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社會(huì )調查研究方法實(shí)踐報告（通用15篇）
希望知曉一個(gè)情況、一個(gè)事件時(shí)，我們需要開(kāi)展調查工作，并且最終的調查結果會(huì )寫(xiě)在調查報告中。一起來(lái)參考調查報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的社會(huì )調查研究方法實(shí)踐報告（通用15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )調查研究方法實(shí)踐報告 篇1
每天走在整潔美觀(guān)的大街小巷，你是否會(huì )想起他們——被稱(chēng)為城市的"美容師"的環(huán)衛工人？他們每天起早貪黑的掃過(guò)千家萬(wàn)戶(hù)，在最臟、最苦、最累的崗位上默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，只為讓城市的明天更加美好。但是社會(huì )上歧視環(huán)衛工人的事卻時(shí)有發(fā)生，環(huán)衛工人的生存面臨更加嚴峻的挑戰。鑒于此，本人現場(chǎng)調查XX市環(huán)衛工人的日常，其中涉及三個(gè)主題：環(huán)衛工人烈日下的堅守、環(huán)衛工人"老齡化"、關(guān)愛(ài)環(huán)衛工人，從我做起。
環(huán)衛工人烈日下的堅守
進(jìn)入夏季以來(lái)，馬路上人流量增多，加上有些市民不注意環(huán)境衛生，隨手扔掉的冷飲包裝袋，紙巾到處都是，環(huán)衛工人的工作量聚增。高溫炎熱的天氣，加上繁重的清掃任務(wù)，環(huán)衛工人的辛苦可想而知。在我與環(huán)衛工人的交談時(shí)間里，她也沒(méi)有停止手中的工作，"為了保持道路的干凈，我們每天在路上巡回撿掃十多遍，就是在高溫天氣，也沒(méi)間斷過(guò)"、作為環(huán)衛工人的張奶奶對我說(shuō)道。
為了真正體驗他們的艱辛，我拿起掃帚和簸箕，與張奶奶在40攝氏度的高溫下工作。剛工作幾分鐘汗水就將衣服濕透，每掃一次就會(huì )有嗆人的灰塵撲面而來(lái)。我不得不停下來(lái)原地休息，擦臉的`紙巾上不僅有汗，還有黑色的污垢。但是張奶奶一直沒(méi)停下工作，掃完一段路程后，她都站直身子喘口氣，擦擦汗水，就彎腰繼續工作。張奶奶，她每天要反復打掃很多次，累得腰酸背痛不說(shuō)，每天吃灰塵，呼吸道也很不舒服。
經(jīng)過(guò)檢索媒體報道，在高溫天氣下，各地已發(fā)生多起環(huán)衛工人中暑死亡的事件，他們的艱辛卻很少被理解，他們的安危卻很少得到關(guān)注，環(huán)衛工人中暑死亡得不到賠償這一問(wèn)題為什么得不到解決呢？
環(huán)衛工人"老齡化"
眾所周知，環(huán)衛工人現在大都是一些"5060"群體。再過(guò)個(gè)兩三年這些人干不動(dòng)了，怎么辦？工人年紀大，身體較弱，首先面對的問(wèn)題就是危險系數提高。每年報道環(huán)衛工人被擦傷、骨折、暈倒的案例數不勝數。當然，這些與環(huán)衛工人年紀大，反應和行動(dòng)慢也有關(guān)系。工人年紀大也降低了工作效率。
"老人過(guò)馬路被攙扶"的影像，相信多數人都記憶猶新。如今的老年人"掃馬路"豈不是讓我們汗顏。"不能管吃，不能管住，還那么累，工資還低，沒(méi)人來(lái)"經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)多人，得到的答案便是這個(gè)。年輕人不愿意加入這個(gè)群體，究其原因，有以下幾點(diǎn)：
首先，環(huán)衛工人的報酬問(wèn)題得不到解決，1000多一個(gè)月的工資，應該讓環(huán)衛工人的待遇慢慢接近其他重勞力行業(yè)的待遇。否則，環(huán)衛工人的工資水平永遠在最長(cháng)期的最低工資線(xiàn)上。
其次，社會(huì )上對環(huán)衛工人的看法是不是也要有所改變呢？"職位無(wú)貴賤"不再只是一句口頭禪的體現方式不同，他們也要有應有的尊重。
關(guān)愛(ài)環(huán)衛工人，從我做起
環(huán)衛工人一直被譽(yù)為"馬路天使"，可是太多的空頭贊美是沒(méi)有用的，他們的社保，養老、醫療、工傷、生育、女職工特殊保護等各個(gè)方面都還是問(wèn)題，沒(méi)有假期沒(méi)有休息，面臨加班等現象更是存在。他們的合法權益也缺乏有效的法律保護。社會(huì )上的歧視更是讓他們缺少應有的尊重和體面，成為弱勢群體中的弱勢群體。他們的人生安全和心理健康應該得到保護。
盡管現在聽(tīng)到一些企業(yè)家請環(huán)衛工人吃早餐，愛(ài)心市民送來(lái)西瓜等，盡管感到欣慰，可是據我所知這些事例畢竟是少數中的少數，很多環(huán)衛工人可能沒(méi)有屬于自己的房子只能租房子居住，靠撿垃圾補貼家用。"老家在農村"，"收入少"也成了他們更多的描述詞。
有時(shí)對于我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)細小的動(dòng)作，如不隨手扔垃圾、不車(chē)窗拋物、不隨地吐痰，就是對環(huán)衛工人的尊重，也是自身素質(zhì)的體現。關(guān)起環(huán)衛工人，就是關(guān)愛(ài)我們的環(huán)境；尊重環(huán)衛工人，就是尊重自己的人格。要在社會(huì )上營(yíng)造一種尊重環(huán)衛工人的氛圍，關(guān)心、理解、尊重環(huán)衛工人，人人平等對待環(huán)衛工人，自覺(jué)養成文明習慣。畢竟這些從幼兒園開(kāi)始教起的，我們成年人難道不會(huì )么？
讓我們說(shuō)一聲，環(huán)衛工人，您們辛苦了！
社會(huì )調查研究方法實(shí)踐報告 篇2
社會(huì )實(shí)踐即假期實(shí)習或是在校外實(shí)習。對于在校大學(xué)生具有加深對本專(zhuān)業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。也有些學(xué)生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢(qián)。
留校勤工儉學(xué)、家教、零工等更側重經(jīng)濟利益，是一些家庭困難學(xué)生的首要選擇；具有一定經(jīng)濟基礎的學(xué)生選擇做義工、支教、支農，既鍛煉了能力，又奉獻了愛(ài)心；更多學(xué)生則出是傾向于選擇和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位實(shí)習（包括有償和無(wú)償），在中小學(xué)也有在實(shí)踐基地或軍訓基地的活動(dòng)，亦稱(chēng)“社會(huì )實(shí)踐”，主要是對于陶藝、手工、電腦、戶(hù)外拓展等進(jìn)行訓練。
一、寒假計劃
自從考完一級，整個(gè)人都松懈下來(lái)了。結果考試都應付過(guò)去了。直到知道自己一級成績(jì)，居然沒(méi)過(guò)。一下子泄了氣，所以想著(zhù)要在下學(xué)期要好好努力，爭取把一級過(guò)掉。
我知道自己的薄弱點(diǎn)是聽(tīng)力，這或許是學(xué)習外語(yǔ)的所有人的通病。之前也是想著(zhù)每天要抽出時(shí)間練習，但因為沒(méi)有計劃，又沒(méi)有恒心，所以到頭來(lái)還是沒(méi)有提高，所以過(guò)不了自己的瓶頸。
計劃主要是多上一些日語(yǔ)網(wǎng)站，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓練，希望自己在實(shí)踐后有所提高。但貴在實(shí)施和堅持。
二、實(shí)踐報告
我這次寒假的社會(huì )調查對象是xxxx人力資源有限公司。我于二月二十日走訪(fǎng)了這家公司，這家公司主要是提供教育培訓和職業(yè)培訓。通過(guò)這家公司我了解了一些xx人力方面的有關(guān)信息。
20xx年下半年開(kāi)始xx勞動(dòng)力市場(chǎng)受金融危機影響，企業(yè)的需工量明顯萎縮，甚至部分企業(yè)出現了裁員現象。20xx年隨著(zhù)金融危機影響的.逐漸消退，xx的經(jīng)濟出現回暖，企業(yè)已經(jīng)逐步走出蕭條期，用工需求“來(lái)勢洶洶”，特別是在去年金融危機時(shí)期受影響比較大的`機械電子、紡織服裝、加工制造等勞動(dòng)密集型行業(yè)。
20xx年度，xx人力資源市場(chǎng)共舉辦現場(chǎng)招聘洽談會(huì )160場(chǎng)，其中，針對進(jìn)城務(wù)工人員、出國務(wù)工人員、大中專(zhuān)院校畢業(yè)生、殘疾人、退役士兵等不同群體舉辦的大型、專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)16場(chǎng)。
從用人單位對求職者文化程度的要求來(lái)看，約90.1%的用人單位對求職者的文化程度有要求。要求高中、中專(zhuān)文化程度的用人需求占總體需求的37.16%，其中中專(zhuān)的用人需求占13.02%；對初中及以下文化程度求職者的需求比重為37.05%；對大專(zhuān)文化程度求職者的需求比重為13.87%；對大學(xué)及以上文化程度求職者的需求比重為2.01%。從求職者的文化程度來(lái)看，初中及以下文化程度的勞動(dòng)者是勞動(dòng)力市場(chǎng)的求職主體，占全部求職者的50.41%；31.39%的求職者是高中、中專(zhuān)文化程度；大專(zhuān)文化程度的求職者比重為14.79%；大學(xué)及以上文化程度的求職者比重為3.4%。
三、個(gè)人感想
