企業(yè)文化的簡(jiǎn)要介紹
�。ㄒ唬┮云焚|(zhì)為基礎
企業(yè)逐步健全推行質(zhì)量保證體系，在管理上堅持："優(yōu)秀人才、優(yōu)秀品質(zhì)、優(yōu)秀服務(wù)"。產(chǎn)品的質(zhì)量是我們的誠信。推行：零缺陷服務(wù)，為用戶(hù)提供滿(mǎn)意度。
�。ǘ┮詣�(chuàng )意為發(fā)展
勇于創(chuàng )新，創(chuàng )新是高科技企業(yè)的靈魂，是企業(yè)保持旺盛生命力的基礎，是取得競爭優(yōu)勢、立于不敗之地的法寶。時(shí)刻虛心學(xué)習、永遠大膽創(chuàng )新，是每一個(gè)員工的責任。
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一個(gè)成功的企業(yè)，只有不斷的分享，在此過(guò)程中也要不斷的接受批評，而管改進(jìn)自己，以?xún)?yōu)秀的成果造�？蛻�(hù)。服務(wù)客戶(hù)、服務(wù)社會(huì )。
一個(gè)企業(yè)的文化體現在管理上。對于以上企業(yè)文化的分析，發(fā)現企業(yè)文化在管理方面的存在一些問(wèn)題。
三、xxxx科技有限企業(yè)企業(yè)文化管理問(wèn)題及其原因
�。ㄒ唬┢髽I(yè)的管理制度不夠健全
企業(yè)文化中可以看出，對于企業(yè)利益與品質(zhì)的保證較多的，相對而言對與員工利益的保證就十分欠缺。比例過(guò)分的失調，很顯然只有的體制實(shí)行起來(lái)，不能靈活應對，涉及范圍太�，F在市場(chǎng)發(fā)展迅速，而企業(yè)不能夠與時(shí)俱進(jìn)，對于制度給予相應的改善。陳舊的制度導致員工工作缺乏動(dòng)力，也使得許多員工也抱著(zhù)混口飯吃的態(tài)度工作。很多員工認為自己在企業(yè)的發(fā)展空間小，不能夠很好的體現自身的價(jià)值，在企業(yè)文化中也提到了“優(yōu)秀人才”但是根據調查很多人都沒(méi)有受企業(yè)任何專(zhuān)業(yè)的培訓。這也暴露的體制不能夠很好實(shí)施的缺點(diǎn)。
�。ǘ┢髽I(yè)員工對企業(yè)文化認識不足
很多企業(yè)員工認為企業(yè)文化，那是企業(yè)高層的事情，與自己沒(méi)有多大的利益關(guān)系。也不會(huì )想花時(shí)間在這上面。更多是考慮與自己利益相關(guān)的事情。企業(yè)在企業(yè)文化上的宣傳力度很欠缺，在調查過(guò)程中也有高層說(shuō)到：現在工作繁忙，很難有時(shí)間去做文化建設的宣傳和配合工作，對于如何宣傳企業(yè)文化感到束手無(wú)策。還有些人認為企業(yè)子要效率好，那么企業(yè)文化就會(huì )自然形成。這也是現在階段絕大多企業(yè)的想法。
�。ㄈ┰诮⑵髽I(yè)文化上沒(méi)有良好的溝通平臺
企業(yè)自身對于企業(yè)文化的了解十分的欠缺，以利益為第一，員工對企業(yè)目標缺乏具體的了解，沒(méi)有形成企業(yè)的共同價(jià)值觀(guān)，危機而感缺乏，企業(yè)的歸屬感不強，時(shí)常表現出持才傲物、工作上由于分工不太合理，出現了互相推工作的情況，經(jīng)常以“很忙”來(lái)拒絕參加院內的文娛活動(dòng)。
同事間往往只存在工作關(guān)系，缺乏潤滑。中層領(lǐng)導班子的管理能力問(wèn)題突出，院中層領(lǐng)導班子成員大多是由專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖的員工擔任，他們的普遍特點(diǎn)是工作壓力、工作責任越來(lái)越多，管理任務(wù)繁忙，對于管理上的知識沒(méi)有系統的學(xué)習和研究。所以導致了企業(yè)與員工矛盾重重。
四、完善xx市xx科技有限企業(yè)的企業(yè)文化管理的建議
�。ㄒ唬┢髽I(yè)管理制度的完善
管理制度要形式多樣，機制靈活，卻又不失威信。涉及企業(yè)本身的利益以及員工的利益。注重管理水平的提高，貫徹落實(shí)各項規章制度，同時(shí)要取得全體員工的一致認可，追蹤全球最新技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理理念。給予員工不斷的`培訓、深造機會(huì )，激發(fā)工作熱情和創(chuàng )新活力。堅持以人為本，廣為接納和儲備具有先進(jìn)管理經(jīng)驗和技術(shù)專(zhuān)長(cháng)的科技人員，形成良好的人才知識結構，為企業(yè)創(chuàng )造更多財富。
�。ǘ┘訌妼τ谄髽I(yè)文化的宣傳
首先明確企業(yè)的奮斗目標，召集員工對于企業(yè)文化的共同學(xué)習，使其對于企業(yè)文化有深入的了解。不定期詢(xún)問(wèn)員工意見(jiàn)，還可以同時(shí)創(chuàng )業(yè)企業(yè)文化特色如：人本文化特、色整體文化特色、創(chuàng )新文化特色、求實(shí)文化特色、服務(wù)文化特色等，讓員工參與其中。找到屬于自己的文化特色。使企業(yè)文化深入人心。
�。ㄈ┙㈦p向溝通的模式，讓員工與企業(yè)間形成良好溝通
企業(yè)對于自身的文化要有深入的了解。對于員工要給予人性化的管理，不定期了解員工對于企業(yè)的看法，認真的考慮或者采取接納。讓員工對于企業(yè)有較強的歸屬感，企業(yè)對于員工給予更多積極的關(guān)注，可以公開(kāi)的鼓勵員工，挖掘他們的潛在的能力。在節假日給予適當的問(wèn)候。開(kāi)展各種活動(dòng)，拉近員工與企業(yè)之間的距離。良好的溝通與合作使企業(yè)內運作順暢，增加效益。
以上是我通過(guò)對于xxxx科技有限企業(yè)在企業(yè)文化方面調查之后的所感。通過(guò)這次的調查過(guò)程認識到企業(yè)文化實(shí)質(zhì)是以企業(yè)管理哲學(xué)和企業(yè)精神為核心，凝聚員工歸屬感、提高積極性和創(chuàng )造性的人本管理理論。
優(yōu)秀的企業(yè)文化應該是以人為本、以?xún)r(jià)值觀(guān)塑造為核心的文化管理，是對人的管理與對物的管理的有機結合。一個(gè)企業(yè)具有良好的企業(yè)文化才能在現在商業(yè)場(chǎng)上立于不敗之地。
企業(yè)社會(huì )實(shí)踐調查報告 2
一、快遞企業(yè)調查分析結果
各種成本的不斷上漲等因素的影響，依托廉價(jià)勞動(dòng)力發(fā)展，同質(zhì)化導致“低價(jià)”惡性競爭正在為民營(yíng)快遞業(yè)帶來(lái)生死挑戰。中國快遞咨詢(xún)網(wǎng)預計，2010年民營(yíng)快遞企業(yè)的數量將減少30%以上。民營(yíng)快遞企業(yè)具有它獨特韻運營(yíng)方式和自身不足，總體而言有利有弊。
特點(diǎn)如下：
1、八成公司注冊資金低。八成民營(yíng)快遞公司注冊資本不足50萬(wàn)元i公司規模不足，小到2—3人，大到幾百人至上千人。在民營(yíng)快遞業(yè)中，北有宅急送，中有申通，南有順豐，再加上圓通、韻達，在民營(yíng)企業(yè)中居前五位。
在國內市場(chǎng)上，市場(chǎng)占有率第一的仍然是EMS，即使在中國國際快遞市場(chǎng)，EMS也居于前三位之列。信譽(yù)上EMS的安全性較高，投遞的速度較慢，民營(yíng)快遞則相反。成本費用方面，EMS的成本費用較高，民營(yíng)快遞的成本費用較低。
2、民營(yíng)快遞公司運營(yíng)形式簡(jiǎn)單。民營(yíng)快遞公司運營(yíng)分為自營(yíng)和加盟兩種形式，自營(yíng)的所有網(wǎng)點(diǎn)由公司統一出資、統一招聘、統一管理，自營(yíng)快遞公司對下屬網(wǎng)點(diǎn)的控制力強，代表有EMS、順豐和宅急送。加盟式的每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)都是獨立的，和總公司簽訂合作協(xié)議，使用同一個(gè)品牌，自負盈虧，采取這種模式的主要有申通、圓通，中通等。
3、民營(yíng)快遞的社會(huì )形象欠佳。國內民營(yíng)快遞的從業(yè)人員在30萬(wàn)左右。在從業(yè)人員中，有農村剩余勞動(dòng)力，有下崗工人，有待業(yè)人員。
4、民營(yíng)快遞公司職業(yè)道德和服務(wù)意識淡薄。由于這個(gè)行業(yè)利潤較大，投資較小，、見(jiàn)效快，相對于其它行業(yè)，操作上技術(shù)含量不高，只需實(shí)務(wù)經(jīng)驗，市場(chǎng)需求又大，比較容易進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)。另外，國內快遞公司特別是民營(yíng)快遞普遍存在著(zhù)唯“錢(qián)”是圖，急功近利或經(jīng)營(yíng)上的短期行為；操作不規范、交通工具落后，通訊工具簡(jiǎn)單以及沒(méi)有系統的管理“軟件”等現象。因此投錯件，發(fā)錯件，損壞件，丟件，不能按時(shí)投遞，服務(wù)態(tài)度差，快件中經(jīng)常有危險品，包裝簡(jiǎn)陋和快遞公司間的相互報復等現象屢見(jiàn)不鮮。有的民營(yíng)快遞公司月丟件率高達2%一5%。
5、服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)不完善。民企快遞的服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)不夠健全，沒(méi)有拓展業(yè)務(wù)規模，對于公司在偏遠不發(fā)達地區發(fā)展沒(méi)有考慮完善，而是通通擠向大城市。沒(méi)有戰略性規劃公司將來(lái)整體化提高，做大。他們中的大部分企業(yè)的主營(yíng)業(yè)務(wù)是以陸路運輸為主的國內快遞業(yè)務(wù)。再加上快遞業(yè)的準入門(mén)檻較低，市場(chǎng)還不成熟，導致了激烈的市場(chǎng)競爭。
二、改進(jìn)措施
1、樹(shù)立品牌，對企業(yè)進(jìn)行定位與包裝，逐步形成知名品牌的快遞企業(yè)。根據自由市場(chǎng)競爭理論，在擁有大量原子型企業(yè)的市場(chǎng)中，單一的企業(yè)是價(jià)格的接受者。民企快遞要取得競爭優(yōu)勢地位，靠?jì)r(jià)格戰是絕對行不通的，必須靠差異化競爭戰略，做出自己的品牌，讓顧客在同等的價(jià)格水平享受不同于其它快遞公司的'服務(wù)。
目前中國快遞業(yè)中最具代表性的民營(yíng)快遞企業(yè)為宅急送和深圳順豐速運公司。當它們剛起家時(shí)，也是不知名的小企業(yè)，但它們十分注重品牌的經(jīng)營(yíng)，在短短幾年之內，就成為民營(yíng)快遞企業(yè)中的佼佼者。當然品牌樹(shù)立還有一段很長(cháng)的路要走。當前的首要任務(wù)是要整合資源，尋找自己的優(yōu)勢所在，如在速度或售后服務(wù)方面形成獨有的品牌，不斷提升自己的實(shí)力和品牌，在眾多類(lèi)似的競爭對手中脫穎而出，逐漸做大做強，否則就會(huì )面臨新一輪洗牌的危險。
2、提升員工素質(zhì)。眾所周知，快遞業(yè)的準入門(mén)檻并不高，民企如申通許多從業(yè)人員都是初中畢業(yè)學(xué)歷。由于門(mén)檻低，企業(yè)吸引高素質(zhì)人才的能力有限，導致從業(yè)人員的素質(zhì)整體上不高，由于帶來(lái)的是企業(yè)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)意識的不強。另外，有些貨物的丟失如——陜遞的手機，收到的石頭”肯定是公司員工所為，所以必須從上到下提高，包括上門(mén)服務(wù)的收派員的素質(zhì)，加強從業(yè)人員培訓學(xué)習，提高誠信服務(wù)水準，更好的維護廣大消費者合法權益。
還有就是加強溝通技巧的改進(jìn)和培養。因為未能在約定的時(shí)間送（�。┘�，用戶(hù)很可能會(huì )對業(yè)務(wù)員產(chǎn)生意見(jiàn)，而當業(yè)務(wù)員面對用戶(hù)的質(zhì)疑時(shí)，如果解釋不好就可能引發(fā)用戶(hù)對企業(yè)服務(wù)態(tài)度的不滿(mǎn)意。這時(shí)工作人員最好不要跟客戶(hù)吵起來(lái)，要注意溝通方面的技巧、企業(yè)可以適當對這方面進(jìn)行培訓。尤其是那些上門(mén)服務(wù)的收派員，他們的服務(wù)態(tài)度非常重要。
三、快遞企業(yè)調查分析總結
總之，在我國快遞業(yè)迅速發(fā)展的今天，民企快遞公司如果能充分利用自身優(yōu)勢，克服自身的局限，必將會(huì )在未來(lái)的快遞領(lǐng)域發(fā)揮重要的作用。
企業(yè)社會(huì )實(shí)踐調查報告 3
隨著(zhù)國家對職業(yè)技術(shù)教育的不斷重視，職業(yè)技術(shù)教育也呈現快速發(fā)展的趨勢。學(xué)校要想快速穩健的發(fā)展必須要有一支具有較強專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的教師隊伍。因此，有效地提高專(zhuān)業(yè)師資隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，國家組織了這次青年教師下企業(yè)鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)。我有幸作為機械加工專(zhuān)業(yè)的教師參加了有張家港職業(yè)教育中心校和江蘇新美星包裝機械股份有限公司聯(lián)合承辦的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐期間，我始終保持積極主動(dòng)、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受企業(yè)管理人員和技術(shù)員工的指導和要求;自覺(jué)遵守企業(yè)各項規章制度，遵守勞動(dòng)紀律，發(fā)揮了團隊協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓。
具體工作中，我與參訓老師一起深入企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)實(shí)踐鍛煉，從基層操作工作做起，經(jīng)歷金工事業(yè)部、含非事業(yè)部、流體事業(yè)部、包裝事業(yè)部、灌裝事業(yè)部和生產(chǎn)管理部等六個(gè)部門(mén)，全面了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運作方式;學(xué)習管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規范、行業(yè)標準等基本情況;實(shí)踐機械裝備企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責、任職條件;熟悉企業(yè)所應用的專(zhuān)業(yè)知識，吸收專(zhuān)業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法。
一、實(shí)習企業(yè)介紹
新美星，中國高端液體(飲料)包裝機械專(zhuān)家與領(lǐng)導者。致力于為全球液體飲料工廠(chǎng)提供有競爭力的全面解決方案和服務(wù)，為客戶(hù)創(chuàng )造最大價(jià)值。今天，新美星擁有兩大研發(fā)、制造工廠(chǎng)，占地面積超過(guò)15萬(wàn)平方米，是中國最大的液體(飲料)包裝機械研發(fā)與制造基地。公司總部位于國家級經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區張家港經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區，與多條高速公路及國際機場(chǎng)相鄰，交通便捷。公司業(yè)務(wù)涵蓋飲料、酒類(lèi)、調味品和日化用品等四大領(lǐng)域。至今，已成功為可口可樂(lè )、百事可樂(lè )、達能、雀巢、娃哈哈、康師傅、三得利、達利、中富、統一、銀鷺、怡寶、景田、椰樹(shù)、奧克、加加等國內外著(zhù)名液體(飲料)工廠(chǎng)提供了優(yōu)質(zhì)的設備和完善的.服務(wù)，產(chǎn)品同時(shí)銷(xiāo)往歐洲、東南亞、中東、美洲、非洲等70多個(gè)國家和地區。
二、實(shí)習內容
1、包裝事業(yè)部：了解包裝的各道工序的加工圖紙及工序、生產(chǎn)進(jìn)度與安裝工藝、物流申請流程及工序定額與工時(shí)的知識。如：大電箱的裝配、軸承組件的裝配、理瓶部件的裝配機器人裝箱機等。
2、吹罐事業(yè)部：了解灌裝機安裝基本常識和整個(gè)安裝過(guò)程、熟悉吹瓶機的基本原理和運行調試工藝流程、掌握部分零件的裝配。如：灌裝閥、旋蓋頭、瓶夾和升降總成等。
3、含非事業(yè)部：了解啤酒機、易拉罐、含氣飲料等機器的基本結構有機工作原理、掌握部分零件的裝配。如：等壓灌裝閥、啤酒閥、排氣控制組件等。
4、金工事業(yè)部：了解車(chē)間崗位設置及設備的概況、參加普車(chē)、鉗工、數車(chē)、加工中心、銑床、鏜床、刨床、磨床和插床等設備的使用及維護。參與了部分工件的加工。如：排氣套、連接板、螺桿和調節桿等。
5、流體事業(yè)部：了解殺菌機、無(wú)菌氣、消毒液調配、CIP清洗、水處理系統等機器的裝配、了解設備制作過(guò)程和品質(zhì)的注意事項。如：殺菌機的裝配、CIP清洗等。
6、生產(chǎn)管理部：設備科、外協(xié)科、電氣科、質(zhì)檢科和設備科的實(shí)踐。
三、學(xué)習思考和提高
1、中職教育教學(xué)理念的新突破
下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書(shū)本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、操作規范、用人標準與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養目標和人才需求規格、重構物流專(zhuān)業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內容和教學(xué)方法、創(chuàng )新以工作過(guò)程為導向的符合職業(yè)能力形成規律中職教育新模式奠定了良好的基礎，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現教師重構課程教學(xué)內容能力的新提高。
2、豐富了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源
下企業(yè)實(shí)踐，教師們了解了機械裝備行業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢，熟悉了企業(yè)的現場(chǎng)環(huán)境。收集了崗位操作技能、作業(yè)流程中的有關(guān)單證，進(jìn)行了詳細的生產(chǎn)過(guò)程記錄，并且拍攝了照片。一方面，為專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室的建設提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫;另一方面，這些資料還可充分應用于專(zhuān)業(yè)核心課程的建設，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。
3、實(shí)踐經(jīng)驗的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高
對下企業(yè)實(shí)踐，我們提出了要求，學(xué)習中要帶著(zhù)課堂教學(xué)改革的問(wèn)題和任務(wù)去學(xué)，深入生產(chǎn)一線(xiàn)。教師們了解和實(shí)踐了機械裝備行業(yè)先進(jìn)的設施設備，凡在專(zhuān)業(yè)教學(xué)資料中講解的設備，在這里基本上都能看到，而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過(guò)這次鍛煉，教師們表示專(zhuān)業(yè)課程中將不再是紙上談兵，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設備的功能和使用，并且馬上把實(shí)踐操作的經(jīng)驗寫(xiě)入校本教材。
企業(yè)社會(huì )實(shí)踐調查報告 4
一、產(chǎn)業(yè)結構不夠合理，重復建設較為普遍
一是產(chǎn)業(yè)結構層次較低。我鎮企業(yè)大多集中在加工制造業(yè)這種傳統的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)上，其產(chǎn)品大多停留在簡(jiǎn)單制作的水平上。相當數量的企業(yè)技術(shù)裝備水平低，產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品附加值低。二是重復建設，重復投入。由于我國消費品市場(chǎng)和資金市場(chǎng)的不成熟，容易形成短時(shí)期內的消費熱點(diǎn)，短期的利潤促使大量資金迅速涌入，在這個(gè)過(guò)程中，政府也缺乏宏觀(guān)的經(jīng)濟引導，此后隨著(zhù)生產(chǎn)能力的擴大，需求趨于飽和，在此情況下，企業(yè)不得不展開(kāi)低水平的競爭。三是產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度低。在縱向合作上，即在關(guān)聯(lián)的企業(yè)之間，沒(méi)有建立起合作關(guān)系，缺乏統一的技術(shù)和質(zhì)量標準；在橫向合作上，即在生產(chǎn)相同或類(lèi)似產(chǎn)品的企業(yè)之間缺乏明確的'市場(chǎng)分工,沒(méi)有在信息、人員培訓等方面共享社會(huì )資源。例如我鎮的一定數量的磚廠(chǎng)，就存在制造水平低，重復建設，關(guān)聯(lián)度低等問(wèn)題。
究其原因，一是多數企業(yè)主要集中在生產(chǎn)基礎產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)上，這些產(chǎn)業(yè)對企業(yè)的規模、技術(shù)、資金、勞動(dòng)力素質(zhì)的要求都不高，產(chǎn)業(yè)的進(jìn)入壁壘低，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)以“低質(zhì)跑量”為主，在消費的短期熱點(diǎn)中，容易造成持續上項目而形成行業(yè)的惡性競爭。二是從產(chǎn)品價(jià)值鏈的角度看，我鎮仍處于贏(yíng)利較少的生產(chǎn)制造環(huán)節，而利潤豐厚的研發(fā)、設計以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、品牌推廣等環(huán)節基本沒(méi)有涉及。三是由于大量企業(yè)處于高度專(zhuān)業(yè)化分工狀態(tài)，其固定資產(chǎn)專(zhuān)用程度較高，一旦出現全行業(yè)衰退或企業(yè)虧損,經(jīng)營(yíng)者也很難使設備轉用或轉賣(mài)，所以企業(yè)只能艱難維持經(jīng)營(yíng)，或偷工減料以求降低成本，使市場(chǎng)上產(chǎn)品質(zhì)量不斷退化。這種局限于中低檔生產(chǎn)制造環(huán)節，處于產(chǎn)品價(jià)值鏈的低端部分，缺乏自主品牌和市場(chǎng)影響力，企業(yè)所獲得的附加值和利潤偏低就是必然結果了。
二、科技創(chuàng )新能力不足，產(chǎn)品更新?lián)Q代緩慢
我鎮企業(yè)大多沒(méi)有自己的核心技術(shù)和知識產(chǎn)權，只是以目前市場(chǎng)上極為普遍的甚至于落后的技術(shù)作為生產(chǎn)工藝，品牌意識不強。由于自主創(chuàng )新能力不足，缺乏對技術(shù)創(chuàng )新投入的力度，產(chǎn)品更新?lián)Q代緩慢,僅僅依靠低價(jià)取勝。這在我鎮企業(yè)中是極其普遍的現象，調查的這些企業(yè)中，大部分只有1-2名技術(shù)人員，有的甚至沒(méi)有技術(shù)人員，這造成了企業(yè)缺乏發(fā)展后勁，缺少自己的核心競爭力，在經(jīng)歷短暫的輝煌后，發(fā)展動(dòng)力不足，甚至會(huì )出現消亡的現象。
究其原因，一是企業(yè)起點(diǎn)低、實(shí)力小，大多缺乏自主創(chuàng )新能力，絕大部分企業(yè)都沒(méi)有自己工藝人員，更別提研發(fā)人員。就經(jīng)濟大環(huán)境來(lái)看，以技術(shù)研發(fā)為主體的人才倒三角的高新技術(shù)企業(yè)往往具有更強的活力和潛力。二是高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才太少，員工素質(zhì)普遍較低，大多數人只有初中及以下的文化程度。三是缺乏公共的技術(shù)創(chuàng )新平臺，不能使企業(yè)有效的和高校等科研單位直接掛鉤，把最新的技術(shù)成果直接轉化為生產(chǎn)力。四是大型公司為了保持其技術(shù)優(yōu)勢，一般都把核心技術(shù)和關(guān)鍵工藝嚴格控制在內部，我鎮企業(yè)很難獲得相關(guān)資料。例如我鎮德利煤化有限公司就難以獲得附加值很高的針狀焦的生產(chǎn)工藝。
三、發(fā)展理念不夠超前，管理方式普遍落后