這次的訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間雖然很短，但是受益匪淺。作為一名大三學(xué)生，更應該為自己的將來(lái)作打算。所以這次的訪(fǎng)問(wèn)讓我對xx的人力市場(chǎng)有了初步的了解，為明確自己的就業(yè)方向打好基礎。雖然假期實(shí)踐很麻煩，但假期的實(shí)踐不應該成為一種壓力、一種負擔，而是在自己的興趣之下親身去試、去體會(huì )實(shí)踐、工作的酸甜苦辣，從而更加懂得生活，只有這樣才會(huì )得到提高與成長(cháng)。
社會(huì )調查研究方法實(shí)踐報告 篇3
一、調查的由來(lái)
這次實(shí)踐活動(dòng)，我們小組開(kāi)展了一次以“河水還能恢復以往的容貌嗎?”為題的社會(huì )調查報告。
二、調查的目的
我們這個(gè)小組主要調查的目的是為了人們更好的保護水資源。
三、調查的過(guò)程
紹興是水之鄉，一條條小河手拉手橫豎交叉，一條小河都由一位德高望重的老者照看著(zhù)，它們是———一座座歷史悠久的老橋，給這美麗動(dòng)人的城市披上了一片古色古香的色彩。古老的房子更是襯托出迷人的韻味。一只只烏蓬船在永流不息的小河中穿梭，形成一幅美麗、自然的畫(huà)卷。
現在今非昔比，隨著(zhù)科技的發(fā)達，廠(chǎng)家隨著(zhù)增多，以往那美麗的景色以漸漸黯淡，只有回憶罷了，只有體驗罷了。以往的場(chǎng)景人人贊不絕口，現在絲毫不引人注目。這是什么造成的呢?河水還能恢復以往的色彩嗎?于是，我們小組對此進(jìn)行了上網(wǎng)搜索、進(jìn)行實(shí)地調查、采訪(fǎng)長(cháng)輩、拍照。
首先，我們來(lái)到老街，河面上漂流著(zhù)許多垃圾，散發(fā)著(zhù)一股惡臭，給小河劃上了無(wú)數條傷痕，河水十分綠，有點(diǎn)暗綠的感覺(jué)，讓人感到厭惡。這是為什么呢?是誰(shuí)給小河披上了黑暗的色彩?這一切都是由誰(shuí)造成的呢?我們找了一位和藹可親的老爺爺進(jìn)行提問(wèn)、采訪(fǎng)。我們問(wèn)：老爺爺，您能說(shuō)說(shuō)您小時(shí)侯的河水情況和現在您對河水污染的看法嗎?老爺爺和藹可親地說(shuō)：“我們小時(shí)侯這河水真清澈見(jiàn)底，這個(gè)水能淘米、洗菜，魚(yú)都能成群結隊地看到，河水像鏡子一樣明亮�？涩F在，哎，再也看不到小時(shí)侯那靜靜的.小河，河水發(fā)綠、發(fā)臭，魚(yú)都很少看見(jiàn)了，以往能做的事也不能再做了�！薄爸x謝您，老爺爺，再見(jiàn)!”接著(zhù)，我們又找了附近的居民，一個(gè)四十多歲的中年人便是我們下一個(gè)采訪(fǎng)者，我們問(wèn)：“伯伯，請問(wèn)一下您知道河水變綠是什么造成的嗎?”他回答道：“可能是旁邊幾個(gè)廠(chǎng)家排放污水導致的，也可能是有一些人群走過(guò)來(lái)把垃圾扔下去了�？偟膩�(lái)說(shuō)，是我們人類(lèi)自己導致的!”“哦，謝謝伯伯�！蔽覀冃〗M進(jìn)行了采訪(fǎng)和調查，大致情況都了解了，可是，河水還能恢復以往的容貌嗎?小河還能變漂亮嗎?
可以，這一切都可以，只需大家手拉手一起行動(dòng)保護小河，讓垃圾不再漂流在小河上，讓小河多一份干凈、一份美麗，大家一起動(dòng)手、保護小河!
四、調查后的感受
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們更加接近社會(huì )，了解我們所不知的事，從而發(fā)現道理，從而開(kāi)始做起，對社會(huì )多一份關(guān)心，一份了解，社會(huì )將變得更美、更和諧!
社會(huì )調查研究方法實(shí)踐報告 篇4
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的`感悟！
一：掙錢(qián)的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊��！好辛苦��！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！
二：人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
三：管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！
四：自強自立
俗話(huà)說(shuō)：在家千日好，出門(mén)半招難！意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
五：認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
六：專(zhuān)業(yè)的重要性
選擇了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂逆水行舟，不進(jìn)則退，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。
社會(huì )調查研究方法實(shí)踐報告 篇5
在一個(gè)多月的暑假生活中，為了更好的了解社會(huì )，響應大學(xué)生生涯教育的號召；也為了給個(gè)人今后發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。我利用三十天的時(shí)間組織了一項名為愛(ài)心輔導的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F在活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，我把此次進(jìn)行了整理總結，作為大學(xué)一年級暑假的社會(huì )實(shí)踐報告論文：
活動(dòng)的動(dòng)機：
在權衡了各項大學(xué)生可能參與的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之后，我認為：家教是一份切實(shí)、有價(jià)值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，但為人師表這個(gè)千年的古訓卻永遠牢記在我的心中。我覺(jué)得，做一個(gè)好老師是非常具有挑戰性的；同時(shí)，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著(zhù)這樣一個(gè)向往，我選擇了組織家教這項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)的準備：
為了能夠增加此項活動(dòng)的含金量。我為活動(dòng)訂立了自己組織，自己分配，自己招生，自己工作的基本宗旨。其中這里的自己實(shí)際上指的.是一個(gè)群體：即所有參與到我組織的這項活動(dòng)中來(lái)的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是：萬(wàn)�。暇┼]電大學(xué)信息工程與自動(dòng)化管理系）、施政（南通大學(xué)數學(xué)系）、蔣舒（南京工程學(xué)院光電工程系）、賈楠（鹽城工學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院）等。在組織好人員之后，我于17號晚迅速草擬了兩份材料。即：愛(ài)心輔導介紹廣告和愛(ài)心輔導活動(dòng)會(huì )員條例。
活動(dòng)的實(shí)施：
在1月19號散發(fā)了愛(ài)心輔導介紹廣告之后，我們很快接到了許多家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)，并陸續登記好姓名和聯(lián)系方式。1月21號上午結束招生后我組織分配了各個(gè)參與同學(xué)的任務(wù)，其中我具體負責了一名四年級學(xué)生的語(yǔ)文及英語(yǔ)輔導工作。會(huì )議結束前我們再次學(xué)習了愛(ài)心輔導活動(dòng)會(huì )員條例。下午同學(xué)們開(kāi)始各自與負責的孩子家長(cháng)聯(lián)系，商定具體的實(shí)施細節。
22號活動(dòng)正式開(kāi)始，在輔導孩子的過(guò)程中，我始終遵守條例中的規定，牢記認真負責的態(tài)度，以學(xué)生為本，禮貌、耐心、親切的完成輔導任務(wù)。同時(shí)，我尊敬學(xué)生家長(cháng)，禮貌用詞，耐心聽(tīng)從家長(cháng)的建議。在具體學(xué)科指導中，我發(fā)現：這個(gè)孩子存在著(zhù)偷懶和粗心的壞習慣。我針對這一點(diǎn)提出了狠抓輔導效率，減少學(xué)習持續時(shí)間但增大學(xué)習頻率的方法，為這個(gè)孩子的提高作出了一定的貢獻�；顒�(dòng)結束時(shí)，在我和孩子家長(cháng)共同組織的測驗中，他取得了全優(yōu)的好成績(jì)。
在完成自己任務(wù)的同時(shí)我還統籌著(zhù)全局，每天與其他四位同學(xué)保持密切的聯(lián)系，時(shí)刻提醒他們牢記活動(dòng)條例并注意自己的安全，保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。
活動(dòng)的總結：
經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力，我們于2月22號下午圓滿(mǎn)的結束了為期一個(gè)月的家教活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后我組織召開(kāi)總結會(huì )議，同學(xué)們交流了各自的感想。其中萬(wàn)健同學(xué)的感想值得大家學(xué)習，他認為：通過(guò)這項活動(dòng)，我意識到了錢(qián)財的來(lái)之不易，那么這個(gè)意識將給我今后形成正確的理財觀(guān)打下一個(gè)深厚的基礎。同時(shí)在輔導過(guò)程中，我逐漸形成了一個(gè)耐心、機智的處事習慣，敢于提出自己的意見(jiàn)并結合他人的建議把工作做得更好，這一點(diǎn)是我走向社會(huì )前所接受的最有效的磨練
首先，這個(gè)活動(dòng)是十分具有意義和價(jià)值的。當今大學(xué)生虛度光陰的現象十分嚴重，我們組織并參與這樣的活動(dòng)是對自己的一個(gè)鍛煉，正如條例中所說(shuō)的生活在嚴格教育體系下的我們，對于社會(huì )、責任、實(shí)踐，甚至對于報酬是怎樣得來(lái)的，還一無(wú)所知發(fā)起這項活動(dòng)。既貢獻了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷。
其次，通過(guò)活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了大學(xué)生職業(yè)生涯教育中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現的需要，培養積極上進(jìn)的人生觀(guān)；促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學(xué)生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。
在活動(dòng)中我再次認可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續的發(fā)展過(guò)程，大學(xué)生就業(yè)準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務(wù)，而應該是貫穿在我們生活過(guò)程中的一件大事。通過(guò)組織和參與愛(ài)心輔導活動(dòng)，我個(gè)人對于社會(huì )的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識，而在組織管理能力上更是得到了很大的進(jìn)步。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無(wú)法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準備提供了幫助。
暑假即將結束，組織并參與愛(ài)心輔導活動(dòng)使我的暑假生活變得充實(shí)而有意義。盡管在這次愛(ài)心輔導活動(dòng)中我們取得的經(jīng)濟報酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因為它讓我初步領(lǐng)悟到一個(gè)人不管學(xué)歷有多高，能力有多強，在體現自我價(jià)值的社會(huì )活動(dòng)中都離不開(kāi)扎實(shí)、勤奮、虛心這樣的立身之本。
社會(huì )調查研究方法實(shí)踐報告 篇6
很快的，暑假又過(guò)來(lái)了，面對最后一年的校園生活，想著(zhù)剛剛過(guò)去的最后一個(gè)暑假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著(zhù)時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著(zhù)有種東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話(huà)：時(shí)不待我，怎可駐足。
暑假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡(jiǎn)單實(shí)用的辦公軟件，本來(lái)開(kāi)初都沒(méi)想到自己一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的竟會(huì )去做電腦教師，于是真的覺(jué)得老師那句話(huà)的實(shí)在，在學(xué)校，學(xué)到的`任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠，但說(shuō)不不定就在某一刻顯現出來(lái)，電子商務(wù)實(shí)踐報告—社會(huì )調查報告。這也許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見(jiàn)過(guò)，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過(guò)。，想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專(zhuān)業(yè)的那些另外的知識。
以前也想過(guò)，學(xué)我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會(huì )去走向講臺，所以，這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練，而且，專(zhuān)門(mén)機構統計的現在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì )做與自己專(zhuān)業(yè)相符的工作，因而，創(chuàng )業(yè)實(shí)習《電子商務(wù)實(shí)踐報告—社會(huì )調查報告》在工作的過(guò)程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調的就是每個(gè)員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì )收到的要求，因為公司的員工都是即訓上崗，所以，一直沒(méi)有又休，而且在工作期間最大的體會(huì )就是，作為一個(gè)教師，或者說(shuō)是一名授課者，最大的考驗就是耐心，有的時(shí)侯，一個(gè)問(wèn)題還得重復很多遍，這個(gè)時(shí)侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應該站在對方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷靜的習慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì )，在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見(jiàn)識，東莞是一個(gè)新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設的最前端，在這種地方，看得到更多的機會(huì )，更多的挑戰，有時(shí)會(huì )把自己與那些出入寫(xiě)字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時(shí)一日而起，所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過(guò)多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個(gè)很明了很中性的認識，不能過(guò)于攀比，更不可自以為是。
結束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了自己與社會(huì )所需的要求，因為現在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時(shí)侯是社會(huì )，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧以上就是我暑假的實(shí)習報告，可能并不是一份很規范報告，但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受，也雖然那份工并不與自己的專(zhuān)業(yè)有很大的接口，但我認為，無(wú)論任何一種償試，都是對自己以后很寶貴的充實(shí)。
社會(huì )調查研究方法實(shí)踐報告 篇7
在本學(xué)期暑假中，我們進(jìn)行了一次以“xx市衛生和環(huán)境狀況”為主題的社會(huì )實(shí)踐。通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們走訪(fǎng)了相關(guān)的單位和部門(mén)，搜集到了我們自己認為較為真實(shí)的資料。這不僅僅對于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有一定的幫助，對于我們自己來(lái)說(shuō)也是收益非淺。這次活動(dòng)之中，雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料，但是對于這次的活動(dòng)也僅僅是讓我們基本滿(mǎn)意。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的小組成員是由我和留宇慧同學(xué)組成，當然人員是很有限的，修改審核也就對我們的社會(huì )實(shí)踐調查有一定的限制，我們所調查的一些資料基本上僅限于我們的居住地，延慶縣和海淀區和豐臺區，自然就缺乏了一定的代表性，但是我們的數據和資料是親力親為的相信可以彌補這些缺陷的。
本次社會(huì )調查實(shí)踐活動(dòng)內容主要有三項內容：
一、在xx市衛生建設調查中，為了了解xx市近五年來(lái)的衛生發(fā)展狀況，我和劉宇慧同學(xué)相繼走訪(fǎng)了xx市延慶縣石合營(yíng)社區居委會(huì )，和xx市xx街道辦事處，及一些餐廳，如新城服務(wù)樓。天外天烤鴨店等一些相關(guān)的單位和社區。通過(guò)這些單位和社區的走訪(fǎng)，我們已經(jīng)調查了居民健康教育狀況，城區除四害，及愛(ài)國生運動(dòng)的實(shí)施狀況，餐飲業(yè)的衛生狀況。
在這一項調查工作中還是比較順利的，基本上我和劉宇慧同學(xué)都沒(méi)有受到太大的阻力，大多說(shuō)情況都能順利的了解我們所需要的情況，我想也是因為我們選擇的單位大多數均為我們所熟悉的吧。