我鎮企業(yè)大多仍沿用家族式管理方式，這一管理方式為企業(yè)建立之初的生存與發(fā)展曾做出過(guò)很大貢獻。但是，在當前形勢下，特別是在企業(yè)發(fā)展的中期，這一管理方式往往容易轉化為消極的阻滯，容易造成經(jīng)營(yíng)效率的低下和激勵機制的偏頗。同時(shí)，大部分企業(yè)主小農意識嚴重,“小富即安、小進(jìn)即滿(mǎn)”的心態(tài)制約了企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。調查中發(fā)現，部分企業(yè)完全有可能通過(guò)融資等手段進(jìn)一步擴張，但由于擔心怕“外人”來(lái)分蛋糕，為了避免風(fēng)險，企業(yè)只愿維持現狀，不想再去進(jìn)一步發(fā)展。
究其原因，一是價(jià)值觀(guān)錯位。管理者將企業(yè)存在的價(jià)值看成是家族利益最大化的栽體，而不是上升到更高的社會(huì )價(jià)值層面，“私利”與“功利”相混淆，促使思想陷入封閉，拒絕改變，導致企業(yè)管理僵化。二是思維僵化。由于長(cháng)期以來(lái)受小農文化熏陶，固步自封、志得意滿(mǎn)、看問(wèn)題的片面性決定了無(wú)法在瞬息萬(wàn)變的經(jīng)濟浪潮中作出及時(shí)的改變
企業(yè)社會(huì )實(shí)踐調查報告 5
一、企業(yè)原料采購減少，庫存下降
1月，紡織企業(yè)原料采購明顯較12月減少，在12月集中補庫之后，大多以隨用隨購為主，棉花庫存下降8.86%，庫存天數減少6.79天。被調查企業(yè)中，46%減少棉花庫存，33%增加棉花庫存。
二、紗產(chǎn)量增加，純棉紗比例降低
1月紗線(xiàn)產(chǎn)量增加，環(huán)比上升了1.56%。純棉紗占比較12月減少了0.04個(gè)百分點(diǎn);混紡紗占比較12月減少了1.99個(gè)百分點(diǎn)。
企業(yè)要參與市場(chǎng)競爭，就必須擁有高素質(zhì)的員工隊伍。人才要參與人才市場(chǎng)競爭，就必須時(shí)時(shí)“充電”，吸收新知識和新技能，以增強自身競爭力。培訓使企業(yè)人力資本整體增值的同時(shí)，也增加了企業(yè)自身的價(jià)值。員工培訓可以有效地幫助企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值或贏(yíng)得競爭優(yōu)勢,重視員工培訓工作的企業(yè)會(huì )比他們的競爭對手表現出更好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì),更有信心迎接競爭性挑戰。培訓不僅通過(guò)員工自覺(jué)性、積極性、創(chuàng )造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強員工本人的素質(zhì)和能力，使員工受益。培訓是管理的前提、培訓是管理的手段。培訓不僅為管理創(chuàng )造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓通過(guò)滿(mǎn)足員工高層次的精神文化需求來(lái)激發(fā)員工的干勁和熱情。
三、新疆棉占比增加
在金融危機的海嘯過(guò)后，雖然這次危機對中國的影響沒(méi)有像其他國家的影響那么大。但是從對大學(xué)生就業(yè)的這個(gè)方面講，它所帶來(lái)的也就并非一般的影響了。目前，已經(jīng)有不少大學(xué)生在校園招聘會(huì )上發(fā)現，現在來(lái)招聘的單位沒(méi)有往年多，而且需要的名額也十分有限。有一位企業(yè)的總裁說(shuō)過(guò)：“如今，企業(yè)都在大量裁員，很多在職的精英我們都不得不忍痛割?lèi)?ài)，更別說(shuō)再去招聘沒(méi)有經(jīng)驗的`高校畢業(yè)的大學(xué)生了�！边@也足以見(jiàn)得大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴峻了。
1月，企業(yè)手中配額不多，進(jìn)口棉采購明顯減少。另一方面新疆棉陸續出疆，內地庫存繼續增加，企業(yè)為了保證用棉質(zhì)量，對新疆棉采購比例增加。進(jìn)口棉占總用棉量的比重為31.94%，較上月減少了0.99個(gè)百分點(diǎn);新疆棉占45.88%，較上月增加了0.63個(gè)百分點(diǎn)。
同樣的矛盾也存在于大多數教師身上。調查顯示，72.1%的老師認為網(wǎng)絡(luò )對于學(xué)生學(xué)習上的好處是顯而易見(jiàn)的，能夠獲取有用信息，開(kāi)拓視野，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)習。45.6%的教師同時(shí)又認為，學(xué)生上網(wǎng)不僅浪費時(shí)間，影響學(xué)業(yè)，而且會(huì )耽于玩樂(lè )，無(wú)心向學(xué)。支持學(xué)生上網(wǎng)的教師只有31.9%，42.7%的教師則認為平時(shí)應禁止學(xué)生上網(wǎng)，只有假期才能允許，21.8%的教師覺(jué)得還是任其自然為好。值得注意的是，教師對于學(xué)生上網(wǎng)的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，往往會(huì )通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等途徑作用到家長(cháng)和學(xué)生身上。
食品出廠(chǎng)檢驗落實(shí)情況：我廠(chǎng)配備了架盤(pán)天平、分析天平、電熱干燥箱、水浴鍋、旋光儀、分光光度計、ph計、超凈工作臺、臺式培養箱、顯微鏡、蒸汽壓力滅菌器等檢驗設備，具有檢驗輔助設備和化學(xué)試劑，實(shí)驗室測量比對情況均符合相關(guān)規定。檢驗人員經(jīng)過(guò)山東省質(zhì)量技術(shù)監督局培訓，具有山東省職業(yè)技能鑒定中心發(fā)放的檢驗資格證書(shū)。按照國家標準，對生產(chǎn)出的每個(gè)單元的每批產(chǎn)品進(jìn)行檢驗，將檢驗的原始記錄和產(chǎn)品出廠(chǎng)檢驗報告留存備查，對出廠(chǎng)的每批產(chǎn)品留樣，并進(jìn)行登記。
四、紡織品銷(xiāo)售不佳
據統計，1月全國50家重點(diǎn)大型服裝類(lèi)零售企業(yè)零售額同比下降24.7%，內需減少;同時(shí)，我國紡織品服裝出口情況不樂(lè )觀(guān)，據海關(guān)總署最新數據顯示，2015年1月我國出口紡織品服裝約260.85億美元，同比減少8.85%，環(huán)比增加1.60%。其中出口紡織紗線(xiàn)、織物及制品97.17億美元，同比減少7.79%，環(huán)比減少0.38%;出口服裝及衣著(zhù)附件163.68億美元，同比減少了9.47%，環(huán)比增加2.84%。其中棉制紡織品和服裝出口也出現下降，棉紗線(xiàn)出口同比下降13%，棉制針織服裝出口下降15%。
五、紗線(xiàn)進(jìn)口持續增加
1月，我國進(jìn)口棉紗線(xiàn)21.7萬(wàn)噸，同比增長(cháng)20.4%，環(huán)比增長(cháng)5.7%。在國內外棉價(jià)差收窄的情況下，棉紗線(xiàn)進(jìn)口自2014年12月起出現連續兩月增加。
企業(yè)社會(huì )實(shí)踐調查報告 6
都說(shuō)中小企業(yè)規范性管理，可是中小企業(yè)的管理者在日常運營(yíng)管理過(guò)程中，通常能不能意識到流程管理的重要性？由于對業(yè)務(wù)流程的認識方面的欠缺，很難形成一個(gè)整體而全面的認知，最終很難真正對業(yè)務(wù)流程項目給予重視。做好流程管理可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
一、組織目標管理
運用我們所學(xué)的《管理學(xué)原理》知識，組織目標管理可以概括為如下幾點(diǎn)：
�、�、做什么事情—what？
包括業(yè)務(wù)流程管理的背景說(shuō)明、業(yè)務(wù)流程管理的范圍和業(yè)務(wù)流程管理的目標、識別和界定的具體業(yè)務(wù)流程，以及將業(yè)務(wù)流程進(jìn)行細化與分解后的wbs的描述。項目管理的工作分析結構（wbs），可以依據流程的總體規劃、業(yè)務(wù)流程的分析、業(yè)務(wù)流程的實(shí)施、業(yè)務(wù)流程的監控與改進(jìn)等內容來(lái)細化。
我們也可以依據某些具體的業(yè)務(wù)流程來(lái)細分，流程的診斷和分析、流程的撰寫(xiě)、流程的審閱、流程的執行、流程的監控與改進(jìn)等進(jìn)行細分。企業(yè)在業(yè)務(wù)流程項目管理的過(guò)程中，依據實(shí)際情況和自身人員的情況來(lái)選擇適合自己的方式和方法。
�、�、誰(shuí)來(lái)做—who？
業(yè)務(wù)流程管理中的項目團隊成員思想匯報專(zhuān)題。如周先生組建了以各職能部門(mén)經(jīng)理為核心成員的項目團隊，由各職能部門(mén)經(jīng)理參與和推動(dòng)業(yè)務(wù)流程的梳理和改進(jìn)。每一個(gè)團隊成員又應該做些什么呢？我們必須通過(guò)業(yè)務(wù)流程人員職責矩陣的形式，用正式的文檔明確地說(shuō)明每一個(gè)項目團隊成員的職責。
如果對于組織規模較大一點(diǎn)的企業(yè)，完全有必要使用正式的項目經(jīng)理授權任命書(shū)文件，并通過(guò)項目啟動(dòng)會(huì )議的形式進(jìn)行正式公布。這樣不僅從法定的程序面，確保項目經(jīng)理的正式權利和義務(wù)，另一方面也得到來(lái)自項目成員外的支持。
�、�、什么時(shí)候做—when？
業(yè)務(wù)流程項目管理中的時(shí)間管理。案例中只是按業(yè)務(wù)流程的清單來(lái)逐步梳理和改進(jìn)流程，沒(méi)有明確時(shí)間管理計劃。周先生帶領(lǐng)的項目團隊在中小制造企業(yè)中更多的時(shí)候扮演著(zhù)一個(gè)持續改進(jìn)小組的角色，他們面對的情況是同一件事情可能會(huì )調回來(lái)重新討論重新執行的現象。項目團隊的wbs說(shuō)明書(shū)的邏輯關(guān)系沒(méi)有嚴格的活動(dòng)排序，也很難形成項目的日程安排。
而一個(gè)好的日程計劃表中，應當設置關(guān)鍵點(diǎn)作為里程碑事件，作為項目執行過(guò)程中的關(guān)鍵管理點(diǎn)。甚至可以通過(guò)相關(guān)的項目管理軟件制作成易于理解和掌握的甘特圖來(lái)展示時(shí)間矩陣，這樣可以更直觀(guān)和科學(xué)地進(jìn)行管理。
�、�、怎樣做—how？
怎么做是業(yè)務(wù)流程管理過(guò)程中的執行階段。項目團隊成員按照項目計劃的時(shí)間和任務(wù)進(jìn)行；在執行的過(guò)程中，不僅涉及到業(yè)務(wù)流程管理中的基準管理、風(fēng)險控制措施、質(zhì)量管理等若干因素。特別是對于變更的處理，要做到盡可能控制沒(méi)有必要的變更申請。
例如，面對各職能部門(mén)提出的變更流程執行方式，由原來(lái)的手工傳遞文檔轉為電腦自動(dòng)化完成，并沒(méi)有一個(gè)特定的項目變更管理，或者說(shuō)是項目控制的行為。項目成員提出了這樣的申請，雖然出發(fā)點(diǎn)是站在公司的利益上來(lái)考慮，但并沒(méi)有考慮到項目的可達成性，最終從感情上挫敗了項目成員的積極性。
�、�、做多少—howmuch？
在做的過(guò)程中，由于受到企業(yè)資源和特定環(huán)境的約束，bpm的團隊成員很難獨立完成所有的工作。業(yè)務(wù)流程管理過(guò)程中可能需要利用企業(yè)的其他相關(guān)資源，包括人力支持、組織績(jì)效考核、項目的預算，甚至可能需要的外部資源等。
二、學(xué)習及應用建議
不少企業(yè)設定了管理制度也只是當做廢紙一般放在資料柜的角落，在需要時(shí)拿出來(lái)讀一下，而很多員工根本不清楚自己公司的管理制度。這種情況使公司的管理制度失去了其存在的實(shí)際意義，并形同虛設。
首先，并不排斥參照樣本制定公司管理制度，因為有了參照才能讓我們取長(cháng)補短，且不可全部照抄，在制定管理制度時(shí)，首先應確認以下幾方面，企業(yè)的行業(yè)性質(zhì)、企業(yè)的工作性質(zhì)、員工類(lèi)別等等。
比如，廣告公司由于行業(yè)性質(zhì)決定了他們多數采用彈性工作制，所謂彈性工作制是指每周達到一定工作時(shí)間，但這些時(shí)間是可以由實(shí)際情況而安排的，并非嚴格的朝九晚五工時(shí)制。目前新的一些網(wǎng)絡(luò )游戲開(kāi)發(fā)公司也實(shí)施這種工作制。
另一方面，公司的管理制度會(huì )對員工的著(zhù)裝及發(fā)型等都會(huì )做明文規定，但由于行業(yè)性質(zhì)的不同，比如廣告、公關(guān)等等相關(guān)設計宣傳類(lèi)的公司就比較注重形象的前衛時(shí)尚，不會(huì )對員工的打扮做要求，而像金融業(yè)、服務(wù)業(yè)等等就會(huì )對員工的儀表做嚴格統一要求。
以上，只是就兩方面舉例談了一下在制定公司管理制度時(shí)須考慮的方面，所以，以后大家在制定企業(yè)管理制度時(shí)，一定要結合企業(yè)實(shí)際來(lái)制定企業(yè)的管理制度，讓管理制度真正起到管理作用，就像定做衣服一樣，合身并且適合，才能在企業(yè)內部真正實(shí)施，而不是形同虛設。
三、公司管理制度建立方案
1、同行同業(yè)，借鑒學(xué)習
作為新建企業(yè)在借鑒學(xué)習其他企業(yè)先進(jìn)的管理制度時(shí)，要巧學(xué)活用，但絕不等同于生搬硬套的拿來(lái)主義。我們要圍繞自身企業(yè)的實(shí)際，學(xué)習同行同業(yè)先進(jìn)企業(yè)的管理新理念，管理者要大膽地解放思想，追求管理創(chuàng )新，徹底摒棄陳舊的管理觀(guān)念，將所學(xué)到的、借到的科學(xué)管理理念、方法來(lái)統一企業(yè)員工的`認識，使全體員工的思想觀(guān)念、工作作風(fēng)合乎自身企業(yè)發(fā)展前進(jìn)的要求，主動(dòng)參與管理、配合支持管理。
2、結合自身，不斷總結
任何事物的先進(jìn)與落后與否，都是相對的不是絕對的。作為管理者，應當清晰的認識到，其他企業(yè)管理中最好的東西，放在本企業(yè)中運用并不一定是最好的，要樹(shù)立管理中的自信“適合自己的才是最好的”。因此，我們在新建企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理初期，就應當結合自身實(shí)際和需要，在管理工作實(shí)踐中，不怕困難，不怕挫折，認真審視自己管理工作中的不足和問(wèn)題，并不斷總結、完善、修正和提升管理工作水平，以建立健全真正意義上的科學(xué)的現代企業(yè)管理制度。
3、循序漸進(jìn)，不能急于求成
新建企業(yè)的管理制度在管理工作過(guò)程中一般是沿著(zhù)從無(wú)到有，從簡(jiǎn)單到復雜，從困難到容易的順序進(jìn)行的，所以循序漸進(jìn)原則也是管理規律的反映。貫徹循序漸進(jìn)的管理原則，要求做到：一是管理制度設計者要按照管理的系統工程進(jìn)行編制，不能想當然的讓制度缺失和出現空檔；二是管理者要從企業(yè)管理的實(shí)際臺階出發(fā)，由低向高，由簡(jiǎn)到繁，通過(guò)日積月累，逐步提高管理制度的針對性和實(shí)效性；三是管理制度要貫徹到企業(yè)各項工作的每一個(gè)環(huán)節中去，如行政管理制度、人力資源管理制度、安全生產(chǎn)管理制度、財務(wù)制度等，做到現代企業(yè)管理中責、權、利的有效結合。
4、公司自身特色管理道路
正確評估，審視自身，走企業(yè)自身特色的管理道路。常言說(shuō)得好：“走自己的路讓別人說(shuō)”，企業(yè)管理也是如此，沒(méi)有絕對的模式，但有相同的框架，長(cháng)松咨詢(xún)的專(zhuān)家認為，要形成自我特色的企業(yè)管理制度，一是要對制度有效宣傳，得到員工的普遍認同，才不致于成為空中樓閣，才有可能得到貫徹和執行；二是對制度執行過(guò)程中不斷出現的問(wèn)題和困難，應當有一個(gè)正確的認識和評估，既不附合，也不盲從；既不驕傲自大，也不悲觀(guān)消極，以科學(xué)的客觀(guān)公正的態(tài)度對待它；三是對制度進(jìn)行適時(shí)修改和完善。舊的管理觀(guān)念一旦進(jìn)入管理者的潛意識，就容易根深蒂固，一時(shí)無(wú)法清理干凈，所以，因地制宜的適時(shí)進(jìn)行修改和完善制度是一個(gè)正常的過(guò)程，需要管理者有足夠的勇氣去自我調整或自我否定。
5、公司管理制度強調針對性和實(shí)效性
現代企業(yè)管理制度強調針對性和實(shí)效性，注重責、權、利明晰。因此，作為新建企業(yè)管理制度一旦形成后面臨的最大困難是什么？歸根到底是執行力問(wèn)題。長(cháng)松咨詢(xún)的專(zhuān)家在認真調查研究后，將執行力差的問(wèn)題歸結為三大方面的因素：一是領(lǐng)導管理風(fēng)格決定企業(yè)的管理整體水平和效果；二是中層管理隊伍的管理藝術(shù)和水平?jīng)Q定企業(yè)管理的綜合實(shí)力；三是職工隊伍對管理制度的理解和支持程度決定企業(yè)管理制度的最終命運。
企業(yè)社會(huì )實(shí)踐調查報告 7
通過(guò)近兩個(gè)月簡(jiǎn)短的實(shí)踐，我覺(jué)得教學(xué)一定要貼近企業(yè)的實(shí)際情況現在的汽車(chē)行業(yè)有比較多的工具，在實(shí)際教學(xué)中沒(méi)有，而且學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，到用人單位手里面的證書(shū)也沒(méi)有幾個(gè)，用人部門(mén)的主管問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，很快就發(fā)現在學(xué)�；旧鲜裁匆矝](méi)有學(xué)，到了工作崗位還得從頭學(xué)起。帶我們的師傅這樣說(shuō)：不管什么學(xué)校畢業(yè)，只要肯吃苦，在一線(xiàn)學(xué)三年，肯定比在學(xué)校學(xué)三年管用。
在實(shí)踐過(guò)程中，我邊實(shí)踐邊思考便提高，有以下幾點(diǎn)收獲：
1、企業(yè)實(shí)踐豐富了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源，使教師們了解了車(chē)橋制造業(yè)的.現狀和發(fā)展趨勢，熟悉了企業(yè)的現場(chǎng)環(huán)境。收集了相關(guān)的工作流程、崗位操作技能，進(jìn)行了詳細的生產(chǎn)過(guò)程記錄，并且拍攝了許多生產(chǎn)管理制度的照片。一方面，為專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室的建設提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫；另一方面，這些資料還可充分應用于專(zhuān)業(yè)核心課程的建設，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。
2、實(shí)踐經(jīng)驗的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高對下企業(yè)實(shí)踐，我們提出了要求，學(xué)習中要帶著(zhù)課堂教學(xué)改革的問(wèn)題和任務(wù)去學(xué)，深入生產(chǎn)一線(xiàn)。教師們了解和實(shí)踐了車(chē)橋制造中先進(jìn)的技術(shù)，凡在專(zhuān)業(yè)教學(xué)資料中講解的知識，在這里基本上都能看到，而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過(guò)這次鍛煉，教師們表示專(zhuān)業(yè)課程中將不再是紙上談兵，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設備的功能和使用，并且馬上把實(shí)踐操作的經(jīng)驗寫(xiě)入校本教材。另外，教師們還切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當前職業(yè)教育中存在的問(wèn)題究竟在什么地方，得出了要能夠使中職教育培養出來(lái)的學(xué)生在社會(huì )上有用武之地，使他們能夠得到企業(yè)的認可，就必須根據不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內容。
企業(yè)社會(huì )實(shí)踐調查報告 8
實(shí)踐人：
吳傳良
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
時(shí)間單位：
安徽金凱金達機械有限公司
實(shí)習項目：
階段實(shí)習、頂崗實(shí)習、教師頂崗實(shí)踐
實(shí)踐總結:
20xx年暑假，我在金凱金達機械有限公司實(shí)踐，在實(shí)踐期間，我始終以嚴謹的工作態(tài)度，積極主動(dòng)的向師傅請教，虛心接受工廠(chǎng)管理人員的指導和要求，自覺(jué)遵守各項規章制度和操作規程，遵守勞動(dòng)紀律，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和技能培訓。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，收獲很多，感觸也很多，有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
1、企業(yè)文化應與職業(yè)學(xué)校校園文化對接企業(yè)文化的目的就是要企業(yè)內部倡導和營(yíng)造一種積極健康，活潑、和諧的精神氛圍，應該讓學(xué)生提前感受到企業(yè)文化，通過(guò)校園文化感受到企業(yè)員工工作紀律要求和工作態(tài)度的嚴謹作風(fēng)，是學(xué)生在校園內就能在一定程度上了解、熟悉并認同企業(yè)文化，企業(yè)文化也是培養學(xué)生形成良好職業(yè)素養的一條重要路徑，學(xué)生在校園內通過(guò)這樣文化的`熏陶，潛移默化地規范自己的思想和行為，為今后在企業(yè)的立足和發(fā)展奠定基礎。
2、課程設置和課程改革應適應企業(yè)需求中職學(xué)校教師霞企業(yè)實(shí)踐，不僅能感受到課本知識與實(shí)際工作需求的差別，更能清晰的認識到我們學(xué)生所掌握的知識技能比較落后，不能符合崗位需求，這可能也是我們中職學(xué)生不受企業(yè)歡迎的原因之一，通過(guò)企業(yè)時(shí)間可以熟悉相關(guān)的崗位職責，操作規范和用人標準，這為準確定位人才培養目標、構建專(zhuān)業(yè)課程體系指明了方向。
總之，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，不僅開(kāi)闊了視野，還為專(zhuān)業(yè)課程設置、課程改革、指導學(xué)生實(shí)習起到了指引性作用。通過(guò)這次實(shí)踐也深知自己的不足，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技能還是職教理念仍需進(jìn)一步加強學(xué)習，為今后自己的努力學(xué)習指明方向，同時(shí)還要利用休息時(shí)間積極參加企業(yè)實(shí)踐，不斷充實(shí)自己，使自己早日成為一名優(yōu)秀的當代職業(yè)學(xué)校教師。
企業(yè)社會(huì )實(shí)踐調查報告 9
通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，了解了行業(yè)企業(yè)設備現狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對汽修工專(zhuān)業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養等方面的要求，為我們制訂人才培養方案、改革課程體系、整合教學(xué)內容提供了依據，使我們教學(xué)更有針對性與適應性，以便學(xué)生畢業(yè)后迅速適應工作崗位要求。結合企業(yè)要求與學(xué)校實(shí)際情況，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)校在以下幾方面的工作有待進(jìn)一步加強：
1、加強學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)教育，干一行愛(ài)一行，腳踏實(shí)地，誠實(shí)守信，從基層做起。態(tài)度決定一切，細節決定成敗。
2、加大校企合作力度，鼓勵教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，參與企業(yè)技術(shù)改造與企業(yè)管理。學(xué)校聘請更多的有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗的`企業(yè)工程師作為實(shí)踐指導教師，共同制訂人才培養方案，共同開(kāi)發(fā)課程體系等。
3、進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)生理論功底，加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，增強學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。