在《國家衛生城市標準》實(shí)施具體實(shí)施情況的調查中，我走訪(fǎng)了海淀區衛生局了解情況，但在調查初步就被相關(guān)人員以"這一情況歸環(huán)衛局管"的理由拒絕了我的'調查，因為只有一份介紹信，當我再去環(huán)衛局時(shí)又被以證件不符合標準的理由沒(méi)能進(jìn)行調查，而且態(tài)度很不好，讓我十分反感。我只得回到所在地區的居委會(huì )搜集了這方面的一些資料匯總了一份調查報告。除此之外，這一項工作的調查都是我們這幾年的所見(jiàn)所聞所感，如此而已。
二、公民綜合衛生素質(zhì)調查中，主要是以問(wèn)卷調查方式。
向城市居民發(fā)放《綜合衛生素質(zhì)調查表》，發(fā)放調查表對象主要是以我們熟悉的地區為主，比如說(shuō)我的調查表主要發(fā)放在所居住的青塔小區及附近的研究所單位里的人員所填寫(xiě)的，而劉宇慧同學(xué)的調查表主要是以她高中的同學(xué)及父母的單位的人為主，這樣做的最大的好處就是我們所發(fā)放的調查表都可以收來(lái)，但是這樣做也有一定的弊端，就是人員集中，不能有很好的代表性，因此我和劉宇慧同學(xué)也在不熟悉的人群中間發(fā)放調查表，以求我們的數據更準確，更具有代表性。但是所能收回來(lái)的調查表是有限的，有相當一部分的人并不愿意配合我們的工作。這就進(jìn)一步增加了我所調查的難度，但是我們還是竭盡全力的收回了我們所能收回的調查表，因為我們希望我們可以更好的完成這一項工作。
三、在xx市防疫工作的調查中，主要包括非典時(shí)期城市防疫工作及其他疾病的防疫工作。
在非點(diǎn)時(shí)期城市防疫工作的調查中，我們走訪(fǎng)了相關(guān)的社區，了解了社區居委會(huì )在非點(diǎn)時(shí)期的為防疫工作所做的努力，在調查過(guò)程中，我們發(fā)現社區防疫工作人員是相當辛苦的，他們所做的工作為抗擊非點(diǎn)勝利做出了重大的貢獻，正是因為有了這么多的社區工作人員，才減少了非點(diǎn)在社區的傳播。另外我們還走訪(fǎng)了總參第六十一研究所，了解基層單位在抗擊非點(diǎn)所起的重要作用，關(guān)于學(xué)校我們調查的是xx市育英中學(xué)，我們看到了老師不僅僅是傳道，受業(yè)，解惑，他們在抗擊非點(diǎn)的過(guò)程中，盡力保護學(xué)生不受非點(diǎn)病毒的侵襲所做的努力是讓人感動(dòng)的。我想這次實(shí)踐調查活動(dòng)中最為困難的可能就是海淀區防疫站和海淀區環(huán)保局的走訪(fǎng)了，因為這一環(huán)節我們碰了不少的釘子，對于我的走訪(fǎng)他們表示了不十分的歡迎，于是加大了我們工作的難度，雖然是這樣的情況，但是我們仍然盡力搜索所需要的資料，真是十分的不易。
我想這就是我們在這次實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)歷，雖然很是普通，尋常和一般，但是我們卻是在認真的去做，竭盡全力的去調查去走訪(fǎng)，也許結果會(huì )不那么讓我們自己滿(mǎn)意，但是我們相信這一調查的經(jīng)歷卻讓我們難忘，讓我們受益匪淺。
社會(huì )調查研究方法實(shí)踐報告 篇8
有同學(xué)問(wèn)xx號，我想說(shuō)，我不太上x(chóng)x的，不一定能看到。而且，我現在還有事情要忙，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有那個(gè)精力來(lái)給每一位加我xx的同學(xué)回復。我知道各位都想多了解些情況，但是其實(shí)大家想問(wèn)的都差不多。如果各位還有不清楚的還是在帖子里留言好了，我會(huì )盡量回答的。我真的沒(méi)那么多精力來(lái)回每一位同學(xué)的提問(wèn)，請大家體諒我一下。
今天被人稱(chēng)“帝”了，說(shuō)要我介紹下經(jīng)驗，其實(shí)他已經(jīng)寫(xiě)挺清楚了，不過(guò)既然他這樣說(shuō)么，我也不好意思，也來(lái)隨便啰兩句。
今年其實(shí)開(kāi)始報考的時(shí)候挺猶豫，不知道報會(huì )計學(xué)好還是報MPAcc好，可是考慮到我想考的那個(gè)學(xué)校的會(huì )計學(xué)的分數出了名的高，好多二戰甚至三戰的人來(lái)競爭，我自問(wèn)沒(méi)有那個(gè)信心和那個(gè)實(shí)力，于是決定考MPAcc。
其實(shí)，MPAcc雖然和會(huì )計學(xué)在課程設置上可能有些差異，不過(guò)應該還是有很多相似甚至相同之處的。我甚至碰到一個(gè)在學(xué)長(cháng)是去年調劑到我們學(xué)校MPAcc 的，他說(shuō)學(xué)的和會(huì )計的沒(méi)什么差別。當然，這要看學(xué)校的。而且，MPAcc會(huì )有一半時(shí)間又公司、企業(yè)里來(lái)的老師帶，對于實(shí)際問(wèn)題可能有更深的理解，出去工作的話(huà)上手可能會(huì )更快些吧。
好了，說(shuō)了些廢話(huà)，現在開(kāi)始說(shuō)點(diǎn)有營(yíng)養的。
我今年的復習開(kāi)始的很晚，到了11月才開(kāi)始。每天四門(mén)課都安排一定時(shí)間看，至于看多少時(shí)間那就要看個(gè)人情況了。
政治：政治的話(huà)其實(shí)也沒(méi)什么太多好說(shuō)的，大部分人都是看紅寶書(shū)或者序列什么的。紅寶書(shū)的話(huà)應該還算比較權威的，但是它沒(méi)有重點(diǎn)，一片白紙黑字看的我昏昏欲睡，后來(lái)是靠邊看邊畫(huà)書(shū)止住瞌睡蟲(chóng)的。序列的話(huà)，1可以看看，后面有些題目之類(lèi)我個(gè)人覺(jué)得沒(méi)什么必要，有點(diǎn)偏。形勢政策的話(huà)其實(shí)各家都差不多，買(mǎi)一本還是可以的，有助于你了解哪些是易考點(diǎn)，當然也要能和書(shū)本知識聯(lián)系起來(lái)。最后的階段一般用模擬卷，大題部分是可以好好利用的。具體的題目可以不看，只要知道它考那些方面，答題的時(shí)候要考慮到哪些方面，從哪些角度答題就可以了。然后考試的時(shí)候可以把這些角度、思路運用上去。今年的題目其實(shí)很活，押題什么的基本沒(méi)用，聽(tīng)說(shuō)好像沒(méi)有押中的，其實(shí)這樣更有利于發(fā)揮，不會(huì )被一些資料束縛思維。政治的答卷一定要寫(xiě)滿(mǎn)的，有點(diǎn)聯(lián)系的都可以寫(xiě)上去，畢竟是采分不會(huì )倒扣，什么和諧社會(huì )之類(lèi)都可以往上套。
英語(yǔ)：因為考的英語(yǔ)二，所以比一簡(jiǎn)單些。其實(shí)我覺(jué)得英語(yǔ)的話(huà)還是閱讀和寫(xiě)作。閱讀的話(huà)我覺(jué)得一定要細心，可以先看題目再看文章，看文章時(shí)自己動(dòng)手畫(huà)一下，待會(huì )找起來(lái)也方便些。如果一時(shí)找不到也別急，別人怎樣我不知道，反正我是多了大把時(shí)間檢查的，應該時(shí)間不會(huì )不夠。寫(xiě)作的話(huà)多看看別人的范文，看看人家的思路句型什么的，會(huì )很有啟發(fā)。當然不能生搬硬套，會(huì )感覺(jué)很奇怪。什么模板啦，我覺(jué)得也沒(méi)必要，畢竟出版社出那么多書(shū)那么多人買(mǎi)了，說(shuō)不定就有人跟你用一樣的，老師看到也不會(huì )有什么太大感覺(jué)。我認為，自己臨場(chǎng)寫(xiě)自己的東西才是最好的，我從來(lái)沒(méi)背過(guò)什么模板，大大小小的考試作文分也沒(méi)低到哪里去。當然，如果你的英語(yǔ)水平實(shí)在不怎么樣，文章條理寫(xiě)不清楚，那還是背一個(gè)吧。有人問(wèn)我用什么書(shū)，我真的只看了機工出版的英語(yǔ)的輔導書(shū)和模擬卷，但是這些我都認真做了，輔導書(shū)做了一遍，模擬卷做了兩遍(第一遍的時(shí)候不要寫(xiě)上去，或者用鉛筆寫(xiě)，以后可以擦掉)，都是一題不落的。
綜合：綜合的話(huà)，我覺(jué)得平時(shí)需要多練，而且平時(shí)就一定要保證一定的正確率，畢竟四門(mén)考試中這部分是比較沒(méi)把握的。數學(xué)就高中畢業(yè)水平吧，不難，復習下就好，不需要花太多時(shí)間。做邏輯題就一定要費功夫了，平時(shí)要爭取一定的正確率，錯的題目要看它的答案是怎么解釋的，要按照它的思路來(lái)。你平時(shí)練多了，考試才能比較有信心，因為這部分還是很說(shuō)不準的。兩篇文章就多看看范例，看人家的思路、文筆，平時(shí)稍微練下就好，注意下速度。不過(guò)要提醒一下，做綜合一定要注意時(shí)間，因為綜合的時(shí)間是最緊張的，可能有人會(huì )來(lái)不及。綜合的輔導書(shū)我也只用了機工出版的輔導書(shū)和模擬卷，做的比英語(yǔ)更認真。輔導書(shū)除了數學(xué)和作文部分，都做了兩遍，包括例題和習題;作文先在心里想自己會(huì )從哪些方面答，然后再看答案是怎么寫(xiě)的。模擬卷也是做兩遍，把經(jīng)常錯的或是仍然弄不清楚的作上記號，考前再看看。
會(huì )計：這個(gè)是最難說(shuō)的'，因為只出了大綱，各學(xué)校自己命題。學(xué)校有指定教材的話(huà)按那個(gè)來(lái)，沒(méi)有的話(huà)建議還是找一下想報考的學(xué)校的學(xué)長(cháng)學(xué)姐了解下學(xué)校平時(shí)的出題風(fēng)格(比方說(shuō)，是不是會(huì )有大量的名詞解釋、簡(jiǎn)答題，或者學(xué)校喜歡出很多實(shí)務(wù)題之類(lèi))，起碼也有點(diǎn)方向。大綱是給你一個(gè)大致的了解會(huì )有哪些方面，但學(xué)校不一定會(huì )局限在這上面(例如可能涉及到一些比較重要的稅種)，也不一定會(huì )像大綱上會(huì )計和財管的比例那樣出題，我今年報的學(xué)校就是大量的會(huì )計，財管的內容簡(jiǎn)直微乎其微，但11年是不是這樣就不知道了。反正如果本科是會(huì )計而且平時(shí)基礎比較扎實(shí)的話(huà)，這塊應該不需要太擔心。