企業(yè)文化應與職業(yè)學(xué)校校園文化對接企業(yè)文化的目的就是要企業(yè)內部倡導和營(yíng)造一種積極健康，活潑、和諧的精神氛圍，應該讓學(xué)生提前感受到企業(yè)文化，通過(guò)校園文化感受到企業(yè)員工工作紀律要求和工作態(tài)度的嚴謹作風(fēng)，是學(xué)生在校園內就能在一定程度上了解、熟悉并認同企業(yè)文化，企業(yè)文化也是培養學(xué)生形成良好職業(yè)素養的一條重要路徑，學(xué)生在校園內通過(guò)這樣文化的熏陶，潛移默化地規范自己的思想和行為，為今后在企業(yè)的立足和發(fā)展奠定基礎。
課程設置和課程改革應適應企業(yè)需求中職學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐，不僅能感受到課本知識與實(shí)際工作需求的差別，更能清晰的認識到我們學(xué)生所掌握的知識技能比較落后，不能符合崗位需求，這可能也是我們中職學(xué)生不受企業(yè)歡迎的原因之一，通過(guò)企業(yè)時(shí)間可以熟悉相關(guān)的崗位職責，操作規范和用人標準，這為準確定位人才培養目標、構建專(zhuān)業(yè)課程體系指明了方向。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，不僅開(kāi)闊了視野，還為專(zhuān)業(yè)課程設置、課程改革、指導學(xué)生實(shí)習起到了指引性作用。通過(guò)這次實(shí)踐也深知自己的不足，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技能還是職教理念仍需進(jìn)一步加強學(xué)習，為今后自己的努力學(xué)習指明方向，同時(shí)還要利用休息時(shí)間積極參加企業(yè)實(shí)踐，不斷充實(shí)自己，使自己早日成為一名優(yōu)秀的當代職業(yè)學(xué)校教師。
企業(yè)社會(huì )實(shí)踐調查報告 10
20xx年5月8日至24日，本人作為汽車(chē)車(chē)身修復專(zhuān)業(yè)國家級骨干教師培訓班的一名學(xué)員，到山東維坊市廣維集團廣泰一汽豐田4S店板噴車(chē)間參加企業(yè)實(shí)踐，以見(jiàn)習為主。主要目的是了解汽車(chē)維修企業(yè)對汽車(chē)車(chē)身的修復方法、修復過(guò)程、各種設備的使用等，同時(shí)要了解行業(yè)企業(yè)的管理和對維修技術(shù)人員的要求，短短的十多天企業(yè)實(shí)踐，使我增長(cháng)了見(jiàn)識，收獲良多。
一、了解企業(yè)
1．企業(yè)概況。山東廣維集團成立于1985年，到目前已從當時(shí)只有22人、總投資為40萬(wàn)元的一間小型汽車(chē)修理廠(chǎng)發(fā)展到旗下有18家汽車(chē)4S店，3300多名員工的股分制集團公司，年銷(xiāo)售汽車(chē)8萬(wàn)多輛，在全國維修行業(yè)500強中排名50位。廣泰一汽豐田4S店是廣維集團旗下的一間4S店，按標準汽車(chē)4S店配置有五個(gè)部門(mén)：銷(xiāo)售部、客戶(hù)接待部、倉管部、機修車(chē)間和板噴車(chē)間。廣泰一汽豐田4S店板噴車(chē)間只負責汽車(chē)的板金維修和噴涂?jì)蓚�(gè)維修項目，車(chē)間面積600多平方米，板金間和噴涂間相對獨立，其中板金間有七個(gè)工位，主要設備有：兩臺舉升機，一臺車(chē)身校正儀，兩臺二氧化碳保護焊機，兩臺車(chē)身外形修復機。噴涂間有四個(gè)維修工位和一間噴漆房，主要設備有：多臺套干磨系統，各種烤燈等。車(chē)間水、電、高壓氣體配套齊全。雖然板噴車(chē)間只有12名維修技術(shù)人員，但是其去年完成月維修任務(wù)120多輛車(chē)，創(chuàng )年純利潤130多萬(wàn)元。
2．企業(yè)員工培訓制度。廣泰一汽豐田4S店執行豐田公司的員工培訓和管理制度，豐田汽車(chē)4S店板噴車(chē)間的員工技術(shù)等級分為一、二、三等級，員工必需在4S店工作滿(mǎn)兩年并經(jīng)過(guò)企業(yè)培訓才能參加晉級考試，考試合格后才能晉升一級。這種員工按技術(shù)等級分等和強制性的培訓考試制度促使員工不斷學(xué)習，努力提高自己的技能，掌握新知識、新技術(shù)，確保企業(yè)始終擁有高素質(zhì)的員工。
3．車(chē)間管理企業(yè)的早、晚例會(huì )制度。車(chē)間管理既嚴格又人性化，除了各種文字形式的管理制度外，比較突出的是他的早、晚例會(huì )制度，車(chē)間大部分的管理是通過(guò)早晚的例會(huì )去實(shí)施的。以下是經(jīng)過(guò)整理的我參加的一個(gè)早會(huì )的內容實(shí)錄：
�。�1）強調安全意識。在工作中一定要按照安全規范要求去做，指出存在的一些小問(wèn)題要求糾正。
�。�2）強調質(zhì)量意識。一定要注重工作細節，盡可能把質(zhì)量做到最好，并指出一些因不注重細節造成客戶(hù)不滿(mǎn)意的問(wèn)題。
�。�3）強調團隊意識。在工作中一定要注意相互協(xié)作，相互配合，只識自己埋頭苦干的員工不是一名合格的員工。
�。�4）強調與部門(mén)之間的協(xié)調的重要性，指出了本車(chē)間與倉庫之間因溝通不足存在的一些小問(wèn)題，并提出了解決辦法。
�。�5）衛生管理。指出一些存在的小問(wèn)題要求整改。
�。�6）強調維修行業(yè)客戶(hù)至上的理念與客戶(hù)溝通的技巧。應用客戶(hù)能接受的方式與客戶(hù)溝通，以自我為中心，即使說(shuō)的是正確的，也會(huì )使客戶(hù)感到不快。
�。�7）鼓勵員工積極向上。要盡可能利用工余時(shí)間相互學(xué)習，多看公司的培訓資料，不斷的高自己的理論知識。晚例會(huì )多以當天工作的總結為主。
二、常見(jiàn)維修作業(yè)的學(xué)習
1．汽車(chē)金屬板件的整形。
這是板金車(chē)間最常見(jiàn)的維修作業(yè)之一，基本是利用板金修復專(zhuān)用工具手工修復，如用氣動(dòng)橡膠吸盤(pán)修復凹陷區域，用外形修復機修復較嚴重的損傷等。以下是用外形修復機整形的一般作業(yè)流程：損傷鑒定用砂輪機打磨損傷區域的'油漆用外形修復機焊接拉伸用手錘敲擊修整用砂輪機磨平用手摸感覺(jué)檢查再修平。
2．汽車(chē)車(chē)身板件的噴涂作業(yè)。汽車(chē)車(chē)身只要有損傷就有噴涂作業(yè)。廣泰一汽豐田的鈑噴車(chē)間的噴涂作業(yè)流程為：鈑金車(chē)身清潔、檢查、遮蔽打磨及修飾斜邊填補打磨原子灰除塵、清潔、遮蔽噴涂底漆噴涂中涂底漆打磨中途底漆清潔、除塵、遮蔽噴涂2～3層293/295色漆噴涂清漆清潔干燥拋光，打蠟。
3．車(chē)身的測量與校正作業(yè)。對于維修嚴重的事故車(chē)輛常常要進(jìn)行車(chē)身的測量與校正。主要是使有專(zhuān)用設備車(chē)身測量校正儀進(jìn)行作業(yè)。
三、收獲與思考
1．了解板噴車(chē)間崗位技能要求，為確定車(chē)身修復專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)項目提供依據。以就業(yè)為導向的職業(yè)教育在確定專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)內容時(shí)應以企業(yè)崗位需要的技能為依據。廣泰一汽豐田4S店板噴車(chē)間的崗位技能主要有：（1）車(chē)身板件的拆裝。（2）使用外形修復機對汽車(chē)金屬板件進(jìn)行整形修復。（3）使用車(chē)身測量校正儀對車(chē)身進(jìn)行測量和校正。（4）能熟練使用二氧化碳保護焊機、電阻點(diǎn)焊機、電焊機進(jìn)行焊接。（5）塑料板件的焊接與整形。（6）調漆與調色。（7）熟識噴涂工藝。這種知識能為學(xué)校的車(chē)身修復專(zhuān)業(yè)建設提供有價(jià)值參考。
2．將在企業(yè)遇見(jiàn)的經(jīng)典維修案例收集整理，作為教學(xué)素材，豐富教學(xué)內容。
3．把企業(yè)車(chē)間的7S管理模式引入學(xué)校的實(shí)訓室管。學(xué)校的實(shí)訓室與企業(yè)的車(chē)間相類(lèi)似，可以借鑒企業(yè)車(chē)間的7S管理模式進(jìn)行管理，以縮短學(xué)校與企業(yè)之間的距離，增強學(xué)校畢業(yè)生的適應能力。
4．對車(chē)身修復專(zhuān)業(yè)教師的思考。車(chē)身修復專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要求掌握一定的專(zhuān)業(yè)理論知識和豐富的實(shí)踐技能，教學(xué)以技能為主，理論夠用為原則，專(zhuān)業(yè)教師不僅要有理論知識，更需要有豐富的實(shí)踐技能才能滿(mǎn)足教學(xué)的要求，因此，如何培養專(zhuān)業(yè)教師是一個(gè)直得思考的問(wèn)題，定期送專(zhuān)業(yè)教師到汽車(chē)維修企業(yè)參加實(shí)踐，是一個(gè)有效的辦法。
企業(yè)社會(huì )實(shí)踐調查報告 11
一、實(shí)踐鍛煉的時(shí)間
20xx年6月13日至20xx年8月12日
二、實(shí)踐鍛煉的目的
在兩個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐鍛煉中，通過(guò)與企業(yè)領(lǐng)導及工人師傅的交流，切實(shí)了解企業(yè)對設計行業(yè)人才培養的實(shí)際要求，學(xué)習企業(yè)在實(shí)際工作中對專(zhuān)業(yè)知識的要求和應用，尋找授課教學(xué)過(guò)程和實(shí)際操作過(guò)程的不同點(diǎn)，為室內設計專(zhuān)業(yè)下一步的專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)做準備。
三、實(shí)踐鍛煉的主要內容
為了全面提高學(xué)校的人才培養質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養，改革人才培養模式，提高校企之間的合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設，使教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力達到生產(chǎn)一線(xiàn)的水平，學(xué)校組織安排教師下到企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行掛職鍛煉，積累工作經(jīng)驗。這為學(xué)校的教學(xué)改革，專(zhuān)業(yè)的結構調整，課程體系的開(kāi)發(fā)和培養高級技能型人才積累了寶貴的經(jīng)驗。
作為中青年教師的我積極響應學(xué)院的號召，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，于20xx年6月13日至20xx年8月12日深入到河南新久網(wǎng)絡(luò )科技有限公司進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。經(jīng)過(guò)這些時(shí)間的工作，我對相關(guān)企業(yè)的運行模式，企業(yè)對人才的需求有更深刻的了解，對于學(xué)校以后人才培養問(wèn)題以及人才培養方向有了更清楚的認識。在這次的工作經(jīng)歷中，不但鍛煉我的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)也培養我的理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。另外，最重要的是培養了我與其他同事團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
在企業(yè)實(shí)踐鍛煉期間，我們始終保持積極主動(dòng)、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受河南新久網(wǎng)絡(luò )科技有限公司管理人員和技術(shù)員工的指導和要求；自覺(jué)遵守企業(yè)各項規章制度，遵守勞動(dòng)紀律，發(fā)揮了團隊協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和專(zhuān)業(yè)知識的培訓。本人學(xué)習和了解了河南新久網(wǎng)絡(luò )科技有限公司的工作流程和內容，主要學(xué)習了室內裝飾設計中軟件的再深造、制圖理論知、實(shí)地量房、裝飾裝修工藝等內容。本人在企業(yè)工作實(shí)踐過(guò)程中，深入全面了解了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運作方式；學(xué)習管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規范、行業(yè)標準等基本情況；實(shí)踐室內設計施工方面的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責、任職條件；熟悉企業(yè)所應用的專(zhuān)業(yè)知識，吸收專(zhuān)業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法。
四、實(shí)踐鍛煉的體會(huì )
實(shí)踐鍛煉的兩個(gè)月時(shí)間里，使我感悟最深刻的就是企業(yè)里這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。處于這樣一種工作環(huán)境中，我深受感染，其讓我明白到工作的態(tài)度就應該是這個(gè)樣子。這個(gè)對我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益匪淺。我深深的感覺(jué)到自己在企業(yè)里所學(xué)到的東西和在學(xué)校里教授的理論是有一定差別的。我深深的懂得了：要想自己在日后工作生涯上有所突破，就必須把理論和實(shí)踐緊密結合起來(lái)，使自己的理論知識在實(shí)踐中得到增長(cháng)，在實(shí)踐中培養自己的綜合能力。
實(shí)踐鍛煉是培養“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎知識，更重要的是要具有很強的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應用和開(kāi)發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們專(zhuān)業(yè)教師的教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。
1.突破了教學(xué)理念，教學(xué)貼近企業(yè)實(shí)際情況
我們下企業(yè)實(shí)踐鍛煉的人，像企業(yè)工人師傅一樣每天上班和下班，從事企業(yè)部分工人師傅相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書(shū)本知識和實(shí)際工作需求存在的.距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、操作規范、用人標準與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養目標和人才需求規格、室內設計課程體系、改革課程教學(xué)內容和教學(xué)方法、創(chuàng )新以工作過(guò)程為導向的符合職業(yè)能力形成規律職業(yè)教育新模式奠定了良好的基礎，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向，為實(shí)現教師重構課程教學(xué)內容能力打下了堅實(shí)的基礎。
2.突破了傳統的培訓模式，實(shí)踐緊跟時(shí)代的步伐
通過(guò)職業(yè)院校教師下企業(yè)，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線(xiàn)的活動(dòng)，將培養環(huán)境從傳統的教室、會(huì )場(chǎng)轉到企業(yè)的生產(chǎn)現場(chǎng)，把傳統的學(xué)科專(zhuān)家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，把傳統的就書(shū)論事轉為真實(shí)訓練，把傳統的以教學(xué)大綱、專(zhuān)業(yè)教師培訓為主轉達為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準培訓為主。培訓的形式、內容有了很大的改變。在師資培訓的實(shí)效性、針對性、操作性方面實(shí)現了大的突破。
教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，了解了企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，同時(shí)也帶著(zhù)問(wèn)題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員和工人師傅請教，提高和推廣了新技術(shù)、新工藝、新方法的應用能力，掌握了企業(yè)相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時(shí)對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的認識，大大提高了自己的實(shí)踐能力，并對所屬專(zhuān)業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢有了深入的了解。
3.突破了對人才培養模式的認識，提高自己教書(shū)育人的責任感
通過(guò)下企業(yè)實(shí)踐鍛煉，讓自己對如何培養高素質(zhì)高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，使我了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過(guò)企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進(jìn)行了思考，了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當前人才培養與社會(huì )需求的差距，為以后在專(zhuān)業(yè)建設、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎。同時(shí)使自己對于大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。
在企業(yè)實(shí)踐鍛煉的兩個(gè)月的時(shí)間里，我知道，企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴謹的，不容出錯，現代化的生產(chǎn)線(xiàn)，不容許任何環(huán)節出錯，企業(yè)的決策更是需要萬(wàn)無(wú)一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴謹的治學(xué)態(tài)度和高度的教書(shū)育人的責任感才能培養出合格的、能為社會(huì )所用的學(xué)生。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，原來(lái)在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹(shù)立培養合格人才的高度責任感和迫切性，同時(shí)要增強治學(xué)的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養學(xué)生良好的職業(yè)道德。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習期間，我通過(guò)觀(guān)察、虛心請教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對公司進(jìn)行了解，但是面對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理。只有把學(xué)院的理論知識和企業(yè)的實(shí)踐運用相結合，才能更完全的掌握專(zhuān)業(yè)技能。
在企業(yè)實(shí)踐鍛煉的過(guò)程中，我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專(zhuān)業(yè)的興趣，并能夠結合自己的實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習，培養自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，為今后個(gè)人的發(fā)展打下良好的基礎。
企業(yè)社會(huì )實(shí)踐調查報告 12
一、實(shí)習目的和實(shí)習要求
實(shí)習目的:畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須具備的一種體驗�？梢栽趯�(shí)踐中了解社會(huì )，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識，從而開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，把學(xué)到的東西運用到工作中，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習要求:實(shí)習崗位要求
二、實(shí)習單位及工作介紹
鑫達集團成立36年。公司自成立以來(lái)，分為四個(gè)生產(chǎn)基地:1。新豐電器廠(chǎng)2。新生電器廠(chǎng)3。李新德電器四廠(chǎng)。新鄉電器廠(chǎng)。目前，集團擁有約15000名員工，主要生產(chǎn)和出口世界各地的電氣產(chǎn)品。目前公司主要生產(chǎn)廚房家用電器和個(gè)人護理用品(各種品種，如攪拌機、烤面包機、電飯煲、咖啡壺、空氣清新劑、按摩器、吸塵器、風(fēng)道等。)，產(chǎn)品遠銷(xiāo)海外。廠(chǎng)房位于深圳和清遠。
采購助理的工作職責主要是協(xié)助采購員在公司R&D部和生產(chǎn)部采購原材料，制定采購流程，獨立完成采購談判和合同簽訂，及時(shí)跟進(jìn)訂單，確保產(chǎn)品按時(shí)到達。
三、實(shí)習內容和過(guò)程
至于在新造集團做采購助理的日常職責，其中一項就是負責生產(chǎn)部門(mén)的原材料采購，從一個(gè)采購項目的形成到最終采購項目的結束，其中我的職責和學(xué)到的東西都是前所未有的。不僅要熟練的講財務(wù)知識，還要接觸一些以前不知道的方面，比如合同法、產(chǎn)品檢驗、項目風(fēng)險管理、可行性研究計劃等。
當我向生產(chǎn)部門(mén)申請采購時(shí)，我變得很忙。因為擺在我面前的是一個(gè)采購項目的開(kāi)始，在此期間:
作為一名采購助理，我們首先要根據我公司的要求，尋找能夠為我們提供原材料的廠(chǎng)家，綜合各個(gè)原材料公司的報價(jià)及其各方面的指標，確定幾家原材料公司，擬定幾個(gè)采購方案和一個(gè)備選方案
采購計劃。如果初步選擇3-4家合適的原材料公司，他們會(huì )相互競爭，為我們公司爭取到一個(gè)相對較低的價(jià)格，進(jìn)而降低我們公司的生產(chǎn)成本。
然而，這只是第一步。下一類(lèi)是向上級采購部主管匯報該階段的幾家公司。征得主管同意后，我們采購部會(huì )派人到原材料公司進(jìn)行實(shí)地考察。還有我們需要的原材料的'樣品檢驗，簡(jiǎn)單的隨機抽樣，記錄樣品的合格率和成本。之后，我們將記錄幾家公司的數據，并根據我們公司提供的采購要求，與其中一家滿(mǎn)意的公司簽訂采購合同。在這個(gè)過(guò)程中，負責生產(chǎn)部門(mén)的原材料采購，制定采購流程，獨立完成采購談判和合同簽訂，及時(shí)跟蹤訂單，確保產(chǎn)品按時(shí)到達。還應督促合同正常及時(shí)履行，督促欠款、退貨或索賠金額，嚴格控制采購質(zhì)量，選擇樣品供領(lǐng)導審核確定樣品，并對采購材料進(jìn)行保修或現場(chǎng)(委托)檢查。協(xié)助相關(guān)部門(mén)妥善解決使用中的問(wèn)題。負責材料驗收、運輸入庫、清點(diǎn)交接等工作。
最后，采購計劃記錄在文件中。這就完成了基本購買(mǎi)。
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為了加強職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系，提高專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐水平，培養“雙師”型專(zhuān)業(yè)骨干教師，我參加了中職專(zhuān)業(yè)教師暑期到企業(yè)頂崗實(shí)踐活動(dòng)。深入到蘇州市星級酒店蘇州尼盛萬(wàn)麗酒店，進(jìn)行行業(yè)調研，頂崗培訓，其中我重點(diǎn)跟蹤了酒店客房部的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得這樣的學(xué)習機會(huì )難得，實(shí)踐體會(huì )如下：