補充一下：最后做模擬題的時(shí)候最好按照考試的時(shí)間來(lái)，因為身體有生物鐘的，你要把它調到考試時(shí)處于最佳狀態(tài)，起碼不能瞌睡。復習時(shí)對自己要求嚴一點(diǎn)。
關(guān)于復試要么也來(lái)啰兩句
上財的老師還真的滿(mǎn)和藹的，完全不用緊張。我進(jìn)去之前緊張的要死，結果進(jìn)去之后倒放松下來(lái)了。最后，簡(jiǎn)直可以用“亢奮”來(lái)形容。
問(wèn)的問(wèn)題很隨機，好像都沒(méi)有重復的，沒(méi)什么好辦法準備的，大概要看你反應。我覺(jué)得平時(shí)的積累真的挺重要的，多看看新聞多注意一下時(shí)事的英語(yǔ)詞匯和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)什么的，說(shuō)不定你就被問(wèn)到比較專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題了，而且是英語(yǔ)的。中文部分好像基本上就聊聊，也沒(méi)什么很專(zhuān)業(yè)的。上財沒(méi)筆試哦，所以復試超快。
社會(huì )調查研究方法實(shí)踐報告 篇9
上海世博會(huì )是2012年中國發(fā)生的一件大事，其意義與影響力在全國范圍內都是巨大的。作為高中生的我們，本著(zhù)了解當前的最新科技發(fā)展動(dòng)向，激勵自我，積累更多的社會(huì )經(jīng)驗，學(xué)習與人溝通、交流、合作的技巧的目的，決定組織一個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊，本次實(shí)踐活動(dòng)以上海世博行看家鄉發(fā)展為主題，以調查訪(fǎng)問(wèn)、走訪(fǎng)的形式宣傳上海世博會(huì )，了解家鄉發(fā)展現狀，并探求世博會(huì )帶來(lái)的發(fā)展機遇，更全面的了解社會(huì )進(jìn)而服務(wù)社會(huì )、回饋社會(huì )。通過(guò)本次暑期實(shí)踐既使我們得到鍛煉，使我們能面對機遇，迎接挑戰。在社會(huì )中實(shí)踐，用實(shí)踐回報社會(huì )，融入社會(huì )，進(jìn)行深入學(xué)習；在實(shí)踐中認識自己，奉獻社會(huì )，提高素質(zhì)，使我們成為新時(shí)代合格的高中生。
一、活動(dòng)前期準備
相關(guān)資料準備：查閱網(wǎng)絡(luò )及報刊搜集了解有關(guān)世博會(huì )的相關(guān)信息，了解江蘇省參與世博的方式與力度。
2010上海世博會(huì )
這是歷年來(lái)首次由中國舉辦的世界博覽會(huì )，主辦機構預計吸引世界各地7000萬(wàn)人次參觀(guān)者前往，總投資達300億人民幣，在世界博覽會(huì )史上規模最大，其主要目標是：提高公眾對城市時(shí)代中各種挑戰的憂(yōu)患意識，并提供可能的解決方案；促進(jìn)對城市遺產(chǎn)的保護，使人們更加關(guān)注健康的城市發(fā)展；推廣可持續的'城市發(fā)展理念，成功實(shí)踐和創(chuàng )新技術(shù)；尋求發(fā)展中國家的可持續城市發(fā)展模式；促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )的交流融合和互相理解。
1．整合資源，謀求發(fā)展，江蘇有機遇
2．接觸江蘇籍世博志愿者：聯(lián)系人員調動(dòng)一切人脈取得江蘇籍志愿者的聯(lián)系方式并分配個(gè)人做好聯(lián)系工作，為進(jìn)入園區調查做好充分準備。
3．調查資料準備：以理論聯(lián)系實(shí)際，多方面考慮針對調研對象所要設計的問(wèn)題和內容。
請問(wèn)您是專(zhuān)程來(lái)到上海參觀(guān)世博會(huì )的嗎？
世博會(huì )留給您印象最深的場(chǎng)館是哪一個(gè)，是為什么呢？
您的家鄉有沒(méi)有企業(yè)在這次世博會(huì )參展？在參觀(guān)省市區聯(lián)合館的時(shí)候，有沒(méi)有特別留意家鄉館呢？
您認為參展世博會(huì )會(huì )不會(huì )對家鄉或是企業(yè)的發(fā)展有較大的幫助呢？
對世博會(huì )展現出的未來(lái)科技改變生活，更注重環(huán)保節能低碳要求的表現有什么感想呢？
4．聯(lián)系媒體：新聞宣傳通訊員盡量多寫(xiě)新聞稿以各種形式投稿。
二、日程安排
7月25號抵達上海，先搜集了解有關(guān)世博會(huì )的相關(guān)信息，接觸江蘇籍世博會(huì )志愿者，準備調查問(wèn)卷，討論并具體規劃次日行程，安排具體任務(wù)。
7月26號進(jìn)入世博園區，參觀(guān)世博會(huì )中國館及各省市場(chǎng)館，尤其是江蘇館，訪(fǎng)問(wèn)參觀(guān)游客，做好調查記錄。
參觀(guān)世博園企業(yè)館，了解最新科技，探索未來(lái)科學(xué)技術(shù)及經(jīng)濟發(fā)展方向。小組成員就各自家鄉發(fā)展現狀進(jìn)行討論。對收集的材料進(jìn)行匯總。
7月27號返回海門(mén)，對世博行作小總結。走進(jìn)社區，宣傳上海世博，走訪(fǎng)教育局，了解海門(mén)市教育發(fā)展方面關(guān)于世博會(huì )文化推廣所作的推進(jìn)工作。
7月28號走訪(fǎng)海門(mén)市各公司，了解其發(fā)展現狀。走訪(fǎng)海門(mén)市政府了解經(jīng)濟發(fā)展政策。
7月29號，如有可能，到相關(guān)單位收集有海門(mén)市經(jīng)濟發(fā)展方面的數據，并做總結。最后開(kāi)會(huì )分析調研結果，整理數據和調查結果，做本次實(shí)踐的總結，隊員各抒己見(jiàn)，由報告人執筆形成書(shū)面材料。
三、具體實(shí)踐內容
1．接觸江蘇籍世博會(huì )志愿者
7月25日中午，實(shí)踐隊員全部抵達上海，與之前聯(lián)系好的大學(xué)生志愿者碰面，對世博園區中相關(guān)參觀(guān)規定和各場(chǎng)館參觀(guān)人員情況進(jìn)行了解，并討論制定出第二天的參觀(guān)路線(xiàn)和調查計劃，由記錄員專(zhuān)門(mén)紀錄此次準備活動(dòng)內容。
2．參觀(guān)世博會(huì )中國館及各省市場(chǎng)館，企業(yè)館
7月26日早晨，實(shí)踐隊成員全部來(lái)到世博園1號口排隊等待進(jìn)入園區，有序排隊進(jìn)園之后直接奔赴人流量較大的中國館附近，派專(zhuān)人在排隊的人群中采用隨機抽取調查對象的方法進(jìn)行調查訪(fǎng)問(wèn)，獨立做好調查記錄工作，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，隨時(shí)調整問(wèn)卷內容。
下午實(shí)踐小組全體隊員又來(lái)到世博園區e片區，參觀(guān)企業(yè)館及各案例館，隊員們認真觀(guān)看了有關(guān)未來(lái)生產(chǎn)生活發(fā)展的科技短片，未來(lái)生活中融入了更多的科技應用，環(huán)保低碳等字眼，大家很受觸動(dòng)。
主題館的參觀(guān)，更多環(huán)保創(chuàng )新元素的融入，讓身為高中的我們感到身上的責任很重，未來(lái)需要我們去實(shí)現。
3．走進(jìn)社區，宣傳上海世博
7月27日上午，實(shí)踐隊員返回，走進(jìn)海門(mén)市各社區，對世博會(huì )及世博會(huì )所傳達的對城市遺產(chǎn)的保護，使人們更加關(guān)注健康的城市發(fā)展；推廣可持續的城市發(fā)展理念，成功實(shí)踐和創(chuàng )新技術(shù)的理念進(jìn)行宣傳，采用張貼宣傳海報，與過(guò)往住戶(hù)交流的形式派專(zhuān)人進(jìn)行實(shí)踐。
當天下午，隊員們又緊鑼密鼓的來(lái)到了海門(mén)市教育局，咨詢(xún)了解了海門(mén)市教育系統對世博會(huì )教育發(fā)展方面關(guān)于世博文化推廣所作的推進(jìn)工作。就世博會(huì )的主題目標提高公眾對“城市時(shí)代”中各種挑戰的憂(yōu)患意識，并提供可能的解決方案對學(xué)生學(xué)習生活思想方面的影響及教育意義等相關(guān)問(wèn)題提出探討，得到了工作人員的積極解答，由專(zhuān)人記錄并整理成書(shū)面材料。
4．走訪(fǎng)海門(mén)市各大公司及海門(mén)市政府
7月28日，全體實(shí)踐隊員，訪(fǎng)問(wèn)了辦公室工作人員，了解企業(yè)發(fā)展現狀，由專(zhuān)人做好資料整理與記錄。登陸海門(mén)市政府工作網(wǎng)站在政務(wù)論壇上與接待人員交流，了解經(jīng)濟發(fā)展政策和今后的發(fā)展動(dòng)向。
四、實(shí)踐成果
隊員通過(guò)本次實(shí)踐深入了解了中國舉辦世博會(huì )的意義，并認識到由此帶來(lái)的全國范圍內應對未來(lái)發(fā)展的機遇與挑戰，更深入的了解和認識了自己的家鄉，并逐漸認識到以社會(huì )人的身份回饋社會(huì )、回報家鄉的重要性。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，增強了自己追求未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力，積累了更多的社會(huì )經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了與人溝通，與人交流，與人合作等技巧，掌握了組織規劃活動(dòng)的方法、技巧，在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了自己，培養了自身的韌性。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，還使我們學(xué)會(huì )了奉獻，培養了我們顧全大局的意識，而且也給我們提供了認識、了解社會(huì )的好機會(huì )，在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我們充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，在實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中奉獻，在實(shí)踐中成長(cháng)，我們有信心，通過(guò)這次實(shí)踐在將來(lái)一定能更好的服務(wù)社會(huì )！
社會(huì )調查研究方法實(shí)踐報告 篇10
院屬各班級：為促使廣大大學(xué)生進(jìn)一步接觸社會(huì )，了解社會(huì )，培育民族精神，提高綜合素質(zhì)，在全面建設小康社會(huì )的偉大實(shí)踐中貢獻力量。同時(shí)，進(jìn)一步豐富我院學(xué)生素質(zhì)拓展形式，提高同學(xué)們的理論素養和創(chuàng )新能力，推動(dòng)校園學(xué)術(shù)和社會(huì )實(shí)踐氛圍的形成，學(xué)院決定組織開(kāi)展20xx—20xx年度寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F將具體事宜通知如下：
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科技發(fā)展觀(guān)為指導，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的.原則。以了解國情，增強社會(huì )責任感；培養能力，提高綜合素質(zhì)；奉獻社會(huì )，提升社會(huì )使命感作為宗旨，通過(guò)課題調研活動(dòng)，使同學(xué)們關(guān)注社會(huì )現實(shí)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)會(huì )用政治理論、專(zhuān)業(yè)知識分析解決實(shí)際問(wèn)題，在實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。促進(jìn)我校大學(xué)生課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。
二、活動(dòng)對象：
學(xué)院全體學(xué)生
三、活動(dòng)內容：
1、回訪(fǎng)母校。xxxxx級新生要利用寒假回訪(fǎng)母校，向母校領(lǐng)導、老師介紹學(xué)校情況，匯報自己的學(xué)習和生活情況，并填寫(xiě)《內蒙古民族大學(xué)新生“回訪(fǎng)母�！毙畔⒎答伇怼�。(可到本人公共日志上下載)
2、志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生在寒假期間開(kāi)展不少于三天的志愿者服務(wù)活動(dòng)，按照就近的原則，深入到下崗職工和貧困家庭、社區、敬老院、福利院、留守兒童家中等地方，以愛(ài)心家教、義務(wù)勞動(dòng)、法律援助等形式，提供力所能及的幫助，并填寫(xiě)《計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院寒假志愿服務(wù)活動(dòng)登記表》(可到本人公共日志上下載)。
3、社會(huì )調查活動(dòng)
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)原則上要求09、10、11級所有同學(xué)自愿參加，杜絕造假行為�？稍趯W(xué)院提供的100個(gè)題目中任選一個(gè)(題目見(jiàn)附件)，或自擬題目(社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題)。
4、志愿服務(wù)活動(dòng)和社會(huì )調查活動(dòng)兩者中任選一個(gè)，都要求有總結或調查報告
四、活動(dòng)要求：
為確保本次活動(dòng)順利開(kāi)展，確保社會(huì )調查效果，達到預期目標，特提出如下要求，請各班認真執行。
1、參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)期間要注意禮貌待人和個(gè)人人身安全，杜絕不文明行為，同時(shí)要維護自己的合法權益，遵守社會(huì )實(shí)踐單位各項規章制度，不得危害他人的合法權益，否則一切后果由自己承擔。
2、各班要認真做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織落實(shí)及事后統計工作。
3、寒假期間，同學(xué)們根據所選題目在學(xué)校周邊、家庭所在地的城鎮及附近地區或其他地區開(kāi)展調研活動(dòng)，調查后認真撰寫(xiě)xxxxx字以上的調查報告。
4、下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周內各班整理好本班同學(xué)的調查報告、回訪(fǎng)母校和志愿服務(wù)活動(dòng)材料(要求蓋章)統一交到學(xué)院學(xué)生工作辦公室，并填寫(xiě)好《20xx—20xx年度寒假社會(huì )實(shí)踐選題登記表》。學(xué)院將根據調查報告情況組織評選20xx—20xx年度寒假社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀調查報告，并對先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。
6、調查報告格式。調查報告統一采用a4紙打印，標題用三號字，黑體加粗；正文用小四號字，宋體，1.5倍行距。
社會(huì )調查研究方法實(shí)踐報告 篇11
調查范圍：
隨機調查
調查時(shí)間：
上午9：00到下午3：00
調查地點(diǎn)：
各大超市、商場(chǎng)、居民社區等
調查人：
調查報告：
人們對大多數的公共設施采取滿(mǎn)意的態(tài)度，比如高女士對海港公園的娛樂(lè )健身的設施比較滿(mǎn)意�！安坏屛覀冨憻捔松眢w，而且健身設施的質(zhì)量過(guò)關(guān)，不會(huì )發(fā)生在運動(dòng)時(shí)因設施不完善而造成的事件�！�
但是也有一部分人對公共設施不滿(mǎn)意，一位先生認為路旁邊的公用電話(huà)應該拆除，他的理由是現在基本上每一個(gè)人都人手一部手機，甚至有的'時(shí)候看到許多小孩子都有手機，公用電話(huà)在現在這種科技迅速發(fā)展的時(shí)期已經(jīng)落伍了。
一位老爺爺說(shuō)他經(jīng)�？匆�(jiàn)許多公共設施被破壞，建議政府應該加大力度整治這些破壞設施的人。筆者也曾在紀念路超市旁邊的小花園里發(fā)現原本是類(lèi)似于“過(guò)橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千，本來(lái)應該有兩個(gè)的腳踏器變成了一個(gè)！
我們都認為破壞公共設施是不齒的行為，可是為什么沒(méi)有人來(lái)管這件事情呢？李先生說(shuō)在公司門(mén)前的路上原本有一個(gè)公用電話(huà)亭，可是最近一段時(shí)間，公用電話(huà)竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)人，都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)政府發(fā)布了這樣的公告，他才意識到有人把電話(huà)給拆除了。
在調查人群中建議加大公共設施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設施在建設時(shí)應該多多關(guān)照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設備，讓看東西有障礙的人知道現在是紅燈還是綠燈。筆者認為這個(gè)建議很好。
林爺爺和這位孕婦的意見(jiàn)和建議基本上保持相同，他說(shuō)前些天xxxx為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團來(lái)臨之際，讓各個(gè)單位在門(mén)前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無(wú)障礙通道�？墒沁@些無(wú)障礙通道純粹是為了應付差事，根本不管殘疾人的實(shí)際情況。其中有些無(wú)障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用說(shuō)坐著(zhù)輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無(wú)障礙通道，就應該建好，不管xxxx有沒(méi)有評選上全國文明城市，都應該考慮殘疾人的情況，不能只在那里擺擺樣子，給領(lǐng)導看。我想林爺爺的觀(guān)點(diǎn)代表了大多數人的觀(guān)點(diǎn)。
一位帶著(zhù)小狗出來(lái)散步的女士建議，現在很多人都養了小寵物，建設一些可以供小寵物活動(dòng)的公共設施。筆者認為這個(gè)建議也算可以。畢竟現在xxxx的寵物也不在少數，如果真建設了一些讓寵物活動(dòng)的公共設施的話(huà)，說(shuō)不定很多人對公共設施的滿(mǎn)意度會(huì )上升。
總結：
在所有的調查人群中，對xxxx的公共設施滿(mǎn)意的人占大多數�？梢�(jiàn)xxxx的設施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應該加大檢查xxxx的公共設施的破壞的力度，盡量避免公共設施再遭人損害。在無(wú)障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過(guò)。