一、積極參與，深入企業(yè)
在實(shí)踐期間，我始終保持積極主動(dòng)、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受重酒店管理人員和資深員工的指導和要求；自覺(jué)遵守企業(yè)各項規章制度，遵守勞動(dòng)紀律，發(fā)揮了團隊協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓。
具體工作中，我與深入酒店一線(xiàn)實(shí)踐鍛煉，從客房部基層操作工作做起，全面了解了酒店經(jīng)營(yíng)管理狀況、運作方式；學(xué)習管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規范、行業(yè)標準等基本情況；實(shí)踐酒店的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責、任職條件；熟悉酒店所應用的專(zhuān)業(yè)知識，吸收專(zhuān)業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法。
二、邊學(xué)習、邊思考、邊提高
1.中職教育教學(xué)理念的新突破
下企業(yè)實(shí)踐，像酒店工作人員一樣上班下班，從事酒店員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅體驗了工作的艱辛，更重要的是普遍
感受到書(shū)本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉酒店相關(guān)崗位職責、操作規范、用人標準與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養目標和人才需求規格、重構旅游專(zhuān)業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內容和教學(xué)方法、創(chuàng )新以工作過(guò)程為導向的符合職業(yè)能力形成規律中職教育新模式奠定了良好的基礎，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現教師重構課程教學(xué)內容能力的新提高。
2.豐富了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源
下企業(yè)實(shí)踐，教師們了解了旅游專(zhuān)業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢，熟悉了物流企業(yè)的現場(chǎng)環(huán)境。收集了酒店客房部的工作流程、崗位操作技能，進(jìn)行了詳細的過(guò)程記錄，并且拍攝了許多服務(wù)現場(chǎng)的照片。一方面，為專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室的建設提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的.素材，豐富了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫；另一方面，這些資料還可充分應用于專(zhuān)業(yè)核心課程的建設，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。
3．實(shí)踐經(jīng)驗的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高
對下企業(yè)實(shí)踐，學(xué)習中要帶著(zhù)課堂教學(xué)改革的問(wèn)題和任務(wù)去學(xué)，深入生產(chǎn)一線(xiàn)。教師們了解和實(shí)踐了旅游行業(yè)先進(jìn)的設施設備，凡在專(zhuān)業(yè)教學(xué)資料中講解的設施設備，在這里基本上都能看到，而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過(guò)這次鍛煉，教師們表示專(zhuān)業(yè)課程中將不再是紙上談兵，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設備的功能和使用，并且馬上把實(shí)踐操作的經(jīng)驗寫(xiě)入校本教材。
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轉眼間，短短一周的認知實(shí)習已悄然過(guò)去了。在這次實(shí)訓中，我們都真正把課堂所學(xué)的理論知識運用到實(shí)際業(yè)務(wù)中，掌握了許多平時(shí)生活中很少接觸的實(shí)踐技能。這無(wú)疑對于我們港口與航運管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)意義重!雖然是短暫的一周認知實(shí)習，但不僅讓我們對港口基本情況、國際貿易的基本知識、單證的流轉、佛航系統的操作、貨代系統的操作等有了更加深刻的了解，并且為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎。與此同時(shí)，此次認知實(shí)習還讓我深刻感覺(jué)到自己的專(zhuān)業(yè)知識還不夠扎實(shí)，佛航系統、貨代系統的操作還不夠熟練�？偟膩�(lái)說(shuō)，在此次認知實(shí)習中，我無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識還是操作技能上得到了很多的進(jìn)步。
認知實(shí)習的第一天，在老師的指導下，我們由開(kāi)始接觸到轉變?yōu)橹鸩绞炀毞鸷较到y的上機操作。要想完整的完成佛航系統的上機操作，首先第一步是要求我們要看得懂船舶進(jìn)出口貨物艙單。而在閱讀船舶進(jìn)出口艙單時(shí)，我們除了要認真細心之外，還要求我們要具備一定的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識�？上攵�，英語(yǔ)對于我們這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)是多么的重要!可以說(shuō)是我們港航專(zhuān)業(yè)的一個(gè)不可缺少的部分。接著(zhù)就是進(jìn)行進(jìn)口流程各角色工作的分配，而進(jìn)口流程各角色工作的內容概如下：
一、經(jīng)理：錄入基礎數據、公司信息、船舶資料、工作人員(搬運班、拖車(chē)司機)車(chē)輛機械管理(激號)等資料，依辦單員需要，進(jìn)行確認操作，記錄箱位。
二、船代：船單資料錄入，包括艙單表頭和貨物明細錄入，存盤(pán)，提交。
三、港口辦單員：審核船代提交的艙單錄入內容，如需要變更，則請示經(jīng)理進(jìn)行確認，然后修改船單數據，最后確認艙單;進(jìn)入船舶動(dòng)態(tài)計劃界面，新建船舶動(dòng)態(tài)資料，錄入船舶動(dòng)態(tài)計劃;確認船舶清關(guān)，提交作業(yè)申請。
四、港口調度員：確定集裝箱的堆存箱區，提交，待箱控員工作完畢，確認該次卸船作業(yè)完畢，并會(huì )同閘口管理員完成提重箱作業(yè)和收空箱作業(yè)。
五、港口箱控員：確定集裝箱箱位，包括卸船作業(yè)放置的重箱箱位，收箱作業(yè)空箱的位置;記錄新增集裝箱箱體狀態(tài)。
六、閘口管理員：設備交接單的制作;進(jìn)出閘口的登架理，協(xié)同作業(yè)人員完成最后進(jìn)出閘口的提箱和收箱作業(yè)。
通過(guò)這次的上機進(jìn)行貿易模擬訓練使我們對以前所學(xué)過(guò)的相關(guān)知識有了一次比較系統的回顧，又在訓練中對佛航系統的流程及操作有了更加深刻的體會(huì )，這對我們未來(lái)的工作在思想上做了充分的準備。再者，本次模擬訓練給我最的體會(huì )就是操作細節的細膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接，上個(gè)流程的疏忽將會(huì )導致下個(gè)流程無(wú)法完成，某一細節的不慎錯誤或紕漏將會(huì )導致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為未來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘：做貿易一定要仔細謹慎，否則將會(huì )給個(gè)人和公司帶來(lái)很的損失。
當我們完成了佛航上機系統的操作后，在老師的帶領(lǐng)下，我們還參觀(guān)了船藝實(shí)訓室，在船藝實(shí)訓室里面，我們了解到船舶的信號燈的`類(lèi)型以及功能，船舶信號燈根據用途可以分為：
(1)航行用--號燈、號型、號笛和霧航錨泊時(shí)用的號鐘及號鑼。
(2)通信用--通信信號燈、白晝信號燈和信號旗。
(3)救助用--煙霧用信號(紅光火焰、白光火焰、橙色燈霧)，聲響信號(聲響火箭、聲響榴彈)，紅光降落傘信號。
除此之外，我們還了解到一些船上救生的方法，例如，學(xué)習如何利用繩子來(lái)救生;學(xué)習如何穿好救生衣;了解防毒面罩的作用及用法等等。
第二天，在指導老師的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了華南最內陸港口新沙港。新沙港現已建成3.5萬(wàn)噸級泊位10個(gè)，最可停泊11萬(wàn)噸級輪船，設備先進(jìn)，裝卸、倉儲、疏運快捷便利，年吞吐量達4000萬(wàn)噸以上，占整個(gè)廣州港集團的五分之一強。在港口里面，我們見(jiàn)識了很多港口設備，其中包括堆料機、取料機、堆取料機、皮帶輸送機、龍門(mén)起重機、正面吊、輪胎式龍門(mén)起重機，吸糧機等等。并且看到輪胎式起重機一次完整的作業(yè)過(guò)程。這可是讓我進(jìn)一步加深了對輪胎式起重機作業(yè)的認識，輪胎式起重機可以堆3~4層，堆場(chǎng)利用率比較高，可靠性較強，比軌道式起重機使用靈活，并且是目前港口主流設備，但是它的翻箱率較高，只限于堆場(chǎng)使用，堆場(chǎng)建設投資較，作業(yè)效率比跨運車(chē)低。而最激動(dòng)人心的是，我們還看到汽車(chē)滾裝船的汽車(chē)卸船作業(yè)。
通過(guò)在港口的參觀(guān)，可以使我們認識到在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些港口設備，促進(jìn)我們對港口的認識，并培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力。
第三天，我們進(jìn)行了佛航系統的考查后，緊接著(zhù)我們進(jìn)行了貨代系統的上機學(xué)習。主要是熟悉貨代系統的操作以及一些單證(報價(jià)表、托運單、訂艙單、托單)的輸出。在學(xué)習貨代系統的過(guò)程中，我深刻的感覺(jué)到要想在貨代行業(yè)上有所作為是件不容易的事。因為要具備一定的貨運代理的基本知識和一定的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，對世界的各個(gè)港口、航線(xiàn)要有一定的的了解。除了具備這些硬性條件外，在實(shí)際業(yè)務(wù)中，我們更加應該保證做到“耐心、細心、多心”。單證是一個(gè)非常重要的部分，要是單證上的資料數據不統一，那么就有可能給貨主或船公司帶來(lái)?yè)p失或不便之處。
第四天，復習貨代系統后，我們參觀(guān)航海模擬器訓練中心。在模擬室里面，我們進(jìn)行了船舶航行的模擬以及了解一些船舶控制中心的一些設備功能。在模擬開(kāi)船的期間，我受到深刻的感觸，成為一名船員，我們除了學(xué)好一些專(zhuān)業(yè)知識外，更加需要在學(xué)期間加強個(gè)人心理素質(zhì)、壓力承受能力的鍛煉。因為在航行期間遇到暴風(fēng)雨火或其他意外事故時(shí)，必須保持一個(gè)冷靜的頭腦來(lái)處理事故。接著(zhù)我們還參觀(guān)了一些船上設備，例如：磁羅經(jīng)、衛星導航儀、火災報警器、雷達等等。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的更新，船上的設備也不斷地完善。因此，我們在校期間就應該捉緊時(shí)間來(lái)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，時(shí)刻關(guān)心行業(yè)的發(fā)展，設備的更新情況。以便為我們畢業(yè)后的工作崗位做好鋪墊。