社會(huì )調查研究方法實(shí)踐報告 篇12
一、調查概況
我于xx年9月份，對我實(shí)習的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習心理狀況進(jìn)行了調查。通過(guò)調查研究，對中學(xué)生的學(xué)習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學(xué)生的學(xué)習心理動(dòng)向，深化教學(xué)改革，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀(guān)依據。
二、調查的具體目標和方法
(一)具體目標
1、中學(xué)生的學(xué)習心理現狀
2、當前中學(xué)生的學(xué)習心理特點(diǎn)
3、當前中學(xué)生的學(xué)習心理成因及對策
(二)調查方法
學(xué)生問(wèn)卷，內容涵蓋教育價(jià)值觀(guān)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習需求和學(xué)習目的四個(gè)方面。問(wèn)卷調查在六中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問(wèn)卷80份，回收有效問(wèn)卷70份，接近理想的高效樣本數。
三、調查結果
對學(xué)生問(wèn)卷調查分析，中學(xué)生的學(xué)習心理具有明顯的時(shí)代特征。
(一)中學(xué)生的學(xué)習心理現狀分析
1、教育價(jià)值觀(guān)
調查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀(guān)。74%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是為了考大學(xué)，16%的中學(xué)生沒(méi)有考慮。
調查還顯示，中學(xué)生的教育價(jià)值觀(guān)帶有顯著(zhù)的經(jīng)濟社會(huì )特征。他們認為，青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學(xué)生認為大學(xué)生掙錢(qián)多，25%的學(xué)生認為高中畢業(yè)生掙錢(qián)多，8%的學(xué)生認為初中畢業(yè)生掙錢(qián)多。
2、學(xué)習態(tài)度
調查結果表明，67%的學(xué)生對學(xué)習的熱情較高，24%的學(xué)生對學(xué)習的熱情中等，9%的學(xué)生害怕學(xué)習。這與他們考大學(xué)意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學(xué)習的學(xué)生數占相當份額。而且，我們在調查中還發(fā)現，90%的學(xué)生都有自己最討厭的課程。學(xué)生害怕學(xué)習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊相關(guān);二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調查結果顯示，86%的學(xué)生對與現實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強的語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語(yǔ)不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語(yǔ)是初中的.核心課程之一，有45%的學(xué)生認為英語(yǔ)對于我們以后的生活幾乎沒(méi)有用處。
3、學(xué)習習需求
當前，特長(cháng)是師生共同關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題，在調查中我們發(fā)現，大部分學(xué)生對特長(cháng)有正確的認識，其中，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標，且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導。同時(shí)，78%的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實(shí)用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
4、學(xué)習目的
調查結果表明，對于高中畢業(yè)后的打算，99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。
(二)當前中學(xué)生的學(xué)習心理特點(diǎn)
調查顯示，當前中學(xué)生的學(xué)習心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習心理相比，有明顯不同。
教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化。他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強自己在未來(lái)社會(huì )的競爭能力。在此基礎上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。
社會(huì )調查研究方法實(shí)踐報告 篇13
在本學(xué)期寒假中，我們進(jìn)行了一次以來(lái)XX市衛生和環(huán)境狀況的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。 這次調查XX市衛生和環(huán)境狀況活動(dòng)之中，社會(huì )調查活動(dòng)內容主要有三項：
一 、XX市衛生建設調查；
二、公民綜合衛生素質(zhì)調查；
三 、XX市“禽流感”等傳染病的防疫工作。
在這三大項的調查工作中，我們竭盡全力，遇到了不少的困難，當然也就克服了不少的困難，讓我們收益非淺。
一 、在XX市衛生建設調查中，為了了解近五年來(lái)的衛生發(fā)展狀況，我們相繼走訪(fǎng)了不少社區居委會(huì )，和街道辦事處，及一些餐廳等一些相關(guān)的社區和單位。通過(guò)這些單位和社區的走訪(fǎng)，我們調查了居民健康教育狀況，及愛(ài)國衛生運動(dòng)的實(shí)施狀況，餐飲業(yè)的衛生狀況。
在這一項調查工作中還是比較順利的，基本上沒(méi)有受到太大的阻力，大多說(shuō)情況都能順利的了解我們所需要的情況。在《國家衛生城市標準》實(shí)施具體實(shí)施情況的調查中，我走訪(fǎng)了所在地區的居委會(huì )搜集了這方面的一些資料匯總了一份調查報告。
二、公民綜合衛生素質(zhì)調查中，主要是以問(wèn)卷調查方式，向城市居民發(fā)放《綜合衛生素質(zhì)調查表》，發(fā)放調查表對象主要是以居民區及單位里的人員，以便我們所發(fā)放的調查表都可以收來(lái)，但是這樣做也有一定的弊端，就是人員集中，不能有很好的代表性，因此我們也在不熟悉的人群中間發(fā)放調查表，以求我們的數據更準確，更具有代表性。
城市居民健康狀況的最新調查結果顯示：僅有六成市民身體“倍棒兒”四成市民身體“有恙”。身體基本健康者占57.02％，患不同程度疾病人群占 42.98％，各種慢性病雖以老年群體居居多。參加體檢者和健身活動(dòng)的市民僅有三成，衛生保健意識不夠濃厚沈城居民中按時(shí)體檢和經(jīng)常參加體育鍛煉者僅占 28.25％，且中青年明顯低于老年人，健康人群明顯低于患病人群，可見(jiàn)體育鍛煉意識在普通市民中尤其在職業(yè)人群中還很低。我們建議：全市市民都能積極參與經(jīng)常性的體育鍛煉，中老年人控制和減少高熱能飲食攝入，糾正吸煙、酗酒、等不良習慣，全市每年的各種慢性病發(fā)病率就會(huì )減少。為全面提高全市人民的健康素質(zhì)，創(chuàng )建健康城市，爭做健康市民。
三、在XX市防疫工作的調查中，主要包括禽流感時(shí)期城市防疫工作，及其他疾病的防疫工作。
在禽流感防疫工作的調查中，我們走訪(fǎng)了相關(guān)的社區，了解了社區居委會(huì )在禽流感防疫工作所做的努力，在調查過(guò)程中，我們發(fā)現社區防疫工作人員是相當辛苦的，他們所做的工作為抗擊禽流感做出了重大的貢獻，正是因為有了這么多的社區工作人員，才減少了禽流感在社區的傳播可能性。另外我們還走訪(fǎng)了居民區，了解基層單位在抗擊禽流感所起的.重要作用，接著(zhù)我們調查實(shí)力的幾所中學(xué)，我們看到了老師不僅僅是傳道，受業(yè)，解惑，他們在預防禽流感的過(guò)程中，盡力預防保護學(xué)校不受禽流感的侵襲所做的努力是讓人感動(dòng)的。我想這就是我們在這次實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)歷，雖然很是普通，尋常和一般，但是我們卻是在認真的去做，竭盡全力的去調查去走訪(fǎng)，也許結果會(huì )不那么讓我們自己滿(mǎn)意，但是我們相信這一調查的經(jīng)歷卻讓我們難忘，讓我們收益非淺。
社會(huì )調查研究方法實(shí)踐報告 篇14
前言：為了調查這個(gè)問(wèn)題，我在暑假的時(shí)候收集了相關(guān)的資料，并且做了問(wèn)卷調查，對象是在校大學(xué)生和畢業(yè)了的大學(xué)生以及各個(gè)企業(yè)的一些工作人員�；氐綄W(xué)校之后，我將調查結果進(jìn)行了整理，隨后做成報告
關(guān)鍵字：就業(yè)
正文：
進(jìn)入二十一世紀以來(lái)，中國大學(xué)生多得如同過(guò)江之鯽，數不勝數。但是就業(yè)單位要用的人是有限的，所以造成了很多人不能找到自己喜歡的工作。目前整個(gè)生產(chǎn)制造業(yè)作為國家解決勞動(dòng)力的主要途徑，現在出現嚴重的萎縮，雖然出現了長(cháng)三角、珠三角的用工荒，但是缺少一線(xiàn)操作人員，并不是管理者，或者白領(lǐng)；而目前的大學(xué)畢業(yè)生大多是不屑從一線(xiàn)員工做起，這是一種嚴重的糾結：即工廠(chǎng)缺人，而社會(huì )上卻還有更多的人沒(méi)有崗位可以就業(yè)�，F在的大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念不樂(lè )觀(guān)，不愿意下基層工作，不愿意吃苦，想找一些好的工作，待遇也挺好的等等的這些都不好的就業(yè)念。面對二十一世界的強大就業(yè)壓力和激烈的國際競爭，我們是不是應該好好的整理一下自己思緒和就業(yè)觀(guān)念，讓自己很快的融于社會(huì )之中，融于就業(yè)的`大隊伍中。從大學(xué)生的學(xué)歷看，用人單位對學(xué)歷高的畢業(yè)生需求高于對學(xué)歷低的畢業(yè)生需求。研究生供需比約為1：2.6，本科生約為1：1.3，專(zhuān)科(高職)生約為1：0.4。從專(zhuān)業(yè)看，一些緊缺專(zhuān)業(yè)如計算機、通訊、電子、土建、自動(dòng)化、機械、醫藥和師范等科類(lèi)的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應求，而一些長(cháng)線(xiàn)專(zhuān)業(yè)如哲學(xué)、社會(huì )學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等科類(lèi)的畢業(yè)生需求較少。為此，我去了多所大學(xué)，找了各個(gè)年級的學(xué)生；也去了國企和私企，找已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，對他們進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
通過(guò)整理發(fā)出去的那些問(wèn)卷，我發(fā)現現在雖然就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，但是還是有很多大學(xué)生堅信自己能夠找到工作，并且他們更喜歡在外資企業(yè)和國營(yíng)企業(yè)就業(yè)，想自主創(chuàng )業(yè)的很少。學(xué)歷高的對自己薪酬的期望也會(huì )高點(diǎn)，但大多數還是期望在2000-3000元。他們希望能在北京和廣東等發(fā)達地區就業(yè)，想通過(guò)調整心態(tài)來(lái)解決就業(yè)難的問(wèn)題，他們覺(jué)得對企業(yè)崗位專(zhuān)業(yè)知識缺乏了解最會(huì )影響求職。對于就業(yè)前需具備的能力，他們認為專(zhuān)業(yè)水平是排在首位的，其次是溝通能力和適應能力。
以上是大學(xué)生對于就業(yè)問(wèn)題的一些看法，不過(guò)這些是否也和用人單位的見(jiàn)解相一致呢？我國大學(xué)擴招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現象，且有可能越來(lái)越難的趨勢。這個(gè)方面和國際經(jīng)濟形式近3年來(lái)連遭打擊，一方面和中國經(jīng)濟結構體制和教育改革落后有關(guān)，更和當今大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)滯后有關(guān)。針對這一社會(huì )現象，我去了一些企業(yè)的人力資源管理部進(jìn)行問(wèn)卷調查。
整理問(wèn)卷之后，我發(fā)現用人單位和大學(xué)生的看法有一些是不一致的。企業(yè)看重的是大學(xué)生的適應能力和專(zhuān)業(yè)水平，對大學(xué)生的綜合能力要求較高，只有極少數的企業(yè)對性別和生源地有要求。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識還有待提高，其次是實(shí)踐經(jīng)驗和心理素質(zhì)。而大學(xué)生的薪酬，則要看企業(yè)的大小。對外資企業(yè)來(lái)說(shuō)，他們最看重的是大學(xué)生的基本素質(zhì)；而對于私營(yíng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，他們需要的是腳踏實(shí)地的大學(xué)生。社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗、外語(yǔ)水平、計算機水平也是決定一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生是否獲得面試機會(huì )的重要參考依據。
后記：
在這次的調查中，得到的結果是我國現在就業(yè)壓力很大，很多大學(xué)生都是待業(yè)人員。造成這種局面，一是因為我國人口是世界第一，人口基數大；二是我國就業(yè)機制有待改善，用人機制不健全，人才流動(dòng)機制還需完善，勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育不完全；三是就業(yè)觀(guān)念有待更新。作為一名大學(xué)生，我想"就業(yè)"這個(gè)詞對于我們來(lái)說(shuō)都是很敏感的，我們大多數大學(xué)生讀四年大學(xué)無(wú)非是為了以后能找到一份自己比較滿(mǎn)意的工作，但是現在擺在我們面前的卻是我們有可能失業(yè)，這給很多大學(xué)生很大的打擊，甚至有損我們讀大學(xué)的積極性。我覺(jué)得現在開(kāi)始應該培養正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，組織實(shí)踐活動(dòng)，啟發(fā)和培養正確就業(yè)觀(guān)，參加社會(huì )公益活動(dòng)。最后再說(shuō)一句，此次思政實(shí)踐我受益匪淺！
社會(huì )調查研究方法實(shí)踐報告 篇15
課題：你對xx的大家辦法有甚么定見(jiàn)和發(fā)起嗎？
范疇：隨機查看
時(shí)候：上午9：00到下午3：00
地點(diǎn)：各大超市、市集、居民社區等
報告：
人們對大大都的大家辦法采納如意的立場(chǎng)，比如高女士對海港公園的文娛健身的辦法比較如意�！安坏屛覀儼緹捔松聿�，并且健身辦法的質(zhì)量過(guò)關(guān)，不會(huì )產(chǎn)生在活動(dòng)時(shí)因辦法不美滿(mǎn)而釀成的變亂�！�
可是也有一部分人對大家辦法不滿(mǎn)意，一名教授覺(jué)得路擺布的公用德律風(fēng)應當排除，他的原因是如今根本上每個(gè)人都人手一部手機，乃至有的時(shí)候看到很多小孩子都有手機，公用德律風(fēng)在如今這類(lèi)科技敏捷成長(cháng)的期間已經(jīng)掉隊了。
一名老爺爺說(shuō)他凡是瞥見(jiàn)很多大家辦法被毀壞，發(fā)起當局應當加大力大舉度整治這些毀壞辦法的人。筆者也曾在懷念路超市擺布的小花圃里發(fā)覺(jué)本來(lái)是雷同于“過(guò)橋”的健身東西竟然被一些人改成了秋千，本來(lái)應當有兩個(gè)的腳踏器變成了一個(gè)！
我們都覺(jué)得毀壞大家辦法是不齒的行動(dòng)，可是為甚么異國人來(lái)管這件事變呢？李教授說(shuō)在公司門(mén)前的路上本來(lái)有一個(gè)公用德律風(fēng)亭，可是近來(lái)一段時(shí)候，公用德律風(fēng)竟然被人排除了，他原覺(jué)得是當局派人把它給拆撤除的，可是詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)人，都異國傳聞當局公告了如許的公告，他才意想到有人把德律風(fēng)給排除了。
在查看人群中發(fā)起加至大家辦法的.辦理力度占近60%。有一名妊婦發(fā)起大家辦法在構筑時(shí)應當多多顧問(wèn)一下像妊婦、殘疾人等特他人群。她還發(fā)起在馬路擺布的紅綠燈上安置一種配置，讓看東西有障礙的人知道如今是紅燈還是綠燈。筆者覺(jué)得這個(gè)發(fā)起很好。
林爺爺和這位妊婦的定見(jiàn)和發(fā)起根本上保存雷同，他說(shuō)前些天xx為了篡奪在全國文明都會(huì )中勝出，在查抄團到臨之際，讓各個(gè)單位在門(mén)前的臺階上創(chuàng )設供走路有障礙人上去的無(wú)障礙通道�？墒沁@些無(wú)障礙通道純潔是為了應付差事，根本不管殘疾人的實(shí)際環(huán)境。此中有些無(wú)障礙通道很陡，健康人要走上去都很堅苦，更不消說(shuō)坐著(zhù)輪椅的殘疾人。林爺爺發(fā)起既然是建了無(wú)障礙通道，就應當建好，不管xx有異國評比上全國文明都會(huì )，都應當思慮殘疾人的環(huán)境，不能只在那邊擺擺模樣，給帶領(lǐng)看。我想林爺爺的見(jiàn)解代表了大大都人的見(jiàn)解。
一名帶著(zhù)小狗出來(lái)漫步的女士發(fā)起，如今很多人都養了小寵物，最好構筑一些可以供小寵物活動(dòng)的大家辦法。筆者覺(jué)得這個(gè)發(fā)起也算可以。畢竟如今xx的寵物也不在少數，如果然構筑了一些讓寵物活動(dòng)的大家辦法的話(huà)，說(shuō)不定很多人對大家辦法的如意度會(huì )上升。
總結：
在掃數的查看人群中，對xx的大家辦法如意的人占大大都�？梢�(jiàn)xx的辦法還是比較美滿(mǎn)的�？墒沁�是有不盡人意的處所。發(fā)起當局應當加大查抄xx的大家辦法的毀壞的力度，盡量禁止大家辦法再遭人侵害。在無(wú)障礙通道方面，既然做了，就要做好，發(fā)起從頭修整通道，保險殘疾人能夠經(jīng)過(guò)議定。
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