最后一天的認知實(shí)習，我們把佛航系統、貨代系統系統的復習一遍后，我們通過(guò)參觀(guān)輪機自動(dòng)化機艙實(shí)訓室了解到很多輪機方面的船上設備，包括了壓載水倉，燃油倉，油污水處理裝置，分油機，鍋爐系統，焚燒爐，造水爐等等。其中我了解到壓載水倉主要是起平衡的作用，分油機就是用來(lái)分離油里的雜質(zhì)的。從觀(guān)看這些設備中，就可以感覺(jué)到要想成為這一行業(yè)的成員，必須經(jīng)受得起環(huán)境的壓力。因此，在我們學(xué)期間，要充分利用時(shí)間學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識，積極參加學(xué)校各種校園活動(dòng)來(lái)提高個(gè)人的其他方面的能力。
本次實(shí)訓，可以說(shuō)是一筆珍貴的財富，它給我帶來(lái)了許多深刻感觸。我總結了在進(jìn)出口貿易業(yè)務(wù)中的經(jīng)驗和教訓,助我在以后的學(xué)習過(guò)程中不斷充實(shí)自己，更加關(guān)注國際的經(jīng)貿環(huán)境，加強實(shí)例分析能力并加強訓練，增加感性認識,努力提高業(yè)務(wù)責任和商務(wù)運作能力,真正做到學(xué)以致用。
在以后的日子里，我會(huì )更加珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習!相信，有了這一次實(shí)訓經(jīng)歷,無(wú)論是今后的學(xué)習還是日后的工作,甚至是未來(lái)的生活,我都會(huì )更加清楚,自己想要做什么,該做什么,該如何做,怎樣才能做好。此次實(shí)訓將是我今后人生的一個(gè)良好開(kāi)端,它使我學(xué)到了很多東西,為今后的學(xué)習做了引導,點(diǎn)明了方向,我相信在不遠的未來(lái)定會(huì )有屬于我們自己的一片美好的天空。
企業(yè)社會(huì )實(shí)踐調查報告 15
我們化學(xué)與化工學(xué)院一行八人組成一個(gè)小組奔赴宜昌，就宜化的生產(chǎn)相關(guān)問(wèn)題及管理理念進(jìn)行了為期六天的訪(fǎng)問(wèn)。
我們是當天下午才到達目的地的，熬過(guò)了大半天風(fēng)雨交加的旅途，我們一行終于平安到達，并在校領(lǐng)導的幫助下解決了住宿等問(wèn)題，隨即確定了相關(guān)工作事宜。其間我們就節能減排的話(huà)題采訪(fǎng)了相關(guān)技術(shù)總監韓穎，參加了以文化理念為主要話(huà)題的報告會(huì )，參觀(guān)了宜化總部及部分生產(chǎn)車(chē)間，并深入生產(chǎn)廠(chǎng)區重點(diǎn)參觀(guān)了宜化的污水處理廠(chǎng)，陪同人員從污水進(jìn)廠(chǎng)到出廠(chǎng)的整個(gè)流水線(xiàn)為我們進(jìn)行了詳細的講述。整個(gè)采訪(fǎng)過(guò)程都使我受益良多。宜化生產(chǎn)過(guò)程的嚴謹令我折服，節能減排措施的先進(jìn)令我贊嘆，更令人驚奇和感動(dòng)的是宜化以人為本的管理理念，真正把職工當作自己的家人，而職工也投桃報李將企業(yè)當作自己的家，我從來(lái)不知道一個(gè)企業(yè)與員工間可以達到如此和諧的程度。
采訪(fǎng)期間，韓穎詳細為我們講解了節能減排的具體措施，思路方案的來(lái)源以及如何調動(dòng)全員的積極性，將企業(yè)的事變成員工自己的事，以及由此帶來(lái)的巨大經(jīng)濟收益。同時(shí)還簡(jiǎn)單講述了宜化生產(chǎn)，安全保護，環(huán)境保護等方面的事。宜化本著(zhù)以人為本的原則提出了很多溫馨感人又實(shí)實(shí)在在的口號，在促進(jìn)進(jìn)步的方面采取了比較管理的方法，發(fā)布比較結果平臺，公布各個(gè)部門(mén)比較結果的第一名與最后一名并給予相應獎懲，充分調動(dòng)員工的積極性。甚至將尚未解決的問(wèn)題拿出來(lái)讓大家共同探討解決，集思廣益，對有先進(jìn)解決方法的職工進(jìn)行獎勵，真正實(shí)現按勞分配的原則，決不會(huì )讓有功人員埋沒(méi)。這一系列的措施真正讓企業(yè)的事轉變?yōu)閱T工自己的家務(wù)事。
由一系列的訪(fǎng)問(wèn)及對宜化周邊居民生活情況的親身體驗我們得知，自從企業(yè)開(kāi)展節能減排活動(dòng)以來(lái)，在自身取得巨大經(jīng)濟收益的同時(shí)也很大程度上帶動(dòng)了周邊居民經(jīng)濟水平的上升，讓周邊居民感覺(jué)到了宜化對自己的幫助，讓宜化的品牌深入人心。居民可以不定期的組織到宜化內部進(jìn)行參觀(guān)，監督宜化內部的環(huán)境衛生及污染情況，而且對其衛生狀況極其滿(mǎn)意。宜化甚至創(chuàng )下連續數年無(wú)投訴的壯舉，這對一個(gè)化工廠(chǎng)來(lái)說(shuō)是難能可貴的。
連續數天的采訪(fǎng)讓我深切的認識到，一個(gè)企業(yè)要生存，要發(fā)展，與人是息息相關(guān)的。以人為本企業(yè)方能存在，員工以企業(yè)為家企業(yè)方能發(fā)展壯大，而人性化的管理，人性化的舉措方能讓企業(yè)變成員工可信賴(lài)，可依靠，可為之奮斗不息的家。
社會(huì )實(shí)踐結束了，雖然是累的腰酸背痛，卻也是滿(mǎn)心歡喜的，要說(shuō)從這次社會(huì )實(shí)踐中學(xué)到了點(diǎn)什么驚天動(dòng)地的東西也不算是夸大其詞，畢竟，像我這樣一個(gè)土生土長(cháng)的城市人，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)坐落在郊區的`工廠(chǎng)長(cháng)什么樣子，更別提那些化廠(chǎng)了。這次，我終于見(jiàn)識到化工廠(chǎng)的廬山真面目了。
這次社會(huì )實(shí)踐在大家的共同的努力下結束了。雖然不能說(shuō)有什么卓越的成果，但自己的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì )還是有的。
這次實(shí)踐我才真正體會(huì )到學(xué)長(cháng)是很好的學(xué)習資源，有了他們我們或許會(huì )少走很多彎路。要說(shuō)對化工技術(shù)了解多少，那是不可能，但是關(guān)于學(xué)習，為人處世我卻學(xué)習到了很多。有了這次和學(xué)長(cháng)的交流，我覺(jué)得以前很多疑惑的問(wèn)題都解決了，有了一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。通過(guò)他們我們知道了該努力的方向，了解到了化工的就業(yè)前景……
實(shí)踐結束了，但是我們的努力還要繼續。實(shí)踐所得必然會(huì )成為我們以后求學(xué)路上的寶貴經(jīng)驗。給我感觸很深的當然是大家頑強的意志，宜化艱苦創(chuàng )業(yè)的決心、以人為本的管理理念，學(xué)長(cháng)認真嚴謹的諄諄教導。那么實(shí)踐是有所得的，此行無(wú)憾。
企業(yè)社會(huì )實(shí)踐調查報告 16
教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質(zhì)的重要舉措，是以市場(chǎng)為導向，研究人才培養模式、精品專(zhuān)業(yè)建設、課程開(kāi)發(fā)與建設等工作的重要內容。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力，為專(zhuān)業(yè)設置、構建與中職培養目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場(chǎng)調研。國家示范建設的核心內容是大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”，培養教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
根據學(xué)�！瓣P(guān)于做好20xx年專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐工作的通知”要求精神，電工專(zhuān)業(yè)教師積極響應，在20xx年7月10日～8月10日期間，分別到本地企業(yè)甚至外省等企業(yè)進(jìn)行為期一個(gè)月企業(yè)頂崗實(shí)踐。我被分配到本地一家私營(yíng)企業(yè)上虞市成林節能電器有限公司實(shí)習鍛煉，上虞市成林節能電器有限公司是多年從事可控硅中頻熔煉、加熱及透熱設備的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)廠(chǎng)家。該單位生產(chǎn)的大、中、小型中頻熔煉爐、成套中頻透熱設備及成套淬火設備，自生產(chǎn)以來(lái)我公司生產(chǎn)的產(chǎn)品已應用于全國各大、中、小企業(yè)中，取得了良好的技術(shù)經(jīng)濟效益。該公司長(cháng)期與國內有關(guān)高等院校合作，并且引進(jìn)了世界先進(jìn)的中頻電源控制系統的'先進(jìn)技術(shù)，提高公司的中頻感應電爐和感應透熱設備的技術(shù)生產(chǎn)能力。
在企業(yè)頂崗實(shí)踐的過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)教師結合自己擔負的教學(xué)課程，有目的的進(jìn)行定向性動(dòng)手操作鍛煉，提高自身的實(shí)際動(dòng)手操作能力，在企業(yè)頂崗實(shí)踐中積極收集教學(xué)素材，為下學(xué)期和以后教學(xué)做好相關(guān)準備。除了提高自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力以外，專(zhuān)業(yè)教師們在行業(yè)中，根據企業(yè)現場(chǎng)工作安排，應用自己所掌握的專(zhuān)業(yè)知識，完成企業(yè)布置的每一項工作，在期間還與行業(yè)中的能手、企業(yè)一線(xiàn)的技術(shù)人員、專(zhuān)家共同學(xué)習，積累經(jīng)驗。
當然，專(zhuān)業(yè)教師還接受了企業(yè)交給的老產(chǎn)品改進(jìn)和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)任務(wù)，深入車(chē)間，在企業(yè)實(shí)踐中，我感覺(jué)知識是生產(chǎn)重要因素，有一個(gè)車(chē)間因為碰到一個(gè)數控編程問(wèn)題，當時(shí)技術(shù)員沒(méi)法解決，結果整條生產(chǎn)線(xiàn)都停了下來(lái)，給企業(yè)造成了巨大損失，如果我們有扎實(shí)的編程基礎，就不會(huì )出現這樣一個(gè)尷尬了。我自己雖然是電工電專(zhuān)業(yè)的，但在學(xué)校里基本就是與數電，模電，維修電工，電工基礎打交道，基本沒(méi)有電力電子內容，而現在這家企業(yè)是做中頻感應加熱的，用于金屬材料熱處理，其控制部分完全是電力電子技術(shù)，涉及到可控整流，串聯(lián)逆變，并聯(lián)逆變，脈沖控制，以及自動(dòng)控制知識，PLC技術(shù)等，雖然以前學(xué)到過(guò)一點(diǎn)，但現在新技術(shù)出現知識更新太快，譬如我們以前學(xué)到的都是可控硅電路，現在出現了絕緣柵雙極型晶體管（IGBT），其性能和電路結構都發(fā)上了變化，所以我要花大量的時(shí)間重新學(xué)習，查閱相關(guān)資料，并提出解決實(shí)際問(wèn)題的思路和方案。在實(shí)踐期間，我工作態(tài)度認真、作風(fēng)踏實(shí)，深得企業(yè)的歡迎和好評。在教師頂崗實(shí)踐期間，我校馮學(xué)忠校長(cháng)、鄭利榮副校長(cháng)、實(shí)訓處陳光建主任及相關(guān)領(lǐng)導均多次到企業(yè)看望老師，鼓勵老師們珍惜機會(huì )，通過(guò)頂崗實(shí)踐切實(shí)提高自己的“雙師”素質(zhì)，切實(shí)體現“骨干”教師的能量。這極大地增強了老師們克服困難、圓滿(mǎn)完成這次頂崗實(shí)踐的信心和決心。
通過(guò)這次頂崗實(shí)踐，教師們充分認識到中職教育與企業(yè)緊密結合的必要性和重要性，深刻地認識到學(xué)校領(lǐng)導這次頂崗實(shí)踐要求的及時(shí)性。了解到企業(yè)需要我們中職教師為企業(yè)排憂(yōu)解難；同時(shí)，我們的中職教育也需要企業(yè)這個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺，為此校領(lǐng)導與上虞成林節能電器有限公司電器合作成立中頻爐溫度控制研發(fā)中心，并進(jìn)行了授牌儀示。通過(guò)這個(gè)平臺，我們教師將得到更快、更好的成長(cháng)。
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